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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-11 11:46:17 初二作文 我要投稿

八年級(jí)作文(優(yōu)選10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文(優(yōu)選10篇)

八年級(jí)作文 篇1

  上天是公平的,可他賦予每個(gè)生靈生命時(shí),還給予他們開花結(jié)果的本領(lǐng)。上天是偏心的,他總是偏愛與那些艷的花骨朵們,將她們裝扮的更是嫵媚動(dòng)人,而那些不引人注目的,便就成了他偏心的實(shí)驗(yàn)品。

  她便是這樣的,枯干的樹丫沒有花朵的裝扮,也許上天認(rèn)為長(zhǎng)在沙漠上的花沒有人欣賞吧!她就這樣被世俗拋棄了,獨(dú)自一人享受孤獨(dú),看蒼穹點(diǎn)點(diǎn)星跡,望周圍茫茫黃沙……沒有在意過她,她那干裂的`枝丫有誰去憐惜呢?有誰于她共鳴呢?

  可是,經(jīng)歷了百年黃沙的侵襲,她煉就了銅臂鐵腕的本領(lǐng),使她在沙塵暴中仍屹立不倒!是的,這是她自己煉就的,上天沒有眷顧她,沒有給她美麗的華裝,給她的只有一片紅花和望不到邊際的黃沙。

  獨(dú)自流淚,沒有人安慰。

  終于,她醒悟了,她終于知道了,她的駐足竟是對(duì)大片林地保護(hù),她的駐足竟使人們的家園少流走一塊,她笑得那么燦爛,那一刻她笑顏如花。

  現(xiàn)在的她褪去了干枯無色的外套,現(xiàn)在的她重新拾起了那片紅衣,手挽手,枝連枝,抵御著沙土的吞噬,保護(hù)著自己的家園。也許,千百年來,文人墨客不曾歌頌過她,民間歌手也沒有在意過她,可是,她仍然笑著,笑那些不辯是非的人……笑他們的虛偽,笑他們的愚蠢。

  她猶如黃沙上一匹烈馬,行萬里路。她不再自卑,因?yàn)樗约弘m然是貧瘠的,但她是可以用雙手去改變的!

  據(jù)說,大西北的女子有著剛強(qiáng)的性格,她們的言行直來直去,豪邁而細(xì)膩,雖沒有城市的女子般華美的衣裝,但她們也舞動(dòng)青春,唱響人生。

  我覺得這像她,她也是這般,雖然平凡但她相信自己的人生,她的自信勝過了任何裝飾,即使在廣袤的大地手,她也是那般傲骨,她是清冽的,如梅似火。

  她便是生長(zhǎng)在西北這塊貧瘠的土地上的那株株紅柳,挺立在沙漠之上簇簇紅花,我突然發(fā)現(xiàn),她也是有花的,雖然那么小,但也是如此的嬌小玲瓏,粉雕玉琢。我想即使是最棒的雕刻家也雕刻不出吧!

  那是她自己創(chuàng)造出的,她的心,她的靈魂。雖然小,但定是結(jié)晶——辛勞、毅力和信念的精靈。

八年級(jí)作文 篇2

  一個(gè)陽光明媚的春天,小麻雀站在枝上唱歌,他見到小狗“汪汪”叫,鸚鵡說話都特別得羨慕,于是小麻雀天天刻苦的開始練習(xí)小狗和鸚鵡的聲音。

  一天小麻雀的爸爸媽媽呆在家里聊天,突然門外傳來了汪汪地叫聲。這可把麻雀爸媽嚇壞了:“狗什么時(shí)候進(jìn)化成會(huì)爬樹的?”爸爸走到門邊,透過貓兒眼發(fā)現(xiàn)并沒有狗,而是一只小麻雀,他們緊張的神經(jīng)一下子舒展了,他們叫小麻雀進(jìn)來,然后問哪來的狗叫聲?“是我”!小麻雀汪汪地叫了兩聲。

  “呀!你怎么會(huì)……?”

  “我自學(xué)的!”

  “別學(xué)了!別學(xué)了!這會(huì)鬧出大事的.!”

