春天作文：春日_春天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的春天作文：春日_春天作文，希望能夠幫助到大家。
春天作文：春日_春天作文1
題記：這個(gè)春天對(duì)于我的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)注定與以往不同。
外面的風(fēng)出奇得大，少了以往春風(fēng)的溫柔。呼嘯的聲音直奔人的耳膜，近乎是在空中嘶鳴。初三的學(xué)生正坐在教室里正在進(jìn)行中考報(bào)志愿前的一�？荚�。我在監(jiān)考。
看到這個(gè)作文題目，在這樣特殊的日子，我很想給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)知心話。
親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃三年的時(shí)光就這么悄然而過(guò)。把你們迎進(jìn)校園的情景仿佛就在昨天�？蛇@個(gè)春天是你們初中階段在校度過(guò)的最后一個(gè)春天。
“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”，今年的春景與以往并無(wú)不同。春風(fēng)起，百花開(kāi)，楊柳綠……我想人們喜愛(ài)春天，不單單是因?yàn)榇禾斓奶壹t柳綠，更是因?yàn)樵诙炖锛坩j釀的能量都會(huì)在春天里噴薄而出，一切都煥發(fā)著生命的張力和生命的活力。
外面的春色正漸濃，花兒喧鬧過(guò)后，葉兒正蓬勃著生機(jī)！綠色占了主場(chǎng)，做了春天的主角。瞧，外面操場(chǎng)旁的那一排排挺拔的小白楊不經(jīng)意間已經(jīng)是綠意滿眼，已經(jīng)日漸圓闊的樹(shù)葉在風(fēng)中嘩嘩作響。這蓬勃著的生命力與正在勤奮努力的你們多像�。≡谶@樣的季節(jié)，你們正在為你的人生攀登更高更新的臺(tái)階在做出巨大的努力——多少個(gè)挑燈的夜晚，有你苦讀的身影；多少次操場(chǎng)上的奔跑，有你矯健的身影！看到你們，就看到了生命的希望，生命的活力！你們正值美好的青春年華，最應(yīng)該讓自己的青春綻放青春的活力與青春的朝氣！
還記得前些日子學(xué)校舉行的中考誓師大會(huì)時(shí)的錚錚誓言嗎？昨日的豪言壯語(yǔ)還在心頭激蕩，教室里紅色條幅上你們簽下的升學(xué)目標(biāo)：我一定要考“德州一中”！“德州二中”……在“拼一個(gè)春夏，換一生無(wú)悔”的條幅下你們的個(gè)性簽名，似乎也彰顯了特殊的意義。還有那日日提醒你的“中考倒計(jì)時(shí)牌”，是那么醒目！以至于我每次去上課，都會(huì)有意無(wú)意地望上一眼。當(dāng)心中的豪情漸漸褪去，就得讓那錚錚誓言化作扎實(shí)有效的努力！當(dāng)豪言壯語(yǔ)化作日日付出的行動(dòng)，它就變得擲地有聲！成功從來(lái)都不會(huì)一蹴而就！ “九層之臺(tái)，起于壘土。”要把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注中脫穎而出！
考場(chǎng)里的你們還在奮筆疾書(shū)，我的思緒也一直隨著你們飛揚(yáng)……
親愛(ài)的同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，我們老師、家長(zhǎng)殷殷囑托你好好讀書(shū)，勤奮努力地為自己的人生拼搏，不僅僅是讓你們考上一個(gè)好高中，更是因?yàn)槟阕x過(guò)的書(shū)，看過(guò)的風(fēng)景，就是你將來(lái)的格局！龍應(yīng)臺(tái)在《親愛(ài)的愛(ài)德烈》中曾寫(xiě)到“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是我要你跟人比，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)?yè)碛羞x擇的權(quán)利，可以選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)�！�
或許從當(dāng)前看，我們的生活有些單調(diào)，有些許茍且，但我們今天的努力一定是為了實(shí)現(xiàn)我們心中懷有的遠(yuǎn)方和詩(shī)意，只要心中懷有遠(yuǎn)方和詩(shī)意，將來(lái)你無(wú)論身處何種境遇，一定就有機(jī)會(huì)從眼前的茍且和生活的逆境中走出來(lái)。
或許這次一模過(guò)后你的成績(jī)沒(méi)有你想象的那么理想，但不要放棄，只要你還在努力，還在學(xué)習(xí)，你的人生就有無(wú)窮的可能！也請(qǐng)你相信，你今天所付出的努力，對(duì)自己所做的一切挑戰(zhàn)，會(huì)以你意想不到的方式回饋到你身上，那時(shí)，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
“最是一年春好處，恰是男兒讀書(shū)時(shí)”外面春色正濃，你們努力正當(dāng)時(shí)！
交卷的鈴聲響起，最后我只想對(duì)同學(xué)們說(shuō)“記住這個(gè)不同凡響的春天”！記下老師說(shuō)的話——
辛勤耕耘的春天，一定有所收獲；努力拼搏的青春一定會(huì)與眾不同！
春天作文：春日_春天作文2
在這個(gè)春天里，我們帶著新年的一絲絲甜蜜踏上了我們的旅程。又一年要與家人離別，有點(diǎn)……我們相約在一起，一起乘車到各自的樂(lè)園。在車上我們談?wù)摿舜汗?jié)的了事，幻想了自己的將來(lái)。其實(shí)我最害怕自己的將來(lái)，我選擇了這個(gè)專業(yè)，就明白將來(lái)要做什么，向什么方向發(fā)展，也知道自己的前途如何，但我是不甘墮落的人，不相信自己的一生就這樣過(guò)，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里，也知道自己現(xiàn)在的能力怎么樣，所以一切美好的夢(mèng)想也無(wú)法說(shuō)起，只能埋在心底。
在我的人生觀里，并沒(méi)有成功與失敗的絕對(duì)準(zhǔn)則。總認(rèn)為：不斷自我提升，自我調(diào)整，自我修正，自我快樂(lè)，就叫做漸進(jìn)的成功。每一天，平平實(shí)實(shí)的去把握，就無(wú)愧于天地。這樣做也不知道會(huì)不會(huì)留下遺憾！
新的一年嘛，都有新的理想！ta談了這一年里想做的事，感覺(jué)也是蠻累的！ta問(wèn)我這一年有什么計(jì)劃，我不知道怎樣回答，計(jì)劃沒(méi)有變化快！現(xiàn)實(shí)總是與你想象的相隔很遠(yuǎn)，我不敢有什么打算，我只希望做好自己必須要做的事，考慮自己想要做的事，就這樣簡(jiǎn)單。偶爾我也會(huì)擔(dān)心是否會(huì)突然摔倒，但只要我站在起跑線上，我就對(duì)自己充滿信心。就算摔倒了，我也會(huì)站起來(lái)，繼續(xù)向前跑。ta告訴我她交了一個(gè)朋友，我聽(tīng)了也沒(méi)什么，難得我們有這份信任，很感謝我也很高興！
那一晚，就這樣到天亮，我們要離別一段時(shí)間，真有點(diǎn)舍不得，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我把她送上車，我也回去了。這天沒(méi)有事，在姐姐家上了一天的網(wǎng)，無(wú)聊就打開(kāi)了ta的空間，和ta的室友聊了會(huì)兒，看了ta的日志，我很感動(dòng)，也有點(diǎn)傷感，看了ta的故事，我不知道為什么會(huì)難過(guò)，也和他聊了幾句，感覺(jué)有一點(diǎn)那么狂，也敬佩他的執(zhí)著，也不知道他有什么能力那樣說(shuō)，就算是真的你，現(xiàn)在也不過(guò)是一個(gè)學(xué)生，還肯定將來(lái)一定很美好？真的很佩服，希望你能象你想的那樣美好。我們都不敢保證自己的將來(lái)會(huì)是怎么樣的好，也沒(méi)有理由承諾些什么，至少我是這樣想的，也許這也是我的缺點(diǎn)，太講原則了，總會(huì)吃虧的，不知道是否這樣？
開(kāi)學(xué)的這天，星期一，我看了課表，我們要學(xué)VF、大學(xué)語(yǔ)文、排球、足球、武術(shù)，夏天還學(xué)三個(gè)星期的游泳，還蠻有新鮮感的，可是這一天，VF上著沒(méi)勁，語(yǔ)文又是之、呼、者也，很討厭！排球下著雨就看光盤(pán)，不精彩！這也沒(méi)什么，可我的心里總是有ta 出現(xiàn)，不知道為什么！回憶起來(lái)，ta完全占居了我，誰(shuí)也進(jìn)不去！怎么能這樣說(shuō)呢，只是自己太在意了。記得去年好幾次別人約我去玩，我閑煩，都支開(kāi)了，我是不是太天真了，又很傻，我不知道自己為什么要這樣做？今夜又下雪了，夜深人靜！獨(dú)自在臺(tái)燈下胡思亂想著！室友的呼嚕打個(gè)不停，我獨(dú)自享受著！
