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春天的色彩作文敘事性九年級(jí)（精選56篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的春天的色彩作文敘事性九年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇1
我們一路跟隨綠色，一起去找春天。而蒙山，就好像是春天的萌芽，悄悄誕生了。
春天在哪里，我們是看不見的。但是，看那粉紅的桃花，嫩綠的小草，春天已經(jīng)從那里走過。不止是那里，全都是春天的景色。漫山遍野，全都是。沒有一點(diǎn)瑕疵。仿佛蒙山就是春天的姊妹，春天來拜訪她似的，順便給她穿上了綠色的'輕紗。
我們隨熙熙攘攘的人群向山上走去，之見山上越來越美麗，就像是花兒的天堂。不知不覺，我們漸漸拉開了距離。我也漸漸力不從心，直接趕路。因?yàn)樘郏纪诵蕾p美麗的景色。這時(shí)，我眼前突然一亮，一道飛瀑便在所有人的眼里閃爍。瀑布叫九龍?zhí)�，可我還是叫他龍?zhí)讹w瀑吧!這飛瀑里面就好像藏著一條龍。這瀑布生機(jī)勃勃，流水飛快，有賽過黃果樹瀑布之感。其實(shí)，這就是一個(gè)大壩，通俗一點(diǎn)說，就是水庫。原來結(jié)冰的水融化了，水便從水瀑上方呈90°角直瀉而下，成為了一個(gè)非同凡響的景觀。
我們登上大壩，賞過碧波三潭，便來到了情人谷。情人谷里面花草叢生，若是把蒙山比作一幅畫，情人谷肯定是亮點(diǎn)�；ú荨⒘魉�、巨石、人家，構(gòu)成了美麗無比的山水畫。為了不讓春天散失，我連忙拿起相機(jī)，抓拍了許多美麗的景色。
蒙山，真是春姑娘的樂園，我們欣賞的美好天地。有了它，我們幼小的心靈便會(huì)受到啟發(fā)。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇2
俄國大作家果戈理為我們留下了許許多多膾炙人口的小說、戲劇。他每到一處，總不忘記帶上他的寶貝——一個(gè)小筆記本。他把所聽到的奇聞怪事，看到的風(fēng)土人情，讀過的警句，看書后的心得，都毫無例外的記在小筆記本里。 有一次，他請(qǐng)一位朋友上飯館吃飯，直到服務(wù)員把飯菜全部擺上來了，他還在一個(gè)勁地埋頭往小本子里寫什么。他的朋友見了覺得十分奇怪，便好奇地問道：“你飯不吃，在本子上寫些什么呀，這么重要？” “哦，你不知道，真是太奇妙了，這份菜單對(duì)我太有用處了！”果戈理異常興奮，像尋覓到什么寶貝似的，不能自已。 “那也得吃飯啊，看，飯菜都快涼了！”他的'朋友催促著。 可別小看了果戈理抄在筆記本里的這份菜單，后來他在短篇小說集 《狄康卡近鄉(xiāng)夜話》里，就用上了它。里面許多關(guān)于烏克蘭的風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說、民歌諺語等，也都是從那本筆記本里得來的。 果戈理一生中最偉大的“嗜好”就是愛記筆記，同學(xué)們不妨也試著培養(yǎng)一下記筆記的“嗜好”，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的筆頭竟不再“枯澀”而變得“流暢”許多。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇3
春天，是一片綠色的海洋，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。那綠色象征著生機(jī)和希望，象征著成熟和穩(wěn)健。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；是生機(jī)蓬勃的季節(jié)；還有是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
我愛春天的顏色。春天是綠色的，那是嫩黃的，是春天的氣息。春天有春天的溫暖，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在春天中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的奇妙。
春天的景色是美麗的，春天的樹木長出嫩綠的新芽，那是春姑娘在為樹木們脫掉了厚厚的`衣裳，換上了翠綠的外衣。春天的樹木長出了嫩芽，嫩芽長出了嫩葉，在春天中間，有一些剛剛長出來的嫩芽，這些嫩芽上面有著一點(diǎn)點(diǎn)的小黃芽，在陽光的照耀下，像一顆顆金子。春天的樹木長出來了，那些嫩芽上面有著一點(diǎn)點(diǎn)的小黃芽，在春風(fēng)的吹拂下，它們?cè)陲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。春天的花兒們不僅競相開放，而且還有許許多多的芳香，讓人感到春天很美好。
春天的樹木長出了嫩芽，在春風(fēng)中搖啊搖，它們像是在說：“快看，快看，我們都長出嫩芽來了�！�
春天的樹木長出了青色的小樹。
春天的樹木長出嫩葉，它的葉子是嫩黃色的，還有一些嫩綠的。
春天的時(shí)候也是綠色的，我喜歡春天的樹木長出嫩芽。
這就是我眼中的春天，美麗的春天，美麗的春天，美麗的春天。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇4
春天伴隨著輕微的涼意來了，還帶著綠，紅，粉等?彩斑斕的朋友。我來到橋頭，迎著春風(fēng)，展開雙?，呼吸著伴有泥?味的空氣。
春天是?年?的開始，在春初，?們開始了新的勞作，農(nóng)?伯伯帶著期望播下了?年的糧?，??叔叔帶著堅(jiān)韌開始了?年的勤勞，?學(xué)?們也是在這春初迎來了新的學(xué)期。
教室?，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著?師講課，偶爾有些因?yàn)椤按豪А?趴在桌?上與周公會(huì)見，但不久便被當(dāng)場(chǎng)抓住，只好接受老師那永遠(yuǎn)說不玩的道理了，看著?師唾沫橫飛的架勢(shì)，就可以知道?師對(duì)學(xué)期初有多重視。
我們學(xué)校在每年的春天都會(huì)有落葉，住宿的學(xué)生，每天清晨都可以看見昨晚春雨淋濕的土地上面鋪滿了葉子，踏上去，清脆的水聲夾雜著葉子碎裂的.聲音。下了課，還有一些小孩子在樹底下接落下來的葉子，嘻嘻哈哈的比賽接到的葉子，歡笑聲一千。
校外有?座??，每每早晨?上煙霧繚繞，仿佛春姑娘穿著薄紗輕輕?來，美麗迷人，?上的樹忽隱忽現(xiàn)，好像調(diào)皮的小孩做錯(cuò)了事躲著你。每次上完?節(jié)課就跑到窗外看遠(yuǎn)處的??，生命感油然而生。
今年的春天是初中?涯最后?次的春天，我特別認(rèn)真的看了學(xué)校，霧氣蒙蒙的??，?彩斑斕的花園，??挺拔的樹?，平坦空曠的球場(chǎng)，好美!
春啊，你來了，我也即將結(jié)束初中?涯了，你帶來了美麗，絢爛，?命……但也帶來了遺憾，留戀，不舍……你是如此豐富多彩，以至于我都不愿你的離開。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇5
春天是什么顏色的？我們沿著春天的足跡去大自然中尋找答案吧。
路兩邊的迎春花已經(jīng)開了，光禿禿的枝條上冒出了許多密密的、黃黃的花苞，它們擠來擠去，在溫暖的春風(fēng)中舒展開自己嫩黃色的花瓣。哦，春天是黃色的！
花園里，雪白的梨花也開了，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，散發(fā)著淡淡的清香，引得蝴蝶在花中起舞。玉蘭花也開了，花朵像雪白的棉花，潔白無瑕。哦，春天是白色的！
遠(yuǎn)處桃花也盛開了，一陣微風(fēng)拂過，粉紅色的花朵翩翩起舞，好像羞紅了的小姑娘的臉；杜鵑花也開了，茂盛的枝葉上開滿了紅色的花朵，從遠(yuǎn)處看，三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一簇，像一團(tuán)團(tuán)盡情燃燒跳躍的火苗。哦，春天是紅色的！
田野里，麥苗也變綠了，一眼望去，像綠色的海洋。地頭上，嫩綠的小草也從地下探出頭來，爭先恐后地向大家問好。哦，春天是綠色的`！
大街上，人們脫下厚厚的冬裝，換上了顏色亮麗的春裝。五顏六色的風(fēng)箏在天空中飄舞著，裝扮這美麗的春天。哦，春天是五顏六色的！
哦，我明白了，春天就像彩虹一樣，是五顏六色、五彩繽紛的。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇6
我們的家鄉(xiāng)是水土肥沃的大平原，當(dāng)春天到來的時(shí)候，大平原就是造物主天然的畫卷。
造物主先抹上濃濃的綠色，這綠色濃淡深淺不一。垂柳是柔柔的鵝黃色，白楊是嫩嫩的油綠色，麥苗是壯壯的青綠色。白楊樹是我們當(dāng)?shù)刈畛Ｒ姷臉淠荆裆诒粯�，守護(hù)在道路兩旁，站在村邊莊口，田地的兩頭也多以楊樹遮陰。看吧，挺直的樹干直指天空，濃密碧綠的屏障一排又一排，直到天邊。往上看，晴朗的天空是蔚藍(lán)色，絲絲縷縷的白云如少女圍著的紗巾，輕輕緩緩地移動(dòng)。
看了高遠(yuǎn)的蒼穹，再來看廣闊的大地，麥田猶如鋪著的錦毯，那么平，那么滑，那么綠。春風(fēng)徐來，錦毯變成了海中的波浪，此起彼伏，變幻著深淺的顏色。對(duì)著太陽的，是明綠色，還反射著太陽五彩的光澤，背對(duì)太陽的，是深深的墨綠色。這種顏色變幻，在清風(fēng)吹拂下，波浪翻滾，無休無止。
“濃妝淡抹總相宜”，在飄灑瀟瀟春雨的時(shí)候，麥田的綠色則更美！那種綠，在春雨的滋潤下，如霧汽一般蒸騰，像畫家筆下創(chuàng)造的朦朦朧朧意境，似有若無。說它有，你抓不住它；說它沒有，它就在漠漠的'水汽中，輕輕地上升、彌漫。溫柔清新之像滿月灑下的月光，縹緲迷蒙之像冬晨淡淡的霧氣。站在田邊，聞著濕潤的水土氣息和小麥清香，仿佛聽見小麥拔節(jié)生長的聲音，看著淡淡的綠意升騰，真的是醉了，陶醉了。
在廣闊的綠色藍(lán)色映襯下，就是鮮亮的暖色。粉白的杏花，粉紅的桃花點(diǎn)綴在田間地頭，村前屋后，讓你眼前一亮。在田野里，大片大片黃燦燦的油菜花延伸的無邊無際，馥郁的香氣隨風(fēng)而來。牡丹花、芍藥花萬紫千紅，風(fēng)姿綽約。在城里郊外到處一閃而過，讓你驚嘆不已。就連潔白無瑕的梨花，都色壓群芳，不是有句詩說，“淡極始知花更艷”嗎？
繪不完的春色，說不完的花朵，還有那熱烈的迎春花，夢(mèng)幻的紫藤花，嬌羞的海棠花，爛漫的櫻花，它們?cè)诖汗庵校极I(xiàn)出最亮麗的色彩，最美麗的容姿。
我們的家鄉(xiāng)就是這樣美麗，平原的春天就是這樣多彩多姿，造物主畫下這么繽紛絢爛的畫卷，走出去，打開心靈，來欣賞春天的色彩吧！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇7
春天臨了，臨了，極其艷麗的一筆，冬季那茫茫無際的白便姹紫嫣紅起來了，好一片繽紛的色彩。
似是昨天那陣風(fēng)剛吹，那枯朽的草木就抽青了，那低矮的金葉女貞綻出了嫩綠的花苞似的葉子，低垂地楊柳細(xì)撫著細(xì)長的發(fā)絲，空曠曠的地兒上沾上了一片青青的草色，別樣愜意。
初春了，我拉著伙伴去"踏青"了，淺金的暖陽融了那細(xì)軟的發(fā)絲，滿片滿片的'綠意映得臉都活力十足了。清風(fēng)拂面，我們就坐在這遍坡遍地的草，采了幾株，軟軟的，是柔順的手指靈巧地，一纏一繞，一系一結(jié)，你拉著這頭，我扯著這端，輕輕巧巧的編著，不慌也不忙，按照自己的方法編了一個(gè)小草環(huán)，青青的，嫩嫩的，似還帶了點(diǎn)濕潤，手上也染上了淡淡的草汁，流動(dòng)在指紋間。
做著的，又做了一個(gè)，一人戴上一個(gè)小草環(huán)，又摘了幾朵小花別在上面，別有一番趣味。做完了，也厭了，人似乎微醉在這愜人的青色之中。
“接下來，再做什么呢？”“唔，我想想。”轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)小腦袋，往四處瞟了瞟，驚喜的叫了起來，"呀，那兒有柳樹！不如--,"她狡黠一笑，"我們來做個(gè)鳥窩吧！”“哎，對(duì)哦。走，去折柳去！”
我們歡快的朝湖岸楊柳奔去，搖著頭，“柳姑娘，柳姑娘，我們要為鳥兒做個(gè)巢呢，你借我們幾根頭發(fā)吧�！币魂嚧猴L(fēng)撲面而來，那翠柳微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們歡呼一聲，卻也是小心翼翼地折了幾根，開開心心地道了一聲“謝謝”，又奔回去實(shí)行“鳥巢大業(yè)”了。
我們利落地在每兩頭之間搭了個(gè)結(jié)，從這邊系到那邊，象一個(gè)小縫補(bǔ)匠似的穿插著，又撿了幾根小木棍支者，哼著歌，樂此不疲，那青青的柳枝兒綠得發(fā)亮。我們迅速的累出了框架，又密密的修補(bǔ)著缺漏。做好了，把小巧的巢兒置在樹下，"柳姑娘，麻煩給鳥兒說了一聲，這是我們送給它的禮物呢！"
我們齊齊笑出了聲，手拉著手，在這遍地草色，似乎連藍(lán)空也被我們手上的草汁染了，青青翠翠，多么美麗��！
春天的色彩，是青綠的，柔柔的，染上了這一片天空大地，一如我們手上流淌著的童真青青翠翠，歡歡喜喜，純真里帶著樂，樂里帶著真。我緊緊地握住了手心，那里藏著春天的色彩，青綠的童真。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇8
又是一年三月，我拖著疲憊的身軀，走進(jìn)通向家的那條小巷，不經(jīng)意間，卻瞅見那素日里最陰暗的角落，探出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。
是啊，春天來了啊。
遇見它，是在12月的一個(gè)冬日。
我走進(jìn)那條小巷，像往日一般拖著緩慢的步伐，在家門口站定，準(zhǔn)備掏鑰匙。而它，卻帶著滿身傷痕與滄桑，那樣突兀地闖入我的視野，橫沖直撞地沖進(jìn)我暗淡的心房，驚起陣陣漣漪，如黑夜里的煙花，擦著滿樹經(jīng)霜的秋葉，沖天綻開，蕭索中帶著繽紛，寒意中帶著爛漫。
我從小便想養(yǎng)狗，它純凈的眼睛，柔順的毛發(fā)，通透的靈性，活潑的身影，都無不在挑拔著我的心，擁有一只狗是多么美好的事啊！所以，頂著家人的質(zhì)疑與反對(duì)，我執(zhí)意地讓它成了我的“家人”。雖然如意的背后是苛刻的要求——每日照顧它的起居，它所需的大小費(fèi)用都由我承擔(dān)。
于是，我每天的清晨拓寬了一個(gè)小時(shí)，那是在它靈動(dòng)期待的眼神下，出門散步，呼吸著清透的空氣的一個(gè)小時(shí)。于是，我的周末新添了一項(xiàng)任務(wù)，那是陪伴著它，去寵物醫(yī)院清理舊傷的一項(xiàng)任務(wù)。我眼皮下的黑眼圈日益濃重，儲(chǔ)錢罐里硬幣的碰撞聲也逐漸稀疏，但它于我而言始終是一個(gè)幸福的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樗砩系膫谌找婧棉D(zhuǎn)，它眼里驚恐的怯懦日益褪去，它逐漸與我童年中最初的想象重合，我們也活成了我童年幻想中的樣子。
那段時(shí)間，由于初三的學(xué)業(yè)一下子加重，我努力學(xué)習(xí)卻仍舊不斷退步，我的心逐漸被失落與自卑冰凍。是它，在我嘆氣的時(shí)候用歡樂的叫聲驅(qū)散了滿腹的愁緒，是它，在我無人相伴的時(shí)候，傾聽我的`心事。它雖不懂，卻總用澄澈的雙眼凝視著我，似是無言的安慰。那段時(shí)間，那條小巷成了我最期盼的地方，因?yàn)樵跍厝岬穆窡粝�，總有它等候的身影�?/p>
雖然后來，由于爺爺?shù)牟簧�，它還是走失了，我甚至還沒來得給它取個(gè)滿意的名字。但它清掃了冬天的清冷，給我?guī)砹舜禾斓臏嘏�，雖然短暫，卻也留下了漫天的五彩回憶。
不知何處飄來一抹嫩粉，拾起，是一片花瓣，帶著幽幽的香�；稳婚g，它又搖搖晃晃，從遠(yuǎn)處如那抹花瓣，裝飾了我的春天。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇9
春天來了，小草偷偷地從地里鉆出來了、探出頭向外面張望。露出了黃綠的媚眼，嫩嫩的、綠綠的、黃黃的。小河邊、園子里，草地上，放眼望去，一大片一大片滿是綠的。草芽上還掛著幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了。小草吮吸著春天的甘露，陶醉在春天的一片綠色中!河邊的柳樹、白楊樹、梧桐樹，山坡上樹林里，楓樹、樟樹……有名字的，叫不出名兒的各種樹，嫩嫩的綠芽悄悄地從枝條上鉆出來了。雨兒，輕輕地、盡情地?fù)]灑著;風(fēng)兒，輕輕地、溫柔地吹著;草兒，軟軟地、綿綿地、柔柔地伸著懶腰。綠色的樹、綠色的小草……悄悄變綠的世界便呈現(xiàn)在我們的眼前。
桃樹，杏樹，梨樹，都開滿了花……趕趟兒似的，你不讓我，我不讓你。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。遠(yuǎn)處的山坡上，桃花開得正艷，就像山坡上的一抹抹紅霞，又像小孩子那一張張笑臉，將青山點(diǎn)綴得無比絢麗。田野里，山坡上，金黃的'油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如金黃色的海洋。微風(fēng)吹來，風(fēng)里帶著淡淡的甜味兒，花草香味兒�；▍仓校砂偕锨У拿鄯湮宋说爻鴼g快的歌兒，大大小小的、五顏六色的蝴蝶高興地跳著舞。
野花遍地都是——草地上，小河邊，樹林里，田野里，山坡上：雜樣兒，有名字的，沒名字的，五顏六色散在草叢里像眼睛、像星星，還眨呀眨的。
春天是什么顏色的呢?我去問春雨，春雨哥哥說：春天是透明的呀!我就是見證。我又去問桃花姐姐，桃花姐姐說：春天是紅色的，我就是被春風(fēng)吹紅的。我一看，還真是的，桃花姐姐已經(jīng)被春風(fēng)吹紅了。我又去問小草弟弟，小草弟弟說：春天是綠色的，你看，春姑娘已經(jīng)給我穿上了一件綠衣裳……杏樹說，春天是粉色的;油菜花說，春天是金黃色的;梨花說，春天是白色的;野花說，春天是五顏六色的。春天到底是什么顏色的?——春天是五彩繽紛、五顏六色的!
