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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-03 07:29:11 初二作文 我要投稿

關(guān)于八年級(jí)作文合集6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于八年級(jí)作文合集6篇

八年級(jí)作文 篇1

  命運(yùn)的航船載著我在時(shí)間的大河中前行,背后,初二這片大陸漸行漸遠(yuǎn),前方,初三這個(gè)小島愈來(lái)愈近。我想要返航,可洶涌的水勢(shì)讓我不得不隨著它向前進(jìn)。回首望去,初二的碼頭上,有個(gè)模糊的身影在向我揮手告別,于是心中默念:再見(jiàn)了,初二的我!

  再見(jiàn)了,初二的我,那個(gè)在茶前飯后悠閑地坐在沙發(fā)上看美文的我。“初三十分緊張,我們應(yīng)把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中,當(dāng)然,拿高分也是我們的'終極目標(biāo)之一,所以,你們應(yīng)該抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),課外那些書(shū)本不要求的書(shū)你們就留著在初三后的暑假看吧,好,拿起課本,現(xiàn)在開(kāi)始上課……”語(yǔ)文老師上課前的第一句話,就讓我覺(jué)得初二的我已經(jīng)不復(fù)存在了,曾經(jīng),一篇篇優(yōu)美的文章陪著我度過(guò)了空閑的時(shí)光,可現(xiàn)在我只能捧著《XXX閱讀輔導(dǎo)》、《XXX文言文全解》……努力鉆研,爭(zhēng)取在中考時(shí)能夠多拿幾分。為了分?jǐn)?shù),我們不分晝夜,從前讀書(shū)是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的理念已站不住了,我們都成了得分機(jī)器,眼中只有那血紅的數(shù)字。

  再見(jiàn)了,初二的我,那個(gè)什么都敢想的我。曾經(jīng)那一個(gè)個(gè)偉大但不實(shí)際的想法在中考這個(gè)大關(guān)中無(wú)處匿形,一個(gè)個(gè)都被不留情面的消滅了!白鋈艘獙(shí)際,就像做數(shù)學(xué)證明題一樣,沒(méi)有理論的步驟是不能得分的,所以做什么事都要有根據(jù),不能想當(dāng)然!睌(shù)學(xué)老師這么告誡我們,而初三,把這句話解釋得淋漓盡致,我們幻想著在中考時(shí)的高分,順利進(jìn)入重點(diǎn)高中,可沒(méi)有努力,這種假設(shè)是不成立的,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),幻想也只是空想。

  再見(jiàn)了,初二的我,那個(gè)興奮的拿著網(wǎng)去池塘邊撈蝌蚪的我。池塘中無(wú)憂無(wú)慮的蝌蚪依然會(huì)落入網(wǎng)中,可我的網(wǎng)卻不會(huì)再撈到蝌蚪。網(wǎng)上已經(jīng)布滿了灰塵,可初二的那個(gè)我已不會(huì)回來(lái)將它擦拭干凈。一個(gè)個(gè)的英文單詞就像一只又一只的蝌蚪,我得跟緊,一只都不能放過(guò)。

  再見(jiàn)了,初二的我,初三的我,變得很實(shí)在,不會(huì)再看毫無(wú)意義的書(shū),不會(huì)再做那黃粱美夢(mèng),不會(huì)再玩低級(jí)幼稚的游戲,這是成長(zhǎng),還是悲哀,我不知道。

  再見(jiàn)了,初二的我。

八年級(jí)作文 篇2

  曾經(jīng)沿著“浮云游子意,落日故人情”的腳步在友情路上徘徊;曾經(jīng)枕一簾幽夢(mèng),品青山綠水,和詩(shī)仙共暢飲;曾經(jīng)“斷腸人在天涯”,與詩(shī)人共思情傷淚。

  我是一個(gè)行走在人生路的旅行者,嘗過(guò)心酸,品過(guò)甘甜,享過(guò)幸福,也有過(guò)失敗。行走在路上的靈魂,只有書(shū)籍是我忠實(shí)的傾聽(tīng)者,是我排遣成長(zhǎng)煩惱的對(duì)象。它從不會(huì)反駁,只是默默傾聽(tīng);它不會(huì)直接告訴我辦法,只是讓我深深讀懂它,自己找出辦法。

