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小學(xué)六年級(jí)作文：春天里犯困
動(dòng)物一般都是在冬天冬眠，而我們卻是在春天犯困。今天小編就來分享作文：春天里犯困，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 春天里犯困
春花爛漫的四月，氣溫驟升，沒有了一絲寒意，一些體質(zhì)好的家伙恨不得穿上夏天的便裝，瀟灑。
體育課到了，同學(xué)們像鳥兒般飛出教室，在操場(chǎng)上如精靈閃動(dòng)，汗珠兒在陽光下格外晶瑩。
下課了，終于可以休憩一下了，接下來迎來的是語文課，詩歌賞析!當(dāng)讀書聲變得有氣無力，逐漸變輕，變成懶洋洋的長音時(shí)，個(gè)別同學(xué)打起了呵欠，也許呵欠是可以傳染的，教室里呵欠四起，不由自主!
這時(shí)候，坐在最后一排的王一索性伏在桌上，口中念念有詞，招架不住眼皮子打架，倒頭睡著了，嘴角歪著，流著口水，時(shí)不時(shí)地咂著嘴兒，似乎做著美夢(mèng)。
老師看到了，走過去，為了不嚇到他，在他耳邊輕聲細(xì)語：你媽來接你了!他迷糊著，沒有醒來。
旁邊的同學(xué)們耐不住了：“王一醒醒，是上課時(shí)間，老師在叫你呢!”他一下子跳起來，半睜著眼：“哪里，哪里?哪里有蛋糕?”
這時(shí)候，全班同學(xué)哄堂大笑，王一完全清醒了，也抓著頭皮笑了，老師也笑了……
第二篇 春天里犯困
不知為何，過了五一，就一直犯困：頭腦不清晰，迷迷糊糊。每天早上再也睡不醒，坐在電腦前，半天敲不出一個(gè)字，或者敲了上句，竟不知下句該如何接，讓我懷疑自己是不是得了老年癡呆癥?難道這就是傳說中的春困?
為此，中午特意開始午休。在學(xué)校吃過飯，把學(xué)生送進(jìn)一個(gè)班，就急急忙忙拉著孩子往家趕。好似天也跟人作對(duì)，太陽當(dāng)頭照，剛剛吃過飯的慵懶，一下子又涌了上來，連步子也快不起來了。孩子一路上嘰嘰喳喳，東看西瞅，甚至連路上別人丟的畫片也不放過，總有使不完的勁兒。扭頭催幾次，終于到家了。一進(jìn)門，直接換鞋，跟大床來個(gè)親密接觸。剛躺下，又想起沒定表，掙扎著再次起身，拿出手機(jī)，定好鬧鐘。OK,趕緊睡，上下眼皮已經(jīng)開始打架，再也睜不開。哪里還顧得上催孩子，只管讓他任性玩吧!睡眼朦朧中，可惡的鬧鈴響了。一邊哀怨地伸手關(guān)掉，明知睡不長，還是貪戀著最后的5分鐘，繼續(xù)睡。迷迷糊糊又閉上眼，好似半睡半醒間，猛然一個(gè)激靈，哎呀!幾點(diǎn)了?看表，還好能跟上，終于磨磨蹭蹭、心不甘、情不愿地出了家門。
來到學(xué)校，自己好像被機(jī)器人所操縱，按部就班地簽到、進(jìn)班里查看，跟進(jìn)晨寫，明明在參與，但又覺得不是自己在動(dòng)，好像所有人的活動(dòng)以及聲音都被一個(gè)罩子所籠罩，而我，卻游離之外�？匆娛裁矗紱]有感覺，就跟把心忘在了家里的小猴子一般，迷糊、迷糊、迷迷糊糊。。。。。。
哦，老天!這是怎么了?春困何時(shí)才到頭?
第三篇 春天里犯困
春天，不僅是一個(gè)充滿生命氣息的季節(jié)，也是一個(gè)讓人犯困的季節(jié)，這不，此時(shí)的我正與瞌睡蟲作斗爭呢!
第一斗：起床
“快起床!”這已經(jīng)是我親愛的老媽的第五聲“獅吼”了，唉，被窩實(shí)在是太太太舒服了，讓我欲罷不能，于是做出了一個(gè)“英勇”的決定：賴床。正當(dāng)我在夢(mèng)中與周公“約會(huì)”之時(shí)，怒氣沖天的老媽將我往外一揪，感受到危險(xiǎn)的我急忙沖去洗臉，留下老媽的一片“獅吼”：“你看看你，現(xiàn)在都已經(jīng)幾點(diǎn)了，你還不起床，是存心想在星期一遲到吧。。。。。。”剛剛結(jié)束與周公約會(huì)的我睡眼朦朧的，哪聽的了那么多，只用眼神與我可愛的被我進(jìn)行依依惜別，只聽身后一聲驚天怒吼：“還不去上學(xué)!”，把我嚇得奪門而逃，只留下老媽無奈的看著我的背影。
第二斗：上課
第一節(jié)是語文課，高度集中精神聽課不禁是我有點(diǎn)疲憊，可畏于班主任的強(qiáng)大氣場(chǎng)我又不敢睡下，不一會(huì)兒，上下眼皮已開始掐架，我狠下心來，對(duì)自己的手臂狠狠一掐，嗚，好痛，可還是沒什么效果，于是，我又果斷的在剛剛掐的地方添了一口，然后我就被痛到清醒了。
春天呀春天，你什么時(shí)候才會(huì)及時(shí)呢?
第四篇 春天里犯困
春花爛漫的四月，氣溫驟升，沒有了一絲寒意，一些體質(zhì)好的家伙恨不得穿上夏天的便裝，瀟灑。
體育課到了，同學(xué)們像鳥兒般飛出教室，在操場(chǎng)上如精靈閃動(dòng)，汗珠兒在陽光下格外晶瑩。
下課了，終于可以休憩一下了，接下來迎來的是語文課，詩歌賞析!當(dāng)讀書聲變得有氣無力，逐漸變輕，變成懶洋洋的長音時(shí)，個(gè)別同學(xué)打起了呵欠，也許呵欠是可以傳染的，教室里呵欠四起，不由自主!
這時(shí)候，坐在最后一排的王一索性伏在桌上，口中念念有詞，招架不住眼皮子打架，倒頭睡著了，嘴角歪著，流著口水，時(shí)不時(shí)地咂著嘴兒，似乎做著美夢(mèng)。
老師看到了，走過去，為了不嚇到他，在他耳邊輕聲細(xì)語：你媽來接你了!他迷糊著，沒有醒來。
旁邊的同學(xué)們耐不住了：“王一醒醒，是上課時(shí)間，老師在叫你呢!”他一下子跳起來，半睜著眼：“哪里，哪里?哪里有蛋糕?”
這時(shí)候，全班同學(xué)哄堂大笑，王一完全清醒了，也抓著頭皮笑了，老師也笑了……
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