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春日作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的春日作文10篇，希望對大家有所幫助。
春日作文 篇1
春雷
昨天傍晚的時候，我正在寫作業(yè)，突然一陣轟隆隆的巨響傳到我耳邊，我感覺大地都在顫抖。
啊!春雷來了，但是你已經(jīng)遲到了，因為春風(fēng)和春雨早已來了，他們帶來了春天的氣息，不過春雷我還是歡迎你，感謝你把那些還在沉睡的萬物叫醒了。
春雨
一天早上，我在家里寫作業(yè)，抬頭發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了雨，春雨總是那么靜悄悄的來，春雨帶來了春的氣息，帶給我們歡快的感覺。
春雨把整座城市打掃得干干凈凈，帶來了清新的空氣，春雨滋潤了大地，給萬物帶來了生機勃勃的景象。
春風(fēng)
二月春風(fēng)似剪刀，春風(fēng)來了，它為大地上的萬物裁剪了一件件新衣。
春風(fēng)它不像夏風(fēng)一樣軟弱無力，也不像秋風(fēng)那樣無情地掃落樹葉，更不像冬風(fēng)那樣寒冷刺骨。
春風(fēng)就像媽媽溫柔的雙手。它輕輕地把我流出的汗水擦干，讓我能更好地運動。
春游
今天是我們春游的日子，天氣很好，太陽就像和我們捉迷藏，一會兒躲在云層里，一會兒又露出了笑臉。
我們乘坐公交車先到達(dá)了杭州西湖博物館參加，大家了解了西湖古代文化，然后我們?nèi)チ肆寺匉L，大家坐在草地上，看著春風(fēng)吹動著柳枝，鳥兒在柳樹間歌唱。
這真是一次愉快的春游啊!
春日作文 篇2
我要為家鄉(xiāng)的銀杏樹高唱贊歌!她偉岸挺拔,樹冠寬廣,美麗絕倫,使松柏遜色,楓槐形穢,楊柳低頭,桃李失艷.
春天到了,銀杏樹嫩綠的新葉慢慢拓展開來,在晴空萬里的日子,空氣濕潤的早晨,當(dāng)太陽把金光拋灑到她身上的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹翠綠的寶蓋周圍,呈現(xiàn)出一道彩虹似的光環(huán),看到這奇異景色的人,無不為她的美麗壯觀而傾倒.她端莊而瀟灑,嫻靜而大方.清風(fēng)徐來,婆娑起舞,一揮手,一投足,或彈指,或點頭,旋律優(yōu)美,動作和諧,賽過熟練的舞蹈演員.
放學(xué)后,我們在她撐開的大傘下,讀書、寫生、解題看報、游樂等,各有興致.這時的銀杏樹儼然一尊保護(hù)神.
她有時也灑落幾片樹葉,敲打孩子們的頭和身,考驗他們是否專心致志,當(dāng)看到成長中的孩子毫不理睬時,便默默地笑了,于是昂首挺胸,用更加警惕的目光掃視著周圍,搜索可能發(fā)生的任何風(fēng)波.她的姿態(tài)是嚴(yán)肅、端莊、文雅和神圣不可侵犯的.聰敏的孩子還聽見了她的心聲：努力鉆研吧,孩子們,知識就是力量!
春天的銀杏是我們女心中的圣樹.
