青春日子作文匯總5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的青春日子作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春日子作文 篇1

　　青春的我們，是一只小小鳥。

　　我們在知識的天空自由地翱翔，才知道知識的世界是多么寬廣。我們帶著對未來美好的向往與憧憬，不斷地震顫雙翼，在知識的寬闊天地，攫取知識的食糧。時而振翅高飛，時而低回盤旋，只為尋覓知識的果實，充實自己，強壯自己。

　　青春的我們，是一棵挺立的胡樹。

　　成長的過程，難免要要走過荒涼和貧瘠。這是就需要我們像一棵胡楊，在艱難的境地里，屹然挺立。任憑干旱和暴曬，任憑風欺雪壓，我們依然堅持著，承受著。哪怕我們的肩膀還很稚嫩，哪怕我們的根基尚未穩(wěn)固，但我們依然會如同戰(zhàn)士一般，迎著風雨，昂首挺立。

　　青春的我們，是一朵綻放的梅花。

　　在人生的寒冬里，我們滿懷對未來的希望，努力地前行著。縱然前路艱難，縱然苦難重重，但是我們會無所畏懼，凌寒綻放。不管花朶是否嬌艷，也不論花朵是否碩大，只是我們知道，努力綻放的花朵一定會芬芳撲鼻。

　　青春的我們，是一只翩然的蝴蝶。

　　執(zhí)著地走過，努力地走過，總會迎來春暖花開的春天。在春天的在花園里，我們是一位位優(yōu)美的舞者，會用騙斑的舞姿展現(xiàn)我們優(yōu)美。這里會是我們炫耀的舞臺，這里我們盡情把美麗展現(xiàn)。

　　哦！青春的我們還有許許多多的比喻和形容，但不管怎樣去形容，我們每個人都是獨一無二的自己，都是美麗的自己。

青春日子作文 篇2

　　在我們年少無知的日子里，我們或懵懂，或煩惱，或瘋狂，或迷離。

　　——題記

　　你是否有在一個十字路口徘徊過?

　　你是否有在花樣年華里失去過?

　　你是否有在因為某些事惆悵過?

　　也許，這就是青春，她在我們單純快樂的日子里悄無聲息地溜走，卻也給我們留下了美好的記憶。在我的記憶中，我也有一群不知天高地厚的朋友，也有一段刻骨銘心的經歷，也有一句還來不及說完的話。不過，這都不要緊，青春就是要肆意的揮灑，就是一場盛大的典禮。

　　你還記得嗎?那年春天，我們一起在公園踏青，和煦的陽光照在我們洋溢著歡笑的臉上，天空因我們的歡聲笑語而變得湛藍，小草因我們的歡聲笑語而變得旺盛，花朵因我們的歡聲笑語而綻放，我們手挽著手，挽出了一道道絢麗的彩虹。

　　你還記得嗎?那年夏天，我們一起在海邊漫步，烈日當頭，卻一點也阻擋不了我們玩耍的欲望。幾只大雁掠過，幾朵浮云飄過，幾陣波濤涌過，但我們的快樂永遠不會消失。我們手挽著手，挽出了一顆顆耀眼的星辰。

　　你還記得嗎?那年秋天，我們一起在馬路邊散步，瑟瑟的落葉旋轉著在空中飛舞，我們望著道路上川流不息的車輛、行人，把自己封閉在一個沒有喧囂的小世界里，靜靜地感覺著青春地流逝，我們互相依偎著，共同鑄造了一個幻想中的'世界。

　　你還記得嗎?那年冬天，我們在雪中佇立，紛紛揚揚的雪花從空中飄落，在這個純白色的世界里，我們留下了一串串的腳步，那是我們友誼的標記，是我們青春的見證。我們仰望著天空，天空俯視著我們，我們手挽著手，繪出了一幅唯美的畫面。

　　青春，一個多么讓人眷戀的詞語。

　　青春，一個多么讓人向往的詞語。

　　青春，一個多么讓人憧憬的詞語。

　　青春期的我們是一個懵懂的少年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。

　　花樣年華中的我們，有什么理由不好好珍惜這來之不易的青春呢?

青春日子作文 篇3

　　朱自清說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！�

　　過去的日子去得那么匆匆，現(xiàn)在的日子如指尖滑落的輕紗，在這青春的日子里，我體驗著成長的快樂與煩惱，開始釋放著青春的朝氣與才情，思索人生的夢想與際遇。

　　在這青春的日子里，我曾失敗、痛心、徘徊，但也是這變幻莫測的人生際遇中，我初嘗了人生的苦與樂，在一次次的跌倒中，我不曾放棄，我倔強地與命運相抗，我不信命，因為我知道，命運是靠自己改變的，是選擇默默無聞還是出人頭地，都靠自己去爭取。所以，在這青春的日子里，我為未來的人生選擇了一條道路。

　　在這青春的日子里，我歡樂。雖然學習是緊張的，但我不愿青春的記憶中留下的只有單調的色彩，所以我去開拓我的生活。白天，我與朋友們一起學習，為一個問題而爭得面紅耳赤；中午，我們一起吃飯，分享著各自的美食；傍晚，我們坐在柳樹下，看滿天的紅霞，在操場上奔跑的身影，洋溢著青春特有的蓬勃朝氣；黑夜里，我們睡在床鋪上，暢聊著我們的夢想，編織著屬于我們的夢。在這青春的日子里，我留下了關于我們的故事，一個充滿想象的故事。

