春天放風箏作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天放風箏作文1
星期日的早上，風和日麗，我和小剛到廣場上放風箏。
廣場上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹、巨龍、鳳凰、燕子、蝴蝶等等。這些都是我們放飛的風箏，我看見不遠處穿著粉紅色裙子的小紅，笑瞇瞇地看著旁邊的小明，小明和小劉也在放風箏。后面還有一家三口，小朋友在放風箏，爸爸媽媽開心地對著孩子說：“你真棒！”
我和小剛也開始放風箏了，先組裝風箏，背面撐起桿子，正面線頭穿過小鐵圈，打個死結，風箏就裝好了。
我們趕緊放風箏，小剛拿著風箏站在原地，我拿著線軸跑到離他50米的地方，對著小剛說：“可以放嘍�！毙偘扬L箏往上一扔，我趕緊拉著線跑，看著我們的風箏飛得那么高，大家開心的笑了�？墒撬恢涝趺椿厥侣湎聛砹�，我傷心地看著風箏，小剛說：“沒關系，我們再來一次�！�
于是我們又放了一次，然而這次和旁邊的風箏纏繞在一起，一起落了下來。后來一次，風箏掛在高高的大樹上了。
第四次，線斷了，風箏飛走了。我們跑了一圈，它才落下來。最后，我們抓好線又來了一次，風箏終于飛起來了，這些飛上天的風箏，真像一個美麗的萬花筒。
通過這次放風箏，我明白了“失敗是成功之母！”的含義。
春天放風箏作文2
有人喜歡讀書，有人喜歡打羽毛球，還有人喜歡玩電腦，而我最喜歡放風箏
那是一個陽光明媚的早晨，我拿著我的“寶貝”-----蝙蝠風箏在小區(qū)的院子里瘋狂的奔跑著，“飛呀”愉快的喊聲沖出我的喉嚨。我先抓住風箏，然后用“每秒七十光年”的速度往前跑，再松開手的一剎那，轉動“螺旋槳”，風箏的線越來越長……越來越長……風箏飛了起來…“啊!卡樹上啦!”……“喂!小妹妹，請挪開你的臭腳行嗎?你踩到我的風箏了。”……
“哎喲!好痛哦。”我坐在地上說道，我站起來，拍拍身上的灰土，一邊捂著屁股一邊拖著風箏往家走。我轉身一看，我的蝙蝠風箏的翅膀怎么變小啦，怎么回事，我撲過去，因為心急，一把抱起地上的風箏�！靶「绺�，你怎么拿著我的風箏啊”一個小弟弟眨著眼看著我，“這—咦”怎么是個“烏鴉”呀。原來我和小弟弟的風箏重疊在了一起。我摸著頭不好意思的笑了。
春天，陽光，綠草，我們奔跑著、嬉戲著-----
春天放風箏作文3
春天到了，我和朋友們騎著自行車，出門兜風。迎面吹來的風把我們的頭發(fā)吹亂了，像是隨風搖擺的草。夕陽照在我們身上，暖和和的，心里是多么的舒暢�。‰y得在這樣的天氣里出門兜風，真放松！
想不到接下來這么巧，我們遇到了一個朋友，她在田邊和她媽媽放風箏。我們也參與其中，主要是幫她們處理了一些小問題。比如現(xiàn)卡在草里，我們幫著把線拉出草叢；線亂了，幫助理一理，這些都是挺簡單的，不過我們還是樂在其中。
幾分鐘過后，風箏已經(jīng)飛得很高了，仿佛只有小孩子的指甲那么大。
這時，朋友光顧著看天上的風箏，沒注意線快用完了。不出幾秒，風箏脫手飛了，飛得好快��！我們都沒有捉住，沖在最前頭的是一位小男孩，名叫曹浩男，跑步比我快得多，他果然沒有辜負我的希望，追回風箏，瀟灑地跑過來。我們紛紛贊美他，跑得快啊，堅持不懈啊之類。后來曹浩男還享受了幾分鐘的英雄待遇：兩位比他大的男孩，一個把他抱到車子上，一個推著他走。
在這次放風箏之后，我懂得了一個道理：在困難的時候，不放棄，多努力，就能解決困難。
春天放風箏作文4
星期天，天氣晴朗，微風徐徐，正是放風箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場的草地上放風箏。
廣場的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來爬去，遠處還有一只“金魚”悠閑地游來游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風箏。我的是燕子風箏，小花的風箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺得燕子會飛得比較高，所以我和小明先放我的風箏。我拉著線，小明把風箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開始！”小明撒開風箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風箏也隨著笑聲顫抖著翅膀，躍躍欲試呢！