春天的色彩為什么這么豐富呢?原來是春姑娘手中的彩筆默默地?fù)]動(dòng)著描繪出來的;是稚氣的孩子們天真地涂抹的;是充滿生機(jī)的小草默默地孕育著的;是勤勞的人民用巧手裝點(diǎn)的……
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇10
夏天的色彩是激情澎湃的，活力四射，讓人無法抵抗她的魅力，夏天的色彩令人活躍；秋天的色彩是喜獲豐收的感動(dòng)，田野里金黃一片，農(nóng)民伯伯的臉上是掩飾不住的喜悅，秋天的色彩令人愉悅；冬天的色彩是沉寂的，大地恢復(fù)了平靜，世間萬物都在沉睡，可總有那么一個(gè)時(shí)刻人們心情雀躍，春節(jié)——我們辭舊迎新的日子，所以冬天的色彩是平靜中的一抹紅色，冬天的色彩令人期待。而春天，春天的色彩是怎樣的呢？
春天的色彩是夢(mèng)幻的。走在田野里，感受著春風(fēng)的撫摸，棉花糖一般的白云在碧藍(lán)的天空飄蕩，暖暖的春光懶洋洋地裹在身上，這時(shí)你是否感覺置身幻境之中？一切都那么恬靜、美好，拋開了煩惱忘卻了嘈雜。
春天的色彩是充滿希望的。經(jīng)歷了一整個(gè)冬天沉寂的苗兒，被春天母親般慈愛溫暖的手撫摸，從舒適的被窩里探出小腦袋，沐浴這春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。野外三三兩兩的人群蹲在地上挖著薺菜、苦菜，暗紅帶綠色的葉子看似平淡無奇，可是那白白胖胖的菜根卻深深的扎在土壤之中，歷經(jīng)一個(gè)漫長的冬天，經(jīng)歷冰雪封地的'洗禮，仍然做足了準(zhǔn)備，期待春天的來臨。
春天的色彩是生機(jī)勃勃的。看，山上青翠一片，人頭攢動(dòng)。這是踏青、爬山的人群，人們身著五顏六色的春服，點(diǎn)綴在青青的春景里，孩子們一陣陣的嬉笑聲，追趕打鬧聲，在山間回響，錄一個(gè)小小視頻發(fā)在親友群里，捕捉一張張奇趣的鏡頭記錄成長的足跡，還有什么比這些更讓你感動(dòng)？
春天的色彩是綠意盎然的。那河邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片鵝黃的柳枝，走近了卻不是那么明細(xì)的綠，不禁讓你想起一句詩：草色遙看近卻無。松軟的土地上滿滿的都是野菜，老師說，這是薺菜，這是苦菜，這是宅蒜，這是蛤蟆皮……這些野生的菜含有極豐富的營養(yǎng)……你們要像他們一樣具有頑強(qiáng)的生命力，厚積薄發(fā)，蓄著長長的跟，深深的扎在土壤里，時(shí)刻準(zhǔn)備著發(fā)芽、長大！等等，等等，老師，您說得太多太快，我還沒消化的了……
春天的色彩是多彩多樣的。一年之計(jì)在于春，春天是萬物復(fù)蘇，是摩拳擦掌，是朗朗的讀書聲，是北歸的燕子，是新翻的泥土播上希望的種子……
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇11
春天的色彩，無疑是綠。
春的腳步漸近，家鄉(xiāng)的茶田迫不及待的綻開大片的綠。低緩的山坡上，無垠的田野間，茶樹整齊地排列著。朦朧的春雨點(diǎn)灑在山間，濕潤的泥土散發(fā)芬芳。
一行人走在滿目春色的田壟上，快迷亂了眼。一個(gè)頭戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶樹間穿行。乳色的'晨霧中，金色的陽光下，那個(gè)身影顯得悠閑灑脫，輕松自在。走近看，原來是鄰家茶農(nóng)，家鄉(xiāng)人好客，見一行人走來，便熱情地帶我們走進(jìn)屋子坐。
木屋中彌漫著淡淡的香味，茶農(nóng)脫下蓑衣和斗笠，露出黝黑的皮膚和斑白的頭發(fā)，但整個(gè)人顯得精神干練。茶農(nóng)小心地端著杯子，細(xì)細(xì)的將茶葉灑進(jìn)杯底，倒入熱水，他專注的神情就像在雕刻一件藝術(shù)品一般。茶葉在杯中浮浮沉沉，輕啜一口，清苦的滋味散開，細(xì)細(xì)回味，便有了一絲甘甜。
“去年最好的茶，花了不少功夫呢�！辈柁r(nóng)?葑挪瑁?不經(jīng)意說著。眾人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就曬一下嘛，不會(huì)太麻煩吧。”茶農(nóng)認(rèn)真地說：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到壞的，再曬青，時(shí)間也要把握。再炒茶葉，用手伸進(jìn)熾熱的鍋底翻炒，一刻不能慢，不然會(huì)炒焦或夾生，還有晾青，搖青……更別說種茶了�！彪S后茶農(nóng)娓娓的向我們傾訴如何下種，如何防蟲，如何避風(fēng)�！跋奶煳覀円仍跔�泥里，樹間到處是吸血的蚊蟲，蛇也有。種茶不像種樹，別看這滿園春色，不天天打理，不出一月就毀了一片茶樹�！辈柁r(nóng)言語間盡是驕傲，又似乎有些苦澀。我才驚訝地知曉，原來茶農(nóng)看似悠閑的生活下竟有如此多不為人知的故事和辛酸的經(jīng)歷。
記得哪年暑假，烈日下的茶田傳來茶農(nóng)悠揚(yáng)嘹亮的山歌，歌聲起伏在茶綠的山間，唱走了炎熱的下午，唱笑了溪流，唱樂了天上的流云，這是一幅怎樣生動(dòng)的畫面啊！終年的苦澀原來也是有歌的，積久的艱辛也有釋放的快樂。
我端詳手中杯，覺得家鄉(xiāng)的茶農(nóng)就像一杯清茶，表面好像悠游自在，其實(shí)他們的生活像茶一樣入口微苦，有悲有歡，而回甘則是他們最美好的品質(zhì)。從前我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)這望著美麗的茶田，感嘆茶農(nóng)的愜意，從沒走進(jìn)茶的世界，知曉茶農(nóng)的冷暖，可世上怎能有無重量的鮮花，人間怎能有廉價(jià)的美麗？
告別茶農(nóng)，漸漸走遠(yuǎn)，漫山遍野的茶樹在雨中染成一幅水墨畫，逐漸定格成春天最亮麗的色彩。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇12
春天，是無聲的花開，撒給大地以希望；春天，是輕柔的風(fēng)波，拂遍大地以生機(jī)。一抹春天的色彩，正在這片塵世中，悄然綻放。
又是一年春來到，我獨(dú)自一人去郊區(qū)的山上踏青。春風(fēng)微拂，空氣中似乎都彌漫著春天的氣息。遠(yuǎn)處的桃林里不時(shí)傳來如鋼琴聲般清脆的鳥鳴聲，微微抬頭，鳥兒輕盈的翅梢劃過碧藍(lán)的天空，天空卻仍是一臉安詳，仿佛陶醉在春天的美好與喜悅之中。
忽然間，一股炒板栗的香氣穿透清晨的薄霧，直撲到我的鼻子之中。我循味而去，穿過崎嶇的山道，來到了一個(gè)平臺(tái)之上。只見一個(gè)面龐清秀，雙頰帶著些許煙灰的少年正自顧自地炒著板栗，縱使這里空無一人，少年也絲毫不在意。
我站在炒板栗的車前隨意掃視，少年這才反應(yīng)過來，放下鍋鏟，右手擦了擦頭上流出的細(xì)汗，又是一道黑色的痕跡出現(xiàn)在了他的頭上。他沒有說什么攬客的話，而是直接從鍋旁邊的盆子里拿起一個(gè)板栗遞給我。
我接了過來。他握著板栗的右手已經(jīng)變成了黑色，手指關(guān)節(jié)處都結(jié)了很多厚厚的'繭，我難以想象，這個(gè)少年到底做這個(gè)做了多久。
“可以幫我拿一下鍋鏟么，我調(diào)一下煤氣。”正想著，少年的聲音又響了起來。我接過那個(gè)沾滿油漬的鍋鏟，不禁把目光投向了他的左手。為啥不一邊拿鍋鏟一邊調(diào)煤氣呢？
少年順著我的目光看去，聳聳肩，用沾滿灰的右手把他左衣袖提起來，晃了晃。我定睛一看，竟然是空的，我從一開始都沒有注意到。
少年注意到了我的神色，微微笑道：“沒什么，我不還是正常上學(xué)，和普通人一樣生活么？既已如此，我為什么又要自我頹廢呢？”
聽聞此話，我竟對(duì)這個(gè)少年肅然起敬�？聪蜻h(yuǎn)處那片桃林，我仿佛看到了這個(gè)敢于挑戰(zhàn)生命的少年，就像在嚴(yán)冬過后仍能盛開的桃花一般。
正如春天代表著希望，他心中也有希望，他還有右手，還有雙腳，還有謀生的方法。那片桃林經(jīng)過冬天嚴(yán)寒的折磨，到了春天，不也帶上了春天的色彩，變得充滿希望了么？
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，她沒有夏天的熱烈，秋天的豐收，冬天的嚴(yán)寒，有的，僅是一種色彩，一種充滿希望的色彩。
我不知道那個(gè)少年叫什么名字，但是我知道，他的內(nèi)心，始終有著和春天一樣五彩繽紛的色彩……
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇13
第一眼看到的春天，陽光，樹梢的新芽，湛藍(lán)的天空……還不夠美，如同一個(gè)女子，得細(xì)細(xì)地看，眉眼，鼻唇。忙碌的你可以停一停，佇立臨風(fēng)，看看樹上尚且有些疏離的枝條，想象候鳥歸來時(shí)那舒服的困倦，然后，你用手碰碎了一束淺淺的春日陽光，于是，你觸摸到了這個(gè)春天的形狀，請(qǐng)用心去看——第二眼春天。
你愛這夕陽不愛？夕陽很高，沒有冬天里那么溫柔，有時(shí)候，它會(huì)微微有點(diǎn)刺眼。濃濃的光暈包裹著，甜蜜得像一顆化不開的糖果，昏昏沉沉，又像在夢(mèng)間，像在看電影里慢速回放的鏡頭。如果天很晴朗 ，又是另一種光景。夕陽圓圓的，沉甸甸的，紅彤彤的，像個(gè)小孩子臉上憨憨的笑，再一抹抹地滑落在地平線上。這時(shí)，耳邊仿佛響起了木吉他淡淡的聲音。
席慕容曾經(jīng)寫過一首關(guān)于“春日的下午”的詩。那么春日的夕陽呢？也許是一樣的，一樣平凡如你，卻令人動(dòng)容的故事，一樣的似水流年。
你愛那樹不愛？那樹也很高，明明朗朗地生長著，等待著，等待樹梢的第一片嫩葉，慢慢地染盡了自己。每棵樹里都像住進(jìn)了一個(gè)精靈，偶然間的那點(diǎn)顫動(dòng)，是它們?cè)诖┧蟆５却�，等待陽光照過來，樹影長長的.，一如誰被蔓延了的寂寞。
綠色蔓延著，只要是綠色。它們迷迷糊糊的，睡了，醒了，從一點(diǎn)點(diǎn)到鋪天蓋地，讓你觸目可及，綠得好霸道。春天是綠溫暖的堡壘，它們?cè)诶锩鏋樗麨�。生命便是如此吧，生命本該是自由自在才快樂，蔓延著的生命，讓人如此欣喜�?/p>
你愛那天空不愛？我是愛的，明目張膽地看，有點(diǎn)傻。怕被人笑“多愁善感 ”，那我就晚上看。仰著頭，確切地說是仰著身體�？磥�，那個(gè)時(shí)候的天不昏黃也不明亮——黑。黑色中又有幾點(diǎn)銀色，是未滿的月，或是幾點(diǎn)零碎的星。天邊有時(shí)會(huì)被燈光染色，一路大搖大擺地看 ，偶爾呼嘯的飛機(jī)，那光，紅的，一閃一閃，像心跳。也愛晴空，天最經(jīng)典的還是它的藍(lán)色，初春的藍(lán)天，藍(lán)得明凈又天真，藍(lán)得讓人直恨為什么水沒有這種顏色，讓人無法觸摸那空靈的藍(lán)，快化了的藍(lán)。
很高興，風(fēng)微微地吹過來，在舒服的倦怠中看著春天降臨，以及第二眼春天的印象，慢慢在心底——凝結(jié)。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇14
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來一陣清風(fēng)，伴有一股悠遠(yuǎn)的清香，夾雜著一絲清涼的水汽，摩挲著我的面龐，挑逗著我的鼻翼。我不禁失聲喊道：“春天來了！”氣息已至，春色何在？于是，我便開始尋找春天的色彩。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”一棵棵筆直的楊樹上，一條條枯干的丫枝，似高手畫出的頗有氣力的線條，其上竟悄然冒出了嫩黃的芽苞，淡淡如煙的青葉中灑下不少淡黃的葉苞，好似在綠翡翠中幾點(diǎn)零星的金色，讓我看著眼饞。黃綠交錯(cuò)，更是一番風(fēng)趣。杏樹枝頭上的蓓蕾已迫不及待，一簇簇一串串嫣然微笑的花朵千姿百態(tài)。白玉般的'杏花潤潤的，罩住了我的眼球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似銀色世界，卻真有“樹樹花如雪”之感。淡淡的黃綠與銀白淺淺地描摹了春色。
“嫩碧柔香遠(yuǎn)更濃，春來無處不茸茸�！焙谏耐恋厣希钦l在肆意地潑灑著綠墨？定睛一看，是那一大片一大片的小草渲染了這土地。小草細(xì)細(xì)嫩嫩，柔媚有加。小草青得耀眼，綠得純凈，翠色 欲滴。我輕輕撫摸，油然而生一種柔膩細(xì)滑。細(xì)細(xì)的草莖上，沾染著的水珠像鑲在翡翠上的珍珠，閃著五顏六色的光華。陽光在它們身上折射出多彩的光線，它們時(shí)快時(shí)慢地舞動(dòng)，追隨著寶貴的光線，輕盈地旋舞，陶醉地成長。小小的花瓣再也隱藏不住滿腹的興奮，好似彩墨，綴在綠色中，訇訇然怒放，舉起五彩繽紛的杯盞，紅似火，粉如霞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。熱烈的青綠和彩色濃濃地涂抹了春色。
“陽春布德澤，萬物生光輝�！贝簛砹耍先诵『⒍荚谑婊罱罟�、抖擻精神，充滿希望地動(dòng)起來了。老人們一個(gè)個(gè)蒼顏骨貌、銀眉鶴發(fā)，兩眼卻炯炯有神，不時(shí)地氣壯山河地吼一聲，舞動(dòng)著手中絢麗的彩綢，表達(dá)著自己的歡樂。孩子們也滿懷希望地動(dòng)起來了。瞧！那個(gè)女孩子頸上圍了一圈粉紅的圍巾，穿一身輕快的粉色春裝，好似一朵怒放的花朵，正趴在似錦繁花旁爭妍斗艷呢！小孩子們穿著五彩斑斕的衣服，愜意地躺在油油綠意的草上，仰望湛藍(lán)的天空，充滿活力地交談著。人們都在春天享受生活的美好。春天的色彩，更給人帶來希望。在我們?nèi)松�，也要滿懷希冀，播下夢(mèng)想的種子。歡動(dòng)的老人和孩子悄悄地點(diǎn)染了春色。
春色何在？楊杏抽芽滿活力，繁花綠草迷人眼。滿目春色含希望，播種夢(mèng)想攜春長！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇15
解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
題記
三月的春，陽光軟暖，風(fēng)吹動(dòng)薄云，萬物散發(fā)著光輝。幾處或濃或淡的景致無一不在涂染著春天的色彩。
春天是希望與生機(jī)的象征，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。在這個(gè)季節(jié)，嫩芽初綠，枯樹漸漸復(fù)蘇，抖落下簌簌白雪，如詩如畫。路旁的花苞初放，星星點(diǎn)點(diǎn)。武漢的櫻花也已一層層、一簇簇、一叢叢，如云錦般漫開在天際，在春光的暈染下，流光溢彩而又晶瑩如玉。春風(fēng)輕拂，雨落綿綿，輕輕的脈脈的，四周氤氳著濕漉漉的霧氣，將春糅合在這片夢(mèng)境中，似是一伸手便可把春扯下，握在手心。
可春日終會(huì)過去。
一百七十多年前的春日，江南草長鶯飛，杏花煙雨，江岸旁楊柳青青，有一個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)，從江南走向了京城。北方春寒料峭，微冷的風(fēng)吹著稚嫩的臉龐。當(dāng)他坐在考場(chǎng)中時(shí)，腦海中浮現(xiàn)著的是紫禁城的莊嚴(yán)與肅穆，與春意溫釅的家鄉(xiāng)不同，這里是國家的中心，也是他夢(mèng)想開始的地方。這個(gè)人叫俞樾�！暗瓱熓栌曷浠ㄌ臁�，自古以來就有傷春悲秋這一說，可俞樾，別出心裁。一句“花落春仍在”是他在眾多考生之中脫穎而出，獲得了當(dāng)朝重臣曾國藩的賞識(shí)，他評(píng)價(jià)俞樾“他日所致，未可量也”。多年之后，他仕途坎坷，遭到貶謫，輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了四季如春的江南。春天遠(yuǎn)去了嗎？不，因?yàn)樵谒闹�，春日依舊在。
