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校園春季作文

時間:2022-12-26 12:15:01 春天 我要投稿
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校園春季作文(集合10篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的校園春季作文,希望對大家有所幫助。

校園春季作文(集合10篇)

校園春季作文1

  雪地解凍、大地回暖。

  春風(fēng)姑娘來了,她讓冰凍了一整個冬季的大地開始融化。

  校園里的樹木、花草都開始發(fā)芽了。校園里的銀杏樹,從枝干上覆滿的雪開始融化,到現(xiàn)在,就只有光禿秀的樹桿。小鳥飛過來,小心翼翼地停在上面,生怕把脆弱的樹枝壓斷。在上面,他也不敢亂動,好不容易找到休憩的地方,要是折斷了,又得花好長時間去尋找下一個落腳點;▔镆灿行〔莸哪垩块L出來了,每一個都是淺綠色,就像剛出生的嬰兒一樣,極其好看。在陽光的照耀下,你又怎能說它不好看呢?

  操場上,由于天氣回暖,出來的人越來越多。男生喜愛藍球和足球,于是操場的兩邊都是打籃球的,中間都在踢球。打籃球的總是喜歡站在遠處向籃筐投,無論有沒有打中。大家都會歡呼一下,以表鼓勵或是興奮。踢足球的男生,不管怎么樣都可以踢進球門,這就不知為何了。踢的時候,大多數(shù)都是兩個班踢。結(jié)果怎樣都不會傷害友情。女生們總是三三兩兩地散步,或者討論著旁邊的樹有何特點。不論什么時候,大家都會欣賞著美麗的春天。甚至有的同學(xué)會主動開寫春天的第一篇作文。

  風(fēng)和日麗的春天,讓人覺得很溫暖,這也是為什么這么多人喜歡春天。春天真的是一個美好的季節(jié)。在春雨的沐浴下,大地回暖,植物們開始長出了新芽。就連人們,也都從不愛出門到出門很頻繁。春天的到來,讓天氣變得更加溫暖,讓生活變得更加豐富。這真的是一個讓人喜愛的季節(jié)呢!

  春季的校園是非常歡樂、豐富多彩的,也是孩子們發(fā)現(xiàn)新知的好時節(jié)。又豈能不說春季的校園是最美好的呢!

校園春季作文2

  春季的校園,是一年中最漂亮的地方。

  春季的校園,是一個充滿鳥語花香,生機勃勃還有小孩們歡笑聲的樂園。

  走進校園的大門,向前看就能看到一根高大挺立的大旗干,旗桿上還飄揚著五星紅旗,仿佛代表著大家快快樂樂、高開心興地學(xué)習(xí)。

  再向右看,幾可剛剛?cè)氚l(fā)芽的小樹,像一個個充滿充滿生機勃勃的孩子,再加上曲曲折折的小路,就更漂亮了。再一看,一顆高龐大的大樹。仔細(xì)一看,仿佛大樹是小樹的家長,他們組成了一個美好的風(fēng)景。

  順著旗桿向兩座教學(xué)樓和一個辦公樓組成的“品”字形建筑。仿佛代表著大家高尚的品質(zhì),無私奉獻,顯示出大家助人為樂的精神。雖然你們只看了一點點,但已經(jīng)可以大飽眼福了。

  生物園,一聽這個名字就很了解,里面養(yǎng)著魚、鴿子、火雞……鴿子天天中午都要飛上幾十圈,還有火雞一會兒竄上,一會兒躥下忙給不停,有些時候好到同學(xué)們身邊。如果你從他的身上拔下一根毛,他肯定會大怒,無論你是哪個,只須惹他生氣,就沒好果子吃。

  在一個,就是操場了,一進來,是特制的塑膠跑道,我想,可能是讓同學(xué)們跑起來愈加有彈性,更輕松,摔倒了不會摔傷,足球場是特制的馬尼拉草,無論是哪個從哪兒走過,沒一個不拍手叫好的。右側(cè)是一些楊樹或柳樹,叫你在樹下乘涼,特別是那些體育老師總愛自樹下乘涼,假如發(fā)生地震,大家就可以去操場避難了,大家可以在操場上選一個最好的地方,真是兩全其美。

  這就是大家的校園!一個充滿生機勃勃的校園,我要讓這個校園維持永久,永遠漂亮!

  我愛我的校園!

