實(shí)用的八年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
嘿！大家好！我就是“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的主人公，小水滴。俗話說(shuō)得好呀，老師是教書(shū)育人的，有時(shí)候，老師的一舉一動(dòng)，都能影響到學(xué)生。這不，這三位老師就給學(xué)生們留下了深刻的印象。
可憐的水。
“嘩嘩“嘩嘩嘩�！彼堫^張大嘴，讓水放肆的任意到處流。，一聽(tīng)聲，是一個(gè)女低音。哦，原來(lái)是一位老師在洗手。可是洗完了手，水龍頭卻張大嘴，水源源不斷的流著�！鞍�，哎，哎。我說(shuō)那位老師，中國(guó)是大國(guó)，做人要有德。浪費(fèi)水是很不禮貌的！再說(shuō)了你為人師表…”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！彼堫^不情愿地張大嘴，讓水放肆的任意到處流。瞧瞧這所作所為，這是一位老師？
可憐的水。
“突突突，突突突�！焙�，這又來(lái)一男高音。哦！又是一位老師來(lái)洗手。她并沒(méi)有關(guān)上那個(gè)水龍頭，而是又開(kāi)啟了一個(gè)水龍頭。洗完了手，水龍頭依舊在“突突突，突突突�！钡某�，歌聲顯得那么不情愿。在瞧瞧這所作所為，這也是一位老師？
幸福的水。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，突突突，突突突�！蹦懈咭�，女低音好像在唱歌。猜錯(cuò)了！
這是在哭泣。這時(shí)，一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)水龍頭議論時(shí)，一雙大手把剛才兩個(gè)可憐的水龍頭擰上了。水龍頭停止了合唱。哈哈^_^！看看行動(dòng)，這是一位老師，一位為人師表的好老師！
特別提示
提示范圍：浪費(fèi)水的人提示內(nèi)容：各位，小水滴提示你們不要再浪費(fèi)水了。當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ乱坏嗡臅r(shí)候，那滴水將是你們的眼淚！
八年級(jí)作文 篇2
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，蝴蝶才能凌舞叢間；因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，雄鷹才能振翅高空；因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，人類(lèi)社會(huì)才不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。漫漫長(zhǎng)路，人的一生不能沒(méi)有目標(biāo)。因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，人類(lèi)從渾渾噩噩的茹毛飲血時(shí)代走向了憧憬明天的現(xiàn)代化；因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，我們的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)的大一統(tǒng)又成功抵御了外來(lái)侵略者。是夢(mèng)想，把我們引向了美好的未來(lái)，讓我們有所追求�，F(xiàn)在，就讓我們領(lǐng)略夢(mèng)想的力量，帶著夢(mèng)想出發(fā)！
諸侯爭(zhēng)霸，各種勢(shì)力迅速膨大，面對(duì)這個(gè)分散的天下，嬴政帶著他的統(tǒng)一夢(mèng)出發(fā)了。各種力量的抗衡沒(méi)有擊垮他；各種陰險(xiǎn)的伎倆沒(méi)有謀算到他，他用他的霸氣擊退了一股又一股敵對(duì)勢(shì)力，逐步確立起了他的霸主地位。隨后又運(yùn)用他的智謀，兼并了六國(guó)大量的土地，最終建立起了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝。他統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡，從而實(shí)現(xiàn)了從政治經(jīng)濟(jì)到文化的大一統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)了一段嶄新的歷史。是夢(mèng)想，給了嬴政人生的目標(biāo)，是夢(mèng)想給了他無(wú)盡的智慧和力量！
