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八年級作文

時間:2024-09-13 13:11:24 初二作文 我要投稿

(精華)八年級作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的八年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)八年級作文

八年級作文 篇1

  父親的愛,也細膩。那一次,父親送我去學(xué)校。父親開車,我則坐在旁邊。一個大晴天,對于我們父子來說,卻沒有多大意義。車內(nèi)煩躁的音樂沖擊著耳膜卻沒有傳入大腦。每次,總是這樣?偸且阅敲礋o聊的音樂開始,又以那么無聊的音樂結(jié)束。似乎已經(jīng)成為習(xí)慣了。

  我正擺弄著一張餐巾紙。意想不到的是父親喊我了一聲:“兒子!”我迷茫的抬頭回答:“什么?”父親笑了笑說:“沒什么。”我在詫異中又做回自己的事。一段時間后,我扔了餐巾紙,父親卻叫了我一聲:“兒子!蔽液芤苫螅骸鞍,你怎么啦?”父親說:“沒什么!蔽矣行┎荒蜔搅藢W(xué)校便下車一摔門,背著包走了。

  往回一看,父親正注視著我,關(guān)切的`眼神正盯著我。我迅速一轉(zhuǎn)身,離開了他的視線。那天晚上,我躺在床上想著這件事。心中總有些感情波動,F(xiàn)在回想,以前似乎也有這樣的事,一直沒在意罷了;蛟S,這就是父親的方式吧。他不善言辭,從來沒有滔滔不絕的時候,但只要我所要的,他便會在第一時間辦到。

  現(xiàn)在回憶起來,真的覺得父親的愛,好濃。父親的愛像一杯茶,剛剛喝下去時沒什么,回味起來卻是百味具備。又覺得自己真的沒什么孝心啊!到現(xiàn)在,父親的生日與母親的生日都還不清楚。只是隱約地想起一個在十二月,一個在二月吧!想著,眼淚似乎要泛濫,卻又回憶起父親說過:“男人不許哭!”于是就強行讓愛的眼淚重回眼中去吧! 下次,就在父親生日時作出一些報答吧!不然可枉費父親的培育了。父親的愛,別樣而細膩,卻又有著無限的力量。在此,對你說一聲:“我也愛你!”

八年級作文 篇2

  你是否厭倦了這樣那樣日復(fù)一日的生活?是否厭倦了學(xué)習(xí),那煩人的公式,那背來背去的筆記?而我早已厭倦了這樣日復(fù)一日的學(xué)習(xí),每天重復(fù)著這樣的動作,重復(fù)聽著老師對我們的抱怨,重復(fù)看著那笑里藏刀的日子。當你偶而放松下來不在做日復(fù)一日的生活,改變生活,去看看那么美麗的風(fēng)景,你會覺得日子不再重復(fù),生活添加了許多的色彩,日子也許就不一樣……

  美麗的`晚霞降臨的時候,獨自走在高處,從高處往下望,欣賞遠處一望無際的天空,天空下的高大的樹木,野花、野草隨著微風(fēng)吹著,舞動風(fēng)的節(jié)奏,四處的田野、細細的微風(fēng),水中倒影這房子,靜靜看著這美麗的夕陽降落……

  當你埋頭苦干在學(xué)習(xí)。對面的世界不聞不問,你會感到浮躁,心情會不知不覺的生氣,只會苦讀書,這樣的生活很煩、很煩,不會了解外面的世界精彩,整天活在滿腦子的數(shù)學(xué)公式、古詩、古文、英語單詞在徘徊,身邊也許很少朋友,一般都是獨自行走,除了滿腦子的知識可能不在懂得別的,也許沒有真正的開心過,也沒有真正的感受過、經(jīng)歷過……

  不要只埋苦干的學(xué)習(xí),偶而放松一下。看看外面世界的精彩,悠閑哼著調(diào)去欣賞美麗的風(fēng)景,你會發(fā)現(xiàn)生活不再那么苦悶,日子不在那樣重復(fù)做那樣的事情,不再那樣心煩……

