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有關(guān)八年級(jí)作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我們傷痕累累時(shí)，家便是溫暖的港灣；當(dāng)我們傷心絕望時(shí)，家便是那雙大手，不離不棄。
陽(yáng)光火辣辣地烘烤著大地，路邊的樹(shù)兒也無(wú)奈地彎下了腰，莪擦干眼角掛著著的淚水，想著剛才的一幕，心中好難過(guò)�！澳氵�敢頂嘴？”“怎么了！我就敢！”“你！”我們對(duì)峙著，好久好久，一會(huì)兒，我摔上大門，跑了出去。身后卻回蕩著武器的聲音：“你去哪？給我回來(lái)！”
她怎么老是這樣，不聽(tīng)我解釋，還偷翻我的抽屜，真是受不了。
時(shí)間這小鬼悄悄地爬走了，天黑了。
肚子好餓，也許我不應(yīng)該和媽媽吵架的，我要多體諒父母才對(duì)。好想回家呀！家里一點(diǎn)也不冷，有溫暖的火爐，熱騰騰的飯菜~~~
想著想著，我竟快步到了家門口，要不要進(jìn)去呢？我心里的小天使和小魔鬼竟打起了冷戰(zhàn)�！拔也挪贿M(jìn)去呢！又不是莪的.錯(cuò)，進(jìn)去說(shuō)不定又要被罵一頓�！薄斑M(jìn)去吧，說(shuō)不定媽媽已經(jīng)知道真相了呢！”
在小天使的鼓勵(lì)下，我毅然向家中走去。母親看到了我，連忙站起來(lái)，做了進(jìn)來(lái)，她抱著我，好緊好緊。
“康康，對(duì)不起，我看到了書背面的贈(zèng)言，我不該責(zé)備你！”
“媽，沒(méi)事，都過(guò)去了，我們快進(jìn)屋吧，外面好冷�！�
“嗯�！�
家！莪回來(lái)了！
現(xiàn)在才明白：只有失去過(guò)家的人才懂得家的溫暖。
我愛(ài)我家，真的！
八年級(jí)作文 篇2
家里的陽(yáng)臺(tái)上閑掛著一只鳥(niǎo)籠，籠里是剛得不久的兩只小白鴿。
鴿子是舅舅班上主任送的，一大袋子，鼓鼓的，不論在遠(yuǎn)處看還是在近處看，都察覺(jué)不到袋里有什么動(dòng)靜。我異常好奇，迫不及待地想去解開(kāi)袋子，卻又不敢。這時(shí)，舅舅故意賣了個(gè)關(guān)子，問(wèn)我里面裝的是什么東西。好奇心驅(qū)使我左思右想，可是舅舅卻頻頻搖頭。見(jiàn)是猜不透了，舅舅便解開(kāi)袋子，我還是不敢靠近，生怕裝了什么恐怖的東西似的。沉思中，一股清新的鳥(niǎo)屎味壞了我的興致，雖說(shuō)鼻子不是多么好使，但隱約感覺(jué)是袋子里散發(fā)出來(lái)的。我抑制不住自己的好奇，便湊上前去看個(gè)熱鬧。沒(méi)想到這一看不打緊，我的心短短幾秒就被它們完全牽動(dòng)了。
它們看著我，我也看著它們，有白的，也有灰的，雖然體型渺小，但是卻讓我深深著迷。寶石般澄澈的眼眸，小巧玲瓏的嘴尖，再加上豐滿順滑的羽毛，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)這種奇妙無(wú)窮的生命體。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)鴿子，自小到大以來(lái)，我只在一次偶然的機(jī)會(huì)中近處見(jiàn)過(guò)幾只麻雀。這些小生命讓我魂?duì)繅?mèng)繞，我仿佛在那一瞬間拋棄了所有，全身心都放在了那些鴿子身上。
可是事與愿違這個(gè)詞還是有的，舅舅說(shuō)了，這些鴿子要全部吃掉，給家人嘗嘗鮮，補(bǔ)補(bǔ)身體。我聽(tīng)到后鼻子酸酸的，回過(guò)頭看看這些無(wú)辜的鴿子，它們炯炯有神的目光深深地望著我，那只是最上面的那幾只的，不知道下面還有多少雙這樣的目光。我突然感覺(jué)心里像是被什么東西扎了一刀似的，隱隱作痛，淚水也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，一滴滴落在鴿子光滑的羽毛上。