當(dāng)人們還在封建的思潮中渾渾噩噩，惟皇命是從之時(shí)，司馬遷帶著他的撰寫(xiě)史書(shū)的夢(mèng)想出發(fā)了。武帝的宮刑未能阻止他追夢(mèng)的決心，文武百官的冷眼未能消磨他的意志，人生的坎坷未能阻擋他的腳步。他的心中始終堅(jiān)守著一個(gè)大志，那就是給后人留下一段公正的歷史！司馬遷帶著他的夢(mèng)想出發(fā)，克服重重阻力，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”！
外有帝國(guó)主義的入侵，內(nèi)有軍閥當(dāng)?shù)�，面�?duì)動(dòng)蕩的局勢(shì)，懷著他的救國(guó)夢(mèng)出發(fā)了。內(nèi)憂外患的局勢(shì)沒(méi)有迷惑他，敵我實(shí)力的懸殊沒(méi)有嚇倒他。他憑借著卓越的軍事才能，帶領(lǐng)廣大軍民突破道道防線，硬是靠著小米加步槍?zhuān)瑩敉肆巳哲�，趕跑了XX，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)不成名誓不還”的少年壯志，完成了“到中流擊水，浪遏飛舟”的偉大抱負(fù)。帶著他的夢(mèng)想出發(fā)，推翻了舊政權(quán)，建立了人民當(dāng)家做主的中華人民共和國(guó)！
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兌紤汛е粋�(gè)宏偉的夢(mèng)想，并能知行合一，不斷前進(jìn)。面對(duì)當(dāng)今年的社會(huì)，我也有我的學(xué)業(yè)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。古人的節(jié)操熏陶著我，先輩的精神激勵(lì)著我，鞭策我不斷向前。我相信，有夢(mèng)想引路，在人生的征途上，我一定會(huì)頂住狂風(fēng)暴雨，戰(zhàn)勝大浪滔天，最終抵達(dá)勝利的彼岸！
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，我們目標(biāo)明確，不再感到迷茫；
因?yàn)閹е鴫?mèng)想出發(fā)，我們充滿期望，不再萎靡不振；
帶著夢(mèng)想出發(fā)，我們一定會(huì)學(xué)有所成，創(chuàng)造人生的奇跡！
現(xiàn)在，就讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！
八年級(jí)作文 篇3
一天的生活，仿佛過(guò)得很快，二十四小時(shí)，一件事都來(lái)不及做完，就落下了晚霞。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的生活正在被一刀一刀的切割開(kāi)來(lái)，變成猶如散落在地上的玻璃碎片一般銳利到無(wú)法觸摸。耳邊存在著跟隨你，無(wú)處不在的小飛蟲(chóng)，一刻也不肯安寧，讓你不得不在做任何事時(shí)都要對(duì)不時(shí)花費(fèi)一大批時(shí)間去趕走它們。
午后，我右手邊沖好的茶水是提供給那本文字的天堂的，冒著熱騰騰的氣息。拿出珍藏已久的圖書(shū)，打算趁著尚好的暖陽(yáng)開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀�？刹欧_(kāi)書(shū)，耳邊就響起震耳欲聾的噪音，刺耳極了，隔壁不斷的裝修聲讓我無(wú)法靜心，只好跑去關(guān)上窗，勉強(qiáng)減輕些音量。
而剛拿起書(shū)，電話又開(kāi)始吵起來(lái)了——“您好，請(qǐng)問(wèn)，您有房屋要出售嗎？我們可以給你提供很好的交易平臺(tái)……”，“沒(méi)有，謝謝！”我沒(méi)等她說(shuō)完，就立刻止住了她如同機(jī)關(guān)槍一般不間斷的話語(yǔ)，重新回到書(shū)中一波三折的情節(jié)中去。
出乎意料的是——電話又不聽(tīng)話的響了，是媽媽打來(lái)的，一股火氣不住地向上升起，讓我心中有種說(shuō)不出口的難受、煩躁。
