校園里的春天-三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的校園里的春天-三年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園里的春天-三年級(jí)作文1
“日出江花紅勝火”是唐代詩(shī)人白居易寫的關(guān)于春天的詩(shī),在春天里百花齊放,我們校園也不例外。
校園里的花有很多,迎春花、山杏花、玉蘭花……,最先開的是迎春花,在春天里,只有迎春花開了,春天才算真的到來了。迎春花的顏色是金黃色的,它的花朵上有五個(gè)花瓣,香氣撲鼻,讓人陶醉。然后開花的是玉蘭花,玉蘭花盛開之后也是非常美麗的,它們綻放在枝頭,每一個(gè)粉白色花瓣都非常飽滿,嬌艷欲滴。
陸續(xù)開放的還有山杏花,山杏花的顏色像雪一樣白,在枝頭上一簇一簇的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)雪,在陽(yáng)光的照射下晶瑩璀璨,美麗極了。春天剛剛來臨,山杏花就舒展開自己的花瓣,把自己那嬌小婀娜的身形展示出來。仔細(xì)觀看山杏花一共有六個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣都飽滿挺括透漏著無(wú)限生命力,每一簇花朵都散發(fā)著淡淡的香氣,置身使人感覺心情愉悅。雖然山杏花的顏色不像桃花那樣鮮艷,氣息也不如桃花濃郁,但我依然欣賞她,因?yàn)樗谜湎r(shí)間,珍惜春天的每一分每一秒,而且不論遇到風(fēng)沙還是雨水,她依然過綻放在枝頭,把美麗展示給人們。我也要像山杏花那樣,珍惜每天的時(shí)光好好學(xué)習(xí),來豐富自己的知識(shí)。
在校園的操場(chǎng)上小草也恢復(fù)了生命力,嫩嫩的綠芽?jī)涸诳蔹S的草叢里鉆了出來,在溫暖的陽(yáng)光下慢慢舒展自己的身體。跑道兩邊的楊樹上,經(jīng)過春雨的洗禮后,冒出了一片片新綠的葉子,葉子下開出與眾不同的花,像一條條綠色的小蟲子,輕輕擺動(dòng)身體向風(fēng)姑娘打著招呼。
春天來了,同學(xué)們都把厚重的棉衣脫了下來,換上了輕便的運(yùn)動(dòng)衣,在校園里奔跑,就像一只只飛舞的蝴蝶。
我喜歡春天,春天的時(shí)光雖然短暫,但她生機(jī)盎然,充滿了生命力。如果能充分利用這短暫的時(shí)光,我們也會(huì)變得越來越好。
校園里的春天-三年級(jí)作文2
春天的城南校園可真美。
漫步寬闊的操場(chǎng)。到處都是孩子們活潑的身影,歡快的笑聲。大家仿佛出了籠的小鳥,你追我趕,盡情地玩耍游戲。
環(huán)顧操場(chǎng)四周,整齊的行道樹在春光顯得無(wú)比蔥郁,綠的格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過,那鮮嫩的綠色仿佛在像人們點(diǎn)頭致意,似乎在告訴大家,“一年之計(jì)在于春,莫負(fù)這無(wú)限春光”。
操場(chǎng)正前方古老的教學(xué)大樓,仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,明媚的陽(yáng)光里,顯得神采奕奕。穿過高大的樓門,就進(jìn)入里教學(xué)樓內(nèi),三十多個(gè)班級(jí)體,各類實(shí)驗(yàn)室,教導(dǎo)處,都在這棟大樓里。一上課,教室里就會(huì)傳出老師抑揚(yáng)頓挫的講解,同學(xué)朗朗的讀書聲。放學(xué)了,這里便十分安靜,只有老師辦公室的燈還在亮著,似乎在和春天賽跑呢!樓道里隨處可見的橫幅標(biāo)語(yǔ),好象會(huì)說話的老師,時(shí)刻提醒我們要做個(gè)文明學(xué)生,要好好學(xué)習(xí)。
從教學(xué)大樓出來,你會(huì)注意到鑲嵌在前方的六塊大黑板,學(xué)習(xí)雷鋒,迎接奧運(yùn),植樹愛樹,三月的氣息鋪面而來,這都是開學(xué)后,我們利用課余時(shí)間抄寫的板報(bào)。
