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二年級(jí)尋找春天的足跡作文范文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)尋找春天的足跡作文范文，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 1
放學(xué)后，我到足球場(chǎng)尋找春天的足跡。
一路上，我看見(jiàn)兩旁的田地上，還有農(nóng)民伯伯耕耘播種，我想：春天農(nóng)民伯伯那么勤勞，秋天一定能大豐收。 不一會(huì)兒，就到了足球場(chǎng)。哇！現(xiàn)入眼前的足球場(chǎng)綠草如茵，跟秋天的一片枯黃相比，足球場(chǎng)真是有翻天覆地的變化�。∧遣輩沧先�，軟綿綿的，躺下去，那舒服勁就別提了。 我漫步在草坪上，一股泥土的芬芳沁人心脾。這時(shí)，我忽然聞到一股花香，原來(lái)是一叢已經(jīng)開(kāi)放的.野花�；▋荷l(fā)著香味，引來(lái)一群群蜜蜂和大大小小的蝴蝶在花叢中跳舞、嬉戲，好像都不愿離去似的。 足球場(chǎng)旁邊的小河的水真清呀，清得可以看到小魚小蝦。小河的水真綠呀，綠得像無(wú)暇的翡翠，把小蝌蚪也吸引住了，在這兒安了家。我側(cè)耳傾聽(tīng)，河流發(fā)出嘩嘩的聲音，它在唱著春天的贊歌。 足球場(chǎng)的對(duì)面有一片茂密的竹林，翠綠翠綠的，那新長(zhǎng)出來(lái)的葉子，你擠著我，我擠著你，互不相讓。一陣風(fēng)吹向竹林，發(fā)出沙沙的聲音，像在說(shuō)悄悄話。
�。〈禾斓淖阚E已經(jīng)找到了，足球場(chǎng)的景色充滿了春的氣息。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 2
春天，我喜歡春天。春天，不像夏天那么熱，不像秋天那么冷清，也不像剛走的冬天那么寒冷。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，象征著人們勞動(dòng)的開(kāi)始。人們熱愛(ài)她贊美她，我更盼望她早點(diǎn)來(lái)到山里，于是，我便在這初春時(shí)節(jié)，尋找春的足跡。
剛出門，一片陽(yáng)光照在我身上，我靜靜地感受著春光的溫暖。熱，怎么穿一條小棉褲就這么熱？頭上滲著汗，身上暖烘烘的，看看身旁的路人，雖然都穿著冬裝，但也已按捺不住燥熱了。
地上露出黑土地，一股異香一陣陣飄來(lái)，是花香？向四周一看，咦？怎么連個(gè)花影也沒(méi)有，是脂粉香？不能，脂粉哪有似這般淡雅清幽？遍地都是這種香氣。哇，太舒服了，這略帶著咸咸腥腥的香，是任何香都無(wú)法比擬的，這是泥土的清香。
聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是幾只麻雀從窩里探出了頭，好像在說(shuō)：“不冷，不冷！”它們伸了伸懶腰，跳到樹(shù)枝上，飛幾米，又落在了布滿晶瑩水珠的電線上，我一驚呼，它們“唿”地又飛回了樹(shù)枝，它們也活潑多了。
瞧，樹(shù)皮上隱約還有另一種色彩，這就是生命之色―――綠。柳枝上那垂掛的細(xì)條，鼓出了綠芽苞，米粒大的`小嫩葉，團(tuán)屈著身軀，像是睡熟在夢(mèng)鄉(xiāng)中，努力展示著生的氣息。
看！那群孩子踏著春色走來(lái)了，他們正在歡迎春天的到來(lái)。
春姑娘正顯示著春天的蓬勃生機(jī)，喚醒了萬(wàn)物，激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 3
春天在哪里？春天在哪里？春天在我的眼睛里。小草從大地媽媽的懷抱里冒出來(lái)，嫩綠嫩綠的，微風(fēng)吹來(lái)，小草翩翩起舞。柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)辮子一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。
尋找春天的足跡 春天在哪里？春天在哪里？春天在我的耳朵里。來(lái)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的'歌聲和蟲子們歡快的鳴叫聲了嗎？它們好像在回答著：春天在這時(shí)在，春天好美呀，春天我愛(ài)你！可愛(ài)的的小鴨們披著金黃的外衣在清澈見(jiàn)底的小河里自由自在地嬉戲，野鴨們也成群地走到了河邊，只聽(tīng)“撲通，撲通！”的聲音。瞧，它們把頭伸進(jìn)河水時(shí)在，“嘩”的一聲，又昂起了頭，只見(jiàn)它的嘴里有一條大約十厘米的魚兒在嘴邊晃動(dòng)。有的圍成了一團(tuán)，像褐色的圓球，真可愛(ài)。
春天在哪里？春天在哪里？春天在我嘴巴里，春天來(lái)臨，冰雪融化，鞠一捧水，“�。『煤煤�，好甘甜！”這時(shí)，我在外面淋著雨，哇！我也要享受這春雨的滋潤(rùn)，好舒服！我大喊，“春天，我愛(ài)你！”
春天，無(wú)處不有，無(wú)處不在，春天在每個(gè)人的心里。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 4
不知不覺(jué)，春姑娘已悄然來(lái)到了我們身邊，她帶著色彩斑斕的調(diào)色盤，為大地?fù)Q上了一身新裝。
春姑娘在花園種下了希望的種子。有探頭探腦的迎春花，略帶嬌羞的杏花，笑容可掬的桃花。還有一些不知名的小花，都像趕集似的聚攏來(lái)……
春姑娘在田野編織鵝黃的地毯。油菜花的清香沁人心脾，讓人心曠神怡！仰望湛藍(lán)藍(lán)的天空，遠(yuǎn)望金燦燦的田野，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲……好一派生機(jī)勃勃的景象！