春日作文 篇3
清晨，在微風(fēng)的迎送下，我踏上登山的路途，訪問我的故友們——竹。
一路聞著花香，我見到了第一個朋友——早竹。你好，早竹，你如一位年方二八的清純少女，那婷婷的身姿，那秀麗的面龐，還有那風(fēng)中婀娜的舞姿，令多少人魂牽夢繞？你那纖細(xì)的身子經(jīng)過了多少風(fēng)雨的洗禮，才成就了今天的你？在乍暖還寒的早春里，你早已煥發(fā)出勃勃生機！
告別早竹，繼續(xù)我的行程。不久，我見到了第2個朋友——紅竹。紅竹，你好！羞澀的紅竹，你像一位出嫁的新娘，濃妝艷抹，卻不顯一點妖嬈，真是出淤泥二不染，濁清漣二不妖！你優(yōu)雅的舉止難掩你內(nèi)心的激動和喜悅。看你笑贗如花，就知道，你很幸福。
祝福了紅竹后，我遇到了四君子之一——毛竹。你好，魁梧的毛竹！高聳的山澗襯托著你挺拔的身軀，蒼翠欲滴的墨綠色顯示出你的學(xué)問。你昂首挺胸地站在山頂，鳥瞰整個大地，感受涌動的云海，體驗變幻莫測的風(fēng)。拾一片落葉，讀盡你的滄桑，讓我看到了你在凜冽的寒風(fēng)中，傲然挺立的身影。與大雪的搏斗，與洪水的較量，是你百折不撓的品格體現(xiàn)。這一片落葉，讓我更深刻地了解了你。
寂靜的山谷中，幾聲鳥叫劃破長空。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，依依不舍地離開了山里的好友，帶回了滿懷的好心情，還帶回一路月色。
春日作文 篇4
細(xì)細(xì)品味著這春天的味道，春風(fēng)送來一露露思戀的花絮。
第一次走神，是在那春分的那堂課上。
她站在講臺上，介紹自己。
她的課堂總是洋溢著陽光，那是春分的陽光，地理老師說，春分是太陽最公正的一天。我看著陽光里的她，心想她的世界天天都是春天吧！
講到興致的她，會瀟灑的揚起手，向前方點點，陽光透過明亮的玻璃擠進(jìn)身子。攀緣到她的指尖，順著她的纖指我望見流轉(zhuǎn)的光影。迷離間看到成長路上迷茫的我。
當(dāng)她拉起我的手，舉著高分的卷子對我說：“你真棒”時陽光突然改變方向射入我心田，溫暖的水波在我心中蕩漾開來，就像三月的春風(fēng)拂過我心靈。
她就是春分那路陽光，投影著我的成長�？匆娝脸撂炷活D時有了陽光的舞蹈。
她就是春分那片陽光，均勻的涂滿在每一張孩子氣的臉。
想起分離時她幽幽的說以后會想念我們，想起她總是充滿著笑意的眼留下閃爍的淚珠。突然明白她真的想把我們這群哭過笑過愛過的孩子攥緊。
如果沒有你，分別時我們不會哭泣，因為我知道自己只是過客，不是歸人，只不過我們都忘不掉，抹不去那一年的相處；如果沒有你，我不會知道陽光的味道。你就像那春分時的太陽，總是分一半陽光給我。
陽光歡快的跳躍著，在我的指甲上閃爍著光芒。萬幸，可以遇到春天般的她，不幸，只能與她相處短短一年。諍只不可少，良師無需多，得遇她一人，足我一生銘記，自豪。
吾愛吾師，吾愛她。吾愛她身上散發(fā)的那似春日陽光般的味道與氣質(zhì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
春日作文 篇5
初春的早晨寒氣襲人，不期而至的雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑，頃刻間大地披上了素裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寒風(fēng)夾雜著雪花盡情的飛舞著，不時鉆入行人的衣領(lǐng)，仿佛故意和人捉迷藏般頑皮、活潑、歡暢，絲絲的涼意沁人心脾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去銀裝素裹的大地分外蒼茫，帶給人一份雪日獨有的、至純至美的享受。