八年級作文 篇3

  秋天,一個收獲的季節(jié),十月,一個勞動的時期。我的家鄉(xiāng),一個無名的村莊,現(xiàn)在一定彌漫著一種勤勞的氣息,景色也一定很美。

  我看到了!看到了!金黃的麥子成熟了,一望無垠的高高的麥穗由醒目的綠變成醉人的黃,可見它們都經(jīng)歷過了什么。站在麥地邊緣,向遠望去,秋風(fēng)吹過,麥子的頭都歪向了一邊;清風(fēng)吹過,麥子婀娜多姿,可謂撫媚極了;強風(fēng)吹過,麥子變堅強了,不屈服于風(fēng),絕不倒下。這是一幅多么和諧的畫呀!這樣我真切的感受到了秋天的到來。

  秋悄悄的無聲無息地走過田間。看,玉米了開了懷,高粱笑彎了腰,遠遠望去,秋風(fēng)拂過,那一片片莊稼,好像翻滾著的千層波浪。五谷飄香,人們歡快的笑聲在農(nóng)田的上空回蕩,收割機不停地叫著,好像正在替農(nóng)民伯伯們高興呢,更為農(nóng)家的豐收增添了許多氣氛。

  秋天不僅僅是個收獲的季節(jié),還是一個多霧的季節(jié)。

  正所謂秋高氣爽,晨霧喚醒了人們。秋天的晨霧看不清,摸不著。秋風(fēng)將霧吹在人們的臉上,冰涼涼的。秋霧打在樹葉上,結(jié)下的露珠滴打在臉上,舒服極了。

  天高云淡,高遠的天空鑲著朵朵白云,如同一匹綢緞,典雅又不失鮮艷。秋也仿佛懂得互相輝映,與晚霞的`顏色也相得益彰,壯觀而又美麗。

  秋在這場重要的舞臺戲,更少不了主角,那便是雨。

  秋雨不像春雨那樣溫婉可人,不像夏雨熱情奔放,更不像冬雨那樣的冷酷。它只是靜靜的,靜靜地演奏著它的秋之曲。默默地奉獻著,給植物母親般的呵護,讓他們貪婪地吮吸著乳汁,為來年春天新芽作前奏。

  家鄉(xiāng)的秋天金燦燦,家鄉(xiāng)的秋天涼絲絲,它讓農(nóng)民們笑了,它象征著國家糧食產(chǎn)業(yè)的繁榮。

  秋,你可真是位好姑娘!

八年級作文 篇4

  母親病了,一接到校長的消息,他就扔下了手頭的活計從城里連夜趕了回來。剛到村口,他就看見滿頭白發(fā)的母親拄著拐杖,在山坡上出神地望著。輕輕的風(fēng),吹著母親的臉,吹不散母親滿臉的期待。他知道,今天是星期一,母親在等那五星紅旗冉冉升起。那是母親在她犧牲了二三十年青春的小土房,和她的孩子們一起編織的回憶。

  直到他連叫了好幾聲“媽!”母親才看見他,風(fēng)塵仆仆,滿臉灰塵。母親不由得笑了,直笑得淚流滿面?粗赣H枯瘦的身子在風(fēng)中似乎隨時都會被吹走的樣子,他忍不住鼻子一酸,“母親,才52歲呀,怎么一下子就老了呢?”當母親硬拖著身子到柴房給他煮了兩碗粥,食物雖然十分粗劣,卻讓他狼吞虎咽。這里面,有母親的味道呵。對話中,他才知道母親已經(jīng)病了一兩個月了,本來都快好了,只是近日突然加重,母親以前工作的那個學(xué)校的校長便給他捎了一封信,他不由對自己不關(guān)心母親的行為自責(zé)不已。良久,母親突然提起,想再回學(xué)校一趟,因為最近母親睡覺時總是心里感到不踏實,好像學(xué)校隨時會發(fā)生什么不好的事。尚為旅途疲倦的他立馬就答應(yīng)了,因為他知道,父親早逝,母親把他拉扯大,不容易,他能回報的卻沒有多少,況且,看母親現(xiàn)在身體的狀況,所剩的日子怕也不多了。

