小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文1

　　春天來(lái)到了，小草發(fā)芽了，草地上來(lái)了許多小朋友在放風(fēng)箏。我找到的春天是，人們都開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家換上了薄衣服，小草綠了，小花開(kāi)放了。

　　他找到的春天是，河水里的冰融化了，柳樹(shù)發(fā)芽了，青蛙蘇醒了。

　　你找到的春天是，燕子飛來(lái)了，天氣暖和了，我們聽(tīng)到許多鳥(niǎo)都叫了起來(lái)。

　　春天真的很美麗。

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文2

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”春姑娘唱著這首好聽(tīng)的兒歌來(lái)到人間，用她那彩色的畫(huà)筆拂去冬日的寒冷，帶來(lái)了春天的溫暖。

　　春天在哪里？春天躲在落葉的下面。嫩綠的小草尖兒露出來(lái)啦！可愛(ài)的連羊兒都舍不得吃它們，投以欣賞的目光，但就在冬天，這里被人們燒毀，可走近一看，那些小草仍然傲氣凌然站在那，這時(shí)，我想到了一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　春天在哪里？春天藏在土壤的下面。似美人般的小野花，純美動(dòng)人，美的就連采花的姑娘都舍不得摘它，投以贊美的眼光。但就在人們翻菜種地的時(shí)候，它被無(wú)情的翻了進(jìn)去。這時(shí)，我又想到了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　春天在哪里？春天站在道路的兩旁。似長(zhǎng)發(fā)般的柳條飄在微風(fēng)婆婆的懷抱中。柳樹(shù)亭亭玉立地站在道路的兩旁，像是歡迎的人們?cè)谙蚵啡宋⑿ΑＴ诹鴺?shù)姑娘的家里還住著小黃鸝鳥(niǎo)，它們總愛(ài)唱：柳樹(shù)姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)……

　　讓我們一起去發(fā)現(xiàn)春天，去尋找春天，一起來(lái)感受春天吧！

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文3

　　春天來(lái)了。我想：春天應(yīng)該是陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的�？墒�，今年的春天卻不見(jiàn)了，春天到時(shí)哪兒去了呢?于是我和爸爸一起去尋找春天。

　　我們來(lái)到田野，小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的。油菜花開(kāi)放了，不過(guò)只有膽子大的才露出了笑臉，那些膽小的，還害羞地躲在花苞里。

　　我們又來(lái)到小河邊，幾只鴨子在河里游來(lái)游去。也許，它們也和我們一樣正在找春天呢!河邊柳枝在風(fēng)中飛來(lái)飛去�！傲鴺�(shù)呀，你也在找陽(yáng)光明媚的春天嗎?”

　　我找到了春天，它就在田野里、小河邊，更在我的心里。

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文4

　　春天在哪里——在我看來(lái)，每個(gè)地方都有春天，每個(gè)地方又有一番獨(dú)特的味道。

　　春天在大樹(shù)上。只見(jiàn)樹(shù)枝上掛滿了一些含苞待放的花骨朵兒，它們只是一些小顆粒，還沒(méi)有呈現(xiàn)花型。那些小顆粒一串串的，好像葡萄一樣，卻沒(méi)有葡萄那么晶瑩剔透，旁邊的枝干上還有點(diǎn)點(diǎn)的綠斑。給春天增添了許多生機(jī)。

　　春天在鮮艷的花叢中。尤其是那樹(shù)上的廣玉蘭，六個(gè)不同形狀的花瓣，都向上豎立著，還有幾個(gè)花骨朵兒緊緊地縮在一起不敢展開(kāi)，像蠶繭一樣掛在樹(shù)枝上，感覺(jué)隨時(shí)都要爆裂開(kāi)似的。如果仔細(xì)看那柔軟的花瓣，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一道淡紫色的條紋，鑲嵌在潔白的花瓣中，點(diǎn)綴著整個(gè)花朵。給春天增添了一份色彩。

