觸摸春天的作文（精選10篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的觸摸春天的作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸摸春天的作文1
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天到來以后，小區(qū)的綠地上花繁枝茂，桃花開了，月季開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中穿梭，因為常在其間流連，她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆的感覺。
終于，她在一株月季前停下來。
安靜是個細膩的女孩子。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的新來感受和理解。安靜的面前，同樣是一個層次分明濃淡有致的春天。
安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導下她的手，極其準確地伸向一朵沾滿露珠的月季。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神秘的靈性抓住。
蝴蝶在安靜的指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一個全新的旅行，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。一瞬間，我深深地感動著。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。
觸摸春天的作文2
天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。
她帶著生命和希望，輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。和煦的春風，迎面吹來。它沒有冬風的狂暴，也沒有夏季風的悶熱，更沒有秋風掃落葉般的凄涼，有的只是一種溫柔而又清爽的脫俗感覺。
柳束身著懶腰，抽出了細細的嫩芽，這一簇紅，那一簇綠，到處桃紅柳綠�；ǘ錉幤娑菲G，小草也長出了嫩苗。河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風中，現(xiàn)在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。
山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉(zhuǎn)，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。
觸摸春天的作文3
春天是萬物復蘇的季節(jié)。春天里鳥語花香，春天里充滿生機。難怪許多詩人和作家會贊美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。那么，我們是不是也應該在春天里有所感悟，觸摸春天呢？
在一個陽光明媚的早晨，我?guī)е鋹偟男那閺募依锍霭l(fā)去觸摸春天，首先我來到了我家樓下的小樹林，這里的樹木都很粗壯，繁茂的職業(yè)遮住了陽光的照射，在粗壯的大樹中間還夾雜著幾棵新栽上的小樹，枝干是那么細，葉子是那么薄那么翠綠。天哪！我不禁贊嘆起來，在冬天里割平的小草現(xiàn)在竟又長了出來，一叢疊著一叢，生命力顯得如此強盛！這不禁讓我想到了著名詩人白居易的一句詩句“野火燒不盡，春風吹又生�！�
逛完了小樹林，我又來到了小區(qū)的花園里，此時正是花兒奔放的季節(jié)，每盆花盆里的花長的都是那么好看微風陣陣吹過，花兒的芳香也隨風飄進了人們的鼻中，不僅飄入了人們的鼻中，它們的芳香還引來了蝴蝶和蜜蜂的青睞，蝴蝶和蜜蜂就好像是一對好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶則是在旁邊跳著舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流著，打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波蕩漾，水中的小魚也像是在歡慶春天的到來，也在歡快地游著，不僅如此時不時地還能聽到布谷鳥的布谷聲呢，它一定也在為春天的到來而高興吧。
春天是美好的我僅僅對自己家樓下的場景進行了觀察就能有這么多的收獲，那么真正的大自然呢？讓我么一起感悟春天，觸摸春天吧！
觸摸春天的作文4
春姑娘披著綠紗，戴著花環(huán)，乘著風兒輕輕地來了。我獨自一人下樓，去樓下觸摸春天。
剛下樓，一陣溫暖的春風拂過，大樹抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，譜成了一首春天的樂曲。菜地里綠油油的，一片生機勃勃的景象，我漫步在鋪滿細碎的小路上，路旁開滿了小花，紅的、白的、紫的、猶如一幅美麗的畫卷。
放眼望去，是一座座美麗的山，山上一片綠色，偶爾幾處露出黃色的土地。這時一群孩子從山腳跑過，打破了這份寧靜。
我突然發(fā)現(xiàn)電線上停著一只小鳥，我從來沒有見過，一身白色的羽毛，有一個黑色的小點，似乎是誰不小心潑了一團墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開的扇子。它正在唱歌兒，迎接春姑娘的到來。爬山虎也長出了幾片紅色的小葉子，風一吹，葉子“沙沙”作響，在給鳥兒鼓掌吧！
我抬起頭，看見了藍天、白云。好似一段藍色的錦緞上鑲嵌著幾顆鉆石。倏地，我發(fā)現(xiàn)天上有一個桔色的小點。仔細看了看，那桔色的小點越來越近，原來，是一條桔色的“金魚”風箏。它正告訴我：“春天來了！”
夕陽的余暉撒向大地，我也該回去了，望著這片金色的土地，我戀戀不舍地到了家中。透過窗戶，我看見了一場盛大的“舞會”。這些舞會一起告訴我：“這兒，春——天——來——了！”
觸摸春天的作文5
她想到自己白天不能開放，想到自己的生命是那樣短暫，內(nèi)心涌起一陣莫名的悲哀。她渴望被人欣賞，渴望找到知己，正是因為生命短暫，美麗也短暫，更應受到人們的珍視。在七彩陽光下傲然綻苞，在眾人期待的目光中燦然吐蕾，也是她無限向往的。
今夜，沒有一絲光亮，沒有一點聲響。黑夜，濃得化不開的黑夜；寂靜，無以復加的寂靜。天地萬物，仿佛都被夜幕給包容了。曇花如同置身于一個孤島上，有一種被遺棄的感覺。
曇花意識到，臨近開放的時間越來越近了，她內(nèi)心涌起的失落感也越來越重。她的美麗，將沒有任何人知曉。她找不到一個知己，孤獨又寂寞。她悄悄地生，又將悄悄地死。
曇花忍受著難言的煎熬，心口隱隱作痛。早知道這樣，她寧可不要美麗，去做一棵平凡的小草。美麗，也是一種負擔。
盡管現(xiàn)實冷酷，曇花依然沒有絕望，內(nèi)心不乏美麗的憧憬。如果原野是舞臺，舞臺之下是人頭攢動的觀眾，當大幕拉開，燈光閃亮的時候，曇花將像孔雀那樣，盡情地展示自己的美麗，做一次精彩絕倫的表演，讓生命美到極致。盡管生命短暫，她也無怨無悔，微笑著謝幕，幸福地凋零。
其實，在曇花的旁邊，站著一個小男孩。他是一個失明的孩子。他生活在黑暗的世界里，光明對他失去了意義。原野上的黑夜，沒有使他感到絲毫害怕。白天和黑夜，對他來說都是一樣的。
花朵的顏色，花朵的美麗，小男孩無法看到，但他有一個熱切而執(zhí)著的愿望，就是用手去接觸一下花朵，接觸一下美麗。他相信自己的感覺。
他伸出雙手，在原野上奔波了一天�？墒�，他沒有接觸到鮮花，哪怕只是一朵。他的雙手，被荊棘劃出一道又一道血痕。
又一次，小男孩伸出了雙手。這回，他接觸到了曇花。