“舅舅，我們可不可以不吃他們啊！”我強(qiáng)忍著眼角和心中將要涌出的淚水，輕聲問(wèn)道。
“……”
回答我的是一聲聲委婉的.拒絕，不知道他們懂不懂我心里在想些什么，只知道這些鴿子要死了，這些可愛(ài)的小生命們，他們是無(wú)辜的�。∥覀�?nèi)祟悶槭裁匆獮榱俗约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的利益，而連生存的機(jī)會(huì)都不留給它們呢？它們也是生命啊，它們就沒(méi)有存活的權(quán)利了嗎？
我再也忍不住心中憋悶已久的痛苦，強(qiáng)忍已久的淚水如同開(kāi)閘的江水一般噴涌而出，如濤，也如浪。
“那么你選兩只自己玩吧！”一把渾厚的聲音，略帶一絲無(wú)奈。
我默默地在鴿子堆中挑著，此刻我就是這些鴿子命運(yùn)的主宰者，我的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)選出兩只鴿子得到生的權(quán)利，而其他的鴿子，統(tǒng)統(tǒng)死亡。
含淚挑完了兩只白色的鴿子，它們被封在一個(gè)鳥(niǎo)籠之中。我看看它們，那如清水般澄澈的眼眸被打濕，它們哭了嗎？鴿子也有感情的啊。
回頭望望袋子，已經(jīng)不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的是廚房的磨刀聲。舅舅曾幾次喊我去看殺鴿子，都被我拒絕了。我哪里還敢去看這些無(wú)辜的小生命被屠殺呢？我又怎么去面對(duì)那一雙雙無(wú)辜的眼眸呢？這區(qū)區(qū)的幾刀，會(huì)毀掉多少幸福美滿的家庭啊。聽(tīng)舅舅說(shuō)它們都是雄的，那么它們的妻子會(huì)向孟姜女一樣尋夫十年不辭辛苦找它們嗎？我突然感覺(jué)自己就是一個(gè)千古罪人，是我害了它們，沒(méi)有能力把它們?nèi)^(guò)來(lái)，我只能讓淚水一遍遍洗刷著我已刻入心頭的罪孽，連同我的懺悔。
籠里的那兩只鴿子一直不肯進(jìn)食，有時(shí)也只是草草吞下幾顆米粒，幾個(gè)月后雙雙死去。被吃之前拋開(kāi)身軀看的時(shí)候，家人都驚呆了，鴿子的體內(nèi)竟然只有一粒大米，別的空空如也。
我依然懺悔，那頓鴿子肉，我吃了。
愿鴿子們?cè)谖业纳碥|內(nèi)得到永生！
八年級(jí)作文 篇3
夏天的夜晚，星星如同璀璨的鉆石般密布在天上，草叢里傳來(lái)了蟋蟀優(yōu)美的提琴聲……這場(chǎng)景無(wú)數(shù)次在我的腦海中縈繞，使我分不清是真實(shí)，還是夢(mèng)境……
我家樓下曾有過(guò)一片草地，草地不大，卻是我的樂(lè)園，植物品種繁多，芨芨菜、蒲公英、車前草……還有許多叫不上姓名的花花草草。
小時(shí)候，外祖母常帶著我在草地中做游戲，識(shí)花草。有一次我禁不住發(fā)問(wèn)：“姥姥，晚上的草地是怎樣的呢？”姥姥眨了眨眼睛，神秘地叫我過(guò)來(lái)：“今晚九點(diǎn)，我們一起去草地‘探險(xiǎn)’吧！”“好！”我一口應(yīng)允下來(lái)。
火燒云的顏色從紫紅轉(zhuǎn)為絳紫，月光瀉在大地上，為小小的一方草坪蒙上一層白紗。外祖母和我坐在兩個(gè)小馬扎上。夏夜的風(fēng)不同于熏風(fēng)的火熱，恰似女神的.紗麗輕撫臉龐。突然，姥姥作了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，悄悄指了指草叢的一處。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，夏天正排練她的一支樂(lè)隊(duì)：蟋蟀忘情地拉著黑色的小提琴，游蛉吹著歡快的小曲，知了爬在香樟樹(shù)上大聲唱著《致盛夏》。花盆里的曇花不知何時(shí)盛開(kāi)了，花瓣在空中微張，花香駕著微風(fēng)傳向四面八方。夜風(fēng)、蟲(chóng)鳴、花香。
