【優(yōu)】實(shí)用的八年級(jí)作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　書(shū)，伴我一路同行。當(dāng)我打開(kāi)看一本書(shū)的時(shí)候，濃濃的書(shū)香迎面飄來(lái)。泡上一壺?zé)岵�，伴著古典音�?lè)，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的奧秘�！�—題記

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我，是一個(gè)從小就愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看附有漫畫(huà)和簡(jiǎn)單文字的《格林童話》和《安徒生童話》，那一個(gè)個(gè)故事有的一次又一次地打動(dòng)我，有的令我轉(zhuǎn)憂為喜，幫我化解煩惱。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)架上再也不是那些幼稚的漫畫(huà)書(shū)，而是增添了一些余韻悠長(zhǎng)的精品——中國(guó)四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 說(shuō)、詩(shī)文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學(xué)》、《意林》等。每當(dāng)我感到郁悶時(shí)，就會(huì)隨手在書(shū)架上拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。

　　在這些書(shū)中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗?fàn)�，自�?qiáng)不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個(gè)倔強(qiáng)好斗的小紅軍的性格。當(dāng)我讀到保爾與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，他忍受痛苦堅(jiān)持活下去時(shí)，我的淚珠豆大般打在了書(shū)頁(yè)上；當(dāng)我讀到保爾的`眼睛從此以后再也看不 到東西，還堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)，讓我覺(jué)得保爾是一個(gè)積極向上的人；當(dāng)我讀到保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程上還堅(jiān)持讀書(shū)時(shí)，這讓我想到：一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小紅軍，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持 讀書(shū)，何況是一個(gè)學(xué)生呢？

　　讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀一本好書(shū)，能讓無(wú)知的少年重新找回出發(fā)點(diǎn)，能使人們懂得道理、知識(shí)，能化解人們的煩惱。《魯賓孫漂流記》讓我明白做人要 堅(jiān)強(qiáng)；《駱駝祥子》讓我懂得：對(duì)待理想，要赤手一種良好的心里素質(zhì)，在奮斗中體現(xiàn)人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛(ài)的偉大，讓我學(xué)會(huì)怎樣感謝母親。

　　書(shū)里含著淡淡的香氣，它雖然看起來(lái)樸素，卻帶領(lǐng)著多少人一路成長(zhǎng)。書(shū)香伴我行，書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！�

　　這時(shí)，書(shū)香已經(jīng)包圍了整個(gè)書(shū)房，正帶領(lǐng)著我向前走去！

八年級(jí)作文 篇2

　　八月的落雨淋濕了我的心情，獨(dú)自走在清冷的街上，任雨點(diǎn)敲打在高大的法國(guó)梧桐葉子上，引領(lǐng)我的心去文字世界找尋遺失的愛(ài)。

　　當(dāng)羅密歐與朱麗葉在盛大而華美的`舞會(huì)上相遇，熱情與愛(ài)使他們一見(jiàn)傾心，但是由于黑暗的教會(huì)和父母的反對(duì)，最終使得一對(duì)戀人雙雙殉情；唯美的梁祝，是梁山泊與祝英臺(tái)愛(ài)情的演繹。祝英臺(tái)女扮男裝到尼山書(shū)院讀書(shū)，三年同窗，從相識(shí)到相知到相愛(ài)，書(shū)院的桃花見(jiàn)證了他們純真的愛(ài)情，可是門當(dāng)戶對(duì)的等級(jí)觀念，和世俗偏見(jiàn)拆散了這對(duì)鴛鴦，化作雙飛蝶飛舞在人間；帳中燭光明滅，淚流滿面的項(xiàng)羽一遍又一遍的唱道：虞兮虞兮奈若何？而虞兮面對(duì)楚霸王的深情高聲叫出：大王義氣盡，賤妾何聊生。拔劍自刎，用死來(lái)追隨愛(ài)人。烏江邊上上演了霸王別姬的最悲壯戀情；“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”楊貴妃和唐明皇的愛(ài)情堪稱千古絕唱；“紅酥手，黃藤酒……”陸游與唐婉的苦戀，更讓人為之掬一把同情之淚……

