春日作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的春日作文9篇，希望能夠幫助到大家。

春日作文 篇1

　　“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，今天要痛痛快快的玩一場(chǎng)！”這是怎么回事，原來(lái)是今天春游，而且去的是博物館，所以我才這樣子大喊大叫。

　　一路上，我興奮極了，差點(diǎn)嚇?biāo)朗�頭牛。我東跑西躥，順手牽羊摘了一朵花，被同學(xué)一告發(fā)，嚇得我把花扔掉了。別人說(shuō)我采花大盜。我不跟人一般見(jiàn)識(shí)，走自己的路了。我不知道為什么前面的人這么慢，走幾步路就超過(guò)一個(gè)人，太沒(méi)意思了。算了，還是慢慢走吧。

　　‘哎呀！累死人啦!怎么還沒(méi)到��！”一路上，我哭爹喊娘。

　　終于，我走到了江山博物館。博物館還是老樣子，一成不變。但，有了同學(xué)們的陪伴，就大不一樣了！博物館的墻上有著五個(gè)大字“江山博物館”，讓我過(guò)目不忘它好像擁有強(qiáng)大的靈魂。

　　哎呀！里面的人好多啊！人山人海，人聲鼎沸。要是里面的同學(xué)把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨。人多的喘不過(guò)氣。

　　自由活動(dòng)開(kāi)始了，我因都玩過(guò)了，跟著老師玩。我們先看了動(dòng)物模型、自然模型、珍貴石頭、宇宙日期，再在二樓步步蠶食。

　　我覺(jué)得沒(méi)事做就跑來(lái)跑去，練練跑步。那黃泓浩非要來(lái)追我，真生氣。我和他從一樓追到二樓，從二樓追到一樓，還不消停。

　　我對(duì)這里的地形了如指掌，七跟八甩，就把黃泓浩甩掉了，我覺(jué)得自己很牛。

　　今天春游我覺(jué)得有趣又無(wú)趣，為什么呢？我考慮一下。

春日作文 篇2

　　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨子都能享受春天的樂(lè)趣，而宋朝著名詩(shī)人，“洛學(xué)”的創(chuàng)始人之一—“我”——程灝卻不能。“我”還在屋子里鉆研“洛學(xué)”呢？

　　都勞累了一個(gè)上午了，像這樣連續(xù)不斷地工作，“琴弦”繃得太緊了也不好，我也該放松放松了。今天中午就給自己放放假，悠閑悠閑吧。

　　打開(kāi)門(mén)窗，走出門(mén)外，突然間，我感覺(jué)到一陣舒暢，眼前的景色，是多么美麗呀：淡淡的白云飄在天空，如白紗布般地覆蓋大地，給人一種朦朦朧朧的美感；微風(fēng)輕輕地拂著臉龐，猶如一雙手在撫摸著我。時(shí)近正午，我漫步在花叢、柳林之間，聞著春泥沁人心脾的芳香，欣賞著這令人心曠神怡的景象。走著走著，我來(lái)到了一條小河邊，不知怎么的，突然來(lái)了雅興，想玩玩小時(shí)候的游戲，做做小時(shí)候的事情，返老還童。于是我摘下一根柳條，熟練地把它編成一個(gè)花環(huán)，在摘下野花插在上面，剛戴在頭上，我便“哈哈哈”地笑了起來(lái)。接著，我又撿起了一塊廢瓦片，朝著河面削去，只見(jiàn)瓦片連續(xù)跳了七八次，才沉入水底，我再一次高興起來(lái)，拍著手跳來(lái)跳去。一行路人走過(guò)來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“這人怎么這么大年紀(jì)了還亂蹦亂跳，學(xué)那些游手好閑的少年！”其實(shí)他們哪能了解我當(dāng)時(shí)愉悅的心情呢？

　　回到家，我的心中偶然升起了幾句詩(shī)，便把它寫(xiě)下來(lái)：“云淡風(fēng)輕風(fēng)近午天……”

