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八年級(jí)作文精華（7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
生活之道，艱難無數(shù)，卻渾濁不了那一雙透著堅(jiān)強(qiáng)、剛氣的眼睛，那是世間最耀眼的光芒。
——題記
我見過帶有嚴(yán)厲但不失關(guān)心的眼睛——父親的眼睛；見過帶有溫柔而又細(xì)膩的眼睛——母親的眼睛；但以前從未見過那樣一雙帶著對(duì)生活不屈服、且無比堅(jiān)強(qiáng)剛氣的眼睛。那是我第一次見到，是一個(gè)陌生人的眼睛，但卻一生都不會(huì)忘記！
正值五一假期之際，人們都是外出游玩的游玩、回家探親的探親，而我，當(dāng)然也隨著父母回老家看望爺爺奶奶。
站在車站牌前慢慢的等待著，本著無聊，再加父母在看著車子是否來到，我沒事干，就四處張望起來，看是否能看到些有趣的事情。當(dāng)我的頭像波浪鼓一般轉(zhuǎn)了很多圈后，沒有發(fā)現(xiàn)“目標(biāo)”，所以深感無趣的站好乖乖的等待車的到來，正準(zhǔn)備低下頭，但眼睛的余光好巧不巧地瞄到一雙帶有特別眼神的眼睛，我偏過頭看，想一睹那雙特別的眼睛的主人的風(fēng)采。但，待真正看到時(shí)，我愣那兒了，那是一個(gè)怎樣的人呢？出乎我意料的是：那是一個(gè)頭發(fā)蒼白的老婦人，她干瘦如柴，顫顫的樣子，走路有點(diǎn)兒跛，腰很彎了，如同一只瘦弱的大蝦，很可能在某個(gè)時(shí)刻突然就倒下一般，但卻出乎尋常的，有一雙非常特別的眼睛，眼睛中閃爍著。我心想：她的那雙閃著風(fēng)霜的眼睛證實(shí)著：那是一個(gè)經(jīng)歷多少世間風(fēng)霜的`人�。≌�(dāng)我發(fā)愣之時(shí)，我心里所想就如預(yù)言家的預(yù)言一般實(shí)現(xiàn)了！她真的經(jīng)受不起這世間的壓力，倒下了......
當(dāng)時(shí)我離她并不近，所以我看不太清她的表情，但那時(shí)的我心想那一定也很痛苦吧？這時(shí)，我很想走過去伸手幫她一把，但眼看公車馬上就要到了，我居然沒有過去！周圍的那么多人卻沒有一個(gè)過去幫她一把的，甚至有人帶著鄙視的目光看著她，仿佛在不懈的說：“真是的，又是一個(gè)裝的吧？想騙我們的錢？沒門！”我當(dāng)時(shí)很氣憤，拿到這世間人與人之間就只剩下猜疑嗎？就寧可犧牲一個(gè)人也不要危害到一下個(gè)人利益嗎？我不知道，我也不想知道！
這時(shí)她抬起頭，看到了那些人的眼光，我還是猜想那時(shí)她一定是很氣憤的表情吧？我雖看不到她的面容與表情，但我卻看到了那雙帶有無比堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)那仿佛對(duì)生活黑暗的鄙棄一般的眼神的眼睛。她的眼睛異常明亮，仿佛世間所有的光明都聚集在那神圣的圣地，眼中閃爍著晶光，如同一泓平靜的湖水般耀眼。她說話了，聲音不大，但卻似乎有穿透力般使我非常清楚的聽到了：“你們?yōu)槭裁催@么對(duì)待我們呢？我雖然身體上有殘疾，失去了正常走路的機(jī)會(huì)，但我也沒有人格上與你們不一樣的地方，甚至比你們要強(qiáng)，我不是需要你們那點(diǎn)兒同情與施舍，我要的只是你們能平等對(duì)待我！”說完，她把頭偏到了一側(cè)，并仿佛使盡了她平生最大的力氣，自己努力站了起來，默默地還是一跛一跛的走了......
這是公車也好巧不巧的到了，我上車了，回頭看了一下，看到了她那顯得有些凄涼的背影，腦海中又浮現(xiàn)出了那雙特別的眼睛，我的心沉默了，我想我這一生都不會(huì)忘記那雙特別的眼睛的.....