校園春季作文3

  春天到了,小草探出腦袋,竹筍露出新芽,柳樹也甩動起她那飄飄然的長發(fā)……好一派春天的風(fēng)光!當(dāng)然,我的校園也依然如此咯!各種各樣的花兒都在我的校園里綻開。那么今天就來參觀一下我校的玉蘭花吧!我校只有兩種玉蘭花,一種是白玉蘭花,一種是粉玉蘭花。我們先去看粉玉蘭花吧。看,那朵含苞欲放的:它露出粉色的兩片花瓣,像花苞里探出兩個小娃娃的頭,擠著想出來和我們打聲招呼呢!那幾朵綻開的粉玉蘭也很漂亮:每片花瓣都白里透紅,花蕾是金黃色的,也非常美麗動人!翱,那邊兒還有白色的呢!”有位同學(xué)喊道。

  我聽到同學(xué)的喊聲,也奔了過去。哇,白玉蘭花也很美耶!我心里不由得發(fā)出贊嘆。這兩棵玉蘭樹,遠看呢,像一對春天的使者,緊緊地挨在一起;走近看,大部分的玉蘭花都已綻開,只有那么幾朵像沒睡醒的小姑娘似的還躲在媽媽的懷抱里呢!再走近,用手去觸摸花瓣,嗯,那花瓣可真軟,聞一聞花,嗯,可真香!一陣春風(fēng)拂過,樹上的玉蘭花葉子都在左右搖擺,有些還落在地上,不經(jīng)風(fēng)的撫摸。學(xué)校的玉蘭花很美,不過,除了它,校園里還有很多別的鮮花也很美麗動人:紅艷艷的茶花、又粉又嫩的桃花、雪白的紅葉李……再加上一片片綠綠的小草、一群群機靈的小鳥,真是更加給校園增添了無限生機。如果說把夏天比作一位年輕力壯的少年,把秋天比作一幅五彩的畫卷,把冬天比作一只潔白而又如此勇敢的小鳥,那么現(xiàn)在的春天當(dāng)然是一位年輕、長發(fā)飄飄的少女,一位美麗的、能呼喚新生命的可愛使者!

校園春季作文4

  春女孩攜帶生命和期望,邁著輕盈的節(jié)奏來到人間。她躍過高山,飛過河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地來到大家的校園。

  看,校園里到處都充滿了春季的氣息和活力;到處都是一片勃勃的生機;到處都是一派鳥語花香的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬物,使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧,地上的小草睜開發(fā)雙眼,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪目的春季。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點點的綠色,依賴著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯;▔锏孽r花爭芳斗艷,你不讓我,我不叫你地開放著,簇?fù)碓谝粔K。一片紅色的,一片黃色的`,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春季和煦的陽光,競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨,快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來,穿上漂亮的綠衣裳,抽枝長葉,像一個衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著大家的校園。此時,整個校園像是被春女孩罩上下班一層綠色的輕紗。

  早上,同學(xué)們都早早來到學(xué)校,在操場上做各種運動,訓(xùn)練身體,陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里,燈光明亮,瑯瑯的念書聲驚醒了太陽公公,他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園,把和煦的陽光灑遍了校園的每個角落。暖烘烘的,烘得被人直想睡覺,難怪李白詩人會說“春眠不覺曉”這句詩呢!

  俗話說“一年之計在于春,1日之計在于晨!蔽乙谶@美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春季中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂地、健康地成長,把祖國的春季裝點得愈加漂亮、討人喜歡。

校園春季作文5

  初升的旭日將黑暗逐出人間,又一個美麗的清晨悄悄降臨在我們身邊。迎著朝陽,我又回到了我們的校園——桃林中學(xué)。

  我們的校園坐落在一個小城鎮(zhèn)里,在藍天下,顯得那么美麗。我邁著輕快的步伐踏進校園。國旗在風(fēng)中招展,顯得那么莊嚴(yán)。濕潤的泥土味,夾著淡淡的草香味從兩旁隨風(fēng)傳來,沁人心脾。

  國旗臺北面便是教學(xué)樓,與它旁邊的辦公樓相連,那里是我們學(xué)習(xí)和老師工作的地方。

  教學(xué)樓后的兩個花園中,三葉草悄悄鉆出地面,東瞧瞧,西看看,春風(fēng)吹過,三葉草對春風(fēng)點點頭,然后跳起舞來。園中幾株不大的桃樹正在開放,淡紅色的花瓣十分惹眼,仔細(xì)嗅嗅,風(fēng)中還夾雜著它的清香呢!兩個花園中間有一座石山,“文峰”這兩個字在石山最高處銘刻,它時刻激勵著我們在學(xué)習(xí)上不斷向上。在另一個花園中,一棵高大的柳樹已經(jīng)抽出新芽,葉片緊緊抱在一起,像幾個難舍難分的小兄弟,又像一個個綠色的花骨朵,幾天以后,葉子一片一片分開了,像綻開的花朵,遠遠看去,柳樹就好像一團綠色的霧。教學(xué)樓旁、操場邊的梧桐樹、松樹繞操場邊整齊地排成一行,高大而挺拔,好像保衛(wèi)校園的綠色城墻。春雨過后,校園中的所有植物都痛痛快快的洗了個澡,葉子變得更綠、枝干變得更挺拔了。