在這個(gè)平凡的世界里，即使再偉大的人物，只要他健康，他都會(huì)由著自己光明而快樂(lè)的心性*，享受凡人的愛(ài)情與歡樂(lè)。世上沒(méi)有白吃的午餐，世上也沒(méi)有不勞而獲的成就。一般人往往盼望立即的收獲，卻忽略了，即使一顆微小的麥子種子在土中，也得等待那緩慢的生長(zhǎng)。歲月看似無(wú)情，但是，只要我們堅(jiān)持而努力，多年之后，時(shí)間必然會(huì)給我們一個(gè)明確的答案和一份自然的成績(jī)。很多人不夠快樂(lè)，不夠開(kāi)朗，不懂的如何從無(wú)可奈何的情況里去求的生存之愛(ài)。我們應(yīng)做聰明人。很感謝你！我才明白，那些另我感動(dòng)的事，你一直把我當(dāng)作親人，沒(méi)有什么秘密不可說(shuō)的，這就是朋友比情人更值的珍惜。我會(huì)一直珍惜我們的這份可貴的情誼，寫(xiě)這些希望沒(méi)有傷害你！
人應(yīng)該像對(duì)待旅行一樣對(duì)待生活。在生活中，會(huì)有各種各樣的事情向你拋扔過(guò)來(lái)，會(huì)有各種各樣的事情把你擊中。生活不是件舒服安逸的事，它是一條漫長(zhǎng)的道路。你已經(jīng)在這條路上起步了，你必須做好摔跤，跌倒，遭受打擊的準(zhǔn)備，還要面對(duì)疲倦的時(shí)候。
在這個(gè)春天里，讓我成熟了一點(diǎn)，所有的事不是我想的那么簡(jiǎn)單，要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不讓一些瑣事左右了自己，真的要拿得起放得下。
希望你會(huì)過(guò)的好，我會(huì)一直把對(duì)你的這份情埋在心底，我們默默的祝福已成為一種默契，這樣不是很好嗎，只要彼此開(kāi)心就好。
春天作文：春日_春天作文3
時(shí)光流逝，我討厭那冰冷的冬天。終于——被埋沒(méi)了一年而有隱韻的春蘇醒了。三月---可見(jiàn)田野撒滿了粒粒飽滿的種子正接受著不可磨滅的鍛煉：果園一大片的換上了新的服裝，是那樣的嫩小、青綠，望著一片片脆弱的生命，是否給人們帶來(lái)了渴望自己有新的生命呢？
三月——這個(gè)一年中新的star，萬(wàn)物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月是個(gè)怎樣的季節(jié)呢？是小清新，熱情，high……？很簡(jiǎn)單，其實(shí)是雨季。這都知道，表面是。我喜歡下雨的春。我想大多人不太喜歡的，是因?yàn)橄掠晟习嘟?jīng)常會(huì)弄臟了鞋、在路上的人會(huì)被旁邊的車把地上骯臟的泥水濺到身上了，工程師就要延遲工作……
在雨水下漫步地走著，朦朦朧朧的看到各個(gè)角落隱隱約約微弱的光，讓我感到warmer，細(xì)細(xì)而珍珠大小的雨珠落在我的肌膚上，我聽(tīng)到了雨珠的生命像音符在跳動(dòng)著，，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。涼涼的，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。很舒暢，我很喜歡這種感覺(jué)。
三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無(wú)際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！
春來(lái)也，飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫(huà)面！春來(lái)了，三月的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來(lái)
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？三月——這就是我所喜歡的春！
春天作文：春日_春天作文4
那是一個(gè)春天的傍晚。我獨(dú)自站在河邊的草地上，眺望被夕陽(yáng)的余輝染成桔紅色的天空，任思想在廣闊的天地間自由飛翔。忽聽(tīng)得耳邊傳來(lái)一聲清脆的問(wèn)候：你好！
我不禁回頭一看，只見(jiàn)一輛輪椅上坐著一位年歲和我差不多的姑娘，正朝我微笑著：你能幫我把那朵花摘下來(lái)嗎？我順著她的手指望去，只見(jiàn)草叢中開(kāi)著一朵淡黃色的小野花，在晚風(fēng)中搖曳著。好的。我走過(guò)去把那朵花摘下來(lái)，遞給了她。
謝謝。她很高興地把花湊在鼻子上嗅著，端詳半晌，又小心翼翼地把它夾進(jìn)身邊的一本書(shū)里，抬起頭，她的眼光正和我好奇而迷惑的眼光相遇，于是她笑起來(lái)：你奇怪嗎？其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪。你看這春天多美，可她很快就會(huì)過(guò)去的。而這小黃花可以帶給我春天的記憶，他會(huì)把春天留在我心里。知道嗎？我想把春天留住。
好大的口氣！我不由笑起來(lái)，好一個(gè)愛(ài)幻想的、浪漫的姑娘。
幾天后，我又去河邊漫步，發(fā)現(xiàn)原屬于我的領(lǐng)土河邊那棵柳樹(shù)下的草地已被人占領(lǐng)了。是誰(shuí)呢？我悄悄走過(guò)去，唔，又是她。她正出神地凝望著河水，膝上攤著一本銀色封皮的書(shū)，是泰戈?duì)柕摹缎略录�。她很快發(fā)現(xiàn)了我，回過(guò)頭朝我笑了一笑。你怎么老來(lái)這兒？我提出了心中的疑問(wèn)，一個(gè)殘疾姑娘不可能一個(gè)人經(jīng)常到河邊來(lái)呀！就你能來(lái)嗎？她頑皮地笑著，又用手指著不遠(yuǎn)處的一幢樓房，說(shuō)：我家就住那兒，離這兒很近。我們是剛搬來(lái)的。喲，我們還是鄰居呢。
接下來(lái)我們就著《新月集》談起了泰戈?duì)柕脑?shī)。我們都喜歡這位印度老詩(shī)人的詩(shī)。時(shí)間很快過(guò)去了，我們談得很投機(jī)。待我回到家，天已經(jīng)很黑了。
你上哪兒去了？媽媽挺不滿意地責(zé)任我，就快要考試了，不好好復(fù)習(xí)功課，又跑哪兒瘋?cè)チ�！媽媽，我打斷了媽媽的話，您知道我們這兒剛搬來(lái)一戶人家嗎？他們有個(gè)女兒是殘疾。知道媽媽卻越發(fā)不滿意我了，（也許是對(duì)比的作用吧？）人家一個(gè)癱瘓姑娘，從沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校的門(mén)，卻把初中和初中的課本都自學(xué)完了，現(xiàn)在正在學(xué)初中的課程，哪像你我趕緊打斷媽媽的話：媽媽，您放心，這次考試我一定能考好，保你滿意。在心里，卻涌起了對(duì)那姑娘的欽佩之情。
以后我和她經(jīng)常見(jiàn)面，因?yàn)楹舆叢莸厣隙际俏覀儛?ài)去的地方。我們很快成了好朋友。她給我講各種有趣的故事，我則常給她帶去春天的花草，讓她夾在書(shū)里。幫你留住春天。我開(kāi)玩笑地對(duì)她說(shuō)。
可是兩個(gè)多月后的一天，我卻懊喪地坐在河邊的草地上。這次考試我失敗了，這意味著我失去了保送的資格。在她面前我更控制不住自己的眼淚，抽抽噎噎地訴說(shuō)著：這次考試我費(fèi)了很大精力，也滿懷信心，可考得比哪次都慘。我真對(duì)自己失去信心了！不要這樣，好嗎？她熱切地望著我，每個(gè)人都會(huì)遭到失敗的。譬如我。她的眼光中分明流露出痛苦和悲哀，我生來(lái)就是殘疾，可以說(shuō)，剛降生到這個(gè)世界我遭到的就是失敗。你不知道我曾經(jīng)有多懊喪！可我現(xiàn)在活得很好，知道為什么嗎因?yàn)槲野汛禾炝粼诹诵睦�。此時(shí)她的眼睛里充滿了自信和喜悅。把春天留在心里。我喃喃地重復(fù)著她的話。對(duì)，你看，春天已經(jīng)接近尾聲。我是多么留戀春天啊！
我雖然無(wú)法留住春天的花草，可我能把春天留在我的心里，那就是：希望，幻想，對(duì)生活的熱愛(ài)。是它們使我戰(zhàn)勝了懊喪和失敗，快樂(lè)地活到現(xiàn)在。你，也能做到。
我仿佛重新認(rèn)識(shí)了她。凝視著她微笑的臉龐，我對(duì)她的感情由欽佩轉(zhuǎn)為敬慕了。我從心底里感謝她，感謝她的話使我重新燃起了希望的火花。對(duì)，留住春天！我對(duì)自己說(shuō)。
一個(gè)月之后，我順利地通過(guò)了考試。對(duì)她的話體會(huì)更深了，是啊，嫵媚的春色固然易逝，生命的春天卻可以永遠(yuǎn)存留。只要我們時(shí)時(shí)對(duì)自己說(shuō)：我想把春天留住，就能把春天留住
春天作文：春日_春天作文5
今天，我們語(yǔ)文老師帶著我們?nèi)タ创禾�，感受春的氣息，感受純的到�?lái)。