清澈見(jiàn)底的小河邊，柳樹(shù)揮動(dòng)著雙臂翩翩起舞，仿佛在迎接春天的到來(lái)。河面上，一群年幼的小鴨子跟著鴨媽媽捕食呢！河里，可愛(ài)的小魚小蝦在歡快的捉迷藏。尾巴擺來(lái)擺去，躲躲藏藏。好不開(kāi)心！
在春姑娘的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了小朋友的天堂。在郊外，幾個(gè)頑童在這邊追逐打鬧，開(kāi)心極了！那邊，小朋友拿起了等待已久的風(fēng)箏。放飛高聳的藍(lán)天，風(fēng)箏在天空中
自由自在的`飛翔。小朋友歡快的笑聲一直在我耳邊回蕩……
春天就像詩(shī)中說(shuō)的那樣：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天是一直動(dòng)聽(tīng)的歌，一幅迷人的畫，充滿了活力與生機(jī)。哦，春天來(lái)了！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 5
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們唱著熟悉的歌謠，在幸運(yùn)星班張老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到東湖公園尋找春天的足跡。
走進(jìn)公園的大門，一大片一大片的小草偷偷地從土地上鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，踩在上面軟軟的，用鼻子一聞還帶著清新的露珠味道。
繼續(xù)向前走，河邊的柳樹(shù)伸展出無(wú)數(shù)的`柳條來(lái)，柳樹(shù)姐姐把一條剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠的“長(zhǎng)發(fā)”舒展開(kāi)，微風(fēng)佛過(guò)，柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，真是讓人流連忘返��！
公園深處的花壇里開(kāi)滿了許多繽紛的小花，他們紅的像火，粉的如霞，白的似雪，花壇里的花種類繁多，但最好看的還是迎春花了。迎春花黃燦燦的，花瓣一般都是大瓣，也有七八瓣的。迎春花的生長(zhǎng)情況更不一樣，有的含花待放，有的打著花骨朵兒，有的已經(jīng)完全開(kāi)放。
在往前走一點(diǎn)，就是游樂(lè)園了，一群群天真有趣的小朋友們，穿著花花綠綠的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地玩著游戲呀！
“春天在哪里，春天在哪里？”我終于找到了春天，它就在我們的身邊，在我們每個(gè)人的心里。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 6
陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)了，樹(shù)上冒出了小綠芽……不知不覺(jué)中，春姑娘來(lái)了。
我們要去尋找春天的足跡了，我們說(shuō)著話，互相打鬧著，走向了春的世界。在路邊，花兒體現(xiàn)出了春的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這花的世界仿佛是天上飄落下的彩霞，或許春姑娘就是乘著這片彩霞來(lái)到的。梨花十分引人注目，像是春天的白雪，在一陣春風(fēng)中撲哧一笑，綻開(kāi)了笑臉。當(dāng)梨花飄落時(shí)，就像是春使者去告訴每一個(gè)人，春來(lái)了，它停留在我們的.手心里，在給我們撓癢癢呢。
漸漸走進(jìn)春的世界，那雪白花朵，就像是一只蝴蝶，停留在枝上，有些花骨朵，十分害羞，慢慢打開(kāi)一個(gè)小瓣，其他的花瓣包在一起，當(dāng)它自信的打開(kāi)花瓣時(shí)，才會(huì)知道自己的美麗。它的蕊十分有趣，像噴射的火焰，讓春風(fēng)溫暖了起來(lái)。
柳樹(shù)也代表了春天，遠(yuǎn)看，它毛茸茸的，像綠色的瀑布沖落人間。近看，柳樹(shù)的枝條就像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)，偶爾會(huì)將自己的長(zhǎng)發(fā)放到清澈的水里，沖洗干凈，戴上裝飾——柳葉。
連翹花的美，別有一番風(fēng)味，那一叢連翹花像進(jìn)入了黃色的世界，像條金色的河流，流淌不息。它像黃色的火焰，金光閃閃，在連翹叢中，好像空氣都變成了黃色的。
春天在花中，柳梢上，在我們的笑聲里。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 7
我獨(dú)自一人走在田邊的小路上，一陣濃郁的花香沁入我的心。是什么如此芳香？我抬起頭，看到了一片金黃。�。∈怯筒嘶�！成片成片的油菜花仿佛是一片一望無(wú)邊的花海，油菜花在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，在風(fēng)中微微搖動(dòng)著……瞧，春姑娘在油菜花田里！
走過(guò)油菜花田，我走進(jìn)一片樹(shù)林。樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽?jī)海执溆志G，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆有一顆碧綠的寶石。妝點(diǎn)著樹(shù)木。隨著一聲“唧唧啾啾”的聲音，我發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臉?shù)枝上擠滿了麻雀。它們又唱又跳，一會(huì)兒仿佛是歌唱家，在枝頭不停地鳴叫，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)；一會(huì)兒仿佛是舞蹈家，在枝頭上又蹦又跳，仿佛是它們?cè)诨ハ嗲写栉杷�。我撫摸著一棵�?shù)芽?jī)海瑢?duì)著自己說(shuō)：“看，春天在我的手里�！�
穿過(guò)樹(shù)林，就是一條小河。河里的.水十分清澈，像一面鏡子，把天空、白天都拉了進(jìn)來(lái)，里面仿佛有著另一個(gè)多姿多彩的世界。我捧起一些水，感受著水的清涼與柔和。一條又一條小魚游過(guò)，它們?cè)谒镦覒蛲嫠Ｖ�。啊，春姑娘藏在了河里�?/p>
春天在哪里？春天在哪里？我來(lái)告訴你：春天在花叢里，春天在樹(shù)林里，春天還在小河里，春天還在我們的心里！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 8
春天來(lái)了！今天，我們一家三口來(lái)到西郊森林公園尋找春天的足跡。
走進(jìn)大門，沿著右手邊的林蔭小道向前走，路兩旁全是垂柳，眼前一片新綠，時(shí)不時(shí)還有幾棵白色的海棠矗立在那里，一簇一簇的，這些白色的海棠白里帶粉，香氣淡淡的，還引來(lái)了幾只小蜜蜂來(lái)采蜂蜜呢！
這時(shí)，我們聞到了一股濃香味，順著香味尋找過(guò)去，原來(lái)是一片丁香花！丁香花有白色的，也有淡紫色的，它們長(zhǎng)的不像海棠樹(shù)那樣高大粗壯，它們是苗條纖細(xì)的，跟我的個(gè)頭一般高，跟成人的手指粗細(xì)。它們最奇特之處是：球狀似得花朵全部開(kāi)在枝頭，花朵之下則全是綠葉，在綠葉的襯托之下，丁香花更顯得嬌艷欲滴，引人注目。丁香花的香氣濃郁，微風(fēng)吹過(guò)，園中頓時(shí)香氣撲鼻，引得游人不時(shí)朝這邊涌來(lái)，就連蝴蝶也尋味來(lái)嬉戲玩耍了。
順著小路繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片白色的花海，在一片綠意的公園中特別顯眼，于是我們朝那一片潔白而去。走進(jìn)一看，原來(lái)是一片梨園。梨花開(kāi)滿了枝頭，潔白如玉，有的'完全綻開(kāi)，有的含苞欲放，美麗極了！不時(shí)有游人停留與這一片梨花合影。
在森林公園里，草坪換上了綠裝，樹(shù)木抽出了新芽，五顏六色的鮮花盛開(kāi)，只要你留意，處處都能發(fā)現(xiàn)春的足跡！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 9
送走了臘月的寒冬，春天悄然而至。雖然天還有些冷，但已經(jīng)可以隨處見(jiàn)到春天的足跡。
我們相約來(lái)到寇公廣場(chǎng)，一同尋找春天的足跡。走到廣場(chǎng)的圍墻旁，花壇里種植的花草樹(shù)木格外醒目，枝葉上開(kāi)滿了花朵，茶花，迎春花，櫻花……應(yīng)有盡有，為寇公廣場(chǎng)穿上了一件美麗的花衣。我們找到了春天的第一處腳印。
邁進(jìn)寇公廣場(chǎng)的大門，順著百步梯走下去，你會(huì)看見(jiàn)處處正生長(zhǎng)著的植物，無(wú)論是大名鼎鼎的奇花，還是默默無(wú)聞的野草，都依山開(kāi)放，點(diǎn)綴其中，為巴東增添了點(diǎn)點(diǎn)色彩。這算又找到了一處腳印吧！
我們排成一隊(duì)，又深入階下，空氣中處處彌漫著沁人心脾的花香，令人陶醉其中。這么美麗的春景，這么好的天氣，怎么也要放放風(fēng)箏。于是，老師拿出許多風(fēng)箏，好像把所有的'卡通人物都搬來(lái)了。我領(lǐng)過(guò)風(fēng)箏后，迅速跑進(jìn)自己選定的“工作地點(diǎn)”，認(rèn)真涂鴉起來(lái)。我快速地蘸滿顏料，“唰唰”地涂起來(lái)，那只普通的畫筆，在風(fēng)箏上旋轉(zhuǎn)著，就像舞蹈演員在為觀眾表演舞蹈�！昂簟簟币还纱猴L(fēng)撲在我的臉上，感到一陣涼爽，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了。
經(jīng)過(guò)了這次“旅行”，我們看見(jiàn)了春天帶來(lái)的生命與美麗，感受到了春天的美好，并順著春天的足跡找到了她！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 10
春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和爸爸媽媽一起去縫山公園游玩。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了縫山公園。
走進(jìn)縫山公園，首先映入眼簾的是觀賞湖。湖里有許多小魚，非�？蓯�(ài)。小朋友們?cè)诙呼~，玩得非常開(kāi)心。在微風(fēng)的吹拂下，不時(shí)飄起幾朵水花，像白衣仙子給人間撒下的美好祝福。觀賞湖旁邊是一片綠色的'草地，嫩綠的小草探出腦袋。一陣風(fēng)拂過(guò)，它們就左右搖擺跳起熱情的迎客舞。大人們?cè)诓萜荷闲菹ⅲ⒆觽冊(cè)诓萜荷咸∨馨�，盡情玩�！�
游完觀賞湖，繞過(guò)噴泉拾階而上，就到了縫山公園的山頂。這里有一枚巨大的醫(yī)用“手術(shù)針”雕塑，聳立山頂。它是用不銹鋼制作的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是為了保護(hù)環(huán)境，為了警示人們不要過(guò)度破壞山體，所以用這枚“大針”把山“縫”了起來(lái)。站在大針下面，我暗暗祈禱，希望縫山公園越變?cè)矫馈?/p>
了解這枚“手術(shù)針”的來(lái)歷后，我們又順著后山的小道來(lái)到圓融寺。站在山上俯瞰，只見(jiàn)圓融寺鱗次櫛比，香煙繚繞，佛塔林立。走進(jìn)寺院，院落重重，有武神殿、財(cái)神殿、藥王殿……
今天，我不僅欣賞了縫山公園的美景，還懂得了要保護(hù)環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的山更美、水更綠！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 11