  小時(shí)候,大地不乏我童稚的歡笑,折一朵嫩嫩的無(wú)名野花,哼著未成曲調(diào)的自編童謠。雙手托腮,遠(yuǎn)處學(xué)校傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,每天早晨,我都會(huì)來(lái)傾聽(tīng)這讀書(shū)聲,一句句古詩(shī),一首首詩(shī)詞從那時(shí)就牽引著我,使我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生濃厚的興趣和極深的'熱愛(ài)。從那時(shí)起,熱愛(ài)讀書(shū)的精神就像一顆種子心底種下,萌生滋長(zhǎng)。

  長(zhǎng)大了,隨著年齡的增長(zhǎng),科目的增多,學(xué)業(yè)就更加繁重。一有空閑時(shí)間,我就喜歡品一味清茶,伴著墨香的書(shū)本,押韻極了。在書(shū)里徜徉肆意,歡快極了。書(shū)本就像甘露滋潤(rùn)著,我心底熱愛(ài)讀書(shū)的種子。

  書(shū)海無(wú)邊,書(shū)頁(yè)是岸。在成長(zhǎng)路上,有書(shū)的陪伴不孤單。書(shū)籍像甘露滋潤(rùn)著我干涸的心田。讀書(shū)吧,書(shū)籍伴我們一生;讀書(shū)吧,妒忌是我們心靈的慰藉;讀書(shū)吧,書(shū)籍給予我們寶貴的閱讀精神。

  行走在路上的靈魂,手中拿一本書(shū),露起久違的微笑,書(shū)滋潤(rùn)著我們,前行吧!

八年級(jí)作文 篇3

  我,是誰(shuí)?我生從何來(lái)去往何處?宇宙是否有盡頭?如果有,是在哪里?我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎?是世界選擇了我,還是我選擇了世界……

  這一切都無(wú)從考究。但人終是有“本”的,這種“本”,是從人存在意義上來(lái)說(shuō)的。人不能忘本,忘本就等于違背了人生,迷失了自我。

  就像樹(shù),長(zhǎng)得再茁壯,也永遠(yuǎn)離不開(kāi)根;就像魚(yú),游得再遠(yuǎn),也永遠(yuǎn)離不開(kāi)水;就像鳥(niǎo),飛得再高,也永遠(yuǎn)離不開(kāi)藍(lán)天。

  人的“本”,沒(méi)有動(dòng)物那么簡(jiǎn)單。形象地說(shuō),就如一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多年的游子,不管距離多遠(yuǎn),始終不能忘懷的是故鄉(xiāng)大地的氣息,不能忘記回家那條熟悉的路,還有那條流淌著童年回憶的小溪……

  生命的最初就像一棵樹(shù)苗,沿著根向上努力伸展,逐漸地,每個(gè)人都試著去走那條屬于自己的路,呼吸著屬于自己的空氣;蛟S在這條路上會(huì)留下許多遺憾,受到許多傷害,但無(wú)悔,因?yàn)槲覀冎,生命?根自始至終都會(huì)對(duì)自己不離不棄。

  人一旦忘了本,就什么都不是了,只是一個(gè)失去了靈魂的空虛的傀儡。典型的例子就是歷史上那些賣國(guó)賊。他們違背了自己的良知,拔除了自己的根,僅僅是為了滿足那一點(diǎn)點(diǎn)的私欲。同胞被陷害了,祖國(guó)被出賣了,當(dāng)他們掂著那幾塊金幣諂笑時(shí),不知道靈魂深處的光芒已經(jīng)永遠(yuǎn)離自己遠(yuǎn)去。

  不忘本的人,才能做到思想高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、剛正不阿,才可能為自己的祖國(guó)、人民貢獻(xiàn)出力量。

八年級(jí)作文 篇4

  歷史上,外來(lái)物種引入某一地區(qū)及由其引起嚴(yán)重后果是伴隨著歐洲殖民擴(kuò)張的歷史而被人們所知曉的。從公元1500年起,隨著歐洲海外擴(kuò)張的進(jìn)程,歐洲人把豬、牛、羊、馬等牲畜帶到了美洲和大洋洲等地。當(dāng)這些動(dòng)物逃跑變野后,它們?cè)诟鞣N各樣的居住地內(nèi)很快地散布開(kāi)來(lái)。不可否認(rèn),這樣的物種遷移對(duì)于人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生過(guò)積極的作用。但是,歷史告訴我們,非本地物種的引入如果沒(méi)有得到有效的引導(dǎo)和控制,就會(huì)嚴(yán)重危害到當(dāng)?shù)厝藗兊纳a(chǎn)和生活,危害生態(tài)環(huán)境。

