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(經(jīng)典)八年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
在我們這個(gè)年齡是我們張狂的資本，天真是我們青春的活力，叛逆是我們個(gè)性的張揚(yáng)，幻想是我們美好的憧憬。
——題記
關(guān)于理想我從沒(méi)選擇放棄，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋。
我從來(lái)沒(méi)像其他人一樣，可以在舞臺(tái)上手舞足蹈，但我愿付出我所有青春，不留遺憾。向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)他無(wú)法讓我跪地求饒。就算鮮血灑滿了懷抱，我也會(huì)帶著青春的驕傲，勝利的走向那個(gè)真正屬于我的地方——上海音樂(lè)學(xué)院，中國(guó)傳媒大學(xué)。
關(guān)于理想我從沒(méi)選放棄，也許我手比腳笨，但我有夢(mèng)的天真。
我沒(méi)有像其他人一樣天生有一副好嗓音，我只能靠那每天的練習(xí)，就算我經(jīng)歷了多少嘲笑，我也會(huì)繼續(xù)跑，不堅(jiān)持怎能考到成功的微笑。
“四年前，我她們說(shuō)”四年后，我亮瞎你們的眼睛“哇塞，我收到了二封大學(xué)錄取通知書(shū)，懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起打開(kāi)看了看，”原來(lái)是上海音樂(lè)學(xué)院和中國(guó)傳媒道學(xué)的，我激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)“咱們?nèi)タ纯矗纯茨銤M意不，第二天我和媽媽手挽著手登上飛機(jī)，飛向了上海，可是到了哪里，并不是我理想的地方，接著，我們又來(lái)到的北京，第一眼我就喜歡上了這里，等到開(kāi)學(xué)的`時(shí)候媽媽牽著我來(lái)報(bào)道，”我被外面吵雜的聲音吵醒了，醒來(lái)之后才知道剛剛只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我是多么的幸福啊，愿它夢(mèng)想成真吧！
每一年都會(huì)翻著的大學(xué)錄取通知書(shū)的分?jǐn)?shù)線，然后再看看自己的成績(jī)，并警告自己好好學(xué)習(xí)。
傳媒，音樂(lè)學(xué)院，你們等著我，四年后我一定會(huì)來(lái)的，我愿為我的理想堅(jiān)持到底，哪怕是肝到涂地，我也會(huì)帶著勇氣而奮斗。
八年級(jí)作文 篇2
天氣越來(lái)越冷了，班主任說(shuō)：“最近天氣有點(diǎn)冷，同學(xué)們要多穿些衣服，以免感冒。”不少同學(xué)便穿上了風(fēng)雪衣，我也耐不住嚴(yán)寒，不得不整天躲在溫暖的教室里看書(shū)。
周一中午吃過(guò)飯后，我坐在座位上看書(shū)。值日生要打掃教室，我只好放下手中的'書(shū)，走出教室。教室外面的氣溫有點(diǎn)低，我被凍得哆哆嗦嗦，嘴里嘀咕著：“今天怎么這么冷�。�?jī)鏊牢伊�。真希望哪里有暖氣，我好進(jìn)去躲一躲。哎喲我的媽呀！”我被凍得受不了了，只好去和女生們一起跳長(zhǎng)繩，好暖和過(guò)來(lái)。
接下來(lái)的四天里，天氣越來(lái)越冷了，冷得讓人難以置信。我走在大街上，看到有很多人都穿上了風(fēng)雪衣，戴上了手套，急匆匆地去辦公室上班。冷風(fēng)迎面吹來(lái)，我不由得拉了拉衣領(lǐng)，向?qū)W校馬不停蹄地跑過(guò)去。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我放下書(shū)包，跑到樓下和女生們一起跳長(zhǎng)繩，“一、二、三，跳！”我跑進(jìn)繩子里，猛得一跳，繩子從腳底輕輕地飛了過(guò)去，我迅速地跑出來(lái)，免得被繩子打到。我又跳了十幾個(gè)回合，身上慢慢變熱了。到后來(lái)，我跳出了一身的汗，再也不冷了�？梢换氐浇淌�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又冷得發(fā)抖，再也不想出去跳繩了，外面實(shí)在是太冷了。
我討厭冷天氣，因?yàn)樘鞖庠嚼湮揖偷么┰蕉嗟囊路�，活�?dòng)很不方便。媽媽一邊給我拿衣服，一邊說(shuō)：“崔燦啊，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天是4攝氏度至8攝氏度，你得多穿一件毛衣。”說(shuō)著，把一件紅色的毛衣遞給我我只好乖乖得穿上毛衣。但我又喜歡冷天氣，要是天氣越冷就越有可能下雪。那是我求之不得的。
八年級(jí)作文 篇3
