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八年級(jí)作文(錦集4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我的童年是在家鄉(xiāng)度過(guò)的,那童年的滋味就好像家鄉(xiāng)糖人的滋味,甜蜜的味道令我久久不能忘懷。
小時(shí)候的生活十分有趣,有時(shí)能從爺爺奶奶那里討來(lái)一兩個(gè)硬幣,快樂(lè)便升級(jí)了。
依稀記得那一天,我的口袋里有兩元錢。我一路蹦蹦跳跳地來(lái)到小公園,口袋中的錢叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻。在一條小巷子里,我看見(jiàn)了一位賣糖人兒的慈祥的老爺爺,他面前棒柱上插著用糖稀制成的'奔騰的駿馬、優(yōu)雅的天鵝、威武的游龍……
我從口袋中摸出一元錢,遞給老爺爺,他接過(guò)錢,笑著指著面前的轉(zhuǎn)盤:“轉(zhuǎn)一個(gè)吧!”我撥弄著指針,讓它轉(zhuǎn)了起來(lái)。鐵絲做成的針越過(guò)游龍,劃過(guò)鳳凰,停在了蝴蝶上。老爺爺望了一眼,又笑了。我嘟著嘴道:“可不可以加一元錢給我做個(gè)鳳凰?”“小姑娘,自己轉(zhuǎn)的才有意思!闭f(shuō)著,他伸出粗糙的手握起小鋼勺舀了一勺黃褐色的冒著熱氣的糖稀,勺子稍稍傾斜,蒼老的手抖著,移動(dòng)著,勾勒出蝴蝶的翅膀、身體和觸須的輪廓。那雙手揚(yáng)著,很快地抖動(dòng),便填補(bǔ)了翅膀的花紋。我心中暗暗贊嘆那滿是皺紋而蒼老的手的靈活,同時(shí)想著這若是一只鳳凰便更好了。
最后,老爺爺左手從抽屜中取出一根竹簽兒,又舀了幾滴糖稀,涂抹在簽兒的頂端,把簽兒糊在蝴蝶上,又用一個(gè)類似鏟子的東西壓了壓,便取下來(lái)遞給了我。
我踮起腳尖接過(guò)糖人兒,舔了幾口糖人兒,又不舍得再吃,再望著黃褐色的糖,又忍不住吮吸了幾口。那甜蜜的味道留在口中,久久不散去,那么甜,那么甜……又不知過(guò)了多久,我再一次去了那條小巷,想再轉(zhuǎn)一個(gè)糖人兒,卻發(fā)現(xiàn)做糖人兒的老人已經(jīng)不在那里了,而巷子里仿佛還回蕩著他爽朗的笑聲。
后來(lái),爸爸媽媽把我接去了南京,我甜蜜的童年也隨著老爺爺一起逝去了。到現(xiàn)在,我在南京城中也吃過(guò)糖人兒,但那甜得發(fā)膩的味道卻再也不能讓我找回童年的滋味了。
八年級(jí)作文 篇2
從小,我寄住在姥姥家。
那時(shí),我懵懂的年齡,不懂得是非,只知道張口吃食。
大了些,我坐在門前的“悠悠”上,好奇地看著鄰家小朋友在父母的帶領(lǐng)下逛公園,串親戚,好快樂(lè),而我只能呆在家里,看姥姥下地勞作。于是,我跑去找姥姥,哭著要爸爸,要媽媽。姥姥沒(méi)辦法,只好給媽媽打電話讓她快來(lái)。媽媽來(lái)了,用零食堵住我的嘴,就急忙回到單位,——那個(gè)時(shí)候擅自離崗要被處分的?梢哉f(shuō),我從小缺少父愛(ài)母愛(ài)。
有時(shí)候,我耐不住寂寞,去找小朋友玩,他們都笑我沒(méi)人疼。孩子無(wú)心的話最傷人,每到這時(shí),我都會(huì)嚎啕大哭著去找姥姥。每一次,姥姥都替我擦干眼淚,告訴我不要哭,要堅(jiān)強(qiáng)。從那時(shí)起,我開(kāi)始明白:父母不在,我該堅(jiān)強(qiáng)。于是,當(dāng)有鄰家孩子嘲笑我時(shí),我會(huì)毫不勢(shì)弱的`與他對(duì)抗,有時(shí),還把他們打哭。終于,我被孤立了。盡管這樣,我依然我行我素,因?yàn)槲抑,我不能輸,更不能哭?/p>
五歲那年,爸媽把我接回了家,此時(shí),家境好轉(zhuǎn),也住上了樓房,但父母仍然很忙,他們把我送到幼兒園。
每個(gè)去幼兒園的小朋友都會(huì)哭鬧,不想離開(kāi)父母,而我卻不哭,從來(lái)不哭。我總是靜靜坐在角落里不說(shuō)話,也不做事,只是呆呆的望著天空,有一種“刀槍不入”的孤傲——我依然沒(méi)有改掉強(qiáng)勢(shì)的性格,我也想大聲笑,痛快哭,也想和同伴們一起玩,一起鬧,但我總是做不到,我的心里總是有一種無(wú)名的力量使我封閉自己,把曾經(jīng)受過(guò)的委屈和嘲笑推在周圍人身上。
終于,老師發(fā)現(xiàn)了我的沉默,她把我叫到身邊,柔聲詢問(wèn)我為什么會(huì)這樣。我不語(yǔ),因?yàn)槲艺J(rèn)為這沒(méi)有理由,老師見(jiàn)狀,輕輕拍著我的肩膀:“你還小,不必把自己藏起來(lái),把你心底的煩惱,委屈都說(shuō)出來(lái),你才會(huì)快樂(lè)!币苍S這翻話給了我觸動(dòng),也許我天性未泯,此時(shí),我的眼眶竟有淚水在涌動(dòng)?晌乙廊粵](méi)有哭。
又是一個(gè)暖春,當(dāng)我踏入小學(xué)的校門時(shí),我看到了那么多幼兒園的小朋友和我同在一個(gè)班級(jí)。這竟讓平靜的心泛起一陣欣喜。也就是那一天,是我人生重大的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲业某聊,同學(xué)誤會(huì)了我,積壓在心里多年的委屈化成淚,涌出眼眶?捱^(guò),傷過(guò),我的心,終于敞開(kāi)了。
如今的我,愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)哭、愛(ài)鬧,我丟下了曾經(jīng)的冷淡,卻得到了無(wú)盡友誼;感恩眼淚,是它讓我成長(zhǎng),感恩眼淚,是它讓我放下孤傲!