欣賞完黑板報(bào),一轉(zhuǎn)身,你會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下有兩個(gè)花壇,雖然花還沒有開放,但是,走近一點(diǎn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嶄新的葉子嫩綠嫩綠,似乎剛剛張開沉睡了一個(gè)冬天的眼睛,好奇的看著校園里所有的老師和同學(xué)。我想,如果有一場(chǎng)春雨,花壇一定會(huì)五彩繽紛,芳香撲鼻。
這就是春天的校園,在這樣的校園里,我一定不辜負(fù)這大好春光,努力學(xué)習(xí),將來做祖國(guó)的棟梁之材。
校園里的春天-三年級(jí)作文3
春天以她的生機(jī)展現(xiàn)出他的到來;春天以萬(wàn)物都以綠色展現(xiàn)它的蓬勃;春天以他的以舊換新展現(xiàn)他的朝氣。
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的最好時(shí)期如同初中是人生黃金時(shí)期。而校園的春天也分外美麗柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽就像剛剛出生的小孩,柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的,有時(shí)候天氣刮風(fēng)濕時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還與大地母親進(jìn)行溫和的摩擦,這時(shí)柳枝像大地母親的孩子。有時(shí)候天氣下雨時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝還與雨水滋養(yǎng),促使柳枝長(zhǎng)的綠。
春天除了柳樹,還有很多的事物以證明春天的到來。比如:還有草。
春天小草從泥土里努力的與泥土戰(zhàn)斗,最終還是小草勝過泥土成功長(zhǎng)出來。第一片小草出來是為了后面小草排除困難,直到?jīng)]有任何斗爭(zhēng)時(shí),地下的小草相既探出頭來。這時(shí)突然刮來一陣風(fēng)小草開始點(diǎn)頭,似乎給人們打招呼嘴里還說:'孩子們,春天來了讓我們接春姑娘吧,小草綠油油的,如果我問漫游其中就像進(jìn)入綠色的海洋。
如果光有小草沒有花的襯托怎能展現(xiàn)春天的生機(jī)與蓬勃呢?
在我們“u”形教學(xué)樓前有幾棵樹干粗壯的梧桐樹,每到春天來臨時(shí),它都會(huì)開出帶有香味的花朵。在樹下仰望上面就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上花朵密密麻麻的,猶如花海一般;ǘ湟还灿兴陌昊ㄆㄖ械幕ㄈ镉蟹且坏南阄。梧桐樹的花朵開得的快但在樹上持續(xù)的時(shí)間很短。春天的景色都帶給我們?cè)S多歡笑,也使春天的生機(jī)力量傳給我們學(xué)生使我們有力學(xué)習(xí)。春天是生機(jī)的。
校園里的春天-三年級(jí)作文4
我們的校園里有:海棠花.冬青.榆樹.蒲公英.蝴蝶花等。
我們草操場(chǎng)中間有一個(gè)草坪,草坪中間有許多的蒲公英,蒲公英內(nèi)部含有大量的乳汁,添一下很苦。蒲公英是黃色的,有的全都展開了,像害羞的小姑娘,不想讓人們看到它;有的才展開兩三瓣;有的還是是花骨朵兒,花苞像圓圓的小西瓜,聞起來有很濃的花香。
我發(fā)現(xiàn)了一種不知名的花,我給它起名叫:蝴蝶花,它是紫色的,這種花有毒,只能看不能摸,它對(duì)人體有害。然后我們來到校園南邊,這里有一棵海棠樹,海棠樹的葉子是紅色,它的葉子不是一片一片生長(zhǎng)的,它是一團(tuán)團(tuán),一簇簇的,像小紅花,海棠樹可以結(jié)出海棠果,海棠果有紅色的,有白色的。墻邊有一排冬青像一條巨大的毛毛蟲。令我驚奇的是有的冬青居然爬到了墻上,我給它起名爬山虎,這些冬青還可以組成不同的形狀,比如:w形,橋形,山字,大字等。我們又來到校園的北邊,這里有一棵榆樹,榆樹上結(jié)滿密密麻麻的榆錢。
我們返回時(shí),陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,抬頭看天空,有的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫,好像在和我們說話,有的在天空中自由的飛翔。
我喜歡我們的校園,我們的校園很美麗,歡迎你們來參觀吧!