早上七點(diǎn)多時(shí)，我的好朋友張文遠(yuǎn)來(lái)找我，到學(xué)校門(mén)口集合，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師說(shuō)的是八點(diǎn)四十才出發(fā)，所以我和張文遠(yuǎn)是第一個(gè)到的�？墒怯捎谖覂扇サ奶�，等了半天還是沒(méi)有人，所以我兩決定去找尚潤(rùn)陽(yáng)。在路上，我倆又遇見(jiàn)高豐啟，我們便一起去找尚潤(rùn)陽(yáng)。我們剛到尚潤(rùn)陽(yáng)家門(mén)口，尚潤(rùn)陽(yáng)就出來(lái)了，我們一起去學(xué)校集合。因?yàn)樯袧?rùn)陽(yáng)只帶了一點(diǎn)點(diǎn)東西，所以在路過(guò)一間小商店時(shí)，尚潤(rùn)陽(yáng)就跑進(jìn)去買(mǎi)東西。等尚潤(rùn)陽(yáng)出來(lái)，我們又走在了去學(xué)校集合的路上。我們?cè)俅蔚綄W(xué)校門(mén)口時(shí)，同學(xué)們也都來(lái)得差不多了，沒(méi)有來(lái)的同學(xué)也陸續(xù)趕到。我們又等了一會(huì)兒，終于等到了一位重要人物那就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌご旱恼Z(yǔ)文老師。老師一看，說(shuō)：呀，都到了，看來(lái)我是最后呢。老師看了一下，便問(wèn)：有水的家長(zhǎng)跟著去？我們看了看，喪氣地回答：沒(méi)有。老師看到我們都非常喪氣，就說(shuō)：沒(méi)有就沒(méi)有吧，不過(guò)你們可要聽(tīng)話。我們歡呼起來(lái)。老師打斷了我們說(shuō)：那么，現(xiàn)在我們分組吧，男生兩組，女生兩組。我們立刻跑到自己好朋友旁邊，示意我們要分到一組。我的組員有八個(gè)人，分別是：張文元、張桐柏、王正陽(yáng)、王小松、尚潤(rùn)陽(yáng)、韓洋、宋明輝、馬晨曦。我是對(duì)長(zhǎng)，張文元是副隊(duì)長(zhǎng)。分好隊(duì)后，老師就帶著我們出發(fā)了。我們從學(xué)校門(mén)口出發(fā)，走到西街，因?yàn)槠匠哪抢镒哌^(guò)，就沒(méi)有留心觀察只是過(guò)路，所以老師怕我們還不用心觀察，就提醒我們：我這次之所以帶你們出來(lái)踏春，是因?yàn)槲蚁胱屇銈儗?xiě)一篇關(guān)于春天的作文的，所以你們一定要細(xì)心觀察。聽(tīng)了這話，我們個(gè)個(gè)都拿出筆，拿出本，留心觀察，細(xì)心記錄。這次，我們看到了不同的尚集西街，這里柳樹(shù)發(fā)芽，人們脫掉了厚厚的棉襖，小鳥(niǎo)飛翔。過(guò)了馬路，讓我們沒(méi)有想到的是，這里比西街更美：有成群的花朵，有一種不知名的花朵，它有著粉色和紅色的花瓣，分別有20片和24片花瓣。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)魚(yú)塘，雖然說(shuō)這是個(gè)魚(yú)塘，但是里面的水渾濁不堪，還有不少青菜漂在水面上。
出了村后，我們來(lái)到了公路上，在公路旁邊有幾座制造假發(fā)的工廠。在第一個(gè)工廠外邊，種著一大片花，這種花的形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭，是黃色的，可它不是喇叭花，而是迎春花。剛看到這些花，我們都在猜測(cè)它是什么花，于是。老師就派我去向這座工廠的警衛(wèi)員詢問(wèn)答案，問(wèn)完之后，我才知道這種花叫迎春花。在第二座工廠里面有一種花，它長(zhǎng)在樹(shù)上，是紫色的，如果你還猜不出它是什么花，那這次你一定能猜出來(lái)，他還是香港的區(qū)花，對(duì)，他就是紫金花。當(dāng)我們要進(jìn)去看時(shí)，被看門(mén)人給攔住了，說(shuō)不讓我們進(jìn)去，老師就問(wèn)：能不能讓我進(jìn)去給我的學(xué)生們拍幾張照片？這樣，看門(mén)人才讓老師進(jìn)去。再快要上河堤時(shí)，老師讓我們?cè)谀切粫?huì)兒在上河堤，就在這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一座小假山，便給老師說(shuō)在那里拍幾張集體照，老師同意了，就把我們?nèi)考系郊偕脚�，照了相，我們就開(kāi)始上河堤了，剛上到河堤上面，老師看見(jiàn)了一片小野花，便把我們叫過(guò)來(lái)，我看到這種花形狀像半個(gè)橢圓，它的花苞像個(gè)雞蛋，所以這種花被老師稱做小雞蛋花。看完小雞蛋花，我們發(fā)現(xiàn)了一條小河，然后向老師提議到河對(duì)岸去，老師便讓我們排好隊(duì)，向河對(duì)岸出發(fā)，在路上，我給老師說(shuō)：老師，我們唱首歌吧，這樣能加快前進(jìn)的步伐。老師便讓我們的文藝委員領(lǐng)了幾首歌，在歌聲中，我們忘記了路途遙遠(yuǎn)，忘記了勞累，一會(huì)兒就走到。在小河對(duì)岸，我們找到了下到小河邊上的樓梯，我們便跑下去，打起了水漂。半個(gè)小時(shí)。老師便把我們召集回去，吃自帶的午餐。吃完午餐后，我們又要出發(fā)了，這次是回去，不過(guò)，回去的時(shí)候，我們并沒(méi)有按照原路返回，因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文老師說(shuō)：如果按照原路回去的話，就不能欣賞到更新鮮的事物了�；貋�(lái)的途中，我們都非�？�，走啊走啊，我們走了一個(gè)多小時(shí)，終于看到了救命地一間小商店，我們立刻跑進(jìn)去，瘋狂買(mǎi)水，出來(lái)后，我們歇了一會(huì)兒，就回家了。
春天，我希望你永不離開(kāi)！
春天作文：春日_春天作文6
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自九年級(jí)（6）班的孫曉沁，首先我很感謝學(xué)校給我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)我也很榮幸能夠代表我們班級(jí)來(lái)參加這次演講比賽，我演講的題目是：花兒不止開(kāi)在春天！
有人說(shuō)，童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，而老年人則是一部歷史；一面旗幟；也是一道風(fēng)景。我們不應(yīng)該讓他們感到孤獨(dú)與無(wú)助，而是應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心與呵護(hù)，讓他們知道花兒不止開(kāi)在春天，也可以開(kāi)在他們心田的冬天。
尊老愛(ài)老助老是中華民族五千多年來(lái)亙古不變的倫理道德，古往今來(lái)，我們有許多尊老愛(ài)老的故事：古有花木蘭代父從軍；今有陳毅探母等潤(rùn)人胸襟的故事，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。相傳，自然界有種動(dòng)物行為非常奇特，當(dāng)它們的父母老的走不動(dòng)了，它們會(huì)背上雙親出門(mén)覓食，并將得到的最美的食物獻(xiàn)給父母，很多人曾對(duì)這個(gè)傳說(shuō)的真實(shí)性持懷疑態(tài)度，當(dāng)人們知道了一個(gè)恪守孝道的平凡女孩孟佩杰多年精心照顧無(wú)法自理的母親的故事后，人們忽然明白，有時(shí)候傳說(shuō)并不是憑空杜撰。
五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，她還是沒(méi)能過(guò)上幸福的生活，養(yǎng)母在三年后癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，養(yǎng)母企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被她發(fā)現(xiàn)�！皨寢專銊e死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽媽就有家。”從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來(lái)源是養(yǎng)母微薄的病退工資。當(dāng)別人家的孩子享受寵愛(ài)時(shí)，八歲的她已獨(dú)自上街買(mǎi)菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個(gè)頭沒(méi)有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數(shù)次卻從沒(méi)喊過(guò)疼。她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單。時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺(jué)后，她才坐下來(lái)做功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。為配合醫(yī)院的治療，她天要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。20xx年，她上了山西師范大學(xué)。權(quán)衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，在學(xué)校附近租了間房子。大一那年暑假，她著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉�，拿到工資后的第一件事就是買(mǎi)養(yǎng)母最愛(ài)吃的紅燒肉。“我只不過(guò)做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事�！辈簧俸眯娜颂岢鲞^(guò)幫助，都被她拒了，她堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。命運(yùn)對(duì)她殘忍，她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。有人說(shuō)當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，用丟掉了許多東西。眼前的故事分明告訴我們照顧父母就是在照顧自己，孝，永遠(yuǎn)不能丟掉！
