春天放風(fēng)箏作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的春天放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天放風(fēng)箏作文1
星期日的早上，風(fēng)和日麗，我和小剛到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹、巨龍、鳳凰、燕子、蝴蝶等等。這些都是我們放飛的風(fēng)箏，我看見不遠(yuǎn)處穿著粉紅色裙子的小紅，笑瞇瞇地看著旁邊的小明，小明和小劉也在放風(fēng)箏。后面還有一家三口，小朋友在放風(fēng)箏，爸爸媽媽開心地對(duì)著孩子說：“你真棒！”
我和小剛也開始放風(fēng)箏了，先組裝風(fēng)箏，背面撐起桿子，正面線頭穿過小鐵圈，打個(gè)死結(jié)，風(fēng)箏就裝好了。
我們趕緊放風(fēng)箏，小剛拿著風(fēng)箏站在原地，我拿著線軸跑到離他50米的地方，對(duì)著小剛說：“可以放嘍�！毙偘扬L(fēng)箏往上一扔，我趕緊拉著線跑，看著我們的風(fēng)箏飛得那么高，大家開心的笑了。可是它不知道怎么回事落下來了，我傷心地看著風(fēng)箏，小剛說：“沒關(guān)系，我們?cè)賮硪淮��！?/p>
于是我們又放了一次，然而這次和旁邊的風(fēng)箏纏繞在一起，一起落了下來。后來一次，風(fēng)箏掛在高高的大樹上了。
第四次，線斷了，風(fēng)箏飛走了。我們跑了一圈，它才落下來。最后，我們抓好線又來了一次，風(fēng)箏終于飛起來了，這些飛上天的風(fēng)箏，真像一個(gè)美麗的萬花筒。
通過這次放風(fēng)箏，我明白了“失敗是成功之母！”的含義。
春天放風(fēng)箏作文2
有人喜歡讀書，有人喜歡打羽毛球，還有人喜歡玩電腦，而我最喜歡放風(fēng)箏
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著我的“寶貝”-----蝙蝠風(fēng)箏在小區(qū)的院子里瘋狂的奔跑著，“飛呀”愉快的喊聲沖出我的喉嚨。我先抓住風(fēng)箏，然后用“每秒七十光年”的速度往前跑，再松開手的一剎那，轉(zhuǎn)動(dòng)“螺旋槳”，風(fēng)箏的線越來越長(zhǎng)……越來越長(zhǎng)……風(fēng)箏飛了起來…“啊!卡樹上啦!”……“喂!小妹妹，請(qǐng)挪開你的臭腳行嗎?你踩到我的風(fēng)箏了�！薄�
“哎喲!好痛哦�！蔽易诘厣险f道，我站起來，拍拍身上的灰土，一邊捂著屁股一邊拖著風(fēng)箏往家走。我轉(zhuǎn)身一看，我的蝙蝠風(fēng)箏的翅膀怎么變小啦，怎么回事，我撲過去，因?yàn)樾募�，一把抱起地上的風(fēng)箏。“小哥哥，你怎么拿著我的風(fēng)箏啊”一個(gè)小弟弟眨著眼看著我，“這—咦”怎么是個(gè)“烏鴉”呀。原來我和小弟弟的風(fēng)箏重疊在了一起。我摸著頭不好意思的笑了。
春天，陽(yáng)光，綠草，我們奔跑著、嬉戲著-----
春天放風(fēng)箏作文3
春天到了，我和朋友們騎著自行車，出門兜風(fēng)。迎面吹來的風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了，像是隨風(fēng)搖擺的草。夕陽(yáng)照在我們身上，暖和和的，心里是多么的舒暢�。‰y得在這樣的天氣里出門兜風(fēng)，真放松！
想不到接下來這么巧，我們遇到了一個(gè)朋友，她在田邊和她媽媽放風(fēng)箏。我們也參與其中，主要是幫她們處理了一些小問題。比如現(xiàn)卡在草里，我們幫著把線拉出草叢；線亂了，幫助理一理，這些都是挺簡(jiǎn)單的，不過我們還是樂在其中。
幾分鐘過后，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，仿佛只有小孩子的指甲那么大。
這時(shí)，朋友光顧著看天上的風(fēng)箏，沒注意線快用完了。不出幾秒，風(fēng)箏脫手飛了，飛得好快�。∥覀兌紱]有捉住，沖在最前頭的是一位小男孩，名叫曹浩男，跑步比我快得多，他果然沒有辜負(fù)我的希望，追回風(fēng)箏，瀟灑地跑過來。我們紛紛贊美他，跑得快啊，堅(jiān)持不懈啊之類。后來曹浩男還享受了幾分鐘的英雄待遇：兩位比他大的男孩，一個(gè)把他抱到車子上，一個(gè)推著他走。
在這次放風(fēng)箏之后，我懂得了一個(gè)道理：在困難的時(shí)候，不放棄，多努力，就能解決困難。
春天放風(fēng)箏作文4
星期天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風(fēng)箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來爬去，遠(yuǎn)處還有一只“金魚”悠閑地游來游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的是燕子風(fēng)箏，小花的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺得燕子會(huì)飛得比較高，所以我和小明先放我的風(fēng)箏。我拉著線，小明把風(fēng)箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開始！”小明撒開風(fēng)箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風(fēng)箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風(fēng)箏也隨著笑聲顫抖著翅膀，躍躍欲試呢！
遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友的三角風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠(yuǎn)處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著高高飛上天的風(fēng)箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨��！