　　不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬之間，我的腦海深處就涌起這些流傳千古的愛(ài)情絕唱，雨絲依然在飄落，歲月已過(guò)千年，看這些故事的人在變，，但愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)變——真愛(ài)永恒！

八年級(jí)作文 篇3

　　成功的花，人們只驚現(xiàn)它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨�！�題記成功永遠(yuǎn)等著你，這句話本出自于父親之口，記得那年夏天父親帶我去登太行山，在前往目的地的路上，我對(duì)父親說(shuō)：您為什么選擇這么熱的一個(gè)季節(jié)出來(lái)登山呢？于是爸爸對(duì)我說(shuō)：我是為了鍛煉你那堅(jiān)強(qiáng)的意志。汽車飛快的行駛在高速公路上，我已顯得有些疲憊不堪，不知什么時(shí)候我已經(jīng)睡著了，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)到站了。抬頭仰望，停車場(chǎng)四面環(huán)山，山是那么的.高，我的心中有一種不可捉摸的忐忑：我要是爬不到山頂怎么辦那？

　　回家又得上教育課了！這時(shí)父親已經(jīng)準(zhǔn)備好了上山的水和食物，于是父親抬頭環(huán)顧了四周，又看了看頭頂上那火熱的太陽(yáng)，似乎也有一些擔(dān)心，畢竟天氣這么熱，萬(wàn)一中暑怎么辦。只見(jiàn)父親又從車中拿出兩頂遮陽(yáng)帽，給了我一頂，并囑咐我一定要帶到頭上，于是父親前進(jìn)了幾步，猶豫了一下，但最終還是繼續(xù)前進(jìn)了。我只好耐著性子，緊緊跟隨在父親身后……不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)登了山的四分之三，山越來(lái)越抖，往下一看只會(huì)給人一種想暈的感覺(jué)，再加上我原本就恐高，這便是我心里覺(jué)得更加沒(méi)底氣，父親見(jiàn)我停了下來(lái)，于是就倒走了幾步，來(lái)到了我的跟前對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，你應(yīng)該戰(zhàn)勝你本身的弱點(diǎn)，大步踏向成功踏進(jìn)，你應(yīng)該讓你成功路上的絆腳石成為墊腳石。請(qǐng)相信：成功永遠(yuǎn)在等著你。聽(tīng)完父親的這句話后，我受益匪淺，但這時(shí)我還是有些忐忑不安，在父親一而再，再而三的鼓勵(lì)下，我終于決定，繼續(xù)前進(jìn)，就這樣我?guī)е�克服弱點(diǎn)的勇氣登上了山頂。的確，父親的這一番話，使我感觸很深，在人生的道路上，使我不斷前進(jìn)，因?yàn)樗�使我懂得了，成功永遠(yuǎn)在等著你！

八年級(jí)作文 篇4

　　不知從何時(shí)，有一個(gè)愿望悄悄的住進(jìn)我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個(gè)叫“科學(xué)家”的愿望。

　　我常常幻想著：如果我是一個(gè)偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂(lè)的東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉(xiāng)背井的人時(shí)�；丶姨酵�家人，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來(lái)就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠(yuǎn)離大家，凡事順心如意，生活樂(lè)觀、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”--用來(lái)紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著大家，使社會(huì)更祥和、更美好。

　　科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。我想了解地球的以前、現(xiàn)在與未來(lái)會(huì)有什么變化。我實(shí)在不希望地球號(hào)招大自然一起向人類反撲，因?yàn)槿祟愄�自私自利、自以為是，老是認(rèn)為我們這么做不會(huì)傷害地球，但在無(wú)形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球?qū)Ｓ脧?fù)原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹(shù)木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補(bǔ)起來(lái)，讓大家不再受到傷害。

　　如果我在工作時(shí)遇到了挫折，我會(huì)請(qǐng)教比我厲害的人，例如：要研究新的東西來(lái)改善全地球人的'生活習(xí)慣，不然很多人都依賴汽機(jī)車不走路，愈來(lái)愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請(qǐng)教比我厲害的人了。