  1859年,當(dāng)澳大利亞的一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱舜颢C而從外國(guó)弄來(lái)幾只兔子后,一場(chǎng)可怕的`生態(tài)災(zāi)難爆發(fā)了。兔子是出了名的快速繁殖者,在澳大利亞它沒(méi)有天敵,由于數(shù)量不斷翻番,它很快就開(kāi)始?xì)那f稼。到1880年,它們到達(dá)新南威爾士,開(kāi)始影響南澳地區(qū)的牧羊業(yè)。人們組織了大規(guī)模的滅兔行動(dòng),但收效甚微。到了19世紀(jì)90年代,當(dāng)兔群抵達(dá)西澳時(shí),人們修了一條長(zhǎng)達(dá)1000英里的柵欄,試圖將其攔住。但是,這個(gè)柵欄很快被沖破了。

  1950年,澳大利亞的兔子的數(shù)量從最初的五只增加到了五億只,這個(gè)國(guó)家絕大部分地區(qū)的莊稼或草地都遭到了極大損失,一些小島甚至發(fā)生了水土流失。絕望之中,人們從巴西引入了多發(fā)黏液瘤病,以對(duì)付迅速繁殖的兔子。但是針對(duì)兔子的細(xì)菌戰(zhàn)被證明只是使不斷惡化的狀況得到暫時(shí)緩解,一小部分兔子對(duì)這種病毒具有天然的免疫能力,它們?cè)趦e幸逃生后又快速繁殖起來(lái)。整個(gè)20世紀(jì)中期,澳大利亞的滅兔行動(dòng)從未停止過(guò)。

八年級(jí)作文 篇5

  二十年前的開(kāi)封,我還真不知道是什么樣兒!因?yàn)槲医衲瓴攀粴q。帶著疑問(wèn)我便向爸爸媽媽去討教。

  聽(tīng)爸爸說(shuō),二十年前的開(kāi)封道路狹窄,街道兩邊的房屋破舊。人們大都安步當(dāng)車,路上的摩托車大都是公安局辦案用的,小汽車更少見(jiàn)。街上商店稀少,商品匱乏,人們采購(gòu)物品需要排隊(duì),按計(jì)劃供應(yīng),買米面要糧票,買布要布票,買肉要肉票,那個(gè)年代即使過(guò)年想買一件新衣服也不容易。每當(dāng)夜幕降臨,街道很是寂靜,人們都早早地上床休息,街上漆黑漆黑的,更談不上什么夜生活了。

  二十年后的今天,開(kāi)封城煥然一新,變化真是很大。聽(tīng)我來(lái)給您說(shuō)說(shuō)吧。

  開(kāi)封的變化首先要數(shù)馬路的變化:昔日一下雨,好幾天水位都無(wú)法下降的街道,如今被改造成了路旁風(fēng)景怡人、排水設(shè)施齊全的柏油大馬路,更是雄偉氣派,為老百姓的出行帶來(lái)了方便。外地游客一下車,便感到像到了一個(gè)大城市一樣,令人刮目相看。

  當(dāng)然,變化最大的要數(shù)鼓樓一帶。夜幕下的步行街,四處燈光閃閃,有寬敞的'街道,漂亮的建筑,五顏六色的花草,還有新鮮的空氣。大大小小、老老少少,三個(gè)一群、五個(gè)一伙,都喜歡來(lái)這里,有說(shuō)有笑,開(kāi)心地散步,縱情地歌唱,盡情地玩耍。老爺爺、老奶奶們都喜歡在老年活動(dòng)中心里唱戲、表演,自?shī)首詷?lè),還吸引了許多游玩的人觀看呢。每天清晨,步行街又是居民們鍛煉身體的好場(chǎng)所,他們有的打拳、有的踢腿、有的跑步。通過(guò)晨練,人們相互熟悉了,甚至交上了好朋友,真是其樂(lè)融融。

  出了大梁門(mén)向西走約兩千米,便是金明廣場(chǎng)。夜晚,那里燈火通明,華燈齊放,高達(dá)30米的噴泉水柱更是顯眼,人們都喜歡圍在噴泉周圍欣賞水柱多彩多樣的變化,噴泉的東南方還有用石頭雕刻的七個(gè)柱子,每個(gè)柱子都記載著開(kāi)封的一段歷史。每逢節(jié)假日,金明廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。金明廣場(chǎng)真是秀美典雅的景觀區(qū)!