還記得哈薩克族同胞有“還子”的習(xí)俗，父母養(yǎng)育了兒女，兒女長(zhǎng)大后要把他們生的第一個(gè)孩子送給他們的父母讓孩子代替他們贍養(yǎng)孝敬老人。由此可見(jiàn)，孝文化是不分種族，不分國(guó)界，不分人與動(dòng)物的，我們大家都應(yīng)該孝敬老年人。
人人都會(huì)有年老體衰的一天，我們應(yīng)給予老人更多的關(guān)心、呵護(hù)。我們應(yīng)該多為老人做好事。給他們捶捶背揉揉肩，�；丶铱纯矗�?wù)劶页�，散散步，聊聊天�?/p>
一個(gè)人做一點(diǎn)好事不難，難的是做一輩子好事”，當(dāng)孤獨(dú)與無(wú)助的老人需要幫助的時(shí)候，伸出我們的手，為他們做一些力所能及的事情，當(dāng)他們需要關(guān)心與呵護(hù)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)給予他們更多的關(guān)心，不再讓他們感到孤單，讓溫暖的花兒在他們的心田開(kāi)花結(jié)果，讓老人不再感到孤單！謝謝大家，我演講完了�。ň瞎�
春天作文：春日_春天作文7
教學(xué)目標(biāo)：
1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。積累描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)、句子。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)記生字，積累詞語(yǔ)，感情朗讀
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)春光的美好，體驗(yàn)投身大自然的情趣，養(yǎng)成主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲磁帶、CAI課件
教學(xué)過(guò)程：
一、調(diào)動(dòng)積累，激趣揭題
1、播放歌曲《春天在哪里》。隨機(jī)板書(shū)
�。捍禾臁�
隨著樂(lè)曲，師生回顧積累的有關(guān)春天的詞句。
2、揭示課題：找春天。
老師：春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們就和這幾個(gè)新朋友一起去找春天。
二、感知課文，自學(xué)生字
1、同學(xué)們自由讀課文，用自己喜歡的方法自學(xué)生字。
2、在小組交流自學(xué)生字的方法。
3、出示句子，檢查自學(xué)生字情況。
A、春天像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
B、草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？
C、樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？
D、春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。
E、她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
讀通句子，檢查生字讀音情況。
相機(jī)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：
探、躲
再讀句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。
三、朗讀課文，感悟積累
老師：春天真像個(gè)害羞的小姑娘，我們趕快和這幾個(gè)小朋友一起脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天吧！
1、學(xué)生讀課文，結(jié)合圖，找一找春天在哪里？
全班交流，讀通課文。
2、把你喜歡的句子多讀幾遍，再讀給同位聽(tīng)。
3、指名讀喜歡的句子，相機(jī)指導(dǎo)朗讀，感悟積累
�。�1）“春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏�！�
讀讀演演：遮遮掩掩、躲躲藏藏。讀懂這一句，理解“害羞”
�。�2）4—7自然段
A、指名讀句子，相機(jī)出示填空題：
�。� ），那是春天的眉毛吧？
�。� ），那是春天的眼睛吧？
�。� ），那是春天的音符吧？
�。� ），那是春天的琴聲吧？
B、老師：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛嗎？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是不是春天的眼睛呢？再讀四個(gè)句子，有什么疑問(wèn)，在小組里提出來(lái)，討論討論。（感受語(yǔ)言的準(zhǔn)確，想象的豐富。）
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答式的口語(yǔ)訓(xùn)練：
例：?jiǎn)枺盒〔輳牡叵绿匠鲱^來(lái)，那是春天的眉毛吧？
答：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛。
小草從地下探出頭來(lái)，多像春天的`眉毛啊！
C、多種形式的朗讀，積累背誦
引讀、表演讀等
�。�3）第8自然段
我們繼續(xù)去找春天，她還會(huì)在哪里呢？
朗讀第3句�！�
她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……”
由這幾句話，老師想到一些古詩(shī)：
楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
你們也能像老師一樣說(shuō)幾句春天的詩(shī)出來(lái)嗎？
感受了詩(shī)情畫(huà)意，再來(lái)讀讀第8自然段，讀出自己的感受。
四、自主積累，練習(xí)背誦
多媒體畫(huà)面演示春天五彩斑斕、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的美景，伴隨優(yōu)美的輕音樂(lè)，學(xué)生自由根據(jù)畫(huà)面背誦有關(guān)段落。
五、走進(jìn)校園，尋找春天
春天來(lái)了，讓我們到校園里去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞，觸摸春天的腳步吧。
鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)喜好，用不同的形式展示自己在春天里的發(fā)現(xiàn)。
春天作文：春日_春天作文8
風(fēng)從遙遠(yuǎn)的西伯利亞一路奔襲幾千公里，在明媚的陽(yáng)光下嘶吼著憤怒著，讓人不知是該為了這瘋狂將清澈的春天攪亂了而生氣還是該為風(fēng)不明原因的怒火而道歉，總的來(lái)說(shuō)，大西北的春天就這樣浩浩蕩蕩地來(lái)了。
出去，冷。風(fēng)刮在臉上生疼，笑都僵住了。仿佛又回到冬天，強(qiáng)勁地風(fēng)豪不留情地貫穿身體，擊打著隨風(fēng)而揚(yáng)的頭發(fā)。天上的白云也跟著奔跑起來(lái)，一撇往日的安詳靜謐，在更加寒冷的高空被推著搡著擠壓著，一起沒(méi)良心地要離開(kāi)這個(gè)偏僻的小城了。造物主真是心狠，硬要這陽(yáng)光明媚的春天有一顆冰冷的心，是不是所有的溫暖都暗暗帶著刺骨寒劍呢？不過(guò)，想必風(fēng)箏定會(huì)愛(ài)上這么個(gè)絕情的春天了。