  “不行!不行!我才不要!”小麻雀氣呼呼地走了,她又飛到了樹上,汪汪地叫了起來。

  一天、兩天、三天……不知過了多少天?小麻雀還是堅(jiān)持地在那里叫。有一天,一只大狗走了過來,小麻雀又汪汪地叫了起來,因?yàn)樾÷槿覆欢@狗叫聲的意思,被狗大哥給誤解了,以為是在罵他,氣的他向小麻雀撲來。小麻雀嚇得飛了起來,一路被狗大哥追趕,最后小麻雀越飛越累,終于倒在草叢中,狗大哥追上來正準(zhǔn)備把他拎回家。誰知正好麻雀爸爸媽媽碰見俯沖下來,狠狠地直啄大狗,狗大哥只好放下小麻雀逃跑了。

  第二天,小麻雀醒來,看見父母感到很慚愧。

  爸爸先發(fā)話:“小小。∥覀兊穆曇艉芎寐犅!你為什么不喜歡?”

  “因?yàn)閯e人的聲音更美!”小麻雀說。

  “那你為什么不欣賞它,了解它,懂得它呢?”

  “對(duì)呀!我從來都沒有這樣做過!”

  于是以后,每一天小麻雀嘰嘰喳喳地叫著,她覺得越來越喜歡自己的聲音了。

  爸爸說得對(duì),一個(gè)人要珍惜自己獨(dú)一無二的東西,只有欣賞它,了解它,懂得它,才會(huì)覺得這個(gè)是最美的。

八年級(jí)作文 篇3

  把一只小白鼠放到一個(gè)轉(zhuǎn)籠上,它由安定轉(zhuǎn)變成了對(duì)新環(huán)境的恐懼,于是它開始想著逃脫,移動(dòng)起它小小無力的爪子。轉(zhuǎn)籠開始微微轉(zhuǎn)動(dòng),小白鼠覺察到腳下的道路開始滑向后方,驚恐中它被動(dòng)地奔跑起來。轉(zhuǎn)籠在力的作用下開始加快轉(zhuǎn)動(dòng),形成一圈彩色的大圓環(huán)?蓱z的小白鼠,除了無助就只能掙扎,它不停地朝著自己認(rèn)定可以逃出的方向發(fā)瘋一樣狂奔。

  轉(zhuǎn)籠有限的'路在小白鼠的拼命他逃脫中循環(huán)又循環(huán),現(xiàn)實(shí)沒有情面,把小白鼠的努力全拋在后面。

  它終于累了,小爪子停止發(fā)顫地逃脫,無力地趴在了轉(zhuǎn)籠上,絕望地以為末日到了。

  可它的徒勞掙扎一停止,轉(zhuǎn)籠因失去了力也停止了,一切安安靜靜地停止著。小白鼠意識(shí)到了機(jī)遇,于是側(cè)身一躍,從轉(zhuǎn)籠中跳出來了。

  挫折就像龐大的心理轉(zhuǎn)籠,你越懼怕,越掙扎,挫折隨之也越發(fā)可怕。而停止徒勞的杞人憂天,以平和、順其自然的方式站在原地,再嘗試些其他的巧妙方法,才可能逃離困境。

  你的心中,晃動(dòng)著多少轉(zhuǎn)籠?

八年級(jí)作文 篇4

  “既有重渡溝,何須下江南”。此次一游,我算真正體會(huì)到這句話的含義。

  重渡溝位于洛陽市欒川縣境內(nèi),因東漢光武帝劉秀二渡伊水至此,擺脫王莽追殺并成就帝業(yè)而得御賜之名。神秘的歷史傳說加上重渡溝的景區(qū)三絕,是重渡溝由鮮為人知名不見經(jīng)傳而一舉唱紅北國(guó),聲震華夏,成為河南省目前最具活力的十大熱點(diǎn)景區(qū)的最好詮釋。

