春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文1
朗朗讀書(shū)聲,隨著春風(fēng)流進(jìn)了我們的耳邊;那陣陣上課鈴在陽(yáng)光的襯托下顯得格外響亮。
早春的校園顯的十分有活力。從新校門(mén)進(jìn),右邊就是主席臺(tái)了,站在上面往前面看,操場(chǎng)就在前面。高高的籃球桿豎立在上面,一下課,操場(chǎng)上就洋溢著歡樂(lè)的氣息,到處都是歡聲笑語(yǔ),好不熱鬧!
走到三號(hào)樓前面,就可以看到我們學(xué)校的百年老人大樟樹(shù)爺爺了,大樟樹(shù)爺爺身上有一個(gè)洞,洞里面長(zhǎng)滿了菌菇,白白的,圓圓的,遠(yuǎn)看還以為是一個(gè)球呢?樟樹(shù)爺爺身旁還有個(gè)桂樹(shù)妹妹,雖然現(xiàn)在是早春,但是新的嫩葉已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái),雖然沒(méi)有秋天那么漂亮,但是桂樹(shù)妹妹依舊是一個(gè)小美人。
一號(hào)樓后面,迎春花開(kāi)了。那金燦燦的嫩嫩的花朵,讓人看了心里甜滋滋。雖然校園這個(gè)時(shí)候還是剛剛進(jìn)入春天,但是迎春花還是很茂盛的。
二號(hào)樓前面是花壇;▔镌粤嗽S多不知名的花,但很漂亮,深紅的丶淺紫的顏色各異,五彩繽紛。花壇正中心還種了棵水杉樹(shù),只是看著光禿禿的,沒(méi)有夏天那么生機(jī)勃勃,蒼翠挺拔,除了樹(shù)干上一點(diǎn)點(diǎn)新長(zhǎng)的嫩葉,一點(diǎn)綠色都看不見(jiàn)。
校園呵護(hù)著孩子們成長(zhǎng),教會(huì)孩子們讀書(shū)寫(xiě)字。春姑娘即將到來(lái),為我們?yōu)⑾聼o(wú)數(shù)的希望的種,使小樹(shù)苗長(zhǎng)大,讓小花更加?jì)善G,讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)。
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文2
冬爺爺邁著年邁的步伐走了,美麗的春姑娘穿上了節(jié)日的盛裝,踏著輕盈的步子來(lái)到了我們四季如春的校園。
春姑娘來(lái)到了花園,這里就變成了花的世界,花的海洋。瞧!那粉如霞的茶花,紅似火的杜鵑花……都在這里竟相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,還不時(shí)發(fā)出陣陣沁人心脾的清香,正所謂“百般紅紫斗芳菲”。小蜜蜂“嗡嗡”地忙著采蜜,美麗的小蝴蝶成雙成對(duì)地在花叢中飛來(lái)飛去,翩翩起舞。它們舞出了春的美麗,春的歡樂(lè)。
走在竹林中的小路上,只見(jiàn)幾株佛肚竹,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙得圍在一起,像在說(shuō)悄悄話,有的站地直挺挺的,像剛打完勝戰(zhàn)的大將軍,有的佛肚竹像一位羞答答的小姑娘躲藏在佛肚竹哥哥的身后,好像在和誰(shuí)玩捉迷藏。
繞過(guò)竹林,向右拐,就來(lái)到了可愛(ài)的小池塘。池塘邊有一棵垂柳,她像一位婀娜多姿的少女,在微風(fēng)的吹佛下擺動(dòng)著綠色的衣裙;她又像一位春的使者,熱情地伸出修長(zhǎng)的手臂,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。它的枝條細(xì)而下垂,直瀉而下,像小女孩柔軟的披發(fā),又像傾瀉而下的瀑布,美麗而不失氣勢(shì)。一片片翠綠的葉子,兩頭尖中間稍寬,裝點(diǎn)在枝條的兩側(cè)。有幾片葉子從半空中落下,灑在水面上,像一葉葉扁舟隨風(fēng)漂蕩。池塘中,一條條小魚(yú)歡怏的吐著泡泡,唱著兒歌,伴著水流的旋律跳起了優(yōu)美的舞蹈。