　　在這青春的日子里，我學會了感恩。每晚路過老師的窗前，看著老師疲憊的面龐，總是有許多淚珠溢滿我的眼眶。老師臉上的皺紋，是因為我們不努力學習而添上去的；老師頭上的銀發(fā)，是為我們批改作業(yè)而戴起來的。老師的眼睛，溫柔又慈祥，鼓勵著我們前進；老師的肩膀，如一架梯子，助著我們走向成功。多少人成功后，便將恩師遺忘，誰還會記得老師徹夜批改作業(yè)而變得微駝的身影。在這青春的日子里，我在腦海刻下了老師的模樣。

　　在這青春的日子里，我學會了很多，逐漸從一棵樹苗長成參天大樹，走向成熟的人生。

青春日子作文 篇4

　　人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來，當我們毫無準備的面對青春，青春就會從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫，才能寫出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當我看到淹沒在滾滾紅塵中無數人對青春發(fā)出感慨，對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來。

　　我已經已經做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書寫，決不能浪費與虛度，讓青春跳躍的時針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無悔，也絕不在青春這個美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長歲月中迷失，虛度人生最美好的時光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。

　　我已經做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸，我不會害怕高處寒風凜冽，青春的我能看到風光無限;也不會害怕天空烏云密布，擁有夢想的我能讓它彩光奪目;當青春與夢想同在，我的青春必將寫滿無悔，我也必將擁有一個出彩的青春。

　　我已經做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長空的雛鷹，迎風的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻上最美的贊禮。

　　我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開臂膀等待你的到來，必將交上一份滿意的答卷，書寫屬于我出彩的青春。

青春日子作文 篇5

　　時間考驗著我的記憶能力，那些曾經真實地存在過的，也許已經在腦海中煙消云散，唯有那樣一個人，那樣一句話，支撐著我未來的愿景。------題記

　　從前，從前

　　回憶從前的初中生活，才明白，那段日子里我就像翱翔于天際的雄鷹，自由自在，無拘無束。

　　初二的時候我開始不務學習，學會了上網、玩、瘋，從那個時候起，我在老師的眼里一下子從一個很乖的孩子降落到一個很頑皮的、叛逆的孩子。

　　而您總是云淡風輕的，卻也掩飾不了您對我任性的縱容。

　　在一次期中考試后，我的數學成績已滑落到倒數第七。我選擇了放棄數學，開始每天上數學課睡覺，您總是期待著我有所轉變，然而時間如流水般無聲消逝著，我卻依然，而您卻再也不忍心看到我整天睡覺，開始向我發(fā)火，激發(fā)我的意志，我也想很好的學，可每當上數學課就聽不進去，就想到著睡覺。

　　那天，風和日麗，最后一節(jié)數學課，上完后您叫我留下來。我和您站在一棵高大的樹下，各自沉默，沉默了很長一段時間，您開口說了一句話：

　　“性格決定命運”

　　說完您就轉身向我離去，看著您漸漸遠離的背影，淚水填滿了眼角。

　　從此以后

　　從那以后，我開始180度轉變，慢慢地努力學好每一科，我的成績開始慢慢回升。

　　有一次，我有一道題不會做，來到辦公室請教您，您卻冷冷地對我說：“再做10分鐘，做不出來再來找我。”當時的我很郁悶，轉身就走，10分鐘后，我做出了那道題。

　　從那以后，您開始不理我，每次去問題您都冷冷地拒絕。

　　直到初三時，有一天您叫到我對我說：“還記得那句話嗎？”

　　“記得”

　　“那就好�！贝藭r的您，那聲音是那么的溫和，那么的熟悉，又那么的陌生。

　　那天您告訴了我許多，說不給我講題是因為想訓練我獨立思考的能力；對我冷漠是因為想讓我用成績來向您證明一切；不幫助我是因為想讓我每次遇到困難時不要馬上叫別人為我排解，而是想讓我學會獨自解決困難。

　　這么近，那么遠

　　窗外的天出奇的藍，清澈得像我童年的夢。

　　任時光倒流，少年的活潑，兒時的童真，總能蕩漾出一圈圈漣漪，拔弄出一曲曲回憶的歌。

　　初三上學期還沒結束，您就向學校提出退休，當時的我們很難理解您的這種做法，還有幾個月我們就要面臨人生的第一次擇選，而您卻在這個時候說要離開我們，我們真的很舍不得，一路走來，您教會了我們太多太多，讓我們的成績逐步上升，而您卻在關鍵時刻丟下了我們。

　　聽到這些，我們心里像吃了劣質話梅一樣酸澀。

　　第二天，您沒有來，是一個新老師來教我們數學，聽班主任說他也教得很好，可是那節(jié)課我們誰也沒聽，從上課鈴打響的那一刻開始到下課鈴響，這40分鐘的時間里，我們全班54個人都沉默著，沒有一人發(fā)出過任何聲響，整節(jié)課就聽到新來的老師講了一些無關數學的話。

　　下午最后一節(jié)班會課，班主任告訴我們趙老師的一些事情。她說：“趙老師由于身體原因，怕影響你們學習，耽誤你們的前途，不得不選擇放棄，他是偉大的�！�

　　聽完我們都哭了，哭得很絕對。

　　是什么淋濕了我們的眼睛，看不清您遠去的背景；是什么冰冷了我們的心情，握不住您從前的溫馨……

　　多少年后，回憶起那段還沒抹去的記憶，是您，讓我對未來充滿了希望；是您讓我明白了做人的道理；是您教會了我命運是掌握在自己手中的。

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