春日作文 篇3

　　我喜歡在春日讀書(shū)，懶懶的，手捧一紙書(shū)卷，在春光下，在春雨中，在春風(fēng)里。

　　最妙的是在春光下的讀書(shū)。《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》有詩(shī)云：“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除�！痹诿髅牡拇汗庵校�手?jǐn)堃痪硐矏?ài)的書(shū)，書(shū)頁(yè)恰好翻到自己最喜愛(ài)的那一章。然后，讀書(shū)倦了，放眼望去，草長(zhǎng)、鶯飛、花紅、水綠，一股清新的歡暢的甘美的柔情的春天的氣息直入肺腑，讓你立時(shí)感到生機(jī)勃勃的景致中，生命在歡唱，精神在成長(zhǎng)，這是何等愜意、自在的讀書(shū)境界�。�

　　在春雨中讀書(shū)亦是一種不錯(cuò)的享受。清朝文學(xué)家張潮，是個(gè)情趣高雅的人，他所著的《幽夢(mèng)影》，妙語(yǔ)連珠，情趣盎然。比如雨天宜干什么，“春雨宜讀書(shū)，夏雨宜弈棋，秋雨宜檢藏，冬雨宜飲酒�！闭\(chéng)如斯言，春日有雨，逛不得街，踏不得青，閉門(mén)在家，坐擁書(shū)城，一邊喝茶，一邊讀書(shū)，悠哉游哉，怡然自得。枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳。讀書(shū)累了，就推窗看雨，春雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，朦朦朧朧，如煙似霧，清人神志，攝人心魄。

　　在春風(fēng)中讀書(shū)，常常與踏青相伴。陽(yáng)春三月，微微的春風(fēng)召喚你走出家門(mén)。撲面不寒楊柳風(fēng)，滿眼風(fēng)光物候新；腳下凍泥成松土，路邊衰草欲返青……在向陽(yáng)處，擇一處高坡，讓柔情的春風(fēng)撫摸著你，然后，隨手打開(kāi)攜帶的書(shū)卷，看“丹霞映紅日，細(xì)雨帶輕虹”；聽(tīng)“冰渠漸有聲，”，“陽(yáng)鳥(niǎo)吐清音”，“柳園變鳴禽”、“琴上響余聲”……“春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵�！痹诖猴L(fēng)中讀書(shū)，讓人心胸開(kāi)闊，包攬?zhí)煜隆?/p>

　　“春日讀書(shū)洗墨硯，南風(fēng)吹來(lái)綠窗花”。春日讀書(shū)，如魚(yú)潛水，如鳥(niǎo)翔空，無(wú)拘無(wú)束�！靶械剿�窮處，坐看云起時(shí)”，在春天里讀書(shū)，更能奏響了一年之中奮進(jìn)的序曲，撥動(dòng)了心中最美的心弦。

春日作文 篇4

　　春天是一首奇麗的小詩(shī)，春天是一段動(dòng)聽(tīng)的曲子，春天是一幅流光溢彩的畫(huà)卷。春天我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的淳樸。

　　清晨，我推開(kāi)窗戶，一陣濕潤(rùn)的空氣撲面而來(lái)。春天的早晨是那么溫暖，那么令人溫馨。就在這么一個(gè)早晨，我靜靜地來(lái)到了公園。在公園中，一切都是那么靜謐。偶爾傳來(lái)幾陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。忽然，天空中劃過(guò)一道矯健的身影。啊，是燕子，我不由的眼前一亮。燕子就像迷你型的飛機(jī)一樣，在空中閃過(guò)。這猶如一把尖刀，剪開(kāi)了冬天的白茫茫，向我們展現(xiàn)了多姿多彩的美麗春天。

　　小河邊游人如織。瞧！小河已經(jīng)恢復(fù)了生機(jī)，魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地付出水面，貪婪地爭(zhēng)奪游人扔下的魚(yú)食。一條條活潑的小魚(yú)躍出水面，蕩起了無(wú)數(shù)彩色的漣漪。草地上，小草偷偷地伸出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。一朵小野花靜靜地綻放，羞澀地向我們點(diǎn)頭微笑。

　　翻過(guò)草地，便是一片青翠的竹林。春雨過(guò)后，一棵棵竹筍出有的破土而出，有的拔地而起，一個(gè)個(gè)都努力的生長(zhǎng)著。吸收陽(yáng)光雨露，感受大自然的恩澤。去年的竹子已是那么挺拔俊秀，為幼筍遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著它們。春天就似一支神奇的畫(huà)筆，在白茫茫的紙上畫(huà)出了美麗的花朵；畫(huà)出了可愛(ài)的.燕子，也畫(huà)出了生機(jī)勃勃的春天。

