【推薦】春季作文匯編五篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的春季作文5篇，希望對大家有所幫助。
春季作文 篇1
南國的春，似乎未曾變化。雨淅瀝瀝的下著，迎著陽光、春意與希望。然而今年的春卻是這般不尋常，灰黑色的天空似乎述說著心情，一道道閃電、一聲聲雷鳴等待著遲到的春天。是傷感的黑夜？是黎明前的前兆？
早上八點的羊城是夜晚的模樣。白天的黑夜是恐怖的，窗外的雨越來越大，從朦朧細雨到傾盆大雨，轟隆隆的雷聲響徹天邊。雨聲、雷聲、風聲，似乎打著春天的鼓點，不經意間驚擾魂牽夢索的尋春的人們。莫非，今年的春就要這樣度過么。也許是試圖從黑暗中尋找春意，我撐著一把雨傘走出了家門。漆黑浸水的道路中我尋覓著躲在夢與季節(jié)深處的春意，終于在濕潤的泥土中發(fā)現(xiàn)了探頭探腦的一根新芽，所謂雨后春筍一般，竟有一絲感動。新芽上的葉是嫩綠色的，紋路清晰可見…靜靜的看著這新生的春意，見東方菜粉蝶在風中頻頻煽動雙翼，逆風展翅，終于停在了這新生的嫩芽上。原來，蝶也在尋覓春意啊。
雨還在嘩啦啦的下，雨傘上滴滴答答的樂章譜寫著不尋常的春天，被雷雨所代替的遲遲未到的春天竟在這樣的風雨后。說不清是雨還是淚，春天的味道是不尋常的味道，是風雨的味道，是雷電的味道，更是風雨后的感動。“物競天擇，適者生存”，只有在不尋常的雷電中逆風飛翔，只有在不尋常的風雨中破土而出，才能收獲春意。其實，人生又何嘗不是？在這個遲到的春天里，我收獲了異乎尋常的味道，那是無可選擇的倔強。倔強的深處，藏有夢想的一剎燈火，一抹希望。
在這個不尋常的春天里，昨日的雨還在下，明日的黎明等待著我，等待著每個倔強的尋春人。
春季作文 篇2
盼到了，終于盼到了，春天終于來了。
春姑娘她帶著生命和希望，腳步輕盈的來了。她躍到高山、飛過河流，千里迢迢地趕來了。她很勞累！可她一刻也顧不上休息，便迫不及待的躍動在山川、平原，所到之處，都留下了蓬勃的生機。
我愛春天寒意猶存而不乏溫馨的初春的風。是她輕輕喚醒了大地，休眠一冬的大地欣然睜開了惺忪的睡眼。春風是喚醒生命的使者。
我愛春天的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的小動物。尤其是那俊俏活潑的小燕子。我常在電線上搜索，因為落在電線上的它們像小巧玲瓏的音符，嘰嘰喳喳的聲音像是演奏一曲春的贊歌。
我愛春天的風箏。我和爸爸來到綠城廣場，抬頭看天空五顏六色的風箏點綴著藍天。大家有的拉線、有的拿風箏，都爭先恐后的把風箏放向高空。我們的“七彩虹”拖著長長的尾巴慢悠悠的飛向天空，越來越高。這時飛來幾只小鳥嘰嘰喳喳的好像一試高低。身上布滿花紋的“大蝴蝶”撲扇著翅膀也來了、旋轉著兩只輪子的“風火輪”也來了、卡通明星“熊大”“熊二”也都來湊熱鬧了�？吹轿覀兊摹捌卟屎纭憋w的高的只能看到成了一個“點”，感覺真好！我們歡呼著、跳躍著，跟著風箏一起舞蹈。
我愛春天。她常常引起我的遐想。她多像老師溫暖著我們的心靈，無私澆灌著我們這一株株小草，耐心的等待我們開花。
春季作文 篇3
春季不僅是野外踏青旅游的好時節(jié)，還是春光做伴好讀書、學習充電長本領的黃金季節(jié)。在明媚的陽光里，何不趁著春光選幾本自己喜歡的書，好好享受一下文化大餐呢？當你把青春交給知識，耐住寂寞，靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，書是永遠不會辜負你的。如果你不斷從書本中汲取營養(yǎng)，提高自身素質，那么自己的競爭力就會大大提高，生活的質量將不斷改善。
當然，也有人信奉"春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，過了秋天又冬至，收拾書箱過新年"的說法，今日推明日，明日何其多，視讀書為畏途，以各種借口逃避讀書。當今社會處在一個變革的年代，我們應盡快用知識充實自己，適應社會發(fā)展的需要。如果還用舊船票去登新客船，只能被飛速前進的時代飛船所淘汰。
青春是短暫的，瞬間即逝一去不返。而知識是人類的寶貴財富，它使人受益終生，唯有用知識來充實人生才會永葆青春。人生應該把最寶貴的歲月交給知識，交給寂寞。青春短暫易逝，青春外在的美麗如曇花一現(xiàn)，只有用知識來武裝自己的頭腦，才能把青春變?yōu)橛篮�，有了豐富的知識才會有遠見卓識。在我們年輕的時候更要耐得住那份孤獨，到知識的海洋里遨游，在充實自我的同時得到升華。