這便是幸福吧。
后來(lái)，草叢被推土機(jī)無(wú)情地碾過(guò)。我問(wèn)外祖母那些昆蟲(chóng)沒(méi)有了家怎么辦？外婆苦笑，沒(méi)有回答。
再后來(lái)，外婆去世了。夏天的夜晚，我一個(gè)人坐在小馬扎上，沒(méi)有蟲(chóng)鳴和外婆的陪伴，那天空中的幾顆星星像極了外婆慈祥的雙眼，而那些有外婆相伴的日子更像流水一般一去不復(fù)返。
多想回到那些夜晚啊，聽(tīng)著外婆的童謠，吹著涼爽的夜風(fēng)……塵封的記憶如潮水般涌上心頭。
八年級(jí)作文 篇4
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校的大禮堂舉行了八年級(jí)的動(dòng)員大會(huì)，由尊敬的年級(jí)長(zhǎng)李銀花老師給我們主持這個(gè)八年級(jí)統(tǒng)考動(dòng)員會(huì)。這個(gè)動(dòng)員會(huì)使我受益匪淺，終生難忘……
她帶領(lǐng)我們回顧了幾年前六中學(xué)子的豐功偉績(jī)和初二城區(qū)統(tǒng)考的意義，給每個(gè)班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)，并給我們播放了殘疾人崔萬(wàn)志的演講《愛(ài)是什么》。這篇視頻講述了他屢屢受挫卻屢屢堅(jiān)持的一段經(jīng)歷。他用一句：“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己�！弊呦蛄私裉斓�.成功成為蝶戀品牌的CEO成為阿里巴巴全球網(wǎng)商三十強(qiáng)，在驚嘆和鼓掌之余，李銀花老師又讓我們進(jìn)行了更深的思考……
隨后，學(xué)生代表田卓雅上臺(tái)發(fā)表了演講，家長(zhǎng)代表隨即也發(fā)表了講話，以一個(gè)朋友的身份……呂校長(zhǎng)也發(fā)表了講話，對(duì)我們提出了新要求、高標(biāo)準(zhǔn)、最富有激情的馬校長(zhǎng)的演講，則像給我們打了一劑強(qiáng)心針。他用了許許多多的事例，堅(jiān)定了我們摒棄“差不多思想”、做到“零缺陷”。
說(shuō)到這里，你對(duì)百日后的城區(qū)統(tǒng)考尊卑好了嗎？對(duì)它有信心嗎？做好準(zhǔn)備了嗎？答案在百天后揭曉，但這百天是屬于我們的證明自己的百天！提高分?jǐn)?shù)的百天！
八年級(jí)作文 篇5
不喝綠茶，實(shí)際是不想喝康師傅綠茶，不喝的原因也很簡(jiǎn)單，年少時(shí)總會(huì)有那么個(gè)翩翩白衣少年和你一起度過(guò)，年紀(jì)尚淺未能修成正果，但由于自身的一些原因遲遲未能放下，于是怕睹物思人，所以決定不提，不看，不碰，不喝……
可是當(dāng)你真決定放下的時(shí)候，心里像掘起了個(gè)大洞，還在呼呼的吹著風(fēng)，別提有多凄涼了，等到風(fēng)停了，人平和了，這個(gè)洞也就填滿了，這時(shí)候綠茶的味道已不再是洪水猛獸，苦苦甜甜的在心底成了回憶。
高興的時(shí)候，我會(huì)沏杯綠茶，看著干凈透明的.茶杯里，淺淺淡淡的綠色，一下子覺(jué)得無(wú)比的樸素，所以總愛(ài)把這樣一杯美麗的綠茶放在桌前，哪怕不喝，在輕吟流淌的時(shí)光中，我恍惚看到古人風(fēng)飄飄吹衣，前襟連袂而起的樣子就好像記憶中的人一樣，嗓音清澈，一臉清秀，走起路來(lái)簌簌的清風(fēng)，原來(lái)愛(ài)喝綠茶并不是沒(méi)道理的，是一種曠世獨(dú)立的孤清，更是無(wú)法言明的寧?kù)o和釋懷……