拐過(guò)小天景,來(lái)到了操場(chǎng)。此時(shí)操場(chǎng)邊上的日本櫻花已經(jīng)開(kāi)花了,滿樹(shù)的花朵,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,玲瓏小巧的花瓣吐出一絲絲可愛(ài)的淡黃色的花蕊。
我愛(ài)你,春天的校園,讓我送您一句話:校園是我家,你我都愛(ài)她。
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文3
寒冷的冬天悄無(wú)聲息的離去,充滿生機(jī)的春天迫不及待的來(lái)到了人間,當(dāng)然也不忘來(lái)我們的校園披上一層綠油油的紗衣。
一踏進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的木棉樹(shù)。這棵木棉樹(shù)真高啊,高得直插云天,大概有六個(gè)小學(xué)生那么高吧;這棵木棉樹(shù)真美啊,美得像圖畫(huà)一樣,看,那葉子火紅火紅的,紅得可以和太陽(yáng)相比了,仔細(xì)一看,木棉樹(shù)上還有很多綠油油的芽和一些小生命呢;這棵木棉樹(shù)真秀啊,像守衛(wèi)著我們校園的士兵?磥(lái),春姑娘把木棉樹(shù)呵護(hù)得真好。
木棉樹(shù)下面還有一個(gè)小小的花壇,花壇里的花兒正爭(zhēng)芳吐艷,爭(zhēng)著讓人們看它是那么阿娜多姿,清新高雅。它們有的含苞欲放,有的嬌艷多姿,有的絢麗多彩……這個(gè)小花壇真是充滿了春天的生機(jī)呀!
木棉樹(shù)的旁邊是一個(gè)美麗的花壇;▔锓N滿了花,有蘭花,有菊花,有玫瑰等等。它們各有各的特色,看,那玫瑰花紅艷艷的,比什么都紅,有時(shí)候還會(huì)找來(lái)許多蜜蜂來(lái)采蜜呢!看,那就是菊花,黃黃的,美極了;ǘ鋫儼ぐD擠的,爭(zhēng)著讓別人看看它們的豐姿?磥(lái),春姑娘來(lái)過(guò)這里來(lái)呀。
噢,天上下起淅淅瀝瀝的春雨。校園的植物立刻得到了滋潤(rùn),在高高興興的喝著雨。春雨過(guò)后,校園的空氣清新極了,一陣微風(fēng)吹過(guò),舒服極了,令人心曠神怡、格外精神。經(jīng)過(guò)春雨,校園一塵不染。
如果你問(wèn)我喜歡什么,我會(huì)說(shuō)——春天的——校園!
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文4
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”溫暖的春天來(lái)到了我們的校園,校園里處處飄散著濃濃的春意。
一進(jìn)校園,是一個(gè)寬大的花壇,花壇的左邊是條木板路,沿著這條路一直走,就是我們的一號(hào)教學(xué)樓。教學(xué)樓里面既干凈又衛(wèi)生,每個(gè)早上,各個(gè)班級(jí)里傳出朗朗的讀書(shū)聲,想整齊的大合唱,在廊上滿天音符悅耳極了。
一號(hào)教學(xué)樓就建在學(xué)校的最左邊,他被前面的花壇簇?fù)碇真有眾星捧月之勢(shì)呢!他的前面是正在盛開(kāi)的紅玫瑰,別看他像一位弱小的女子,其實(shí)它上面還有許多勇敢的荊棘保護(hù)著她呢。
花壇的右邊就是我們的2號(hào)教學(xué)樓,剛進(jìn)里面就能聽(tīng)到同學(xué)們玩電腦的歡聲笑語(yǔ)和他們學(xué)音樂(lè)時(shí)的天籟之音。花壇的正前方就是我們最喜歡的操場(chǎng)了,操場(chǎng)的最外圍是由一個(gè)個(gè)的塑膠塊做成的,每次下課同學(xué)們就像脫犟的野馬一樣飛快的跑到操場(chǎng)上,你追我趕打鬧著,操場(chǎng)的中央是籃球場(chǎng)和壘球場(chǎng),有時(shí)候同學(xué)們會(huì)去找老師要籃球壘球來(lái)玩,不過(guò)總有一些同學(xué)非常調(diào)皮,一會(huì)兒打打鬧鬧,一會(huì)兒在樹(shù)上爬來(lái)爬去,一會(huì)兒在籃球架上倒立。
