改寫春日作文錦集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的改寫春日作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

改寫春日作文 篇1

　　“春眠不覺(jué)曉”我從夢(mèng)中醒來(lái)天已經(jīng)大亮。我打開窗戶，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，我趕緊穿好衣服走出門。太陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云，照在我的身上暖洋洋的，一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái)，那感覺(jué)真舒服啊!這時(shí)幾只鳥兒飛過(guò)，我想他們可能是孤獨(dú)吧，正要去找伙伴，春光這么好，我也要趕緊出去走走啊!

　　在這個(gè)云淡風(fēng)輕的中午，天空一碧如洗，只是幾朵淡淡的白云在天空中飄蕩。我來(lái)到郊外游玩，在五彩繽紛的花叢中穿梭。這些花兒白的像雪、粉的似霞、黃的如今……我從翠綠的柳樹下走過(guò)，微風(fēng)輕輕地吹拂著，不由被眼前如詩(shī)如畫的景色所吸引了，恰似來(lái)到了一個(gè)詩(shī)情畫意的仙境，不遠(yuǎn)處有一條小河，小河唱著歡樂(lè)的歌曲從我面前俏皮地流過(guò)了橋。

　　過(guò)了橋就是一望無(wú)際的麥田，農(nóng)民們有的在施肥，有的在拔草，有的在挖溝……這時(shí)有兩個(gè)農(nóng)民干累了，坐在田埂邊休息，拿出水來(lái)喝水，他們看到我便指指點(diǎn)點(diǎn)，我向他們一定在說(shuō)我的壞事。像少年一樣偷閑、貪玩，可他們有誰(shuí)知道我整天忙于理學(xué)研究，難的有機(jī)會(huì)出來(lái)走走啊!

改寫春日作文 篇2

　　春天到了，天空一碧如洗，藍(lán)晶晶的。云淡，風(fēng)輕，加上近午的陽(yáng)光，多么自然有致的春景呀！

　　詩(shī)人走在路上，觀賞著這迷人的美景，那不遠(yuǎn)處的山上，早已鳥語(yǔ)花香。鳥兒那充滿活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽的音符，奏出春天的交響樂(lè)。小草也鉆出了泥土，露出一張張笑臉。詩(shī)人看到路邊開著許多美麗的'花兒，連忙走過(guò)去�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。突然，他發(fā)現(xiàn)了一朵最美的花兒，急忙走過(guò)去，彎下腰來(lái)，忍不住用手捧起花兒，放在鼻子邊，閉上眼睛聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉。

　　詩(shī)人繼續(xù)往前走，看到了一片柳樹林。柳枝隨風(fēng)飄蕩，仿佛春姑娘的長(zhǎng)發(fā)在舞勁。柳葉在風(fēng)中不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。詩(shī)人閉上眼睛，柳枝從詩(shī)人頭上劃過(guò)，清香撲鼻而來(lái)。

　　再往前走，就是一條小河，河水“嘩嘩”地唱著歡歌向前流淌。河里的冰幾乎都融化了，只有幾塊碎冰漂浮在河面上。河水清澈見底，可以看到水底的魚兒都爭(zhēng)先恐后地游到水面上呼吸新鮮空氣。河邊，青蛙也睡醒了，它“呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！闭�當(dāng)詩(shī)人陶醉在這醉人的美景之中時(shí)，突然聽到有人在說(shuō)：“瞧，這么大年紀(jì)了，怎么還像個(gè)偷閑的少年，跑到這里來(lái)玩耍。”他聽了沒(méi)有生氣，反而“呵呵”地笑了，他心想：有誰(shuí)知道我內(nèi)心的歡樂(lè)，他們還以為我偷閑玩耍呢！詩(shī)人詩(shī)性大發(fā)，即時(shí)口占一絕：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。

改寫春日作文 篇3

　　“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒(méi)有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說(shuō)著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥……

　　“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒(méi)有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說(shuō)著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥的臉頰，天上的云兒緩緩地游著。程顥來(lái)到一片野花叢中，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)接近中午想：到中午了，許多花一定都開了吧！花叢中的花兒可多了，有雪白的梨花，有金黃的迎春花，有火紅的月季花......它們的顏色也很多，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，綠的似玉，多么美麗呀！繼續(xù)向前走，是一棵棵垂柳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，樹的顏色是淡綠的，走近一看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條暴青了。