我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的邀游！
春天放風(fēng)箏作文5
溫暖的春天來了，這陽(yáng)春三月，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著幾朵白云，時(shí)不時(shí)又一陣陣春風(fēng)吹來，我的爸爸說要帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我高興極了！
看，天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，翹這兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那兇惡的“眼鏡蛇”好像在惡狠狠地瞪著我。那可愛的“大熊貓”正在向我眨著眼睛，仿佛在對(duì)我說：“我會(huì)飛啦……”……
我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓我的爸爸拖著風(fēng)箏，我就向前跑，我的爸爸說：”我放了�！蔽艺f：”好�！蔽业陌职指嬖V我放線，風(fēng)箏飛上天了，我很高興，可是，風(fēng)箏飛著飛著就像海中的波浪在空中翻滾著，一頭栽下來了，驚得我目瞪口呆。我有些灰心了，我的爸爸告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續(xù)努力，一定要讓風(fēng)箏飛起來�！甭犃宋业陌职值脑�，我又有信心了。我們又開始放風(fēng)箏了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了，我是不是用手拽著線，掌握著平衡。果然這次風(fēng)箏真得高高地飛起來了，我開心極了！
我今天感受到了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂。我希望天天放學(xué)都能放風(fēng)箏，那該多好�。�
春天放風(fēng)箏作文6
春天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，我最喜歡在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏。
草地上，我扯著線在奔跑著。
天空中，風(fēng)箏迎著溫暖的春風(fēng)飛舞著。
你看，我的風(fēng)箏像一只美麗的燕子，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍(lán)的天空中去翱翔。
看啊，天上的風(fēng)箏有的是一架飛機(jī)，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞柚�。有兩個(gè)朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著，手里的老鷹和田鼠風(fēng)箏時(shí)而疏遠(yuǎn)，時(shí)而靠近，真是不相上下。我看著看著，手里的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏繞在一起，我只好收線，費(fèi)九牛二虎之力才把線解開，我這時(shí)才知道放風(fēng)箏也有學(xué)問，就連最起碼的收線、放飛都要練好。日記大全
我們的風(fēng)箏在天空中越來越高，越飛越遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏是一件有意義的活動(dòng)，既能鍛煉身體，又能增強(qiáng)體質(zhì)。
春天放風(fēng)箏作文7
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風(fēng)吹拂著千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪
春天到了，星期天，小華、小軍、小紅去公園里放風(fēng)箏，公園里，春暖花開一朵朵的花開放了有紫色的、白色的、黃色的、紅色的五顏六色的花兒好看極了。
他們帶著自己的風(fēng)箏來到公園里的廣場(chǎng)上。先背對(duì)著風(fēng)接著把風(fēng)箏線放長(zhǎng)然后輕輕的拉著線看著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的升高，再慢慢的放線風(fēng)箏就越升越高，他們的心里特別的高興。
天空中的風(fēng)箏真多呀!有蜻蜓、有蝴蝶、有鴿子、還有蜈蚣。小華說：“看我們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)飛的最高。”小軍和小紅說：“好�！彼麄兙团d高采烈的比起來了。
太陽(yáng)落山了，他們帶著風(fēng)箏高高興興、蹦蹦跳跳的回家了。
春天放風(fēng)箏作文8
時(shí)值三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽來到了吹著徐徐清風(fēng)的賽汗塔拉公園。
天空中早已飄著許多五顏六色的風(fēng)箏，我迫不及待的讓媽媽拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛，我一喊放手就拼命向前跑去，一邊跑一邊放線，當(dāng)我回頭看時(shí)，風(fēng)箏馬上就要落地，我不慌不忙的把線一收一放終于穩(wěn)住了風(fēng)箏，并將風(fēng)箏放上了高空�？粗L(fēng)箏飛得那么高，那么遠(yuǎn)，非常高興�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，突然一陣大風(fēng)刮來，我的風(fēng)箏失去了控制從天上掉了下來。更糟糕的是我的風(fēng)箏線也纏成了一團(tuán)。�。『脽┤�。我開始不耐煩了，這時(shí)媽媽告訴我做什么事都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心。當(dāng)風(fēng)箏線解開時(shí)已是黃昏，我結(jié)合前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)和原因，這次終于將風(fēng)箏放上了金黃的天空。