　　春天在天空中。一群和平鴿轉(zhuǎn)著圈在湛藍(lán)的天空中飛翔，時(shí)兒像箭頭，時(shí)兒像眼睛……

　　春天在路邊的迎春花里。六個(gè)或五個(gè)花瓣的迎春花，金黃色的，在陽(yáng)光下銀光閃閃，好像星星一閃一閃的，特別漂亮。

　　春天在我們的手心里，春天在我們的嘴，春天在我們的笑臉里……

　　春天正如詩(shī)中所寫(xiě)——春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文5

　　春天來(lái)了，可是我心里一直有個(gè)謎解不開(kāi)——春天到底在哪里？于是我奔出門(mén)外去尋找謎底。

　　走在田野上，我發(fā)現(xiàn)腳下的土地，已經(jīng)不像冬天那樣硬梆梆的，而是松軟松軟的，并且長(zhǎng)出了一層綠茸茸的小草。不遠(yuǎn)處的河堤上，五彩繽紛的小花正隨著春風(fēng)舞蹈呢。

　　走在河邊才看清，河水似乎更加清澈了，幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)好像在玩捉迷藏。道路兩旁的樹(shù)上也不再孤零零的了，枝頭掛滿了嫩綠、嫩綠的小葉片。

　　我仰起臉，大口、大口地呼吸著溫暖的似乎伴有花香的空氣，真是心曠神怡呀！咦！天空的色彩怎么也和冬天不一樣了呢，湛藍(lán)的天空藍(lán)得發(fā)亮。一絲絲溫暖的春風(fēng)，吹過(guò)臉龐癢癢的，舒服極了。極目遠(yuǎn)眺，那天空中的幾個(gè)小黑點(diǎn)是什么，等它們飛近了才看清，原來(lái)是剛剛回來(lái)的燕子，它們邊飛邊唧唧地鳴叫著，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我猛然覺(jué)得眼前的這一切，真像是一幅春天的水彩畫(huà)。

　　走回村里，我發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)缫汛┥狭舜貉b，在大街上追逐嬉戲，一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥(niǎo)，快活極了。這時(shí)我才恍然大悟——原來(lái)，春天就在我的身邊！

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文6

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。春天悄悄地來(lái)了，請(qǐng)跟著我一起去尋找春天的足跡吧！

　　春天在蔚藍(lán)的天空中！你看，大雁接到春姑娘的短信，從南方飛回來(lái)啦！它們?cè)诳罩杏袝r(shí)排成一字，有時(shí)排成人字，大雁在天空中歡快的鳴叫著，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，我們又要回老家了。

　　春天在肥沃的泥土里！你瞧，種子接到春姑娘打來(lái)的電話，從泥土里探出頭來(lái)了，它睜大眼睛，驚喜地說(shuō)：啊，外面的世界真美呀！小種子咕咚咕咚的喝飽了水，挺挺身子，使勁的向上長(zhǎng)��！

　　春天在清澈的水面上！你看河邊的柳姑娘一邊梳理著自己的頭發(fā)，一邊在唱贊美春天的歌曲呢！嗯，水面上還有幾只鴨子，讓我不由得想起一句詩(shī)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。第一個(gè)感覺(jué)到春天來(lái)的，應(yīng)該是鴨子吧！

　　春天在果園的枝頭上！你看上粉紅的桃花綻放著迷人的笑臉，在枝頭比美；潔白的梨花穿著漂亮的婚紗，在枝頭輕輕舞蹈；粉白的杏花嬌嫩無(wú)比，就像一群天真爛漫的孩子在枝頭歡笑。芬芳四溢的花香，把一群群蜜蜂和蝴蝶都吸引過(guò)來(lái)啦！真是紅杏枝頭春意鬧��！

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，我要在這個(gè)美麗的春天里好好學(xué)習(xí)，珍惜每一秒的好時(shí)光！

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文7

　　春天在哪里呀?春天在哪里?春天到底在哪里呀?于是，我叫媽媽陪我去郊外找春天。

　　春水輕輕流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾，花兒都打扮得花枝招展，小草們仿佛彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法國(guó)梧桐的丫杈上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要脫舊換新了。

　　一路上，我看見(jiàn)人們穿上了春裝，臉上洋溢出了春天的喜氣。啊!春天在人們的笑臉中。

　　知道了，知道了!春天真是無(wú)處不在，我找到春天了!