  泄憤崖瀑布,是景區(qū)內(nèi)最大的瀑布,達(dá)百米以上,有三級(jí)所構(gòu)成,水勢(shì)分飛、急、慢。

  最高的一級(jí)是虬龍狂奔,中間的是虬龍泄憤,最低的是余怒未消。站到這里,你可領(lǐng)略到氣浪撲面而來。這里的負(fù)氧離子的含量特別高,每立方厘米的含量達(dá)到68000個(gè)。要抓住大自然賜予健康的機(jī)會(huì),做做深呼吸,這樣便于血流減慢、心跳負(fù)擔(dān)減輕。緊張的神經(jīng)系統(tǒng)可松弛下來,人們的嗅覺,聽覺和思維活動(dòng)的靈敏也增加了許多。不僅如此,如果有什么不滿的話,可以在這里盡情發(fā)泄的,這也是個(gè)免費(fèi)的發(fā)泄場(chǎng)所,因此稱做為泄憤崖。

  相傳虬龍得知其兄蛟龍被壓在上面的鎖蛟崖下,一爪抓后,更加怒火萬丈,向前狂奔,至這崖邊一頭栽下。龍冠上的一顆龍珠飛落,掉在了這里,后被寶蠻子到此盜走了龍珠,只留下了這龍珠窩。

  飛虹瀑布是重渡溝的標(biāo)志性景觀之一,落差40余米。分兩級(jí)組成,上部分像抻開的白綾!鞍拙c”下面是深達(dá)3米的'革面潭。下部分像舞動(dòng)的銀練。雨過天晴會(huì)從瀑底潭中飛起一條彩虹直向云天,有虹飛千山、練舞萬壑的氣勢(shì),瀑布便因此而名。

  金雞河景區(qū)位于重渡溝西南部,景區(qū)全長(zhǎng)3公里,景區(qū)入口距河水發(fā)源處相對(duì)高差340米,金雞河是由噴涌而出的劍插泉、象吐泉、鑄鏈泉、天井泉等匯集而成的一條常年性河流。

  滴翠河景區(qū)位于重渡溝西北部,全長(zhǎng)5。5公里,有天女植竹,竹翠欲滴,碧水清流在竹林中穿行而得名。景區(qū)內(nèi)有竹林千畝,鋪天蓋地遮天蔽日得竹海繪成了滴翠河景區(qū)得主畫面。

  農(nóng)耕村位于重渡溝景區(qū)滴翠河盡頭處。

  進(jìn)入重渡溝農(nóng)耕村,撲面而來的是綠色的長(zhǎng)廊,爬滿青藤的土墻茅屋,穿著土布的山民,各種手工作坊、民間藝術(shù)表演場(chǎng);撲鼻而來的是酒香油香。主要景點(diǎn)有水打磨、獅子上繩表演場(chǎng)、魔術(shù)表演場(chǎng)、陶器作坊、油作坊、酒作坊、旋木作坊、傳統(tǒng)飲食區(qū)、紡織院、竹編院、千斤拍、山神廟、杏花咀、自耕區(qū)、菜園子等。游客不但可觀、而且可以親自操作演示。農(nóng)耕村里還有中原第一炮,那聲音震得仿佛能把山都震碎,如果不捂耳朵,真能把人都給震聾呢!

  是呀,“既有重渡溝,何須下江南?”

八年級(jí)作文 篇5

  “滴答滴答,滴答滴答”,伴隨著溪水的輕歌,我來到了黃果樹瀑布的檢票口。早就聽聞徐霞客游記對(duì)這道瀑布的記載,然而它真實(shí)的雄渾磅礴,我還是從未見過。想到這兒,不覺加快了腳步。

  往前邁進(jìn),溪水漸漸匯聚,不再是低聲的輕歌,水流愈發(fā)湍急,’“嘩啦嘩啦”地拍擊岸邊的巖石。靜心聆聽,像是交雜著風(fēng)聲作響,忽遠(yuǎn)忽近,忽強(qiáng)忽弱的.向遠(yuǎn)方蔓去。