春天，是那萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)；春天是農(nóng)民伯伯新希望的開(kāi)始。啊！春天有著那獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)欣賞吧！
首先先讓我們聽(tīng)一聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的春之聲吧！一聲清脆的叫聲劃破天空，小燕子穿著黑色的燕尾服從南方飛回來(lái)了，小燕子那響亮的叫聲好像在告訴人們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”細(xì)密的春雨沙沙的下著，每一滴雨水灑向萬(wàn)物生靈。被冬爺爺封印住的小溪終于被春姑娘喚醒了，它歡快的唱起了歌，發(fā)出了叮咚、叮咚、嘩啦、嘩啦的歌聲，多么美妙的聲音�。�
然后讓我們看一看那美麗的春之色吧！看，柳樹(shù)翩翩起舞，像是在梳理她美麗的秀發(fā)，又像是在說(shuō)：“看我的舞姿漂亮吧！”小草好奇地鉆出來(lái)，高興地看著外面的世界，光這些單調(diào)的綠色可不行，第一個(gè)添彩的`是金黃的迎春花，接著是紅如血的海棠花，粉如霞的桃花，白如雪的梨花……五顏六色，絢麗多彩。
最后在我們聞一聞春之味吧！沁人心脾的花香把我們吸引來(lái)了，真是讓人心曠神怡呀！春雨過(guò)后，泥土的氣息，小草的芳香融合在空氣中。
春姑娘就這樣走啊走啊，她走遍大地的每一個(gè)角落。春姑娘走過(guò)的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 12
一個(gè)人走在泥濘的小路上，會(huì)在泥土的臉上留下足跡。我要像偵探一樣，來(lái)尋找春天留下的足跡。
我走在一片片菜地上，放眼望去一大片油菜花正在做美夢(mèng)呢！金燦燦的，好像金色的麥浪，又好像金黃色的大地。
輕輕觸動(dòng)油菜花，花粉大片大片地落下來(lái)，像金粉又像一個(gè)個(gè)小蝴蝶翩翩飛舞。
我便拍下了它們，它們似乎被我吵醒，正議論紛紛地說(shuō)：“是誰(shuí)在打擾我們睡覺(jué)？”風(fēng)兒吹著油菜花，仿佛在說(shuō)不知道。
我望著一望無(wú)際的油菜花，高興不已地大聲叫道：“我找到了春天的足跡！”
春天最具有代表性的——油菜花。
只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么春天的.足跡就在你的身邊。
人會(huì)留下足跡，更何況春天呢？
讓我們?cè)俅纹鸷饺ふ蚁乱粋�(gè)春天的足跡吧！也許它在某個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你來(lái)發(fā)現(xiàn)！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 13
春天的雨，很有特點(diǎn)。時(shí)而是點(diǎn)點(diǎn)小雨，欣欣然地灑落下來(lái);時(shí)而是細(xì)雨，像絲綢般飄落下來(lái);時(shí)而是大雨，如傾盆般傾瀉下來(lái)。將這美麗的春天變成仙境一般的童話世界。
今天的春雨，把這特點(diǎn)演繹得淋漓盡致。前一秒還是絲綢般的細(xì)雨，細(xì)細(xì)密密地飄落下來(lái);后一秒，轉(zhuǎn)眼就變成了大雨。雨越下越大，似乎某個(gè)人的巨大臉盆打翻了，這傾盆大雨就是從那臉盆中潑出來(lái)吧!嗯——一定是淘氣的春姑娘洗臉時(shí)，把巨大的臉盆打翻了。也許，此時(shí)的.她正驚慌失措，不知該怎樣像父王交代;也許，此時(shí)的她正被父王責(zé)罵，傷心地哭起來(lái)，眼淚也化作了這傾盆大雨……
就這樣，我走在這熟悉的街道上，一會(huì)兒要遮遮前面，一會(huì)兒要遮遮后面，一會(huì)兒又要遮遮左邊，一會(huì)兒又要……因?yàn)�，我怕這春雨淋濕了我，所以，我只能遮來(lái)遮去。
這被春雨淋過(guò)的大地，我不知走了多少回，但是，我知道我的每一個(gè)腳印都是我長(zhǎng)大獨(dú)立的足跡。每個(gè)足跡，大地都會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，永遠(yuǎn)。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 14
星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動(dòng)。等我們來(lái)到公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來(lái)了好多，老師 帶我們來(lái)到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的太陽(yáng)照到我們身上， 舒服極了!老師說(shuō) ：現(xiàn)在我們開(kāi)始玩鉆呼啦圈的游戲，我們立刻高興的歡呼起來(lái)!老師讓我們每十五個(gè)人組成一組，手拉手圍成一個(gè)大圓圈，開(kāi)心的玩了起來(lái)。緊接著，老師說(shuō)：下面我們做另一個(gè)游戲 ，我開(kāi)始講故事，每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字，男生就要抓住身邊 女生的手指，看誰(shuí)的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣，每當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)“水”字，我們都會(huì)飛快的`抓住女生的手指，我們開(kāi)心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!