“什么事？”我對(duì)著話筒沒(méi)好氣地說(shuō)。媽媽一聽(tīng)我這么跟她說(shuō)話，她心中的火也油然而生。接下來(lái)就是停不下來(lái)的說(shuō)教與沒(méi)完沒(méi)了的任務(wù)。
放下書(shū)本，拿起一打試卷，無(wú)助又無(wú)能地做起來(lái)。
窗外天氣暗了下來(lái)，一陣風(fēng)從我面前滑過(guò)，好像在嘲笑我的碎片化的生活。筆尖發(fā)出“刷刷”的寫(xiě)字聲，時(shí)鐘“嘀嘀嗒嗒”的催促著我。
我不禁想起了那首“從前慢”的歌——“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句……”懷念的就是以前那種慢節(jié)奏，井井有條的時(shí)代。而現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)把生活生生地分割。
漫無(wú)目的的忙碌一整天，結(jié)束之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一件事也沒(méi)做好�；ɑňG綠的街燈不斷閃爍——人們走走停停；清新的咖啡館里是工作狂們焦急的一邊工作一邊回復(fù)著客戶信息。
傍晚下起了雨，隨著熙熙攘攘的人流，雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出嘻嘻哈哈的諷刺——諷刺我連欣賞一本書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。
生活的碎片落得到處都是，你不可能遠(yuǎn)離這些碎片，也不可能將它拾起，無(wú)能為力。這就是現(xiàn)在的生活——無(wú)處不在的碎片。
八年級(jí)作文 篇4
如果把母愛(ài)比作是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芳香！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！
父愛(ài)這字眼多么平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到優(yōu)雅。父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開(kāi)放，無(wú)論身在何處，父親那慈祥的眼眸會(huì)一直伴隨你。
我已升到了初中，作業(yè)比較繁重，父親總是“抱怨”我不抓緊時(shí)間，多次“提醒”我要抓緊時(shí)間，別光顧著玩，上課好好聽(tīng)課下就輕松了�？陕�(tīng)多了父親的這些話，也會(huì)煩的，父親的這些話我早已記在了心底。父親是希望我能抓緊每分每秒的學(xué)，不讓時(shí)間白白的流逝。我知道父親的用心良苦，我也體會(huì)到了父愛(ài)的偉大。我也知道：只要朝著自己的目標(biāo)去追求，做的是對(duì)的，父親是不會(huì)苛求我怎樣做。父親對(duì)我的話，都是對(duì)我的愛(ài)。
在愛(ài)的鼓舞下，我一定發(fā)奮讀書(shū)，漂漂亮亮的“打”好生學(xué)的這場(chǎng)“仗”！
父母的愛(ài)是那么的沉甸甸，父母的愛(ài)就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，那么的樸實(shí)無(wú)私，博大的無(wú)私，這些愛(ài)。我不會(huì)忘記，也不能忘記。
晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)和長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)的方式意義不同，但都是極致的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，至真至誠(chéng)的愛(ài)，令人感動(dòng)的愛(ài)......
愛(ài)是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心扉認(rèn)真感悟；愛(ài)是一首歌，需要凝神靜氣的細(xì)心聆聽(tīng)；愛(ài)更是燃燒的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)而不求回報(bào)......
那些深沉的愛(ài)，是那樣的樸實(shí)，又是那樣的真實(shí)......