  約莫又走了一刻鐘,水聲明顯宏大起來,透過岸邊樹的縫隙,可以隱約的可看見遠(yuǎn)方的山頭,整道瀑布如一條白練,從山上交錯(cuò)著筆直墜落下來。水聲更響了,激流中的浪高速的奔騰著,相互碰撞著打起陣陣漣漪,“嘩--嘩--嘩”,一大股浪隨著一大股浪,拍濺出的水落在我身上,不覺寒意頓起。仔細(xì)將耳朵貼在樹上,水洶涌澎湃的氣勢(shì)山呼海嘯,我不僅感受到了瀑布爆發(fā)前最后的沉寂。天邊傳來一陣陣的轟烈聲,夕陽仿佛也要被打濕,伴著浩蕩的流水,向這邊傳來。

  到了,到了,黃果樹瀑布就近在咫尺,未見其水先聞其聲,雷鳴一般,颶風(fēng)一般,閃電一般,帶著股股令人戰(zhàn)栗的寒氣,向我撲了過來。千軍萬馬一般的氣勢(shì),猶若一片震天動(dòng)地的殺喊;雷霆萬鈞一般的威嚴(yán),好似一道電光火石的爆裂;山崩地裂一般的震撼,好像是一陣塵土飛揚(yáng)間的撕裂。山口的水流不斷匯聚山頂,瀑布在劇烈的轟鳴中急速傾下,先是道道分裂,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)狠狠地撞擊山巖之上,接著像蒸發(fā)一般,瞬間四分五裂,水流被推起數(shù)丈之高,

  而后又是排山倒海一般,從高處一瀉千里,水大片的滴落到陸地上,

  隨即浩蕩地向東奔去。眼前的一切仿佛模糊了,只有水聲在耳中回響,如獅吼,如雞啼,如勁鼓,它們旋轉(zhuǎn)著,匯聚著,交織著,升華著拼奏出黃果樹瀑布一幅獨(dú)特的秀麗風(fēng)景。

  風(fēng)夾著水,水和著風(fēng),無法用語言形容的壯烈,無法用情愫表達(dá)的震撼!靜下心來,瀑布戛然而止,

  天際是一片渺遠(yuǎn)的水聲。

八年級(jí)作文 篇6

  一天晚上,我正預(yù)習(xí)第四課——《天上偷來的火種》!爸嫠挂舱媸堑模趺纯梢赃@么狠毒呢?”我看到普羅米修斯受罰時(shí),抱怨道。一看時(shí)鐘,呀,九點(diǎn)了,該睡覺了!于是我顧不上看結(jié)局,就睡覺去了。

  暈暈沉沉睜開眼,天怎么亮了?咦,抽屜怎么開了?從里面出來了一只哆啦B夢(mèng)?我還沒反應(yīng)過來,哆啦B夢(mèng)就開口了:“我在日本聽到你對(duì)宙斯的不滿,所以就托夢(mèng)來幫你。你吃下這個(gè)膠囊后就會(huì)飛!焙秒x奇哦,日本這么遠(yuǎn),哆啦B夢(mèng)順風(fēng)兒啊?而且創(chuàng)網(wǎng)那說哆啦A(B)夢(mèng)不會(huì)說中文!管不了這么多了,我吃了膠囊,飛進(jìn)了書里。

  現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了,再過不久太陽就下山了,人們都愁眉苦臉的。還好我?guī)Я舜蚧饳C(jī),哈哈,你們的救星來啦!“咔嚓”,沒油了?不是吧!早知道帶火柴了!我垂頭喪氣地飛上了天,打算去找普羅米修斯,讓他別去偷火種,我回家換個(gè)打火機(jī)先?娠w著飛著,我突然聽見“嘩”一聲,“人類的.第一堆篝火”點(diǎn)燃了。不是吧!這么快?沒辦法,我只好掉頭飛向天宮。干什么?向宙斯求情唄!

