初二記敘作文

　　初二年級(jí)的記敘文同學(xué)們開(kāi)始不像以前一樣平鋪直敘，而是巧妙地記敘一件事，不和初二以前的作文一樣記流水賬。下面是小編為您整理的關(guān)于初二的記敘作文，希望對(duì)您有所幫助!

　　初二記敘作文篇一

　　回首，那幾年你們陪我們走完的的時(shí)光。

　　幾年的相處，我們?cè)缇统蔀楹献骰锇�，共同為小中考前做�?zhǔn)備。

　　還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一個(gè)個(gè)馳騁在那跑道上，而你，則是在吶喊助威。你看著你我們的奮斗，你知道，我們都在為了這個(gè)班級(jí)努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那么的和諧。你作為班級(jí)的班頭，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個(gè)人的手上，由他們來(lái)完成，最終到達(dá)成功的彼岸。即使，已經(jīng)過(guò)去，但那畫(huà)面卻一直馳騁在我的心頭。

　　轉(zhuǎn)眼初初四就到了，面對(duì)繁重的作業(yè)，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè)，而時(shí)光卻很頑皮，面對(duì)勞累的一天，只希望時(shí)間快跑，但它卻也停下了腳步�，F(xiàn)在，看著日歷上那倒計(jì)時(shí)的時(shí)間，心卻一下子揪了起來(lái)，很疼，很疼……

　　真的不想說(shuō)再見(jiàn)，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時(shí)，并沒(méi)有選擇批評(píng)我，也沒(méi)有在我原本陰霾的心里，刮起凜冽的.寒風(fēng)，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話(huà)語(yǔ)驅(qū)走我心中的陰霾。在你身上，我看到的只有你對(duì)我的關(guān)心與陪伴。真想把你留下讓你繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，可是天下那有不散的宴席。面對(duì)這樣的安排我們只能相互祝福。

　　這時(shí)耳邊想起里一句話(huà)：天下沒(méi)有不散的宴席，短暫的離別是為了再次重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎！

　　初二記敘作文篇二

　　自從我啼哭著來(lái)到人間，生命中就充滿(mǎn)著選擇，世界上每個(gè)人都是這樣。也許人生一世自然都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的選擇，只是各有各的不同。

　　——題記

　　這學(xué)期已經(jīng)過(guò)了不少星期，常規(guī)的習(xí)慣就是要在語(yǔ)、數(shù)、外這樣的主科上測(cè)驗(yàn)一下同學(xué)們的成績(jī)。因此，數(shù)學(xué)老師告訴我們：明天要抽考。

　　由于我們班大多數(shù)同學(xué)都喜歡數(shù)學(xué)，所以參加的人數(shù)有二十九人，而學(xué)校規(guī)定每個(gè)班只能去二十人。這樣，必須要抽掉九人。這么難得的機(jī)會(huì)，誰(shuí)會(huì)愿意自動(dòng)放棄呢？第二天，經(jīng)過(guò)鄧?yán)蠋熀桶嘀魅蔚挠懻�，抽了二十位平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，當(dāng)然，其中也有我。上課了，當(dāng)老師把名單報(bào)出來(lái)時(shí)，柯連東發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己，很失望，他哭了。也在此時(shí)，我突然被感動(dòng)了，心理冒出一個(gè)念頭：把我的這次機(jī)會(huì)讓給他，豈不是更好，反正我的數(shù)學(xué)又不行。

　　“不能讓?zhuān)�雖然數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣，畢竟我是班主任與鄧?yán)蠋熯x上的，如果我就這樣放棄了，我豈不是太對(duì)不起班主任和鄧?yán)蠋熈�？�?/p>

　　“讓吧，你的這科成績(jī)這么差，而且更何況這事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)的大事，柯連東的成績(jī)又比你好……”

　　“不行，不能讓�！�

　　“讓吧！”

