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八年級(jí)作文6篇【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
家是溫馨的港灣，是我們這些揚(yáng)帆出海的小船最好的歸宿；家是一把大大的傘，有風(fēng)有雨時(shí)，為我遮風(fēng)擋雨；家是一首永恒的歌謠，是印在我心中最美的音符。
-----題記
我家沒有萬貫錢財(cái)，也沒有舒適的小車。但卻有父親對(duì)我的.諄諄教導(dǎo)，有母親的嘮叨，有我和姐姐們歡聲笑語的畫面。也正因?yàn)橛辛思遥覀兊纳畈抛兊脺剀啊?/p>
父女情
父親是一名轎車駕駛員，工作繁忙，沒有太多時(shí)間來關(guān)心我，所以父親的影子已變模糊，直到有一天，我感受到了父親對(duì)我的愛。父親早上下班的時(shí)候，我看他疲憊不堪的神情，臉凍得發(fā)紫，就知道他又不能陪我了�？赡且淮螀s讓我驚訝不已，父親手中提著一袋子小籠包，嘴里發(fā)出顫抖的聲音，對(duì)我說：“女兒啊，我平時(shí)沒時(shí)間來關(guān)心你，今天我買了一些小籠包給你吃，快吃吧，涼了就不好了。”聽了父親這句話，我感到從未有過的溫馨，父親居然會(huì)想起買東西給我吃，這是十幾年來，我?guī)缀踔挥浀脦状瘟�，也許只有這么多次，但在今天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
母女情
母親經(jīng)常在我身邊照顧我，她文化程度雖然不高，但在我內(nèi)心深處已成為了我一生中的引路人。一日，我正捧著書低頭思緒。忽有一陣清香傳入鼻中，抬頭才看見，端茶之人是我的母親。面對(duì)這件事，我感到溫馨，我慶幸我生活在幸福之中。
姐妹情
一句親切的問候，一個(gè)真摯的笑臉，無疑是兒女對(duì)父母最好的回報(bào)。父母將所有的憧憬與希望都寄托在了兒女身上，我絕不能讓父母失望，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母的愛，要讓最美麗的笑容在他們的臉上綻放。
是這些愛將父母和我緊緊地連在了一起，是這些溫馨讓家成了游子心中的天堂。在這里，父母用溫暖的手為兒女撐起一方晴空，兒女用他們的行動(dòng)給父母帶來一絲慰藉。這一首首愛的樂章奏出了家庭的溫馨，這些你感受到了嗎？
八年級(jí)作文 篇2
我有許許多多的同學(xué)，其中，和我最要好的就數(shù)小芝了。我們倆是好朋友，下課時(shí)我們總一起在走廊散步，互訴心事。由于我們倆家住得近，上學(xué)，放學(xué)我們都一起走。
有一天，上課時(shí)，天空下起了傾盆大雨，坐在教室里的我可著急了，今天忘帶雨傘了，待會(huì)兒怎么回去呢？我不禁抱怨著：老天爺說變就變，剛剛還是陽光明媚，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。下課了，小芝仿佛看穿了我的.心思，笑著說：“沒事，你沒帶傘，我有帶呢�！蔽宜闪艘豢跉猓睦锏拇笫^落地了。
可真不湊巧，今天我要掃地，班干部還要開會(huì)，小芝聽到這個(gè)消息，猶豫了一下，說：“我先走，反正我有兩把傘，借你一把�！薄靶�！謝謝了！”我掃完地，開完會(huì)，看見座位上端端正正地放著一把傘，我打開傘，回了家。第二天小芝沒來上學(xué)，我一打聽，才知道小芝昨天是冒著雨回家的，被淋病了。哦！原來昨天她只有一把傘，卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。
還有一次，我丟三落四，忘了帶語文書，心里很害怕，想等一下一定會(huì)被老師批評(píng)，小芝又一次看透了我的心思，把語文書借給我。結(jié)果是她被老師叫到辦公室，批評(píng)了一遍，出來時(shí)，我十分內(nèi)疚，而她卻大方地一笑，顯出不在乎的樣子，其實(shí)我知道她這是為了安慰我。
這就是她——小芝，一個(gè)樂于助人又活潑的女孩，我們倆永遠(yuǎn)是最好最好的朋友。
八年級(jí)作文 篇3
雨不但可聞，可觀，更可以聽。不管細(xì)雨打在臺(tái)階上，或是河堤旁，聽上去總給人一種凄迷之感。雨，應(yīng)是潤(rùn)物無聲，而在此時(shí)，卻成了多少游子的心聲，呼喊著回家。
雨，打在屋前的瓦磚上，就像和尚敲打著木魚，一打少年聽雨歌樓上，紅燭昏沉；二打壯年聽雨客舟中，江闊云低，大雁叫西風(fēng)；三打滿頭白發(fā)聽雨的僧廬下，更是無情的悲歡離合，是亡宋之痛。雨，該是一位嚴(yán)師，敲打著他的心靈。窗外，誰在哭泣。