想放風(fēng)箏，可是沒(méi)人和我一起去。記得有一年春天，我八九歲的時(shí)候，爸爸和我一起在偌大的體育場(chǎng)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏可真是不爭(zhēng)氣，人家的風(fēng)箏都放老高了我們的還在兩三米處轉(zhuǎn)悠，于是爸爸妻著自行車在前面放，我邁著小小的大步跟在后面追，追啊追啊風(fēng)箏還是掉下來(lái)了，我看著別人的風(fēng)箏，又氣又急，可爸爸很有耐心，又繼續(xù)放啊放啊，終于風(fēng)箏飛起來(lái)了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，不比別人的高，也沒(méi)有多底，就一根細(xì)細(xì)的線緊緊拽著，可這就夠了，不是我的就不是我的，本來(lái)飛翔的事情就只是個(gè)夢(mèng)想而已，有風(fēng)箏代我實(shí)現(xiàn)了就不該苛求太多，都說(shuō)只有線牽著才能飛，我說(shuō)不是，它就是沒(méi)有線牽著也能飛，你把它向天上一扔，它不就飛起來(lái)了嗎，人之所以覺(jué)得那不是飛是因?yàn)槿艘部梢赃@么做，往上一跳就行了，而人是不能飛的所以那不叫飛。我說(shuō)錯(cuò)了錯(cuò)了，鳥(niǎo)再怎么飛有一天也會(huì)掉下來(lái)的，只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題，風(fēng)箏一樣，人一樣，既然都是個(gè)飛，我想沒(méi)有約束的應(yīng)該更純粹些吧，可人不承認(rèn)自己會(huì)飛，是因?yàn)樗麄兒惋L(fēng)箏一樣，都有一條細(xì)細(xì)的繩子拽著，不同的是，風(fēng)箏的繩子可以看到，可以剪斷，可人的不行。怪不得哪個(gè)宗教都說(shuō)人死了是要上天的，不論是天堂還是西天，我想是因?yàn)�，人只有死了心上的那根線才能斷了吧，沒(méi)有時(shí)間空間，沒(méi)有欲望絕望，平靜地飛吧，飛向陽(yáng)光灑滿的地方，這是人生中唯一一次真實(shí)的飛翔。于是我和爸爸收起風(fēng)箏，一起回家，讓快樂(lè)和不快樂(lè)的風(fēng)箏都自由吧。
我現(xiàn)在想放風(fēng)箏了，但這天真是太冷了，別說(shuō)我爸爸，就連我也沒(méi)勇氣在大風(fēng)里站上一兩小時(shí)，這該死的春天，不給面子。
于是我就騎著車子，漫無(wú)目的地在這個(gè)小小的天空下轉(zhuǎn)悠。我停在政府門(mén)前開(kāi)闊的水泥地上，看著前方的車流向著涌來(lái)，在這個(gè)叉路口分流，匆匆地奔向自己的目的地。我的目的地在哪呢？大腦一片茫然，我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？我要干什么？沒(méi)有回答。我只覺(jué)得自己象個(gè)風(fēng)箏，被人放地高高的，可沒(méi)人告訴我這是在哪，我要去哪，去了那兒干什么，為什么非要去那兒，我只是聽(tīng)見(jiàn)下面有人高興地說(shuō)：“高點(diǎn)再高點(diǎn)！”好吧好吧，高點(diǎn)就高點(diǎn)吧，沒(méi)什么理由，但也沒(méi)什么壞處，就讓我兢兢業(yè)業(yè)沒(méi)頭沒(méi)腦地往高了高了飛吧，只要大家都喜歡都高興，我無(wú)所謂�，F(xiàn)在我倒是開(kāi)始同情剛剛被我罵沒(méi)良心的那些云了，想來(lái)它們也和風(fēng)箏一樣，是被風(fēng)吹來(lái)吹去的，呵，到處都是風(fēng)，風(fēng)的力量可真大啊。
那些問(wèn)題又來(lái)了，可是我還是找不到一個(gè)確定的答案，仿佛這些問(wèn)題本來(lái)就沒(méi)答案似的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，早就有人給我說(shuō)，你真傻，既然是傻子，想不到答案就可以不要想了，況且又是沒(méi)有答案的答案，我只要，繼續(xù)往前就行了，好在我沒(méi)什么可要選擇的道路，早就有人把路給我選好了，我只要在這條金光大道上大步前進(jìn)就行了，沒(méi)什么可想的，到處都會(huì)是溫暖，只是，不知道是不是我剛剛見(jiàn)識(shí)過(guò)的那種溫暖。
天漸漸黑了，這個(gè)世界是需要一些安靜了。
明天，又是一個(gè)大晴天。
春天作文：春日_春天作文9
朱自清爺爺筆下的《春》，語(yǔ)言的秀雅清新、樸實(shí)雋永，則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致。當(dāng)今年的第一場(chǎng)春雨開(kāi)始時(shí)，我開(kāi)始尋找春的味道……
雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，望著這綿綿細(xì)雨，我不禁想起了韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。撐起一把雨傘，滴答滴答的雨點(diǎn)滴在傘上，穿過(guò)心田，牽動(dòng)著那個(gè)稚嫩的心，陶醉于春雨的滋潤(rùn)中。我漫步在雨中，踮起腳尖昂首讓春雨的甘甜滑入舌中，輕輕地吮吸著，細(xì)滑潤(rùn)澤，蕩起心中青春的漣漪。俯下身子，那綠嫩嫩的小草剛剛抽了牙，被雨沾濕后，又是另一番綠色。還未鋪滿地，似有似無(wú)，期待著春雨的垂涎，感覺(jué)春天也這般朦朧……
遠(yuǎn)處的山，逐漸褪下白雪般的衣裳，靜靜聆聽(tīng)，山下的河流也沖破了最后的一層阻礙，輕輕地唱出了春天的歌謠。冬天酣睡中的花，也被柳條上“叮咚”“叮咚”落下的雨滴聲敲醒那顆冰封已久的心，有了紅潤(rùn)。我蹲下身子，手輕輕的撫過(guò)還沾著雨水的花兒，冰涼的感覺(jué)。涼得透心，涼得舒心，春天也是這樣讓我心曠神怡。
伴隨著滋潤(rùn)的止步，天上的云更藍(lán)了，山更綠了，水更清了，花草更艷了！山林中響起了清脆的鳥(niǎo)鳴聲，聲聲入耳，聲聲動(dòng)人，聲聲回旋在耳邊、心里。
雨后的空氣更加清新了，公園里的花香芬芳入鼻，這是春天的氣息，不帶一點(diǎn)沉悶，不帶一點(diǎn)污濁，心中也喚起了青春的旋律。
不久，感覺(jué)到身上有一股暖流，昂首仰望，原來(lái)是太陽(yáng)的光芒。春天的太陽(yáng)和煦溫暖，輕輕地?fù)崦篱g萬(wàn)物，我的心頭暖暖的。草坪上，一群可愛(ài)的孩子嬉戲著。他們有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的捉迷藏，也有在草坪上打滾著的……三五成群，不亦樂(lè)乎。于是，酥軟的土地便印下了他們的腳印。他們的每一足跡，每一聲笑，都牽動(dòng)著坐在長(zhǎng)椅上靜靜看著他們的父母的心。他們笑了，父母笑；父母笑了，他們笑得更開(kāi)心。跟那《醉翁亭記》中的“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”有著異曲同工之妙！
春天是歡樂(lè)的季節(jié)，這種趣味是春天里最常見(jiàn)到的。到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)、喜氣洋洋。舞動(dòng)春天的節(jié)拍，盡情展露無(wú)限生機(jī)，青春的夢(mèng)想也即將揚(yáng)帆起航，書(shū)寫(xiě)新的篇章。
今年的春天，最生動(dòng)活潑的瞬間就是在此捕捉。春天是生機(jī)勃勃的，有著充滿詩(shī)情畫(huà)意的味道。沒(méi)有夏天的熱情，沒(méi)有秋天的喜悅，沒(méi)有冬天的寒冷。淡淡的氣息，淡淡的感覺(jué)，有的只是新生命的清脆，新的開(kāi)始。
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？當(dāng)夕陽(yáng)落在地平線上時(shí)，海天相交之時(shí)，四周染上了晚霞的英姿，絢爛多彩。若此時(shí)能坐在海邊看夕陽(yáng)西下是一件多么浪漫的事啊！但是我看到的是夕陽(yáng)下農(nóng)民伯伯在田里播種的辛勤景象。他們的一舉一動(dòng)，演繹著春耕的味道，托起了春天的希望。春天，是播種希望的季節(jié)……
走在回家的小橋上，村莊里裊裊炊煙，一戶人家新生兒在哇哇哇啼哭，父親哄著小孩，母親在廚房里做飯，爺爺奶奶在庭院里談笑著……讓人不禁感慨“小橋流水人家”的唯美畫(huà)境。今年，他們家添加了另一條小生命，春天，也意味著是幸福生活的開(kāi)始。
正如期末閱讀文《對(duì)月》中所說(shuō)的，萬(wàn)事萬(wàn)物都像月亮一樣，一個(gè)圓、一個(gè)圓地完成。春天，是一個(gè)輪回的結(jié)束，又是一個(gè)新輪回的開(kāi)始。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。走在鄉(xiāng)村的小路上，看著眼前萬(wàn)物的更新，我不禁感慨時(shí)光飛快流逝。一年之計(jì)在于春，冬天存留的只剩下了回憶，如今展現(xiàn)在人們面前的是又一個(gè)欣欣向榮的春天。我也從一位什么也不懂的小丫頭開(kāi)始一天天的長(zhǎng)大，身上的責(zé)任感覺(jué)越來(lái)越重。對(duì)春天的認(rèn)識(shí)也由僅僅的萬(wàn)紫千紅感悟到更多，更徹底。不再僅僅排徊在表面的現(xiàn)象中，而是學(xué)會(huì)了要慢慢品味春天的內(nèi)涵。
當(dāng)燈火通明時(shí)，我領(lǐng)悟到了春天的味道。春天的味道，不僅僅是嗅覺(jué)感受，更是神經(jīng)感受……
春天作文：春日_春天作文10
送走了最后一絲寒意，迎來(lái)了春日的降臨。
沒(méi)有夏的熱情，沒(méi)有秋的金黃，更沒(méi)有冬的冰霜，春日所有，僅是一絲溫暖與生機(jī)。
絲絲微風(fēng)，吹撫大地。吹醒了大地下要萌發(fā)的綠芽；吹開(kāi)了爭(zhēng)奪艷麗的百花；吹來(lái)了南歸的鳥(niǎo)兒；吹出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