　　此時(shí)，我的.思想里有兩個(gè)“我”在做著斗爭(zhēng)，極力催促我快做選擇。而我又進(jìn)入了深思：無(wú)論我如何選擇，都會(huì)是錯(cuò)誤。選擇了“讓”就會(huì)被別人笑話(huà)：我是一個(gè)不想當(dāng)元帥的好士兵；選擇了“不讓”，考試過(guò)后，就會(huì)被別人看作是特等差生。我究竟該如何選擇啊！教室里靜極了，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲。二十秒過(guò)后……五十秒過(guò)后……在一分鐘時(shí)，我舉起了手，向老師作出我的決定，把機(jī)會(huì)讓給他。

　　三天過(guò)后，抽考成績(jī)有了結(jié)果，在光榮榜上“三等獎(jiǎng)”欄內(nèi)出現(xiàn)了三個(gè)醒目的大字“柯連東”，我頓時(shí)感到很高興，縱然黑板上有許多名子，可是他的名子，我還是覺(jué)得很耀眼，心里有一種說(shuō)不出的滋味：是欣慰，因?yàn)樗�得了三等�?jiǎng)，因?yàn)槲易龀隽艘粋�(gè)正確的選擇；是失落，因?yàn)槭�去了這次參賽的鍛煉……

　　我知道以后的人生之路會(huì)有許多的選擇，當(dāng)它們來(lái)時(shí)我還能做出這樣的選擇嗎？

　　初二記敘作文篇三

　　每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。這不，我還有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的有趣的故事那！

　　有一天，我們晚上要喝湯，而我們家的大廚------奶奶卻在縫衣服。她就對(duì)我說(shuō)：“你去把湯熱著，熱好了叫我！”于是，我就從冰箱里取出湯，放在爐子上，點(diǎn)燃火，開(kāi)始熱湯。

　　平時(shí)我看我奶奶煮湯要很久的時(shí)間，差不多兩小時(shí)吧。我就以為熱湯也要很久時(shí)間，我就覺(jué)得很閑，于是我就趴在沙發(fā)上，閉目養(yǎng)神，但過(guò)了一段時(shí)間后，還是覺(jué)得很閑。我的`眼睛像激光槍一樣四處掃射，看見(jiàn)了擺在茶幾上的《水滸傳》。我心想：反正也沒(méi)事干，不如看看書(shū)。于是我就開(kāi)始讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就沉迷在了書(shū)的劇情里。當(dāng)我看見(jiàn)宋江和李逵的時(shí)候，為他們的義氣贊嘆；當(dāng)我看到童貫和高俅的時(shí)候，又對(duì)他們的奸詐感到憤怒；當(dāng)我看到征方臘的時(shí)候，又為作者的文筆贊嘆......就在我剛看完三章時(shí)，我奶奶突然大喊：“都兩個(gè)小時(shí)啦，湯還沒(méi)好��！”我一下子就就從書(shū)中驚醒了，趕緊跑到廚房里。不看不知道，一看下一跳，我發(fā)現(xiàn)湯都要燒干了……

　　雖然晚上沒(méi)有喝到湯，還挨了一頓罵，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲易x了書(shū)。

　　初二記敘作文篇四

　　周六回老家，經(jīng)過(guò)兩條專(zhuān)賣(mài)文物的大街，于是隨父母一家一家的進(jìn)去看。

　　有一家進(jìn)去后，我就埋頭看柜臺(tái)上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問(wèn)價(jià)錢(qián)：“老先生，這東西幾百塊錢(qián)?”老先生默不作聲，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我想：他是不是以為我們出錢(qián)太低?于是問(wèn)：“那幾千?幾萬(wàn)?”老先生依舊默不作聲。我急了，喊了一句：“你賣(mài)不賣(mài)?”他終于開(kāi)口了：“我不賣(mài)!”“你為什么不買(mǎi)?你不買(mǎi)東西開(kāi)店干嘛啊?閑的啊!”“這店是我開(kāi)的沒(méi)錯(cuò)，你們進(jìn)來(lái)了，不跟我打招呼，就在那邊看，然后問(wèn)我賣(mài)不賣(mài)，我不賣(mài)!”這位老人頓時(shí)把我點(diǎn)醒了，我發(fā)現(xiàn)我像一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的人。