那些在心里百轉(zhuǎn)千回的過(guò)去，就恬然的在心頭游走一遍，徒留茶香……
今天，猛然看到一個(gè)叫吳尊的人，驚訝��！于是不停的給朋友發(fā)他的照片，告訴朋友“這個(gè)人貌似故人，故人，呵呵”真正能把過(guò)去的事變成玩笑的工具了，我想我是真的釋然了。
“東邊太陽(yáng)，西邊月亮，滿地菜花黃”在溫暖的青山綠水中，我感受這份難得的清閑，呵呵！
八年級(jí)作文 篇6
暑假里我讀了“書香江蘇”網(wǎng)頁(yè)上的一本書——《做一個(gè)有理智的人》。在我讀了這一本書后我想我會(huì)更有理智，對(duì)于情緒的控制也會(huì)更好。在這本書中一共有七章，第一章：情緒急躁者及其命運(yùn)；第二章：憂慮焦灼者及其命運(yùn)；第三章：滿腹疑慮者及其命運(yùn)；第四章：心胸狹隘者及其命運(yùn)；第五章：自卑者及其命運(yùn)；第六章：剛愎自用者及其命運(yùn)；第七章：內(nèi)心怯懦者及其命運(yùn)。
我在讀第一章的時(shí)候，我知道了如何控制住憤怒。憤怒是因?yàn)椴粷M引起的。其實(shí)，憤怒者常因情緒不穩(wěn)而毀掉自己的大事。如果不能控制自己的情緒，一個(gè)人本領(lǐng)再大，也都不會(huì)做出太大的事業(yè)來(lái)，因?yàn)榍榫w失控本身就是一個(gè)人危機(jī)之所在。第二章我知道了現(xiàn)在，憂慮離人越來(lái)越遠(yuǎn)了，憂慮懼怕你。它怕人健壯的體魄，充沛的精力。你整天為工作、為了事業(yè)忙來(lái)忙去，憂慮俯首稱臣。有一位心理學(xué)家曾告訴人們：人具備一種很神奇的精神力量。我讀了第三章的時(shí)候我知道了才意識(shí)人與人之間的一根毒刺兒，能亂人心之，使人陷入迷茫，混淆敵友，從而破壞自己的事業(yè)。猜疑能使君主普通的暴戾，使做丈夫的產(chǎn)生嫉妒之心，使知者陷入困惑之中。猜疑是一把雙刃劍，傷害別人的同時(shí)，也會(huì)傷害到自己。第四章我知道了心曠為福之門，心狹為禍之根。法國(guó)著名科學(xué)家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。第五章我知道了自卑是前進(jìn)道路上的絆腳石，自卑是人生潛在的殺手。他可以把人帶到生命的盡頭。他可以扼殺成功，扼殺幸福，扼殺快樂(lè)。樹(shù)立自信實(shí)戰(zhàn)自卑的法寶。在第六章中我知道了夜郎自大、固步自封是剛愎之人特有的表征，虛榮和驕傲自滿是滋生剛愎性格的`溫床。剛愎之人，多是無(wú)禮之人；無(wú)禮之人，多是孤立之人；孤立之人，多是最終失敗之人。第七章中我知道了懦弱的人同時(shí)一個(gè)沒(méi)有能力的人，他們往往是先被自己打敗，然后才被生活打敗的。他們無(wú)法掌握自己的快樂(lè)、幸福、健康和財(cái)富，他們不是自我的主人，始終在別人的支配下生活，永遠(yuǎn)享受不了生活的自由，享受不了生活的樂(lè)趣。
我讀完整本書之后，我想我可以對(duì)理智有更好的控制力了。我在憤怒的時(shí)候也可以壓制住自己內(nèi)心的怒火了。我相信我可以做一個(gè)更有理智的人。
八年級(jí)作文 篇7
火炬，在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬，只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會(huì)如火炬一般，永遠(yuǎn)傳遞。