當(dāng)遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的喧囂之時(shí)，另一片春色已在醞釀之中。俞樾回到江南，依舊留下了不朽的成就。他致力于書法與經(jīng)書，在挫折之時(shí)不失意、不苦悶，在春花落盡之時(shí)，珍藏了屬于自己的春色滿園。他的一生，便是無限的春天。一句詩貫穿了他的一生。即使一切終將過去，而后卻是更加繁茂的夏天。
春是東坡筆下的黃州，在月色之下乘著細(xì)細(xì)的流水登入他的殿堂，臥在綠楊橋下等待杜鵑送來燦爛的明日。春天的'色彩不是濃墨重彩，而是清麗的時(shí)節(jié)淡淡地勾勒出春的眉眼。是熬過漫長冬日的第一縷溫暖，是花落之后明朝愈發(fā)濃烈的希望。當(dāng)漸漸的，春蘇醒了過來，熠熠生輝的生命都將沐浴在這無窮的熱忱之中。
如果能，將春挽留。就將春的色彩，隨那片片落英，拾入手心，藏于眸中，溺于心底。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇16
我從寒冬中醒來，瞄一眼窗外，目光停在了那一抹桃紅柳綠。
許久未見過這樣?jì)善G欲滴的色彩，嫩得出奇，像新生兒的臉頰；又新鮮得宛如裝著仙露瓊漿。一眼看去，便再也挪不開目光。在那虬枝之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地綴著一抹一抹動(dòng)人的春色。直接樹影婆娑處，有一片少女頰光般的嫩紅，像用畫筆一筆一筆地暈染，暈開了桃花本來的姿色。繁華之間，好似一池潭水，倒映著流光溢彩的鮮紅，不知深淺的，輕輕流動(dòng)著。
這只是粉色的小條幅，在那樹影搖落處，湖面暗波間，低垂柳枝上，隨處都是生機(jī)盎然的綠意。不同于桃花的嬌艷，深深淺淺的綠幕，給人以最淺淡的享受。好像春天到來的同時(shí)打翻了綠色的墨瓶，綠色從山頭流向原野，流向湖泊，流向樹叢，凈化了每一片還未褪去冬寒的土地。有的綠葉上綴著春花，吹面而來的香氣，也充滿了綠色；有的星星點(diǎn)點(diǎn)鋪在草地上，成為枯黃相間的雜草中，最獨(dú)特的光景；有的一大片接一大片，到處都是綠意，爭先恐后地進(jìn)入人的`眼中……
我放下了筆，推開窗門，起身靠近了他們，我想近距離地?fù)崦@抹春光。風(fēng)微冷，可是迎面吹來的香氣使我清醒了不少。吹著吹著，吹走了雜亂的思緒，煩惱的心境和疲憊的身心。都說古往今來，四季光景，唯有春最得人心。我想，不僅僅是因?yàn)檫@萬紫千紅的光景給人的驚鴻一瞬，更有置身于滿園春色的這一刻，難得的快樂與寧靜。
除了色彩，這里還有醉人的夢(mèng)與詩意。一抹殷紅，有著“灼灼其華”的絢麗；一枝綠柳，有著“拂堤楊柳醉春煙”的生動(dòng)；還有“吹面不寒楊柳風(fēng)”，輕柔得宛若一縷薄紗，被春日的暖陽溫暖著，夢(mèng)幻一般從心頭掠過。
我忽然想起，我走過好多個(gè)這樣的春天。但不知是什么原因，習(xí)慣性地在逐浪般的生活中將這樣的光景忽略了。過了若干個(gè)歲月，桃花又開了，開得如此嬌艷，如此繁華。低垂的柳葉滴下一抹綠色，暈染了大地，暈染了空白的內(nèi)心。我忽然才意識(shí)到，生活的色彩可以有很多種，或沉重深厚，或淺畫勾勒，但更多的，是這濃墨重彩的錦繡春光。生命的色彩是燦爛絢麗的，天地耗費(fèi)如此多的筆墨塑造這一切，這何嘗不是一種饋贈(zèng)呢？
我想起了一句話：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人站在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
我想悄悄地融入春天的色彩中，悄悄地變成一道風(fēng)景，裝飾別人的夢(mèng)，任柔風(fēng)輕拂，任暖陽照耀，虔誠，真誠地愛著世界，愛著人間……
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇17
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f得多么好啊！但又何止是“綠”呢？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩，給我們帶來了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的'！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇18
春天來了。
新鮮的綠芽從樹枝里冒了出來，空氣里洋溢著陣陣屬于春天特有的溫柔和清新。太陽開始早出晚歸，朝起悅耳的鳥啼，暮留一層層，一絲絲，暗紅的晚霞輕輕地漂浮。
春節(jié)過后，外婆一如既往地從鄉(xiāng)下向家里寄來砂糖橘。我與母親打開那一箱箱橘子時(shí)，總有一股甘甜的清香撲鼻而來，還夾雜著一些經(jīng)過春雨沖刷過的泥土的氣息。這一顆顆橙色的果實(shí)時(shí)常令得母親迫不及待地想吃掉它。眼見著母親拿起一顆橘子，在外套上蹭了一蹭，褪去皮，就往嘴里送。
“真甜，是家的味道�！蹦赣H細(xì)細(xì)的回味道。
領(lǐng)居家冬天出生的嬰兒現(xiàn)在正當(dāng)喜歡哇哇大哭的時(shí)候。嬰兒的奶奶為了哄她，經(jīng)常帶著小孩出來散步。新春里，這富有生機(jī)的孩子的聲音總能傳入咱們家里頭。
這天號(hào)哭的嬰兒遇上了我母親曬好衣服回家。認(rèn)生的孩子好似并不害怕母親，她用那雙澄澈透明的.眼睛直盯著母親，哭聲漸漸消散在了院子里。母親這時(shí)從口袋里摸出來一個(gè)飽滿的砂糖橘剝開，取下一小片放在孩子嘴邊，只見孩子吧唧吧唧地品嘗到了橘子的汁水，竟然咧開小嘴笑了，紅撲撲的臉頰上小眼睛瞇成了一條縫，高興地把她圓圓的小手亂揮，還發(fā)出甜甜的笑聲——
“這小孩一定是聞到橘子的甘味了�！蹦赣H得意地說道。
而我奶奶呢，會(huì)把剩下來的橘子皮曬干，金黃色的太陽光傾灑下，落在上面好看極了。再把這橘子皮泡在熱水里，不用一會(huì)兒的功夫，清水就被染成了橘紅色。奶奶說：“只要小小地抿一口這清潤的茶水，美味就能保留很久，甚至連心里也感到舒舒服服的了。”
奶奶還說，最重要的是曬好的橘子皮能夠留存到夏天，秋天……等冬天來了，就又有新的砂糖橘了，新生的春季來臨時(shí)，就又能曬橘子皮了。她將橘子皮留一些在家里，送還一些給外婆。這樣反反復(fù)復(fù)，年頭一個(gè)接著一個(gè)就又過去了。
這可真的是一年之計(jì)在于春啊。
暖和的季節(jié)里有多少縷軟綿綿的風(fēng)輕拂過千萬的紅花綠葉，似乎在我心里都比不上那一片片橙黃色的砂糖橘了。從橘子里頭滲透出的，是相隔千里的關(guān)心，是飽含幸福的笑臉，更是始終圍繞在我身邊與心田里那片愛意的色彩……
而春天里有希望的色彩，希望里有美好的色彩，它們點(diǎn)綴而渲染了我樸實(shí)簡單的生活，我不禁迫切地想要用心將這份春意帶去每一個(gè)季節(jié)。正如“明朝寒食了，又是一年春”——
瞧啊，春天又帶著溫暖來了。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇19
春天的顏色真的很鮮艷，太陽是鮮紅色的，天空是藍(lán)色的，樹梢是嫩綠色的，春天的花是迷人的黃色.難怪詩人喜歡歌頌春天，畫家喜歡描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟纤忻利惖娜诤虾退蓄伾南嘤�。我想知道為什么這種多彩的顏色選擇春天來到地球。
春天，陽光明媚。當(dāng)太陽升起時(shí)，它迅速吞噬水面上的薄冰，溫暖的空氣隨著來自蘇醒的充滿陸地的'水蒸氣而晃動(dòng)。第二年的老草和剛出土的嫩草都綠了，繡球花、醋栗、粘樺樹都在滿場(chǎng)萌。在金花的枝頭，一只蜜蜂在嗡嗡叫�？床灰姷脑迫冈谔禊Z絨般的田野和覆蓋著冰的殘茬地上歌唱；有羽冠的野雞在充滿黃褐色池水的洼地和荒原上哀鳴；鶴和鵝在春天歡呼，高高地飛在天空。牧場(chǎng)上，沒有脫毛的動(dòng)物都嚎叫起來；腿彎的小羊在咩咩叫的母羊周圍跳躍；活潑的孩子赤腳跑在干燥的村道上；從池塘里傳來洗衣婦愉快的談話；家家戶戶的院子里，都響起了農(nóng)民修犁頭的斧聲。
春天，雨持續(xù)而溫柔。它滋潤著大地，愛撫著大地，悄悄地呼喚著大地。不知不覺就悄悄匯聚成一條小河，一個(gè)深潭。啊，是春雨給池塘帶來了綠色的生命。
春天，風(fēng)很小。風(fēng)雨總是一起來的。初春，帶著一點(diǎn)涼風(fēng)，萬物清醒，樹綠了，大地綠了，連高聳建筑的平臺(tái)都綠了。宋代王安石有句詩說：“春風(fēng)綠，江南岸綠�！闭f得多好！但不僅僅是“綠色”？風(fēng)吹之下，滿山遍野的野花睜開了眼睛。一，二，一叢，兩叢.連成一片，融入大海。人們面對(duì)著這藍(lán)色、紅色、黃色……瑰麗色彩的海洋，他們的憂慮和不安都消失了。感謝春天的顏色，它帶給我們向上的力量和信心。
春天，天空五彩繽紛。為什么天空五彩繽紛，耀眼奪目？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。藍(lán)天白云的背景下，各種各樣的風(fēng)箏在自由地飛舞。多么令人愉快的景象！春天屬于孩子，天空屬于孩子。然而，他們不也在努力打扮，增添春天的色彩嗎？
但是，如果俯下身仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)賞心悅目的顏色中有零星的黃色，這是冬天留下的痕跡。你可能會(huì)感嘆：“真是美中不足！”是的，看著斷肢斷臂的草，誰會(huì)有好心情？不過，你不妨剪掉黃色的冬裝，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更新奇的東西，哎！里面是綠色的！外表發(fā)黃的小草也在孕育，孕育著更加美好的春天。
我終于明白了為什么春天的色彩如此豐富：春姑娘手里的彩筆在勤奮地?fù)]舞；是童心未泯的孩子穿得天真爛漫；它是默默孕育的被忽視的草。盡情享受春天色彩的快樂的人們，你們?yōu)榇禾斓纳守暙I(xiàn)了什么？
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇20
春天從蒼茫的枯葉中蘇醒，從白色的大雪中睜開惺忪的睡眼，從淅瀝瀝的小雨中伸展腰肢，從反復(fù)無常的料峭中款款走來。她一點(diǎn)點(diǎn)兒的剝掉一冬滄桑的外衣，悄悄的用七彩霓裳變換著青春的色彩。綠色是嫩嫩的；紅色是嬌嬌的；粉色是柔柔的；白色是瑩瑩的；黃色是油油的；藍(lán)色是碧碧的；……春天的顏色就是這樣透著生命的活力，交織著夢(mèng)想的光環(huán)，在時(shí)時(shí)、日日的變化著。
春天的花大都是果樹的花。果樹的花是生命的綻放，生命的花是最美麗的花！就像那初生的嬰兒，水生生、嫩生生、嬌生生、甜生生般可人兒，招人疼，招人愛�！扒Ф淙f朵壓枝低，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。蜜蜂兒圍著她親吻，蝴蝶兒繞著她飛舞，就連鳥兒都會(huì)在她的枝頭交頸嬉戲流連。春花的魅力不僅在她的花兒的美麗，更在于花謝之后，便孕育出她那青澀果實(shí)的偉大，這就是生命延續(xù)著的奇跡。大自然就是這樣年復(fù)一年的更迭、繁衍著生命的奇跡。這也是只有我們地球上才有的奇跡，人類賴以生存的奇跡。如果誰要是去破壞了這種奇跡，那他將是地球和人類共同的罪人。
春花是短暫的，可是春草春樹卻是日復(fù)一日地葳蕤起來。山青葫蘆地青瓜，現(xiàn)在山青了，農(nóng)夫該種葫蘆了，而地青時(shí)，夏天就開始了。綠色是春天的主打色彩，這種綠和夏天的綠不一樣。夏天的綠色是深沉的，厚重的，蒼蒼莽莽的綠。而春天的綠是淺淺的、嫩嫩的，青里透著黃的，充滿夢(mèng)幻的綠。
你再看那春天的松樹，蒼青的枝頭綴著一簇簇嫩綠的.新芽，仿佛給松樹掛上了一串串的碧玉項(xiàng)鏈，又仿佛一幅幅水墨丹青傲立在春的靚眸中。而柳樹在尖尖的綠葉間冒出了黃綠色的柳葚，伴著風(fēng)兒在輕輕搖曳。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”再過些天，柳絮楊花，便會(huì)滿城盡是白絮飄了。
早上在公園做八段錦時(shí)有一段需要雙臂上撐，仰臉看天的動(dòng)作。這時(shí)候你凝神觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，藍(lán)的讓人著迷沉醉，漂浮的云是那么白，白的讓人忘乎所以，想入非非，幾乎忘了自己是在做氣功，真想去白云中看看是哪位神仙居住在那里。攬一懷清氣，送入丹田，便有神清氣爽的愜意和飄飄欲仙的感覺。
春雨調(diào)和著春的色彩，春風(fēng)涂抹著春的畫卷，百鳥兒在畫卷上吟唱著春的詩歌，勤勞的人們給春天的畫卷加填上印戳，留下足跡，更增添了無窮的快樂和趣味。伴隨著氣溫的不斷攀升，春姑娘的容貌越發(fā)靚麗、越發(fā)豐韻、越發(fā)誘人心魄，不久就會(huì)慢慢的，慢慢的，出脫為一位萬紫千紅的夏娘了！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇21
“你們知道春天是什么顏色的嗎？”我向四季姑娘和小朋友們提問。他們便七嘴八舌地紛紛議論開了。
春姑娘率先舉起了手，她說：“春天到處是綠的海洋，當(dāng)然是綠色的了！”
我說：“春姑娘說得有道理。春天萬物復(fù)蘇，‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，小草發(fā)芽了，光光的樹枝上冒出了新的生命跡象，小鳥的叫聲也是那樣的悅耳。你看春天的枝條上的芽是嫩綠的，小草是草綠的，湖水也是綠的。這么多綠都匯集在了美麗的春天，使人覺得風(fēng)也成了綠色的�！�
夏姑娘也舉起了手，說：“春天應(yīng)該是紅色的呀！”
“嗯，你說得不錯(cuò)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“春天來臨時(shí)還有濃郁的春節(jié)氣氛，喜氣洋洋的紅色是春節(jié)的代表色，家家門口都貼著紅紅的春聯(lián)和紅紅的福字，表現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的追求和向往。還有，每天都會(huì)從東方升起的那一輪火紅的太陽，映得大地一片火紅，更是為人們帶來光明和新的希望。傍晚的朝霞也是紅色的，給遠(yuǎn)處的房子、樹木、山巒披上了金光閃閃的紅色薄衫。太陽也好，朝霞也好，天天地你來我往，映襯著桃花開了，杜鵑花笑了，到處是一簇一簇耀眼的紅色光芒。春天真是紅得艷麗！”
秋姑娘趕緊舉起了手，說道：“春天是藍(lán)色的！”
“嗯，對(duì)啊。春天里，那藍(lán)藍(lán)的天，看起來是那么地寬廣和寧靜，它默默地陪襯著一朵朵白云飄啊飄啊，象是在訴說你一天的努力和付出。春天的海水也是藍(lán)得可愛的，放眼望去，與藍(lán)天連成一片，天地渾然一體，甚是完美。掬起一捧海水放到鼻子下面聞一聞，那濃濃的海水味也是沁人心肺的，著實(shí)讓人忘記城市的繁華。如果幸運(yùn)的話，還可以看看藍(lán)色的蝴蝶，藍(lán)色的喇叭花，想想誘人的藍(lán)莓，還有什么不滿意呢？”
冬姑娘等不及了，趕緊搶著說：“春天是黃色的！”
我說：“好啊，有道理，春天的黃色的氣息。白天，天上那金燦燦的'太陽灑在大地上就變成了金子似的陽光了，一簇簇黃色的迎春花真是耀眼，而夜晚，天上有永遠(yuǎn)在笑的月亮，和眨著眼睛的星星。別有一番情趣�！�
小朋友們說：“春天是彩色的，包含了綠色的草木，五顏六色的鮮花，紅色的春聯(lián)、喜福，藍(lán)色的天空和大海，金色的太陽……那才是真實(shí)的春天，最美麗的春天�！�
“小朋友們說得對(duì)極了，春天并不是單色的，那會(huì)十分單調(diào)的。只有繽紛多彩的春天，才是最美麗的春天！”我發(fā)自內(nèi)心地說，“其實(shí)大自然如此多彩，社會(huì)發(fā)展也是類似的，哪一個(gè)行業(yè)也缺少不了，各行各業(yè)都需要發(fā)展進(jìn)步，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同創(chuàng)造春天般美好的家園�！�
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇22
“一年之計(jì)在于春”，春天給我們帶來喜悅，給我們帶來希望，給我們帶來一個(gè)五彩繽紛的世界。
春天是綠色的。初春，小草、樹木發(fā)芽了，呈現(xiàn)人們眼前的是一片生機(jī)，一種蓬勃向上的精神。柳樹換上了嫩綠的紗裙，冬青穿上了翠綠的軍裝，小草披上了碧綠的外衣�！按猴L(fēng)又綠江南岸”詩人描繪的是那么形象，“綠”字用得如此恰當(dāng)。深深地吸一口清新且?guī)е嗤廖秲旱目諝猓瑳]有一絲雜質(zhì)，令人精神抖擻。
春天是白色的。大路兩旁一朵朵雪白的梨花如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈飛上了梨樹，坐在梨樹上休息。有的'小精靈太調(diào)皮了，沒和媽媽打招呼就跟著風(fēng)姐姐去游樂場(chǎng)玩了。可當(dāng)它玩累了，回來想爬上樹枝，怎么爬也爬不上去了，只好躺在樹下獨(dú)自嘆息，漸漸地失去水份而枯萎。綠葉寶寶更淘氣，喜歡與你捉迷藏，有的探出尖尖的小腦袋，有的'露出圓圓的肚皮，還有的忽上忽下，讓你總是抓不到。
春天是黃色的。放眼望去，田野那一片片油菜張開笑臉，金燦燦的。微風(fēng)用那那手掌輕輕地?fù)崦欢涠浣瘘S金黃的油菜花，花兒翩翩起舞，像一只只金蝴蝶。你瞧!引來了一只只真正的蝴蝶在花叢中來回穿梭，辛勤地傳播著花粉，油菜花跳得更歡快了。幾位農(nóng)民伯伯站在田地間，笑吟吟地望著這一田開放的油菜花，自言自語道：“今年一定會(huì)是有個(gè)好收成�！�
春天是粉色的�；▓@里，桃花開得正艷，一朵朵桃花像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘一樣，穿著一身粉紅的裙子，襯出一張張粉嘟嘟的小臉。涼涼的春風(fēng)襲來，鶇花姑娘拌動(dòng)著粉色的裙子，讓那一片片小小的花瓣輕輕地飄落，隨著春風(fēng)漸漸飄向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛下起了一場(chǎng)桃花雨。是那么的令人陶醉!
春天是透明的。春雨淅淅瀝瀝地飄灑著，空氣格外清新，略帶一絲絲泥土的味道。春雨猶如從天而降的一根根銀色的珠簾，眼前一亮，似乎進(jìn)處了仙境。滴嗒嘀嗒小雨點(diǎn)唱著歌兒，在歡快地玩耍。“春雨貴如油”大自然中的一切都貪婪地吮吸著乳汁。
春天是彩色的，它如同一們神奇的魔術(shù)師，使春天是那樣炫爛，那樣五彩斑闌。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇23
春天是什么顏色的?春天是紅色的。早晨，一輪火紅的太陽從東方升起來，把燦燦的光芒撒向大地。天邊的朝霞是紅色的，屋頂、樹木都被染上了紅暈，好看極了!公園里的桃花、海棠開了，艷艷的像一片片紅云。杜鵑花笑了，告訴我春天是喜人的紅色。
春天是什么顏色的?春天是紅色的`。街頭巷尾、田間地頭，一個(gè)個(gè)紅色的身影忙碌著，他們身穿紅馬甲，有著共同的名字-志愿者。日以繼夜堅(jiān)守崗位，控制疫情牢記使命。黎明破曉前，他們?cè)趰彴炯t了雙眼。華燈初上時(shí)，他們?cè)趰弮黾t了雙手。志愿者用一顆顆滾燙的心渲染出春天最美的紅色。
春天是什么顏色呢?春天是白色的。躺在草地上，眺望著遠(yuǎn)處，在湛藍(lán)天空映襯下，云朵潔白溫柔，云卷云舒間，偶爾飄來幾個(gè)蒲公英寶寶，頑皮地與我嬉鬧，告我我：春天是夢(mèng)幻的白色。
春天是什么顏色的?春天是白色的。危險(xiǎn)來臨，生死關(guān)頭，一個(gè)個(gè)白色的身影挺身而出，他們穿著防護(hù)服，有著共同的名字-白衣天使。剪去長發(fā)、背井離鄉(xiāng)，身穿防護(hù)服的他們變成了一個(gè)個(gè)可愛的企鵝，汗水一次次將衣服浸濕，體溫一次次將衣服捂干，他們與死神賽跑，與自己較勁兒，白衣天使們編織出春天最美的白色。
春天是什么顏色的?春天是綠色的。道路旁，被微風(fēng)一吹，樹木綠了，裊裊地向人們搖曳翠袖。鄉(xiāng)野中，農(nóng)民們忙著耕種，現(xiàn)代化拖拉機(jī)駛過，禾苗綠了，盈盈地微笑著，在陽光中長勢(shì)正旺，春雨綿綿，柔和地?fù)崦蟮�，告訴茁壯成長的我們，春天是綠色的。
春天是什么顏色?春天是綠色的。春風(fēng)又綠江南岸，春天帶來了新的希望。工廠里的機(jī)器聲轟鳴猶豫滾滾春雷，經(jīng)濟(jì)的生命力滋養(yǎng)了婁東大地。疫情防護(hù)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、熱火朝天、開足馬力，太倉用“辛苦指數(shù)”換取“復(fù)工速度”，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展按下了快進(jìn)鍵，記錄下這生機(jī)勃發(fā)的綠色。
春天是什么顏色?春天是金色的。冬天還沒有完全退卻，手腳仍感僵凍，水仙花就已經(jīng)預(yù)知春天的消息，率先開出一片金黃耀目的花朵，實(shí)足令人意飛神馳。它是春的使者，帶來了春天金色的消息。
春天是什么顏色的?春天是金色的。錦繡江南金太倉，同舟共濟(jì)克難關(guān)。你看，一條條接地氣、一個(gè)個(gè)暖人心的政策出臺(tái)，鼓舞了士氣、振奮了人心，展示出了我們?nèi)缤鹱影銏?jiān)定的發(fā)展信心。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇24
春天是什么顏色？春天是金色的。莎士比亞的詩說：“水仙未開，燕敢來。”水仙花在冬天完全撤退之前就已經(jīng)預(yù)知了春天的消息，手腳還凍著。他們是第一個(gè)開出金色耀眼花朵的，真的很神奇。春天的茉莉嬌艷枯黃，它是春天的使者，每一片花瓣都是那么晶瑩，在陡峭的懸崖上開得燦爛輝煌，帶給我們春天。
春天是什么顏色？春天是紅色的。早晨，一輪火紅的太陽從東方升起，將燦爛的光芒灑向大地。天空中的晨光是紅色的，屋頂和樹木微微發(fā)紅。果園里的桃花像紅色的云一樣盛開。山坡上，巖壁上，杜鵑花笑了，到處都是一簇簇耀眼的色彩。
春天是什么顏色？春天是綠色的。路兩邊的樹都是綠色的，微風(fēng)吹來，綠袖向人搖曳。田野里，農(nóng)民新種的稻秧在陽光下茁壯成長，春雨綿綿，輕輕地?fù)崦蟮�，稻子葉子青會(huì)強(qiáng)迫你的眼睛。草，更是“它們?cè)诖猴L(fēng)中又高了一次”。山清水綠，難怪大詩人王安石說“春風(fēng)綠，江南岸綠”。
春天是什么顏色？春天是藍(lán)色的。不信可以抬頭看看天。它是藍(lán)色和藍(lán)色的，你可以掐出水來。好像有人專門用最藍(lán)的顏料畫過。像薄紗一樣的白云是它的花邊。春天，別忘了看海。春潮洶涌的大海特別迷人。海水隨著藍(lán)色的波浪膨脹，把清涼咸咸的`氣息送進(jìn)你的心里，洗去你胸中的煩悶。小藍(lán)鳶尾花散落在草地上，像眼睛和星星，眨啊眨。小號(hào)花爬上竹籬，一只藍(lán)色小號(hào)奏起了春天的音樂。
春天是什么顏色？��！春天——春天五顏六色，金色的水仙花，迷人的黃色報(bào)春花，火紅的太陽，粉紅色的桃花，青山綠水，藍(lán)天大�！禾斓念伾娴氖俏孱伭ｋy怪詩人愛詠春天，畫家愛描寫春天，因?yàn)榇禾焓鞘篱g一切美好的融合，是一切色彩的匯流。春姑娘的蠟筆在勤勤懇懇地?fù)]舞著，給我們帶來了美麗的春天。盡情享受春天色彩的人，我們應(yīng)該為春天的色彩貢獻(xiàn)什么？
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇25
春天是什么顏色的？春天是金黃色的。莎士比亞有句詩說“巢燕未敢來，水仙已先至”，冬天還沒有完全退卻，手腳仍感僵凍，水仙花就已經(jīng)預(yù)知春天的消息，率先開出一片金黃耀目的花朵，實(shí)足令人意飛神馳。迎春花是嬌黃的，它是春的使者，每一片花瓣都是那么晶瑩透亮，在峻峭的山崖上開得蓬蓬勃勃，金光燦燦，是它為我們迎來了春天。
春天是什么顏色的？春天是紅色的。早晨，一輪火紅的太陽從東方升起來，把燦燦的光線撒向大地。天邊的朝霞是紅色的，屋頂、樹木都微微透出一點(diǎn)紅暈。果園里的桃花開了，艷艷的像一片紅云。山坡上，巖壁上，杜鵑花笑了，到處是一簇一簇耀眼的色彩。
春天是什么顏色的？春天是綠色的。道路兩旁的樹木綠了，微風(fēng)一吹，裊裊地向人們搖曳翠袖。田野上，農(nóng)人們新插的稻秧，在陽光中長勢(shì)正旺，春雨綿綿，柔和地?fù)崦蟮�，稻葉子青得逼你的眼。小草呀，那更是“春風(fēng)吹又生”了。山清了，水綠了，難怪大詩人王安石要說“春風(fēng)又綠江南岸”。
春天是什么顏色的？春天是藍(lán)色的。不信，你抬頭看看天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，簡直可以掐出水來，好像有人特意用最藍(lán)的顏料把它涂抹過似的，那幾朵輕紗似的白云是它的花邊。春天，別忘了去看看海，春潮洶涌的大海格外嫵媚。大海涌起藍(lán)色的狂濤，把清涼的、咸味的氣息，送入你的肺腑，滌蕩你胸中的煩悶。藍(lán)色的小蝴蝶花撒在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。喇叭花爬上了竹籬笆，一朵一朵藍(lán)色的小喇叭吹著春天的曲子。
春天是什么顏色的？�。〈禾臁禾焓遣噬�，金黃的水仙花，嬌黃的迎春花，火紅的太陽，粉紅的`桃花，青山綠水，藍(lán)天大�！禾斓念伾媸俏宀世_紛，難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，帶給我們一個(gè)美麗的春天，盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，我們?cè)摓榇禾斓纳守暙I(xiàn)些什么呢？
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇26
春天是什么顏色的呢？紅色、紫色、藍(lán)色、綠色還是粉色呢？那就讓我們一起到大自然去尋找答案吧！
我來到田野里，看見牛兒在悠閑地吃著草。突然間天空下起了毛毛雨，淅淅瀝瀝地落個(gè)不停。“春雨貴如油”，作物們忙探出頭來汲取養(yǎng)分。農(nóng)民伯伯一看下雨了，連忙奔走相告。小草也從地下探出頭來，左顧右盼的，好像在問：“是春姑娘回來了嗎？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，剛冒尖的小草就像是給大地鋪上了一層綠色的毛毯，那么的鮮活。哦，原來春天是綠色的！
鄉(xiāng)間的小道上，路邊的金黃油菜花也在春風(fēng)的吹拂下開放了，花朵兒一朵朵簇?fù)碇�，仿佛在說悄悄話。它們涌起千層金黃色的波濤，泛起萬疊金黃的浪花，散發(fā)著沁人心脾的花香，讓人陶醉其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，花叢間飛舞著幾只黃蝴蝶，孩子們追逐其間，這不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”么。哦，春天是金黃色的！
我來到花園里，那一團(tuán)團(tuán)一簇簇的映山紅競相開放，如火如荼，爭奇斗艷。在陽光的照耀下，那一簇簇的映山紅就像是一團(tuán)團(tuán)的火苗在燃燒。再往別處看，那滿樹的`桃花粉紅粉紅的。微風(fēng)一吹，滿樹桃花爭先恐后地落下來，簡直就是“桃花亂落如紅雨”。偶有落到溪流上花瓣兒，順?biāo)拢媸恰俺峭饬魉一ㄟ^，簾外春風(fēng)杜若香”。哦，春天是粉紅色的。
順著桃花飄落的溪流走著，看見溪水“叮叮咚咚”地唱著歌，歡快地向前奔去。溪面上不時(shí)蹦出小魚來，看起來是多么的快樂。溪水泛著好看的天空藍(lán)，清可見底。你看，魚兒們?cè)谒斜M情地享受著樂趣，有的玩起了捉迷藏；有的游來游去，好像在追逐打鬧；還有的躍出水面，翻個(gè)身，甩給你一個(gè)調(diào)皮的微笑就又跳下去了。哦，春天是藍(lán)色的。
走了一圈下來，我看到春天是綠色的，黃色的，粉紅色的，藍(lán)色的……哦，原來春天是萬紫千紅的，是天邊的彩虹般五顏六色、絢麗多彩的。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇27
我眼中的春天就像一個(gè)調(diào)色盤，五彩繽紛的。
春天是綠色的。小草在整個(gè)冬天里鉚足了勁，一到春天便迫不及待鉆出來啦！一個(gè)個(gè)爭先恐后，都想成為第一個(gè)發(fā)芽的勝利者。于是，在不知不覺之中，大地已經(jīng)滿是綠色了，近處摸去，小草的身軀有彈性，但是小腦袋卻倔得很，輕輕地扎著手，好像在說：“我可堅(jiān)強(qiáng)著呢！”；從遠(yuǎn)處看去，淺淺的矮矮的一層，就像一層絨毛覆蓋在地上，不禁吟誦詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。
春天是金色的。春天可是一個(gè)溫暖的季節(jié)，陽光不悶不燥，很溫柔很暖和。暖金色的光柱輕輕地落在花草樹木上，為他們穿上紗制的薄衣，發(fā)了芽的植物盡情吮吸著陽光；沒發(fā)芽的植物收到陽光的鼓勵(lì)開始努力發(fā)芽。這時(shí)候，行人也放慢腳步了，脫下寬大厚重的外衣，細(xì)細(xì)感受，陽光就像一根線穿過，在身體里萌生出許多分支，到達(dá)身體的每一處角落，讓還在冬天沉睡的靈魂蘇醒了，精神抖擻起來，渾身都發(fā)著暖光�？偠灾�，不管是人還是花草樹木，在春天都是金黃金黃的，整個(gè)世界都是黃燦燦的'，這顏色不耀眼，是看了就讓人很舒心的那種。
春天是粉色的。一提及春天二字，不難想到的就是花了。這個(gè)時(shí)候櫻花笑了，露出粉嫩粉嫩的臉頰，像個(gè)初來乍到的孩童，羞答答嬌滴滴的臉上直冒粉色；桃花也笑了，大概是認(rèn)為春天到了，得盛裝出席一番吧？她便找出最好看的衣裳，走在春風(fēng)里，那粉色的裙擺迎著春風(fēng)搖晃……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像霞姑娘降臨人間，讓大地蕩漾出粉色的波浪。
春天也是藍(lán)色的，天就像洗過似的，純凈高雅；春天還是白色的，這時(shí)候的云很好看，潔白淡雅……說了這么多，春天究竟是什么顏色的？春天是彩色的呀！她是四季中最好的畫師，畫筆一揮，本沉浸在水墨畫中的冬天的大地，一眨眼就變成一幅五彩斑斕的畫了，這是春天的原創(chuàng)，每年的都不一樣。
春天的顏色，絢爛多彩，如詩如畫。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇28
風(fēng)兒暖暖的，刮著刮著，春天好像要來了……一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過后，小草羞澀地從土里偷偷探出頭來，好奇的左顧右盼著……
我趕忙問小草：“春天是什么顏色的？”小草不假思索地回答我：“春天嘛，當(dāng)然是嫩綠色的。生機(jī)勃勃，昂揚(yáng)向上……”看看小草盡情地舒展著，�。〈禾焓悄劬G色的，沉睡一冬的大地被裝扮得充滿了無限的希望。
風(fēng)兒暖洋洋地吹著，一刻也不歇息，她喚醒了櫻桃，搖綠了柳枝，打開了桃樹的花苞。我急切地問桃花：“春天，是什么顏色的？”桃花害羞地笑笑，粉嫩嫩的臉兒漲得紅紅地：說：“春天是粉色的。”柔柔的，把整個(gè)春天裝點(diǎn)的富有詩意。