太陽(yáng)落山了，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地離開(kāi)了公園!
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 15
漫無(wú)目的地走出家門，隨著春風(fēng)的指引，我來(lái)到了田野。放眼望去，一片金色海洋，走近望去，呵!原來(lái)是一大片油菜花。我穿梭其中，和春天玩起了捉迷藏。
依依不舍地離開(kāi)了這兒，我徑直地往一片嫩草地走去。
我試圖走進(jìn)這片嫩草地，可看著那些蓬勃向上，努力頂起石塊的小草們卻又不忍走進(jìn)去，生怕踩疼了它們!我不禁感慨萬(wàn)千：真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啦。
告別了這“青青河邊草”，我又去了河邊。河邊的垂柳青翠欲滴，一條條垂下的柳枝真好似“一簾翠柳”;從遠(yuǎn)處看卻又像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的.姑娘。
再看，那兒是一片桃樹(shù)林。
桃花在陽(yáng)光下映照之下，紅成一片，中間一條羊腸小道曲曲折折地通向遠(yuǎn)方，這可謂是“曲徑通幽處”啊!春風(fēng)輕拂，一朵桃花拂過(guò)了我的鼻尖，輕輕落在我的肩上，淡淡的花香沁人心脾。
金黃的菜花，青青河邊草，“一簾垂柳”，如詩(shī)如畫的桃花，這些都是春的使者。它們輕輕地告訴我們：春天來(lái)了!
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 16
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是花紅柳綠的季節(jié)，是放飛希望的季節(jié)。
春天來(lái)了。一冬天都只有枯樹(shù)枝的李子樹(shù)，長(zhǎng)出了紫色的小嫩芽;睡了幾個(gè)月大覺(jué)的'小草，冒出了嫩綠色的小芽;沉默了許久的迎春花開(kāi)出了一朵朵鵝黃色的、小小的花朵。
春天來(lái)了。走在路上，暖和的陽(yáng)光，灑滿了世界，讓一切變得溫暖起來(lái);站在窗前一陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，微風(fēng)用她那溫?zé)岬氖�，撫摸著我的臉�?望著窗外的黑夜，冬日專有的嚴(yán)寒不見(jiàn)了，取而代之的春日的溫暖。
春天來(lái)了。人們將身上那厚厚的棉衣脫去，換上輕便的運(yùn)動(dòng)衣;床上再也沒(méi)了棉被的蹤影，只有一條薄薄的毯子了;莊稼地里的雪消失了，只剩下綠綠的、嬌小的禾苗。
啊，春天真的來(lái)了，春帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了生命的活力，也帶來(lái)了新的希望!
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 17
一轉(zhuǎn)眼，冬天馬上就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的`小手，抖了抖可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)了雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)，有一些柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的喜訊;那多姿的牽�；ǎ孟裨谟眯±葹榇禾煅葑嘁皇讋�(dòng)聽(tīng)的小曲;那怒放的桃花也在為春天的到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。
啊，春天，歡迎你回來(lái)!