  絢麗的朝霞染紅了整個校園,到處飄蕩著歡聲笑語,在寬敞明亮的教室中,同學(xué)們正在放聲朗讀課文,在知識的海洋中尋找寶藏……

  啊!春天充滿了希望,充滿了生機,充滿了歡樂。

  我愛這五彩斑斕的春天,更愛這美麗可愛的校園。

校園春季作文6

  早晨,我跨進校門,迎面吹來的春風(fēng)把樹枝的秀發(fā)吹綠了,把花朵的衣裳吹艷了。它像一雙充滿藝術(shù)想法的雙手,畫出一幅又一幅漂亮的畫卷。

  我來到中操場,賞析著那幅漂亮的畫卷。小水池的正中有幾朵才綻開花蕾的荷花,旁邊,是兩只討人喜歡的石鴨子。它們兩個仿佛永遠有說不完的笑話似的,時時刻刻都展開它們那最燦爛的笑容。旁邊,有一棵才展開帶黃色嫩葉的柳絲,長長的柳條從枝頭上垂下來,隨風(fēng)漂浮,就像美女頭上那長長的秀發(fā)。它與小水池里的魚兒為伴,快樂地游戲著。有時一陣風(fēng)吹來,柳條猛地打擊水面,嚇得小魚兒們藏入水底,半天也不敢露面。等到小魚兒們再露出水面時,柳條連忙點頭道歉,樂得小魚兒們的小嘴一張一合地直吐水泡。在柳條的前面,有一個小噴泉,它噴出來的水像柳條一樣晶瑩透明。瞧!后面還有一只懶洋洋的烏龜呢,它肯定是在享受著溫暖的春風(fēng)。這一幅漂亮的畫卷在陽光的照耀下,看上去更富有生機。

  在水池的左側(cè)有一片淺綠色的草坪,走近它們的身邊幾乎看不到它們的身影。只有遠遠地觀望才能發(fā)現(xiàn)地上淺綠色的一片。難怪古人留下“草色遙看近卻無”的詩句。滿地的小草像一個個羞澀的小姑娘,欲露還藏地探出小腦袋來把大地打量。在它們上面還有三棵高大威武的芭蕉樹,它們活像一位位凱旋而歸的勇士,都伸源于己的胳膊和春風(fēng)擁抱,享受著春季帶給它們的樂趣。

  我來到花壇邊,各種各樣的花都爭著搶著展開我們的笑臉,把我們的漂亮芳香無私地奉獻給春季。花間,蝴蝶翩翩,蜜蜂嗡嗡,它們都爭著搶著向花兒親吻問候,仿佛一對對久別重逢的老友。

  春季給大家?guī)砹撕芏鄻啡,我愛春季!更愛那漂亮的畫卷?/p>

校園春季作文7

  一年一度的秋季田徑運動會來臨了。在這四天中,我分別經(jīng)歷了三種滋味:出丑、受痛、難忘。

  入場出了丑

  運動會的第一天,學(xué)校舉行了開幕式。入場時,我很榮幸當(dāng)上了“領(lǐng)隊班長”。入場后,開始,我還認(rèn)真負(fù)責(zé),隊伍走得蠻好的。可走了一會兒,我只顧想心事,有些口號,我連續(xù)喊了兩遍,甚至沒喊。同學(xué)們提醒我,我也沒聽見,沒辦法,同學(xué)們只好順著我的口號去喊。走著走著,一位老師對我輕輕地說了幾句話就走了。我沒在意,心不在焉地繼續(xù)向前走。突然,后面發(fā)出一陣哄笑,我回頭一看,原來同學(xué)們早被那位老師帶到另一個地方去了,我連忙跑回隊,頓時,我臉紅得像一個大蘋果,真想找一條縫兒鉆進去。真不知道這天是怎么過的。

  武俠迷?痛死你!