和煦的陽光灑滿了大地，照的一切都暖暖的，懶懶的，萬物又急不可耐的快樂成長著。當(dāng)一場(chǎng)春雨剛趕走凜冽的北風(fēng)的時(shí)候，雪白的玉蘭花早早的就開始準(zhǔn)備了，她慢慢地展開了白玉似得花苞，像弟弟咧開的小嘴兒隨風(fēng)在枝上歡笑；又像幾只無暇的蝴蝶，陶醉在春的氣息里翩翩起舞。我輕輕地問她：“春天是什么顏色的？”玉蘭悄悄地告訴我：“春天是白色的呀！無暇的，玉一樣的。”在春天里，為大地增添一抹純潔與清亮的色彩。
我繼續(xù)尋找著春天的`色彩……走過潺潺的溪流，躍入眼簾的是溪邊一簇一簇的二月蘭，淡淡的紫色，開得真歡暢。它們和著流水聲在風(fēng)中輕輕搖曳，流水映照著它們嬌小而又美麗的影子，溫柔地散發(fā)著醉人的幽香。甜蜜的味道在風(fēng)中輕輕打著璇兒，和叢生的灌木、高大的喬木融合成一幅優(yōu)美的畫面。
我停下腳步，悄悄地問她：“小小二月蘭，你知道什么是春天的色彩嗎？”二月蘭微笑著，笑得真溫暖，這可愛的笑，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，它說：“春天，不就是五彩斑斕的嗎？”對(duì)呀，五顏六色的花，開在春天里，變成一幅優(yōu)美的大畫卷。這，不就是春天的色彩嗎？
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇29
剛上課，覃老師就問我們：“春天是什么顏色的？”同學(xué)們七嘴八舌地議論道：“綠色！”“金色！”“粉色！”“潔白的！”
關(guān)于這個(gè)問題有很多種說法。比如，為什么是綠色的呢？因?yàn)榇禾旌舆叺牧鴺浒l(fā)芽了，它就像一位亭亭玉立的少女扭動(dòng)著身姿，梳洗著那長長的頭發(fā)。田野里的小草也發(fā)芽了，小朋友們?cè)诓莸厣媳寂苤覒蛑�。跑累了，就往小草身上一躺。這時(shí)，大地展開了它那寬廣的胸懷。山上變綠了，人們?cè)谏缴细苫罡傻酶袆帕�。哦，原來春天是綠色的。
那為什么春天是金色的呢？因?yàn)榇禾煊夯ㄩ_了，它們爭奇斗艷，一朵比一朵漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是誰不小心碰壞了春姑娘的金色墨水瓶；又像一個(gè)人不小心把金子落在土地里了，跑去一看，原來是迎春花呀！春天還會(huì)開一種金色的花，你們知道它叫什么嗎？對(duì)了，就是油菜花。小蝴蝶用最快的速度趕來采集花粉。小蜜蜂也不甘示弱，總想把最好的花蜜帶回去。哦，原來春天是金色的。
那為什么又說春天是粉色的呢？因?yàn)榇禾鞕鸦ㄩ_了，一陣陣香氣撲鼻而來。春天，桃花也開了，有的才展開幾片花瓣，只能算是半開；有的全都展開了，露出了金色的花蕊；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。桃花每一朵都姿態(tài)各異，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一地桃花看作一大幅活的畫，那畫家的`本領(lǐng)可真了不起。原來春天是粉色的。
為什么又說春天是潔白的呢？是因?yàn)榇禾炖婊ㄩ_了，它那美麗的身姿令人心醉。杏花也不甘示弱，小小的杏花美麗極了！它那雪白的花瓣在一夜之間便舒展開了�；ò晟线�沾著露水，它是那么的精致！原來春天是潔白的。
這時(shí)，覃老師對(duì)我們說：“我覺得春天是火紅的�！睘槭裁茨�？因?yàn)樘焐仙鹆嘶鸺t的太陽，農(nóng)民伯伯們熱火朝天的干起了農(nóng)活。小朋友們互相追逐著，個(gè)個(gè)小臉蛋紅撲撲的。哦，原來春天是火紅的。
我站了起來，對(duì)老師說：“老師，老師，您說錯(cuò)了。我覺得春天是五光十色的�！蔽覑圻@五光十色的春天！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇30
春，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春，一個(gè)不可錯(cuò)過的大好時(shí)光；春，一個(gè)被歷代詩家詞人贊揚(yáng)了多少次的字眼……春天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，她把大自然給吸引了，使得這位高明的畫家為她描摹上了最美、最絢麗的色彩。
你看，那原本已枯黃的小草，在春的感召下又重新恢復(fù)了新綠。枝頭的新葉，在光的照射下，泛出一個(gè)個(gè)黃綠色的小暈圈�？吹竭@，春天會(huì)心地笑了。
她繼續(xù)擺弄著大自然賜給她的色彩：看到小河那寂寞的樣子，她不僅向他潑去了一層藍(lán)色的染料，霎時(shí)，小河邊跳了起來，“嘩啦嘩啦”地唱起了歌。她看見花兒是那么的冷清，不惜余力為他們填上了各種各樣的顏色。梨花穿上了一件白色的小袍；桃花穿上了粉紅的裙子；“花中之王”的牡丹更是搶盡了風(fēng)頭，你看他們大家庭中的姊妹，快把春姑娘的色彩給用足了：紅的'像火，粉的似霞，白的如雪……大花們是享盡了榮華富貴，春姑娘自然也沒把小花忘記了，迎春花、油菜花、雛菊，就連那狗尾巴草也來“趕熱鬧”，春姑娘還沒見過這么小巧玲瓏的玩意兒呢！她精心地描著畫著，心中的喜悅使他忘記了疲勞，臉上的笑容也帶走了辛苦……
最后，春姑娘又來到人們所居住的地方，輕輕舞弄畫筆，人們便脫去了冬天厚重的棕色大衣，黑色袍子，換上了輕盈鮮艷的紅色夾克，綠色裙子，春姑娘對(duì)他們說：“你們快出來吧！外面的世界很精彩！”人們聽到春姑娘的呼喚，便三三兩兩地走了出來，看見萬物復(fù)蘇的景象，又看到了那些獨(dú)具魅力的色彩，感到不甚歡喜！于是，他們的精神飽滿了，開始各做各的事。春姑娘看了十分開心。
春姑娘為大地奉獻(xiàn)了自己的色彩，大自然也充滿了勃勃生機(jī)。四季爺爺看了，忙說：“辛苦你了，累了吧？”誰知春姑娘卻說：“沒有。喜悅一直洋溢在我的身邊，我的色彩多么的絢麗，大家都喜歡，我怎么會(huì)累呢？”說完，她再次滿意地笑了……
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇31
奇妙的大自然里，有千萬種不同的顏色，火紅的顏色，嫩綠的小草，蔚藍(lán)的大海，金色的星星……那么，春天的顏色是什么呢？
我?guī)е@個(gè)問題，追隨著春天的足跡，到廣闊的大自然里尋找答案。
踏著溫和的春風(fēng)，我來到一座小山坡上，漫山遍野的映山紅，如火如荼，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，陽光下正茂盛的開著。突然，不遠(yuǎn)處的一抹粉紅引起了我的注意，與眼前的一大片，一大片的火紅色比起來，它顯得那樣溫柔，可愛。帶我走進(jìn)一看，原來是桃花！它們像一頂頂粉紅的小帽子，又像一位位漂亮的小姑娘，自信的等待著人們的欣賞與贊揚(yáng)。原來，春天的紅色的！
走到山腳處，首先映入眼簾的是一棵棵美麗浪漫的.櫻花樹，春光中正開得爛漫。偶爾落下的櫻花瓣，如一個(gè)個(gè)可愛的穿著白衣的小天使，更給這里增添了一絲詩意。是寧靜。這時(shí)候，世界好像變成了一片純潔的白色。不久，從遠(yuǎn)處飛來了一群靈動(dòng)的白蝴蝶，它們?cè)诨▍查g翩翩起舞，使這個(gè)小天地變得生動(dòng)有趣。原來，春天是白色的！
再來到一個(gè)田地里，金燦燦的油菜花已經(jīng)開放，從上往下看，好似一塊黃色的毛毯，風(fēng)一吹，田野里立即涌起一道金黃色的波浪，在陽光的照耀下，它們閃著亮光，美麗極了，路旁的小黃花也開放了笑臉，把鄉(xiāng)間的小路點(diǎn)綴的更加漂亮，原來，春天是金黃色的！
公園里，在山坡上，小河邊，隨處可見那富有頑強(qiáng)生命力的小草，他們懶洋洋的躺在地上，享受著溫暖的“日光浴”，公路旁，那一棵棵高大威武的白楊樹，如一個(gè)個(gè)保衛(wèi)家園的士兵，它們始終挺直的站在那里，不論風(fēng)吹日曬，最后，我來到一座山頂上，那里種的樹多的數(shù)不勝數(shù)，一排排，一列列，錯(cuò)落有致，形成了一道翠綠的屏障，放眼望去，整座山就像穿上了一件綠色的紗衣，顯得那么青春動(dòng)人。員阿里，春天是綠色的！
哦，春天是紅色的，白色的，金色的，就像天邊的彩虹，是絢麗多彩的！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇32
秋天是彩色的，夏天是彩色的，那春天呢？我去尋找答案。
來到小河邊，我看到柳樹發(fā)出了嫩芽，又綠又嫩。在春風(fēng)中，柳葉盡情舞動(dòng)。正所謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，飄逸的柳葉好像一幅天然的綠色紗簾，讓人感到心曠神怡。近看，柳樹好似一位小姑娘，垂下一把碧綠的長發(fā)，吮吸著明媚的陽光，那么的充滿生機(jī)。樹下，綠草如茵，好一片綠色的海洋，好一塊無暇的翡翠��！哦，原來春天是綠色的！
田野里，金燦燦的油菜花早已蘇醒，悄悄地鉆出地面，來觀賞充滿光明的世界，來迎接光彩奪目的春天。無數(shù)朵花兒在陽光中，在春風(fēng)中盡情地跳舞，快樂地歌唱。在翠綠的葉子點(diǎn)綴下，油菜花顯得更加雅致，更加?jì)赡�，更加�?dòng)人，為無邊無際的田野鋪上了一層金毯子，又如同一塊金黃色寶石鑲嵌在大地上。哦，原來春天是黃色的！
天下起了雨，綿綿的春雨細(xì)得如絲，美得如銀，不停地在田地間交織著，成了一片透明的雨簾，仿佛一位姑娘在傾吐著自己的心事。雨停了，碧空如洗，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，藍(lán)得讓人心動(dòng)，藍(lán)得使人入迷。不知是哪位畫家如此精明，把天空抹得那么美麗動(dòng)人？哦，原來春天是藍(lán)色的！
我散步在鄉(xiāng)間小路上，看到一棵桃花樹，粉紅色的.桃花有的悄悄地從綠葉中探出了小腦袋，有的像一個(gè)害羞的小女孩，紅著臉，躲在綠葉后面，有的有禮貌地向人們微笑，打著招呼，瞧，它們的臉蛋都紅了，有的仰著頭，得意洋洋，有的低著頭，像是做錯(cuò)了事。哦，原來春天是粉紅色的！
走進(jìn)果園，雪白的犁花揉了揉惺忪的眼睛，向四處張望著，猶如美麗的雪花，站在樹枝上唱歌，排在綠葉間跳舞。微風(fēng)吹過，掀起了一股雪浪，撒播了一陣清香。哦，原來春天是白色的！
啊，我知道！了春天是彩色的，它有紅，有綠，有黃……就像夏日彩虹一般，絢麗多彩。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇33
自我記事起，最愛的便是濟(jì)南的春天。
不同于其他城市的姹紫嫣紅，濟(jì)南的春天是安靜的。清風(fēng)拂細(xì)柳，暖陽映嫩芽。三月的晴天里，日光是溫的，和暖而不刺眼。在這樣的沐浴中，柳芽、杏花，一個(gè)個(gè)地都蘇醒了�！班Ю侧Ю病保鞘切铝诔�；“啪嗒啪嗒”，這是杏花飽滿的花苞綻放，生命蛻變時(shí)爆破的聲音。一切都充滿了活力，鉚足了勁地向陽生長著。迎春、玉蘭，各種花素凈的香在陽光的蜜罐子里醞釀，引得蜂兒來花下鬧著，給靜悄悄的春增添幾分律動(dòng)之聲。
有時(shí)，清晨是霧蒙蒙的，幾里外的景物全籠著一層薄紗。小草從地里鉆出來，貪婪地吮吸著水汽。漸漸地，草地綠起來了，每一株小草的身上都掛著晶瑩的露珠，沉甸甸地，把它們壓彎了腰。過些時(shí)候，幾戶人家點(diǎn)起了燈。星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈在霧氣中彌漫暈染，烘托出一個(gè)寧靜祥和的清晨。
最美的就是下點(diǎn)春雪呀。
團(tuán)團(tuán)雪花自天而降，落在地面上、長椅上、枝頭上、山坡上。過一會(huì)，就看到一大片一大片滿是的。一條嫩枝上有著新葉幾片，如一個(gè)舞臺(tái)，上面站著春天。小雪壓不彎枝頭，便跳在新葉上，與春共舞。春姑娘有了小雪的點(diǎn)綴，仿佛穿上了雪白的紗裙，烏黑的發(fā)間挽著珍珠，綽約生姿。顰笑間動(dòng)人心魄，步履中身姿窈窕。她所到之處，無不生花。
天晴了，冰雪消融。久違的陽光灑落人間，從此大地被點(diǎn)亮。金輝投在泉上，喚醒了水中的綠萍。那泉水經(jīng)了一冬，不但不結(jié)冰，反而還咕嘟咕嘟地冒著泡。垂柳、藍(lán)天，都要在這綠寶石般的小潭里照影呢。
濟(jì)南的.人們，充滿活力，卻不急不躁。在這大好的春光里，有的是時(shí)間，有的是功夫，慢慢地?zé)粔厝�，沏兩碗清茶，于老街�?duì)坐，看著來來往往的行人，或低聲笑語，或靜心冥想，人們互不干涉、互不影響，欣賞著明媚的春光，是多么美好的事��！
花草、晨霧；春雪、明泉。有關(guān)春的一切，都是濟(jì)南春天最美的色彩。
我將永遠(yuǎn)忠于這老城，永遠(yuǎn)愛著濟(jì)南的春天。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇34
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都每每想起這首詩，就知道，春，她來了。
踏青是春天不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于長時(shí)間坐在寫字桌前，埋頭苦讀的我們來說，這項(xiàng)活動(dòng)更加意義非凡，它可以使我們拋開煩躁與喧囂，融入大自然，感受大自然。
漫步在野外，遍地盛開的花朵，忙碌的蜜蜂，翩翩的蝴蝶，讓田野變得生機(jī)勃勃。
瞧！那忙碌的小蜜蜂正在盛開的花朵上采著蜂蜜，它們就像是自然界中的使者，負(fù)責(zé)繁衍生殖，它們分工明確，井然有序，有的忙著采蜜，有的忙著釀蜜，有的
自然界的復(fù)蘇自然少不了那翩翩起舞的蝴蝶，它們歷經(jīng)千辛萬苦，從毛毛蟲蛻變?yōu)楹评O重生，這途中經(jīng)歷了多少艱辛，又有多少蝴蝶因?yàn)闆]有堅(jiān)持而死在了繭中，因而享受不到這來自大自然的美景，我們不想而知。
原來，春天的色彩是奮斗！
初三的我們，就如那繭中即將破繭而出的蝴蝶，在這種關(guān)鍵的時(shí)刻，我們應(yīng)使盡全力，沖破那厚厚的蟲繭，成為最美麗的蝴蝶，才能享受最美麗的景色。
就在我聚精會(huì)神地享受著大自然的美景時(shí)，被一股潺潺的水流聲打斷了，我回頭一看，是一股清泉沿著山壁緩緩地落下，它們流淌的聲音與春姑娘的歌聲相應(yīng)和。它們穿過許許多多的樹林，流經(jīng)這里，再流向其他地方，可別看它們只是一股小小的水流，那背后的力量還是無窮大的'。它們流經(jīng)千山萬壑，只為給春姑娘和音，為春帶來活力。
原來，春天的色彩是執(zhí)著！
一陣陣婉轉(zhuǎn)的歌聲傳入我的耳朵，我抬頭一看，許多鳥兒站在樹枝上，時(shí)而你唱，時(shí)而我唱，有時(shí)所有的鳥兒一起唱，那場(chǎng)面真是壯觀極了，原來，這是它們的求偶行為，它們依靠歌聲來吸引異性，繁殖后代，來維系這生態(tài)的平衡。
原來，春天的色彩是繁衍！
世間萬物都是有色彩的，我們需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在學(xué)習(xí)之余多出去走走，了解大自然，感受大自然的魅力！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇35
春姑娘來了，帶著她的七彩畫筆來了，將整個(gè)大自然涂抹了一層色彩�？�，綠色、紅色、黑色、黃色、藍(lán)色交相輝映。
綠在河邊。柳樹最先抽出新綠，人們欣喜若狂地喊道：“春天來了，春天來了！”我情不自禁地吟起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”小草也著急地探出了小腦袋，準(zhǔn)備給河坡蓋上綠毯。但是現(xiàn)在，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還是黃毯一條；倘若俯下身子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的綠色早已萌發(fā)，綠毯正在紡織之中。青蛙伸伸懶腰，出來活動(dòng)筋骨了，在水碧波綠的池塘里跳躍，劃出一道道綠色的弧線。