八年級(jí)作文 篇5
太陽(yáng)不改一如既往的面容，樹(shù)林中郁郁蔥蔥，歷盡艱辛，彰顯著生命的色彩，此時(shí)，小楠溪江正張開(kāi)雙臂歡迎著我們。
輕風(fēng)使安靜的她變成了跳舞的女子，那閃閃金光，是她裙上的裝飾，蕩漾使原本內(nèi)向的她變成了活潑的孩子，那水波是她與人們打招呼的證明，碧水綠樹(shù)邊緣靠著邊緣，交相輝映，形成一幅美麗的山水畫(huà)，樹(shù)是深綠，水是淺綠，這兩種綠巧妙地交融在一起……
經(jīng)不起水的誘惑，“撲咚”一聲跳進(jìn)了江里，江水退出它表面的熱，展現(xiàn)出來(lái)自心底的涼。小楠溪江是在給人以涼爽之感嗎？
踩著江中的大小石頭，拂著水，望著藍(lán)天白云格外愜意。
“嘩——”一陣清脆的水花聲濺起，它飛奔過(guò)來(lái)，撲在發(fā)上，留作紀(jì)念。
有了這一聲水花響，一聲一聲又一聲，一次比一次熱烈地?fù)鋪?lái)，水珠沿著頭發(fā)，劃過(guò)發(fā)梢，又從新回歸到了江里，此時(shí)的我們狼狽卻微笑，把潑水當(dāng)成一種獨(dú)特的交流方式。她，會(huì)笑我們的狼狽嗎？
水花，在不同人身上灑落，笑容在不同人身上出現(xiàn)，歡樂(lè)在不同人身上散發(fā)。此刻的我們享受著水帶來(lái)的樂(lè)。小楠溪江會(huì)不會(huì)因?yàn)閹Ыo我們歡樂(lè)而微笑？
此刻的江水對(duì)于我們的闖入，一言不發(fā)，作為沉默的回答，只留下陽(yáng)光碎灑在每個(gè)波光粼粼的角落……
在江的某個(gè)角落，我們的歡聲笑語(yǔ)是否渲染了江？而她對(duì)于我們的`闖入，是歡樂(lè)？是沉默？還是憤怒？若水波是她的回答，那么，是微笑？
樹(shù)與水交融在一起，而我們與大自然是否和諧地交融在一起？那是不是一幅美麗的畫(huà)卷？小楠溪江會(huì)不會(huì)為了找新玩伴而微笑？
人即源于自然，也會(huì)交融于大自然。
小楠溪江的水花，是她的微笑，似天空一抹永恒的自然的微笑。
八年級(jí)作文 篇6
有一種情意很簡(jiǎn)單，叫“愛(ài)”；愛(ài)的本意也很簡(jiǎn)單——為人著想；“愛(ài)”可以分解為自己、陌生人、家人和朋友；愛(ài)再多，在懂愛(ài)的人眼里，其實(shí)就是一個(gè)看似不起眼的細(xì)節(jié)。
——題記
有一篇文章，叫《穿過(guò)你的黑發(fā)的我的手》，我沒(méi)有看過(guò)，但我執(zhí)著地相信——它就像我想對(duì)母親說(shuō)的話——“穿過(guò)我的黑發(fā)的你的手”那樣平實(shí)動(dòng)人。
我發(fā)質(zhì)不好，總是洗了沒(méi)幾天就油了。我已長(zhǎng)大，自己洗頭也是應(yīng)當(dāng)，但終不習(xí)慣。因?yàn)橄床桓蓛�，也因�(yàn)樯倭四请p手，那份指間的溫柔。
總忘不了那天，記憶中那一次你幫我洗頭。你放了滿臉池的溫水，有些稍稍地燙手，但是當(dāng)你用這些水一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)濕我的頭發(fā)時(shí)，我覺(jué)得很舒服，就像一種享受。我從被霧氣籠住的玻璃鏡子里觀察你專(zhuān)心致志的樣子，心漸漸被吸引了。你神色平靜，微側(cè)著頭注視著我的頭。你的十根手指和著洗發(fā)水，一彎一曲，輕輕地揉搓著我的頭皮。只見(jiàn)那些靈巧瘦削的手指，時(shí)而微微地按著我的頭皮，時(shí)而伸展著搓著我的頭皮，時(shí)而用指尖不輕不重地?fù)现瑫r(shí)而翹起小拇指將我垂下的發(fā)絲細(xì)細(xì)地?fù)苻鄣轿业亩�。洗頭時(shí)的我早已摘下眼睛，在近視的我眼里，一片一縷的肉色穿梭在我的發(fā)間，躍動(dòng)于我的頭頂之上，在滿是白色泡沫的濕發(fā)里隱約閃現(xiàn)。瞇起眼，仿佛覺(jué)察到一種朦朧的溫柔。在泡沫擠壓的輕響中，你的這雙手動(dòng)得更靈巧了，從我的發(fā)梢，攀上我的發(fā)根，像按摩似的揉刷著。在那一刻，我有些想入非非，閉上了眼乖乖地享受著——我好久沒(méi)那么愜意過(guò)了�！啊昧耍瑳_一下吧�！蔽翼�?lè)攸c(diǎn)點(diǎn)頭，你那雙依舊溫柔的手，順著水流，沿著我的黑發(fā)捋著，指甲上的水光，在我微瞇的眼縫中顯得清晰而閃爍著。
