精選春日遐想作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的春日遐想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春日遐想作文 篇1

　　初春，羞答答的，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，不曾會(huì)有誰刻意地去注意她。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態(tài)，另一種韻味，另一種風(fēng)情。

　　微風(fēng)中已有了一絲暖意，輕盈的風(fēng)箏開始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開粉色的笑臉，朵朵小巧精致，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過，是迎春花充滿激情地開了……

　　雨后的空氣，無比清新，擺脫了往日神秘的面紗，與我們之間增添了一份親近。經(jīng)歷了寒冬的洗禮，柳樹終于耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風(fēng)舞動(dòng)起來。

　　乍一看，草地上還是渾黃一片，而當(dāng)你靠近它們時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的新生命——是哪位大師用一個(gè)漫長的'冬天，在荒蕪的毫無生氣的黃色中，費(fèi)了多少心思，用多么細(xì)致的柔情，點(diǎn)綴了細(xì)細(xì)碎碎的孕育生機(jī)的綠色。印證了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的事實(shí)，詮釋了生命力的頑強(qiáng)。

　　“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬物無時(shí)無刻不在這樣的循環(huán)、更替之中，從容不迫地裝點(diǎn)著無窮無盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來，它們可以不緊不慢地把握自主的節(jié)奏，而我們的人生卻如白駒過隙，不容許奢侈地?fù)]霍��！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)間的特殊性，要我們?cè)谀晟俚臅r(shí)候?yàn)槿松�作好各種鋪墊，而任何人都沒有機(jī)會(huì)復(fù)制青春的第二季啊。

　　一年之計(jì)在于春！燕子忙著筑巢，它們銜來樹枝，譜寫出一曲曲辛勤的贊歌；農(nóng)民開始在田里勤耕不輟，趁著晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期里懶散的心情，徜徉在書的錦繡中，編織五彩繽紛的夢。

春日遐想作文 篇2

　　用“春”字組詞，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊(yùn)，記否：“春玩其華，秋登其實(shí)；講論文章，春華也……”；記否：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽一曲千古的《春江花月夜》，閱一篇千秋《左氏春秋傳》，憶一句流芳千古的“報(bào)得三春暉”……

　　說到“春華秋實(shí)”，又會(huì)想到“春秋戰(zhàn)國”，這春和秋總被人掛嘴邊，怎么就不說“夏冬”呢？

　　自思量，古人喜略稱，比如，延頸企踵，偏作“延企”，這春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。

　　就跟“東西”一樣，這東西南北，倒有另用；買東西，說是買物件，到處跑，得跑遍四方買才好，故作“東西”。又，唐長安，只有“東市”和“西市”，可見與花木蘭當(dāng)年四處覓覽方便多了。遂稱買東西。[據(jù)《咬文嚼字》載]

　　再一想，古人研究“和”與“平衡”，而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒，而春和秋為溫與涼，無過之之故。

　　第三，對(duì)“春”的偏愛與自然天性有關(guān)——誰人不愛生機(jī)勃發(fā)之景而獨(dú)鐘于凄涼荒蕪之地？所以，人們總是要惜春的。話說幾天前小花園的玉蘭花瓣落了不少，可惜��！玉質(zhì)粉嫩的花瓣，整片整片爭相掉落，看著驚心動(dòng)魄！

　　不想春秋了，我來看看另一個(gè)詞，青春。青，能指綠色，還能指藍(lán)色、黑色。這里取綠色之意。青，還能指未成熟的莊稼，再加上“春”，有活力之意。這一看，“青春”的本意便生動(dòng)起來了�？纯�，這個(gè)詞多妙！

　　春，一個(gè)神奇的字！

春日遐想作文 篇3

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，哼著歌，跳著舞來到了這個(gè)世界。你聽，那叮咚作響的小溪，是她婉轉(zhuǎn)的歌聲；你看，那萬紫千紅的花朵是她五彩斑斕、華麗的衣裳；你嗅，那撲鼻而來的沁人心脾的芳香是她的體香；你摸，那細(xì)膩柔滑的柳枝是她的皮膚。她用綠色的畫筆涂抹天空，于是——天空就像蔚藍(lán)的寶石；她用鮮艷的紅色為花兒涂上胭脂，于是——花兒羞紅了臉，比那天邊的太陽還要?jiǎng)尤�；她用畫筆畫出了綠油油的草地，金黃的麥谷……

　　春姑娘真是個(gè)孝順的孩子，她幫柳樹姐姐染上生機(jī)盎然的綠色，把沉睡已久的人們從孤寂的睡夢中叫醒，為大地蓋上一層綠瑩瑩的毯子它不僅僅是個(gè)出名的畫家、好孩子，還是個(gè)肺活量超好的“女漢子”，她吹綠大地，吹紅花兒，吹得小溪哥哥向前飛奔。

　　我深吸了一口氣，好清新，到處是花兒的香味！到處是春的氣息！我靜靜的躺在草地上，小草好奇的探出頭來，撓撓我的小腳丫，逗得我“咯咯”地笑。抬起頭，云就像那魔術(shù)師，時(shí)而變成棉花糖，時(shí)而變成可愛的小羊，時(shí)而變成飛奔的駿馬，時(shí)而……

　　閉上眼，我又想到，去年，春天亦如今年這般美麗，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間的車輪在歷史的長河中留下痕跡，可我們呢？在這個(gè)明媚動(dòng)人的春天里，我們留下過什么痕跡呢？我們?cè)谶@風(fēng)光旖旎的春里，虛度著年華，浪費(fèi)著青春，空耗著時(shí)間，讓時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的小精靈從我們身邊擦肩而過。春天就像我們繁榮昌盛的祖國，它為我們提供了良好的環(huán)境，我們應(yīng)該加倍努力，“花有重開日，人無再少年”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭取用優(yōu)秀的成績回報(bào)這個(gè)無私的春天，而不是讓這么好的環(huán)境白白浪費(fèi)，“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間一去不復(fù)返，雖然新的一年還是會(huì)到來，但是過去便已過去，無法挽留，無法回去。所以，珍惜當(dāng)下，把眼光看向未來，不要為了一時(shí)之快而后悔一生。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”為了以后不要后悔，讓我們好好學(xué)習(xí)，在繁花似錦的春天中留下我們的痕跡，留下我們的成績。

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