教師評(píng)語(yǔ):在你的筆下,春天校園的景致形貌得細(xì)致入微,語(yǔ)言通順、流暢。文中巧妙的運(yùn)用比喻擬人修辭手法,增加了作文的生動(dòng)性。
校園里的春天-三年級(jí)作文5
春姑娘邁著輕盈的腳步悄然而至,用她的芊芊玉手一揮,整個(gè)大地都變得生機(jī)勃勃,充滿著春的色彩。
春雨淅淅瀝瀝的下著,春的氣息擴(kuò)散在天地間,使得小草被葉驚醒了。小草身穿碧綠的衣裳,從濕潤(rùn)的土地里探出頭來?粗娜欢恋拇禾欤唤α,用力舒展著沉睡已久的身體,盡情享受著春雨的滋潤(rùn)。
花兒們也不甘落后,她們綻放出嬌艷的花朵,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收:細(xì)長(zhǎng)的藤葉上,是一朵朵淡紫色的紫藤花,微風(fēng)一吹,她們也跟著搖曳,就像從天上墜落到凡間的仙子;嬌艷的木棉花也不甘示弱,看!樹上的一朵木棉花已經(jīng)悄然綻放,即使是一枝獨(dú)秀,魅力也不弱于如同仙子一般的紫藤花……
再看看校園的衛(wèi)士——大樹!那兒也已經(jīng)有了春的味道:晃傘楓的葉子蒼翠欲滴,那如同雨傘的葉子為人們遮風(fēng)擋雨;枇杷那小小的青色果子綴滿枝頭,猶如繁星點(diǎn)點(diǎn);狐尾棕高大而筆直,羽毛狀的.葉子隨風(fēng)擺動(dòng),就像狐貍的尾巴在晃動(dòng),栩栩如生;剛種下的桃花心木即使是用木棍撐著,在不久后也能撐出一片天地……
水池里,小蝌蚪在水中歡快的暢游,仿佛在為春天的到來感到喜悅,連小路旁那些不知名的小花也是五顏六色,散發(fā)出誘人清香。
讓我們?cè)谶@個(gè)繁花似錦、鳥語(yǔ)花香、春意盎然的季節(jié)盡情享受吧!
校園里的春天-三年級(jí)作文6
漫長(zhǎng)的冬季過去了,迎來的是溫暖的春天。
今天天氣陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,萬(wàn)里無(wú)云,王老師要帶我們?nèi)バ@里參觀,好期待啊。我們排好隊(duì),安安靜靜地跟著王老師來到了校園的一角。校園那邊有一大片的草地,長(zhǎng)著各種各樣五顏六色的花。說到花朵,令我印象最深的是那種粉紅色的花,我也不知道它叫什么名字,但是它真的很漂亮,就像天邊的朝霞把它抹成了這種粉紅,經(jīng)過漫長(zhǎng)冬季的枯黃草地也冒出了綠意。各種各樣的花樹上都吐出了小巧玲瓏的花苞。紅的花苞,黃的花苞,粉的花苞。我們繼續(xù)向前走,看見了有竹林。聽人說有竹林最奇妙。站在它的前面,就像置于校園的外面一樣,清涼的風(fēng)一吹過來,樹葉就沙沙作響,接著我們也看見了小山坡,老師說,我們先不上去了,因?yàn)檫@里只能上山不能下山。我們就往上看來看,一條彎彎曲曲的小道伸向遠(yuǎn)方,路旁開著鮮艷的鮮花,還有一叢叢丁香。我們繼續(xù)往前走,前面的植物就沒有那么多,但是夠我們看的了。我們看見了最美的一角,那里開著一串紅和海棠,還有丁香。紅配粉,粉配白,再配上今天的藍(lán)天,簡(jiǎn)直太美了。
我們圍繞著校園轉(zhuǎn)了一大圈,回到教室,也該放學(xué)了。我們排好隊(duì),走出了校園。今天的心情很好,我的心情就像今天的藍(lán)天,校園里的一叢叢花朵一樣開朗。
校園里的春天-三年級(jí)作文7
我們的學(xué)!】敌W(xué),坐落在海拉爾西山附近,那里一年四季風(fēng)景迷人,讓人感受到像置身于一幅美麗的畫卷,春天的校園就更加美不勝收了。