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文8

　　送走了冬姑娘，春姑娘就來(lái)了她在哪兒？讓我們?nèi)フ乙徽野桑?/p>

　　小草告訴我：春天就在草坪上。她溫柔地把小草叫醒，又給小草們一套綠色的衣服。讓小草們整齊地排在一起，他們別提有多神氣啦！小蟲(chóng)子們就在這里開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！

　　魚(yú)兒告訴我：春天就在河面上。她一來(lái)就在河面上跳舞�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)”地響。冰面碎了，小河謝過(guò)她就唱著哥兒走了。在冰下待了一整個(gè)冬天的魚(yú)兒們整天玩耍、捕食，它還要好好謝謝春姑娘呢。

　　蝴蝶告訴我：春天就在花園里。她告訴花兒們要舉行百花大會(huì)，每一朵花兒都精心梳妝：月季認(rèn)真地挑選裙子；迎春花趕縫米黃色的小短裙……開(kāi)會(huì)的那一天，百花齊放，互相爭(zhēng)艷。月季的珍珠首飾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；迎春的短裙襯托得她更加可愛(ài)……蜜蜂伴奏，蝴蝶伴舞。這種場(chǎng)景一直持續(xù)了好久。

　　鳥(niǎo)兒們告訴我：春天在森林里。她幫柳姐姐梳辮子，又調(diào)皮地拉著樹(shù)爺爺?shù)闹ψ踊蝸?lái)晃去，銀鈴般的笑聲把冬眠的小動(dòng)物們吵醒了。熊伸伸懶腰，蛇睜開(kāi)眼睛，青蛙打了個(gè)哈欠……森林又恢復(fù)到以前的生機(jī)勃勃。

　　可我找了半天也沒(méi)有找到春姑娘。她到底跑到哪兒了？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�說(shuō)：“春天不就在這兒?jiǎn)�？”說(shuō)著，指指我的心。我恍然大悟，春天不管在哪兒，要給她——春天，寫(xiě)一封信。告訴她一切，當(dāng)然，還要告訴她：大家是多么喜歡她。

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文9

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。柳樹(shù)綠了，桃花、杏花、梨花，全都開(kāi)了，小草夜也發(fā)芽了。西湖上的船來(lái)來(lái)往往。小燕子又成群結(jié)隊(duì)的飛回來(lái)了。冬眠的動(dòng)物也從洞里爬了出來(lái)。結(jié)冰的小溪一條又一條的融化了。旅游的人也越來(lái)越多。春天是一個(gè)美麗而短暫的季節(jié)。女孩子們也特別開(kāi)心。因?yàn)椋��?jīng)過(guò)寒冷的冬天，又是一個(gè)溫暖的季節(jié)。她們又可以穿上美麗的裙子了。小朋友也可以出來(lái)和大家一起玩了。春天真好。

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文10

　　天氣漸漸地變暖了，春天悄悄地來(lái)了。帶來(lái)了暖暖的春風(fēng)，輕輕地吹遍了大地。我和小朋友們來(lái)到大自然，一起尋找春天。一群大雁排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了。小燕子飛上了樹(shù)梢，歡快地叫著，仿佛在告訴我們春天的到來(lái)。河邊的柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像春姑娘柔軟的發(fā)梢，美麗動(dòng)人。金燦燦的迎春花在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。粉紅粉紅的桃花散發(fā)出陣陣清香。嫩綠嫩綠的小草從地下使勁地鉆了出來(lái)，像給大地鋪上了一層碧綠的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大山也披上了綠色的衣裳。小河里的冰慢慢地融化了，它唱著春天的歌，緩緩地流向遠(yuǎn)方。我們看到春天了，我們找到春天了。春天真美麗!

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文11

　　今年的除夕和立春在同一天，但是直到開(kāi)學(xué)，天氣一直都很冷。春天，本應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)呢！可惜冬天不肯給春天讓位。仿佛冬天一生都要坐在這個(gè)寶座上，我多么希望春天早點(diǎn)兒來(lái)呀！只要春天一來(lái)，我們就不用受如刀的寒風(fēng)了。

　　今天我聽(tīng)媽媽說(shuō)，春天可總算來(lái)了，我聽(tīng)了很歡喜！于是就開(kāi)始了尋找春天的旅程。我首先來(lái)到了小區(qū)的草地上，冬天的時(shí)候，草地上一片枯黃，我曾經(jīng)仿佛看見(jiàn)小草瘦弱的身體，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。而現(xiàn)在呢。小草調(diào)皮的踢開(kāi)泥土，露出尖尖的，嫩黃的小腦袋，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你看，我已經(jīng)開(kāi)始生長(zhǎng)了�！�

　　我出了小區(qū)，來(lái)到廣場(chǎng)的松樹(shù)底下，用腳輕輕的點(diǎn)了幾下腳下的土地。瞬間，原來(lái)平平的土地出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。如果在冬天，哪怕你把腳踩的酸痛，大地也不聽(tīng)你的話，硬邦邦的，不留下一點(diǎn)痕跡�，F(xiàn)在，看來(lái)大地也蘇醒了。

　　我繼續(xù)往前走，看到每棵樹(shù)的樹(shù)干都成了深棕色，冬天的時(shí)候，每棵樹(shù)的樹(shù)干都是淺灰色的，灰不溜秋，卻少了生氣和活力。我想，大概是到了春天，樹(shù)的血液循環(huán)迅速了，所以樹(shù)的皮膚才變成了現(xiàn)在的顏色。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，這種風(fēng)帶點(diǎn)涼意又帶點(diǎn)暖意，還帶著點(diǎn)泥土的氣息，很舒服。我不由得說(shuō)了一句：“春天，你好！”回到家，我把這些看到的，感受到的，一一告訴了媽媽。自己這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)春天真的來(lái)了！

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文12

　　“春天在哪里呀,春天在哪里”，伴隨著歡快的音樂(lè)，我決定去尋找春天。

　　小燕子從南方飛回來(lái)了，它有尖尖的嘴巴，一雙圓溜溜的眼睛，披著烏黑的長(zhǎng)袍，露出了雪白的肚皮，最有趣的是它的尾巴，真像一把小剪刀。聽(tīng)，小燕子嘰嘰喳喳的在討論，它們不停地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。

　　隨著小燕子的腳步我發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)發(fā)芽了，它的枝條正在隨風(fēng)飄揚(yáng)，真像小姑娘的小辮子，你們看，風(fēng)婆婆正在幫它梳理小辮子呢。小草也伸了伸懶腰，探出了小腦袋，一夜之間為大地?fù)Q上了新的綠衣裳。小花兒們也不甘示弱，都爭(zhēng)先恐后的穿上五顏六色的新裝，有粉嘟嘟的桃花、有雪白的梨花，還有金燦燦的迎春花。它們好像皇帝選妃一般，小蜜蜂擔(dān)任皇帝，各種小花們各自釋放自己的才藝，都盼望著成為花中皇后。

　　公園里，小朋友們?cè)陂_(kāi)心的玩耍，藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著各式各樣的風(fēng)箏。大家都在享受春來(lái)的到來(lái)，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

　　我不禁感嘆：“��！春天真好，我好喜歡你”。

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文13

　　“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！边@句話出自于冰心奶奶的作品中，那春天到底在哪里呢？

　　今天下午，賀老師帶我們?nèi)�尋找春天的足跡。我們從4號(hào)教學(xué)樓向主教學(xué)樓前進(jìn)，賀老師讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)來(lái)自春天的聲音。小鳥(niǎo)在唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌兒，讓人入迷。大榕樹(shù)的樹(shù)枝向四處舒展、延伸，從樹(shù)上垂落下來(lái)一縷縷長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。在茂密的樹(shù)叢中不時(shí)還會(huì)有小松鼠來(lái)“做客”，它們不停地旋轉(zhuǎn)跳躍，頑皮又可愛(ài)。

　　來(lái)到大學(xué)的.校道上，樹(shù)枝被風(fēng)吹得低下了頭，彎下了腰，紫荊花花瓣和樹(shù)葉也在空中翩翩起舞。在羽毛球場(chǎng)的周?chē)�都種滿了紫荊樹(shù)，花瓣隨風(fēng)飄到地上，令人十分惋惜。瞧，樹(shù)上開(kāi)滿了花，這兒一簇，那兒一團(tuán)，好看極了。它的花瓣紫里透粉，粉里透白，有的深，有的淺，相融合在一起，有著婀娜多姿的韻致。我揀起一朵花瓣，放到鼻子前一嗅，一股淡淡的清香在我鼻子里散發(fā)開(kāi)來(lái)。我陶醉在香味中，又從地上挑選出幾片合我心意的花瓣，興致勃勃地收了起來(lái)。春天或許就在這里哦。

