精選又見春天作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的又見春天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

又見春天作文 篇1

　　又見春天，是值得感恩的事情。

　　沒有人能夠永生。奢求永生的人都成了歷史上有記載的諷刺故事的主角。但平凡健康的成人們，似乎沒有誰會認真地去思考自己某一天會死亡這種命題。他們盡情地享受著生的給予，食物，美景、情與性，無窮無盡的陽光、雨水、空氣，歡樂或痛苦只是不同的表現(xiàn)形式。然而每個人都終有一天會陡然墜入黑暗，那一刻也許短暫得來不及與生說“再見”。死亡是那樣堅硬冷酷地注視著盲目而混亂的生命，走向唯一和最后的歸宿，無一例外，而且達致絕對平等。

　　因此需要感恩。感謝這個春天再來相伴。因為終將會有一日，我會再也見不到春天。那不是她的無情，而是我的無奈。

　　感謝春天給予我生命的豐盈和色彩。用她的'繁花似錦，用她的一地的生機，用她的天空里飛鳥的弧線。

　　感謝春天給予我生命的象征。用一粒種子發(fā)芽生長的過程，用一朵花開放然后凋謝的過程，告訴我向上接近天空的欲望，就是生命的動力，告訴我愛的燦爛和消亡。大自然本是人類最好的教師。

　　大自然遠比人生寬容和重情。人生四季，童年、青少年、中年、老年，享有充沛生命時總是過于揮霍，等到知道珍惜時總是已流水落花春去也，無法回頭，后悔莫及。而大自然卻在每一年展示一個輪回，給予我悔悟的時間和機會，而且總是以春天這個最美好的季節(jié)作為每一輪的開始。

　　大自然和春天的暗示無處不在，只是人類總是無法讀懂，或者根本未曾用心去讀。于是便有了戰(zhàn)爭和殺戮，有了陰謀和冷漠，有了痛與悲。

　　又見春天，雖然她是以連綿的雨作為最初的表情。但是只要生命仍在呼吸，楊柳風終會吹來，鮮花與綠草會相伴走來，鳥鳴會在清晨叩窗而來，歲月仍會帶著笑臉以優(yōu)雅的姿態(tài)走來。

　　又見春天，在清冷的小屋，在城市的角落，在心靈的荒原。卻仍然值得期待和感動。

又見春天作文 篇2

　　冬天的顏色逐漸變淺變淡，那些籠罩著天幕的薄云，已經(jīng)遮擋不住春陽的柔媚，乍暖還寒的風，已在驅(qū)逐冬口的蕭瑟。春，被言為一年之計的春，又回來了。

　　在夏秋春冬的更新里，生命的日歷從未停止向前翻動。一個個春天走了又來，我們慢慢習慣了在不知不覺中迎來春天，又在不知不覺中送走它們。一春一春，一年又一年，我們緩緩長成。而在成長過程中，我們卻漸漸失卻了童年時對身邊事物的疑問和新奇，消散了少年時的執(zhí)著和細密，現(xiàn)在的我們在心中大都懷有一個現(xiàn)實而明確的目標，為了它，我們整天忙碌，習慣了時時放下心愿，將所有親近大自然和歲月的愿望都視為一種奢侈。如此，縱然春天的氣息在窗外洶涌如潮，氮氫在身邊的每一方空氣中，可是心底的無動于衷，讓美好只能匆匆滑過，空留寂寞在枝頭。

　　然而春天還是腳步輕盈的來，舞步翩躍的走，順便帶來郊游的好天氣，同時靜靜地把生命一點一點收回，既美麗，又殘酷。這個一年里最青春絢爛的季節(jié)和同樣精彩的夏秋冬一起連綴成歲月，無形地記載一個人所遭遇的、面臨的、應對的，并將它們沉淀為記憶。只是隨著時間流逝，大多數(shù)記憶已黯淡無光，如同因年深日久而泛黃的黑白照片，只在半夢半醒時，靜靜地在心底流水般掠過。最后，我們終于發(fā)現(xiàn)自己始終是在無奈的被生活選擇，卻始終缺乏反客為主的.意識。我們只是靜靜看著歲月來磨平我們的棱角，苦笑又苦笑地迎接越來越相似的人生軌跡。就連一個個具體而有知的日子，開始變得相似而混沌。

　　鑒于此，請在又見春天時對現(xiàn)實保持一份清醒和警覺，畢竟，那也是一種誘惑，太容易把人同化于歲月的褶皺里。為了自己的心靈預約一下歲月，在似水流年中，我們會明白季節(jié)和生活對我們一直的期望，從而在時光的急流中找到一份屬于自己的從容。

　　若有幸，讓我們行走于愛與痛的邊緣，在歲月的呼吸中保持清醒。時間的距離其實并不比目光深邃，當我們在這樣一個萬物復蘇的季節(jié)里學會守望美好、守望自我時，靈魂便會在與歲月的前行中逐漸豐滿；側(cè)耳傾聽時，我們必能聽見那幸福的青鳥在天空中展翼飛過的聲音。

又見春天作文 篇3

　　你聽到春天的腳步了嗎？

　　無論以一種什么樣的姿態(tài)，無論你是一種怎么的迎接它的心情，總之，春總在你經(jīng)意不經(jīng)意間，來到你的面前。

　　在這個讓人期待的季節(jié)里，我們賴以生存的這個世界山花爛漫，香氣撲鼻，充滿了不息奮斗不止的生機。

　　春給我們輝煌的遠景，也給我們無限的勇氣。

　　一個新的季節(jié)開始了，成功者，也許會憑著勤勞和智慧走向金光道。

　　春天會稍縱即逝。生命會稍縱即逝，只有踏踏實實地走過生命的每一天，當又是一年春來到，我們才可以迎著春的腳步無愧地說：“我沒有虛度！”