“人有禮則安之，無(wú)禮則�！�，“人之有禮，猶魚之有水”，這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此，我們做事應(yīng)該以禮為先，以理為首。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力有矛盾的同學(xué)……這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過(guò)；在公共汽車上，我們給老人、婦女讓座，我們靠右行走，遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋，取而代之的是環(huán)保袋……這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種種事情，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。
可是我們的社會(huì)上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如：有人任意砍伐森林，濫用化學(xué)品，德城林資源的'枯竭；又如是某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；有些人酒后駕車，不僅傷害了自己，還會(huì)誤傷無(wú)辜者；有的人亂闖紅燈，違反了交通規(guī)則；有的嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)……不文明的現(xiàn)象也是有很多的，所以，我們要消滅這些不文明行為，讓文明之花在社會(huì)上盛開(kāi)。
我需要文明，你需要文明；大家要文明；社會(huì)需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力，把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，讓文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵，在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧！
八年級(jí)作文 篇8
“目標(biāo)決定方向，行動(dòng)成就未來(lái)�！薄覀冴�(yáng)光活動(dòng)的主題
一眨眼為期三天的陽(yáng)光活動(dòng)結(jié)束了，留給我的是酸、甜、苦、辣以及刻骨的回憶，也打開(kāi)了我一直以來(lái)的心結(jié)。
新起點(diǎn)考試后，我很郁悶。一直以來(lái)，我總覺(jué)得自己的成績(jī)還算不錯(cuò)，所以也總是將就著，其實(shí)內(nèi)心里始終有一份不甘，只是一直壓著，但這次考試的成績(jī)，卻讓我兩年來(lái)壓在心底的情感徹底爆發(fā)了。算著自己的總分，心里已經(jīng)涼了半截，我緊緊握著手里夾雜著汗、已被我揉成一團(tuán)的草稿紙，淚水就止不住的落。就連補(bǔ)習(xí)班的老師都說(shuō)，還有一年，我的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我理想的高中，我的目標(biāo)是武漢鐵中，可實(shí)際上我還差得很遠(yuǎn)。心底總是存著一股僥幸，總覺(jué)得我還可以，但這次的總分卻讓我徹底寒了心。我想，這要是中考，我恐怕連普高都考不上吧！
總在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)目標(biāo)，行動(dòng)行動(dòng)，不管是老師還是家長(zhǎng)�？傇诔约旱哪繕�(biāo)看著，但永遠(yuǎn)都沒(méi)有奔跑。那段時(shí)間，我甚至在日志中寫道：“我的未來(lái)已經(jīng)被一堵墻擋住了，我措不及防，希望沒(méi)有了，未來(lái)也沒(méi)有了，我這樣一個(gè)窮人家的孩子，不會(huì)有退路了，我只有拼命讀書讀書�？墒乾F(xiàn)在，上帝卻把這樣唯一一條曲折的小道攔住，那堵墻多么高啊，我怎么用力都翻越不了。難道窮真的是可以遺傳的嗎？我不甘心，可又有什么辦法呢？”