　　賀老師召集我們回到集合點(diǎn)。剛走到北門(mén)，就被一波一波放學(xué)的學(xué)生堵在了門(mén)口。看著他們臉上洋溢著快樂(lè)，又朝氣蓬勃。也許，這也是春天。

　　春天在這兒，在樹(shù)上的嫩芽里；在未開(kāi)放的花苞里；在飄落的花瓣里；在樹(shù)上的蟲(chóng)繭里……春天在哪里？春天其實(shí)就在我們的身邊。只要用心去觀察，感受無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿快樂(lè)，你就可以找到春天。

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文14

　　江南春來(lái)早，進(jìn)入三月的大地已是春意盎然。

　　我在小區(qū)里看到柳樹(shù)枝條已長(zhǎng)出了綠綠的葉子，在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)起舞，我想那是春天的頭發(fā)吧?

　　我來(lái)到公園里，看見(jiàn)各種各樣五彩繽紛的花朵，有粉紅的桃花，有黃色的郁金香，還有五顏六色叫不出名字的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，吸引了無(wú)數(shù)的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。我想這些美麗的花朵是春天歡樂(lè)、可愛(ài)的笑臉吧?

　　我來(lái)到了小溪邊，解凍的溪水清澈見(jiàn)底，發(fā)出了叮叮咚咚悅耳的水流聲，小魚(yú)兒在這清澈的溪水里無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，非�？旎�。

　　池塘邊我看見(jiàn)了一群群的小蝌蚪，竹園里我見(jiàn)到了破土而出的竹筍，屋檐下我發(fā)現(xiàn)了正在筑巢的燕子，雨天里我聽(tīng)到了轟隆隆的雷聲……春天真是無(wú)處不在啊!

小學(xué)生春天在哪里二年級(jí)作文15

　　那是一個(gè)秋天，樹(shù)葉紛紛穿上了金色的盛裝，一片金燦燦的美景。期中考試已過(guò)，時(shí)候不早了，一種莫名其妙的壓力，越來(lái)越重了，我被壓得都喘不過(guò)氣來(lái)了。抱著試卷夾跑來(lái)跑去的身影，正預(yù)示著：時(shí)間不多了！漸漸逼近的一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽即將開(kāi)始。

　　望著那堆積如山的復(fù)習(xí)題和考卷，只是笑笑，埋著頭挑燈夜戰(zhàn)，這只為那未來(lái)著想。星期天，那個(gè)休息日，我卻早早的起床，吃了早飯，背課文、做作業(yè)、寫(xiě)習(xí)題……時(shí)間一點(diǎn)一滴地流走了。

　　忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，輕輕走到窗前，天空一如既往的湛藍(lán)，幾只家鴿悠然飛過(guò)。風(fēng)吹著，將我的臉吹得冰涼，慢慢地合上了窗。

　　倚在窗戶，愜意地看著《少年文藝》，這是一種很好的雜志，有著許多好看的小說(shuō)，這使愛(ài)看書(shū)的我如魚(yú)得水般的快活。有時(shí)，我會(huì)被最后的“最佳笑果“逗得開(kāi)懷大笑；有時(shí)，我會(huì)被某些感人的小說(shuō)弄得淚流滿面；還有時(shí)候，會(huì)抱著書(shū)倚在窗邊無(wú)憂無(wú)慮地展開(kāi)想象的翅膀：幻想著、思考著、發(fā)呆著……

　　伸伸懶腰，望著那一望無(wú)際的藍(lán)天，和遠(yuǎn)處金翼一片的樹(shù)木，不禁輕嘆一聲：“秋天到了！”

　　現(xiàn)在，已是春天了，鶯歌燕舞，柳枝抽出了新芽，桃花綻開(kāi)了笑臉，鳥(niǎo)兒奏出了樂(lè)章，小草探出了腦袋……你聽(tīng)，那小鳥(niǎo)們正嘰嘰喳喳的談?wù)撝�什么；你看，那花朵正在繪制一幅五彩繽紛的畫(huà)卷；你聞，花兒的香味，草兒的香味多么沁人心脾呀！

　　春天，真美！可我的心理，春天來(lái)了嗎？當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，春天在哪里？

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