　　一日之際在于早晨，一年之際在于春。在這陽(yáng)光明媚的日子里，仿佛是催我們抓緊時(shí)間，是奮發(fā)學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谶@個(gè)播種的季節(jié)里，播下知識(shí)的種子。

春日作文 篇5

　　清晨，我剛打開(kāi)窗戶，迎面便吹來(lái)了一陣溫柔的春風(fēng)，隱隱約約還帶著一股淡淡的茶香，讓人一下子在這春的清晨里神清氣爽、心曠神怡。

　　春到了，向窗外看去，似乎一切都活了，一切都有了靈性，瞧！茶園里的茶葉嫩嫩的，綠綠的，遠(yuǎn)看就好似一張連綿起伏的大綠毯，一陣風(fēng)吹過(guò)，茶樹(shù)就發(fā)出“沙沙”的聲音。下樓走近茶園仔細(xì)看，綠綠的嫩芽就像一個(gè)小寶寶一樣，散發(fā)出一陣陣清香，兩旁的大葉子則像爸爸、媽媽一樣守護(hù)著它。

　　茶樹(shù)下的小草們也偷偷從土里探出頭來(lái)，仿佛像一個(gè)頑皮的小孩從大地媽媽的懷抱里蘇醒了過(guò)來(lái)，觀看這和諧而又美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給光禿禿的大地?fù)Q上了一身綠新衣。

　　當(dāng)然，桃樹(shù)、櫻花樹(shù)、迎春花它們也展示了自己的美，它們你不讓我，我不讓你，粉的像霞，白的像雪。全開(kāi)的花兒像一張張熱情洋溢的笑臉，半開(kāi)的花兒像小耳朵一樣正在聆聽(tīng)大地的聲音，沒(méi)有開(kāi)花的花骨朵像一個(gè)個(gè)高舉著的大拇指在贊美著春的美。不同的花里帶著它們各自的香味，吸引來(lái)了許多辛勤的蜜蜂來(lái)采蜜，每朵花中幾乎都有幾只黃黃的小蜜蜂在勤勞地采蜜。

　　這時(shí)，抬頭看著天空，原本單調(diào)的空中也多了幾分色彩，五顏六色的風(fēng)箏漸漸多了，還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到家家戶戶孩子們的歡笑聲在空中回蕩。傍晚時(shí)分，采摘完茶的人們，帶著收獲的喜悅回家了！

　　春天就像魔術(shù)師，它把一切都變得生機(jī)勃勃！

春日作文 篇6

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，到處一片綠油油，春意盎然的景象。

　　草叢上，小草從土地媽媽的懷中探出了腦袋兒來(lái)，小花又從枝頭綻開(kāi)了笑臉。

　　到底哪兒的春天最美麗，就屬我們的北沙園嘍！

　　那高貴的郁金香，發(fā)出淡淡的清香。郁金香的顏色非常多，有火紅的郁金香、有橙色的郁金香、有金黃的郁金香，還有種紅、黃混合的郁金香，從遠(yuǎn)處望見(jiàn)那開(kāi)的正燦爛的、茂盛的郁金香，可真是使人陶醉�。�

　　那艷麗的茶花，火紅火紅的開(kāi)著，這兒一簇，那兒一叢，在叢中開(kāi)的正鮮艷，正旺盛。如同一位小姑娘兒開(kāi)心的露出了那個(gè)甜甜的笑容。

　　春暖花開(kāi)，春風(fēng)拂面，一個(gè)個(gè)嫩芽?jī)撼槌隽酥θ~，一個(gè)個(gè)花苞開(kāi)出一朵朵鮮艷的花朵兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，嗅到一股青草香，聞到一陣花香，聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)鳴聲，讓人心曠神怡。

春日作文 篇7

　　春天悄悄地來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥(niǎo)在叢林中竄來(lái)竄去，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，歡迎春天的到來(lái)，一切都那么生機(jī)勃勃。看著窗外明媚的陽(yáng)光，我也忍不住走出了家門(mén)。