天色已晚，我卻還流連忘返，因?yàn)槲腋械搅烁吲d，看著天上的一些沒有落下的風(fēng)箏，我覺得今天過得充實(shí)而滿足。
春天放風(fēng)箏作文9
春天到了，春風(fēng)暖暖地吹著，我和哥哥到野外去放風(fēng)箏。
野外的景色十分美麗。一片片綠油油的小草，好像一片大地毯，如果不是怕把草兒壓壞了，我真想在上面打幾個(gè)滾！草地上，樹林間，有許多美麗的小花，紅的、白的、粉紅的……漂亮極了。還有胖胖的大山，也穿上了綠衣服，可愛的小燕子，在天上嘰嘰喳喳的飛來飛去，像在唱歌、跳舞一樣。河邊，河水輕輕地流著，柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，就像小姑娘的辮子一樣，她們漂亮的影子就清楚地映在河水中。
哥哥開心地說：“妹妹，我們快來放風(fēng)箏吧！”我急忙說“好呀！好呀”哥哥叫我高高的舉著我們的蝴蝶風(fēng)箏，他拉著風(fēng)箏線往前邊跑，邊跑邊放線，后來只聽哥哥大聲的說：“放！”我連忙就松開手，風(fēng)箏一下子就飛到了天上，哥哥一直往前跑，一直往前跑，風(fēng)箏越飛越高。我連忙向哥哥跑去，邊跑邊說：“哥哥真棒！”
天上的小燕子飛到了我們的蝴蝶風(fēng)箏旁邊，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“你好，我可以和你做朋友嗎？”
哥哥和我今天玩得真開心。
春天放風(fēng)箏作文10
上一個(gè)星期天的下午，做完作業(yè)，我和我的爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，我的爸爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！我的爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細(xì)地搜尋原因，原來，風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的`骨架，一根細(xì)木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟(jì)于事�？粗业陌职种钡臉幼�，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí)，你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識(shí)的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧！
春天放風(fēng)箏作文11
4月5日，清明節(jié)，陽(yáng)光燦爛。
早上，媽媽叫我起床，我就馬上起床，刷牙、洗臉、吃早飯。吃完早飯，我們一家三口和舅舅、舅媽一起到南湖革命紀(jì)念館參觀。我看到了火車，火車還會(huì)冒煙了，仿佛要開動(dòng)了。我還看到了南湖紅船，還有很多照片，有毛澤東、周恩來等好多偉大領(lǐng)導(dǎo)人。讓我覺得最有趣的是，有一個(gè)像電腦一樣的大屏幕，不用鼠標(biāo)控制，而是用手觸摸，真好玩！我們又繼續(xù)邊走邊看，讓我感到更奇怪的是，用一枝筆頭毛茸茸的筆，在電腦上畫畫，圖案馬上可以顯示出來。
參觀完以后，我們就去放風(fēng)箏。風(fēng)箏是舅媽買的，是一個(gè)紅色的米老鼠風(fēng)箏。我們才放了10分鐘，風(fēng)箏的線就斷了 ，原來是碰到了一只巨大的黑章魚風(fēng)箏的線。這只風(fēng)箏的線可牢固了，我們的風(fēng)箏根本斗不過它，于是嚇得飛跑了！我和爸爸連忙跑過去撿，只見風(fēng)箏掛在樹枝上。爸爸用一根竹竿把風(fēng)箏弄了下來。后來，我們又換了一個(gè)企鵝QQ風(fēng)箏，這回，風(fēng)箏在天空中好自在�。�
今天風(fēng)很大，都是大人們?cè)诜棚L(fēng)箏，下次，我也要試一試。
春天放風(fēng)箏作文12
春天到了，百花齊放，我的心情也像開了花一樣。因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀內(nèi)シ棚L(fēng)箏。
同學(xué)們興高采烈地來到操場(chǎng)，手里都拿著各自喜歡的風(fēng)箏。有“天空之神”般的老鷹風(fēng)箏;有“仙女”般的蝴蝶風(fēng)箏;還有象征著豬年大吉的火龍風(fēng)箏，而我的是一只五顏六色的飛機(jī)風(fēng)箏。
疾風(fēng)陣陣，我心想：今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子!說時(shí)遲，那時(shí)快，我乘著一陣疾風(fēng)，用盡全力把我的風(fēng)箏往高處一扔，然后抓著線兒，迎著風(fēng)兒狂奔。我一邊跑一邊放線，“飛機(jī)”乘著風(fēng)兒扶搖直上，我的心兒也隨著飛機(jī)上了藍(lán)天;但當(dāng)風(fēng)力有些小，風(fēng)箏有點(diǎn)下落時(shí)，我又隨時(shí)小心翼翼地收一下線，真是緊張而又刺激。當(dāng)我的“大飛機(jī)”飛到全班最高時(shí)，我既自豪又興奮，忍不住叫了起來：“大飛機(jī)啊!大飛機(jī)!你飛吧!飛吧!你承載的不是貨不是人，而是我的夢(mèng)想和希望!真希望有一天，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛!”