這種消極的情緒一直延伸到陽(yáng)光活動(dòng)的第二天。真的真的，我覺(jué)得沒(méi)有語(yǔ)言能形容我那一刻的心情，我真的看到那堵墻了！它真的攔在了路上，只是這個(gè)時(shí)候，并不只有我一個(gè)人罷了。教官說(shuō)，如果我們連在二十分鐘內(nèi)沒(méi)有全部翻過(guò)那堵墻，我們的連旗就會(huì)被燒掉。那堵墻整整高四米啊，我們是生生踩著伙伴的肩膀上去的！一個(gè)人站著，另一個(gè)人跪著，我不知道，當(dāng)我踩過(guò)他們肩膀的時(shí)候，他的心里是什么滋味，會(huì)痛嗎？我只知道，我的心是痛的。我只能小心再小心，甚至不敢用力的站起來(lái)，伸手去碰頭頂?shù)耐瑢W(xué)�？晌野l(fā)現(xiàn)，我越是不敢站起來(lái)，我就會(huì)讓身下的伙伴、身下的兄弟姐妹更痛一點(diǎn)！我甚至?xí)粝氯�，因�(yàn)槲也桓矣昧�，我怕踩疼他！而我一旦掉下去，整個(gè)游戲就會(huì)終止，我們整個(gè)連就會(huì)被取消游戲的資格，我的兄弟姐妹們，我頭頂?shù)哪切﹤劾劾鄣男值芙忝脗�，他們的付出就都�?huì)白費(fèi)了。我只能用力的站起來(lái)，用手狠狠扯住頭頂?shù)南ＭＮ伊鳒I了。最后，我被拉了上去，帶著淚水，我模糊地看到，天使在沖我笑，真的，我真的看到了。
那一刻，我的心中的一塊石頭似乎炸裂開(kāi)來(lái)，炸裂得粉碎！那久違的.光明射入心田，滿滿的都是溫暖，清澈的泉水叮叮咚咚的流著，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
那個(gè)拉我的同學(xué)朝我笑了笑，說(shuō)：“你好輕啊�！蔽液鴾I水朝他也露出了一個(gè)笑容，一切盡在不言中。我快步從樓梯上跑下，我知道，我的兄弟姐妹還在等我。
之后的事，我記得不是很清楚，但我唯一記得清晰的是大家的眼淚和雙手朝上托舉的那個(gè)姿勢(shì)，那一刻，我覺(jué)得每個(gè)人都如此美麗。當(dāng)我再次回眸那堵墻，它依然是那么高聳，貌似不可翻越，如同我們前行路上的困難。其實(shí)只要付出努力，依然是可以克服的。
新起點(diǎn)考試帶給我的陰霾和打擊已不復(fù)存在，我不知道我的未來(lái)將會(huì)如何，但我知道，我會(huì)比以前更加努力。翻過(guò)那堵心墻，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)不在話下，我之前有目標(biāo)，現(xiàn)在，我也會(huì)有行動(dòng)。
目標(biāo)是方向的燈，行動(dòng)是成果的根。有目標(biāo)，就有了方向；有行動(dòng)，就有了未來(lái)�？粗砗蟮膲�，我笑了，我將會(huì)努力創(chuàng)造更好的未來(lái)，我會(huì)加快腳步，帶著笑意，走在沒(méi)有終點(diǎn)的前行路上。
八年級(jí)作文 篇9
“5.12”這個(gè)詞己深深埋在我們心底，美麗的四川，人間的仙境，在傾刻間變成地獄，成了魔鬼的地盤。數(shù)十萬(wàn)民眾失去家人，房屋倒塌，山河破裂，一個(gè)個(gè)完美的家庭支離破碎，這是人世間最大的災(zāi)難。
我走向窗口，仰望天空，多美的藍(lán)天，不知汶川現(xiàn)在是什么樣子，天空是不是象我看到的一樣藍(lán)，一樣美，我思緒萬(wàn)千------若干年后，汶川的繁華已經(jīng)超過(guò)了香港，成了一個(gè)有國(guó)際水平的大都市，讓其他城市望塵莫及，世界的友人都喜歡來(lái)這里，20xx年夏季奧運(yùn)會(huì)在汶川舉辦，所有的房屋都有防十級(jí)地震的裝置，整個(gè)城市到處是青山綠水，瓜果飄香，看不到一點(diǎn)污漬、痰漬和垃圾，城市采用了最新吸收裝置，地上的.垃圾會(huì)自動(dòng)吸進(jìn)垃圾箱，再自動(dòng)轉(zhuǎn)化成電能供給生產(chǎn)生活，這只是汶川高科技發(fā)展的一小點(diǎn)，還有很多神奇的地方，說(shuō)也說(shuō)不完。