  星期三的下午,我拿著“倚天劍”在操場大開殺戒,“華山派”的無名小卒早已被我殺得片甲不留,突然,“武當(dāng)派”發(fā)出了挑戰(zhàn)帖,要我到武當(dāng)決一死戰(zhàn)。于是,我向去武當(dāng)?shù)穆烦坛霭l(fā)。路途中,我看見“王爺”(跳高裁判)在挑選女士兵,一位“王爺”讓我當(dāng)幫工,我自然義不容辭,開始,我還會自我保護,可一位女俠用“沖擊攻”把跳高的竹竿踢飛到半空,竹竿不偏不倚,正好打到我的腦門,頓時,我兩眼冒金花,頭上起了個包。“王爺”讓我休息,我說沒關(guān)系,繼續(xù)戰(zhàn)斗。好不容易放了學(xué),回家又被媽媽教訓(xùn)了一頓。天啊!我真是沒用啊!昨天入場出了丑,今天頭上非但起了個包,還被罵了一頓,我算什么呀!

  難忘的閉幕式

  時間過得真快啊!今天是運動會的最后一天。學(xué)校舉行了閉幕式,首先降旗,然后給班級發(fā)獎,呀!獎狀真多!一張張金黃色的獎狀在燦爛的陽光下,顯得更加耀眼,更加漂亮。我心里有些不是滋味,因為我一個項目都沒參加,更別說得獎了!

  德育處楊主任說話了,她希望我們鍛煉好身體,又希望我們能把比賽的勁頭用到學(xué)習(xí)上去,好好學(xué)習(xí),天天向上。我一定不會辜負(fù)她的期望。

  這次的運動會真是一言難盡啊!

校園春季作文8

  那些關(guān)于冬季的點點滴滴在霧中還沒有完全飄散,在深深地記憶中還藏有那一片殘留的嚴(yán)寒。但春姑娘已微笑著舉起屬于這個季節(jié)的火炬,隨著春風(fēng)搖曳的萬點新綠,隨著新綠幻化而出的姹紫嫣紅,一路演繹著這個時節(jié)的纏綿走來了。

  她悄悄地來,卻讓我們這群象牙塔中的精靈著實吃驚不小。時常踩過的小徑旁,一夜間竟冒出了小草柔嫩的葉子,這頗有那“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的意境,只不過壯觀不足而小巧有余罷了?此谶有些微涼的早間與黃昏的風(fēng)里,搖曳的曙光,常令人不禁想起“誰言寸草心,報得三春暉”這樣美麗的詩句來。于是好久不曾沾染過青草咪的我們,竟癡癡地隨著這幾棵校園里的小草重溫著兒時甜蜜的舊夢,亦使我們俯拾民歌里溫馨的夢痕,并可以減輕這來自初春時節(jié)的躁動,撫慰重負(fù)的心靈。

  四月的校園正是春花爛漫的季節(jié),空氣中時常彌漫著濃濃的香氣。在這里,你可以想像的到玫瑰的紅、牡丹的艷,梔子花的香飄十里與月季的冷艷。而偶爾掠過天際的燕子也并不在此處停留,只在一道朦朧的身影后留下幾句愉悅的歌聲供呆呆地我們撫神遐思:“那該不是舊時王謝堂前燕”中那只幸福的燕子吧!她飛越了千年的波濤是為了給今人帶來一些啟迪?日子就這樣默默地過去了。但那小草叢生的小徑邊,不知何時丁香花又開了——這憂郁的花撩起過多少日夜的牽掛?于是遠離家鄉(xiāng)的我們不禁“愁似一江春水向東流”這嬌靨的花,是否經(jīng)受得住風(fēng)吹雨打?雖然我們明白風(fēng)吹雨打后便是絕代的繁華……

  “花兒開了,葉兒綠了,薔薇香了”你看見春天昭示的生命的色彩了嗎?

  “天兒亮了,夢兒醒了,心兒飛了”你看到校園中大伙兒微笑的臉上滿懷的希望了嗎?

  “野中遍是桃花水,不辨仙源何處尋?”面對滿校園的“誘惑”我只在心中默默地念著‘愛,不僅愛你悲壯的過去也愛你堅持的位置,足下的土地……’”。

校園春季作文9

  “期盼,期盼,東風(fēng)來了,春季的腳步近了!鞭D(zhuǎn)眼間,剛過完陰歷新年,竟已是3月了。

  步入校園,同學(xué)們的服裝已悄然發(fā)生了變化:上個星期還是棉襖、大衣,這個星期便已換上了輕薄的外套。校園也在一夜之間發(fā)生了看上去不起眼卻巨大的變化:昨晚大家放學(xué)時,還似枯木一根的大樹,今早卻冒出星星點點的綠芽;樓下的玉蘭花樹,昨夜的枝頭還是灰不溜秋的小毛絨團,今早,她們卻一塊給尊敬的老師、討人喜歡的同學(xué)們一個巨大的驚喜——枝頭出現(xiàn)了淡雅的粉白色花苞,又一個下午,玉蘭花竟一朵朵繽紛綻放,相互爭奇斗艷!……而這所有都在預(yù)示——春,在這一夜之間,悄然到來!

