【精選】八年級作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼陌四昙壸魑�7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
窗外的雨滴滴答答的，爭先恐后地落向大地。雖然她們打濕的是一片嫩綠，但帶來的卻是一片靜謐。剛寫完作業(yè)的我倚在窗前，看著從屋檐上落下的雨線，傾聽著窗外這哀怨的旋律，再回想著昔日的寒窗苦讀，我的心不禁有些苦澀。
煙雨朦朧中我雖已看不請前方，但隱約覺察到前方有個人影，夾雜著掃帚的簌簌聲，既有些傷愁又有些凄涼。等到那聲音越來越近，我才看清楚他是一位老人，手中拿著掃帚不停地掃著。他的身后，一條樹葉鋪成的小徑也顯現(xiàn)了出來。他雙鬢已經(jīng)斑白，緊握著掃帚的手在風(fēng)雨中微微顫抖，這幾天的嚴(yán)寒使他本已脆弱的雙手有了裂口，鮮紅的肉在白霧中格外醒目。正當(dāng)我凝神觀察的時候，他不知怎的了，先是抬頭望了望烏云密布的天空，停止了一會兒后，又繼續(xù)又干他的活了。或許就是在那一剎，我看清楚了他被歲月侵蝕地極為滄桑的臉，凹陷的老眼透露出淡淡的哀傷。帽檐上的雨水決堤似地沖下來，他眼中似乎有什么液體與雨水混在一起也順勢流了下來。在那一刻，我突然覺得他是一個極度哀傷孤獨，生活經(jīng)歷極其慘淡的人。與他相比，我所經(jīng)歷的實在是小巫見大巫了。若他是靜水旁獨自垂釣的老者，那我只是河中捉蝦的頑童；若他是一只在草原上迷路的狼，那我只是處于襁褓中嗷嗷待哺的小虎崽；若他是雪山下永不融化的凍土，那我只是沐浴著春風(fēng)的沙爍……
想到這些，我似乎明白了什么，離開了幽怨的窗臺，也離開了孤獨的老人；拾起了半途撂下的書本，也拾起了曾經(jīng)丟失的樂觀。
窗外的雨依舊在下，風(fēng)依舊在凜冽，老人的掃帚仍在為風(fēng)雨伴奏，只不過在屋內(nèi)，我與書同在，與樂觀同伴！
八年級作文 篇2
每個人都有快樂和孤獨時，在和家人團(tuán)聚的時我們是快樂的，但你真的團(tuán)聚背后是什么嗎？“孤獨”當(dāng)一個人孤獨的時候那是什么滋味有誰品嘗過？
獨自一個人在家的時候是多么的無聊，無所事事，一個人孤獨的時候你會想起什么？無謂我會想起快樂的時候，與親人團(tuán)聚的時候。獨自一個人在家的時候在空蕩蕩的房子里一片死寂，孤獨的我看著全家福，不由得眼淚濕潤了臉頰，一個人孤獨時心情很低落似乎達(dá)到了絕望與無奈，仿佛只有自己存在這個世界上，心里很難過，但為了學(xué)習(xí)我不得不獨自一個人在這漫長的學(xué)業(yè)上堅持到底。那天傍晚時間似乎過的很慢，忍不住的我淚水已布滿整個目光。我長大了“哭”可能不存在了，但孤獨的時候。難過的時候有誰能忍住不會掉眼淚？。面對孤獨的我心情很沉重，快樂的時光在我腦海里回蕩，可我卻無法挽留。也許這就是人生中的磨難，無法避免的磨難。難過使我全身疲乏，孤獨的時刻使我難忘！在孤獨中磨練自己磨練自己的意志，那一夜是我難忘的經(jīng)歷。
八年級作文 篇3
我有一個無情的父親。即使在我腳受傷的時候，他也是兇巴巴的。記不清是什么時候起，我耳畔總會想起一句話：給我站起來，不許哭!