操場(chǎng)后面就是我們的升旗臺(tái),升旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的就是我們祖國(guó)的象征,我們勞動(dòng)人民的象征——五星紅旗。
這就是我們春天的校園,像不像美麗的大花園?歡迎你來(lái)參觀。
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文5
春姑娘邁著輕快的腳步,悄無(wú)聲息地地來(lái)到了我們的校園。
走在學(xué)校的小路上,只見(jiàn)一朵朵黃燦燦的迎春花張著嘴巴。遠(yuǎn)看,一片金黃,近看,迎春花你挨著我我挨著你,恰似兄弟姐妹們?cè)诟`竊私語(yǔ)。在迎春花的旁邊,是一棵香氣撲鼻的紅梅樹(shù),手捧一朵紅梅瞧瞧,它的花瓣可多了,一片片緊緊挨在一起!花蕊細(xì)細(xì)密密,數(shù)不清,每根花蕊上的小黑點(diǎn),就好似它的眼睛。還有更多的花兒還是花骨朵兒,精神抖擻地站在樹(shù)枝上,好似一個(gè)個(gè)飽脹的小燈籠。我輕輕地摸了一下它們,滑滑的,鼓鼓的,可有彈性了。在紅梅邊還有一棵白梅樹(shù),它與紅梅不一樣,只有五片花瓣,聞一聞,感覺(jué)比紅梅香多了,可為什么沒(méi)發(fā)現(xiàn)蜂蜜來(lái)采它的蜜呢?哦,也許是蜜蜂太忙了吧。
忽然,一個(gè)條形的東西碰到了我的臉,我一看,原來(lái)是我們春天的代表——柳樹(shù)。現(xiàn)在的柳樹(shù)還只是一條條顯得有些單調(diào)的柳枝。但是細(xì)細(xì)看,柳枝已經(jīng)發(fā)芽了,大的芽露出了小腦袋,而小的芽,還看不太清,估計(jì)還嫌冷,躲在枝里不敢出來(lái)。
“嘩嘩”,什么聲音?原來(lái)是小百靈池塘里的小金魚(yú)蘇醒了,伸個(gè)懶腰,出來(lái)活動(dòng)一會(huì)兒,它們可頑皮了,有的在池塘里游來(lái)游去,似乎在玩捉迷藏的游戲;有的你追我趕,似乎在賽跑比賽,多可愛(ài)!
春天的校園到處是生機(jī)勃勃,這是多么美好啊!
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文6
扯著春雨的一角,春天盈盈地來(lái)到了校園。草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),滿操場(chǎng)的嫩綠,嵌著點(diǎn)點(diǎn)黃花,柔柔地展示著春的生機(jī)。校園里沙沙沙,沙沙沙,小音樂(lè)家——春雨姐姐正在彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲,并低聲喚呼著小草。
小草從樂(lè)曲中醒來(lái),漸漸地鉆出了地面,它們睜開(kāi)蒙朧的睡眼一看,啊,多么美!桃花把臉都笑紅了。柳枝搖擺著自己的綠辮子。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,這一切不是在向人們報(bào)告著春天來(lái)了嗎?花壇里,到處都盛開(kāi)著爭(zhēng)奇斗艷的花兒,它們散發(fā)陣陣芳香,引來(lái)了一群群蜜蜂在上面快樂(lè)地跳起舞來(lái)。柳枝看見(jiàn)了,也不禁跟著跳了起來(lái)。春雨姐姐見(jiàn)了更快活了,亮晶晶像一顆顆小珍珠似的小雨滴,在為這些正在歌唱、跳舞的動(dòng)物們?cè)鎏砬槿。雨漸漸得小了,最后慢慢地停了下來(lái)。我打開(kāi)窗子,一股清香的泥土氣息撲鼻而來(lái)。天空中萬(wàn)里無(wú)云,忽然幾只小燕子披著黑色的外套,穿著白色的襯衫飛到了校園。它們落到樹(shù)上,還不時(shí)唧唧地叫著,好像在歡唱,告訴沉醉的人們:春天來(lái)了!春天來(lái)了!