同時，曇花也感覺到了，有一雙溫暖的小手在觸摸自己。她激動得戰(zhàn)栗起來，一股幸福的暖流頓時涌遍全身。她總算找到了一個知己。她的美麗，不再是一種痛苦。
曇花竭盡全力地開放著，原野上仿佛能聽到“噼里啪啦”花開的聲音。她要把自己的全部美麗，把自己美麗的過程，通過小男孩的雙手，默默地傳遞給他。
小男孩的嘴角，露出了一絲會心的微笑。他的微笑，像一道閃電，劃亮了漆黑的原野。
觸摸春天的作文6
清晨，打開窗，一陣清爽撲面而來，哦，是春天到了。好快呀，我靜靜地看著小草已經(jīng)探出了頭，花兒綻開了笑臉，柳條抽出了新芽。
空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來，是什么��？是迎春花在窗前對我笑呢！
太陽的臉漸漸地紅了起來，渲染著它用云朵聚成的彩衣，悄悄的布滿了天空。一陣風吹過，春天的氣息遍布了整間房，我突然想到“一年之計在于春”這句話，此時，正是春天，我要抓緊現(xiàn)在的時間，努力學習呀。
午間，明媚的陽光透過玻璃，灑在了我的身上，使我哈欠連連。俗話說“春困秋乏”，想睡覺是自然的了。望著窗外，如此美麗，如此明媚，到處是希望的種子，在泥土下發(fā)芽。
下午，我迎著和煦的春風，情不自禁地走進了公園，啊！春天，是春姑娘的魔法把公園變得如此絢麗多彩。
我靠在柳樹上，閉上眼，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲鳥鳴。咦，臉龐為何如此之癢？睜開雙眼，是柳條在向我打招呼呢！我看著枝條上的嫩葉，不禁吟誦出古人的一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
放眼遠望城市的高樓大廈鱗次櫛比，還依稀能看到大自然的綠色，我已經(jīng)是心滿意足了。我往身邊看，仿佛自己置身在田園中，隨著小溪奔跑，溪邊的花開得正艷，火紅的杜鵑花，雪白的玉蘭花，還有更多不知名的藍色的小花。疲倦時，就躺在茂密的草叢里，十分愜意�？墒�，城市的高樓大廈里是不會有這些美好。那柳樹，也在用它凝然的雙眼，望著遠方。難道是我與柳樹產(chǎn)生了共鳴？
夜晚，去外婆家的路上，幾滴調(diào)皮的雨珠跳到了我的肩上，頭上。不一會兒，雨便淅瀝淅瀝地瀉下，我只能躲在一個樓洞中避雨。樓外的雨聲很清脆，空中彌漫著一股水的清新。我側耳細聽，是一首歡樂的歌曲，它在歌唱春天的美好。
微弱的燈光下，雨如同一層薄紗，稀稀疏疏地下著。我仿佛也是它們其中的一員，在燈光下閃爍著。
春天，是一首歌；春天，是一個故事；春天，是一座花園。
我觸摸了你，春天；我嗅到了你，春天；我看到了你，春天……
觸摸春天的作文7
當墻上一張張被撕掉的日歷在無言的向我訴說春天已來時，我卻感到非常的詫異。至少，在我看來，這只是日歷上的春天，卻不是我要的春天。我要觸摸現(xiàn)實中自然的春天。
我要觸摸春天，就應該尋找她、走近她并了解她。我想。
于是，在這三月的最后一個星期六，我起了個大早，懷著滿腔熱情，在室友們的一片酣暢的呼嚕聲中踏上了找春的路途……
走在寧靜的校園小道上，映入眼簾的第一便是路旁那排排綠樹和片片青草。這足以讓一個找春的人歡欣、鼓舞和謳歌了吧？而我感受到的卻是空曠、單調(diào)而不是春天！因為這些樹和草是四季常青的，春天是不屑于和它們親密的。我邊走邊想，便不覺進入一陣陣愈來愈響亮的讀書聲中，原來我已來到教學樓三樓。循聲進入了最西頭的332教室，猛抬頭一看，人還挺多的，各年級都有。有大聲吟誦的，有念念有詞的，惟獨我不倫不類。臉便嘩的一紅，便飛快的逃出教室，來到西邊走廊的扶手前。我想，春天看來是不在校園里了，但也許在校園外呢？
我便徑直下了樓，出了校門。外面真是別有洞天，熱鬧非凡了。人出奇的多，車輛相當?shù)膿矶隆Ｎ叶ňσ豢�，對了，遠方那一座座工廠的高爐們早已在比賽誰的煙竄的高了呢。望著這一群急急忙忙的人們，我笑了，心想，也許他們忙來忙去也一樣不知春天來了呢。