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 18
春天，春天你在哪里？伴隨著春天的足跡，我和媽媽今天早上來(lái)到了荔枝公園。
在公園里有許多花開(kāi)了，比如：“杜鵑花、桃花、菊花等等……許多花開(kāi)啦！”它們的顏色非常多比如：“白色、粉紅色、紅色、黃色、綠色的等許多顏色。”它們都五顏六色，色彩明麗，非常的漂亮。氣溫逐漸上升了，花也開(kāi)了難道這是春天要到來(lái)的息訊嗎？繼續(xù)伴隨著春天的腳步。
我們看到了小樹(shù)的小苗已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，它們看著人們。它們?cè)谔?yáng)公公和雨弟弟的照顧下將來(lái)一定會(huì)變成一株大樹(shù)。鳥(niǎo)兒也在枝頭上嘰嘰喳喳的叫聲，好像在比賽誰(shuí)的歌唱的最好。難道這些也是春天要到來(lái)的'訊息嗎？繼續(xù)，伴隨著春天的足跡。
清清的水流在慢慢的流動(dòng)。這條河，簡(jiǎn)直就是像未打磨過(guò)的鏡子，我忽然想起我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)�！斑b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”
春天是四個(gè)季節(jié)中最重要的一個(gè)季節(jié)。況且一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。所以我們應(yīng)該要好好的去捕捉他。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 19
尋找春天的足跡春天到了，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中舞蹈。
今天，我邁著輕快的腳步，來(lái)到山上尋找春天。我走在的`山路上，四處尋找，小草們看見(jiàn)了我，從地下探出頭來(lái)，向我點(diǎn)頭。哦，春天經(jīng)過(guò)了這里。我繼續(xù)向前走，小野花們抬頭張望，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“嗨，小朋友，我在這里。”啊，春天走過(guò)了這里。我邁著腳步向前走，一大片密林向我招手，我走進(jìn)去，立刻被眼前的美景陶醉了。迎春花露出了笑臉，梅花依然亭亭玉立，像一位少女。還有一些各色鮮艷的花。
這時(shí)，我仿佛看到花兒們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，在向我微笑。瞧，春天穿著七彩裙飛過(guò)了這里。我?guī)еＭ^續(xù)向前走，不知不覺(jué)地來(lái)到了小河邊，小河唱著歌兒歡迎我，柳樹(shù)揚(yáng)著那辮子似的枝條向我問(wèn)好，小金魚們搖著尾巴迎接我。一幅風(fēng)景畫映入我的眼簾。
這時(shí)，我在到影中看見(jiàn)了藍(lán)天，天空是那樣藍(lán)，像一條藍(lán)綢緞。我想：春姑娘可真漂亮啊。這時(shí)，我笑了起來(lái)，哦，我找到春天了！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 20
春天，趁我們沒(méi)留意，凱旋了。它剛剛與冬天進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
我來(lái)到孟州市的濱河公園，公園里的一切都應(yīng)了朱熹的那句“無(wú)邊光景一時(shí)新”。
進(jìn)了公園，走上一條彎彎曲曲的紅石小路。小路的兩旁栽著兩排婀娜多姿的柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上柔嫩的'小葉苞密密麻麻地布滿枝頭。
沿著彎彎曲曲的紅石小路，來(lái)到一潭綠幽幽、如綠寶石般的湖邊。湖邊長(zhǎng)著一兩棵并不茂盛的小樹(shù)，腳下鋪著一層嫩綠的“地毯”。湖面，露出半截石頭。這時(shí)，突然從水中鉆出一只野鴨，接著又鉆出一只。兩只野鴨在水面上嬉戲，真是“春江水暖鴨先知”。
走著走著，看到一片桃花林，一塊大石頭上刻著“桃花凹”，整片桃花都種在一塊凹進(jìn)去的土地里，如盆地。桃花還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)拱出了一個(gè)個(gè)小骨朵，點(diǎn)綴著一棵棵千姿百態(tài)的桃樹(shù)。路邊的矮樹(shù)叢又添了許多新綠，好像又換了一件新衣裳。
啊，春天真的來(lái)了，帶來(lái)了一切美好的事物。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 21
春姑娘踏著輕柔的步伐走過(guò)來(lái)了。
她喊醒了小草，小草喊著呵欠，伸著懶腰，漸漸地從土中探出頭來(lái)，四處張望。他們一顆顆地站著，給大地鋪平了碧綠碧綠毛毯。
春姑娘輕拂著柳樹(shù)，柳樹(shù)扭了扭身體，吐出來(lái)黃綠黃綠的小嫩葉。
迎春花吹動(dòng)了小銅號(hào)：“春天來(lái)啦！”花朵們都趕快梳妝打扮，有的穿上了粉色的長(zhǎng)裙，有的系到了嫩白的圍脖，有的換掉了金黃色的新衣……梅園里的紅梅花欣然怒放，一朵朵，一簇簇，你挨我擠地盛開(kāi)樹(shù)梢。紅色像火，粉色像霞，白色像雪，太棒了！
桃花運(yùn)也不甘落后，一枝枝，一串串，在輕風(fēng)中跳起來(lái)了快樂(lè)的'民族舞蹈。那撲面而來(lái)的香味，沁人肺腑。蝴蝶花在百花叢中翩翩飛舞，成千成百的蜜峰在清香的花瓣中忙著釀蜜，很長(zhǎng)時(shí)間不肯離開(kāi)。