兒時(shí)的我，眼中看到的任何東西都是有色彩的，尤其是對(duì)家鄉(xiāng)的一切，這些也讓我時(shí)不時(shí)地聯(lián)想那些美好的童話。在我記憶中，幾年前，眼中家鄉(xiāng)的天空是藍(lán)的，山是綠的，河水是清澈的，一切都是那么美，那么像童話故事。當(dāng)然，這些在我的記憶中已經(jīng)很模糊了，或許應(yīng)該算是殘留的記憶吧。
小時(shí)候，讓我最快樂(lè)的是母親帶著我去姥姥家的時(shí)光。雖然那里很落后，但住在那兒的人也不少，景色也很美麗，山清水秀。把那兒稱為“世外桃源”是一點(diǎn)兒都不過(guò)分的。每次去那兒，我都會(huì)有一段“艱辛”的路程。因?yàn)槟抢餂](méi)有平坦的大路，只有泥濘的土路和在姥姥家的前幾十米處的一個(gè)大坑。每次走到坑的那里時(shí)，我和母親必須走到坑底，再走向另一邊，因?yàn)榭由厦娌](méi)有橋。不過(guò)，其實(shí)也有一條“近路”，那是由一條直徑為50厘米的圓柱形水泥柱搭成的�？粗屯π昂�，因?yàn)榭拥椎剿嘀?5米高，更是別說(shuō)通過(guò)那根水泥柱過(guò)去。只不過(guò)，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)表哥就騎在那上面移到另一邊。但對(duì)我而言，只能是恐懼了。
那個(gè)坑雖深，但很干凈，而且里面有許多花花草草。在夏天，像是一個(gè)大浴缸里接滿了水，并且撒上了花朵，有很多孩子在里面“沐浴”�？拥奈髅媸且蛔叽蟮纳剑⒉浑U(xiǎn)峻。大山有很多套衣服，但他不肯借給我，或許是怕我弄壞或弄臟了吧。繞過(guò)山，就是一條小河，這是大山衣服上的腰帶。它源源不斷地流著，但我從不知道它的源頭在哪兒。在姥姥家的門(mén)前，有幾棵似雨傘的.柳樹(shù)。因?yàn)槔牙焉詯?ài)花，所以姥姥在柳樹(shù)旁種上各種各樣的花。姥姥不僅對(duì)花很“關(guān)心”，而且對(duì)柳樹(shù)也很是照顧。幾只大白鵝也悠閑自在地散著步。
這一切，很美，好像童話一般。
而去年暑假，我和母親去了家鄉(xiāng)。從姥姥逝世起，已有好幾年沒(méi)有去了。可是，我驚呆了，我不敢相信我的眼睛所看到的。大坑離堆滿的不再是鮮花，而是臭烘烘的垃圾，只不過(guò)，坑上面對(duì)了一座人來(lái)人往的橋。西面的山，也只剩下了一套衣服。小河中的水，干涸了，底部的石頭間長(zhǎng)著幾棵野草，姥姥家門(mén)前的柳樹(shù)已被人砍掉。
糟糕透了，好想哭。曾經(jīng)的美麗變得丑陋，曾經(jīng)的童話世界已消失了，那個(gè)天堂變成了地獄。一切都變了，變得可怕，變得的灰暗。
天空不再藍(lán)了，山不在綠了，水不再清澈了，空氣不再新了，家鄉(xiāng)變成如此，我又該怎么辦？誰(shuí)又能還給我曾經(jīng)的美麗。
八年級(jí)作文 篇4
推開(kāi)塵封已久的木門(mén)，感受春去夏至的躁動(dòng)，觸及秋走冬來(lái)的寒冷。冥冥中，十四個(gè)花謝雨落已被流年褪去。
回首過(guò)去，我總是期待著有一個(gè)綺麗的身影來(lái)溫暖我的心靈，向往著一個(gè)知己的朋友來(lái)陪我走過(guò)潮起潮落。就在那個(gè)細(xì)雨連綿的季節(jié)，一陣桂香將我送到了你們的身旁。你們教會(huì)我摒棄一切喧囂與浮躁，為我撫平了所有的傷痛與失望，給了我最堅(jiān)實(shí)的臂膀。陪我走過(guò)春夏秋冬，賞云卷云舒，看花開(kāi)花落。我在純潔無(wú)暇的年紀(jì)，體驗(yàn)著這份詩(shī)情畫(huà)意。愛(ài)，在不知不覺(jué)間融入了我的生命。
一種相思，兩處閑愁。我與你們，每一滴，每一點(diǎn)都存在著剪不斷，理還亂的牽扯。從生活到學(xué)習(xí)，我們一起體驗(yàn)輕羅小扇撲流螢閑談時(shí)的安逸，一起臆想北國(guó)千里冰封萬(wàn)里雪飄的壯麗，一起感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的落寞……憶當(dāng)年，我們的笑聲惹得窗外的花兒一個(gè)勁的搖曳。
我多想一直停靠在你們的臂彎中，沒(méi)有日升月落，只有天長(zhǎng)地久。我多想變成青青草原中那一抹嬌艷，映著一望無(wú)際的碧綠，沒(méi)有枯黃后的凋零，亦沒(méi)有朝如青絲暮成雪的哀愁。我一直以為你們已被歷史的車(chē)輪卷走，可當(dāng)我驀然回首時(shí)，那不禁意間的觸動(dòng)，卻讓我發(fā)現(xiàn):目光所及之處想起的全是你們的身影，你們駐扎在我的記憶里，成了我心頭上的一顆根深蒂固的朱砂痣。