當(dāng)我呼吸著春的氣息,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲,看著動(dòng)物們的舞蹈時(shí),感受著春劇烈跳動(dòng)的脈搏,我深切地感受到校園春景的魅力。深夜,在這個(gè)世界的某個(gè)角落,一座美麗的校園熟睡了,一縷滿足的春風(fēng)也熟睡了。聽(tīng),有風(fēng)吹過(guò)。輕輕地,吹過(guò)。!多么令人愜意的校園春色呀!
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文7
今天,李老師帶著我們?nèi)嗳艘黄鹪谛@里找春天。
我們先走下教學(xué)樓。首先,映入眼簾的是一片綠油油的草地,我們從遠(yuǎn)處望去,就像一片草的海洋,真美!突然,調(diào)皮的風(fēng)兒來(lái)了,它一吹過(guò)這片草地,這些草就開(kāi)始“跳舞”了,它們迎著風(fēng)搖擺著,就像是綠色的“海洋”起了“浪”了。瞧!那幾只正在草地上休息的鳥(niǎo)兒給這一片草地增添了無(wú)限的生機(jī)。
我們走啊走,來(lái)到了植物園。我們一眼就望到了在枝頭上綻放著的桃花,桃花紅紅的,就像一團(tuán)正在燃燒著的火焰。我們還聽(tīng)說(shuō)桃花有一個(gè)叫“報(bào)春使者”的稱號(hào),真有趣!
接著,我們轉(zhuǎn)了個(gè)彎,就看見(jiàn)了燦爛的玉堂春。當(dāng)一夜過(guò)后,你就可以看見(jiàn)長(zhǎng)著玉堂春的地方滿地花瓣,真是“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”啊!
我們繼續(xù)向前走,看見(jiàn)了花壇里的矮樹(shù)。這里一片新綠,矮樹(shù)個(gè)個(gè)都精神抖擻地抬起它們的頭,給春天增添了無(wú)限的色彩。
最后,我們來(lái)到了木棉樹(shù)旁。木棉樹(shù)上都結(jié)了花骨朵,真美啊!木棉樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣,挺直了腰,堅(jiān)守在我們的校園里。
這時(shí),春雨悄聲無(wú)息地下了起來(lái),它滋潤(rùn)著大地。春雨就這樣落著柳樹(shù)發(fā)芽了,桃花開(kāi)了,木棉樹(shù)長(zhǎng)出了花骨朵,萬(wàn)物都復(fù)蘇了!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴響了起來(lái),在我們回教室的時(shí)候,我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們歡樂(lè)地游戲聲,還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的唱歌聲,他們的聲音匯成了一曲好聽(tīng)的音樂(lè),這不就是春天的交響曲嗎?