這幾天腦海中還是時(shí)常浮現(xiàn)出那雙眼睛，我相信：我不會(huì)忘記那雙眼睛的，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我，施舍與同情并不是對(duì)他人的尊重，平等對(duì)待才是最偉大的禮物，我們要以一顆平常心對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲覀冊谌烁裆隙际瞧降鹊模斐鲇颜x之手平等的幫助那些在身體上不如我們的人，讓我們生活在一個(gè)平等的國度！
八年級(jí)作文 篇2
我心中的故鄉(xiāng)，天高、云淡、水清、風(fēng)柔、花香、鳥語……
我愛我的故鄉(xiāng)，因?yàn)樗俏业膿u籃、埋藏著我童年的夢。
我愛故鄉(xiāng)的河，每當(dāng)我心情悶悶不樂的時(shí)候，便會(huì)伸開雙臂，站在河岸，遠(yuǎn)眺湍急的河水，回憶媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的心情頓時(shí)豁然開朗。因此，在我的心中，家鄉(xiāng)的河就是我的心理醫(yī)生，它幫助我醫(yī)治過無數(shù)次心靈創(chuàng)傷。
我愛家鄉(xiāng)的路，在這條路上，不知留下了我多少腳印。風(fēng)雨天，道路坎坷泥濘，但它伴我上學(xué)：冬雪路滑，在它的身上留下我的身影。故鄉(xiāng)的路啊！彈奏著我求知的酸甜苦辣。至今這條路仍蘊(yùn)藏著我的`快樂和悲傷，盡管路面幾經(jīng)翻新，現(xiàn)已成為水泥路，但在我的記憶里，它依然曲折，就如同我的求學(xué)生涯一樣，荊棘叢生。
我愛故鄉(xiāng)的野花，厭倦之時(shí)到野外散步，野花到處是，紅的、紫的、黃的、白的，有名的、沒名的，應(yīng)有盡有。冬去春來，野花依然茂盛，讓人不覺得單調(diào)乏味。在故鄉(xiāng)的溝邊、塘邊、路旁，到處可見野花的身影，一簇簇、一朵朵，爭奇斗艷，任憑狂風(fēng)暴雨的吹打，它卻堅(jiān)韌挺拔、亭亭玉立。每當(dāng)我興致旺盛時(shí)，便摘上幾朵戴在頭上，妝扮自己，還真有點(diǎn)“西子”情趣。
我愛故鄉(xiāng)的人民，他們樸實(shí)、淳厚、勤勞、善良。在我的故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們?yōu)槿撕蜕啤⑾嗵幒椭C，有哪家有困難，其余的鄉(xiāng)親們都會(huì)伸出援助之手，濟(jì)困扶危，他們的心象金子一般閃亮。
八年級(jí)作文 篇3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來一聲幽嘆，飄忽不定，似悲涼，似疲倦，似無奈。在前一刻，他交出了他的官印。
他真得很喜歡菊花呢，開得姹紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物，他是否想用菊花祭祀黑暗的封建統(tǒng)治。
他失意、貧困、潦倒，但他不頹廢；他悲觀、厭惡、憎恨，但他不消極。在南山之旁，東籬之邊，栽種他所有的希望，那一簇開得燦爛，開得耀眼，開得美好的菊花，像一場盛大的迷夢，讓他情不自禁、不可自拔。是的，他想埋葬人民生活的困苦，并祭以菊花。菊花，多美好的字眼，多美好的象征意義，他眼里是深深的狂熱和無奈：他已經(jīng)將官印交了出去啊——只為要回骨氣和尊嚴(yán)。但人民，他那痛苦不堪的人民，他又該用什么去拯救？他采菊，見南山，他搖頭輕笑，他是否也該為自己的為官生涯獻(xiàn)上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。
他痛恨追名逐利的污吏，他愿忘記自己的姓氏，像宅邊那五棵柳樹一樣飄然不染纖塵；他痛恨被腐蝕了思想的文人，所以他愿不求甚解，每有會(huì)意，便欣然自得，常著文章只為自娛；他痛恨所有腐敗的一切，所以他愿忘懷得失，以此自終。他的一生是開滿菊花，溢滿清香，卻又到處充斥著奢侈、腐爛的不幸。當(dāng)他交出官印的時(shí)候，便義無反顧地拋棄了污濁的社會(huì)，沉入菊花的繁夢。
他想要的是繁華卻不奢華，富貴卻不腐敗，安穩(wěn)而且人人安居樂業(yè)的社會(huì)，或許正是他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，才會(huì)寫出那樣別具韻味的'詩歌、古文。他種豆南山，早出晚歸，只換得草盛豆苗稀、夕露沾我衣，可他卻依舊無悔：衣沾不足惜，但使愿無違。他筆墨一揮，一篇《五柳先生傳》表達(dá)自己的意愿，發(fā)泄他心中的郁悶、憂憤，一句先生不知何許人也更是道盡他喜愛菊花的所有情懷，菊花乃花之隱者，他亦愿是個(gè)隱士；他不是畫家，但他的每一首詩、每一篇文章，便是一幅素凈淡雅、清新自然的水墨畫，恬靜美好，意味深遠(yuǎn)的人情畫。