漫步校園熟悉的小路，真擔(dān)心踏破這份凈美，望著飛舞的雪花，那優(yōu)美熟悉的旋律又回響在耳邊：潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串，有的直、有的彎、有的深、有的淺，朋友啊想想看，道路該怎樣走？潔白如雪的大地上該怎樣留下腳印一串串……
獨步雪地，當(dāng)回首自己的一串串腳印時，我們是否該捫心自問：漫漫人生路該留下一串怎樣的腳印呢！
一陣優(yōu)雅的輕音樂打斷我的思緒，早讀的時間到了，新的一天緊張的工作開始了，學(xué)子們朗朗的讀書聲不時從窗口飛出，潛意識中倒有些擔(dān)心，切不可再出現(xiàn)倒春寒，那樣遭罪的將是苦累的農(nóng)人。
常言說得好：“一年之際在于春”，春天對于每個人都應(yīng)是充滿希望的季節(jié)，或許經(jīng)過紅紅火火的春節(jié)休整后，人們正滿懷信心投入孕育一個秋實的忙碌中。
春日的我卻苦悶于不理想的學(xué)生截留成績，整日被莫名的煩惱困擾著，認(rèn)真反思著自己忙忙碌碌的工作，苦苦思索著輔導(dǎo)失利的原因�；蛟S心情得好壞真的能左右人的健康，伴著變幻莫測的天氣重感冒也突襲而至、來勢兇猛，和我不斷的較勁，火辣辣的嗓子、不順暢的呼吸，似被千斤重壓的大腦，昏沉沉的難以忍受。我執(zhí)拗的堅持著上課、咬牙抗拒著難耐的病痛，盡心輔導(dǎo)著畢業(yè)班的學(xué)生，因為我深知畢業(yè)前夕的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，這將決定著莘莘學(xué)子的.前途和命運，絲毫不能松懈和耽誤。
幸好新調(diào)入地理老師分擔(dān)了基礎(chǔ)年級兩個班的六節(jié)課，我可以全身心投入畢業(yè)班的輔導(dǎo)，一周二十多節(jié)課的工作量仍很忙碌，不能再如此懊惱、如此煩悶，必須打起精神、盡快調(diào)整好自己，贏的起更要輸?shù)闷穑∶鎸φn時少、學(xué)科不太被重視的現(xiàn)實，盡最大能力做好學(xué)生思想工作，精心備課、認(rèn)真研究中考動向，全力帶好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)，相信自己，相信學(xué)生，相信陽光總在風(fēng)雨后、相信秋實孕育在奮斗中！
課間驚聞一位同事的父親飽經(jīng)病痛的折磨不幸逝世，給本來寒冷的雪天更增添一份凄涼，人間最痛苦的莫過于親人的生離死別，我最怕聽到如此令人悲傷的消息，更怕觸景生情思念對我恩重如山的爺爺和外婆，陰陽兩隔、親欲養(yǎng)時而親不在的痛是無以言表、痛徹心肺的，或許人們應(yīng)該更多的關(guān)注現(xiàn)在、關(guān)注健康、關(guān)注友情、關(guān)注親人，彼此多一份關(guān)愛、多一份理解、多一份欣慰，少一份凄涼、少一份愧疚、少一份遺憾吧！
春日作文 篇6
一個陽光明媚的中午，宋代的大詩人程顥來到野外郊游。
來到郊外，只見藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，太陽光好似一雙溫暖的手，撫摸著詩人的臉。
不一會兒，程顥走到了一個果園，他看到桃花、杏花、梨花盛開在枝頭，美不勝收。走出果園，放眼遠(yuǎn)眺，看見遠(yuǎn)處有一大片的金黃色的油菜花，讓程顥贊不絕口。他一會跑到那兒，一會兒跑到這兒，欣賞著嬌嫩鮮黃的油菜花。
走著，走著，詩人又到了一條小河邊。他看見河岸上長著許許多多的柳樹。這些柳樹好像一個個小姑娘，在空中翩翩起舞，有時跳累了，又停下來梳理一下自己的小辮子�？吹竭@美麗的景色，程顥情不自禁地吟誦起了賀知章的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！彼呉髟姡呎艘桓l，做成了一頂柳帽，輕輕地戴在頭上。接著，他又蹲在河旁，看見成群結(jié)隊的魚兒在水里嬉戲。這時，程顥仿佛也變成了一條小魚，想在河里自由玩耍。他伸出手打算去抓魚，可是手還沒有碰到水，魚就跑得無影無蹤了�！肮�..”詩人不禁開心地大笑起來。