紅在花園。走進(jìn)羊寨桃園，放眼遠(yuǎn)眺，仿佛火紅的朝霞，映紅了天空。滿樹的桃花競相開放，一枚枚桃花張開了溫暖的笑臉，如同姑娘羞澀的面龐，新鮮可愛。我們實(shí)小校園花壇中的月季、玫瑰、杏花，還有不知名的花兒，他們仿佛與春天有約，開得你追我趕，姹紫嫣紅。
黑在燕身。它們從遙遠(yuǎn)的南方搭載著春天的專列，一撥一撥地飛回來，在碧空中，為我們表演著優(yōu)雅的“舞蹈”，那剪刀似的尾巴真像指揮家的.燕尾服，在盡情地?fù)u擺著春天節(jié)奏。飛累的燕子，停在高高的電線桿上，好像歌譜上跳躍的音符。
黃在菜叢。老家的田野里最搶眼的是那油菜花兒，遠(yuǎn)看，像金色的沙灘泛著海水的光亮。一陣風(fēng)吹過，它們有的彎腰，有的點(diǎn)頭，似乎在向我打招呼。一片連著一片，那才叫黃色的海。黃色的蜜蜂在黃色的菜花叢中翩翩起舞，辛勤地給我們釀造金亮的蜂蜜。
藍(lán)在天際。清晨，我起床向窗外望去，淡藍(lán)色的天空潔凈得沒有一絲雜質(zhì)，那微藍(lán)蔓延了整個(gè)天空，讓我實(shí)在找不到邊際。課間，我抬頭仰望，天藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在蒼穹。放學(xué)路上，視凝藍(lán)天，我感覺自己忽然變成了一縷云彩，隨風(fēng)飄散，遨游四方。
啊，春色多彩，春光無限，我愛春天！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇36
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的…難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤希磺蓄伾目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的，柔和的，她滋潤著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地；在人們不知不覺的'時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春時(shí)，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說得多好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢…。連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的，紅的，黃的…氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地?fù)]舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而不是同時(shí)也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩么？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊”！可是，望著那幾只折枝斷臂，垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更驚奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面全是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的夏天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富；是春姑娘手中的畫筆勤奮的揮動(dòng)著；是稚氣的孩子天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默的孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇37
春日獨(dú)特的柔軟輕風(fēng)吹醒百鳥復(fù)蘇，吹出嫩芽鵝黃，可獨(dú)獨(dú)吹不散她滿臉陰翳。
她說她最討厭春天。聒躁的鳥鳴讓人心煩，飄飛的柳絮惹人痛癢，時(shí)冷時(shí)熱的天氣令人總是病懨懨。她說她最厭惡春天寡淡的顏色，最厭惡春天輕浮的微風(fēng)。
她總是抱怨著一切。直到又一次漫長的手術(shù)，她似乎終于停止了抱怨，也似乎停止了對(duì)世間萬物的感知。她日復(fù)一日地坐在病床上，春風(fēng)吹起她寬松空蕩的病服，吹干她眼角殘余的淚痕。
新來的小護(hù)士是個(gè)和她年齡相仿的女孩。小護(hù)士敏感細(xì)膩，常�？粗粗龑�(duì)著盛滿美好春景的窗發(fā)呆，就看紅了眼眶。
那天小護(hù)士推著雙眼空洞的她去春色動(dòng)人的花園，小護(hù)士聲音軟糯地向她描繪眼前生意盎然的春景：“天色是通透明亮的.藍(lán)，有幾片殘?jiān)栖浘d綿的，嘿嘿，一定很好吃。去年園丁新種的迎春開了，黃燦燦，明亮亮。你聽!有風(fēng)!春天連風(fēng)都是甜的!還有……”她愣愣地聽著，仿佛這是她十幾年來經(jīng)歷的第一個(gè)春天。
“我記得春天是綠色的……有花……”她輕輕開口，小護(hù)士愣住了“綠色……是生命的顏色”。她聲音微微顫抖，小護(hù)士激動(dòng)地說：“對(duì)，春天是生命的季節(jié)!”小護(hù)士突然加快了推輪椅的速度，她的指尖不斷掠過花瓣，掠過草芽，掠過她不曾領(lǐng)略過的春天。
“桃花是嬌嫩的粉，草芽是翠翠的綠，風(fēng)是有顏色的!風(fēng)是你的顏色!”她興奮地叫嚷著，肆意地描繪著，描繪著她不曾珍惜的春天的顏色，描繪著她即將擁有的未來的顏色。突然，她停住了，她白皙的指尖輕攀上一截烏黑開裂的樹干，輕覆上那顆從干枯樹干中迸發(fā)的綠黃嫩芽。小護(hù)士輕俯身子，在她正滑下淚滴的失明的眼晴旁輕聲開口：“春天是生命復(fù)蘇的顏色，春天是萬物重拾希望的顏色”。
愿我們，既能領(lǐng)略春天姹紫嫣紅的顏色，又可曉悟春天生生不息的美好。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇38
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來到大地呢？
春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們悄悄地匯成小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的，早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說得多么好��！但又何止是“綠”了江南岸呢！
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的'色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？�。∧鞘呛⒆觽�?cè)诜棚L(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，為春天增添色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足之處��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草兒們，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨去掉那枯黃的冬衣，你會(huì)更新奇的發(fā)現(xiàn)，哇！里面還是綠也！原來外表枯黃的小草們也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆揮動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇39
“春季是什么顏色的？”一個(gè)小男孩詢問他的爸爸。
“小孩春天是全透明的，你要它是什么顏色它便會(huì)是什么顏色�！边@位爸爸摸了孩子的頭，笑容的對(duì)他說。
隨后他拉著小男孩的手，一步一步，提心吊膽的邁向街的另一邊。這時(shí)候，。我發(fā)覺小男孩的雙眼是那麼裂縫，在他的眼瞳中僅有一片灰黑色，沒有一切顏色，那居然是個(gè)視障！
我睜大雙眼再仔細(xì)的看，但見小男孩手緊抓爸爸，在他身后卻一蹦一跳地，臉部彌漫著幸�？鞓返奈⑿ΑＫ念^不斷的轉(zhuǎn)著他沖向全部的路人，花草植物笑容，他乃至仰頭沖向天上，對(duì)著春季笑容，那么就好像他早已看到了春天的色彩。
而我呢，我覺得像這些樹，一些花，這些草，只感覺極其一般，極其簡單。是的，我的眼里是有顏色的，但是，我心卻早就化作了一片余燼。那一刻，我突然發(fā)覺我失去很多很多。
看見心里的.灰白色，一陣恍惚之間，隨后想到了早晨。當(dāng)我們帶上睡意走下樓梯時(shí)，奶奶早已笑瞇瞇地立在一旁望著我，桌子是熱騰騰的早餐。但是一口剛剛吞下，我也對(duì)她痛罵：“如何那么咸？”隨后，留有她帶上吃驚的神色含淚立在原地不動(dòng)。
想到幾日前我也在電視前看的津津樂道，奶奶偷偷地離開了回來，不厭其煩的勸著我站遠(yuǎn)些，別以為壞掉雙眼，我卻也是一句大罵：“離開，你擋著我了！”
想到好多個(gè)月前發(fā)燒感冒時(shí)，我難受得起不上床。奶奶便幫我熬了藥湯，守在我身邊望著我喝，只等著我喝了了她又拿給我一碗雞湯。我抵觸著不喝，她就拿著飯勺往我口中送去。不知她哪來這么大的氣力，如何擋也抵擋不住。直至我閉上眼要睡了，她又用來濕純棉毛巾蓋在我的前額上，不知她守了多長時(shí)間，只了解醒來她仍然在。
天吶！我到底是個(gè)如何的人，難道說我已經(jīng)失去體會(huì)自我價(jià)值嗎？
又一陣恍惚之間，眼里已全身眼淚，我沖向家里向奶奶致歉，她又笑著說：“咱用餐吧！”
太陽光西沉?xí)r，我望向窗前再次，五顏六色的花伴著落日的金黃色，映在我的內(nèi)心，極其璀璨，這就是春天的色彩。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇40
春天的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，小草是嫩綠的，花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，作家愛描寫春天。因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時(shí)來到大地呢？
春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤這大地，撫摸著大地，小神的呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了藍(lán)田。
風(fēng)與雨總是結(jié)伴而來的`，早春的，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了，宋朝的詩人王安石云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好��！但又何止是：“綠”？
在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……。連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的，紅的，黃的……。氣勢(shì)磅礴的彩色的海洋，煩惱沒了，萎靡也沒了。
再看看春天的天空吧，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄舞著，飛升著，多么讓人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而孩子們不是同時(shí)也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩啊？
但是，如過你俯下身子去審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 蓖谴诡^喪氣的小草，誰還會(huì)有好心情？你不妨出去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面確實(shí)綠的！原來外表枯黃的小草也孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這么選擇豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動(dòng)著，是孩子們天真的打扮著，是被人們忽視的小草默默的孕育著。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇41
春天是五彩繽紛的，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們拼搏在中考的道路上迎著春風(fēng)向前邁進(jìn)。
我喜歡春天，因?yàn)橛辛胬蓯鄣男⊙嘧訌哪戏斤w來;因?yàn)橛邢胍獩_破土壤的小芽兒，想要享受春天的氣息;因?yàn)槟切釔凵娜瞬活櫼磺惺刈o(hù)家園;因?yàn)榇禾焓且黄瞻�，充滿無限的可能;春天也是五顏六色的，充滿了無限的希望……
春天是紫色，代表著堅(jiān)持和永恒。在我老家那里屋檐上總會(huì)有一個(gè)“家”，“家”主人燕子們主要以吃飛蟲為主，它們會(huì)在冬天飛向南方，盡管路途艱難，但它們依然堅(jiān)持，年年如此，因?yàn)樗鼈円獮榱松疃婊�，因�(yàn)樗麄円獮榱藟?mèng)想而堅(jiān)持，因?yàn)樗麄円?jīng)過屬于自己的人生歷程，那么為什么他們還要回到北方呢?而是因?yàn)檠嘧佑畜@人的記憶力，她們能每年都會(huì)返回過去，所以我們要向燕子一樣，要不忘初心，保留最初的那一份對(duì)生活的熱愛。
春天是一片綠色，一粒粒的種子在陽光的照耀下不顧一切冒出芽兒，沖破土壤去享受春天的氣息，固然有陽光的照耀，人們的悉心照料，而數(shù)千萬的種子里又有多少能忍受疼痛備受煎熬，經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜，最終成功享受到了別人享受不到的一切，春天就是一個(gè)充滿著黑夜而又督促你努力前行，為未來打下基礎(chǔ)的季節(jié)。
春天是白色的，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)的白衣天使奮斗在前線，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)危重病人從死亡線上硬生生地拽了回來，他們用自己的生命去換取他人活在世上的'唯一機(jī)會(huì)，他們盼望著春天的到來，我們期望春暖花開，期望著病人的康復(fù)，不再因?yàn)楦酂o辜的人而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中離開，這是他們的一份堅(jiān)守他們的一個(gè)夢(mèng)想，而春天到來，他們用實(shí)力用生命，用時(shí)間拯救了中國，而現(xiàn)在春天變成了一片彩虹。
春天是絢麗多彩的，它可以使世間一切都改變，它可以讓一個(gè)人的夢(mèng)想成真，它可以使一個(gè)人恢復(fù)健康，春天終將到來，春暖花開即在眼前，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，不負(fù)青春，望著中考：加油!