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文8
“人行明鏡中,鳥(niǎo)度屏風(fēng)里!蔽揖妥x的學(xué)校叫明鏡小學(xué),它坐落在美麗的新安江畔。一年四季中,春天是校園中最美的季節(jié)。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,明鏡小學(xué)也充滿了生機(jī)和活力。來(lái)到校門(mén)口,刻著“明鏡小學(xué)”四個(gè)紅色大字的大石頭立刻映入眼簾,石頭兩旁簇?fù)碇鴥芍觇F樹(shù)像哨兵一樣筆直地挺立著。進(jìn)入校園,走在花崗巖鋪成的小廣場(chǎng)上,滿眼望去都是綠色。小廣場(chǎng)正前方有一個(gè)體育館,沿著體育館拾級(jí)而上,就來(lái)到了同學(xué)們最愛(ài)去的瓜果連廊。
一走進(jìn)瓜果連廊,春天的氣息立刻撲鼻而來(lái)。瞧,連廊旁石壁上的爬山虎長(zhǎng)出了一片大大小小的新芽。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。一叢叢薔薇從連廊的鐵架上垂下一條條翠綠的枝葉。連綿不斷的藤蔓,深深淺淺地鋪滿了整個(gè)鐵架,好一派生機(jī)盎然的景象。連廊左側(cè)種植基地里,有幾棵高大的櫻花樹(shù)。那一團(tuán)團(tuán),一簇簇的櫻花綻滿枝頭,滿樹(shù)雪白的櫻花好似天上那一縷縷潔白的云朵兒,又仿佛冬天落下的的雪花一樣晶瑩,一樣純凈,一塵不染。
連廊下,小朋友們嘰嘰喳喳,嘻嘻哈哈,別提有多開(kāi)心了!他們一會(huì)聞聞花香,一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴,一會(huì)兒捉捉蝴蝶,一會(huì)兒學(xué)學(xué)鳥(niǎo)叫。
穿過(guò)連廊,來(lái)到翠竹林。翠竹林里的竹子可綠了!綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。一陣風(fēng)吹過(guò),竹葉隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛在歡迎大家的到來(lái)。
美麗的春色在哪里?它就在我們明鏡小學(xué)的校園里,它就在我們小朋友的眼睛里。
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文9
我的校園位于彭山郊區(qū),叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。
走到校門(mén)外。看到校門(mén)上面有一個(gè)led屏幕,上面寫(xiě)著許許多多的文字。旁邊有兩排花,第一排是杜鵑花,第二排是綠色的植物。左邊有四棵高大的銀杏樹(shù),在春天的呼喚下,銀杏樹(shù)換上了碧綠的新裝。
走進(jìn)大門(mén),左邊是藝術(shù)大樓。右邊是一個(gè)三層噴泉,最頂端有三只海豚。一只是海豚爸爸,一只是海豚媽媽,它們一起高高的舉起海豚寶寶。瞧,它們一家人多幸福。
往前走,正前方有兩幢行政樓,每幢墻上都貼著24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
走過(guò)行政樓,首先映入眼簾的是文化長(zhǎng)廊,金燦燦的文化長(zhǎng)廊上掛著紫瑩瑩的塑料葡萄。文化長(zhǎng)廊后面有許許多多的樹(shù)。有玉蘭樹(shù)、銀杏樹(shù)、柚子樹(shù)綠樹(shù)成蔭,各不相同。亭亭玉立的玉蘭樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉;枝繁葉茂的柚子樹(shù)結(jié)出了嫩小的果子;綠油油的銀杏樹(shù)抽出了翠綠的嫩芽,好像一把把小扇子。每棵樹(shù)下面都種滿了美麗的杜鵑花。每株杜鵑花都有一個(gè)大枝干,從枝干上分出了很多小杈。粉紅的杜鵑花有些含苞欲放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有些半開(kāi)半閉,像拿了把扇子遮住了半張臉;有些完全盛開(kāi),把自己打扮得漂漂亮亮的,像是要去參加一個(gè)盛大的晚會(huì)。這些杜鵑花各有各的姿勢(shì),像一個(gè)個(gè)穿著彩裙的仙女,在陽(yáng)光下翩翩起舞,既美麗又可愛(ài)。
再往里走,是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層,呈“u”形。北教學(xué)樓與南教學(xué)樓之間栽了八棵桂花樹(shù),桂花樹(shù)挨近枝干的地方是深綠色的葉子,枝條頂端的葉子是嫩紅嫩紅的,像我們吃的春芽?jī),整棵桂花?shù)看起來(lái)像一把撐開(kāi)的大傘。夏天的時(shí)候,同學(xué)們最喜歡在這里乘涼、玩耍。
這就是我們春天的校園,你們喜歡嗎?