　　可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”是的，春天真的來了！遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。各式各樣的野花也睡醒了，紅色的`、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現(xiàn)一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

　　我愛美麗的春天！

又見春天作文 篇4

　　啊！風兒送去了漫長的嚴冬，迎來了明媚的春姑娘。春姑娘用色彩斑斕的畫筆，染藍了天空，涂綠了大地。小草為了迎接春姑娘，從土鉆出頭伸長；花兒為了迎接春姑娘，換上了迷人的裙子；柳樹為了迎接春姑娘，對著小溪梳起了一頭柔順的秀發(fā)。燕兒為了迎接春姑娘，特地從南方飛回了故鄉(xiāng)；青蛙為了迎接春姑娘，在池塘里唱起了大自然的贊歌；人們?yōu)榱擞�接春姑娘，脫下了累贅的棉襖，換上了輕巧的套裝。在這個世界上，恐怕只有一個人被淹沒在了嚴冬里，她卻是從來熱愛春天的芯雅。

　　芯雅是一個品學兼優(yōu)的女孩，可她最近卻遇上了煩心事�！按禾靵砹藛�？”她望著一處枝條剛剛冒出的新芽，喃喃自語。慕容老師是不是偏向花蕾，放棄我了呢？她又想到了早上的那一幕……

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲又響起。坐在前排的芯雅卻在想：“今天早上右眼皮一直在跳，這到底是怎么啦？”這不能怪芯雅迷信，她的右眼皮往往一跳，就有不好的事情要發(fā)生。正想間，慕容老師已健步跨進教室，走上講臺。慕容老師那洪亮的聲音已在所有同學的頭頂上方響起：“我們上次按成績排的座位有許多弊病，今天，我們重新調(diào)整一下座位�！毙狙诺男挠诌诉说奶�了起來。慕容老師把許多同學的座位都調(diào)換了一下。到最后，他停頓了一下，有些猶豫地對芯雅說：“芯雅同學，你個子太高了，請和后排的花蕾調(diào)換一下�！笔裁�？芯雅以為自己聽錯了，直到老師的聲音再次響起，“芯雅，你不同意嗎？”芯雅強裝微笑，立即收拾好書包，在同學們詫異的目光下，從第三排向最后一排走去。在同學們的議論、花蕾的難為情下，芯雅表面服從，內(nèi)心卻全是不甘……

　　慕容老師是不是偏向花蕾，放棄我了呢？這個問題又出現(xiàn)在了她的腦海中�！八佬狙�，不許這樣想！”芯雅在心中狠狠罵著自己。慕容老師以清正勤奮在學校著稱，他多次帶病上課，也曾多次因疲勞過度而暈倒在講臺上，經(jīng)常利用自己的休息時間來幫助學習不好的學生，他不愧是一位好老師，芯雅不允許自己這樣想他。更何況花蕾學習并不優(yōu)異，家境貧困，慕容老師怎能會給她開小灶呢？正想間，花蕾已走到了芯雅身邊，聲音低啞地對芯雅說：“芯雅，慕容老師讓你去辦公室。”芯雅懷著疑問，隨著花蕾走進了慕容老師的辦公室。慕容老師面向窗戶，背對著她們，影子被正午的陽光拉的老長。他轉(zhuǎn)過身來，滿臉莊重地對芯雅說：“芯雅同學，花蕾同學覺得自己坐在那里不合適，想讓你和她把座位換回來，你認為呢？”芯雅吃了一驚，盯著花蕾好像剛剛哭過的紅腫的眼睛，問：“為什么？那個座位那么好，你為什么覺得不合適？”花蕾終于忍不住了，哽咽著說：“對不起，芯雅，我不是故意要搶你的座位的。我學習不好，腦子笨，坐在哪里都一樣。況且我得了白血病，可能要不久于人世。我坐在那里會白浪費了那么好的位子，你經(jīng)常幫助我，我不能忘恩負義……”芯雅也忍不住了，啜泣著說：“花蕾，我沒有怪你，我以為是慕容老師不重視我了，放棄我了。你其實很聰明，并不笨，只要努力，一定能考出好成績。我相信你的病一定會好的，一定能像春天的新芽一樣生機勃勃，老師，我愿意把座位奉獻給花蕾。”慕容老師這個四十多歲的鋼鐵漢子也流下了眼淚，說：“芯雅、花蕾，老師從來都沒有放棄過你們中間的任何一個人。你們在我的心目中，都是一樣的，都是枝條剛剛吐出的新芽，老師都會把你們培育成茁壯的'大樹�；ɡ�，老師為你的善解人意而感動，你正像芯雅說的那樣富有潛力，你的生命還很旺盛，不要輕言放棄；芯雅，老師為你的無私奉獻而感到自豪，你正像你的名字一樣生機勃勃，在春天里用新芽編織成一片片希望的藍圖。我們要一起努力，讓新芽綻放的更蓬勃，更動人！”

　　下午，慕容老師舉行了一次“又見枝頭吐新芽”的班會，號召全體同學為花蕾捐款。每個同學都奉獻出了自己的愛心。

　　終于，愛趕走了病魔；新芽驅(qū)走了怕人的嚴冬�；ɡ倌悄贻p的生命得到了延續(xù)；芯雅也回到了一片綠色之中。

　　小草還在歡笑；花兒還在綻放；柳樹還在梳妝；燕兒還在呢喃；青蛙還在歌唱。呵！又見枝條吐新芽！

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