  次日清晨,母親叫醒了他,看得出母親十分興奮,難得有了一些精神。他背著母親,走一陣歇一陣,翻過山,涉過水,這些兒時閉著眼都能走過的路,現(xiàn)在重游一番,讓他感慨萬分。路程尚遠,他卻不累,因為母親的身子背起來輕飄飄的,完全不如他在城里背的磚幾分重。傍晚時終于到了,一切都是原來的樣子,四面環(huán)山,唯有一條公路和幾條坑坑洼洼的土路是這座學(xué)校與外界聯(lián)系的方式。一切仍然破舊不堪,幾間低矮的土房,一小片泥地,就是這個學(xué)校的全部,再不,就是泥地邊的山坡上飄揚著的五星紅旗,支撐著這座學(xué)校,數(shù)十年屹立而不倒。而母親,如見到了一位久違的老友一般,激動得竟然扔下了拐,自己繞著學(xué)校走了起來,撫摸著那些曾經(jīng)流著鼻涕的孩子在矮矮的課桌上刻下的道道年輪,享受著曾經(jīng)這片土地上熟悉的味道。他感到,母親的身體里,多了一股力量,堅不可摧。屋里孩子們的朗朗書聲傳出,母親哭了,渾濁的雙眼流出了渾濁的淚。

  他發(fā)覺身邊突然多了個人,一個男人,大概三十幾歲吧。表情肅然,顯然同樣不愿干預(yù)老人的回憶。他正欲問明來者身份,母親卻一下癱倒在地上。他慌了,沖過去抱起了母親,男人也過來幫忙,把他引到了一間小房。房間里灰塵滿布,有一架破舊的床,勉強可以睡覺,但令人擔(dān)心的是,好像稍一加力就會垮掉一般。他把母親小心地放了下來,檢查了一番,還好并無大礙。只是睡著了,想必是因為過于勞累,又喜悅過度,從而昏睡了過去。他嘆了口氣,看來母親大去之日不晚了。但他又想到,母親能長眠于此,怕也是她老人家的心愿了吧。他正發(fā)著呆,男人突然碰了碰他的手,示意他出去說話。

  操場上,他了解了男人姓蘇,是這兒的校長,當了有幾年了。他所熟知的老校長十年前便去世了,學(xué)校條件太艱苦苦,但是來讀書的有些是住在十幾里外村子的孩子,學(xué)校是他們唯一的希望。這學(xué)校除了他就只有兩個女老師,而最有經(jīng)驗的母親,也下任了。只剩他們,估計也堅持不了多久。他向蘇校長通知他表示了感謝,并說明了母親以后的可能性,希望蘇校長不介意,能讓母親在學(xué)校走過最后一程,蘇校長同意了,看得出他同樣十分尊重老人,因為母親可是唯一在這座學(xué)校堅守了近三十年的老師,幾乎方圓二十里所有讀過書的人都是她的學(xué)生,德高望重。再加上就連校長本人也是老人的學(xué)生。晚上放學(xué)時,兩個老師把孩子們組成一條長長的隊伍,從公路那里出發(fā),一個個地把他們送回了家。剩下一些孩子因為離家路遠,就用自己從家里帶來的棉絮在教室里打地鋪,他為這里的條件如此之艱苦暗暗吃驚。