　　走在郊外的小路上，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，如同一位慈祥的母親用手輕柔地?fù)崦�著自己孩子。淡淡的云近看似有，遠(yuǎn)看又無(wú)，在天上慢悠悠的飄著，春風(fēng)拂過(guò)，云朵一會(huì)兒變成乖巧可愛(ài)的小羔羊，一會(huì)兒變成張牙舞爪的大老虎，一會(huì)兒又變成行動(dòng)敏捷的小熊貓。我的頭發(fā)和心情也隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　我漫步在花叢中，一陣花香撲鼻而來(lái)。這些花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，顏色還各不相同：紅的似火，粉的如霞，綠的像碧，黃的賽金。形態(tài)也千奇百態(tài)：有的像輕盈的仙女，有的像一只只蝴蝶，還有的像一張張貓臉，這些美麗的花引來(lái)許多蜜蜂穿梭在這花叢中。

　　河岸邊，小草從泥土里探出頭來(lái)，像給小路穿上綠色馬甲。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，我摘了幾條柳條，編了一個(gè)草帽，路旁的小孩看到我做了一個(gè)草帽，也學(xué)著做了幾個(gè)，戴在頭上。

　　我走到小河邊，低下頭來(lái)俯視，河水清澈見(jiàn)底，只見(jiàn)小魚(yú)一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒比賽游泳，一會(huì)兒圍在一起，它們時(shí)而像看到水中怪物，一哄而散，還時(shí)而躍起來(lái)。小蝦在水里彎著背自由自在的游來(lái)游去，好一幅魚(yú)蝦戲水圖！

　　正是“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川�！弊咧�走著我怎么像是走進(jìn)了春天這幅畫(huà)里，又仿佛走進(jìn)了一首詩(shī)里……

春日作文 篇8

　　初春的早晨寒氣襲人，不期而至的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，頃刻間大地披上了素裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，寒風(fēng)夾雜著雪花盡情的飛舞著，不時(shí)鉆入行人的衣領(lǐng)，仿佛故意和人捉迷藏般頑皮、活潑、歡暢，絲絲的涼意沁人心脾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去銀裝素裹的大地分外蒼茫，帶給人一份雪日獨(dú)有的、至純至美的享受。

　　漫步校園熟悉的小路，真擔(dān)心踏破這份凈美，望著飛舞的雪花，那優(yōu)美熟悉的旋律又回響在耳邊：潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串，有的直、有的彎、有的深、有的淺，朋友啊想想看，道路該怎樣走？潔白如雪的大地上該怎樣留下腳印一串串……

　　獨(dú)步雪地，當(dāng)回首自己的一串串腳印時(shí)，我們是否該捫心自問(wèn)：漫漫人生路該留下一串怎樣的腳印呢！

　　一陣優(yōu)雅的輕音樂(lè)打斷我的思緒，早讀的時(shí)間到了，新的一天緊張的工作開(kāi)始了，學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從窗口飛出，潛意識(shí)中倒有些擔(dān)心，切不可再出現(xiàn)倒春寒，那樣遭罪的將是苦累的農(nóng)人。

　　常言說(shuō)得好：“一年之際在于春”，春天對(duì)于每個(gè)人都應(yīng)是充滿希望的季節(jié)，或許經(jīng)過(guò)紅紅火火的春節(jié)休整后，人們正滿懷信心投入孕育一個(gè)秋實(shí)的忙碌中。

　　春日的我卻苦悶于不理想的學(xué)生截留成績(jī)，整日被莫名的煩惱困擾著，認(rèn)真反思著自己忙忙碌碌的工作，苦苦思索著輔導(dǎo)失利的原因。或許心情得好壞真的能左右人的健康，伴著變幻莫測(cè)的天氣重感冒也突襲而至、來(lái)勢(shì)兇猛，和我不斷的較勁，火辣辣的嗓子、不順暢的呼吸，似被千斤重壓的大腦，昏沉沉的難以忍受。我執(zhí)拗的堅(jiān)持著上課、咬牙抗拒著難耐的病痛，盡心輔導(dǎo)著畢業(yè)班的學(xué)生，因?yàn)槲疑钪�畢業(yè)前夕的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，這將決定著莘莘學(xué)子的前途和命運(yùn)，絲毫不能松懈和耽誤。