讀一點見聞雜記，既能使人反思古之幽情，又可淺嘗行萬里路的快意，豈非好事？讀詩歌散文多了，常常會有意外的收獲。多讀報紙雜志，可從書中尋找境界，尋求知識，尋覓樂趣。讀史可明智，可修身。人生的真諦和感悟，均可從書中覓到答案，會不自覺地升華為對生活、對生命的理解。讀一點幽默文學，可以讓我們發(fā)現(xiàn)快樂，感受幸福。一個懂幽默的人，一個整天樂呵呵的人，一個面帶微笑的人，一個擁有好心情的人，會把困難看得輕一點，工作和生活壓力自然就比常人要小。讀一點美食方面的書，可以使我們廚藝，加助食欲，大快朵頤，是人生一樂。讀一點講述花草樹木之類的書，也不錯。花卉之學不只在于博識增聞，更在于陶冶性情，待到春暖花開了，便可約親朋好友赴野外進行實物考證，觀景又兼增長知識，多好啊！
總之，我們要通過讀書解決所要探求的各種問題。只有帶著問題讀書，讀書才可能是有效的。如今社會，經濟高速發(fā)展，社會急劇轉型，各種利益都面臨著重新分配和博弈，各種社會矛盾頻生。改革之路走到了一個關鍵時期，我們迫切需要一個新的社會讀書活動，這種需求也是從社會和我們的內心生長出來的。誠然，帶著問題讀書不同于泛泛閱讀，更不是毫無目的瀏覽，而要有所選擇，選擇的標準就是你正在思考的問題。讀書的目的，無非是要幫助你進行思考，進而解決你的問題�？鬃诱f"學而不思者罔，思而不學者殆。"就講了讀書與思考的辯證關系，讀所謂社科書或思想理論方面的書，不宜貪多，要精讀，集中精力讀透幾本針對自己之"惑"的書，那將受益無窮。
一年之計在于春。讀書是畢生的課題，我要活到老，學到老。如果能夠利用春季這段黃金時間，潛心讀幾本好書，一來對買而未讀的圖書有了交代，二來還補了無暇讀書這一缺陷，一舉兩得，何樂而不為呢？
春季作文 篇4
春，一個季節(jié)？一段時光？
對，春有她的時間，是一位守時的姑娘，但，春還有她的空間，廣闊無垠的空間。
春的空間是漫天冰雪讓給她的。當灰色幕布上的幾朵白云終于耐不住寒冷，擁抱再一起時，她們飄然抖下了身上的點點，變成雪花占據(jù)了大地的空間。這時，已開始了春的孕育。不久，雪花們又耐不住寂寞，飛上了天，去襯托藍天的高。留下的空間，便是春了。
等待著，等待著，等待去展現(xiàn)孕育的那一季輝煌，等待春給予的那復蘇的空間。
當我們開始思念春的時候，冰雪已悄然退去，為春姑娘留出空間，靜靜地，春姑娘如約而至，充滿了我周圍的空間，充滿了世界。
春天進行時，美開始在春溫柔的空間里肆意生長。萬物因在春的空間里而顯出本色之美。悄然，我們殊不知，自家陽臺上那兩盆無名小花已經開始了選美比賽。小小的蓓蕾像兩個小女孩挨著頭靠在一起，又同面向春的陽光，不示弱地展現(xiàn)自己和那新春的生命。
春姑娘大方的為萬物提供了無限的生長空間，萬物也積極響應春的號召。不信，瞧那棵望春的小樹，為春獻上了萌芽。
春的空間在擴大，我越發(fā)喜歡她給予的空間了。我在春的包圍下，貪婪的吸收著春光，呼吸著春天的氣息。我開始成長了
春天是成長的季節(jié)，青春的我們擁有青春。在春的空間里，我們努力，我們發(fā)奮，為了明天而不懈奮斗。
一年之際在于春。春給了我們成長的空間，她廣闊、溫柔、充滿生機。
春，存在于四季的.輪回之中。當我們在心里為春留出一塊空間時，她就會在心里住下來，為我們營造春的空間，生命將從此走向輝煌！
春季作文 篇5
寒來暑往，秋收冬藏，又是一個鳥語花香的春天。
“轟隆”一聲春雷，小小的春筍“咔嚓”一聲穿過一個冬天被凍硬的泥土，掀翻堅硬的石塊，石塊“啪”的一聲滾到一邊，春筍吸收著“嘩嘩”落下的雨點，“嗖嗖”的往上冒。
小河解凍了，“嘩啦啦”地唱著快樂的歌；從南方歸來的小鳥站在枝頭，可愛的麻雀“啾啾”的耳語著；報春的布谷鳥“布谷、布谷！”的向人們報告春天已經來臨，快點播種；成群的大雁在天空中“嘰嘰喳喳”鳴叫著，像是在向人們訴說回到家鄉(xiāng)的喜悅，又像是在告訴其他鳥兒回家路上的艱辛和遭遇……
春天不僅去南方過冬的鳥兒回到了家鄉(xiāng)，百花也盛開了。有潔白無瑕的茉莉花、紅的似火的玫瑰花、五彩斑斕的小野花……知名的，不知名的混合在一起，一陣風“呼呼”的吹來，花兒草兒都翩翩起舞，大樹剛長出的嫩葉“唰唰”的搖曳著。
花朵的姿態(tài)也是多樣：有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的花瓣全都展開了，露出小巧的花蕊，一只勤勞的小蜜蜂“嗡嗡嗡”唱著飛過來，采走了香的粉，釀出甜的蜜；有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要“啪”的一聲破裂似的，準備迎接明媚的陽光、清脆的鳥鳴、細細的春雨。
牛毛一樣的雨點打在樹葉上，發(fā)出“莎莎”的響聲；繡花針似的雨點落在花朵上，花朵笑得更加燦爛，更加迷人；銀絲般的雨點蹦到池塘里，池塘笑出了小酒窩，像是在說：“癢死了、癢死了！”沉睡了一個冬天的青蛙，被這細細的春雨喚醒了，“呱呱”叫著鉆出池塘，呼朋引伴。
鳥兒的鳴叫聲、花兒的歡笑聲、雨點的滴答聲、小青蛙的呱呱聲、孩子的踩水聲……組成了一首美妙動聽的春季交響曲。
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