遠處，一個小朋友的三角風箏也飛上了藍藍的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著高高飛上天的風箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨��！
我也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在的邀游！
春天放風箏作文5
溫暖的春天來了，這陽春三月，萬物復蘇的季節(jié)，正是放風箏的好時機。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著幾朵白云，時不時又一陣陣春風吹來，我的爸爸說要帶我去廣場上放風箏，我高興極了！
看，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，翹這兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那兇惡的“眼鏡蛇”好像在惡狠狠地瞪著我。那可愛的“大熊貓”正在向我眨著眼睛，仿佛在對我說：“我會飛啦……”……
我以為放風箏是件很容易的事，我讓我的爸爸拖著風箏，我就向前跑，我的爸爸說：”我放了。”我說：”好�！蔽业陌职指嬖V我放線，風箏飛上天了，我很高興，可是，風箏飛著飛著就像海中的波浪在空中翻滾著，一頭栽下來了，驚得我目瞪口呆。我有些灰心了，我的爸爸告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續(xù)努力，一定要讓風箏飛起來�！甭犃宋业陌职值脑�，我又有信心了。我們又開始放風箏了，這次我吸取了上次的教訓，邊跑邊放線，風箏飛起來了，我是不是用手拽著線，掌握著平衡。果然這次風箏真得高高地飛起來了，我開心極了！
我今天感受到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的快樂。我希望天天放學都能放風箏，那該多好��！
春天放風箏作文6
春天是放風箏最好的季節(jié)，我最喜歡在這個時候放風箏。
草地上，我扯著線在奔跑著。
天空中，風箏迎著溫暖的春風飛舞著。
你看，我的風箏像一只美麗的燕子，因為我長大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。
看啊，天上的風箏有的是一架飛機，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們在空中翩翩起舞著。有兩個朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著，手里的老鷹和田鼠風箏時而疏遠，時而靠近，真是不相上下。我看著看著，手里的風箏和別人的風箏繞在一起，我只好收線，費九牛二虎之力才把線解開，我這時才知道放風箏也有學問，就連最起碼的收線、放飛都要練好。日記大全
我們的風箏在天空中越來越高，越飛越遠。
放風箏是一件有意義的活動，既能鍛煉身體，又能增強體質(zhì)。
春天放風箏作文7
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風吹拂著千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪
春天到了，星期天，小華、小軍、小紅去公園里放風箏，公園里，春暖花開一朵朵的花開放了有紫色的、白色的、黃色的、紅色的五顏六色的花兒好看極了。
他們帶著自己的風箏來到公園里的廣場上。先背對著風接著把風箏線放長然后輕輕的拉著線看著風箏一點點一點點的升高，再慢慢的放線風箏就越升越高，他們的心里特別的高興。
天空中的風箏真多呀!有蜻蜓、有蝴蝶、有鴿子、還有蜈蚣。小華說：“看我們?nèi)齻�誰飛的最高。”小軍和小紅說：“好。”他們就興高采烈的比起來了。
太陽落山了，他們帶著風箏高高興興、蹦蹦跳跳的回家了。
春天放風箏作文8
時值三月，正是放風箏的好時節(jié)，一個陽光明媚的下午，我和媽媽來到了吹著徐徐清風的賽汗塔拉公園。