  開(kāi)封變化的地方還有很多,比如:新建的開(kāi)封府、清明上河園等等,真是不勝枚舉。

  我相信再過(guò)二十年,開(kāi)封一定像一顆美麗燦爛的明珠,鑲嵌在中原大地上,我衷心祝愿開(kāi)封的明天更美好!

八年級(jí)作文 篇6

  如今認(rèn)識(shí)我的大人們總是夸我乖乖女,可是我曾經(jīng)也是一個(gè)頑皮的孩子,也有過(guò)被父母修理的血淚史,這血淚史恰恰是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料,讓我懂事,成長(zhǎng)。其中有一件被和平解決的事,卻在我的心里留下了深深的印記。

  猶記得,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,爸媽有事出遠(yuǎn)門(mén),走之前叮囑我在家鎖好門(mén),認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不要打開(kāi)電腦玩。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著爸媽出門(mén)了。我鎖好門(mén)就回到屋里寫(xiě)作業(yè),可是沒(méi)過(guò)多久我就有些煩躁,我心想,爸媽不在家,我玩一小會(huì)兒電腦應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,可是爸媽突然回來(lái)怎么辦?

  這時(shí)在我的大腦里出現(xiàn)了一只正直的小精靈和一只邪惡的小魔鬼。小魔鬼說(shuō)話了:玩一小會(huì)兒,媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,媽媽敲門(mén)的時(shí)候,你把游戲一關(guān),不會(huì)有人知道!電腦多好玩啊,就玩一會(huì)吧!小精靈說(shuō):你千萬(wàn)別聽(tīng)他的,一玩就容易沉迷,忘記時(shí)間,那樣你不僅寫(xiě)不完作業(yè),還會(huì)惹媽媽傷心。這時(shí)小魔鬼又說(shuō)話了:放心吧,我提醒你,不會(huì)沉迷的,而且作業(yè)也不多,玩一會(huì)兒,在媽媽回來(lái)之前就能寫(xiě)完的。就算被媽媽發(fā)現(xiàn),撒個(gè)謊,糊弄過(guò)去就行了。小精靈一聽(tīng)又開(kāi)始反駁,小魔鬼也絲毫不示弱。兩個(gè)家伙唇槍舌戰(zhàn),互不相讓,一番較量之后,小魔鬼獲勝了。

  我悄悄打開(kāi)了電腦,玩起了小游戲,心里想:打完這一關(guān)就不玩了。可是等打完一關(guān),又想再打一關(guān)。就這樣下去,沒(méi)過(guò)多久,我就把媽媽的話忘得一干二凈。不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間,突然聽(tīng)到媽媽用鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音,我方如夢(mèng)初醒。我迅速把游戲關(guān)了,打開(kāi)了百度搜索。這時(shí)媽媽走進(jìn)了我的房間,看到開(kāi)著的電腦,便問(wèn)我:“你打開(kāi)電腦干什么”我囁嚅的回答:“我有不會(huì)的題上網(wǎng)查一下!眿寢屇闷鹞业淖鳂I(yè)本說(shuō)“你就寫(xiě)了兩道題,用不了這么長(zhǎng)的`時(shí)間,你是不是又玩游戲了!”我的臉立刻紅了起來(lái),慚愧地低下了頭。我心驚膽戰(zhàn)地等待著媽媽的“暴風(fēng)驟雨”,結(jié)果,媽媽并沒(méi)有火冒三丈,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我:“我很生氣,但氣的不是你玩游戲,而是撒謊!边@一次的“劣跡”,以我流下了悔恨的淚水、發(fā)誓不再撒謊而畫(huà)上了句號(hào)。

  從那以后,我就再也沒(méi)有撒過(guò)慌。人總是在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大,關(guān)鍵是能否認(rèn)識(shí)并改正。你是否也犯過(guò)錯(cuò)誤?沒(méi)關(guān)系,勇敢承認(rèn)并改正吧。古人云:知錯(cuò)能改,善莫大焉。

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