這時3路車來了，我卻毫不猶豫的登上了，到洞上去。校園和城市都已和春天漸行漸遠了，唯大山還沒有失去本性吧？很快，就來到洞山公園了。在一處石椅旁，我看到一位年輕的母親陪在孩子身旁，那孩子正用稚氣未脫的童音朗誦著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，……”，這不是我們再熟悉不過的《春曉》嗎？瞬間，我是又驚又喜，又似乎明白了一些什么……
接著便走上了通向山頂?shù)氖A。登山的人還真不少，而尤以年輕人居多。他們?nèi)宄山Y伴，又說又笑的拾級而上。不一會便登上了山頂。這時，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座古亭。亭上刻有舜帝功績的文字和畫面。亭子四周早已坐滿了游人，我們便四處閑逛，看山下風光�；茨系娘L光在這兒可謂盡收眼底了，無論城市抑或山野。山南遠處田野里一地黃燦燦的油菜花長的格外引人注目，田間小路上孩子牽引著的一架紅色的風箏在云端偏偏起舞，正和空中那急馳的云雀一爭高下……
呵，這不就是我要找尋的春天嗎？這不僅是我要的春天了。我明白了，春天無處不在，不僅在山野田園，校園也有春天呵，城市也一樣。我想到了晨起室友們的沉睡和那教室里朗朗的讀書聲，想到了那些為城市建設兢兢業(yè)業(yè)的人們起早貪黑的身影，想到了洞山公園里那個美麗的母親和讀詩的孩子，他們的未來不就是春天么？
觸摸春天的作文8
大地上到處都回蕩著一個聲音――春天來了，春天來了……
望�。〈夯卮蟮�，萬物復蘇。在那操場的一角，有春的跡象，在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的艷服；孩子們抬訖了鷂子，春的腳步無聲無息地走近了人們的生涯，她的腳步輕捷、精美、走到哪里，哪里都會用綠色來迎交她。她的品德是高貴的、無私的，她把自人的生機毫無保存地貢獻給大地跟人種，她用綠色裝點大地，用顏色打扮大地，花兒見了她，張開嘴啼了；草兒見了她，羞怯地鉆了出來；大樹睹了她也伸出枝芽了。晚上，瞅那皎凈的月光和那調(diào)皮的星星，會讓你感到天空是如斯漂亮，宇宙是如此浩瀚。月明，就像一個玉盤嵌在天地面，美極了。
春天是無私的'，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生氣希望勃勃，萬物變得欣欣向恥。她會給人們帶來喜悅，人們?nèi)缭S希望春永駐世間。
春的足步走功了大地的每一個角降她用本人所占有的慈祥、忘我、仁慈讓大地也替之所動，她用大家所擁有的魅力，把大地點綴成一弛綠色的毯子；她用從彼所領有的魔力，讓我們絕賞這五彩繽紛的節(jié)令。
爾渴望來年的這個時刻！
春的降臨，使咱們的心境面目一新。這是由于它趕走了令己害怕的冷風，它請走了冷淡孤僻的冬雪春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找歸七彩的色彩，從新披發(fā)暖和的光輝。
春的使者到去，使森林面的花草樹木皆欣欣茂發(fā)，枯黃的草地復原了蔥綠的活力，垂逝世的大樹長沒嫩綠的枝葉，可惡的花兒再度綻開光榮，除此之外，動物們也跳伏了“迎春舞”，小鳥們唱出清脆悠揚的歌曲蝴蝶成單成對地舞動翅膀，想在舞會里懷才不遇，也使春地更多姿多彩。
對人們來說，春天是一年的開端，也象征著新的愿望�！耙荒曛嬙谟诖骸�，農(nóng)民忙著犁田、拔秧，學生籌備新學期的學習，盼望昔年有個惡的開初，就猶如撒下的種子般，可能勝利的領芽、啟花、成果，不管有什么艱苦，都要英勇點對。也果為人們是這么往念考的，所以春蠢才象征著新的�？础�
冬天假如是覆滅者，那么春天就是發(fā)明出萬物的人，它賦奪了萬物新的生命，而擁有新性命的事物，會讓世界有一個齊新的開始。
觸摸春天的作文9
能否感受到清風拂面的溫柔？能否碰到鮮嫩活力的葉片？能否看見澈藍天空的奔放？這即是春天，一個從滿活力的季節(jié)。