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文10
我們的校園雖然小,但美麗的景物可多得數(shù)不清呢。
從校園的柵欄門(mén)進(jìn)入,是宏偉氣派的大門(mén)。大門(mén)兩側(cè)的花壇開(kāi)著鮮花,襯托著春意。玻璃大棚掛著幾個(gè)燈籠,既氣派、漂亮又實(shí)用。
直走,穿過(guò)教學(xué)樓與辦公樓之間的門(mén)廊,就來(lái)到了偌大的操場(chǎng)。這節(jié)沒(méi)體育課,操場(chǎng)十分寧?kù)o,寬闊的廣場(chǎng)屏蔽了瑯瑯書(shū)聲,四色的跑道圍繞著綠茵茵的足球場(chǎng),寬大而寧?kù)o。紀(jì)念建校五周年的大榕樹(shù)矗立在操場(chǎng)邊緣,已經(jīng)10年了。
從操場(chǎng)回到教學(xué)樓,攀上階梯,來(lái)到二樓的小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)有一排低矮的書(shū)柜,雖然低矮,但藏書(shū)量可多呢!書(shū)柜的隔間都塞不下了。書(shū)柜背倚著落地窗,十分漂亮,讓你心曠神怡。
下了樓,穿過(guò)大門(mén)廊,走過(guò)一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小道,便來(lái)到了校園深處的竹林。小竹林有四個(gè)花壇,每個(gè)花壇都有許多竹子爭(zhēng)擠地生產(chǎn)。竹葉遮擋了陽(yáng)光,校園的喧囂也消失了,取而代之的是清閑的空氣和片片竹影,竹葉在微風(fēng)中搖曳著,扇著清新的空氣。翻開(kāi)一本書(shū),在竹蔭下閱讀,會(huì)有無(wú)限的清爽。
往左邊走,便來(lái)到了菜地。菜地雖然小,卻會(huì)讓你浮想聯(lián)翩:想到豐收的喜悅;想到辛勤勞作的農(nóng)民;想到五顏六色的蔬菜。雖然現(xiàn)在什么也沒(méi)有,但我好像已經(jīng)想到了一派豐收的景象。
我們學(xué)校還有許多景物,怎么數(shù)也數(shù)不清,只能讓你去慢慢觀賞了。
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文11
春之校園,櫻花開(kāi);蒼松翠;鳥(niǎo)兒歸;玉蘭現(xiàn)……春,生機(jī)與活力重返校園。
還未走近校園,那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白,那小小的櫻花大大方方張開(kāi)五片花瓣,在和煦的陽(yáng)光下伸展著“小手”,任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚(yáng)的`“櫻花姐姐”間,探頭探腦,小心地觀察著周圍飛舞的蜂,然后試探著微微張了張花瓣,在“綠葉哥哥”的鼓勵(lì)下,“啪”地綻放出花兒,在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開(kāi)放的櫻花飛去,向她打招呼:“嗨,美麗的櫻花,我可以采一些花蜜嗎?”風(fēng)吹來(lái),櫻花笑著點(diǎn)頭;秀遍g,我們仿佛看見(jiàn)一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者,跳著優(yōu)美的舞蹈。
往前走幾步,走進(jìn)校園內(nèi)的松樹(shù)下,密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹(shù),直刺天空。走近一看,新生的葉子一塵不染,由陽(yáng)光那么一照,就看見(jiàn)了它那蠟一般的表面,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人,反倒很嫩,水靈靈的葉子讓人由生喜愛(ài)。我不禁奇怪,詩(shī)人真是沒(méi)眼光,春日的松樹(shù)比冬日的美多了,為什么無(wú)人寫(xiě)春天的松呢?
“喳喳!嘰嘰,嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引了我。哦,這是一只小麻雀。紅爪,金嘴,褐色的眼皮,琥珀色的眼珠,銀灰色的皮毛,一個(gè)字:萌!兩個(gè)字:可愛(ài)!三個(gè)字:很可愛(ài)!
走進(jìn)教室,干凈的窗戶,明亮的地板,朗朗的書(shū)聲。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,還不時(shí)讀讀課文,那認(rèn)真勁,甭提了!