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇42
這初春由溫陽揮筆，點(diǎn)點(diǎn)白雪如夜空中的明星，綴黃綠棕之上，這緊繃著臉的河流終于露出了一抹笑意，這沉寂的山川終于睜開了朦朧的眼睛。
我從高山上來，載著塊塊冰雪飛躍山澗。扶過高山，擁過巖石，摸過青草，如那奔馳于彎由道路的過山車發(fā)出無以言達(dá)的暢快。以歡樂為禮，贈(zèng)予天下人。渲染這沉寂的世間，以言達(dá)我心之豪邁。恰似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，走向我的歸宿，喚醒這沉寂的世界。
看！小草迎看我的歌聲探出了頭，連片的青草如碧綠的海洋，枝頭上的嫩葉如剛睡醒的孩子輕輕的伸展著腰身，那模樣煞是可愛。瞧！這潺潺的樂曲引來了鳥兒的高歌慢舞，它像個(gè)精靈穿梭在綠葉間，不時(shí)的發(fā)出幾聲鳴叫，仿佛在述說著它的喜悅，矯健靈活的飛向空中，與那一縷縷陽光打招呼。太陽沐浴于碧藍(lán)的海洋中，朵朵潔白的云兒如小舟在海上航行。那黃綠棕上的明星早已隨黎明的破曉而離去，飛向桃樹的枝條化為櫻紅的桃花；落在蔬菜上化為黃色的菜花；灑在草地上化為五顏六色的野花。紅了一片桃林，黃了一塊菜地，千般色彩浸染于草地，萬般花朵中蜜蜂忙，蝶兒舞，蜂鳥急。
太陽給我著鎧甲，讓我馳騁于戰(zhàn)場(chǎng)。那波光粼粼，閃爍如星的光點(diǎn)，就是著于我身的鎧甲，由熾熱的太陽光生成，卻給我絲絲的清涼。輕輕的親吻著河岸，滋潤著棕黃的'土壤，映照著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的楊柳。其仿佛透過銀鏡看自己的美麗身姿，又仿佛在看魚翔淺底，蟹藏石底。我不在奔跑，也許是跑累了，也許是成長了，如一位畫家靜靜的畫著畫。以細(xì)流為筆，畫下兩岸流動(dòng)的青草，卻染綠了自身；以清亮為筆，在鎧甲上畫下?lián)u曳的樹干，卻成了奧妙的符文；以清風(fēng)為筆，畫下片片似仙女下凡的花兒，卻成了水上嬉戲的少女。
鶯歌燕舞，鳥語花香。你成了多少詩人詞人詠贊的對(duì)象，成了多少人播種的希望，在歲月的年輪上留下姹紫嫣紅。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇43
夢(mèng)中的冰，凍結(jié)了許多靈動(dòng)和美好，然后化成水給予它們溫暖。
是誰打翻了那白色的顏料？是誰吹來了那朦朧的迷霧？掩蓋了往昔所有的憂酸，只留我一人在灰白的人間游蕩，隨冷風(fēng)徘徊，向無色癡望……
這樣的白似乎非要帶走一切不可，卻又總試圖將我那些熱愛清空。
是誰吹暖了冰凍的河水？是誰吹醒了柳樹的嫩芽？清洗了眼前所有的迷霧，任由我一人在這色彩天霄里翱翔，隨藍(lán)天游歷，向鳥兒招呼……
這樣的彩，似乎非要留下美好不可，卻又總是試圖把我那些煩慮清空。讓那白色抹得再少一點(diǎn)，讓來路上的歷歷往事重現(xiàn)。
以一滴水的姿態(tài)駛向春天，依偎在一塊凹凸的石子上，在春雨里等待伙伴的來臨，在春風(fēng)里享受自由的飛翔，在春日的暖陽里體驗(yàn)亮眼的晶瑩……我看見高飛的風(fēng)箏，在靜謐的藍(lán)天里，涂染了每個(gè)人的絢爛記憶。
記得嗎，春風(fēng)喜歡繞青山，我喜歡牽著你，心中的往事，淡了卻不會(huì)消逝。我曾看見過江畔上搖曳的迎春花，被江水滋潤著，攜了泥的柔情和水的瀟灑，蕩漾向遠(yuǎn)方。
我乘在樹陰下，感到了描繪不出的涼爽與清新，白云與我共呼吸，春的.暖彌散在空氣里淡淡地香。風(fēng)也溫柔，在我身上一撫便過去了，牽著我的心神爬上花瓣與空氣碰撞，飄飛的歡笑似乎要將這塵世彌漫。
雨也窕美，匆匆而來，匆匆而去。輕輕敲在肩角，未等你回首，就已溜走。悄悄凝在你的發(fā)梢，不等你拭去，就已無蹤。
嬌艷的色彩，太重于涂抹。多了，太厚重，淺了，無知覺，只有恰好的，才能更好地為自己的一生著色。一如春天，讓后面的季節(jié)也染上了色彩。但它自己，卻獨(dú)一無二的。
我最終會(huì)匯入河中，隨海洋流去，奔去，跑去，一次次將月亮扔上樹梢。
別去遺忘，鑲上春天的色彩，只是為了讓往日的記憶更加香甜。
我一味的清晰，照出春天的色彩，因?yàn)楣猓皇菃紊�，因�(yàn)槿松皇且粭l路……
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇44
春天的自然是一幅濃墨重彩的油畫，處處是繽紛、爛漫。溫暖的風(fēng)夾雜著各種花的清香撲面而來，片片桃花蹁躚而下，給人美的感受。在這樣一個(gè)爛漫的春天里，我和母親漫步在公園的小徑上，欣賞這春天色彩。
母親看著不遠(yuǎn)處那一對(duì)母女，年輕的母親正給可愛的女孩拍照，不禁失聲笑道：“你小時(shí)候也是那樣，總?cè)轮恼�，拍完還要精挑細(xì)選………”母親的話讓我不禁有些害羞，同時(shí)也回憶起了兒時(shí)的春天，每一個(gè)春天似乎都有母親的陪伴。
那時(shí)的我還小，走起路來搖搖晃晃，像是剛剛出生的小鴨，對(duì)一切都感到新奇有趣。母親跟在后面用雙臂環(huán)抱著我，費(fèi)力地彎下腰保護(hù)我安全。路邊開滿了牽�；�，花開成片，如同一張紫紅的地毯，嬰兒般純潔的.粉白，少年般明凈的天藍(lán)，夜空般深邃的幽紫。母親摘下一朵遞到我手里，我小心翼翼地拿著，如同得到什么獎(jiǎng)品一般綻開了笑臉。母親蹲在我旁邊，看我開心地?fù)]舞著手中的花，慈愛的臉上溢出的是滿滿的疼愛。
又是春天，恰好是三月，剛上小學(xué)的我穿梭在大片的油菜花田中，母親拿著相機(jī)記錄下我活躍的身影。明黃與葉綠交錯(cuò)，織出一幅陽光與生機(jī)交融的春景圖，我被亮眼的黃花簇?fù)碇�，如同自然的寵兒，跑著、跳著、笑著。而母親站在不近又不遠(yuǎn)處，叮囑我注意安全，我回頭看她，她卻只是笑著招手。我明白，她一直都在注意著我，擔(dān)心我磕著碰著。
美麗爛漫的春天，從來都存在著不甘與失落。期末考試我的成績不理想，母親質(zhì)問我原團(tuán)，我拒絕回答并與母親大吵一架。最終，母親在路旁的桃樹下找到了哭泣的我。已是暮春，花落在地上被我踩在腳下，滿地的桃紅。母親伸出手把我拉起來摟進(jìn)懷里，什么也沒有說，我卻知道，此時(shí)無聲勝有聲。
如今，在這個(gè)繽紛爛漫的春天里，凝望著母親，我驀然發(fā)覺，春天的色彩就是母愛的溫暖呀!
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇45
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，在詩人的筆下春天是美好的象征，春天一到萬物復(fù)蘇，“花”就自然成了春天獨(dú)特的色彩；也常聽人說起，春天是希望的季節(jié)，在春天里人們播種希望，盼望物的收獲，正因?yàn)榇艘矠榇焊鎏砹艘荒ㄉ�，在我看來春總是多姿多彩、令人喜愛的�?/p>
家鄉(xiāng)的春天是百花盛開，草木抽芽的季節(jié)。寒冷的冬季一過，小溪里的水就開始?xì)g快的向前流去，像極了在家呆久了的孩子，一溜煙的就跑出了還遠(yuǎn)，帶綠了兩岸的草兒，垂柳也不甘落后，汲取養(yǎng)分蹭蹭的往外發(fā)著新芽，路邊的小花也露出了紅紅的小臉，在陽光下盡情的開放著，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，誰也不甘落后。這時(shí)的你走在田間地頭，迎面而來的是草木花兒的清香，午后的陽光下在垂柳樹下小息自然也是十分的愜意，運(yùn)氣稍好的`話還能看到小溪里的魚兒探頭窺探春色，或許它也和你一樣喜歡這個(gè)春天呢。這樣的春天是讓人熱愛的春天，萬物復(fù)蘇的景象就是春天本來的色彩。
家鄉(xiāng)的春天更是播種的季節(jié)，播撒望，收獲果實(shí)。寒冬剛過，家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯們就會(huì)忙著翻土播種，最先受到大地滋養(yǎng)的必然是土豆，翻土、播種、施肥、覆膜依次完成，土豆種子就能躺在泥土里等在生根發(fā)芽了，我想種子在接近大地時(shí)應(yīng)該也是激動(dòng)地吧；隨著布谷鳥的生生啼鳴，玉米種子也爭相撐破泥土探出了頭，它們也同樣喜歡這個(gè)春天。在這樣一個(gè)季節(jié)里，田間農(nóng)民伯伯忙碌的身影就是春天最不可或缺的色彩，使他們賦予了春天希望的色彩。
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，春的到來的確是藏不住的，它的到來是楊柳的抽芽，百花的盛開，莊稼的播種，也許是小草抽出的第一株新芽，也許是路邊第一朵盛開的不知名小花，也許是田野第一課發(fā)芽的種子，我們始終不知道春什么時(shí)候來到，但我們都能感受到春天的色彩，春天的芳香，春天的希望！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇46
春姑娘的腳步漸漸進(jìn)了，她帶來了一個(gè)裝滿顏色的花籃，把顏色送給了花兒、小草、樹木……
杜娟鳥說：“春天是綠色的。你瞧，小草寶寶們都迫不及待地探出了碧綠的小腦袋，好像要看看外面精彩的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地媽媽穿上了一件綠袍子。一陣風(fēng)吹來，它們還跳起了“迎春之舞”。柳樹姐姐也抽出了嫩綠的枝條。風(fēng)兒拂過，柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜間，柳樹姐姐就張出了碧綠的葉子，陽光下，葉子閃著光澤，仿佛是一塊塊翡翠掛在枝頭。”
“不對(duì)，不對(duì)！”燕子忍不住大聲喊起來：“春天明明是紅色的！不信你看，一串紅開的多紅艷。有的'像一串紅鈴鐺，風(fēng)兒吹過，鈴鐺就”叮當(dāng)”作響，讓人懷疑是春天的“交響曲”，有的像一位乖巧的小女孩在歡迎我們呢！還有的像一位文質(zhì)彬彬的先生，在給我們鞠躬哩！嬌艷的杜鵑花也開了，一陣風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一片火海，不斷升騰起火紅的“波浪”。杏花寶寶們也耐不住性子了，爭先恐后地從媽媽的懷抱里掙脫出來了。它們個(gè)個(gè)笑得臉都紅撲撲了，可愛極了!下午，晚霞姐姐也從云層里鉆出來，陪伴著正在午睡的杏花寶寶們。紅彤彤的草莓們都長出了雀斑。他們擔(dān)心自己賣不出去，所以它們只能大聲吆喝“新鮮可口的草莓喔！走過路過不要錯(cuò)過！”
“不對(duì)，還是不對(duì)！”小青蛙嚷起來，“春天肯定是白色的！瞧，梨花開的那么艷。遠(yuǎn)看梨花白的如雪，白得似云，讓我不禁想起了詩句：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�？矗“子裉m是那么素雅，花瓣是那么厚實(shí)，香味是那么甜。真不愧是“花中君子”！”
“你這更不對(duì)！”蜜蜂反駁道：“春天根本不是你們說的那樣，春天顯然是黃色的，你瞧，油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引來了。微風(fēng)拂過，油菜花個(gè)個(gè)和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了燦爛、甜美的微笑，來歡迎美好而溫暖的春天。”
啊，春天原來是五彩繽紛的，正是因?yàn)橛辛怂�，生活才變得更加美好�?/p>
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇47
春天是綠色，韓愈有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是一張張鋪陳開的綠色草毯;高鼎有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，是一排排舒展開來的楊柳屏風(fēng);賀知章有“碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳”，是一位位身披綠衣的窈窕淑女。這一抹綠，清新素凈，只一眼，就讓人沉醉其中，不愿起身。
春天是粉色的。行至青苔小路，偶一抬頭，便見一枝出墻紅杏，染得滿墻的粉色，在悄悄然灑下粉色的希望;漫步田野，只瞧得一片片粉紅的云團(tuán)，映粉了半邊天，驚艷了不可勝數(shù)的春光，溫柔了盈千累萬的心靈;順著腳印移至山腳，只一眼，靈魂似乎都被吸了去，于滿山的映山紅中，你似乎看不到一點(diǎn)兒其他顏色，她帶有少女的羞怯，又夾雜女性的性感與妖嬈，幾者融為一體，誘惑至極，迷人至極!春天的粉，淡妝濃抹，秀麗端莊，玉立亭亭，又透著粉嫩的活力，使人心身放松，身心投入。
春天是黃色的。農(nóng)民抖擻抖擻身子，除去去年冬天農(nóng)具上留下的土黃色，身輕氣爽地去了他們一生的歸屬地。此時(shí)，那里一片金黃。微風(fēng)乍起，黃色的花浪不斷涌向自然的懷抱，像初生娃娃的明麗笑臉，像萬物之主——陽光的使者，帶來了歡愉。一陣陣濃郁的香氣襲卷而來，來勢(shì)兇猛，可到了你身邊，又卸掉渾身戾氣，只剩點(diǎn)點(diǎn)溫柔，輕輕裹住全身，慢慢纏絡(luò)，直至綻開最后一絲芬芳。累了他們會(huì)低低頭，搖頭晃腦小憩，而那調(diào)皮的春風(fēng)總喜歡拐跑它們的`香耐心玩耍，這一跑，也不知道禍害了多少異鄉(xiāng)游子的思鄉(xiāng)情。
春天是彩色的。古有言：“尋得桃園好避秦，桃紅又是一年春�！痹裕骸疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅�！庇盅裕骸叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)。”且道：”草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”甚至于是：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！痹谠娙藗冄壑�，美麗的春天總有說不盡的顏色，每一抹色彩都曾寧靜平和地聚在一起談天說地，共賞絕美春之季。因而無論是何種絢爛，不必相爭，那都是春天的色彩。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇48
“春天是什么顏色的？”一個(gè)小男孩問他的父親。
“孩子春天是透明的，你想它是什么顏色它就會(huì)是什么顏色。”那位父親摸了摸兒子的頭，微笑的告訴他。
然后他拉著小男孩的手，一步一步，小心翼翼的走向街的另一邊。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛是那么空洞，在他的瞳孔中只有一片黑色，沒有任何色彩，那竟然是個(gè)盲人！
我睜大眼睛再仔細(xì)的看，只見小男孩手緊緊抓住父親，在他身后卻一蹦一跳地，臉上洋溢著幸福的笑容。他的頭不停的轉(zhuǎn)著他沖向所有的行人，花草微笑，他甚至抬頭沖向天空，沖著春天微笑，那就仿佛他已經(jīng)看到了春天的色彩。
可是我呢，我看像那些樹，那些花，那些草，只覺得無比普通，無比單調(diào)。是的，我的眼中是有色彩的，可是，我的心卻早已化為了一片灰燼。那一刻，我忽然察覺到我失去了好多好多。
看著心中的灰白，一陣恍惚，然后想起了早上。當(dāng)我?guī)е胍庾呦聵菚r(shí)，奶奶已經(jīng)笑瞇瞇地站在一旁看著我，桌上是香噴噴的早飯�？墒且豢诓艅傁露牵揖蛯�(duì)她破口大罵：“怎么這么咸？”然后，留下她帶著震驚的神情含著淚站在原地。
想起幾天前我就在電視機(jī)前看的津津有味，奶奶悄悄的`走了過來，苦口婆心的勸著我站遠(yuǎn)點(diǎn)，別看壞了眼睛，我卻又是一句大罵：“走開，你擋著我了！”
想起幾個(gè)月前感冒時(shí)，我難受得起不了床。奶奶便給我熬了藥湯，守在我身旁看著我喝，只等我喝完了她又遞給我一碗雞湯。我抗拒著不喝，她就拿著湯勺往我嘴里送去。不知她哪來這么大的力氣，怎么擋也擋不住。直到我閉上了眼要睡了，她又拿來濕毛巾蓋在我的額頭上，不知她守了多久，只知道醒來時(shí)她依然在。
天哪！我究竟是個(gè)怎樣的人，難道我已經(jīng)失去了感受愛的能力嗎？
又一陣恍惚，眼中已滿身淚水，我沖向家中向奶奶道歉，她又笑著說：“咱吃飯吧！”
太陽西沉?xí)r，我望向窗外繼續(xù)，五顏六色的花伴著夕陽的金黃，映在我的心里，無比燦爛，這就是春天的色彩。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇49
春天的色彩是藍(lán)色的，春天的色彩是綠色的，春天的色彩是彩色的。
春天的色彩是藍(lán)色的。是因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，好似被無邊無際的大海沖洗一般。天上還飄著一朵朵白云，就像一塊塊棉花糖，讓那些小孩子都想飛上天去嘗一口，小燕子也從南方飛了回來，在天空中跳著春天的舞蹈。
春天的色彩是綠色的。是因?yàn)闃浜筒菔蔷G色的。平日見得最多的楊樹和柳樹都長出了嫩綠色的芽兒，嫩綠色的芽像一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)兒，又像一個(gè)小月芽，還像一個(gè)小精靈，探著腦袋在大口地呼吸著春天的新鮮空氣，眼睛是閃爍著、渴望著，渴望看到春天美麗的景色。卷著的芽像一根笛子，春姑娘仿佛在吹奏著春天的序曲。吹著吹著，就像一幅巨大的畫卷在慢慢的展開著，上面寫滿了春姑娘的祝福。樹葉長長的、細(xì)細(xì)的，就像一個(gè)個(gè)小精靈在微風(fēng)的吹動(dòng)下，隨風(fēng)搖曳，小草也在努力地向外生長著，向人們展現(xiàn)著自己，為大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。