陽(yáng)春三月,正是開學(xué)的時(shí)候,金色的陽(yáng)光灑落在我們的校園,顯得格外明媚。進(jìn)入學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的榆樹墻。在冬天,榆樹墻上還滿是枯枝,可是一到春天天氣變暖,粉紅色的小花就冒著寒氣,在葉子長(zhǎng)出來之前就露出了堅(jiān)強(qiáng)的小臉,好奇地向外張望著。剛開始,只有幾朵花骨朵兒。過了幾天,就別具一格了——整個(gè)榆樹墻變成了一道粉紅色的墻。蜜蜂也被吸引來了,嚶嚶嗡嗡地鬧著、舞著。整個(gè)校園充滿了生機(jī)。
榆樹墻不僅美不勝收,而且還是一道分界線。榆樹墻的南面是一個(gè)塑膠跑道,是前幾年剛建成的。春暖花開的時(shí)候,同學(xué)們就可以在上面玩耍。一下課,這里就變成了游戲的天堂;榆樹墻的北面就是我們的主體建筑——教學(xué)樓了。教學(xué)樓的正前面,是一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)輕輕地吹,旗兒輕輕地飄,教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲,校園里頓時(shí)生機(jī)勃勃,連蜜蜂和蝴蝶也停下了采蜜,不肯打擾同學(xué)們讀書。
健康街小學(xué),哺育我們的第二個(gè)母親,它給予我們知識(shí),贈(zèng)予我們快樂,送給我們開啟智慧的鑰匙。我愛你——校園!
校園里的春天-三年級(jí)作文8
告別了冬日的嚴(yán)寒,大地終于迎來了春日的溫暖。特別是春天里的校園,更是一派生機(jī)勃勃的景象。
被嚴(yán)寒束縛了一個(gè)冬天的孩子們,在家里大門不出,二門不邁,估計(jì)已經(jīng)被“憋壞”了。但是,有什么東西能束縛得住孩子們愛玩的天性呢?又有什么能泯滅得了春日里的生機(jī)與溫暖呢?所以,寒假一結(jié)束,校園里就充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
開學(xué)了,孩子們像小鳥一樣涌入校園,脫下那沉重的棉襖,換上了干凈、整潔的校服。春日里的陽(yáng)光并不刺眼,柔柔地照在孩子們的校服上,那校服在陽(yáng)光下就像一朵朵白色的蓓蕾,孩子們的臉上也都掛著燦爛的笑容。
不僅僅是孩子,世間萬(wàn)物都在表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛。池塘接受了陽(yáng)光的照射,緩慢地化開了池面的冰,用自己全身的力量來迎接春天。隨后,老師們十分開心地撒入魚苗。魚兒似乎也十分開心,它們晃動(dòng)著尾巴和小腦袋,在溫暖的池水中自由地嬉戲。
遠(yuǎn)在南方的鳥兒收到了來自春天的“請(qǐng)柬”,它們成群結(jié)隊(duì)地飛往北方,爭(zhēng)先恐后地想一睹春天的風(fēng)采。果然不出所料,它們看到了柳樹抽出的嫩芽,看到了含苞待放的花骨朵,聽到了孩子的歡聲笑語(yǔ)。鳥兒們高興極了,站在樹杈上唱起了歡快的歌。
風(fēng)兒聽了十分高興,它揮動(dòng)著軟軟的手掌,輕輕著撫摩著大地上的萬(wàn)物。那風(fēng)兒真是輕柔極了,引得柳樹隨風(fēng)擺動(dòng),盡展她那婀娜多姿的姿態(tài)。草兒、花兒也不甘示弱,紛紛與清風(fēng)流水合著拍子,一起舞動(dòng)在這春天優(yōu)美的旋律中。
春天是如此的美妙,校園中的春天更是一派欣欣向榮的景象。它像是春天奏出的輕快的樂曲,萬(wàn)物都在隨著曲子舞動(dòng)。
這是春天的節(jié)拍,更是自然的節(jié)拍!