哦,春之校園,你是活力與生機(jī)的象征。
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文12
溫暖的太陽(yáng)慷慨地照耀著大地,藍(lán)藍(lán)的天空上飛過(guò)一群小鳥(niǎo)。在過(guò)了一個(gè)熱鬧的寒假之后,我們又回到了我們的家——親愛(ài)的學(xué)校。
校門(mén)口站著和藹可親的王校長(zhǎng)、鄭校長(zhǎng)、張主任,他們守候在校門(mén)口迎接我們的到來(lái),我們禮貌地向校長(zhǎng)、主任問(wèn)好。來(lái)到班中,敬愛(ài)的黃老師的微笑讓我們感受到了家的感覺(jué)和濃濃的春意。
瞧!校園里那金燦燦的迎春花已經(jīng)含苞待放,就好像只要一碰它,它就會(huì)悄然綻放,散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香,給我們帶來(lái)春的氣息;聽(tīng)!和煦的春風(fēng)像是一位音樂(lè)家,高高的大樹(shù)則是她的樂(lè)器,“嘩啦啦,沙啦啦——”美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲傳來(lái),喚醒了我們努力學(xué)習(xí)的決心;嗅。∏逍碌目諝庵泻唤z甘甜的氣息,讓人神清氣爽,精神百倍。
教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲,又有誰(shuí)能想到那竟是喚醒小草的鬧鐘呢?可愛(ài)的小草弟弟聽(tīng)到春天的鈴聲響起,便迫不及待地鉆出土地,探出小腦袋,想和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)。美麗嬌小的小花妹妹也出來(lái)點(diǎn)綴大地母親了,看,小路旁的草叢里散落著一種藍(lán)色的、美麗的小花,名叫“勿忘我”,這么小的花,在美麗的春天盛開(kāi),一定很高興吧!可又有誰(shuí)注意到它了呢?有,那溫暖的太陽(yáng)、藍(lán)藍(lán)的天空、金燦燦的迎春花、和煦的春風(fēng)、可愛(ài)的小草,還有喜愛(ài)春天的同學(xué)們,都注意到了,因?yàn)樗麄兪谴禾斓南笳靼。?/p>
校園的春天是最美的,校園的春天是最可愛(ài)的,校園的春天是豐富多彩的。我愛(ài)春天,更愛(ài)校園的春天!
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文13
春姑娘一來(lái),大地萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里到處春意盎然,春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足跡。老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上,首先映入眼簾的是泛綠的小草,小草的邊上有一些鋸齒形的牙,好似一把小鋸子,它只有我們的一個(gè)手指那么長(zhǎng),我用手一摸,手指一下子就破了,我憋足了一口氣用力一吹,小草被我吹的彎下了腰,好像在給我們鞠躬似的。
我們又沿著小路來(lái)到教室樓后邊,一排排高大魁梧的白楊樹(shù)就屹立在教學(xué)樓的后面,樹(shù)干上的“眼睛”好像在看著我們成長(zhǎng),這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰、嘰嘰!”我們一抬頭,看見(jiàn)兩只喜鵲在樹(shù)枝頭上下飛舞著,原來(lái)它們?cè)谛扪a(bǔ)冬天破損的鳥(niǎo)巢,它們飛來(lái)飛去忙的不亦樂(lè)乎,有時(shí)還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫著,好像在對(duì)我們說(shuō)才“春天來(lái)了……春天來(lái)了”。
我們接著向前走著,看見(jiàn)了一顆龍爪槐,它的樹(shù)干是灰褐色的,有一人多高,樹(shù)干互相交錯(cuò)著,從遠(yuǎn)處看仿佛像一把打開(kāi)的綠色雨傘……
我愛(ài)春天,春天給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文14
“轟隆隆!”……“嘩啦啦!”……第一場(chǎng)春雨歡快地降臨到人間……
剛到了校門(mén)口的我,照常會(huì)拿著書(shū)包,遮在頭上,慌慌張張地跑到教室?墒墙裉欤覅s捧起一捧雨水,貪婪的吮吸著,感受那春天的味道!