天空中早已飄著許多五顏六色的風箏，我迫不及待的讓媽媽拿著風箏準備放飛，我一喊放手就拼命向前跑去，一邊跑一邊放線，當我回頭看時，風箏馬上就要落地，我不慌不忙的把線一收一放終于穩(wěn)住了風箏，并將風箏放上了高空�？粗L箏飛得那么高，那么遠，非常高興。可是天有不測風云，突然一陣大風刮來，我的風箏失去了控制從天上掉了下來。更糟糕的是我的風箏線也纏成了一團。啊！好煩人。我開始不耐煩了，這時媽媽告訴我做什么事都不是一帆風順的，要有耐心。當風箏線解開時已是黃昏，我結合前兩次失敗的經(jīng)驗和原因，這次終于將風箏放上了金黃的天空。
天色已晚，我卻還流連忘返，因為我感到了高興，看著天上的一些沒有落下的風箏，我覺得今天過得充實而滿足。
春天放風箏作文9
春天到了，春風暖暖地吹著，我和哥哥到野外去放風箏。
野外的景色十分美麗。一片片綠油油的小草，好像一片大地毯，如果不是怕把草兒壓壞了，我真想在上面打幾個滾！草地上，樹林間，有許多美麗的小花，紅的、白的、粉紅的……漂亮極了。還有胖胖的大山，也穿上了綠衣服，可愛的小燕子，在天上嘰嘰喳喳的飛來飛去，像在唱歌、跳舞一樣。河邊，河水輕輕地流著，柳樹長長的柳條，就像小姑娘的辮子一樣，她們漂亮的影子就清楚地映在河水中。
哥哥開心地說：“妹妹，我們快來放風箏吧！”我急忙說“好呀！好呀”哥哥叫我高高的舉著我們的蝴蝶風箏，他拉著風箏線往前邊跑，邊跑邊放線，后來只聽哥哥大聲的說：“放！”我連忙就松開手，風箏一下子就飛到了天上，哥哥一直往前跑，一直往前跑，風箏越飛越高。我連忙向哥哥跑去，邊跑邊說：“哥哥真棒！”
天上的小燕子飛到了我們的蝴蝶風箏旁邊，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“你好，我可以和你做朋友嗎？”
哥哥和我今天玩得真開心。
春天放風箏作文10
上一個星期天的下午，做完作業(yè)，我和我的爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，我的爸爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！我的爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側的翅膀的`骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事。看著我的爸爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！
春天放風箏作文11
4月5日，清明節(jié)，陽光燦爛。
早上，媽媽叫我起床，我就馬上起床，刷牙、洗臉、吃早飯。吃完早飯，我們一家三口和舅舅、舅媽一起到南湖革命紀念館參觀。我看到了火車，火車還會冒煙了，仿佛要開動了。我還看到了南湖紅船，還有很多照片，有毛澤東、周恩來等好多偉大領導人。讓我覺得最有趣的是，有一個像電腦一樣的大屏幕，不用鼠標控制，而是用手觸摸，真好玩！我們又繼續(xù)邊走邊看，讓我感到更奇怪的是，用一枝筆頭毛茸茸的筆，在電腦上畫畫，圖案馬上可以顯示出來。
參觀完以后，我們就去放風箏。風箏是舅媽買的，是一個紅色的米老鼠風箏。我們才放了10分鐘，風箏的線就斷了 ，原來是碰到了一只巨大的黑章魚風箏的線。這只風箏的線可牢固了，我們的風箏根本斗不過它，于是嚇得飛跑了！我和爸爸連忙跑過去撿，只見風箏掛在樹枝上。爸爸用一根竹竿把風箏弄了下來。后來，我們又換了一個企鵝QQ風箏，這回，風箏在天空中好自在�。�
今天風很大，都是大人們在放風箏，下次，我也要試一試。
春天放風箏作文12
春天到了，百花齊放，我的心情也像開了花一樣。因為今天老師要帶我們?nèi)シ棚L箏。
同學們興高采烈地來到操場，手里都拿著各自喜歡的風箏。有“天空之神”般的老鷹風箏;有“仙女”般的蝴蝶風箏;還有象征著豬年大吉的火龍風箏，而我的是一只五顏六色的飛機風箏。
疾風陣陣，我心想：今天真是一個放風箏的好日子!說時遲，那時快，我乘著一陣疾風，用盡全力把我的風箏往高處一扔，然后抓著線兒，迎著風兒狂奔。我一邊跑一邊放線，“飛機”乘著風兒扶搖直上，我的心兒也隨著飛機上了藍天;但當風力有些小，風箏有點下落時，我又隨時小心翼翼地收一下線，真是緊張而又刺激。當我的“大飛機”飛到全班最高時，我既自豪又興奮，忍不住叫了起來：“大飛機啊!大飛機!你飛吧!飛吧!你承載的不是貨不是人，而是我的夢想和希望!真希望有一天，我也能像風箏一樣展翅高飛!”