八年級(jí)作文 篇3
花,總會(huì)凋謝;人,總會(huì)死去;石頭,也會(huì)被時(shí)間抹去。然而煙火也不例外。煙花總是短暫的,它帶給人的只是一時(shí)間的浪漫,心里的滿足。但過(guò)不了多久也會(huì)失去光澤。我想:時(shí)間也許也就這么悄然過(guò)去——我們的時(shí)間不多了。
有時(shí)候,在一個(gè)夏天的`早晨里,照常洗澡之后,我坐在陽(yáng)光下的門前,從日出做到正午,坐在松樹(shù),山核桃樹(shù)和黃蘆樹(shù)中間,在沒(méi)有人打攪的寂寞與寧?kù)o中嗎,凝神沉思,那是鳥(niǎo)群在四周歌唱,或默不作聲地疾飛而過(guò)我的屋子,直到太陽(yáng)落山,或者遠(yuǎn)處公路上傳來(lái)一些旅行者的車輛的聲音,提醒我時(shí)間的流逝。
正如我爺爺一樣,幾年前他老人還是黑白相間的頭發(fā),但這幾年都變的一個(gè)樣,他老了,干活干不動(dòng)了,蒼蒼白發(fā)也告訴我時(shí)間的過(guò)去。
也許時(shí)間就是這樣在漫長(zhǎng)的日子折磨人,在苦澀的日子里讓人得到滿足。唉—也就是這樣爸爸媽媽老了,中年了。我呢?長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)承擔(dān)。
但我會(huì)老了,我老了會(huì)有我的子女……直到我消失在這茫茫世界吧。直到我死去。
煙花易冷,時(shí)光轉(zhuǎn)逝,世間萬(wàn)物又有什么能永世并存呢?
八年級(jí)作文 篇4
隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn),我由小學(xué)到中學(xué),由少年到青年,已日漸長(zhǎng)大,而家鄉(xiāng)的變化也越來(lái)越大。
窗外,又下雨了……雨絲慢慢地飄落下來(lái),組成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心,便也被這景致所感動(dòng)。欣然走出戶外,再一次體會(huì)在雨中獨(dú)行的快樂(lè)。
小時(shí),家鄉(xiāng)的路到處是坑,一不小心就會(huì)陷入其中。那時(shí)我們我最頭疼下雨,因?yàn)橄掠瓴粌H要穿那雙高高的泥鞋,而且走路時(shí)還要特別小心,不然就會(huì)把衣服弄的很臟。
而現(xiàn)在,不管是雨天還是晴天,我們都穿著自己最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋走在柏油馬路上。下雨天,我們都撐著雨傘,在雨中穿梭,感受雨的`溫柔。仰著臉,接受雨絲的愛(ài)撫;伸出手,接住上天的饋贈(zèng)。
可是雨過(guò)后,天空會(huì)更晴朗;那樹(shù),那草都被沖洗的清新碧綠。那莊稼也高高抬頭感受雨后的清新。
忽然,我眼前一亮:多么耀眼的一片綠!我快活極了,不顧一切的飛向那一片綠色的世界。像是飛進(jìn)了母親溫暖的懷抱,穿梭于綠色之間……家鄉(xiāng)的飛躍發(fā)展,離不開(kāi)人們的共同努力,更離不開(kāi)黨的關(guān)懷。如今,我們衣食無(wú)憂,是黨給予了我們溫暖。我們病有所醫(yī),而且國(guó)家還會(huì)報(bào)銷一部分。我們的家鄉(xiāng)也將成為引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)。
我們的電視機(jī)經(jīng)歷了一個(gè)由無(wú)聲到有聲,由黑白到彩電的發(fā)展過(guò)程,F(xiàn)在電腦也基本在農(nóng)村普及……總而言之,言而總之。社會(huì)的不斷進(jìn)步也帶動(dòng)了農(nóng)村的發(fā)展。撕掉過(guò)去的日歷,于是過(guò)去變成回憶,翻開(kāi)新的一頁(yè),將來(lái)還很美好?粗@被雨水沖洗的嶄新的世界,不禁想起了一句詩(shī):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”
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