踏進(jìn)校園,我沒(méi)有直接奔向教學(xué)樓,而是向那美麗的小花園走去。嘿,小草們,這個(gè)世界好嗎?今天這場(chǎng)春雨過(guò)后,你們又會(huì)增多幾個(gè)兄弟姐妹呢!我俯下身來(lái),聞著小草的味道。!好一股芬芳撲鼻的香氣!紅的、黃的、白的,各種各樣的花,正在那春雨中傲然挺立,爭(zhēng)先恐后地喝著那甘甜的雨水,還在比著誰(shuí)更鮮艷,誰(shuí)更高。幾棵參天大樹(shù)上還有著許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地聊著春天的美好。我不禁捧起一把清香的泥土,久久不肯放下。
路過(guò)圖書(shū)室,只見(jiàn)里面的同學(xué)們都專注地讀著心愛(ài)的圖書(shū);走過(guò)大堂,里面的同學(xué)們正在高聲朗讀著手上那本論語(yǔ);來(lái)到教室,同學(xué)們有的在畫(huà)畫(huà),有的在剪紙,有的在寫(xiě)作,還有的在聚精會(huì)神地讀著課外書(shū)。一路上,知識(shí)的春泉在空中緩緩的流淌。我豁然開(kāi)朗——校園的味道還有這么多!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴悄然響起,我來(lái)到室內(nèi)體育館,此時(shí)的這里已擠滿了人。聲聲吶喊、聲聲鼓勵(lì)、聲聲喝彩,使我不覺(jué)陶醉其中。聞著那雖臭猶香的汗味,我也被這充滿活力的體育館的味道所環(huán)繞,同樣也散發(fā)出青春的活力,成為運(yùn)動(dòng)者的一員。
春,喚醒了大地,也喚醒了正在沉睡的我。我撥開(kāi)芬芳的泥土,埋下了夢(mèng)想的種子,奮力去追求陽(yáng)光,吮吸雨露,在這春的擁抱下,我的夢(mèng)想將會(huì)在我的努力下,生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹(shù),開(kāi)出最美的花兒,結(jié)出實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想!
在這春的氣息中,聞著校園的書(shū)香,我走上了追夢(mèng)之路,為夢(mèng)想而奮斗!
春天的校園500字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文15
吹著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步,春姑娘不知不覺(jué)來(lái)到了人間。別以為公園、果園,才有她的身影。其實(shí),我們的校園里也別有一番春意呢!
一走進(jìn)正門(mén),首先映入眼簾的就是橢圓型的小花壇;▔铮ǜ(jìng)相開(kāi)放:紅的、黃的、紫的。遠(yuǎn)處看,或許會(huì)有人把它們當(dāng)成一只只的蝴蝶呢。一陣春風(fēng)吹過(guò),“蝴蝶們”翩翩起舞,耀眼奪目。
小花壇的右側(cè)路邊,排列著一棵棵白玉蘭樹(shù)。白玉蘭開(kāi)花時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上的花朵恰似一只只雪白的白鴿落在樹(shù)枝上,迎著燦爛的陽(yáng)光,梳理著自己雪白的羽毛呢!走近看,白玉蘭綴滿枝頭,千姿百態(tài),清香四溢。它們有的全開(kāi)放了,迫不及待地露出了美麗的笑臉;有的只開(kāi)放一半,像半遮臉的小姑娘,羞澀地望著周圍的世界;有的還是飽脹的花骨朵兒,樹(shù)媽媽為了不讓它們著涼,還給它們戴了一頂“小絨帽”。春風(fēng)吹來(lái),玉蘭花的許多花瓣都紛紛飄落下來(lái),宛如天女散花,惹來(lái)樹(shù)下小朋友的歡呼雀躍。
沿著白玉蘭樹(shù)往前走,左轉(zhuǎn),就來(lái)到了一年級(jí)后面山茶園了。山茶花顏色可多了,紅的似火,把我們的心都燃燒起來(lái)了;粉的如霞,像天邊一抹淡定的晚霞;白的像雪,純潔靜謐……花瓣層層疊疊,只露出里面金黃的花蕊,時(shí)不時(shí)引來(lái)小蜜蜂做客。湊近一聞,山茶花散發(fā)出陣陣清香,讓人陶醉其中。
校園里處處有春的氣息。你瞧,綠油油的小草在操場(chǎng)上探著小腦袋,金黃的迎春花,嫩綠的青楓,紅艷艷的海棠花……都在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。
徜徉在這美麗的校園中,我們是多么的幸福呀!“一年之計(jì)在于春!蔽覀円欢ú粫(huì)辜負(fù)這春光,在學(xué)習(xí)上也做勤勞的小蜜蜂!
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