　　現(xiàn)在的科技愈來(lái)愈發(fā)達(dá)，那都是科學(xué)家的功勞，當(dāng)然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應(yīng)該鼓勵(lì)他們，而不是責(zé)怪他們，因?yàn)檠芯啃枰�非常大的耐心。希望我以后可以�?dāng)個(gè)科學(xué)家！

八年級(jí)作文 篇5

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)的腳步輕輕，像一把黃色的鑰匙，打開(kāi)了金秋的大門。

　　風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，在樹(shù)木中跑來(lái)跑去，一吹，幾片綠葉變黃了，從樹(shù)媽媽的懷抱中離去，仿佛一只只黃色的蝴蝶，在空中飄來(lái)飄去。有的落在草地上，有的落在屋頂上，還有的落在流淌的小溪里，好像給小魚(yú)兒們送行。風(fēng)，吹在人們的臉上，給人一種清爽的感覺(jué)。

　　頑皮的“孩子”把我?guī)У搅颂镆�。遠(yuǎn)看，一望無(wú)際的.稻田，猶如一片金色的海洋；近看，那沉甸甸的稻谷，把稻爺爺?shù)难�給壓彎了�！吧场�—沙——”，我被這美妙節(jié)奏的音樂(lè)帶到了田間，原來(lái)，是農(nóng)民們一邊在忙著收割，一邊在閑聊著今年的莊稼如何�？吹竭@一片豐收的景象，他們還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。

　　一陣香味撲鼻而來(lái)，是哪里飄來(lái)的呢？我朝著香味走去，原來(lái)是滿園的橙子。我踮起腳尖，往果園里看，一排排“少女”在果園站著，亭亭玉立、婀娜多姿，一個(gè)個(gè)黃澄澄的“小燈籠”掛在樹(shù)上，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，挨在一起，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美。我早已“口水直流三千尺”了，情不自禁地摘了一個(gè)下來(lái)，剝開(kāi)皮，放進(jìn)嘴里，哇！真好吃，果汁多，又甜。

　　花朵盛開(kāi)的春天固然可愛(ài)，群芳斗艷的夏天也令人留戀，而這稻果飄香的秋天更令人欣喜無(wú)比。秋天，比春天更富有燦爛的色彩，我喜歡這滿載收獲喜悅的秋天。

八年級(jí)作文 篇6

　　我將最為珍貴，我將最為不舍的，我將最為依戀的，是你將陪伴我走過(guò)童年的歲月。

　　那時(shí)我4歲，一個(gè)懵懂的小女孩，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧，頑皮的，奶奶見(jiàn)到我就覺(jué)得好笑，因?yàn)樘焯焱砩隙紩?huì)沾滿糕點(diǎn)，晚上奶奶給我講故事，常常給我講講奶奶小時(shí)候的事，說(shuō)：“那時(shí)我就跟我差不多多大也非常的喜歡哭，常常臉上會(huì)沾到東西。”慢慢的我就突然睡著了，睡得很死，慢慢的我將完全沉入的了夢(mèng)境，奶奶把我抱到床上，奶奶也就睡了，動(dòng)物們也將不舍的回到了自己的“小房子”里去了，一個(gè)月過(guò)去了。兩個(gè)月過(guò)去了，我五歲了，我該上學(xué)了，那時(shí)我一下子坐到了凳子上，嘴開(kāi)始抖了，眼神很無(wú)助很悲傷，我好比覺(jué)得缺少了，奶奶就如同沒(méi)有了全部，沒(méi)有狗狗的叫，早上沒(méi)有雞的鳴叫，只有車子的車叫聲，人聲，風(fēng)聲，我覺(jué)得是如此的寂寞，沒(méi)有小鳥(niǎo)叫，只有那車的'吱吱聲，我當(dāng)時(shí)就是茶不思飯不想。