那年夏天，太陽炙烤著大地。早已汗流浹背的我，向媽媽要了一元錢去買冰棍。可不料在回來的路上，遇到了一輛疾馳而來的摩托車。我嚇得邁不開步子。爸爸見了，趕緊叫我跑，可是來不及了，我的腳被車輪壓倒，流了很多血。而我當(dāng)時可能是嚇呆了，也可能是痛麻木了，竟然呆呆的“睡”在了爸爸的`懷里。爸爸帶我去醫(yī)院治療，雖然腿是沒斷，可是骨頭卻錯位了。醒來時，只發(fā)現(xiàn)腳上一團(tuán)白色的繃帶，我當(dāng)時眼前一暈種種幻想都在我腦前閃過……醫(yī)生說，要兩個月才能好，不然會留下后遺癥。我很愛動，一天不動我就會很難受，讓我忍受兩個月那是怎么可能呢。
下面的兩個月，我似乎像墜入峽谷一樣，整天除了發(fā)呆就是哭。我本以為家人一定心情和我一樣�？砂职謪s讓我自己學(xué)著走路。我慢悠悠的邁開步子，似乎每走一步，疼痛都刺進(jìn)心里。“哎喲”我不小心摔倒了，眼淚呼呼的掉下來。我心想：這下爸爸應(yīng)該不會逼我走路了吧�？刹涣�，“給我擦干眼淚，站起來，這點痛算什么。”雖然心里很傷心，但我還是堅持站起來，忍著痛往前走�！皩Γ@點困難算什么，我邱雨晴可不是那么容易打倒的!”含著淚，咬著牙，我在走著，走著……
我的腳康復(fù)的很快，過了一段時間就慢慢地好了。這時，我才明白：爸爸那不是兇，那不是無情，那是重如山、高入云的愛，是一種深沉而熾熱的愛。
貌似無情的父親啊，我終于理解了你深情的愛……
八年級作文 篇4
人生似一場旅行，總會有各種各樣的風(fēng)景映入眼簾，可唯一不變的是我們要為到達(dá)目的地而前行。
小時候，老師總會問我們：“你們長大了，都想做些什么？有什么夢想？”有的人會說：“我想當(dāng)警察，抓壞人。”有的人說：“我想當(dāng)醫(yī)生，幫助人們恢復(fù)健康。”還有的說：“我想當(dāng)老師，教人知識�！�
而我的答案卻模棱兩可——我想做一名對國家，對社會有所貢獻(xiàn)。也許，你認(rèn)為這并不是一個好的答案。因為我知道，人生在每個階段都有著不同的認(rèn)識，夢想會因時因地改變，班上那棵“夢想樹”上屬于我的那片葉子上寫著“努力拼搏，奮勇前進(jìn)”。可是我到底能為之做些什么呢，這可真的值得我思考。
人生好比一輛火車，總會有許許多多的過客來來往往而又匆匆離去，沒有誰能夠陪你到最后。而夢想就是火車頭，是前進(jìn)的動力。人一旦失去夢想，就會脫離這軌道，漫無目的地獨自駕駛，最終將會變得墮落，消沉下去。人生這條路說長不長，說短不短，這要看你對它的認(rèn)識如何，因為上帝給以我們的時間、機(jī)遇是公平的。就如一場飛行棋的游戲，有起點，有終點；有轉(zhuǎn)折，有飛躍，但唯一不變的是你為成功而前行的欲望。
讓我們帶著夢想開始我們嶄新的人生吧！不要舉棋不定，不要猶豫不決，不要半途而廢。也許，會有坎坷、挫折、失敗等，但別忘了這世界還有屬于你的那一道風(fēng)景線，只有你自己能為它涂上絢麗的色彩。不過，不要太過心急成功的到來，把腳步放慢一點，也許會更穩(wěn)更快。
有夢想的人，是不平凡的；有夢想并能做到的人，是有成就感的；有夢想并能做到持之以恒的的人，是偉大的。這些人不分國度，不分年齡，不分成就大小，卻始終都是帶著夢想前進(jìn)的。我們不必為別人的成功而感到羨慕，因為這是用辛勤和勞累的代價換取的。我們何必不去自己爭取呢？
偷偷告訴你，我正在這路上前行著呢！
八年級作文 篇5
天由粉紅變成了憂郁的淡紫，上方接著逐漸淡化的藍(lán)天，下方接著無盡的水紅。藍(lán)如勿忘我，紅若映山紅，紫色好似一束束新鮮的鳶尾，在輕寒的晚風(fēng)中搖蕩�；ㄒ话愕奶欤卜路痣硽柚ǖ姆枷�。霞如花瓣般柔，卻隱藏著無限的剛烈，如同血管里不息流動的鮮血。
山也鍍了一層金，歸雁劃破長空，掠過玉樹，好象長嘯了一聲，又隱到霞光中去了。
霞如同錦緞似的波動了起來，紫色變得深了，在向紅色擠壓，紅色僅剩窄窄的一片，渲染著山水畫成的寫意畫。是誰召來了灰色的蟬翼，飛滿了絢麗的霞光，使它也陰沉下來。
江水映著逐漸黯淡的霞光，漸漸地恢復(fù)了本色，有幾分寒意，仿佛凝住了江中的小舟，凝住了隨波而逝飄零的柳葉。偶爾幾只白鳥低飛，徘徊，也不敢觸碰那將要隨霞光消逝的江水。