  夜深了,看著母親安詳睡著,他輕輕哼起了幼時母親為他唱過的童謠:“麥苗青,楊柳綠,我采野花上山溝。采朵紅花給公。。。。!蓖蝗,母親渾身抖動,嘴里念叨著:“娃兒,快把橋修好咯,發(fā)大水咯?彀褬蛐藓每,發(fā)大水咯。。。!彼麖娮靼捕,輕輕拍著母親的背,繼續(xù)唱著,像以前母親哄他一樣,哄著母親。母親重新睡著了。他見母親已經(jīng)睡熟,心里仍疑惑不解,母親說的什么呢?于是,他來到了蘇校長辦公室的門前,略忐忑地輕輕敲門。原本以為蘇校長早已睡下,現(xiàn)在打擾不禮貌,沒料到蘇校長馬上就開了門,蘇校長一見是他,立馬將他迎進屋內(nèi),原來蘇校長在批改作業(yè),他并沒料到蘇校長這么晚了還在工作,心里對這個漢子敬佩有加。

  蘇校長為他倒了一杯開水,問他有何事。他把剛才的事復(fù)述了一遍,包括母親說的話。蘇校長沉思了一會,說道:“老師她當初的確跟一座橋有過關(guān)系,在我還是老師的學(xué)生的時候,老師經(jīng)常帶我們同學(xué)去學(xué)校后面的樹林那兒的橋玩。老師很喜歡畫畫,她經(jīng)常坐在橋上,畫我們嬉戲的樣子。而那座橋也是通往出山谷的唯一安全途徑,只是后來鄉(xiāng)里面撥了一筆錢,鋪了一條路,將幾個村和鄉(xiāng)都連了起來,你坐車來時應(yīng)該就是走的那條路。然后那座橋就失去了本來的價值,有些村民砌豬圈又來采石料,老師自然反抗,但是老校長同意了,因為老校長本就不想惹是生非,給學(xué)校帶來多余的麻煩。不久那座橋就幾乎快被拆完了,只剩下橋墩,河流也快干涸,變成了一條小溪,任由歲月流逝,直到今天。但老師說的發(fā)大水修橋,想必是老師又在糾結(jié)于往事而傷心吧,你多多勸慰一下她老人家吧!

  他告謝了蘇校長,打著手電筒繞到了教室后面,果然如蘇校長所說,穿過小樹林后,他便聽到了一陣嘩嘩的水聲。用手電筒掃過河岸,看到有一個地方,兩岸正對有一塊巨大的石頭,浸水處都已經(jīng)被溪水沖刷的光滑如玉,如同不留痕跡的似水流年。想必這就是蘇校長說的石橋的橋墩了吧?他站在夜色中,朦朧中似乎又聽到了當年孩子們的嬉笑聲。

  次日一大早,幾個壯實的漢子來到了這里,他們正是他在城里同甘共苦的弟兄,自發(fā)來幫他這個工程隊隊長修橋的。他本來不想如此,可兄弟們知道后卻堅決要來幫忙,說要讓老人家了了一個心愿,盡管這可能只是一番夢話。卻仍然讓他感動不已。在一天的東奔西走耳道好說歹說后,他總算向村民們要回了石頭,而兄弟們鼓足了勁伴著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的嬉笑聲,把石頭搬回了河邊。但他們終究只是修房子的農(nóng)民工,并不會修橋,而且是在沒有吊車挖掘機的現(xiàn)代設(shè)備的幫助下,施工難度之大可想而知。但如果有橋的設(shè)計圖,他們憑借多年的建工底子,有一定把握重建。

  這時,剛剛醒來的母親拄著拐,在蘇校長的陪同下來到了河邊,看到早已洗刷干凈的石材,露出了欣慰的'笑容。在聽說他的困難后,母親回到了小屋里,在床下摸索著,竟摸出了一塊布滿灰塵的木板。母親小心翼翼地擦拭著,灰塵漸漸褪去,流露出的是一片鮮艷。這時,他才看出這是一幅畫,雖年代久遠,但仍可猜得出這是母親當年的畫作。畫上畫了一座立于小河上的石橋,旁邊的草地上春意盎然,一群孩子正在相互追逐嬉戲,臉上滿是天真無邪。他不得不感嘆,母親的畫工真是了得,孩子們的每一個動作,石橋上的每一個細節(jié),乃至石頭上孩子們稚嫩的粉筆字,都被母親用畫筆完美的重現(xiàn)出來,只是為何,他卻從未聽過母親提起。突然,他想到,這不就是一個活生生的設(shè)計圖么,他明白了母親的意圖,卻看見母親正入神的看著這幅畫,蘇校長也是一臉苦笑。他輕輕咳嗽了一聲,母親猛然緩過神來,一臉歉意地把畫遞給了他,他連忙捧著畫跑向了河邊,兄弟們早已等待多時,這時,開工了。