校園里的春天-三年級(jí)作文9
校園里到處都充滿了春天的氣息;到處都是一片勃勃的生機(jī);到處都是一派鳥語(yǔ)花香的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。春姑娘用那雙靈巧的手把校園裝扮得猶如天堂一般,美不勝收。
瞧!操場(chǎng)上,小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下,破土而出,仰起幼稚的小腦袋,好奇地打量著這光彩奪目的春天,笑盈盈地和春姑娘打著招呼。這時(shí),我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠,我俯身仔細(xì)觀看,哦,原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。
花壇里,鮮花爭(zhēng)芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開放著,簇?fù)碓谝黄。朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨,快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來,穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士那樣,守衛(wèi)著我們的校園。
路兩旁的桃樹也不甘示弱,競(jìng)相開放,她們像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香,引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。它們撲扇著美麗的翅膀,飛向花叢,不一會(huì),就輕盈地落在花朵上面了,它收起雙翅,開始吸起了花蜜,過了一會(huì),它又張開雙翅,飛向遠(yuǎn)方……早上,同學(xué)們都早早來到學(xué)校,在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來。教室里,書聲瑯瑯,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落。
校園里的春天-三年級(jí)作文10
生活中處處都是美景,關(guān)鍵是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。沒錯(cuò),驀然回首,最美的景色也不如春雨后校園里的春天。
縱然沒有夏天的色彩豐富,秋天的瓜果飄香,也沒有冬天的妖嬈婀娜、銀光散放,但春雨后的校園是大不一樣的。坐在教室里,看著窗外的小雨淅淅瀝瀝地飄落,如一條條銀絲掛在天空上;又如一根根琴弦,等待它們的是真正欣賞它們的人。一瞬間,我感覺仿佛有無(wú)數(shù)的小生命孕育在這春雨之中,我仿佛看到一棵棵小幼苗頂著風(fēng)雨努力從堅(jiān)硬的土壤里掙脫出來,我仿佛聽見它們奮力一搏,永不放棄的聲音是那么的堅(jiān)定。
滴滴答、滴滴答,一場(chǎng)春雨初過,校園里更是別有一番景色。嫩綠的小草從土里鉆出來,鋪滿在道路兩旁,如同一張地毯,與藍(lán)天映襯著。那一顆顆短松的松針葉,綠得發(fā)亮,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。楊樹本來是光禿禿的,大腦袋上這時(shí)也帶了一層厚厚的小帽子。
傍晚時(shí)候,上燈了。耳中聽見的是學(xué)生們朗朗的讀書聲,外面的植物都在這美妙的聲音中熟睡了,準(zhǔn)備明年再一次綻放色彩。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,望著這綿綿細(xì)雨,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出這兩句詩(shī)。是啊,我們的老師不就是這樣嗎?如這春雨一樣,隨風(fēng)在夜晚中滋潤(rùn)土地,卻沒有一點(diǎn)聲音,為了讓那些花兒葉兒們長(zhǎng)得更加茂盛,老師在無(wú)聲無(wú)息地默默付出滋潤(rùn)著我們,讓我們健康成長(zhǎng)。
春雨飄落,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。春雨之美,正是如此多姿多彩。春雨過后的校園,生機(jī)勃勃,一片綠色。在這里,孕育著祖國(guó)的希望。
校園里的春天-三年級(jí)作文11
盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。大地為了迎接她特地?fù)Q上了美麗的新衣。跳著為她編排的輕快的舞蹈,哼著動(dòng)聽的曲調(diào)。每一寸土地都印有她歡快玩耍后的足跡。
在我的校園里就可輕易地發(fā)現(xiàn)她的腳印。一踏進(jìn)校門,一株株美麗的薔薇花正競(jìng)相開放。紅色的,粉色的,乳白色和淡黃色的,都散發(fā)著淡淡得清香。高高的柳樹吐著嫩綠的新芽,春風(fēng)一吹,柳枝都輕輕地飄動(dòng)起來。小草偷偷地從土地里鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的,可愛極了。就連泥土里的種子也不善罷甘休,它也爭(zhēng)著要去親眼目睹“春”這個(gè)美麗的姑娘呢。
走進(jìn)了校園。第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)紅的恰似火球的海棠花,國(guó)色天香的牡丹花和淡雅的櫻花。“唯有牡丹真國(guó)色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”雖然,學(xué)校里的牡丹不像劉禹錫所寫的那樣驚動(dòng)整個(gè)京城,但也是高貴。還有那美麗的櫻花瓣伴隨著春風(fēng)飄落猶如一只只在空中飛舞的蝴蝶,美但不媚。還有那在墻角的迎春花,就像大地復(fù)蘇后的第一縷陽(yáng)關(guān),美不勝收;m多,但不雜亂?粗鴦e有一番風(fēng)味。
再到校園深處,放眼一看。就可以看見許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。這也是春的腳印。她的到來,帶來了明媚的陽(yáng)光,送走了冬天寒冷。同學(xué)們脫掉了棉襖換上了輕薄的單衣。有的曬太陽(yáng),有的玩游戲。他們的身影伴著春天的景色是多么歡愉多么和諧。
不管是校園里的哪個(gè)角落都彌漫著一種叫“春”的氣息。身處在校園里就像是隨著一個(gè)叫‘春’的仙女的魔法棒一揮,立刻置身在童話世界里一般。
我喜歡春天,更喜歡校園里的春天。因?yàn)樗侨绱说膲?mèng)幻,會(huì)讓人不禁地開始遐想;她是如此的充滿生機(jī),會(huì)讓人感受到希望;她是如此的繽紛,因?yàn)樗迷S多花朵裝點(diǎn)大地。你也喜歡春天嗎?