　　多么可愛(ài)的嫩芽娃娃，有的抱在一起，好像是一位位害羞的小姑娘，有的半開半合，好像在猶豫，到底是張開還是合攏呢？有的嫩芽把葉子全都展開了，仿佛在說(shuō)：”我最乖，我最綠，我最美。“都不讓步。小草也不例外，它們破開泥土，露出小臉蛋兒，四處張望呢！染綠了枯黃的地面。 這時(shí)，程顥走到小河邊，看見小河融化了，水里的魚兒浮出水面，望著程顥，仿佛在說(shuō)：”程爺爺，您工作辛苦了�！昂訉�(duì)面還有一些孩子在玩耍，有的捉蝌蚪，有的在釣魚......程顥看到萬(wàn)物復(fù)蘇，便手舞足蹈地跳起舞來(lái)。田里的農(nóng)民看見了，都紛紛議論，有的說(shuō)：”這個(gè)人年紀(jì)一大把，還像個(gè)孩子似地玩耍�！坝械目┛┑赝敌�......但程顥不理會(huì)，心里暗暗地想：我平日里不寫文章，就是讀書，好不容易出來(lái)玩玩，竟然全都笑話我，唉！回到家，他提起筆寫下了《春日偶成》：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。

改寫春日作文 篇4

　　“暖風(fēng)吹的游人醉，”又是一年春好處。淡淡的白云在天空中輕輕的漂浮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一段段飄舞的白絲帶。微風(fēng)輕輕地吹著，像媽媽的手撫摸著我的臉頰，是那么的溫和。

　　我沿著河流逆流而上，兩邊的柳樹，宛如一個(gè)個(gè)搖曳多姿的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。而河邊草地被鮮花點(diǎn)綴著，五顏六色，形狀各異。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們就熱鬧起來(lái)了，他們有的像喇叭，在吹奏歌曲：有的像蝴蝶，在風(fēng)中飛翔，也許這盛太歡樂(lè)了，連蜜蜂、黃鸝也融入了其中，使草地變得更加的生機(jī)勃勃看著這些可愛(ài)的小魚兒，我不禁童心大發(fā)，我挽起褲腳，挽起衣袖，踩進(jìn)水中，一條小魚落隊(duì)了，看我怎么抓你，那小魚兒竟用力的用尾巴，無(wú)數(shù)個(gè)水花濺得我滿身都是，我把水擦干那小魚已經(jīng)游得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　河的盡頭一望無(wú)際的田野，農(nóng)民伯伯他們有的在拔草，有的在施肥，還有的在澆水，他們干累了，就坐在田邊休息。

　　突然耳邊傳來(lái)農(nóng)民的竊竊私語(yǔ)的聲音。那不是程顥嗎?

　　“恩！恩！”

　　都這么大一把年紀(jì)了，還像小孩一樣在偷閑玩呢。

　　他們?cè)趺粗�道我心里有多開心呀！

　　想到這兒我不禁吟誦起來(lái):

　　云淡風(fēng)輕近午天，

　　傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，

　　將謂偷閑學(xué)少年。

改寫春日作文 篇5

　　云兒淡，風(fēng)兒輕。春天真好！

　　將近中午的時(shí)候，我來(lái)到小河邊散步賞景。河水緩緩地流著，水面不時(shí)蕩起一圈一圈的波紋，那是小魚兒在捉迷藏呢。河畔小草青青，生機(jī)勃勃。草叢中有許多不知名的野花，開得那樣鮮艷。河邊還有許多果樹，樹上也開滿了花。有粉紅的桃花，淡紅的杏花，雪白的梨花……所有的花兒都爭(zhēng)芳斗艷。

　　河畔最吸引人的是那一棵棵碧綠的垂柳。她們把自己的長(zhǎng)發(fā)放進(jìn)小河里，仿佛在梳洗呢。這一頭秀發(fā)真令人羨慕！一群小蜜蜂飛到了花叢中，有的在吮吸著香濃美味的花蜜，有的在花叢中邊歌邊舞。啊！這景色讓我陶醉了。我舉起了雙臂，舒展一下筋骨，就像鳥兒張開了翅膀……正在我心曠神怡的時(shí)候，有一個(gè)鄰居老伯經(jīng)過(guò)這里，看到我這副模樣，對(duì)我說(shuō)：“程顥，看你這么快樂(lè)，真像一個(gè)長(zhǎng)不大的人�！焙舆呌袀�(gè)洗衣服的婦女也笑著說(shuō)：“他啊，真像個(gè)孩子似的！”

　　是的，我觀賞著這美麗的風(fēng)景，沐浴著春風(fēng)，即使過(guò)路人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，又何必顧及呢，又有誰(shuí)知道我心里的歡樂(lè)呢！就當(dāng)我回到了童年吧，哪怕是一個(gè)從學(xué)堂里逃出來(lái)的孩子吧！

　　我不由得吟出了一首詩(shī)：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。

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