  光陰似箭,日月如梭,一個月后,孩子們快放暑假了,天氣變得越來越悶熱,跟往常有些不同,直壓得人喘不過氣來。橋也修好了,立在小溪上,重新煥發(fā)出一種威嚴和令人信服的堅固。可是母親卻病倒了。母親這一倒,再也沒醒來,可呼吸仍在,不過十分微弱,他守護在母親的床邊,正想代母親對兄弟們說聲謝謝,卻發(fā)現(xiàn)兄弟們早已默默離去。他決定陪母親度過最后一段時光。一天晚上,他正在默默看母親的畫作,外面突然一聲驚雷炸起,隨即是瓢潑大雨。他走到外面,輕輕關(guān)上了門,看著四面的山上,心里有些不安。又是幾聲雷聲巨響,遠處的山峰呻吟著,一下垮塌了下來,公路被埋得嚴嚴實實。沙土堆的山,哪里禁得住如此暴雨的撼動。他慌了,連忙跑進屋里,抱起母親,卻被母親一下死死抓住了手,力度相比母親的身骨,簡直不可思議。母親的眼仍然緊閉著,嘴里喃喃有詞,他俯下身子聽,卻是:“先,先救孩子,別管我……”他猶豫了一會兒,便輕輕放下母親,朝教室奔去。雨越來越大,原來多日的悶熱便是警告,可母親的預(yù)感,時間由不得他多想。兩個老師正在把孩子們一個個叫醒,蘇校長則跑了過來,一臉嚴肅的說到:“公路被壓死了,土路太滑太窄,必須讓孩子們安全撤離,看來只有從橋那里走了?!行動!闭f完,蘇校長抱起兩個跑得慢的孩子跑向了河邊,他也帶著孩子們往河邊跑,兩個老師緊跟其后,這兩位老師都是女老師,哪里經(jīng)歷過這種場面,雖然也是嚇得面容失色,卻仍然死死抓住孩子的手。這時小溪已經(jīng)被泥水所侵占,變成了一條洶涌咆哮的河,而且正在迅速漫上河岸。兩位老師率先過了橋,把孩子們一個個帶向?qū)Π,孩子們紛紛跑向山谷的出口。孩子越來越少,水位也越來越高,幾乎已?jīng)覆沒了他的腰,有一名老師帶著大部分孩子們抵達了安全地帶。只剩下兩個孩子,卻因為過于害怕不敢過橋,緊抱著在橋上大哭。一個猛浪打來,一個孩子被打了下去,一只手死死抓住另一個孩子。蘇校長一急,涉著水沖了過去,一把抓起兩個孩子,竟然一下丟向了對岸,那位老師一個踉蹌,差點摔倒,但還好站穩(wěn)了,隨即抱著兩個孩子向出口跑去。他看到山谷的出口,站著一群村民,他們都焦急的招著手。蘇校長叫喊著:“小心”,卻一下被浪打入水中,再也沒浮上來。他的心里一陣失落,又猛然一驚,母親!一轉(zhuǎn)身,看見母親正靠著墻,看著他,眼神是那么的平和,單薄的身子,如巨人一般屹立不倒,就像,就像一座橋。他知道了,母親以另一種方式,涅盤。他哭喊了一聲:“媽!”一個浪打了過來,他沉入水中。