校園里的春天-三年級(jí)作文12
校園里的春天,生機(jī)勃勃,充滿陽(yáng)光;校園里的春天,小雨淅瀝,也不乏陰霾;校園里的春天,冰雪融化,充滿愛心。在這里,在校園里的春天里,我們充滿活力,譜寫屬于我們的樂章。
校園里的春天,充滿陽(yáng)光。
樹又吐出了新芽?jī),小草害羞的探出了頭,輕輕地,暖暖的。操場(chǎng)上,上演著一出出精美絕倫的大灌籃,那是活躍的男子漢在互相拼搏著,想展示出自己的勝利。課堂上,讀書聲,拍掌聲,歡呼聲聲聲入耳,那是學(xué)子們正在津津有味地體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的樂趣。校園里的春天,充滿陽(yáng)光,充滿陽(yáng)光沐浴下的喜悅。
校園里的春天,有時(shí)小雨。
雨淅淅瀝瀝的下著,那是失敗時(shí)的痛苦的眼淚?荚囘^后,看著其他同學(xué)開心的討論著考試過后的喜悅與進(jìn)步,淚水如潮水般的咆哮,輕輕的擦拭眼角的淚花,重舞陣旗,內(nèi)心暗暗念道:我絕不會(huì)被打敗,堅(jiān)持就是勝利,失敗乃成功之母。校園里的春天,雖小雨連綿,可卻是我們上進(jìn)的動(dòng)力。
校園里的春天,充滿愛心。
地震的消息傳來,震碎了我們的心。在這鳥語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里竟會(huì)發(fā)生這種事,我們默默的祈禱著神靈為這樣的人降福。我們?cè)僖膊回潏D物質(zhì)上的享受,消費(fèi)上的攀比,攢下一分一角,向?yàn)?zāi)區(qū)送去我們的愛。校園里的春天,就是這樣,沒有任何牽絆,只有那縷抹不去的愛。
“一年之計(jì)在于春”,校園里的春天,是我們知錯(cuò)就改的橡皮,是我們努力拼搏的見證,使我們天天向上的動(dòng)力,唱出自己的交響曲,拍打自己人生的浪花。
校園里的春天-三年級(jí)作文13
隨著春姑娘的到來,校園里到處是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來;又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰探出了小腦袋;小朋友們脫掉了笨重的冬衣,換上了即輕便又鮮艷的春裝,在校園里玩起了踢毽子、跳繩、丟沙包等富有春天特色的活動(dòng),孩子們的臉如同鮮花盛開一樣燦爛,身著運(yùn)動(dòng)衣的老師們與孩子們一起活動(dòng),師生同樂,共同構(gòu)筑了春天里一幅獨(dú)特的美景。
春天的課堂仿佛更具有生機(jī)。孩子們朗朗的讀書聲在春天里就像一首動(dòng)聽的歌謠,特別是低年級(jí)教室里不是傳出的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”的古詩(shī)朗讀,會(huì)讓人心曠神怡,有幾只小燕子也羨慕地飛進(jìn)教室聽老師講課、聽學(xué)生讀書,聽到精彩處還會(huì)發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)呢。
在春天下雨的時(shí)候,校園里細(xì)雨如絲入霧,學(xué)生們漫步微雨中,仰起小臉伸出舌頭去感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。而有的學(xué)生用力的踏著地下的水,傾聽者水花的聲音,陶醉其中。
再看校園里的天空怎么會(huì)是五顏六色的呢?啊!那是孩子們放得風(fēng)箏,在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)、顏色各異的風(fēng)箏自由自在的飛舞著,孩子們興高采烈的在地上跑著,他們正用新的打扮著春天,為春天增添色彩。