春天放風箏作文13
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風吹拂著千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多的生機。
瓦藍瓦藍的天空上，色彩絢麗、形態(tài)各異的風箏在漫天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑的金魚，還有燦爛無比的彩虹……
我拿著我心愛的紅蜻蜓，拉著爸爸媽媽到廣場，嘿，人還真不少，我拉起線柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛了起來，風兒一吹，她輕輕地煽動翅膀，仿佛在說：“春天回來了！”
爸爸媽媽也和我一起跑了起來，可我畢竟還不太會放風箏，不小心摔倒了，媽媽連忙扶住我，反應快的爸爸一伸手就抓住了線柄，說：“還好，還好，沒讓這紅蜻蜓飛走�！�
我笑了笑，說；“我還要這紅蜻蜓飛的更高！”
紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來，拿起線柄又跑，我們一家人望著藍天上的風箏，感覺真舒服，像是走進了一幅美麗的畫卷中，一家人開心的笑了！
春天放風箏作文14
今天，老師帶我們?nèi)倮翉V場放風箏。我嘗到了風箏賜予的快樂生活。
我和同學們來到廣場，風靜悄悄的。我手拿風箏，跑著跑著，可是風箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風箏飛起來，就帶我去旁邊的一個場地放。
起風了，風箏也展開翅膀，像一只快樂的蝴蝶一樣，向藍天飛翔。
“風箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重復這樣動作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕松，那就要趕緊拉過來，以免風箏掉落。”我按照爸爸的話，把風箏飛得越來越高。
“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢�！�
“風箏這么大，風速這么快，風箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風的振動，手掌和線引成摩擦，手就會發(fā)癢，而且會發(fā)燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風兒吹來，風箏像個調(diào)皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定�！翱焓站�！快收線！”爸爸只風箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。
放風箏真有趣啊，我會牢記你的！
春天放風箏作文15
“草長鳶飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”有好多個小孩兒在二月的春風里享受放風箏的快樂！
小軍和小明也在那陽光明媚的草坪上放著他們獨一無二的風箏�？烨疲麄兺娴亩嚅_心！小明拿著風箏線在廣闊的草坪上奔跑，小軍拿著準備要“發(fā)射”的“小燕子”�！拔�！小明，你把風箏線抓緊，不要松手！”小軍用最大的力氣喊道。他們距離太遠了，如果不把信息傳遞清楚，他們就放不成功那獨一無二的“紙鳶”了。
“知道啦！”小明有點不耐煩地說，“別啰嗦，快放吧！”
這時，小軍把風箏拉的緊緊地大聲說：“起風了，關鍵時刻到來啦，聽我倒數(shù)，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，發(fā)射！”。話音落地，小軍猛地松手，風箏“咻”地飛上了天！
孩子們在草坪上興奮地大喊，“小燕子”在天空自由地飛翔。
“青草地，放風箏。汝前行，吾后行�！贝禾斓牡谝淮物L箏，成功發(fā)射啦！
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