八年級作文 篇5

  在我們的人生中,遇到問題是無法避免的。問題就是人生中的一種挑戰(zhàn),而我們?nèi)绾谓鉀Q問題就是挑戰(zhàn)自己的一個重要關(guān)鍵。

  長久以來,我一直沒有美術(shù)細胞,所以美術(shù)成績一直不是很理想,以前剛上小學(xué)時,我認為美勞課只要盡情的發(fā)揮想象力,隨便剪剪貼貼就好,因為這種僥幸的心 態(tài),使我每一次的成績都沒有超過九十五的分數(shù),我雖然難過,但也沒有將這件事看的太重要,F(xiàn)在上了初中,美術(shù)也必須列入攸關(guān)畢業(yè)的項目,我不得不認真的 看待這件事,不過該怎么解決卻是我想了很久的問題。

  問題還是需要解決的,所以我請教了比我大兩歲的表姐,她告訴我畫畫不能夠急,要一點一點的慢慢來,她從最基本的.素描開始教起,先從景觀物開始進行,雖然中間的過程十分難熬,但我還是靠著意志力挺了過去,而我的美術(shù)成績,也猶如爬階梯般慢慢向上,而這也表示:我靠著自己的努力,成功挑戰(zhàn)了自己。

  經(jīng)過了這次的事件,我了解到對待問題的正確方式,先將問題不懂、不明白的地方提出來,再詢問在這方面比你厲害的人,最后再進行反復(fù)思考及嘗試,而你完成問題之后,你就挑戰(zhàn)成功了。

  挑戰(zhàn)自己雖然不難,有些人卻因為懶惰而不想嘗試,正所謂“鍥而不舍,金石可鏤!鄙钌系拿恳患露际翘魬(zhàn),挑戰(zhàn)成功令人心情愉悅;挑戰(zhàn)失令人心情沮喪, 但不管成功或是失敗,你都在這件事情上增加了經(jīng)驗,只要靠著努力不懈的精神,持續(xù)“挑戰(zhàn)自己”,那么總有一天,你一定會嘗到成功的喜悅。

八年級作文 篇6

  魯迅說:青年應(yīng)當有朝氣,敢做為。

  題記

  剛剛升入八年級時,我的心情是平靜的,認為做人就是要冷眼看世界。但我總覺得生活中缺少些什么,我并不快樂。

  八年級秋學(xué)期校運會,改變了我,深入骨髓。

  沒有一絲風(fēng),四周人聲鼎沸,我站在四百米的跑道上,默默地注視著紅色的跑道。比賽開始了!我猛蹬跑道,飛了出去,沒多久便遙遙領(lǐng)先?傻降诙䝼直道時,我的體力似乎用盡了,整個人有點輕飄飄的感覺,仿佛神不在了,耳邊好像有個聲音喊著:慢下來吧!不然你會體力不支的`!我試著堅持了一會兒,但還是不由自主地慢了下來。前方的跑道好像沒有盡頭,變得可怖起來,似巖漿上的獨木橋,也似魔鬼猙獰的笑容。突然,一個穿紅衣的跑到我前面,還回頭沖我笑了笑;另一個人也接踵而至。

  追上去,還是屈居第三?無力的感覺捆束著我,我是那么的無能無力,那么的可憐!第三名!屈辱、失落涌上心頭,淚水奪眶而出。朋友們忙趕來扶我。都怪我,我沒能堅持下來!我一把甩開他們的手,跑到樹下?lián)涞乖诘兀瑢㈩^深埋在膝間,不斷用袖子拭著眼睛。

  秋風(fēng)吹來,樹葉沙沙作響;滿地落葉,如同黃蝴蝶的墳場。我不忍再看,抬起頭,朦朧中,只見跑道上一個穿著黑色短袖,黑色短褲的人飛奔向前。他咬著牙,昂著頭,第一個沖過了終點。周圍掌聲,歡呼聲一片,個個都激動地看著這名運動員。一股激流涌入我的身體,頭皮發(fā)麻,淚早已風(fēng)干。我明白了,在激烈的競爭中,人要有激情!