十年前，他在雨中迷失了自己。
十年后，又重回故土，又是別樣的情懷。
風(fēng)為裳，水為珮。雨，好似一位伊人，用冰涼的小手，輕輕地?fù)崦哪�。聽，那是誰在歌唱。動(dòng)聽的歌聲仿佛成了一條輕柔的絲綢，在身上流過。他不知道蘇小小是多么風(fēng)情萬種，卻知雨的嬌姿是多么令人心醉。
聽雨，一定要有家鄉(xiāng)的古屋，階前，雨滴著。夜，燈火已經(jīng)闌珊，村子里早已寧?kù)o。臥聽風(fēng)吹雨，明白了陸游的偉大抱負(fù)。呵！雨，你不孤獨(dú)嗎？濕漉漉的月光不知在雨中淋了幾回，像孩童似地跑走了。清晨的微光照進(jìn)古屋，雨還在滴著。不是疏雨滴梧桐，也不是驟雨打荷葉，而是細(xì)細(xì)地，輕輕地敲擊地面，發(fā)出悅耳的聲音。楊柳岸，不是曉風(fēng)殘?jiān)拢橇~上的珍珠，是故人離別的憂愁。碧波粼粼的'小塘里泛起綻開的水花，是小雨在里邊愜意地沐浴著。
聽雨，需要一種詩(shī)意的心境。街邊落起了雨兒，他想，人們感受到的應(yīng)是小雨潤(rùn)如酥的景象，應(yīng)是明朝賣杏花的猜測(cè)，應(yīng)是春潮晚來急的想象。若是從邊疆大漠回歸的路途中，突然下起了雨，將士們會(huì)感到回家的喜悅與踏實(shí)。不再是孤煙，不再是干枯的長(zhǎng)河與欲頹的紅日。雨，好像在吶喊，喜慶地吹響號(hào)角，熱烈歡迎壯士凱旋而來。
雨聲淅瀝，在古屋旁娟娟地飛舞。他享受著雨的悠閑，聽雨，賞雨。那滄桑的眼神好像嘆息著“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。”雨，是春天的土壤，是夏夜的涼風(fēng)，是秋日的斜陽，是冬季的牧場(chǎng)。一場(chǎng)冷雨是紛飛的思緒，是回不去的故鄉(xiāng)。
古屋還在，雨聲依舊。聽，那雨。
八年級(jí)作文 篇4
走在路上，常會(huì)遇見分叉口，一邊是已被腳步踏實(shí)的“康莊大道”，另一邊是無人問津的泥濘小路。是你，會(huì)選哪一條？
不走尋常路，首先是思想上的創(chuàng)新。在古代西方，“天圓地方”幾乎是人人公認(rèn)的真理，但總有人不愿隨大流，“地心說”，“日心說”相繼而出，哥白尼便是其中一人，他摒棄前人錯(cuò)誤的理論，推崇真理，雖因此失去了自己寶貴的生命，但誰又能說他的思想是錯(cuò)誤的呢？
不走尋常路，更能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。愛迪生，人人皆知的大發(fā)明家。在家家戶戶仍使用煤油燈的年代，愛迪生不滿現(xiàn)狀，走上一條不一樣的道路，發(fā)明電燈的道路。因?yàn)閻鄣仙膭?chuàng)新，使得當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在得以使用得上明亮的電燈。同樣的事例還有許多，中國(guó)在蔡倫改良造紙術(shù)前，人們只能將漢字寫在竹簡(jiǎn)、布匹上，漢字無法大面積地書寫，蔡倫沒有像他人一樣屈于現(xiàn)狀，而是勇于創(chuàng)新，改良了造紙術(shù)，他的創(chuàng)新，使?jié)h字得以傳播。
不走尋常路往往伴隨著創(chuàng)新。袁隆平長(zhǎng)期從事雜交水稻的科學(xué)研究，因?yàn)樗?不一樣，使得在那個(gè)年代，更多的中國(guó)人得以戰(zhàn)勝饑餓。齊白石，本是個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。面對(duì)已有的成功，他并不滿足，而是不斷汲取他人的長(zhǎng)處，對(duì)自己的作品進(jìn)行創(chuàng)新，在六十歲后，他的畫風(fēng)變了一次又一次，據(jù)說，齊白石一生，曾五易畫風(fēng)，正是因?yàn)辇R白石在成功后仍不斷創(chuàng)新，才使他晚年的畫作更為成熟。
創(chuàng)新帶來成功，固步自封導(dǎo)致失敗。牛頓是家喻戶曉的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。牛頓的一生中有許多偉大發(fā)現(xiàn)：經(jīng)典力學(xué)，萬有引力等。然而到了晚年，他陷入前人的神學(xué)之中無法自拔，這導(dǎo)致他以后的數(shù)十年研究白白浪費(fèi)。由此可見，再偉大的人，一旦因循守舊，就只有失敗的結(jié)果了。清王朝亦是如此，因?yàn)樗拈]關(guān)鎖國(guó)，固步自封，使它成為列強(qiáng)口中的肥肉，最終導(dǎo)致滅亡。