“呼——”伴著吹風(fēng)機(jī)的轟鳴聲，你的手又閃現(xiàn)在我的黑發(fā)間，隨著水花四濺，你的手，你的容貌，更加明了地顯現(xiàn)在我的眼前。鏡中那未上妝容的你，那未抹護(hù)手霜的手，是怎樣的干燥衰老�。q月留痕那！可那穿過(guò)我的黑發(fā)的你的手，在我感來(lái)，確是與粗糙衰老不符的溫柔啊。
前不久你太忙，我想洗頭又嫌麻煩，于是去樓下的洗頭店洗去了。當(dāng)一位濃妝艷抹，身上彌漫著快要令人窒息的香水味的小姐給我倒上洗發(fā)水，雙手上陣為我洗頭時(shí)，我愕然了，因?yàn)椤杏X(jué)變了。她又抓又撓，讓我頓覺(jué)頭皮刺痛，全然沒(méi)有舒服的感覺(jué)；搓揉頭發(fā)時(shí)幾乎是要將我的一簇頭發(fā)“連根拔起似的。我也沒(méi)膽量要求她輕些。當(dāng)她沖洗手時(shí)，我清楚地看到她的長(zhǎng)指甲。我忽而想起你也有這樣的長(zhǎng)指甲，可為什么……我頓時(shí)懂了你的心思：你知道我怕痛，于是在給我洗頭時(shí)小心地收起指甲，盡量不讓我覺(jué)得痛。哦，我的母親啊。我悄悄地將淚與感動(dòng)藏在了心里，就像你把愛(ài)藏匿于手中一般……
真正動(dòng)人的愛(ài)往往無(wú)需言語(yǔ)，在淺淺的關(guān)心與著想中積得深厚起來(lái)。大愛(ài)其實(shí)是小愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的化身，平實(shí)動(dòng)人。在水花與洗發(fā)水的香氣中，我又想起了穿過(guò)我的黑發(fā)的你的手……
八年級(jí)作文 篇7
“冷漠”這個(gè)詞就是為我量身打造的，陪伴我從小到大。從小我臉上除了冷就沒(méi)別的什么表情，引得很多同齡人的不滿，連大人們都說(shuō)我早熟，像個(gè)小大人似的。
我從不搭理他們，因?yàn)槲抑牢揖褪沁@個(gè)樣子，因?yàn)閺男∫患碌拇驌�，我就變成了這個(gè)樣子，冷漠，多疑，臉上從沒(méi)有過(guò)屬于我這個(gè)年齡少女的表情。就連爸爸媽媽有時(shí)看著我冷漠的樣子也是欲言又止的樣子，我知道他們想說(shuō)什么，他們也知道那件事對(duì)我打擊很大，想勸慰我，但我不想聽(tīng)，我習(xí)慣了用冷漠來(lái)偽裝自己，以前天真可愛(ài)的模樣我早已記不清了，無(wú)所謂，反正我已經(jīng)習(xí)慣，因?yàn)槔淠軇e人的不待見(jiàn)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槔淠畡e人不跟我來(lái)往，也沒(méi)關(guān)系，朋友，要不要都無(wú)所謂，面對(duì)村里人時(shí)，我總一句話也不說(shuō)就站在一旁，臉上是一如既往的冷漠，不想笑，不想說(shuō)話，我弟還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“姐，你這冷樣子，能把人凍死，算我求你了，別對(duì)著我，我受不起，你就不能快樂(lè)點(diǎn)嗎？”上小學(xué)時(shí)，剛進(jìn)班，就有人過(guò)來(lái)想跟我說(shuō)話，都被我冷漠的樣子嚇回去了，仿佛這世界上沒(méi)有一件事能讓我不淡定。