  我剛著陸,就看到宙斯暴跳如雷地對(duì)我吼道:“赫淮斯!你馬上去把普羅米修斯鎖在高加索山上!”什么?我是火神?于是我莫名其妙的飛了下去。由于本人一向非常欽佩普羅米修斯,于是我想幫他。我悄悄對(duì)他說:“只要你在宙斯面前承認(rèn)錯(cuò)誤,我一定請(qǐng)神王饒恕你。”可是他果斷的拒絕了。我只好郁悶地把他押到高加索山上。

  哎,看來我還是不能改變故事的結(jié)局。∥野情_時(shí)光隧道的門,打算飛回去。咦,我怎么又飛到宙斯面前了?一定是時(shí)間混亂了!只聽見宙斯對(duì)我說:“赫拉克勒斯,我給你一個(gè)贖罪的機(jī)會(huì),你去經(jīng)歷十二種災(zāi)難,我就饒了你!焙绽死账褂质钦l?我又有什么罪。繜o奈,我又去經(jīng)歷十二種災(zāi)難,還好我不知道為什么力大無窮,災(zāi)難都被一一瓦解了。

  一天,我飛過高加索山,看到普羅米修斯被鎖在懸崖上。唉,都是我害的。于是,我挽弓搭箭,射死了鷲鷹,又用石頭砸碎了鎖鏈,放了他。普羅米修斯感激的對(duì)我說:“謝謝!”我順口答道:“不客氣,這是我們紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的!”(好像說錯(cuò)話了)正當(dāng)普羅米修斯百思不得其解時(shí),我扒開時(shí)空隧道——溜了。

  一覺醒來,我趕緊去翻書去看故事的結(jié)果。暈,那個(gè)放走普羅米修斯的大力神不就是我嗎!

八年級(jí)作文 篇7

  小B今年兩歲,皮得很,看看這一家子要怎么哄他睡覺呢?

  “老公呀,你怎么就不管管孩子呢,這都幾點(diǎn)了,這孩子還生龍活虎地亂竄呢,一點(diǎn)要睡的意思都沒有呀!眿寢尨舐暤慕兄诜坷锟茨切⿷(zhàn)爭(zhēng)片的爸爸,一臉的不滿。

  “來了來了,那么大聲做什么?”爸爸接到命令就緩緩走了出來。不過今天是比較快的,平常絕對(duì)要再磨蹭幾分鐘才肯離開位子一步。

  爸爸明白自己的任務(wù),一出房門就徑直抱起了小B,大聲地吼了一句:“你怎么還不去睡呢?”那表情就好像在說:你怎么害得我被你媽媽罵,連電視也看不了了。

  小B于是哼哼了幾句,像是想得到爸爸同情放了他,爸爸怎么肯這么放過他呢,但是音量卻放低了些:“小B,你忘記了嗎?我昨晚都跟你說過了,十點(diǎn)一過,老鼠就要上班了,它們和爸爸是相反的,爸爸上早班,它們上晚班。如果你再不睡的話,就會(huì)被它們叼走了,到時(shí)候我們都救不了你了!

  最好笑的`是,小B想也不想就說了一句:“是!那外婆去哪里了呢?”從小B出生后一直是外婆外公照顧他的,只是這次暑假,他們回老家過節(jié)了,所以,小B找外婆已經(jīng)成了習(xí)慣了。

  “外婆去捉老鼠了呀!倍疾恢雷搅藥装倌炅耍馄趴烧媸峭。

  但凡小B要找卻找不到的人都是去捉老鼠了,這老鼠可是怎么捉也捉不完呀。

  “哦。”小B對(duì)此是深信不疑的。

  爸爸乘勝追擊,一手抱著他,另一只手指掛鐘,“你看,十點(diǎn)都已經(jīng)過了!比缓笥种钢搁T口,頗嚴(yán)肅地說:“聽到?jīng)]有,老鼠都要跑進(jìn)來了。”

  小B似乎還沒有跟上爸爸的節(jié)奏,姐姐小伊馬上猛力地跺地板,想制造一點(diǎn)響聲,即使跟老鼠扯不上什么關(guān)系。只是別被鄰居投訴就好了。

  說來也怪,小B并不會(huì)被老鼠嚇到,但卻乖乖聽話,躺在床上睡覺了。

  接下來的工作就是媽媽的事了,爸爸全身而退,馬上就沖到電腦面前繼續(xù)他的戰(zhàn)爭(zhēng)片了。

  小伊看了一場(chǎng)好戲,樂得笑開了嘴,還捧著肚子用腳直跺地板,只是這回不是故意的。媽媽卻突然從房里探出頭來,一看就知道剛適應(yīng)了關(guān)燈的黑現(xiàn)在卻又遇了光,眉頭都皺在了一起,一頭披散的頭發(fā),有點(diǎn)嚇人