不冷落花的等待，也不蒼白愛(ài)的溫暖，你們總是默默的站在我身后。在我孤單無(wú)助的時(shí)候，張開(kāi)雙臂，擁我入懷，給我一個(gè)個(gè)安全的港灣。在我難過(guò)困惑的時(shí)候，綻放出一張張如花的笑靨，在盛滿愛(ài)的瓊漿的.引領(lǐng)下，我一步步走向黎明。歲月漫長(zhǎng)，浩瀚如史詩(shī)般記載著這段年少芬芳。是誰(shuí)告訴我天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?是誰(shuí)告訴我長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海？你們是那南飛的雁，牽動(dòng)的是一根古老藤的心。雖然夢(mèng)想將我們吹散到天涯海角，但曾經(jīng)擁抱后的余溫依然滋潤(rùn)著我的心田，那些關(guān)切的話語(yǔ)，依舊縈繞在我耳際……
“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑”我想他唱的不止是一首歌，也是歲月，是淚水，是感動(dòng)，是對(duì)時(shí)光飛逝的傷感，是對(duì)青春的致敬……
我很快樂(lè)，因?yàn)槲以?jīng)擁有。雖然我們相離了，卻始終沒(méi)有相棄。既使人去樓空，時(shí)過(guò)境遷，我還是擁有那段記憶，那些曾經(jīng)璀璨的陽(yáng)光，我們年少輕狂的夢(mèng)想，和那些不為人知的悲喜與彷徨……
夢(mèng)回最初相遇的城池，回憶曾經(jīng)的燈火闌珊，月下獨(dú)酌，曾經(jīng)的美好，幾時(shí)再?gòu)?fù)能有？
誰(shuí)能給我回答？
紅葉落地，無(wú)聲無(wú)息……
八年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間八年級(jí)一個(gè)學(xué)期很快的如行云流水般過(guò)去了。你在這學(xué)期里收獲很多，懂得很多，理解很多，也成長(zhǎng)很多。
你也知道八年級(jí)過(guò)去之后就是九年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生活，要面臨人生的第一次選擇——中考，固然是緊張而又期待的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，就要刻苦努力，準(zhǔn)備充分，迎接中考。
回想起八年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，真是令人焦急不已，各科成績(jī)都是那么平平淡淡，沒(méi)有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，理科成績(jī)特別不理想，數(shù)學(xué)總是在七八十分徘徊，科學(xué)在130分左右擺動(dòng)。
說(shuō)起語(yǔ)文成績(jī)吧，唉，真是有愧當(dāng)上語(yǔ)文課代表，你的語(yǔ)文也并沒(méi)有那么好，也可以說(shuō)是一般般，怕是辜負(fù)了老師們對(duì)我的期望吧？
談起英語(yǔ)詞，從七年級(jí)以后成績(jī)也一直下滑，最低的`一次只考了80多分，真的是難以啟齒啊，后來(lái)憑著你的努力還可以提升一下進(jìn)步了一點(diǎn)，希望以后繼續(xù)保持。
最后一門(mén)課就是歷史與社會(huì)和道德與法治了，這門(mén)課基本上是要靠背的，而你雖然去讀過(guò)，也背過(guò)了，但是花在這門(mén)課上的時(shí)間不夠多，有些時(shí)候也只是敷衍了事，應(yīng)付應(yīng)付，只要知道了，了解下即可，不需背誦，結(jié)果考試正好考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你難道都不后悔莫及嗎？真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”�。�
總結(jié)完這學(xué)期你的學(xué)習(xí)各科成績(jī)及學(xué)習(xí)問(wèn)題，接下來(lái)就是要如何去努力了。對(duì)于數(shù)學(xué)與科學(xué)，你要在上課認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，錯(cuò)題需要及時(shí)訂正整理，在課外，需要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，查漏補(bǔ)缺，拓寬知識(shí)面。對(duì)于英語(yǔ)和語(yǔ)文及道法這三門(mén)課，需要你去熟讀，熟記，熟背，多寫(xiě)，也要及時(shí)溫故才能知新。
是啊，這一年一年過(guò)去，時(shí)間真快啊，頃刻間，你已成為一位翩翩少年，迎接你的是美好而又刻骨銘心的青春，無(wú)論你成功或失敗，快樂(lè)或傷心，只要全力以赴，就會(huì)使青春煥發(fā)亮麗的光彩，就能給自己一個(gè)最好的交代！
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