直到她的出現(xiàn)，她是我上初中時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)女生，也就是去年才認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)班里很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)我，都不跟我接近，只有她，沒(méi)有被我冷漠的樣子嚇回去，相反，每天她都會(huì)對(duì)我笑，還讓我也笑，每天放學(xué)吃飯她都會(huì)等我，有時(shí)聊天，她會(huì)講一些搞笑的事，還帶些搞笑的動(dòng)作，她臉上有我以前的樣子，所以我不排斥她。因?yàn)樗倚α�，她還說(shuō)我笑起來(lái)很好看，應(yīng)該常笑。因?yàn)樗叶门蛣e人交朋友，曾經(jīng)有人跟她說(shuō)過(guò)，我做事很辣，從不留情，冷漠，拒人于千里之外，我記得她當(dāng)時(shí)說(shuō)，我到現(xiàn)在想起來(lái)心里還是很幸福，她說(shuō)：“不是的，她笑起來(lái)很好看的，她并不是表面那樣冷漠的，你們也可以試著跟她做朋友�！蹦切┤苏f(shuō)：“得了吧，她？我勸你還是趕緊遠(yuǎn)離她吧，不然我們就別做朋友了，跟她在一起時(shí)間長(zhǎng)了，誰(shuí)知道你會(huì)不會(huì)也變成那個(gè)樣子�！薄皦蛄�，你，太過(guò)分了�！甭愤^(guò)的我一下便把他踢倒在地。拉著她走了。后來(lái)，那些人發(fā)現(xiàn)我其實(shí)沒(méi)有像表面那樣，而且人很仗義，都跟我做了朋友。這都多虧了她，她教會(huì)我，不要沉在過(guò)去醒不過(guò)來(lái)，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，多看看身邊關(guān)心我的人。
直到現(xiàn)在，想起那個(gè)陽(yáng)光下她明媚的笑容，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光照在我陰暗的心里，我都會(huì)感嘆，有她的存在，我不再冷漠，變得善談，常笑，有她，我很快樂(lè)，很幸福，有她在我身邊，從此我便和冷漠徹底說(shuō)再見(jiàn)。
八年級(jí)作文 篇8
寒風(fēng)在放肆地吹，早已被吹零亂的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞，我揉搓著凍得通紅的雙手站在馬路邊等車(chē)，這個(gè)凄涼而又傷感的季節(jié)，這樣的馬路，讓你的影子上再次浮現(xiàn)在我的眼前。
那年這個(gè)季節(jié)的你，你每天都很“happy”，因?yàn)槟莻�(gè)男孩來(lái)學(xué)校看你了，你燙著你最酷的爆炸頭，和他一起手拉手的去逛街，你對(duì)我講，那個(gè)男孩讓你很心動(dòng)，他拉著你，你感覺(jué)很幸福。他很細(xì)心，小心翼翼地牽著你，過(guò)馬路總是把你放在里邊，有一次，你過(guò)馬路時(shí)，亂磞亂竄，一輛飛車(chē)過(guò)來(lái)，男孩立馬把你往回一拉，正投入他的懷中，你說(shuō)他的懷里很溫暖，讓你很有安全感，你深深地被這一舉動(dòng)感動(dòng)了。
這些故事都是像這樣寒冷的天氣，你鉆到我的被窩里給我講的，它們都一直清晰留在我的腦海里。你很壞，像這冷的天氣，你不喜歡睡自己的床，你總是等我把被窩暖了，你就鉆進(jìn)來(lái)，你冰冷的身體還帶外面的寒氣，我怎么愿意去接受。有一次，你很耍賴，死皮賴臉的趕都趕不走，我無(wú)奈，于是就出了下下策，我知道你最怕的就是撓癢癢。于是就開(kāi)始對(duì)你進(jìn)攻，這樣一來(lái)，還真有效，你在那邊止不住的“咯咯”笑，然而你你猛的一反擊，我也被你給逗笑了，其實(shí)我也是蠻怕癢癢的，就這樣，我和你一直在嘻笑打鬧著。