“一年之計(jì)在于春�！鞭r(nóng)夫在春季撒下希望的種子，大家還要從初春考慮，剛開(kāi)始新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)旅途。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 22
冒著蒙蒙的細(xì)雨，尋找春姑娘的足跡。春姑娘，你在哪里？春雨說(shuō)：“昨天，她曾路過(guò)這里，她將湘大南門的毛澤東銅像擦洗得干凈凈；她在嫩綠的草地上跳舞；她在樹(shù)枝上唱歌�！�
迎著輕柔的春風(fēng)，尋找春姑娘的足跡。春姑娘，你在哪里？春風(fēng)說(shuō)：“昨天，她曾路過(guò)這里，她在澤園的小池向我招手；她在美麗的紫藤花中和朋友們一起玩耍；在高大的松柏上眺望遠(yuǎn)方�！�
欣賞著美麗的花朵，繼續(xù)尋找春姑娘的足跡，在秀山，傳來(lái)許多小朋友的歡笑聲，你聽(tīng)，那歡笑聲在說(shuō)：“昨天，她曾路過(guò)這里，她在每一朵櫻花間來(lái)回奔跑，和每一位住在櫻花里的朋友們歡快地聊天；她坐在美麗的鳥(niǎo)兒背上和她一起鳴叫；她和她的'同學(xué)們?cè)趶潖澋男÷飞媳寂埽憧�，她的身姿是那樣輕盈�！�
順著彎彎的的小路，我們繼續(xù)尋覓，�。〗K于找到了，哪兒有歡樂(lè)，春姑娘就會(huì)出現(xiàn)在哪里！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 23
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，是花紅柳綠的季節(jié)，是放飛希望的季節(jié)。
春天來(lái)了。一冬天都只有枯樹(shù)枝的李子樹(shù)，長(zhǎng)出了紫色的小嫩芽；睡了幾個(gè)月大覺(jué)的小草，冒出了嫩綠色的小芽；沉默了許久的迎春花開(kāi)出了一朵朵鵝黃色的`、小小的花朵。
春天來(lái)了。走在路上，暖和的陽(yáng)光，灑滿了世界，讓一切變得溫暖起來(lái)；站在窗前一陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，微風(fēng)用她那溫?zé)岬氖�，撫摸著我的臉龐；望著窗外的黑夜，冬日專有的�?yán)寒不見(jiàn)了，取而代之的春日的溫暖。
春天來(lái)了。人們將身上那厚厚的棉衣脫去，換上輕便的運(yùn)動(dòng)衣；床上再也沒(méi)了棉被的蹤影，只有一條薄薄的毯子了；莊稼地里的雪消失了，只剩下綠綠的、嬌小的禾苗。
啊，春天真的來(lái)了，春帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了生命的活力，也帶來(lái)了新的希望！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 24
不知不覺(jué)冬天就過(guò)去了，春天來(lái)了，天氣漸漸的暖和起來(lái)了。春天在哪里呢？
窗前的茉莉花不知不覺(jué)長(zhǎng)出了幾個(gè)綠色的嫩枝，枝上的葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)，還帶著一點(diǎn)白色的'絨毛，顯得那么柔弱。春天原來(lái)在茉莉花的嫩葉上。
我和爸爸走出家門，來(lái)到了中原橋上，站在橋上向下望去，河里的冰早就消失的無(wú)影無(wú)蹤，河面上有很多人在劃船，河邊的柳樹(shù)也發(fā)芽了。春天來(lái)到了河邊的游船上。
走進(jìn)新蕾公園，發(fā)現(xiàn)健身園里有很多人在使用健身器材。春天來(lái)了，人們走出了窩了一個(gè)冬天的家，公園里到處都是人，每個(gè)人臉上都露著燦爛的笑容。春天在公園里人們的笑臉上。
來(lái)到新蕾公園的假山上，那里的迎春花正在盛開(kāi)，黃色的花朵一叢一叢的，還有許多小朋友在迎春花前照相。山腳下的桃花剛剛長(zhǎng)出粉紅色小花苞，真好看！春天在公園里的花朵上。
啊，春天不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 25
今天，我和母親去找春天，我覺(jué)得春天像個(gè)害羞的小姑娘，悄無(wú)聲息地走來(lái)。
我看見(jiàn)矮矮的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，密密的枝葉好象長(zhǎng)頭發(fā)，我鉆進(jìn)柳枝里，把枝當(dāng)成頭發(fā)。
我看完柳樹(shù)，又向松樹(shù)奔去，松樹(shù)綠綠的，春、夏、秋、冬都是綠色，像一位士兵在站崗。
桃花比柳樹(shù)、松樹(shù)都美，她在微風(fēng)中搖擺，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，美麗極了。
我還有泡泡呢!我吹出泡泡，在泡泡中鉆來(lái)鉆去，好玩極了!風(fēng)大時(shí)，我不吹，風(fēng)就替我吹了。
我又看到了迎春花，一到春天就開(kāi)，黃燦燦的.，她像天上的仙女一樣美麗。有一朵上我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，媽媽輕手輕腳地一下子抓住了蝴蝶，蝴蝶是黑黃相間的，很美麗。我還唱，太陽(yáng)太陽(yáng)閃金光，捉到蝴蝶喜洋洋!
春天多美好，我愛(ài)充滿生機(jī)的春天!