　　父親沒(méi)有什么辦法，只好把我再一次送回奶奶家。奶奶突然看到了我，興奮的無(wú)法自拔，把我抱到了懷里，其實(shí)我知道奶奶對(duì)我也是不舍的。，也不希望我離開(kāi)。后來(lái)奶奶就又幫我準(zhǔn)備這個(gè)，又幫我準(zhǔn)備那個(gè)。就這樣我慢慢長(zhǎng)大了，慢慢長(zhǎng)個(gè)了，跟著時(shí)間的變化我也要到了上一年級(jí)了，6歲的我也還不想到爸媽家后，奶奶與父親在一個(gè)討論我要怎么后媽媽說(shuō)一定得帶走，不帶走會(huì)影響成績(jī)的，沒(méi)事學(xué)還是要上的，不舍得將我送到了媽媽家，一個(gè)陌生的環(huán)境，我將堵了嘴，很不情愿的看著那每一個(gè)部分。

　　哥哥姐姐們來(lái)到我的身邊，和藹的說(shuō)：“妹妹好，我是你姐姐�！蔽耶�(dāng)時(shí)完全不知道我還有個(gè)姐姐，姐姐比我大一歲，哥哥比我大兩歲，哥哥很瘦，姐姐不胖不瘦，一個(gè)櫻桃小嘴看起來(lái)很可愛(ài)，哥哥當(dāng)時(shí)與姐姐上二年級(jí)了，面帶著那微微的笑。腦中突然想到了奶奶是如此的美麗，讓人覺(jué)得那是我最如此難忘的表情。

八年級(jí)作文 篇7

　　在明如鏡，清如水的秋天里， 我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。_張愛(ài)玲?

　　在五光十色的世界中，許多人都在為了忙碌而忙碌。樂(lè)此不疲之際，往往忽略了自己心中的追求。因此，在并非覺(jué)得有什么非做不可的事情之時(shí)，何不心如止水，讓光陰停滯?何不為繁忙的生命留下一點(diǎn)空白，讓真實(shí)的心靈在此涂鴉??秋雨先生曾說(shuō)過(guò)，堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的`日子里，生命被鑄上妖冶的印記。此時(shí)此刻，所謂生命的空白，或許就是一種“花開(kāi)花落兩由之”的淡泊心境吧。有哲人云：圣者，常人肯安心者矣。有時(shí)候，生命需要隱匿，心靈需要蟄居。在蟄居之中，為未來(lái)做準(zhǔn)備，就是在蓄勢(shì)，蓄水以后開(kāi)了閘放水，便可以灌溉大地。?

　　為生命留一點(diǎn)空白，我安靜地想著。永恒是一種從容的心境，告別忙碌的生活，淡而處之。生活的滋味，無(wú)非在于詩(shī)、酒、哲學(xué)、愛(ài)情。在空白的縫隙中，吟無(wú)用之詩(shī)，醉無(wú)用之酒，讀無(wú)用之書(shū)，鐘無(wú)用之情，終于成一無(wú)用之人，生活卻因此平添了幾分色彩。宛若一隱士，把酒黃昏后，看太陽(yáng)從東而西，靜觀風(fēng)起云涌，詩(shī)意地棲居。在我心里，唯有活得簡(jiǎn)單才能活得自由，好比一塊空白的印章，為生命烙下閑適的情操;擁有了閑適，才讓我覺(jué)得自己是生命的主人。?

　　記得海德格爾曾說(shuō)過(guò)，生命充滿了勞績(jī)，但還詩(shī)意地棲居于這塊土地上。要感謝海德格爾，這位精神的探索者，為我的心里留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”;讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊”的還魂愛(ài)情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”;如東坡先生，“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”;如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威……他們都是詩(shī)人，在屬于自己的空白天地中，詩(shī)意地棲居。?

　　為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無(wú)數(shù)溺水的精神失陷者。?

　　平靜的天，平靜的陽(yáng)光下，我只愿悄悄地去向那瓦爾登湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著梭羅，輕輕吟唱著，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。在為自己留下的生命空白里，涂上斑斕的色彩。?

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