　　記得有一次，我們上體育課，有一位實(shí)習(xí)的體育老師叫我，指著我喊：“哎!你，就是你，過(guò)來(lái)!”由于我不知道他叫的誰(shuí)，于是沒(méi)有過(guò)去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他竟然走了過(guò)來(lái)，上來(lái)就揪著我的耳朵喊：“我剛剛叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?耳朵聾了還是眼睛瞎了?沒(méi)看見(jiàn)嗎?”我很委屈，卻不敢反駁。他的做法先不說(shuō)對(duì)或錯(cuò)，總之讓我很下不來(lái)臺(tái)，畢竟當(dāng)著同學(xué)們的'面。

　　小時(shí)候，所有大人都不允許我們這樣對(duì)待別人，可這如今變成中學(xué)里、大學(xué)里司空見(jiàn)慣的事情——這就是沒(méi)教養(yǎng)。

　　但我不再這樣了，例如上課，誰(shuí)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師做或說(shuō)錯(cuò)了，只要不是知識(shí)性錯(cuò)誤，我們先掩過(guò)去，下課再找老師說(shuō);當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，希望老師也給我們一個(gè)面子，原諒我們，畢竟盜竊犯也有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，何況我們的路還很長(zhǎng)。

　　做一個(gè)有教養(yǎng)的人。

　　初二記敘作文篇五

　　教室外，春天已經(jīng)來(lái)到了，可風(fēng)還是不停地刮，給人一股寒意。

　　教室里面，“才七十多分？為什么��？我這么拼命，只可以得到這么點(diǎn)回報(bào)嗎？”我懷著對(duì)上天的不滿(mǎn)，憤然沖出了教室。

　　在其他同學(xué)奮斗的時(shí)候，在這個(gè)沉寂的學(xué)校，在涼風(fēng)中，我不斷流淚，不斷抱怨。面前走近了一個(gè)熟悉的人影，我驚了一下，原來(lái)是劉校長(zhǎng)，他詢(xún)問(wèn)我為什么不高興，詢(xún)問(wèn)我的名字和班級(jí)，之后就離開(kāi)了。開(kāi)始我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，他居然沒(méi)有批評(píng)我，但后來(lái)因?yàn)樾那樘�差，也就不顧了。很快，班上�?四個(gè)同學(xué)就奉老師之命將我逮了回去。

　　教室里還是被日光燈照得通亮，面對(duì)班主任和語(yǔ)文老師的安慰和鼓勵(lì)，一股慚愧油然而生。經(jīng)我這一鬧，我父母放下了手中的忙活，披星戴月地從耒陽(yáng)趕了回來(lái)，笑著接我出校門(mén)，我和父母不斷聊天，好像沒(méi)有逃課這件事一般。原本的擔(dān)憂(yōu)、忐忑也煙消云散，取而代之的，是對(duì)他們的歉意和謝意。

　　第二天，我回到了學(xué)校，我的老師還告訴了我“內(nèi)幕”，我媽媽昨晚流著淚對(duì)老師說(shuō):“我不要他成績(jī)多好，我不要他排第幾名，我只要他健康成長(zhǎng)就足夠了�！闭Z(yǔ)文老師在之后又告訴我，校長(zhǎng)昨天委托她和四樓辦公室的其他老師，要好好安慰我，要好好鼓勵(lì)我。

　　原來(lái)，我的求學(xué)之路不是孤軍奮戰(zhàn)，我有無(wú)數(shù)個(gè)戰(zhàn)友。讓我在溫暖中拼搏，讓我在溫暖中戰(zhàn)斗。窗外陽(yáng)光燦爛，人生路程正長(zhǎng)！

　　初二記敘作文篇六

　　只要我們心中有愛(ài)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)——人間處處有真情。真情的含義很深，它包含無(wú)數(shù)的愛(ài)，只要有愛(ài)，就有真情。