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 26
上星期，吃罷早飯，我們騎著自行車，準(zhǔn)備去黃河灘尋找春天的足跡。
一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了黃河灘。公路兩旁微微綻放的迎春花像孩子們的'笑臉一樣，仿佛在歡迎我們來(lái)到黃河灘，而且很遠(yuǎn)就能聞到一陣陣清香。
我們繼續(xù)往前走，哇！梅花鹿的雕像，我騎到它背上，從它脖子上滑了下來(lái)，真好玩！我轉(zhuǎn)身一看，后邊還有一只長(zhǎng)約2米的大象雕塑，我試圖爬到它的身上，可是因?yàn)樘�，所以我一次又一次的滑了下�?lái)，最后我讓哥哥把我推了上去！
��！終于上來(lái)了，我往遠(yuǎn)處一看，黃河灘多半在眼皮底下，我又看了看黃河：仿佛感覺(jué)到軟綿綿的河底；涼絲絲的河水；白茫茫的河面；微風(fēng)陣陣吹來(lái)，河面蕩起層層水波，一朵朵，一串串，在陽(yáng)光的照耀下顯的五彩繽紛。
爸爸說(shuō)：“你看，動(dòng)物雕塑有的地方被游人破壞了，所以我們要愛(ài)護(hù)它，而且現(xiàn)在是早春，等天氣再暖和點(diǎn)，我們繼續(xù)來(lái)黃河灘尋找春天的足跡！”
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 27
周末，我和爸爸媽媽去找春天。正所謂一年之計(jì)在于春，動(dòng)植物們都“起床”了。
我們經(jīng)過(guò)了茶園。冬天，那茶園白茫茫的一片。到了春天，被春姑娘的魔法喚醒了。那碧綠的茶葉被修剪的平平整整，都露出了嫩綠色的葉尖，爭(zhēng)著讓茶農(nóng)們來(lái)摘呢！
我們經(jīng)過(guò)了花園。冬天，那花園空空的。到了春天，被春姑娘的魔法喚醒了�；▓@的左邊，紅得如火的木棉花；粉得如霞的芍藥花；白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放�；▓@的右邊，穿上禮服的迎春花，穿上裙子的桃花，和穿上西裝的杜鵑花爭(zhēng)奇斗艷�；▓@里的花有的含苞初綻，有的昂首怒放，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的`花香。
我們經(jīng)過(guò)了樹(shù)林。冬天，那樹(shù)林光禿禿的。到了春天，被春姑娘的魔法喚醒了。河邊，柳樹(shù)梳理著自己的頭發(fā)，松柏像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著春天，梧桐樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)。所有的樹(shù)木都蒼翠欲滴。
我們找到了春天，她真的來(lái)了，她就在我們的身邊。
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 28
今天是星期六，我們二（1）班親子活動(dòng)，和自己的爸媽一起去植物園尋找春天。坐在爸爸的自行車上，我一路欣賞風(fēng)景，看到路邊的櫻花開(kāi)了，小草吐出了嫩芽。我的心早已飛到了植物園。
到了目的地，我們玩呀，跳呀，就像春天的小鳥(niǎo)，可開(kāi)心了！我們找到了一塊草坪，坐下來(lái)玩游戲，我們組背誦春天的'古詩(shī)，我的朋友尋找春天蘇醒的動(dòng)物，春天的花，最后是是是非非游戲，我們組獲得第一名。然后我們又拿起照相機(jī)去拍春天最美的景物，我拍了好幾張。在拍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)春天是這么美，小野花開(kāi)了，小草是那么綠，他們好像給大地披上了小彩衣，真漂亮！柳樹(shù)也發(fā)芽了，好像一位小姑娘甩著長(zhǎng)發(fā)。
河里魚、蝌蚪在游來(lái)游去。
可惜這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，天越來(lái)越暗，我們怕打雷下雨，只好回家了。我埋怨這可惡的天氣，這時(shí)爸爸說(shuō)：“春天并不僅在植物園，春天是無(wú)處不在的�！笔堑�，春天在小區(qū)的樹(shù)上，在路兩邊的小草上，在每個(gè)人的春天般的笑容上。我喜歡春天！
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 29
一轉(zhuǎn)眼，冬天就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)了睡意惺忪的雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想 起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的喜訊;那多姿的牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽(tīng)的小曲;那怒放的桃花也在為春天的` 到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱，而小松鼠也被春姑娘喚醒了，正在松樹(shù)之間興奮地 跳來(lái)跳去。街道上，人們紛紛脫去了厚實(shí)的毛衣，正精神抖擻地迎接春天的到來(lái)。
啊，春天，歡迎你回來(lái)!
二年級(jí)尋找春天的足跡作文 30
新的一年到了，春姑娘也來(lái)了。帶著和煦的春風(fēng)，帶著嫩綠的小芽，悄悄地來(lái)到了我的身邊。
春天樹(shù)木那嫩綠的小芽里，枝頭上抽出的新葉，片片嬌嫩、泛著光澤，象征著春天的到來(lái)。
春天在小池塘里，魚兒更肥了，池水更綠了，魚兒游來(lái)游去，大口大口的吃著我們喂給它們的食物，好像在說(shuō)：“再給我吃一點(diǎn)，再給我吃一點(diǎn)！”
春天在迎春花里，黃色的迎春花開(kāi)了，有的單開(kāi)一朵，：有的卻開(kāi)成了一串，活像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵。
春天在春風(fēng)里，和煦的春風(fēng)吹拂在臉上，雖然還略帶寒意，但是讓我們聞到了春天的氣息。
春天還在人們的穿著上，人們已經(jīng)脫掉了厚厚的.大棉襖，換上了薄薄的毛衣，有些愛(ài)美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪，這就更加說(shuō)明了春天的到來(lái)。
我終于找到了春天的足跡，春天！我愛(ài)你！
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