　　幸好新調(diào)入地理老師分擔(dān)了基礎(chǔ)年級(jí)兩個(gè)班的六節(jié)課，我可以全身心投入畢業(yè)班的輔導(dǎo)，一周二十多節(jié)課的工作量仍很忙碌，不能再如此懊惱、如此煩悶，必須打起精神、盡快調(diào)整好自己，贏的起更要輸?shù)闷�！面�?duì)課時(shí)少、學(xué)科不太被重視的現(xiàn)實(shí)，盡最大能力做好學(xué)生思想工作，精心備課、認(rèn)真研究中考動(dòng)向，全力帶好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)，相信自己，相信學(xué)生，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、相信秋實(shí)孕育在奮斗中！

　　課間驚聞一位同事的父親飽經(jīng)病痛的折磨不幸逝世，給本來(lái)寒冷的雪天更增添一份凄涼，人間最痛苦的莫過(guò)于親人的生離死別，我最怕聽(tīng)到如此令人悲傷的消息，更怕觸景生情思念對(duì)我恩重如山的爺爺和外婆，陰陽(yáng)兩隔、親欲養(yǎng)時(shí)而親不在的痛是無(wú)以言表、痛徹心肺的，或許人們應(yīng)該更多的關(guān)注現(xiàn)在、關(guān)注健康、關(guān)注友情、關(guān)注親人，彼此多一份關(guān)愛(ài)、多一份理解、多一份欣慰，少一份凄涼、少一份愧疚、少一份遺憾吧！

春日作文 篇9

　　大到天地山河，小到一葉一蟲(chóng)，只要你有一雙慧眼，都可以把它們收入佳作，永遠(yuǎn)珍藏。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人……”不過(guò)，這個(gè)清明節(jié)春光明媚、陽(yáng)光燦爛，怎能不回家祭祖、踏青呢？于是，我們回到了太太家。

　　祭過(guò)祖后，我聽(tīng)到一陣陣“哞……哞……哞……”的牛叫聲。我循著聲音跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一位伯伯正在田里犁田。這一發(fā)現(xiàn)讓我又驚又喜，甚至跳起舞來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)犁田。我發(fā)現(xiàn)，伯伯腳踩在鐵耙上，牛拉著鐵耙，在田里走來(lái)走去。媽媽告訴我，這叫經(jīng)緯犁田法，就是橫向、縱向都要犁的意思。鐵耙像一個(gè)用木條圍成的長(zhǎng)方形，每條長(zhǎng)邊上還有八九個(gè)用來(lái)松土的小鋸齒，牛在走的同時(shí)，不僅鋸齒能松土，牛腳也可以松土。我猜之所以犁田，是因?yàn)橐�把冬天被凍硬的大土塊變成軟軟的泥土吧。

　　我自己還親身體驗(yàn)了一把犁田。踩在鐵耙上，我感到自己的身體很不平衡，像站在蹦蹦床上一樣，感覺(jué)自己下一秒就要從鐵耙上摔下來(lái)，一頭栽進(jìn)爛泥里。于是，我雙手平展，盡量讓自己保持平衡，還好，我沒(méi)摔下去。最后，伯伯告訴我，這是一頭小牛，才兩三歲。牛大約能活十幾歲，牛的十幾歲，就相當(dāng)于人的七八十歲。農(nóng)民和牛都不容易啊！

　　犁過(guò)田后，我問(wèn)媽媽為什么要犁田，媽媽也不知道，于是“萬(wàn)事通”“度神”給了我們答案：南方的農(nóng)民大多在驚蟄以后就要對(duì)過(guò)了一個(gè)冬天的水田進(jìn)行翻耕，其目的有二：一是把冬天所種植的植物根部翻在表土層下面，使之腐爛變成水稻的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)質(zhì);二是通過(guò)犁田以改良土壤的透氣性和透水性。田犁完后，就準(zhǔn)備插秧種植水稻。哈，沒(méi)想到犁田能帶來(lái)如此多的好處。

　　犁田是我在春天的新發(fā)現(xiàn)，卻是中國(guó)幾千年的農(nóng)耕傳統(tǒng)，真令人感慨萬(wàn)千��！

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