我從中明白了春天為什么景色迷人,原來是綠色的植物裝飾著,稚氣的孩子們精心打扮著,人們的笑臉點(diǎn)綴著,小燕子還來幫襯著。
我愛美麗的春天,更愛我們的校園。
校園里的春天-三年級(jí)作文14
春天已經(jīng)悄悄來到我們身邊,可是她非常害羞,跟我們玩起了捉迷藏。今天,我偏偏要找到她,找到校園里的春天。
剛一走進(jìn)校門口,只見一條“花帶”在大樓邊緣延伸著,其中的山茶花已經(jīng)快凋謝了。但下面的花花草草掩藏著春天。不知名灌木和三葉草顯得格外青春,活力十足。
再往前走,一棵巨大的銀杏樹出現(xiàn)了,但是樹上沒芽,光禿禿的。咦?春天跑哪兒去了呢?哦,春天原來在樹干里等待著爆發(fā)呢!樹旁也有些灌木,興許是常青灌木,經(jīng)一冬天與寒風(fēng)搏擊,顏色有些暗。但要不了幾天,他一定會(huì)恢復(fù)以前的瀟灑風(fēng)采,冬天在他的眼中永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。
繞過以前的教學(xué)樓,便出現(xiàn)了兩個(gè)小花圃,里面種植著銀杏和山茶,周圍有好多不知名的小樹苗,但這不是重點(diǎn),請(qǐng)看樹下!樹下的草坪雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)蠟黃,但掩蓋不住小草勃勃的生機(jī),春天原來躲在了這里。
繼續(xù)漫步尋找,我來到了新建教學(xué)樓中間,這里可是說是春天的“大部隊(duì)”。剛一到這里,眼前一片青綠,這綠明顯比足球場(chǎng)的假草坪更有生機(jī)。下課時(shí),配上低年級(jí)孩子們的歡聲笑語(yǔ),更顯得大花圃充滿活力。
哦,翻開一片青綠的新葉,春天在這里;輕輕撥開花瓣,春天坐在花叢里;細(xì)細(xì)聞一聞花香,春天在香氣中飄蕩……
美麗的春天,就在我們充滿活力的校園里!
校園里的春天-三年級(jí)作文15
春天到了,春姑娘讓我們的校園變得絢麗多彩。
校門口,一簇簇迎春花穿著金燦燦的禮服向我們招手示意。一叢叢綠油油的小草露出了頭,好像一個(gè)個(gè)剛睡醒的孩子。
校園的小道上,有一棵高大的玉蘭樹。玉蘭樹上開著許多潔白如玉的花兒。這些花兒就像一個(gè)個(gè)穿著白色的晚禮服的小公主在等待著自己心愛的白馬王子。綠油油的草地上還長(zhǎng)著桃樹、梨樹和蒲公英這三姐妹。因?yàn)樘覙溆幸患奂t色的小裙子,梨樹有一件白色的晚禮服。只有蒲公英
花兒沒有新裙子。所以,所以他買了一件黃色衣服,漂亮極了!
教學(xué)樓大廳,一片早園竹林也映入眼簾。她梳著綠色小辮子,好像在說:“春天到了!春天到了!”魚池里的鯉魚也很漂亮,有的是白色的,有的是紅色的,還有的是紅黑相間的。
操場(chǎng)上,一叢叢的草長(zhǎng)得茂盛,好像穿著綠色的運(yùn)動(dòng)服在做運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的是開著紫色花苞的玉蘭樹。這些花苞含苞待放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在捂著臉。
校園里的春天太美了!我愛春天里的校園!
【校園里的春天-三年級(jí)作文】相關(guān)文章:
校園里的植物三年級(jí)作文10-08
三年級(jí)作文校園里的花01-26
果園里的財(cái)富04-25
校園里的趣事作文4篇04-23
校園里的趣事作文九篇04-25
公園里的發(fā)現(xiàn)作文4篇04-14
公園里的發(fā)現(xiàn)作文5篇03-03
校園里的樹作文550字03-14
初二作文校園里的記憶03-30