春天的色彩是彩色的。是因?yàn)榛ㄊ俏孱伭�。金黃色的迎春花開了，仿佛是春姑娘用金黃色的蠟筆染上去的，四個(gè)花瓣湊在一起，仿佛是天上的`小星星，一閃一閃地眨著眼睛，她也在用力地舒展著枝條，就像一個(gè)小朋友伸著懶腰，在告訴人們：“冬天已經(jīng)走了，春天已經(jīng)來了，我的花開了，這是我生命最旺盛的時(shí)候，最艷麗的時(shí)候！這是春姑娘寄給我們的明信片！”此時(shí)，玉蘭花也競相開放，向人們展示著自己美麗的姿態(tài)。她晶瑩剔透，潔白如雪，就像一個(gè)個(gè)盛滿酒的小酒杯，在舉行歡慶春天到來的“Party”！桃花也不甘示弱，也紛紛向人們展現(xiàn)出自己的美麗花朵。有的白里透紅，有的紅里透白，有的含苞欲放，有的完全盛開，向人們展示著自己的魅力。
春天的色彩是五彩繽紛的；春天的色彩是多姿多彩的；春天的色彩是生機(jī)勃勃的；我愛春天！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇50
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛呤詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯，我很奇怪，這五彩的繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
湛江春天的雨是連綿的、柔潤的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地；在人們不知不覺的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來湛江是春雨給潭水帶來絕色的生命，風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來。旱春的、帶幾點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物；樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說的多么好��！但又何止是“綠”呢？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片、匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們的湛江帶來的向上力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛著，多么令人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，
天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)地、努力地打扮著春天，增添著春天的色彩么？
但是，如果你俯下身子仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰會(huì)有好心境？可是，你不妨剝?nèi)バ〔荩蔹S的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更更美的'春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著，盡情地享受著春的色彩。愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
湛江的春天的色彩是多么美麗��！湛江的春天，我愛您！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇51
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹枝是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇在春天來到大地呢?
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風(fēng)的'吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊，那是五彩繽紛的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛在天上，這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥也在天空中歡樂地飛翔著，高興起來便唱出清脆悅耳的曲子。
樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開花，紅的、黃的、白的、紫的……各種各樣的花就像一場(chǎng)競相爭艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味，都不約而同地飛來，在風(fēng)中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。
春天的雨是連綿的，柔和的。它們滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。和熙的春風(fēng)吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正吹著用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂，的幸福而快樂的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲，在風(fēng)中翩翩起舞。
我終于明白春天的色彩為何如此豐富，是春姑娘用手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們那天真無邪的笑聲是它的點(diǎn)綴。盡情享受著春天色彩的人們啊，你愿意為春天增添怎樣的色彩呢?
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇52
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空發(fā)出湛藍(lán)的色彩，剛長出來的小樹梢也有它自己的嫩綠，我有時(shí)會(huì)奇怪，這些五彩繽紛的色彩為什么會(huì)選擇在春天的季節(jié)里來到大地呢？
春雨是連綿、柔和的，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒帶給家人的喜慶與歡樂。同樣，它滋潤著大地，撫摸著大地，在人們不知不覺的睡夢(mèng)中，竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。春雨給這些泉水帶來了綠色的生命。
一年四季里吹著不同的風(fēng)，春天的風(fēng)是這樣的：早春的，帶著點(diǎn)寒氣，吹醒了萬物，樹梢綠了，高聳的樓房的.平臺(tái)也綠了，整個(gè)大地沐浴在綠色的海洋里......
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……繽紛的色彩海洋時(shí)，煩惱沒有了，只有湛藍(lán)的天空，清新的空氣和這些彩色的花海融合在一起陪伴在人們身旁。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，它們一張張熱情洋溢的笑臉，不是也在不停的打扮著春天嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有一些枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心情呢？可是，當(dāng)它們脫去枯黃的冬衣時(shí)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的！它們?cè)杏赖拇禾臁?/p>
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。好好感受春天的景物吧！它會(huì)讓你體會(huì)到無窮的樂趣！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇53
和煦的春風(fēng)，將寒冷的冬風(fēng)吹去了大半，大自然開始盡情展現(xiàn)自己的魅力，上演萬物復(fù)蘇的景象。
走出家門，去參觀與感受大自然的創(chuàng)造力。剛出門，便聽見一旁的樹上傳來鳥兒們的歌聲，清脆婉轉(zhuǎn)，這是春天送你的第一份禮物。
坐上車，沿著那清新的味道，不設(shè)目的地，哪兒覺得不錯(cuò)就停在哪兒，這便是春天獨(dú)特的魅力。
公園是個(gè)不錯(cuò)的去處，停了車，徑直走進(jìn)，春天的印記已留在了公園的每個(gè)角落。被春雨潤濕的土地散發(fā)出泥土的氣息，沿著它走在被樹木籠罩著的小徑上，吸一口久違的清新空氣，春風(fēng)吹拂，略感涼爽，卻并不躲開，而是任它吹在臉上、手上、身上，讓全身的每一個(gè)細(xì)胞都能被春風(fēng)喚醒，開始新的循環(huán)。
接受了來自春風(fēng)的沐浴，我們走到河邊，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，河水也仿佛感受到了春天的到來，它們上下翻騰，比往日活躍了許多，激起一層層的浪花如長在水中的白蓮般純潔，河岸兩邊的蘆葦葉為流淌的'河水點(diǎn)綴了綠意，增添了生氣。
溯流而上，沿著堤坎，一旁的河水向我們身后流去，流水聲卻也動(dòng)聽，纏纏綿綿。停下腳步，遠(yuǎn)眺對(duì)岸的青山，長滿了濃密的樹林，不時(shí)傳來幾聲鳥兒們的嘰喳聲。再看那較為平緩的水面，幾只白鷺正在淺水處悠閑地覓食……即使岸邊的山再高，其上的植被再濃密，但它都能將其一一印在上面，真是一幅美輪美奐的山水畫��！而我們正站在畫上，成為畫中的點(diǎn)綴。
返程時(shí)，又路過那片樹林，駐足在其間的小徑上，透過那葉間的空隙，我抬頭看向那漂浮著白云的天空，雨后的天空，雖然還較為陰沉，卻能感受到那陰沉后面的蔚藍(lán)。
春天就是一幅畫，它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的慧眼去編織這幅畫。
春天就是一首歌，它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的耳朵去聆聽這首歌。
春天就是一首詩，它需要我們用善于發(fā)現(xiàn)的雙手去描繪這首詩。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。讓春色盡情渲染這大自然吧！
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇54
暖春三月，春風(fēng)十里，久違的春色，綻放在世界每一個(gè)角落。在那無限溫暖而青澀的時(shí)光里，春天的色彩總是帶著鮮活的靈動(dòng)。
清晨，我悠哉悠哉繞上老家屋后的山丘，淺淺的陽光透過山峰穿過婆娑的樹影跳躍著，微微的夾雜著些許的暖意。深呼吸，一抹清新淡然的氣息浸潤著心房。放眼望去，一切的美好都充滿著盎然的生機(jī)，將春的魅力盡情播撒于眼底。
春天，是一年中遇見最美的季節(jié)，各色的花點(diǎn)綴在山丘上。首先是那一枝一枝粉紅色的桃花展示著玲瓏的身軀，有的五瓣花瓣全開了，迎著清風(fēng)笑著，有的還是花骨朵，花苞尖兒是殷紅的，在粉白的花瓣旁顯得格外耀眼。還有那一樹樹如雪的梨花，染白了枝頭，紅色的花蕊簇在花的中心，花萼處還有那么點(diǎn)兒鵝黃，那么點(diǎn)兒蔥綠，明媚的陽光下十分明亮。花樹環(huán)繞，讓我也處于“桃花紅，李花白”的爛漫中。
除了樹上的明麗，土地上的美麗也不遜色。有一團(tuán)團(tuán)金黃色的蒲公英，在鋸齒狀的邊緣微微起伏的.深綠色的葉子間，向著太陽隨風(fēng)搖曳著，遍地的野菜也伸出一根紫色的芽綻開白色的米粒般大小的小花，炫耀著自己的生機(jī)，立在柵欄旁的一朵朵幽藍(lán)的小野花也閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，那樸實(shí)無華的顏色，沒有玫瑰的妖嬈浪漫，沒有杜鵑的嬌媚似錦，沒有牡丹的國色天香，只是靜靜地被陽光照射著，在我心間散發(fā)出光芒。所有的生命，就在這樣的底蘊(yùn)里悄然醞釀自己的光彩。
一片綠葉，無法展現(xiàn)春的活力，一朵嫣紅，無法描繪春的精彩，面對(duì)山丘上遍地春的色彩，它們是一株株極其微小的生命結(jié)合而成的，成千上萬的生命排列而生輝的，沒有人能夠想到，它們會(huì)是冬日里干燥的枯黃的甚至是糟糕的荒草，現(xiàn)在春天來了，生機(jī)四溢，鶯飛草長，春的色彩是一種永恒的力量，是由無數(shù)生命堅(jiān)持不懈，將自己的力量化為春的力量�？粗@灑滿陽光的春意，心中便溢出最美的色彩。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇55
春天的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，小草是嫩綠的，花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，作家愛描寫春天。因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時(shí)來到大地呢？
春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤這大地，撫摸著大地，小神的呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了藍(lán)田。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的，早春的，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了，宋朝的詩人王安石云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好��！但又何止是：“綠”？
在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……。連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的，紅的，黃的……。氣勢(shì)磅礴的彩色的海洋，煩惱沒有了，萎靡也沒有了。
再看看春天的天空吧，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如的飄舞著，飛升著，多么讓人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而孩子們不是同時(shí)也在努力的.打扮著春天，增添春天的色彩��？
但是，如過你俯下身子去審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”望著那垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心情？你不妨出去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面確實(shí)綠的！原來外表枯黃的小草也孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這么選擇豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動(dòng)著，是孩子們天真的打扮著，是被人們忽視的小草默默的孕育著。
春天的色彩作文敘事性九年級(jí) 篇56
寒冰化水，冬逝春臨，伴隨著料峭萌芽，膨脹至早歌的暖意題記
2020年的伊始，在一場(chǎng)連綿的雨中進(jìn)行著。起初，人們只以為是一場(chǎng)普普通通的小雨，未曾料想，這雨絲毫沒有要停歇的意思，反倒越下越大。一瞬間，全國都籠罩在陰云大雨中。
日歷上，標(biāo)有立春的一頁已被撕下，卻也遲遲不見春天的蹤跡。這年的冬天似乎格外漫長，人們都開始期盼春天的到來，日復(fù)一日，將希望埋藏在泥土中，等待著，等待著，等待著春天第一縷陽光，輕柔地包裹住它，催生出第一抹新綠。
為了這一刻的.到來，人們開始不斷努力著，凝聚一心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力匯聚在一起，形成一個(gè)光芒越來越熾烈的太陽，光芒逐漸散發(fā)開，透過幾個(gè)小孔，有了驚喜的發(fā)現(xiàn)。
那是多么美好的春天啊，一切都像剛睡醒的模樣，暖暖的太陽，肥沃的土地，覆蓋在其上的，一層薄薄的新綠，那是小草探出了它的頭，如繁星般散落在新綠上的，是淺絳色的小花，隨著微風(fēng)輕輕起舞。
春風(fēng)輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷送來的五彩的花香，輕輕掀起禽鳥雪白的羽毛。遠(yuǎn)處的山上，杜鵑已然盛開，像黃昏時(shí)刻天邊的晚霞，一團(tuán)團(tuán)暈染開，或殷紅如火，或粉嫩如霞，有的濃妝艷服，有的淡著縞素。近些的田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母親的乳汁，與土地和麥苗的血液交融。河畔，碧波蕩漾，魚蝦暢游，陽光水波交相輝映，灑落一捧捧金和銀。果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜芬芳。濃濃的春意彌漫潔白的云朵間，春寒料峭，雪氓初逝，大地浸滿了生機(jī)。
春弦撥動(dòng)沉寂之生機(jī)，也撥動(dòng)彩虹色的期許，沒有跨不過的冬夜，我們迎來的，必將是蓬勃的春天，太陽的金黃色的光芒，終將帶領(lǐng)我們走向春天。
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