春天放風(fēng)箏作文13
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風(fēng)吹拂著千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多的生機(jī)。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑的金魚，還有燦爛無比的彩虹……
我拿著我心愛的紅蜻蜓，拉著爸爸媽媽到廣場(chǎng)，嘿，人還真不少，我拉起線柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛了起來，風(fēng)兒一吹，她輕輕地煽動(dòng)翅膀，仿佛在說：“春天回來了！”
爸爸媽媽也和我一起跑了起來，可我畢竟還不太會(huì)放風(fēng)箏，不小心摔倒了，媽媽連忙扶住我，反應(yīng)快的爸爸一伸手就抓住了線柄，說：“還好，還好，沒讓這紅蜻蜓飛走。”
我笑了笑，說；“我還要這紅蜻蜓飛的更高！”
紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來，拿起線柄又跑，我們一家人望著藍(lán)天上的風(fēng)箏，感覺真舒服，像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷中，一家人開心的笑了！
春天放風(fēng)箏作文14
今天，老師帶我們?nèi)倮翉V場(chǎng)放風(fēng)箏。我嘗到了風(fēng)箏賜予的快樂生活。
我和同學(xué)們來到廣場(chǎng)，風(fēng)靜悄悄的。我手拿風(fēng)箏，跑著跑著，可是風(fēng)箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風(fēng)箏飛起來，就帶我去旁邊的一個(gè)場(chǎng)地放。
起風(fēng)了，風(fēng)箏也展開翅膀，像一只快樂的蝴蝶一樣，向藍(lán)天飛翔。
“風(fēng)箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重復(fù)這樣動(dòng)作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕松，那就要趕緊拉過來，以免風(fēng)箏掉落�！蔽野凑瞻职值脑�，把風(fēng)箏飛得越來越高。
“爸爸，放線收線時(shí)，我的手掌心感覺好癢。”
“風(fēng)箏這么大，風(fēng)速這么快，風(fēng)箏就依靠這根細(xì)小的線來?yè)慰胤较颍�遇上風(fēng)的振動(dòng)，手掌和線引成摩擦，手就會(huì)發(fā)癢，而且會(huì)發(fā)燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏像個(gè)調(diào)皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定�！翱焓站�！快收線！”爸爸只風(fēng)箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風(fēng)箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。
放風(fēng)箏真有趣啊，我會(huì)牢記你的！
春天放風(fēng)箏作文15
“草長(zhǎng)鳶飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”有好多個(gè)小孩兒在二月的春風(fēng)里享受放風(fēng)箏的快樂！
小軍和小明也在那陽(yáng)光明媚的草坪上放著他們獨(dú)一無二的風(fēng)箏�？烨�，他們玩的多開心！小明拿著風(fēng)箏線在廣闊的草坪上奔跑，小軍拿著準(zhǔn)備要“發(fā)射”的“小燕子”�！拔梗⌒∶�，你把風(fēng)箏線抓緊，不要松手！”小軍用最大的力氣喊道。他們距離太遠(yuǎn)了，如果不把信息傳遞清楚，他們就放不成功那獨(dú)一無二的“紙鳶”了。
“知道啦！”小明有點(diǎn)不耐煩地說，“別啰嗦，快放吧！”
這時(shí)，小軍把風(fēng)箏拉的緊緊地大聲說：“起風(fēng)了，關(guān)鍵時(shí)刻到來啦，聽我倒數(shù)，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，發(fā)射！”。話音落地，小軍猛地松手，風(fēng)箏“咻”地飛上了天！
孩子們?cè)诓萜荷吓d奮地大喊，“小燕子”在天空自由地飛翔。
“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。”春天的第一次風(fēng)箏，成功發(fā)射啦！
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