田野，春的使者喚來(lái)了睡了一季的動(dòng)物；喚來(lái)了貴如油的蒙蒙春雨；喚來(lái)了播種的農(nóng)民，一起譜寫(xiě)了春的交響樂(lè)。鳥(niǎo)雀的鳴啼，春雨的沙沙，還有那要用心感受的春種之聲。它們?nèi)绱嗣烂�，如此令人沉醉于這一片繁忙的春景當(dāng)中。
溪邊，是抽出嫩葉的柳樹(shù)。垂著的柳絲，如同瀑布，垂流而下；又同頭上的青絲，千萬(wàn)條，使人數(shù)不勝數(shù)。水中，是騰歡的魚(yú)兒，漫漫長(zhǎng)冬，終于拂袖而去，留下的，是溫暖如初的溪水。魚(yú)兒依舊嬉戲與騰歡。在這美麗的春日，還擁有新生命的祝福。
是誰(shuí)說(shuō)春華而秋實(shí)，如果沒(méi)有春日的播種，怎么會(huì)有夏天的汗水，秋天的收獲與冬天的瑞雪呢？
春，美麗、生機(jī)、綠色的象征，在四季中是最美的永恒！
春天作文：春日_春天作文11
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”我每天心中都默念著唐代詩(shī)人孟浩然的這段詩(shī)句，經(jīng)過(guò)一處熱鬧非凡的大風(fēng)車公園建設(shè)工地。
記得在放寒假前，這里還是一大片荒蕪的沼澤地，一眼望不到盡頭；在自由自在生長(zhǎng)著的大片蘆葦叢中，點(diǎn)綴著附近農(nóng)民的無(wú)數(shù)大大小小的菜園，栽種著各種蔬菜，有搭著架往上爬的多種豆角，有被支架托著的沉甸甸的西紅柿，有紅紅綠綠的四川尖椒，更多的則是各種青菜，小白菜，大白菜；還有身?xiàng)U兒挺拔的玉米，高粱……
總之，這片沼澤地里大大小小的菜園子，就成了我們平時(shí)見(jiàn)習(xí)農(nóng)作物生長(zhǎng)的生態(tài)樂(lè)園。在這里，許多本地的農(nóng)民阿婆們毫不留情地?fù)荛_(kāi)珊瑚樹(shù)籬笆墻，開(kāi)創(chuàng)出好多小缺口，側(cè)著身子進(jìn)進(jìn)出出，偷偷摸摸地精心耕種這些心愛(ài)的小菜園。每當(dāng)我們成群結(jié)隊(duì)鉆進(jìn)這些生態(tài)園時(shí)，屁股后面總是跟著幾個(gè)阿婆不斷提醒我們：“哎呀！小同學(xué)們，你們慢點(diǎn)跑呀！小心踩壞了我們的菜�。 �
臨近寒假，忽然間，這片沼澤地上熱鬧起來(lái)。推土機(jī)，挖掘機(jī)像螞蚱一樣爬滿沼澤地。轟鳴聲有些震耳欲聾。他們幾乎把那片沼澤地徹底翻了一遍，亂哄哄的工地上很快有了公園的雛形：一條20多米寬的小河彎彎曲曲，像一條大蟒蛇一般橫空出世，從天而降；小河的堤壩上栽滿了各種花草樹(shù)木；我們認(rèn)識(shí)的樹(shù)種有香樟樹(shù)，玉蘭樹(shù)，廣玉蘭樹(shù)，海棠樹(shù)，紫薇花樹(shù)等等，每棵樹(shù)的周圍還搭起了四條腿的支架精心保護(hù)著。園林局的叔叔阿姨們可耐心了，還給每棵樹(shù)用稻草繩細(xì)心包裹，穿上一人多高的厚厚的衣裳，一眼望去，金燦燦，黃澄澄，可美觀了。
前幾天的那場(chǎng)大雪，雖然鋪天蓋地飄落而下，但這片工地上仍舊是馬達(dá)轟鳴，人來(lái)車往，一刻也沒(méi)有停息過(guò)，每天都有新變化，都有新景觀。
最近幾天，聽(tīng)起來(lái)工地上好像突然安靜了下來(lái)，可仔細(xì)看過(guò)去，原來(lái)耳朵提供的信息有些不夠真實(shí)，眼睛看到的微縮景觀里原來(lái)是另一種熱鬧非凡的景象，密密麻麻穿著黃色工作服的園丁們已經(jīng)開(kāi)始了栽花種草的收尾工作，只見(jiàn)有的揮舞著西游記里豬八戒肩上扛著的那種大鐵耙，鉤鉤耙耙，敲敲打打平整著土地；有的則是蹲在地上，手里揮舞著小小的小鐵耙，刨出一道道整齊的小溝栽種著不怕嚴(yán)寒的麥冬草和蝴蝶花（學(xué)名叫三色堇）。
我們好奇地圍著工地轉(zhuǎn)圈參觀，可惜施工的地方拉著一條掛滿了五色小旗的阻攔網(wǎng)不讓我們靠近，但我們還是發(fā)現(xiàn)了其中的許多小秘密，有一條用紅磚鋪砌的小徑從大路邊向里延伸，繞著小山，順著河邊，忽然又爬上綠坡，鉆進(jìn)花園中的亭臺(tái)樓閣……
“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”我們不禁站在路邊大聲地喊叫起來(lái)。
我們的大呼小叫驚醒了正在忙碌的園丁們，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)先是抬起頭來(lái)，然后笑盈盈地又站起身來(lái)，其中一位叔叔微笑著對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，春天早就來(lái)到了，記得是2月4日立春的呀。”
同學(xué)們看到園丁們一個(gè)個(gè)十分和藹可親，就一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。此時(shí)我想了想，對(duì)站在眼前的一位阿婆說(shuō)道：“春天來(lái)了，春天就是您們這些大畫(huà)家們用勤勞的雙手頂風(fēng)冒雪，不畏嚴(yán)寒精心描繪出來(lái)的才對(duì)。”
我剛說(shuō)完話，沒(méi)想到旁邊一位叔叔大聲說(shuō)道：“請(qǐng)大家靜一靜，讓這位小姑娘把她剛才說(shuō)的話再給大家大聲說(shuō)一遍�！�
此時(shí)，我很激動(dòng)，心想：這位大叔一定是一位現(xiàn)場(chǎng)施工的領(lǐng)頭人，很有號(hào)召力。于是又聲正腔圓地把剛才說(shuō)的那句話又提高了幾個(gè)分貝，大聲說(shuō)了一遍，隨即工地上瞬間傳來(lái)熱烈的掌聲和贊美聲。有幾個(gè)叔叔阿姨們還拍成了視頻呢。
是��！如果春天沒(méi)有這些大畫(huà)家的精心描繪，那可就顯得有些平淡無(wú)味了。他們不僅僅是城市的美妝師，更是一個(gè)個(gè)以大自然為畫(huà)板，用自己的巧手作畫(huà)具，揮灑汗水只為讓城市更美麗的大畫(huà)家！他們描繪出了一幅美麗的春景圖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，格外動(dòng)人。
春天作文：春日_春天作文12
我說(shuō)的時(shí)候，漫長(zhǎng)的夏天已經(jīng)過(guò)去了，我蜷縮在沉重的被子里，頭落在外面，風(fēng)在窗外奏鳴，我不敢閉上眼睛，這年的夏天這么長(zhǎng)，夜那么短，我閉上眼睛，再睜開(kāi)，刺目的日光已經(jīng)透露到我的房間里，窗戶的輪廓那么清晰地映襯在地上。已經(jīng)到了仲秋，夏天卻好像剛剛離開(kāi)一樣。
但卻還在懷念，那個(gè)夏天、那個(gè)夏天來(lái)臨的時(shí)候，很多人，很多離開(kāi)。
那個(gè)時(shí)候的夏天那么長(zhǎng)，我們坐在窒息的教室里，面對(duì)的是在桌面上累積得越來(lái)越高的作業(yè)，眼睛看的卻是窗外，隨意穿行的飛鳥(niǎo)，羨煞了我的不自由，我躲在窗口，望著天空，微風(fēng)從發(fā)梢臉頰穿過(guò)，夾雜的還是溫?zé)岬臍庀�，我看�?jiàn)老師的嘴一張一合，起初還是清晰，而后就開(kāi)始模糊，頭開(kāi)始沉重起來(lái)。后黑板上的數(shù)字一天天減少，三位數(shù)，兩位數(shù)，一位數(shù)，我不敢再看，一頁(yè)一頁(yè)似曾相識(shí)的習(xí)題堆砌在桌上，角落的垃圾桶里開(kāi)始被放空的筆芯和零亂的稿紙?zhí)顫M。下午的時(shí)光那么長(zhǎng)，仿佛從四點(diǎn)就開(kāi)始夕照，但是一直到六點(diǎn)、七點(diǎn)，天空還是沒(méi)有黯淡下來(lái)。一節(jié)課，又一節(jié)課，我們等到鈴音綿長(zhǎng)而刺耳地結(jié)束之后，迅速逃了出來(lái)。
還有就是驟降的暴雨，那么快，又結(jié)束。木頭的桌子很快開(kāi)始出現(xiàn)潮濕的氣息，背上依舊是汗涔涔的，我們打開(kāi)窗，貪婪地汲取著新鮮的味道，雨聲可以大到覆蓋一切聲音，那么悅耳。我們看不到左右，前后，過(guò)去，未來(lái)。在雨停和未停之間，我們撐著傘扎進(jìn)茫茫的雨聲里，我總覺(jué)得有人要尖叫，有人要怒吼，但其實(shí)什么都沒(méi)有，我們故意踩到水里，用力地，最后直接收起傘，在雨里不遺余力地飛奔著，淋透全身。雷電在高空劃出很蒼白的痕跡，我害怕卻又那么驕傲。將頭發(fā)使勁甩到腦后，隨意扯起衣角將臉擦干凈，站在門(mén)口編好荒唐的理由，等待媽媽心疼的責(zé)問(wèn)。我想這湮沒(méi)一切的雷雨聲里，所謂的自我，其實(shí)就是什么都沒(méi)有，我低著頭，只知道我，什么都不知道。
每一個(gè)晚上，時(shí)間是那么短。黑色的六月，我伏在書(shū)桌前，把夜給熬至濃黑，開(kāi)始麻木。世界剩下黑白。我向斜后方倒下，睡著，然后醒來(lái)。每一天都很累，但是我卻總有很多的力量，很多人給我的力量。最后，我開(kāi)始呆滯地考試。筆在紙上來(lái)來(lái)回回，寫(xiě)過(guò)了就忘了。這個(gè)夏天那么熱，我的手只是機(jī)械地運(yùn)動(dòng)，身上卻早已被浸漬。