暗下去，暗下去……
什么塵封了晚霞？它已朦朧地隱在了淡淡的深藍(lán)迷霧中，好象一個可望不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的夢。
一個留不住，抓不回的遠(yuǎn)在天涯的如詩的夢。
隱去，隱去……
藍(lán)黑色彌漫在空中，如同藍(lán)黑色鋼筆寫下的情思，覆蓋了天，還要覆蓋什么？
或許，這支鋼筆永遠(yuǎn)也寫不完……
八年級作文 篇6
隨著科技的進(jìn)步，時間往往來得比想像中的緊迫。匆忙的人群從我身邊走過，嘈雜又盲目的生活，顯得忙碌乏味，世界，永遠(yuǎn)是－－吵鬧的。
在雜亂的人聲中，或許，偶爾我也該獨處，享受一個人的時光。坐在書桌前，冥想，我也許是一只于枝椏間鳴叫的啼鳥，也許是一朵山野間綻放的玫瑰，或是一只奔于曠野間的羚羊。一切，讓我喜愛一個人－－獨處的時光。
平時，在學(xué)校過著團(tuán)體生活，玩累了，誰不向往個人獨處的時光？一個人的空想，一個人的沉淀，細(xì)細(xì)品味著個人時光。偶爾，也得多多放松心靈，享受與美的盛宴，品嘗雨滴的美味，感受與綠的邂逅，俯視著樹葉飄零。有時，或許也該卸下一切的重?fù)?dān)，靜靜地仰望著星星，忘卻心中的快樂與煩惱，放下心靈，看著窗外的青山綠水，沉浸于美的綻放中。
在獨處想像中，我的心靈之眼也在不知不覺中慢慢地張開，世界似乎是那么地沉靜、那么地安祥、那么地使人感到舒適、沉寂、靜謐！在花草樹木的點綴中，是如此地美，美得溫柔。這或許是獨處的好處吧！生活不再是那樣的行尸走肉，偶然的一次獨處時光，讓我受益良多，繽紛了世界的色彩！個人獨處的時光，盡管難能可貴，但可以讓疲憊的心靈放松，是“心”的休憩場所，讓凈化后的思想更加透徹、明亮。
八年級作文 篇7
清晨，薄如蟬翼的清晨，我輕聲走在這林間小道，生怕一不小心踩碎這掉落的葉子，擾亂這清晨的蟬翼。
這片山林，是祖父耗時30年之久，在自家山坡上種植出的林。這片林，是祖父給我的第一個饋贈，時至今日，我還會在這片林中散步，找尋消散的爺孫之情。
兒時，祖父常常抱著我，盤腿坐在地上，給我講唐詩宋詞。被王國維贊為千古名句的：“大漠孤煙直，長河落日圓�！北楹茉缈淘谖业哪X海里，還有李白那：‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的離別之感；’晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡州”的平闊遼遠(yuǎn)，豪邁之情。這些文人墨客所留下的佳句，成了祖父給我的第二個饋贈。
稍大一些，每當(dāng)初春三月，田野間變會有小孩子嬉鬧的聲音，天空被絢麗的風(fēng)箏點綴的五彩斑斕。“多想去外面放風(fēng)箏�。 �，可體弱多病的我又怎會有這份殊榮？一日，祖父遞給我一只自制的風(fēng)箏，沒有一點裝飾，只是張白紙，卻讓我如獲至寶般喜愛。這只風(fēng)箏在天空中異常的灰暗，而我卻在下面歡呼雀躍。事后，祖父被媽媽嘲諷了一頓，可那爽朗的笑成了祖父給我的第三個饋贈。
但事情并不那么一帆風(fēng)順，老天也總是愛開玩笑，一次分離，成了祖父與我的永別。
夏季，我要回家念六年級了，與祖父依依惜別，淚水止不住噴涌，我安慰祖父：爺爺別哭，寒假我會來看你的�！罢l從想，祖父在我走后不久便撒手人寰了！這像一個晴天霹靂震悚了我，與祖父在一起的點滴如走馬觀花般放映，抑制不住滿腔思念，和爸媽來到祖父墳前。姑母交給我一封信，是祖父熟悉的字跡：你長成一個大孩子了，要自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。那片林子，祖父交給你了，好好保護(hù)它。
祖父在他的一生中教會了我我的一生：淡泊、沉穩(wěn)、自信、風(fēng)趣，這四個詞，是饋贈與我的，我會好好接受，好好珍惜，祖父給予我的饋贈。
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