  小伊馬上扭過頭,坐地直直的,聽到門砰地一聲關(guān)上了,這才又咧開嘴笑了。

  這招可是必殺技,大到外公外婆,小到比小B大一歲的濤濤,幾乎無人不曉,無人不會(huì),全部達(dá)成默契:都是老鼠惹的禍。

八年級(jí)作文 篇8

  暑假期間,我和幾個(gè)小伙伴在父母的帶領(lǐng)下一起到樂山大佛去玩。

  剛剛到大佛的入口,就有一個(gè)很大的“佛”字。導(dǎo)游說:

  “在樂山大佛旅游,都是圍繞這個(gè)‘佛’字來的。左邊的單人旁代表人,右邊除掉兩豎就是‘弓’字,‘弓’的彎曲表示人生的曲折與坎坷,兩豎表示經(jīng)歷坎坷之后的成功!

  再走了一段路,我們看到了大佛的頭頂。從照片里看起來,我們好像還“摸”了大佛的頭發(fā)、耳朵、鼻子,也是為了吉利吧。在那兒,我終于感到了大佛的名聲之廣,以至有數(shù)不清的外國(guó)人也千里迢迢來到這兒看大佛。

  凌云寺是我國(guó)著名的三大古寺之一,它就在大佛的旁邊。在凌云寺頂上,有一尊小小的'佛像。寺里有三尊佛,是三尊如來佛,因?yàn)槿鸱鸬男蜗蟛煌,所以代表的?不會(huì)一樣。就在我們要進(jìn)寺參觀的時(shí)候,才注意到有三扇門,導(dǎo)游對(duì)大家說:“你們知道我們?cè)撨M(jìn)哪扇門嗎?”有人回答說進(jìn)中間的門。導(dǎo)游又說,可以,但代表他 要出家當(dāng)和尚了。所有人大笑。參觀了凌云寺,我們就開始從棧道下到大佛腳下去。

  開始,大家還行,可棧道的梯子是越來越陡。到一半的時(shí)候,游人們是走一步停兩步,好不容易才走下來。

  大佛背山面水,巍巍端坐,頭頂藍(lán)天,腳踏大地,高得來有20層樓那樣高呢!大得來連耳朵眼里也能裝兩個(gè)人。江水也來這里看大佛,魚兒就更不用說。

  我終于看到了樂山大佛,這一刻我永不忘記。

八年級(jí)作文 篇9

  你在生活中,可能經(jīng)歷過很多次旅游,沿途中的風(fēng)景會(huì)使你留戀往返,有些風(fēng)景你甚至?xí)肋h(yuǎn)記住。可是,它們大多只能使你得到視覺上的滿足,那些能留在心底的風(fēng)景,你得到過嗎?那將帶給你心靈的震撼。

  “站住,危險(xiǎn)!”這句話常常在我耳邊回響,每當(dāng)我疲憊之時(shí),我便會(huì)打開心靈的錄像機(jī),而這一打開,我的心里總會(huì)出現(xiàn)那一幕幕景象,因?yàn)樗鼈兪墙o我印象最深的,加上這一句話,簡(jiǎn)直逼真極了,因?yàn)檫@一句話是對(duì)那景象的最好的配音……

  這天,我寫作業(yè)累了,閉上眼睛,休息了一會(huì)。我的眼前又出來了那一幕幕;厥淄拢坪踉S多事都忘記了,只記得三年前的那段往事。

  那天的天氣可真晴啊!湛藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)地飄忽過來潔白的云朵。路邊的.梧桐翠綠得給人感覺清新極了。路邊的房檐下,有許多鳥兒在歡樂地叫著,這對(duì)于我來說,是最美的音色。我一邊走著,一邊聆聽著鳥兒們的歌。忽然,一個(gè)聲音打破了這份美好。我回頭一看,是一個(gè)交警阿姨在大聲阻止一個(gè)跨越欄桿的家伙。我想沒什么大不了的,便又想去看一看梧桐的葉子,可來不及回頭了,因?yàn)榻酉孪聛戆l(fā)生的一幕讓我驚呆了。這個(gè)交警阿姨追上那個(gè)家伙后,發(fā)現(xiàn)迎面駛來一個(gè)大卡車,已經(jīng)來不及讓那個(gè)家伙躲開了。在卡車距離他們大約三米遠(yuǎn)時(shí),那個(gè)阿姨猛地把那個(gè)家伙推到了人行道上,自己卻……