大詩人正玩得開心時，看見旁人對他指指點點，好像在說“這個人不抓住大好春光去種田，卻來到這里貪玩，真是不應(yīng)該�！倍娙丝匆娏�，卻一點也不生氣，心想：你們一點也不知道我有多少快樂，還以為我是學(xué)著少年人偷閑貪玩呀。
美好的時光總是那么短暫，不知不沉，夕陽西下了，詩人依依不舍地回家去了。在回家的路上，他回味著自己一天的所見所聞，不禁感慨萬千，于是即興吟誦起來：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年�！�
春日作文 篇7
時近三月，春天的腳步聲近了，想象的心隨風(fēng)舞動，腦海里演繹出鶯歌燕舞的歌榭樓臺，水光瀲滟的西湖畫面，山色空濛的幽林石徑，“亂花漸欲迷人眼”的五彩斑斕、“萬紫千紅總是春”的婀娜多姿……在這些美好的憧憬里，我處的春卻總是姍姍來遲。
終于近幾日清風(fēng)暖陽送來了春訊，雖不濃烈，但淡淡的春意已入懷。 屋檐滴答著積雪融化的春水，人行道邊的積雪也幻化成潺潺小溪，濡濕了路面，撒播著春意。然而，昨日老天爺卻又收起了笑臉變成了另一副模樣。天空不再湛藍(lán)，變成迷蒙的灰白，天和地之間好像沒了明確的界限，整個天地混蒙一片。細(xì)沙似的雪粉當(dāng)空撒下。別介意哦，這飛揚的粉塵是辭冬迎春的絕唱，是贈與春的序曲！她仿佛在為離別盡情狂舞，在為春的到來吶喊助威！
漸漸地，漸漸地，潔白的雪精靈再次占據(jù)了山川，鋪滿了原野，大地像攤開的一張偌大的白紙任揮筆抒灑，潑墨行吟……時序更替，歲序煥新，這雪精靈是大地這一奇異的五線譜上的音符，她令春的鐘聲也變得那么悅耳動聽。如果說這鐘聲是催人奮進(jìn)的號角，那雪精靈就是捷報，記錄著春回大地、萬象更新的樂歌和炫音；如果說一片片雪是充滿溫馨的春的名片，那一朵朵雪花就是舊去新來的象征。一朵朵雪花又似一片片落葉帶著昔日的惆悵和嘆息，融進(jìn)大地，化作滋養(yǎng)與精靈；一朵朵雪花又像一片片風(fēng)帆，載著人們迎春風(fēng)沐細(xì)雨徐徐前行！
雪精靈的狂舞止于午夜時分，五公分厚的雪被覆蓋了寂靜的城鎮(zhèn)。清晨，投入眼眸的又是粉妝玉砌、潔白清新的怡人美景。這已非奇寒的冬日，已不再寒氣襲人，一切都鮮活起來，各個單位清掃積雪成了一道亮麗的風(fēng)景。踏雪行來的咯吱聲，掃把掃雪的沙沙聲，鐵鏟鏟雪的鐺鐺聲，往來車輛的鳴笛聲，熟人會面時的招呼聲，更有甚者是回響在校園里的歡笑聲。孩子們要把握著這冬日最后的饋贈，再次沉迷于這雪的世界，打雪仗，堆雪人，分外開心。這歡聲，這笑語，這一切的一切匯成了一首歡快的交響曲，演繹在春日雪后的早晨。
春日東升，把愛意送給了銀裝素裹的大地，它的熱吻使雪精靈熱淚盈眶，這熱淚化為涓涓細(xì)流，沖刷著嚴(yán)冬殘留的塵埃，滋養(yǎng)著大地，給春日萬物的勃發(fā)輸送了能量，徐徐的輕風(fēng)在為它的無私吟唱頌歌。
春日下靜臥的遠(yuǎn)山仍是蜿蜒起伏的玉龍，只是骨架的輪廓被深色勾勒，更顯突兀。而山下遼闊的原野，那白色的巨毯已不能把它嚴(yán)實地覆蓋，多處已裸露深褐色的“花朵”。
漫步走在紅黃綠相間的人行道上，舉目皆為春的杰作，怎不感嘆大自然的神奇呢！真可謂：“玉粉裝點玉世界，春陽融出春色花。神奇自然蘊神力，鬼斧神工雕奇葩。”
春日作文 篇8
三月初,這詭異的天氣讓人捉摸不透,前幾天還春風(fēng)和煦,今天又下起雪來。
上課時就望見了雪,透過窗外,白雪飄飄灑灑,一幅飄逸灑脫的閑情著實讓人羨慕,此時真可謂無聲勝有聲,它似乎用沉默向世人宣告:沒人困得住我,管他晴雨陰霜,我想來就來,想走就走。果真,當(dāng)我又轉(zhuǎn)身看窗外時,又沒有了。下課到外面一看,只像下了一場雨,哪有雪的半絲痕跡。唉!縱使再美,時間之下也只是過客罷了,想起一句歌詞:“管他愛與不愛,都是歷史尖埃!”