人生也是如此，如果一條路是平坦的，另一條是坎坷的，我會(huì)選擇后者，即便最終你我結(jié)果相同，最起碼，我與你們的過程不同！
八年級(jí)作文 篇5
開學(xué)了，聽說要換老師，我們很期待，說要換什么好老師。這不，老師來了!
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來�！皝砝�!”有人說。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進(jìn)來。據(jù)黃老師說，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生!我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴(yán)格的老師，每個(gè)學(xué)校沒有一個(gè)不認(rèn)識(shí)她什么的。我心想：“這位老師，一定是個(gè)好老師!我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我!”老師來后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看!我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對(duì)我們非常好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語;劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀，有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯(cuò)了，卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責(zé)任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會(huì)后悔。
雖然劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣?是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿�、考上免費(fèi)生啊!在我認(rèn)為，劉老師是這年級(jí)中最好的老師了。
劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺得啊，除了自己的一個(gè)好媽媽，第二個(gè)最好的媽媽就是老師了。我愛我的`媽媽，同樣，我也愛我的劉老師!
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云!!
八年級(jí)作文 篇6
人生中每一個(gè)贊美都是可貴的，可自己總為他人，自己卻得不到贊美，那么將會(huì)很卑微。
――題記
自己啊，給過別人無數(shù)的贊美。別人啊，可曾送過我簡(jiǎn)單的一句贊美的話呢?我回想著我的“英雄事跡”。
歡蹦在小區(qū)的我，覺得一切都是那么生機(jī)勃勃。我享受著溫暖的陽光，發(fā)現(xiàn)世界是多么美好!一陣貓叫聲傳入我的耳畔：“小區(qū)里可一只貓都沒有的呀?”我奇怪地說道�？晌覅s特別興奮，希望自己可以找到它。順著聲音，原來是一個(gè)黑白相間的小貓掛在樹上了，它看上去多么無助!我不管三七二十一，立馬爬到了樹上，想要救它。可最后啊，貓自己下來了，我卻掛在樹上。唉!多笨的我啊!不過，我為自己的勇氣點(diǎn)贊!
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了短跑比賽，忐忑的'我站上了跑道。只聽見一聲令下，我使出了九牛二虎之力，可卻被落在后面。可我不會(huì)放棄，我不會(huì)害怕失敗。我的心中有一把自信的火焰，我頓時(shí)腳下生風(fēng)，拼盡全力奔跑，最終贏得了比賽勝利。我為自己的毅力點(diǎn)贊!
坐公交車時(shí)，我好不容易等到了一個(gè)座位。可看到身旁站著一個(gè)老人，我便起身讓座。我為自己的善舉點(diǎn)贊!
沒有別人的贊美沒事，但自己的贊美卻是可貴的。請(qǐng)多給自己和別人一些贊美吧!
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