他的每一天似乎都泛著菊花的清香，甚至讓我有些錯(cuò)覺，那祭祀之花，帶著滿滿暖意，映著他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜，似卻不是
再怎么了解他，我也讀不懂他，只有那在秋風(fēng)中搖曳的菊花知道，曾經(jīng)有個(gè)五柳先生，愛菊入骨。
八年級(jí)作文 篇4
自從離開彭中以后，我想了很多，我現(xiàn)在所發(fā)生的一切都只是我自己造成的，不能怪老師，不能怪同學(xué)，不能怪別人。老師之所以會(huì)煩我，不喜歡我，都是因?yàn)槲业牧x無返顧，因?yàn)槲业?和老師作對(duì)，才致使老師討厭我，想把我從她的班上踢出去。
我現(xiàn)在好想回到重前那個(gè)班集體，那個(gè)我不能失去的班集體，我好心痛，痛我沒能勸動(dòng)老師讓我留下來，現(xiàn)在跑到這樣的山區(qū)來讀書，周圍的人都瞧不起我，早知道會(huì)造成今天這樣的結(jié)局的話，我決不會(huì)抽煙，決不會(huì)喝酒，決不會(huì)上網(wǎng)，決不會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧，決不會(huì)和社會(huì)上的人鬼混，我現(xiàn)在真的很后悔，可誰又會(huì)理解我，開導(dǎo)我，我受夠了家長整天的嘮叨，沒事總拿我發(fā)脾氣，我手夠了這些，我常常想到自殺，可一想起我現(xiàn)在和以前所擁有的，我又變的舍不得了，我還懷戀世間，可當(dāng)他們再一次向我發(fā)脾氣的時(shí)候，我又會(huì)有那種可怕的想法。我該怎么辦，誰能幫我，也許上天注定我會(huì)孤獨(dú)寂寞痛苦一輩子吧！
八年級(jí)作文 篇5
端午節(jié)，我和家人一起來到了開封，這次旅游給我?guī)砹藰O大的震撼。
開封是我省的一大驕傲，它不僅有著悠久的歷史也是我國的八大古都之一。期間有許多名人在此駐足。如王安石、蘇軾、包拯等。這些人為開封留下了許多歷史文化，讓開封多了許多色彩。
我?guī)е?dòng)的心情坐上了火車，我感覺我的心靈在跳躍，我身體上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在舞蹈。三個(gè)小時(shí)的火車是漫長的，但一想到開封的獨(dú)特景色，我就無比興奮。
我們下了火車后，我就感覺到這里和別的地方的不同，其他城市常見的高樓大廈在這里被一座座古色古香的古式建筑代替，就連每個(gè)建筑上的字都是從右往左寫的，極具古代風(fēng)格。
在賓館歇息一下后，我們就出發(fā)嘍!
我們的第一站是清明上河園。相信大家都知道清明上河圖吧，它是畫家張擇端的名作，長504米，高13.5米,是一卷宏偉之作，而清明上河園正是以此為藍(lán)圖建造而成。不僅如此，它還是國家5A級(jí)景區(qū)。走進(jìn)清明上河園，迎面而來的售貨員或者攤主都身著宋服，園內(nèi)的個(gè)個(gè)表演項(xiàng)目深深吸引著我，使我感覺像是來到了宋朝。讓我感受最深的還是晚上的“大宋·東京夢華”的演出，它最初表現(xiàn)的是大宋的繁榮景象，特別是萬國來朝的輝煌場景，再現(xiàn)了北宋王朝盛世輝煌的畫卷，突出君民同樂，反映了北宋鼎盛時(shí)期的國泰民安。而最后一幕以《滿江紅》配音，把演出推向了高潮，炮火的轟鳴和滿江的紅色昭示壯懷激烈的豪情�？吹竭@一幕，不僅使我陷入了深深的思索，是啊，每一個(gè)朝代從繁榮到衰落竟是如此之短，這一刻來得太突然了。但是在歷史的長河中，我們是無法改變它的。
最后出現(xiàn)了一個(gè)綠色的時(shí)光隧道，看到這個(gè)時(shí)光隧道，我想，它是在告訴我們，時(shí)間上是不可能倒流的，一個(gè)王朝的`失敗代表另一個(gè)王朝的崛起。我意識(shí)到，現(xiàn)在的我們也正在創(chuàng)造著歷史，只有努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗，勇于創(chuàng)新，才能在歷史的長河中寫下屬于自己的輝煌一筆。
其次讓我記憶猶新的莫過于大相國寺了。他那莊嚴(yán)的氣勢，奇麗的景象，都使我耳目一新，令人贊嘆不已。
這次旅游，我雖然沒有把開封的每個(gè)景點(diǎn)看完，但是我還是收獲很大，希望大家從我的游記里獲得點(diǎn)什么，也希望大家有空也來開封看看哦!