這雖然只是假想，但我相信會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們這些祖國(guó)的花朵們就要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)汶川的棟梁。
八年級(jí)作文 篇10
人，總是在這個(gè)世界上尋尋覓覓。兒時(shí)尋找父母賦予的關(guān)愛(ài)；現(xiàn)在卻追尋他給予的溫暖……向往白雪公主和王子零距離的溫馨之美；憧憬灰姑娘與王子零距離的幸福之美……事實(shí)上，它只是我們天真的幻想，它只屬于一個(gè)唯美的童話。
處在叛逆期的我們，難免有自己的想法，想去追尋屬于我們自己的真愛(ài)。但在我們追尋的同時(shí)，卻從沒(méi)有想過(guò)有沒(méi)有結(jié)果。
又一年春天——花朵最香的時(shí)節(jié)，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，帶著絲絲涼意。他和她在深深的吮吸著風(fēng)中淡淡的香，淡淡的味道帶給他們只是淡淡的憂傷。最終，他緩緩轉(zhuǎn)身，留下一個(gè)氣高不凡而又蕩漾著痛苦的背影，隱隱透著絕跡與塵世的傲氣走向他的學(xué)校。而她，卻整日沉浸在他們往日的歡聲笑語(yǔ)之中。當(dāng)她每一次從夢(mèng)中蘇醒，都會(huì)泣不成聲，那種痛苦，那種凜然，每一次觸摸，每一次凝視，都會(huì)讓人有刺骨的疼……但在她清醒時(shí)，才漸漸明白，自己錯(cuò)過(guò)了最佳學(xué)習(xí)的時(shí)間；自己荒廢了自己的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在追，早已來(lái)不及了。直到這時(shí)，她才漸漸懂得，在我們這個(gè)年齡中，愛(ài)是沒(méi)有結(jié)果的，距離才是我們應(yīng)該保持的.，才是我們真正應(yīng)該擁有的。
一樣的“他們”，在一所學(xué)校中。他和她對(duì)對(duì)方都有一種特殊的感覺(jué)——愛(ài)。但他們沒(méi)有去追尋那份愛(ài)，不是沒(méi)有勇氣，也不是沒(méi)有真心。因?yàn)樗麄冎�，一旦有了這種感覺(jué)，就會(huì)很難扼殺掉它們，一旦投入了真情，就會(huì)容易無(wú)法自拔……所以他們選擇了保持一定的距離。最終，她要為了自己的未來(lái)而要將距離加大，離開(kāi)這所學(xué)校，而他沒(méi)有挽留，也沒(méi)有微笑。只是認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上寫道“拾風(fēng)華正茂青春，眺任重道遠(yuǎn)前程。觀花季雨季多彩，創(chuàng)美好未來(lái)人生。”
在我們這個(gè)年齡中，距離，可以時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；距離，可以分分秒秒美麗著我們。對(duì)于一些事，有事，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，而放棄的最好方法就是保持距離。和他人保持距離不是懦弱，也不是逃避。保持距離，是為了保護(hù)我們自己，是為了我們自己的未來(lái)。所以，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)，保持距離。
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