春日作文400字匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的春日作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春日作文400字 篇1

　　我在純潔的夢(mèng)境回廊里嗅到她的清香，仿佛嗅到了春的味道。慢慢地走在春天的田野，去追尋著那一縷縷誘人的清香。

　　這一路上，我看到了，那光禿禿的枝條上慢慢地冒出一個(gè)、兩個(gè)的芽包，透露出對(duì)春日的渴望；你看那枯萎的草兒深處，一絲絲綠色在脫穎而出；小河里，隨著微風(fēng)蕩漾的清波，小鳥(niǎo)啁啾的歌聲……這些都不是春天的影子嗎？春天，你醒來(lái)了，美麗的夢(mèng)在延續(xù)……

　　你看，這是一場(chǎng)屬于春天自己的演唱會(huì)。各種花歡聚一堂，各種草木茁壯成長(zhǎng)，溪流在伴奏，小鳥(niǎo)在歌唱，微風(fēng)在伴舞，春姑娘在投入的表演：她身著輕盈的衣裳，邁著輕快的步履，來(lái)了，歡快地表演著，迷人的舞蹈，醉人的芳香，讓我們陶醉在那甜蜜的夢(mèng)里。

　　你看，那些夢(mèng)里的孩子們，他們多么歡樂(lè)，在盡情地玩耍，校園里，小路邊，田野里都有他們的身影，校園里的歡快嬉鬧聲，小路邊的歡歌笑語(yǔ)，田野里的追逐聲，都蕩漾在這充滿朝氣的春日氣息里，都彌漫在這溫暖的世界里。

　　我站在廣大的人群里，看到春姑娘在甜甜的微笑。她的微笑里帶著甜蜜，仿佛那甜甜的睡眠中的美夢(mèng)一般。

　　春天來(lái)了，夢(mèng)也醒了，我們攜手同行；路在遠(yuǎn)方，理想和祝福都在路上，讓我們一路帶著夢(mèng)想和希望！

春日作文400字 篇2

　　伴隨著春風(fēng)的吹拂，萬(wàn)物復(fù)蘇了，世界又開(kāi)始美麗起來(lái)。

　　今天，媽媽帶我去龍山公園，尋找春天的景色。我們來(lái)到龍山公園，看到整個(gè)公園都已換上了艷麗的春裝。來(lái)公園踏青游玩的人也多了起來(lái)，到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我和媽媽先來(lái)到了龍山橋上，龍山河邊美麗的景色便呈現(xiàn)在眼前。河里的冰已經(jīng)融化，明亮清澈的河水像一面鏡子。春水淙淙的流淌著，春光在碧波里蕩漾。河邊的柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，綠油油的，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，就像女孩兒的長(zhǎng)發(fā)在隨風(fēng)飛舞。

　　我和媽媽走過(guò)龍山橋，繼續(xù)前行。突然，前面一陣清香向我們迎面撲來(lái)。我們仔細(xì)一看，原來(lái)是櫻花。白的似雪，粉的如霞，一樹(shù)樹(shù)，一叢叢，嬌艷欲滴，光彩奪目。

　　我和媽媽穿過(guò)樹(shù)林 ，便來(lái)到了龍山腳下。我們稍微休息了一會(huì)，就開(kāi)始慢慢地向山上走去。一路上，我們看到小草已經(jīng)迫不及待地探出了腦袋，還有許許多多的小蟲(chóng)子也已經(jīng)睡醒，爬出窩來(lái)感受春天的溫暖。山上的松樹(shù)和柏樹(shù)不再是灰蒙蒙的，而是變得翠綠蒼勁。我們終于來(lái)到了山頂，在山頂上俯視著整個(gè)龍山公園，把公園里生機(jī)勃勃的春色盡收眼底。我們看著這美麗的景色，多像看著一幅美麗的水彩畫(huà)��！而我們就置身在這畫(huà)里面，簡(jiǎn)直是美極了。

　　時(shí)間慢慢的流逝，我們也該回家了。我和媽媽只好戀戀不舍的走出這美麗的畫(huà)面，向家走去。

春日作文400字 篇3

　　青春是什么？是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，是獲得成就時(shí)的滿懷欣喜，是永無(wú)止境的奔跑……

　　每個(gè)人都有過(guò)青春，也許，只是短暫的停留，只是來(lái)過(guò)一下子，卻是讓人想念一輩子的時(shí)光，在每個(gè)人心中烙印上了無(wú)法磨滅的記憶。當(dāng)我們來(lái)到朝氣蓬勃的校園，見(jiàn)到一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的面孔，心中或許是喜悅，或許是激動(dòng)，或許是悲哀。而我的青春則是在朋友、老師、家人的陪伴中度過(guò)的。雖然有過(guò)不愉快，有過(guò)放棄自己，但我還是笑著面對(duì)，因?yàn)�，這就是青春的魅力。

　　啊！青春，你是每個(gè)人心中無(wú)法越過(guò)的代代記憶！你是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。如同花季少年們一般燦爛，稚嫩的我們?cè)谇啻褐兄饾u長(zhǎng)大，因?yàn)�，青春是我們最有感觸的時(shí)光。如同時(shí)光相冊(cè)一樣，青春則記錄了我們最美的花樣年華。