后來(lái)我們都走了，在夏天高潮的前夕。似乎有很多很多的記憶，其實(shí)并沒(méi)有，那天好像有人哭了，好像并沒(méi)有，黑板上好像還有什么痕跡，但我已經(jīng)從考場(chǎng)里沖了出來(lái)，并且不再回頭，我從沒(méi)有感覺(jué)日光有過(guò)如此溫暖，這一天我們躲在一起，一直一直，到了天黑的時(shí)候。明天太陽(yáng)再次出現(xiàn)時(shí)我們?cè)谀睦�？在哭泣，在微笑，在翻閱載滿回憶的日記，抑或是像我一樣趴在窗口。
夏至的時(shí)候，我躲在家里。偌大的房間里空調(diào)工作時(shí)發(fā)出低鳴，窗外的陽(yáng)光那么燦爛，我卻把窗簾拉上，靜靜地閉上眼睛，音響里的是自己反復(fù)唱過(guò)的歌，一遍一遍，一遍一遍。那些旋律其實(shí)并未被唱過(guò)，只是心里有過(guò)一樣的音符罷了。我們把自己藏在家里，像過(guò)去的每一個(gè)夏天一樣，但是又很不一樣。
天黑了以后，我經(jīng)歷了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夜，等到夢(mèng)醒之后，我的漫長(zhǎng)夏天就這樣悄無(wú)聲息地完結(jié)了。沒(méi)有什么波瀾，也無(wú)關(guān)乎任何其他的記憶。我們都還是孩子啊，我們都是孩子，面對(duì)這個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)必經(jīng)的一段歷程，無(wú)能為力。
夏天這么長(zhǎng)，現(xiàn)在我坐在明亮的教室里，地理老師說(shuō)那個(gè)時(shí)候太陽(yáng)照射在北回歸線上，是北半球的夏天，晝長(zhǎng)夜短。那真是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一個(gè)夏天，我好想再站在窗口，看著浮云流動(dòng)，什么時(shí)候伸出雙手，觸摸那種只屬于夏天的風(fēng)。這個(gè)夏天，我好像一下子沉默了。也許這個(gè)夏天只是一個(gè)夢(mèng)罷了，但是這個(gè)夢(mèng)這么長(zhǎng)，這個(gè)夏天這么長(zhǎng)，我們就在陷入炙熱回憶時(shí)將這一切成為回憶。
當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，我說(shuō)：“夏天，那么長(zhǎng)�！�
春天作文：春日_春天作文13
那片草地上，永遠(yuǎn)飄著一個(gè)風(fēng)箏，牽掛著整個(gè)春天。
——題記
音樂(lè)廣場(chǎng)的后方，是一片無(wú)人知曉的草地，似乎那個(gè)地方，只有我們兩個(gè)去過(guò)。我們時(shí)常會(huì)摘下草地上的蒲公英，讓微小的絨毛如花般綻放在對(duì)方的臉上，就這樣，笑著，跑著，跳著，再把片寂靜的草地上學(xué)會(huì)了奔跑，認(rèn)識(shí)了春天。
我清楚地記得，那是最愛(ài)玩的就是風(fēng)箏，兩個(gè)人共同牽著一條線，像是牽著一個(gè)共同的夢(mèng)想。風(fēng)箏是心形的，粉紅色，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，讓我們的微笑更加自然，風(fēng)從身邊吹過(guò)的時(shí)候，我們會(huì)看著對(duì)方，看著對(duì)方的那片藍(lán)天，心有靈犀的我們知道，又是一個(gè)春天。
“你知道風(fēng)箏為什么會(huì)飛向藍(lán)天嗎？”你問(wèn)我。“因?yàn)榇禾炖镄枰覀兊娘L(fēng)箏。”我?guī)е赡鄣恼Z(yǔ)氣回答。白云從我們的頭頂上緩緩飄過(guò)，讓我們的世界純潔天真，那時(shí)我們的技術(shù)并不熟練，你一拽，我一拽，不用幾下風(fēng)箏就會(huì)落在地上，我們有樂(lè)此不疲地重新?lián)炱稹?/p>
漸漸地，我們學(xué)會(huì)了用七彩的畫(huà)筆會(huì)繪出心中五彩的世界，我們?cè)谖ㄒ坏娘L(fēng)箏上給對(duì)方畫(huà)像，剛剛懂得怎樣畫(huà)圓的我們就愿意挑戰(zhàn)，寧愿把對(duì)方畫(huà)成丑八怪也要大膽的嘗試。第二年的春天，畫(huà)著我們的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
第三年，有兩首詩(shī)的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
第四年，有兩首歌的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
第五年，第六年……
直到十二歲那年，風(fēng)箏的變化凝固在一瞬間，我們?cè)僖矡o(wú)法為風(fēng)箏添上一筆。那一年的一瞬間，也是春天。
我們依舊在草地上放著風(fēng)箏，放著夢(mèng)想，唯一不同的，是我們擁有了成熟的技術(shù)，可以讓風(fēng)箏很久很久的飄在空中，不會(huì)像幾年前那樣無(wú)聲地落地。
這時(shí)的我們，連放風(fēng)箏的姿勢(shì)都有所不同，那么謹(jǐn)慎，那么拘束，顯出少女的優(yōu)雅，身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的時(shí)候，也不再那么瘋狂與夸張，只是輕柔地將絨毛吹起，散落在地上。一切都變化得那么快，快得來(lái)不及回憶，來(lái)不及追尋。
“你知道嗎，我最喜歡春天了，特別是五月的時(shí)候，風(fēng)兒很溫暖，不會(huì)讓人感到燥熱不安�！蹦阏f(shuō)。“哦。”我只是禮貌地回答了一句。看著你的眼神，卻發(fā)現(xiàn)那么空洞，那么陌生。你還是兒時(shí)那個(gè)陪我笑的朋友嗎？我自己?jiǎn)栕约�。不過(guò)，你后來(lái)的那句話卻解答了我心中的謎團(tuán)：“和我多合幾張影吧，還有這只風(fēng)箏，我們一起，照幾張相。”我望著你，猜測(cè)你話中的意思。
“我要回老家，回老家上初中”。一句話，幾個(gè)字，卻讓我的眼淚奪眶而出。風(fēng)箏又因失控而“咚”的一聲落在地上，風(fēng)箏的線，斷了，它所牽著的我們共同的夢(mèng)，去哪了？
風(fēng)箏線，就那么飄遠(yuǎn)了，要飄到一個(gè)不知名的地方去，我們靜靜的看著它飛走。此時(shí)的風(fēng)，強(qiáng)烈地刮著，沒(méi)有你說(shuō)的那么溫暖。
我們一起拾起那個(gè)已經(jīng)褪色的風(fēng)箏，看著它，看著我們的“心愿”。小時(shí)候的筆跡，還是可以模糊地看見(jiàn)，多少次陽(yáng)光的暴曬下，一些周邊的顏色卻有些泛白。
我們一起坐在草地上，拿著風(fēng)箏，用似乎已經(jīng)成熟的筆跡，在兒時(shí)畫(huà)跡的旁邊寫(xiě)下祝福，整個(gè)風(fēng)箏，已經(jīng)沒(méi)有可以容我們畫(huà)畫(huà)的地方，帶著所有的筆跡，帶著我的不舍，一起飛向了遠(yuǎn)方，此時(shí)此刻，童年悄然逝去了。
冬天來(lái)了，我穿著厚厚的衣服，來(lái)到那片草地上。你來(lái)電話說(shuō)，那個(gè)風(fēng)箏的線讓你接好了，又可以玩了。所以我特地過(guò)來(lái)看看，風(fēng)箏，飛回來(lái)了嗎？
看到了我們跌跌撞撞的跑著。
看到了我們學(xué)會(huì)奔跑時(shí)的樣子。
看到了我們吹蒲公英時(shí)的瘋狂。
看到了風(fēng)箏，從你離開(kāi)的方向，飄回來(lái)了，漂在頭頂上的那片藍(lán)天。
看到你回來(lái)，大聲地笑。
閉上眼睛，感受春風(fēng)，吹來(lái)熟悉的味道，吹來(lái)你特有的芳香。
我在草地上，拿著風(fēng)箏和筆，等著你。等著你在春天回來(lái)，在你最喜歡的季節(jié)回來(lái)，在那個(gè)相識(shí)的季節(jié)回來(lái)，一起放飛春天的風(fēng)箏。
等著你，我的世界已為你留住春天。
春天作文：春日_春天作文14
有一次，外婆說(shuō)“不能喝生水，只能喝礦泉水！”那時(shí)候我小，就偏不信老外婆的婆婆媽媽的話。等外婆上街買(mǎi)菜去了，我想嘗嘗生水的味道，給自己倒了一大杯生水，“咕咕”一口氣喝了下去。晚上，我胃疼極了，嘔吐了，吐出來(lái)的東西臭極了。我問(wèn)：“這么臭的東西，流到哪兒去呢？”爸爸告訴我：“所有的污水都排入了河流，所以不能直接喝生水。”“那我們喝的礦泉水也是生水，但為什么喝了就不生病呢？”爸爸說(shuō)等我長(zhǎng)大了，他就給我講。
至今，這個(gè)疑問(wèn)一直是我頭頂吹不散的云，在我的“打破沙鍋非問(wèn)個(gè)底”的磨纏下，最近，爸爸終于答應(yīng)我，并帶著我和我的這些疑問(wèn)走上了探索之路。