  陽春3月,校園春意正濃。下課后,放學(xué)后,開始有同學(xué)們漫步校園,盡情享受校園的安靜與美好。他們,或者在樹下念書,或者在聊天,或者在考慮,青春的身影,給校園帶來了一種朝氣的漂亮。

  春季,朝氣蓬勃,同學(xué)們身穿整齊的校服,干凈利落,清爽的面容,明亮的雙眼,無一不為這春的到來萌動成長的氣息。

  十九中,又叫百花中學(xué),由于它坐落在百花里,一到春季、夏季,百花里的花便會紛紛開放,你看大家春季的校園,玉蘭花開的正好,柳樹伸出綠綠的柔軟的枝條,學(xué)子們漫步校園,與百花齊放,綻放自己光輝,有些同學(xué)已經(jīng)含苞待放,正在為中招考試而努力,想要到那一刻找到是我們的芬芳;有些同學(xué)已經(jīng)長出了茂盛的枝葉,在跟隨風(fēng)探尋我們的方向,努力成長,想要長出代表成熟的花苞;還有些同學(xué)剛剛播種下期望的種子,在這春季里開始萌動我們的期望,期待他來年成長,向著它的那個目的,成長。

  在這個充滿春季的校園里,大家用我們的青蔥年華作為養(yǎng)料,只為那三年后、十年后的成長、蛻變。大家攜手種下期望,期待他來年成長;大家付源于己的努力,只為不辜負(fù)我們的年少時光……

  在這校園的春季里,大家和百花一塊,手拉手,肩并肩,許愿,共成長……

校園春季作文10

  巴蜀書院第四屆春季運動會在一個春暖花開、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)里就要召開了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都憋足了勁頭,個個摩拳擦掌、精神抖擻,準(zhǔn)備在賽場上好好兒拼搏為班級拿名次。

  同學(xué)們根據(jù)自己的特長都積極踴躍報名。有的報名踢毽子;有的報名雙搖跳繩;還有的報名交叉跳繩。不僅如此,我們還精心準(zhǔn)備了集體運動項目,有莊嚴(yán)的出場式、有展現(xiàn)集體力量的跳長繩和跳短繩、有踢毽子、還有競爭激烈的接力賽?傊,大家都在竭盡全力地認(rèn)真練習(xí),力爭取得好成績,為班級增光。

  我被光榮地選為參加集體項目中的跳長繩和短跑接力2個項目,我非常高興、非常自豪,也深感責(zé)任重大。我暗暗給自己鼓勁加油,一定要努力,千萬不要因為我的失誤而影響班集體的榮譽。

  20xx年4月29日上午,運動會正式開始了。我們班與全校同學(xué)一樣,都帶著喜氣洋洋、神采奕奕的精氣神,著裝整齊,邁著整齊的步伐依次列隊進入操場,等待比賽的正式開始。

  比賽終于開始了。讓人揪心的接賽就要開始了,我排在地三棒,我緊張得要命,生怕自己掉棒跑不好影響班級名次,是越是害怕的事越要發(fā)生。當(dāng)跑完第二圈把棒交給下一棒時,不幸的事情發(fā)生了,我沒有把棒順利交給下面的王子逸同學(xué),掉棒了。天呀,當(dāng)時,我頭腦一片空白,嚇蒙了,眼淚一下子就涌出來了,忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn),心想真是“糟糕透了”,我感到十分內(nèi)疚,由于我的失誤,影響了班集體的成績,給班級丟臉了,我擔(dān)心被老師處罰,被同學(xué)笑話,被媽媽批評。

  在比賽結(jié)束后,李媽媽把我們帶到十三經(jīng)長廊,整理好隊形,叫掉棒的同學(xué)站在另一邊,我當(dāng)時由于非常難過,遲鈍了一下才站在另一邊。李媽媽語重心長地對我說:“交接棒時要在下一個同學(xué)握好棒后才能放開,下次一定注意”。雖然,李媽媽和同學(xué)們都沒有責(zé)備我,但我感到還是對不起班級。通過這件事,讓我感受到了老師和集體的愛。

  這次運動會,真是有喜有悲,留給我深刻的印象。

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