  當我再一次站在跑道上參加決賽,我的心變得那么篤定,我輕松地跳了幾下,用微笑回應(yīng)著同學(xué)們的加油聲。風(fēng),帶來了槍聲,我似離弦之箭飛了出去,拐入第二個直道,我開始加速,努力提著自己的歩頻,加快呼吸。突然,那種痛苦之感又來了,力氣又快用光了,呼吸也突然不受控制了,心如亂麻。我甩了甩頭,仿佛將都一切甩在腦后,只有堅持,堅持,再堅持!在第三個直道時,我似有神助,猛烈沖刺,只聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲一個猛撲,越過了終點線。

  終于,我贏了!在這丹桂飄香的金秋,在八年級的人生舞臺上,我徹悟,生命的激情永不衰竭!

  走在紅色的跑道上,思緒紛飛。

八年級作文 篇7

  “學(xué)不會還是盡早放棄吧!”

  冰冷刺耳的話語又在我的耳畔響起。雖然早已遠去,每當回想起,心里總是隱隱作痛。

  坐在窗前,我咬著筆頭,一頭埋進題海。眼皮厚重地要耷拉下來,手腕用力過度,不聽使喚地抽搐著,讓我有了想要放棄的想法。當時的一幕幕,又上心頭。

  小學(xué)的時候。早上走路上學(xué),卻看見好友騎著新自行車,神采奕奕地從身旁騎過。得意的眼神似是驕傲,似是炫耀,讓我好不眼紅。死纏爛打求著父母,他們才肯把高大的自行車借給我,我便興致勃勃地開始練習(xí)。

  春光明媚。我推著比自己人還大的自行車,走到街口。

  因為身高不夠,只得將車推到左邊的路牙子前,站上去,才能馬馬虎虎夠得到座椅。一只腳踩上去,另一只蹬地,輕輕一踏,鏈子運動起來,車子開始向前走。我興奮極了,真以為自己有騎自行車的天賦,把另一只腳也踩在踏板上。就這樣磕磕絆絆試探了幾步,我大膽地加快速度。穿過一條馬路路過一處灌木林

  眼前的景象后退著。心中正歡喜,突然,前面的路口走來一位阿姨,低頭看著手機。眼看我們只相隔不到十米,她卻絲毫沒有避開的意思。“!讓一讓!”我緊張地慌了手腳,一時沒反應(yīng)過來。急匆匆捏了閘時,已撞上了阿姨。

  “哎呀!小孩子怎么騎車的?”阿姨吃痛地揉著膝蓋,緊皺著眉頭,一臉怒氣望著我。

  “對、對不起,我才剛剛學(xué)......”我連人帶車栽倒在地上,車龍頭壓在了我的胳膊上,動彈不得。走過的路人的眼光像是看客,黏在了我的身上不肯收回,我的臉瞬時火般燒了起來。

  “不會就別騎,免得撞人。還是盡早放棄吧!”阿姨整理了一下皮包,輕蔑地看了我一眼,繞過我走了。

  陽光暖暖地照過來,溫柔地諷刺著我的狼狽。

  我呆呆地坐在地上,眼眶里充盈著淚水!氨M早放棄吧!”阿姨的'話就像是一根尖銳的細針,深深地刺入我的心。盡早放棄?不可能!我是不會言敗的!我抽了抽鼻子,使勁站了起來,抬起自行車,踩上踏板。和風(fēng)中身體微微晃動,輕輕抖去膽怯與懦弱。

  我不再介意別人好奇打量的目光,開始“一步一個腳印”努力地練習(xí)。大人們都說,不摔幾跤,是學(xué)不會自行車的。這句話總是靈驗的。

  外面的車燈閃了兩下,很刺眼。我的思緒這才被拉回。想讓我放棄?沒那么容易!望著桌面上堆積著的復(fù)習(xí)資料,我笑了。一顆好的心是不會輕易放棄的。

  那個春天以后,我不曾再見那位阿姨,但那遠去的聲音,時刻鞭策著我,讓我變得堅韌。

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