　　在我心里就埋藏著這樣一件事，是我親眼見(jiàn)到的，那愛(ài)是那么的深，那么的無(wú)微不至……

　　那是一個(gè)寒冬的深夜，時(shí)鐘已敲過(guò)十二下，可對(duì)我這夜貓子來(lái)說(shuō)，這正是我活動(dòng)的時(shí)候。從屋里哪出一個(gè)洗得發(fā)亮的蘋(píng)果，披上一件厚得不能再厚的棉衣。我站在陽(yáng)臺(tái)欣賞著這寒冬的深夜，天上沒(méi)有星星，很黑，只有月亮孤零零的，它發(fā)出微弱的光，正在這時(shí)，一陣小孩“哇哇”大哭的聲音傳到了我的耳邊。我隨聲望去，只見(jiàn)對(duì)樓的四樓里的燈打開(kāi)了，不是很亮，有些微微暗黃，但還看得清里面的人在干嗎。我打趣地向那望去，原來(lái)是她家的小孩哭了，只好起床看看。那小孩看起來(lái)才一歲左右，很小，她的樣子看不清楚，畢竟離得還是瞞遠(yuǎn)的嘛！只見(jiàn)她母親披著一見(jiàn)不算太厚的小棉衣，好象有些發(fā)抖。呵，的確啊，她穿得那么薄。她急急忙忙的幫孩子換尿布，這下，那可愛(ài)的小孩子總算安靜了�？伤龐寢屵�是不肯睡下。她發(fā)抖著，這可以從她唱的搖籃曲中聽(tīng)出，雖然隱隱約約，但還是可以聽(tīng)出，因?yàn)橐箤?shí)在是太安靜了，我覺(jué)得好奇怪，為什么她媽媽幫她換完尿布，她也安靜的睡著了，可她媽媽還是把她摟在懷里，不看睡下呢？突然，我隱隱約約的`看見(jiàn)從那母親的眼里流下一顆晶瑩透明的東西，我知道，那是滾滾淚水，她為什么要哭？我有點(diǎn)莫名其妙。

　　第二天，我才知道，原來(lái)那孩子剛生下來(lái)就有病，是個(gè)不健康的孩子。我的記憶中，只要生出來(lái)的孩子有病，大多數(shù)母親都會(huì)把孩子丟棄，再生一個(gè)。而這位母親她沒(méi)有，她沒(méi)有丟棄她的孩子，即使她家不算很富裕。她是一個(gè)好母親，母愛(ài)是偉大的，是的，的確如此……

　　晚上，我再次看到如此的情景，而不同的是，這次我哭了，流下了熱淚，因?yàn)槲颐靼滓稽c(diǎn)：人間處處有真情！只要有愛(ài)，就有真情存在！

　　初二記敘作文篇七

　　我在屋子里踱來(lái)踱去，腳底板一會(huì)兒就發(fā)了熱，冬天屋里的一方小天地，不僅溫暖了我的身，也溫暖了我的心。

　　今年老家發(fā)生了一場(chǎng)很大的霜凍，糧食雖然收下來(lái)一部分，但還是凍壞了不少。家家戶(hù)戶(hù)在這寒冷的天氣里門(mén)窗緊閉，路上沒(méi)有絲毫聲響，連麻雀也不見(jiàn)出來(lái)覓食，整個(gè)世界像是冰雕又像照片。

　　爺爺奶奶家也是如此——爺爺從外邊拎回來(lái)一個(gè)煤火爐，整天把火燒得旺旺的，一時(shí)間，屋子里的溫度便升了起來(lái)。

　　一天晚上，我貪看電視很晚，忘記關(guān)住爐門(mén)，晚上火苗上竄連著了床邊的被子，幸好爺爺正好起來(lái)檢查爐火，才避免了一場(chǎng)火災(zāi)，嚇得我們出了一身冷汗。

　　從那以后，爺爺便不再相信爐子了，為了不讓很少回家的.孫子——我凍壞，就千方百計(jì)打聽(tīng)保暖又安全的法子，一天不知從哪兒聽(tīng)說(shuō)火炕可以加熱又安全，便象的了一個(gè)寶一樣，興高采烈地回來(lái)拿起鎬子便在屋里的地上刨起了坑，那天正好沒(méi)電，我和奶奶早早就睡下了，不知爺爺忙到什么時(shí)候。等到第二天天大亮?xí)r，我和奶奶才從雞叫聲中醒來(lái)，可是屋里卻沒(méi)有爺爺?shù)纳碛埃�奶奶嚇得大叫一聲：“老頭子�！睜敔斅劼晱拈T(mén)外走進(jìn)來(lái)，拍拍有些發(fā)白的手，頭上的雪厚厚的一層，身上披著的軍大衣上也是厚厚的一層雪，臉上皺紋滿(mǎn)布卻還是能看得出來(lái)已經(jīng)凍得有些發(fā)紫了，我爬起來(lái)去摸爺爺?shù)氖�，天啊，這還是有血有肉的手嗎？冰的象從冰箱里剛拿出來(lái)的冰塊，奶奶也十分緊張趕緊把熱水端到爺爺嘴邊。