我們首先來(lái)到了重慶新天泉實(shí)業(yè)有限公司，公司總經(jīng)理王漢法先生接待了我們。在他的介紹下我們知道了該公司生產(chǎn)的“人頭山”牌礦泉水，其水源取自素有“壽星之鄉(xiāng)”美譽(yù)的重慶市長(zhǎng)壽區(qū)義和干壩村，即華瑩山山脈明月峽中段主峰---五華山，水源地周圍山巒起伏，森林茂密，環(huán)境優(yōu)雅，人跡罕至。礦泉水從600米深井采出，在地下深循環(huán)長(zhǎng)距離運(yùn)移10。6年，水質(zhì)甘冽，含偏硅酸、鍶、鋰、鍺、鉬、鋅、硒等多種對(duì)人體健康有益的微量元素，各項(xiàng)指標(biāo)符合國(guó)家和世界衛(wèi)生組織制定的飲用水標(biāo)準(zhǔn)，所以，我們直接飲用不會(huì)生病。而自來(lái)水是從長(zhǎng)壽的龍溪河和桃花溪中抽取的，受到過(guò)人類生活排放物和工業(yè)生產(chǎn)排放物的無(wú)情污染，雖然經(jīng)過(guò)了處理，但我們?nèi)绻苯语嬘�，就容易生病。而這些“壞蛋”真有那么厲害嗎？我又跌入了謎谷。
帶著這些問(wèn)題，我們又來(lái)到了桃花溪，在我的記憶中，桃花溪是非常清澈見(jiàn)底。春季，桃花溪邊桃花艷，桃花溪面泛桃花；夏日，城里的人們常常三三兩兩在這里游泳；初秋，殘荷涼風(fēng)溪中舞；可是現(xiàn)在正值陽(yáng)春三月，岸邊早尋不到桃花倩影，溪中也不見(jiàn)“人面桃花相映紅”。溪面上到處都漂浮著垃圾，旁邊還有一些人在洗衣服，可能是洗衣粉的原因吧！現(xiàn)在溪中沒(méi)有一條小魚(yú)兒了，原來(lái)漂亮的小河，如今已變成了一條臭氣熏天的骯臟小河，我都不忍心看了。我納悶：“難道這就是我們生活的環(huán)境，是我們飲用的水之源嗎？”爸爸告訴我，別緊張，政府已經(jīng)意識(shí)到了其嚴(yán)峻性，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和廣大人民群眾的身體健康的重要性，現(xiàn)在已不準(zhǔn)將生活和工業(yè)污水直接排入江河，都要先經(jīng)過(guò)處理，達(dá)到排污標(biāo)準(zhǔn)后才能排放�！蔽姨嶙h那我們?nèi)ノ鬯幚韽S看一看吧！
來(lái)到長(zhǎng)壽污水處理廠，爸爸找到了在此上班的一個(gè)好朋友梁科叔叔做導(dǎo)游，他對(duì)我們講解說(shuō)：“城區(qū)的生活污水首先通過(guò)管道進(jìn)入污水處理廠，先經(jīng)過(guò)粗格柵把大的垃圾過(guò)濾，再經(jīng)過(guò)細(xì)格柵把小的垃圾過(guò)濾掉，再經(jīng)過(guò)脫泥沉淀后流進(jìn)有紫外線的管道中把大腸肝菌消滅了，并經(jīng)過(guò)化驗(yàn)達(dá)標(biāo)后才準(zhǔn)許排入到長(zhǎng)江里去。在這里每小時(shí)要處理一萬(wàn)八千立方米的生活污水。污水處理廠為長(zhǎng)江的水質(zhì)改善起了功不可沒(méi)的作用。這還只是在我們長(zhǎng)壽呀！可以想象長(zhǎng)江沿線有多少城市，有多少污水排入長(zhǎng)江，如果不經(jīng)過(guò)處理，人和動(dòng)物將無(wú)法生存，有專家發(fā)出論證：十年后長(zhǎng)江和黃河一樣，甚至比黃河還糟糕�！彼�告訴我們除了建污水處理廠保護(hù)環(huán)境，還可能多種樹(shù)防止水土流失；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶有利于垃圾的廢物利用，少使用無(wú)法回收的制品等等。聽(tīng)了梁叔叔的一席話，我一路上緊繃的弦才松了一松，不禁為長(zhǎng)壽的明天而暢想著……
也許幾年，也許十年，也許幾十年……我們的生活肯定會(huì)更加的精彩，人類與自然肯定會(huì)更加的和諧，動(dòng)物和植物也和人一樣，都有一個(gè)更美的家園，我捏緊拳頭，下定決心回到學(xué)校，告訴往水里亂扔垃圾的小朋友，請(qǐng)收回他想扔的垃圾袋吧，回到村莊，告訴砍樹(shù)的大人們，請(qǐng)摒棄舉起的斧頭吧！
朋友們，現(xiàn)在保護(hù)地球還來(lái)得及，行動(dòng)起來(lái)吧！看，長(zhǎng)壽的人們已從懵懂中醒悟，長(zhǎng)壽環(huán)保的春天即將來(lái)臨，我想，若干年后，長(zhǎng)壽的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，人會(huì)更幸福，更長(zhǎng)壽！
春天作文：春日_春天作文15
爺爺來(lái)送我，讓我很意外。
爺爺步履蹣跚的身影出現(xiàn)在了果園的圍墻處，我似乎聽(tīng)到他竟然不斷呼喚著我的名字“斐……斐……”爺爺正朝我一步一跌地走來(lái)，我沖過(guò)去挽住了爺爺老藤般的手臂。爺爺?shù)氖趾苁�，暗紅的皮膚下幾條黑藍(lán)色的血管清晰可見(jiàn)，我撫摸著那一道道青灰的血管，似乎能夠感受到爺爺靜靜涌動(dòng)的血液，如同爺爺慈祥安寧的臉龐。這個(gè)細(xì)雨翻飛的春日依稀還有一些涼意，爺爺?shù)氖直阌l(fā)顯得暖和了許多。
“去了就好好學(xué)習(xí)！”我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，爺爺將這句話說(shuō)得好清晰，和正常人差不多。
是的，爺爺不是天生的啞巴，爺爺以前很會(huì)唱秦腔，村里的人說(shuō)爺爺?shù)摹稊貑瓮泛鸬帽瓤h劇團(tuán)的都攢勁，奶奶正是看上了爺爺有一口好嗓子才在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天嫁給了爺爺，那個(gè)春天里，爺爺?shù)难例X笑得很燦爛，田間地頭都是爺爺吼秦腔的聲音。
爺爺一定是跟奶奶甜蜜得過(guò)了二十多年的，要不然爺爺不會(huì)變成一個(gè)啞巴。奶奶的樣子我記得不大清楚，只是記得她很疼我，當(dāng)然也很疼爺爺。奶奶好像有哮喘，總是大口大口地呼吸著，有時(shí)候如同鍋臺(tái)邊的風(fēng)匣，連我也覺(jué)得吃力，終于有一天，奶奶扯出一口氣后就再?zèng)]有進(jìn)的氣了。家里來(lái)了很多人，爺爺、父親、母親臉色沉重了好幾個(gè)月，特別是爺爺，整日像丟了魂似的，每天躲在堂屋里蒙頭大睡，也不怎么吃飯，強(qiáng)壯的身體日漸消瘦。母親終于忍不下去了，先是在院子里指桑罵槐，后來(lái)又開(kāi)始和父親對(duì)著干，先是在他們住的屋子里小聲嘀咕，漸漸變成了罵架，隨后便聽(tīng)見(jiàn)有什么東西被打碎了，矛盾似乎在進(jìn)一步激化，最終發(fā)展到母親在院子里點(diǎn)著父親的鼻子罵我們一家都不是人，當(dāng)然她指的是爺爺、父親，不知道有沒(méi)有我，或許我太微不足道了，所以算做沒(méi)有牽扯進(jìn)去。父親便撕了母親的頭發(fā)狠狠地閃母親耳光，我被嚇哭了，跑進(jìn)堂屋鉆進(jìn)爺爺?shù)膽牙�，爺爺用粗大的手掌為我擦去眼淚，領(lǐng)著我牽了驢子去了陽(yáng)屲的地埂上，那時(shí)候已經(jīng)是夏天了，草兒長(zhǎng)得茂盛，爺爺抽完一鍋旱煙便開(kāi)始唱開(kāi)了：
�。忧厍怀危�
爺爺扯著嗓子一唱就是一個(gè)下午，而且天天唱，村里人剛開(kāi)始聽(tīng)得很帶勁兒，后來(lái)有人說(shuō)爺爺這像是哭喪呢，說(shuō)老這樣唱著不吉利，但又沒(méi)人能勸住爺爺，爺爺還是那樣唱著，直唱到路上的人見(jiàn)了他都耗子般逃跑。爺爺唱過(guò)了夏天，唱過(guò)了秋天，又唱過(guò)了冬天，唱得父親和母親離了婚。直到第二年奶奶的祭日，爺爺把自己關(guān)在堂屋里死命地唱了大半天，后來(lái)嗓子逐漸喑啞，好像吹了氣卻不發(fā)聲的嗩吶，可爺爺還是唱，父親不敢去勸，只拿了一杯水悄悄放在了桌子上，可爺爺不喝，依舊唱。那晚我和父親睡了，我怕。不知道爺爺什么時(shí)候停止的，或許他根本就沒(méi)有停，第二天早上，父親說(shuō)爺爺聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)話了，爺爺啞了。
爺爺?shù)浆F(xiàn)在還戴著奶奶去世前戴過(guò)的那頂帽子，從來(lái)都沒(méi)有換過(guò)，也沒(méi)有洗過(guò)，父親說(shuō)那是奶奶買(mǎi)給爺爺?shù)�。自從奶奶去世直到今天，爺爺恍恍惚惚地過(guò)了十年，村里人都說(shuō)爺爺不但啞了，而且傻了，我不這么認(rèn)為，每每聽(tīng)到這些，我總會(huì)丟下幾個(gè)歹毒的眼神走開(kāi)，后來(lái)他們也便不在我面前提及了。
初中畢業(yè)，父親拗不過(guò)爺爺，送我上了藝校學(xué)秦腔。爺爺在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天送我去了藝校，還拿了他僅有的采藥攢下的四千元錢(qián)給我做學(xué)費(fèi)，那一天爺爺笑了。
自從母親離開(kāi)后，忙碌的父親似乎只有在春節(jié)才能記起還有一個(gè)家，還有一個(gè)爺爺，還有一個(gè)我。上了藝校，父親每月給我卡里打錢(qián)，我也似乎漸漸忘記了爺爺?shù)拇嬖冢钡竭@次回家。
路邊的榆錢(qián)兒掛得正繁，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)散發(fā)著誘人的清香，車子開(kāi)動(dòng)了，爺爺向我揮著手，不知道他是否還記得將我扛在肩頭摘榆錢(qián)兒的事。
爺爺，這個(gè)春天，您會(huì)感到孤獨(dú)嗎？
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