沒想到,晚自習(xí)后放學(xué)回家,雪又來了,這一次它跳得更歡,不再是位逸士,而是戰(zhàn)將,白森森的鎧甲,柔中帶剛,與寒風(fēng)搏斗,向屹立于大地之上的勁松挑戰(zhàn),雖然更像是被風(fēng)戲弄,為樹裹妝,但它依然如此�？蛇@卻害苦了我們,不知風(fēng)因雪勁,還是雪因風(fēng)勁,總之我們的身體都在冷得打顫。
我快步地向前走,路燈快速地后退。那雪在路燈下時白得可人,我每穿過一個路燈,又會消失于黑暗,但會立馬出現(xiàn),像一部幻燈機。雪的忽明忽暗帶給我些許的歡喜。
回到家后,因溫暖而高興,又因看不見雪而感到一絲難過。不過,我可以站在房里――聽雪。我因為這個想法而興奮,只是認(rèn)認(rèn)真真傾聽以后,入耳的只有鬧鐘的滴答聲和風(fēng)吹樹枝的聲音,我躺在床上,伴隨失望入睡……雪聲!我聽到了,無法用筆墨形容,但確確實實進(jìn)入了我的腦海:它歷盡艱辛,從天堂落下,上帝創(chuàng)造的每一朵雪花,期待著大地,可有的因欣賞沿途的美景,分了神,便落到了樹上、樓上,它心甘情愿……
明天的大地……我盼望著!
春日作文 篇9
早晨，那一排排翠綠的茶樹在陽光的照耀下醒來。一群歡樂的“鳥兒”打破了早晨的寧靜。原來是我們這些小記者來到了漣水雙泉茶場來體驗茶的制作過程。
才下車，一股淡淡的清香撲鼻而來。我深吸一口氣，興奮地說道：“這是茶香，我們到茶場了！”大家滿懷期待地走進(jìn)了茶園，只見道路兩旁一排排全是茶樹，那些茶樹整齊地站立著，好像在等待我們?nèi)z閱似的。拿到茶簍，我們就像一只只快樂的小鳥奔向了茶山。我挑著“一芽加一葉”的嫩尖尖摘下，生怕自己一不小心就會摘到老葉子。我一邊采茶，一邊開開心心地唱著歌：“咿呀咿呀喲（一芽一葉）！”慢慢的簍子里的茶積少成多，已經(jīng)有了幾厘米厚了�？删驮谶@時有人來搶我占到的“領(lǐng)地”！我忙去阻止，經(jīng)過一番激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”，我保住了這片“風(fēng)水寶地”。這時，我的小伙伴看我的簍子里有很多很多的茶葉了，趁我不注意偷偷地抓了一把放到她的簍子里，然后心虛地溜到了一旁，其實我看見了，只是裝作什么也不知道的樣子。我覺得只要她開心就好。在我強大的戰(zhàn)斗力下，這一片“風(fēng)水寶地”很快就“山窮水盡”了，我只好另去開辟一片新天地�！巴�！這一片的一芽加一葉真多呀！”我興奮的采了起來。我的歡呼聲引來了許多眼紅的伙伴們。他們爭先恐后地擠過來，這一片變得熱鬧非凡了。
“集合啦”我?guī)е量鄤趧拥某晒麃淼搅艘黄盏厣�。茶場的伯伯讓我們把自己采到的茶葉倒到一個篩子里大家一起來殺青、揉茶。我們先用滾水將茶葉徹底燙一遍，這就是“殺青”了。茶場的伯伯又告訴我們，揉茶的時候要把茶攏在一起，按順時針方向來揉。我們按照伯伯教我們的方法開始了揉茶。在揉茶的時候，我偷偷地放了一片茶葉到口中嚼，“哎呀，真苦！”我皺起了眉頭，可是嚼了一會兒后，苦味沒了，取而代之是一股甘甜的味道。揉完了茶，茶場的伯伯將我們的茶聚攏到一起，放到火上烘焙。慢慢地，茶一點點的干了，那嫩綠色的外衣變成了墨綠色。烘焙好茶，我們每個人都分到了一小袋。