　　后來(lái)我才知道，爺爺那天在屋外通屋里火炕的孔口填了好多柴火，但又怕新做的火炕出問(wèn)題再熏著他的孫子，整整一宿連一副手套都沒(méi)帶，在屋外守了一宿……

　　那個(gè)冬天，我回老家過(guò)得十分溫暖，重要的是，我的心一直是暖暖的……

　　初二記敘作文篇八

　　每每抬頭看天，看那被云包裹著的朦朦朧朧的太陽(yáng)，總會(huì)想到那個(gè)在身后默默支撐著我的我摯愛(ài)的母親。

　　母親的臉有些胖，笑起來(lái)眼會(huì)瞇成一條細(xì)縫，牙齒挺白的，是個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)下人。

　　我很惱怒，在那時(shí)我考差的時(shí)候。我看著遍滿(mǎn)“紅叉”的試卷，恨自己不努力，恨自己太粗心。

　　母親不會(huì)認(rèn)字，可瞅著這少少的分?jǐn)?shù)，也不禁皺緊了眉頭。她下一秒?yún)s笑了笑，擁緊我，沒(méi)有說(shuō)什么。我愣住了，溫暖的體溫緊貼著我，有些熱，那寬寬的肩膀供我靠著，很溫暖。我冷靜下來(lái)，即使沒(méi)有消氣，但還是深呼了一口氣，母親放開(kāi)了我，走了出去。

　　我低頭拿起那份上一刻還覺(jué)得可憎的'試卷，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。

　　“出來(lái)吃飯了。”母親沖著屋里喊。

　　我應(yīng)了一聲，放好試卷，便走出房外，坐到椅子上，大口大口地吃著，迫不及待地想回房間繼續(xù)溫習(xí)，爭(zhēng)取下一次考好。

　　那時(shí)的我還很幼稚，不怎么會(huì)想事�，F(xiàn)在經(jīng)母親不經(jīng)意一提，我開(kāi)始回憶。這不過(guò)是小學(xué)的時(shí)候發(fā)生的一件事而已，所以母親不用言語(yǔ)，用行動(dòng)去告訴我這點(diǎn)挫折怕什么?我的背后還有她。就像摔倒了一樣，沒(méi)必要立刻去攙扶小孩，小孩還在學(xué)走路，必然會(huì)經(jīng)歷摔倒，爬起，繼續(xù)走下去的過(guò)程，直至穩(wěn)穩(wěn)地站起，大邁步走下去，也沒(méi)必要畏懼一點(diǎn)疼痛而去逃避學(xué)習(xí)走路。

　　我很慶幸我有個(gè)好母親。她那時(shí)沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有安慰我，只是像平常一樣對(duì)待我，如溫暖的陽(yáng)光似的給我添了一份力量，往前進(jìn)的力量。

　　為什么世界會(huì)有那么多裂痕?因?yàn)槟鞘枪庹者M(jìn)來(lái)的地方。

　　初二記敘作文篇九

　　溫暖，家庭的溫暖；學(xué)校的溫暖；親情的溫暖......諸如此類(lèi)的溫暖永遠(yuǎn)不及外婆給予我的溫暖。

　　回想起那一年，是一個(gè)炎熱的夏天。我們回到家鄉(xiāng)。荔枝荔枝掛滿(mǎn)了樹(shù)，密密麻麻的，饞嘴的我一口氣吃了兩大串。由于吃了太多荔枝我便發(fā)燒了。炎熱的夏季，伙伴們都在池塘里游泳；老爺爺老奶奶都在樹(shù)底下乘涼。而我卻躺在床上，外婆坐在床邊照顧我。外婆熱得像是蜂窩上的螞蟻，在床上翻來(lái)覆去。這時(shí)候外婆給我抬來(lái)了一臺(tái)風(fēng)扇，只見(jiàn)外婆一拐一拐地走進(jìn)房間，這時(shí)我心中有一種說(shuō)不出的感激。風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，而我還是熱得沉不住氣。這時(shí)候外婆端來(lái)一盆冰水，用毛巾幫我擦汗。漸漸地，我進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。