　　時(shí)光飛逝，如今我是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，好多美好的人和事，讓我回味無(wú)窮。最讓我戀戀不舍的是——雷老師。記得我們的雷老師剛來(lái)教我們的時(shí)候，那時(shí)對(duì)她一無(wú)所知，只是單純的覺(jué)得她有些許嚴(yán)厲罷了。后來(lái)，跟雷老師相處，慢慢地發(fā)現(xiàn)雷老師其實(shí)非常可愛(ài)，有種反差萌的感覺(jué)。因?yàn)槲业那啻菏怯衫桌蠋煾淖兊?，之前的我調(diào)皮好動(dòng)，而在雷老師的幫助下，我漸漸變得成熟穩(wěn)重，跟以前大不相同。當(dāng)然，這不僅僅是雷老師的功勞，也是青春對(duì)我的一次次磨練。

　　明年，我就是一名中學(xué)生了，我將在中學(xué)里繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春。

　　��！青春，感謝你啊，贊美你啊！謝謝你，改變了我。

春日作文400字 篇4

　　在軟溶溶的泥土中，在爛漫的春花中，在黃鸝鳥(niǎo)的鳴叫聲中，春天降落到了人間。

　　春日的清晨，出去散步，忽然看到一簇淡黃色的小花。仔細(xì)一看，是迎春，嘴角便揚(yáng)起一絲笑意。哦！春天來(lái)了。

　　萬(wàn)物都蘇醒了。小草脫下那枯黃憔悴的外衣，重新?lián)Q上了嫩綠的霓裳。樹(shù)也吐出了新芽，桃花、梨花爭(zhēng)相競(jìng)放，各不相讓。玉蘭擎起玉杯，綻開(kāi)那潔白如雪的花苞。一切都春意盎然。

　　我呼吸著新鮮的帶著泥土和花的香味兒的空氣。感覺(jué)心曠神怡。春天是那么的令人陶醉。

　　鳥(niǎo)也飛回來(lái)啦！緘默了一個(gè)冬天的麻雀?jìng)儑\嘰喳喳地?zé)崃矣懻撈饋?lái)。討論的內(nèi)容是對(duì)冬的抱怨，還是對(duì)春的贊美，亦或是對(duì)美好生活的向往？我不得而知。

　　柳樹(shù)也活躍了起來(lái)，在這似剪刀的春風(fēng)中，吟出一串串白茫茫的，聽(tīng)也聽(tīng)不清，說(shuō)也說(shuō)不清的飛絮。柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，拂過(guò)池塘，停在水面，引得魚(yú)兒紛紛好奇地伸頭探望。

　　聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的高談闊論，看著柳的微微輕搖，我陶醉在春風(fēng)中，可忽然又有些傷感。春天固然是美麗的，但不久就花褪殘紅，柳綿吹盡。這眼前美景終將消逝去，我們誰(shuí)也無(wú)法挽留，我們能做的就是不要辜負(fù)他，在這美麗的春光里，多留下美好的記憶。于是在春日里，我陶醉在帶著墨香的書(shū)本中，陶醉在灑滿陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陶醉在風(fēng)景如畫(huà)的大自然中。這令我心中暢快而充實(shí)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一枝紅杏從墻上探出頭來(lái)，霎時(shí)，暖融融的春意洋溢于心間，我陶醉了。

春日作文400字 篇5

　　一天，時(shí)近中午，我正坐在窗前寫(xiě)作，“ 嘰嘰喳喳”一陣?guó)B鳴傳到耳邊，抬頭一看，原來(lái)是幾只燕子在嬉戲呢！“啊，不知不覺(jué)，春天已經(jīng)到了�。∧�負(fù)這春天大好景色，讓我出去欣賞一下吧！”我捋著胡子，笑著走出家門(mén)。

　　走在路上，滿是春天的氣息。天上，那絲絲縷縷的薄云流過(guò)，仿佛那仙女掉落在人間的輕紗。閉上眼，一陣春風(fēng)吹到臉頰上，柔得就像慈母那雙溫暖的手，我繼續(xù)向前信步走去。微風(fēng)帶來(lái)一股濃濃的香味，不久，便看見(jiàn)一個(gè)花園，里面全是各種各樣的花兒。紅的似火、黃的像金、粉的如霞，白的賽雪真是艷麗�。　皣W啦啦”花園旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河，在陽(yáng)光照耀下，波光粼粼，像是在河面上撒了一把碎銀子。岸的兩邊是兩排柳樹(shù)，它們都已抽出了新芽，嫩黃嫩黃的，它們隨風(fēng)擺動(dòng)腰枝，舞蹈著，像是一個(gè)個(gè)嬌媚的美女。

　　正當(dāng)我陶醉在這春景中時(shí)，一個(gè)路人從此地經(jīng)過(guò)，看到我，說(shuō)道：“程顥，你為什么不在家好好寫(xiě)作，跑出來(lái)，與少年一樣偷懶玩耍呢?”我對(duì)他微微一笑，繼續(xù)賞景。

　　賞著賞著，我不禁吟誦起來(lái)：

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

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