帶著收獲的快樂，我們滿載而歸。回到家，我迫不及待地拿出茶給自己泡上了一杯�？粗G的茶葉在開水里慢慢舒展開來，又變成了片片嫩綠的芽兒，似片片翡翠在水中翩然起舞。我忍不住拿起茶杯，抿了一小口，細(xì)細(xì)品嘗茶的味道，初時似乎有點澀味，可片刻之后，澀味不見，只感覺茶水甘甜、唇齒留香，讓人回味無窮。
我忽然想起一句詩來，“茶亦醉人何須酒”�，F(xiàn)在我終于能體會為何古人會說“寧可三日無鹽，不可一日無茶”了。原來品茶是一件如此美妙的事情��！
春日作文 篇10
一提起鄭州，我就感到非常自豪，自然是因為我是一個地地道道的“小老鄭州人”。但只是有一點我感到不滿意，就是鄭州的春天太短了。
春天里，到處充滿生機，本該借助短暫的春日好好踏上幾把，可是我卻在各種輔導(dǎo)班的“壓制”與作業(yè)的“統(tǒng)治”下，失去了很多玩的機會。幸好在我們家樓下，好朋友洋洋的爺爺有一方小園子，是我唯一尋春的地方。
雖然11歲的童年令我有許多無奈，但更多的是快樂。說起爺爺家的園子，那可是爺爺?shù)摹皩氊悺�！園子與小區(qū)假山連在一起，所以小時候總覺得假山也是洋洋家的，離的近嘛。也因此我們常常會在園子里瞎鬧。園子里有許多爺爺精心侍候的植物：鐵樹、無花果、梔子花、小葉女貞……最讓我難忘的是爬在屋棚上的絲瓜，她們的葉子既不是淡綠的，也不是翠綠的，還泛著黃光。彎彎曲曲的藤繞著屋棚圍了個水泄不通。我和洋洋就搬著凳子向上爬，用剪刀把藤剪斷，然后把絲瓜也扯下來，向爺爺展示。爺爺總是微笑著摸著我們的頭，并把摘下的絲瓜給我們，一點兒也不生氣。就這樣，東跑跑、西逛逛，不一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)一推南瓜籽兒，于是，就學(xué)著爺爺?shù)臉幼影阉麄兎N在奶奶的菜園子里，可我們手忙腳亂地種了半天，不僅沒種上，反而把奶奶的菜地也踩得亂七八糟。為了掩飾，干脆就把有些菜拽出來吃了，“有點苦啊，初一姐姐。（我的小名）”“呵呵，生的，當(dāng)然有點苦�！蔽乙惨荒樋嘞嗟恼f。
在這個充滿生機的園子里，最開心的事要數(shù)傍晚，蛐蛐多起來了，我們也活躍起來了，穿著短袖襯衫就跑出來，只見好朋友洋洋手里拿著一個手電筒，我準(zhǔn)備了一個裝蛐蛐的瓶子，就這樣躡手躡腳的跑到假山附近的草叢里，便聽到到了蛐蛐響亮悅耳的叫聲，時而高低起伏，時而婉轉(zhuǎn)多腔，好一幅“百家爭鳴”的熱鬧場面。我拿著手電筒，急切的尋覓著，突然一只不拍死的蛐蛐出現(xiàn)了，我用手電筒照了照它，可它無動于衷，我便小心翼翼地往前湊，“啪”猛的一扣，這只碩大的蛐蛐就這樣輕而易舉的被我拿下，這只蛐蛐此時才知道生氣，在我手心里又蹦又跳，弄得我手掌癢癢的，為了懲罰這只“黑旋風(fēng)”，把它的腿拔了下來，看你怎么“身殘志堅�！惫�，它老老實實地進(jìn)入我的瓶子。
在這方快樂的園子里，有我和洋洋尋覓春天的無限足跡。
那春日、童年、園子帶著美好和希望悄悄的溜進(jìn)我們的心中……
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