　　“哎喲，什么東西叮我”我從睡夢(mèng)中驚醒了。原來(lái)是那可惡的.蚊子。這時(shí)候，只見(jiàn)外婆在床邊睡著了，手中還擺動(dòng)著大葵扇。大概是照顧我累了吧！我不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)，外婆臉上又多了一絲皺紋，骨瘦如柴的四肢。頓時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不斷往下滑落�？匆�(jiàn)汗流浹背的外婆，我不禁感到羞愧�！巴馄牛�上床睡一覺(jué)吧！”我輕聲地對(duì)外婆說(shuō)�！鞍。���！你醒啦？”外婆緊張地說(shuō)道�！拔医o你熬一些粥去，你坐在床上不要亂動(dòng)�！蓖馄耪f(shuō)�？匆�(jiàn)外婆離去的背影，我感到無(wú)比的歉意。一會(huì)兒，外婆笨拙地來(lái)到房間說(shuō)：“來(lái)，吃粥。你發(fā)燒，所以我只放了一些干瑤柱�！蓖馄沤o我舀了一碗粥，吹涼了，端給我喝。喝粥的時(shí)候，外婆拼命在旁說(shuō)：“‘慢慢喝’，‘別咽著’，‘小心燙’�！毖蹨I在一次在我眼眶中徘徊。

　　時(shí)光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當(dāng)它卻深深地印在我的心中。外婆給予我的溫暖，我將永遠(yuǎn)埋藏在心中。

　　外婆，謝謝您！

　　初二記敘作文篇十

　　時(shí)光荏苒，一年悄無(wú)聲息地過(guò)去了。看著桌上日漸增高的教科書(shū)，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說(shuō)，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增啊!

　　這不，剛剛開(kāi)學(xué)，壓力就與我不期而遇�！鞍�，英語(yǔ)單詞怎么這么多啊!”快要期初考了，我正在緊張的復(fù)習(xí)。過(guò)了一個(gè)暑假，我已被游戲“洗x腦”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人�！比舴旁谝郧�，我大可以不這么緊張，看看重點(diǎn)就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現(xiàn)在不得不玩命地復(fù)習(xí)。鐘表上的.分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，已經(jīng)到了11點(diǎn)，當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)為我送水果時(shí)，“意味深長(zhǎng)”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。

　　這樣的過(guò)程卻沒(méi)能換來(lái)一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果�？荚嚂r(shí)，我居然粗心到英語(yǔ)聽(tīng)力題漏做，挖空心思才填了上去;數(shù)學(xué)有那么多錯(cuò)誤沒(méi)檢查出來(lái)。當(dāng)成績(jī)出來(lái)了，老師念分時(shí)，念出的我的成績(jī)像一只箭，把我扎了個(gè)透心涼。

　　“你數(shù)學(xué)、英語(yǔ)多少分?等等，我算算。咱倆總分一樣!在看語(yǔ)文考多少分吧!”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己啊!

　　“別不高興了，下節(jié)體活課，走，打球去!”幾個(gè)難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來(lái)企圖緩解我的痛苦。一聽(tīng)“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去啊!”仿佛剛才的那些數(shù)字與我沒(méi)有任何關(guān)系，下次好好考就是了。別看我們都統(tǒng)統(tǒng)落榜，卻是相當(dāng)?shù)臉?lè)觀，所謂勞逸結(jié)合是也。不過(guò)幾分鐘，笑聲已傳遍了操場(chǎng)。

　　“能承重的彈簧才是好彈簧!”這句本人原創(chuàng)名言已成了座右銘。沒(méi)錯(cuò)，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂(lè)著!

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