小時候，總是憧憬著收獲。小小的手掌中拖著一枚小小的種子。緊握著小小的鏟子，堅定而緩慢的挖著帶著濕潤氣息的泥土。在撒開手掌，種子親吻著泥土的一瞬，是否也是在幼年的心中播下一粒夢想的種子？
泥土并不是黑色，暖暖的陽光直直射入土層，撒在我的臉上，在盼望發(fā)芽開花，結果的同事，也是不斷的努力，那堅實的果殼，像是父母輕柔的懷抱，又是結實的護盾。擁著我慢慢長大，成熟。現(xiàn)在我也要發(fā)芽，開花，找到我的春天。
眼前是一片蔥綠的芳草地，一簇簇小花小草，如同雨后春筍，不斷滋生出來，是春天魅力引導了它們？俯下身子，輕輕觸摸，小草柔順的貼在我的手指上，那細嫩的身軀像是一觸即斷。突然醒悟，那不就是我們嗎？不斷滋生的小草，柔嫩搞的小草。都將要接受風雨烈焰，接受暴風雨能夠持續(xù)多久？狂躁的烈風幾乎要將我的腳跟扯斷。劇烈的疼痛，刺耳的怒號。唯有咬緊牙關，才能有機會看見明日的彩虹。溫和的春天也有風風雨雨。
一只麻雀以優(yōu)美的身形從空中一略而過。沐浴在春日的陽光之中，如此的溫暖，手捧一本書，不斷地翻，瞇著眼，像是走在一條小路上，一邊欣賞風景，一邊想要提升自己為了秋日的果實，多么希望每天都是春天，每天都能自信的跨出去。
像是經(jīng)過了一個世紀。再次醒來眼前是春天，抖動一下葉兒，清晨凝結的甘露流進了嘴巴，咂咂嘴，多天！不知不覺，長大成了花兒，觀察蝴蝶在花叢里忽上忽下地撲騰。忍不住贊嘆，啊，春天！伸展開粉嫩的瓣兒，向著陽光期待明天。只是想說，像春天一樣，我在努力，有一個碩果累累的那個時候。
春日的一天，倚在樹干上，手上的書被風吹得如蝶一樣飛動，落在某一頁上，是那首詩嗎？
打開大門把墻上的陽光放進屋里，
在城市的陰影到來之前，
讓來自宇宙的能源，
把生命曬綠。柳枝在地上長根的日子，
蜷縮在墻角的一棵青草，
向天空伸展腰肢,
頭發(fā)和皮膚開始發(fā)芽。并不是在期待豐收的秋天，而是春天做春天的努力。
觸摸春天的作文10
記得去年初春，四面的寒意還未散去，依舊是一幅寒氣逼人的畫面，感受不到一絲春的氣息。我蜷縮在火爐旁，看著無聊的電視劇，絲毫沒有出去走走的意思。
街上失去了人的影子。
“��！春天來了！”一句驚嘆聲傳進了我的耳朵，“太陽也出來了，真暖和！”我不覺驚訝起來：大冷天的哪兒來的太陽啊，這個人是知覺有問題還是沒長腦子��！
好奇心促使我出去看個究竟，我瑟縮著走到被寒氣占領的門口，看到一個七八歲大的小姑娘，站在人行道的樹下，輕輕撫摸著那棵樹。
看到這一幕，許多人一定會認為這個小姑娘是個瘋子。一開始我也是這么認為，但小姑娘后來的舉動卻讓我極為吃驚。
我走到小姑娘身邊，想問她為什么這么冷的天站在樹下不回家。
我站在她的正前方，而她卻什么也沒有看見似的，依舊重復她剛才的動作。我覺得奇怪，用手在她的眼前晃了晃，還是沒有反應，這時我才明白，這位小姑娘是一個盲童。
這時，我的好奇心轉(zhuǎn)身一變，變成了同情心。同情心向我發(fā)了命令：去與她交談。
我拍了拍她的肩膀，她有些害怕，并問我是誰。我都告訴了她。后來，她對我產(chǎn)生了信任。
我們兩個交談得很愉快，然后，她摸著房屋慢慢地回家了。
她之所以驚嘆春天來了，是因為她從小就處于雙目失明的環(huán)境中，從出生時就沒有見過五彩繽紛的世界，但聽人們說，四季中最美的一個季節(jié)莫過于春季，于是，她每年的冬季都在盼望春天的到來。
春天一到，她歡呼，她快樂，她讓父母領著她到春意正濃的地方觸摸春天，讓耳朵貼緊地面聆聽小草、樹木生長的聲音。她每摸到一個春天，都高興得蹦蹦跳跳，她此時的心情，是能用語言來形容的嗎？
她回家前對我說了一句話：“這位小姐姐，我看到了春天，我用心摸到了春天！你聽，小鳥在枝頭為我們歌唱，柳枝吐出嫩芽為我們伴舞，樹葉也探出它的小腦袋為我們鼓掌，歡迎我們的到來！”
原來，春天不僅能用眼睛看到，還能用手摸到，用心感受到��！
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