  望著阿姨躺在血泊中的樣子,我?guī)缀跏チ酥X,我想張望著去尋那家伙的身影,可是眼里已經(jīng)一片淚蒙蒙了……

  如今在別人看來,那只是一件事而已,可對(duì)我而言那就是一道風(fēng)景,那是一道無私的風(fēng)景線,所以我將把它封存在心底,讓這份風(fēng)景線醞釀出人性的馨香之美來。

八年級(jí)作文 篇10

  今天,我們學(xué)習(xí)了《成長(zhǎng)》一課,課文是一篇很有教育意義的文章,講述的是“我”在意大利面包房認(rèn)識(shí)了很多孩子,其中一個(gè)叫約翰的男孩,約翰的面孔和他的所作所為,引起了“我”對(duì)他的注意,“我”開始猜想他的父母不愛他或他家經(jīng)濟(jì)狀況不太好。在一個(gè)大雪紛飛的天氣里,“我”看見約翰和媽媽在送報(bào),我這才恍然大悟,不是他爸爸媽媽不愛他,不是他家里沒有錢,而是爸爸媽媽這樣做更利于他的成長(zhǎng)。

  看,約翰的父母從小就培養(yǎng)他的生活能力,自己掙錢,自己理財(cái),自己花錢,他的父母這樣做沒有錯(cuò),父母通過的這樣的教育方法來磨練小約翰的成長(zhǎng),使約翰長(zhǎng)大后成為有用的人。

  我?guī)е鴨栴}用“少年 自理”的關(guān)鍵詞在百度網(wǎng)上一查,一個(gè)“生活自理能力極其欠缺天才少年輟學(xué)中科院”引起了我的興趣,這篇文章講述的是湖南的一個(gè)同學(xué),他8歲上中學(xué),13歲便以高分考進(jìn)大學(xué),17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀,20歲肄業(yè)回家,為什么他會(huì)回家了呢?原來他只是一個(gè)只會(huì)讀書的天才,生活不會(huì)自理,天氣冷了不知道加衣服,大冬天還穿著背心拖鞋在雪地上跑,就連吃西瓜也不知道什么地方能吃。更可笑的是一次他在辦公室平白無故的撥打電話119,使消防車的'聲音在校外響起。他的心中只有“萬般皆下品,惟有讀書高”這幾個(gè)字。他的母親包辦了他生活中的一切,像這樣的學(xué)生,連自身都不會(huì)照顧,還怎么為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢?

  看到這個(gè)例子,和書中的小約翰相比,我們的生活欠缺的真是多!例如有一次,媽媽讓爸爸去超市買一袋鹽和一瓶醬油,爸爸就把任務(wù)交給了我,我拿上錢準(zhǔn)備出門,媽媽攔住了我:“堅(jiān)決不能去,還要過馬路,太危險(xiǎn)了!庇只剡^頭來對(duì)爸爸說“你自己去,讓孩子去,危險(xiǎn)不危險(xiǎn)!”爸爸只得從命去了。這件事后,我一直在想,如果把我們當(dāng)成小皇帝、小公主來養(yǎng),這是害我們還是愛我們?答案只有一個(gè)——害我們。我們可以想到,如果我們不鍛煉自己,不磨練自己,自己就不會(huì)生活,而長(zhǎng)大后就會(huì)像剛才那個(gè)同學(xué)一樣,成為對(duì)社會(huì)無用的人。

  同學(xué)們,我們要學(xué)習(xí)小約翰,生活中要學(xué)會(huì)自己生活,養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣,能做到的事一定自己做,不能什么事情都依靠父母來完成。在生活中,我們才能得到磨練,這樣更利于我們的成長(zhǎng),我們將來才能成為對(duì)社會(huì)有用的人!

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