八年級(jí)作文 篇6
紅燭，顧名思義，一根紅色的蠟燭，它的個(gè)子不高，生命非常短暫。它沒有陽光般的熱烈，也沒有月光般的溫柔，但它有自己的光芒，只屬于自己的光芒，無私地為我們照亮黑暗。
小時(shí)候，家中經(jīng)常停電，所以家里有很多蠟燭。一次，家里又停電了，明亮的屋子一瞬間變得黑暗，我找不到方向，害怕的叫出了聲。這時(shí)，母親雙手捧著一根小小的蠟燭放到桌子上，屋子頓時(shí)有了光芒，盡管還是有些不明亮，但我的心早已不再害怕。不知為什么，每次停電后我都很害怕，但只要看到一根小小的紅燭，就會(huì)讓我感到一絲的溫馨。這讓我不由得仔細(xì)觀察起眼前的.它：它很小，頂端有一根長長的芯，燃燒著，散發(fā)出微弱的光芒；它全身都是紅色，像一個(gè)新娘穿著一身紅禮服靜靜地站在那里。它就是這么普通，但卻愿意犧牲自己來驅(qū)散我對(duì)黑暗的恐懼。
我不禁想起了我的母親。我的母親也只是一個(gè)普通的女人。她每天忙忙碌碌，似乎未曾停下過。隨著時(shí)間的無限延長，她的滿頭青絲變成了白發(fā)，皺紋也無情地爬上了臉頰。但她卻毫不介意，一心一意地為她的女兒忙碌著，不管流多少汗、吃多少苦，她總是默不作聲，總是那么堅(jiān)強(qiáng)。
母親雖然很普通，但她付出的的愛確實(shí)不平凡。母親忙里忙外，時(shí)刻為我們操勞，盡管母親做的是一些小事，我也會(huì)時(shí)常忽略她，有時(shí)還惹她生氣，但我知道，母親從不抱怨，她心甘情愿。
想到這里，我看了看坐在旁邊的母親，眼睛不知不覺濕潤了。再看看那根紅燭，已燃到一半了，但卻一直燃燒著……
紅燭啊紅燭！你雖渺小，卻也令人感嘆！母親啊母親，你雖普通，卻也偉大！雖然我此時(shí)無法回報(bào)你的恩情，但我會(huì)永遠(yuǎn)愛著你。
八年級(jí)作文 篇7
我不喜歡那烈日炎炎的夏天，也不喜歡秋高氣爽的季節(jié)，也不喜歡大雪紛飛的冬天。而我喜歡萬紫千紅的春天的眼。
在我春天不是紅色、不是黃色、更不是蘭色，而是五彩繽紛的春天。
我的眼中，春天是非常美好的。瞧！春姑娘正踏著輕快的腳步，來到了我們身邊。
春姑娘來到了草地上，只見小草一個(gè)個(gè)都低著個(gè)頭，無精打采。春姑娘在草地上跳起了優(yōu)美的舞蹈，草地上的小草立刻精神煥發(fā)，它們脫小了黃色的棉襖，換上了嫩綠的.毛衣。在微風(fēng)中，小草搖擺著它的身體，像是在對(duì)春姑娘說：“春姑娘�！�
春姑娘又來到了花園里，看見花兒們一個(gè)個(gè)都彎下了腰。春姑娘拿出了她的魔法棒，對(duì)著花兒們揮動(dòng)了一下，花兒們都挺直了腰，像是在對(duì)著春姑娘說：“春姑娘，春姑娘�！�
春姑娘又來到了動(dòng)物園里。只見小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都躲在自己的家中，不敢出來。春姑娘拿出她的笛子，動(dòng)情的演奏了起來，小動(dòng)物聽見了，都跑了出來，為這場音樂盛事而歡呼，而高興，春姑娘演奏完了，小動(dòng)物鼓起了掌，像是對(duì)春姑娘說：“春姑娘，春姑娘，你演奏的可真好聽啊！你演奏的可真好聽啊！再來一曲吧！再來一曲吧！”
春姑娘又來到了沙灘堆里，看到小朋友正在滿頭大漢地弄什么。春姑娘看見了，心疼地看著，又把涼爽的春風(fēng)又送給了他們，小朋友感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。邊快快樂樂地玩起沙來，一邊玩還一邊說：“春姐姐，謝謝你能把春風(fēng)送給我們�！�
春姑娘聽了高興地招招手，又忙著向前走了……
春姑娘是無私的，因?yàn)樗岩磺卸冀o了大地、給了人類。春姑娘是滿懷希望的，因?yàn)槭撬屖篱g一切充滿生機(jī)。春姑娘是快樂的，因?yàn)樗o予了別人快樂。難道不是嗎？
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