然后你終于忍受不了的，向我求饒，“錦姑娘，你放了我吧”，“你妄想吧，你一說(shuō)，我又想起來(lái)了，你給我瞎起這綽號(hào)，在全校都傳遍了，昨天姚老師還問(wèn)，錦姑娘是誰(shuí)�。磕阏f(shuō)我該怎么懲罰你�！蔽疑鷼庹f(shuō)道。
你仍嘻皮笑臉的說(shuō)，“幫你提高一下知名度，還不好��！”
“誰(shuí)要這樣的知名度啊，錦姑娘，聽(tīng)起來(lái)一村姑一樣�！蔽一貞�(yīng)道，“本來(lái)就一村姑啊”她邊笑著說(shuō)邊移動(dòng)著離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，你，我不修理你，我就不叫夏天了！”
說(shuō)著，我就拿我那可愛(ài)的小熊，不顧一切向你擲去。你很機(jī)靈，立馬用屁股一頂又彈回我的床上。我正準(zhǔn)備再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，你則表情立變，對(duì)著我“噓。”，立馬又鉆回我的被窩里，小聲的說(shuō)，“別出聲，老師又來(lái)查寢了。”
我是一個(gè)守規(guī)矩的好學(xué)生，可不想被老師批評(píng)哦，于是我也就不再吭聲。
可是半晌，外面居然沒(méi)有什么動(dòng)靜，我正覺(jué)得有點(diǎn)可疑，你卻在那里得意的狂笑，你這一笑，我才明白，又被你耍了！
你總是這么的調(diào)皮，怎能叫人輕易忘懷。
還記得那天晚上嗎？你睡在上鋪，突然半夜在床上亂叫，起初，我以為你又在惡作劇，或許認(rèn)為你又在做夢(mèng)了，我打了一翻身就接著睡了，后來(lái)我隱隱約約聽(tīng)到那聲音不太對(duì)勁，我才起來(lái)開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)你在痛得在床上打翻，我看到你慘白的臉，嚇著我了。我不知道什么情況，把宿舍的姐妹們叫起來(lái)，一起送你去對(duì)面的醫(yī)院。你痛得無(wú)力，都沒(méi)辦法走路。我直接蹲下來(lái)說(shuō)要背你，你卻不肯，說(shuō)我比你瘦怕我承受不起。我知道你很固執(zhí)，不跟你講那么理論，直接叫幾個(gè)姐妹把你手腳一抓，直接按到我背上，我聽(tīng)到你呼吸有點(diǎn)急促，我拼命地帶著小跑，然而對(duì)面的醫(yī)院雖然一眼能看到，卻不是那么的近。我內(nèi)心很急，但是卻沒(méi)有能力邁大步。一個(gè)小石子差點(diǎn)將我絆倒，我害怕摔到病中的你。姐妹們看我太累了，敏子她們爭(zhēng)著輪換著來(lái)背你。到了醫(yī)院，夜班醫(yī)生，看到我們這幾個(gè)焦急的表情，他也以為是危在旦夕。立馬推到搶救室，我們幾個(gè)更是擔(dān)心，因?yàn)槠綍r(shí)從來(lái)沒(méi)有看你有過(guò)什么病疼的，這一突然之間……。。。我們一直在胡思亂想著。不一會(huì)兒醫(yī)生從急救室就出來(lái)了，我們立馬圍了過(guò)去問(wèn)狀況，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題，只是你得了腎結(jié)石，我們這才輕松一截。雖然不是什么特嚴(yán)重的病，但是這病也不小。也得在醫(yī)院住上一段時(shí)間，還得動(dòng)手術(shù)。聽(tīng)到手術(shù)兩字，你很害怕，你總在問(wèn)我，你會(huì)不會(huì)死？你告訴我，你此時(shí)你很想回家，你很想你媽媽?zhuān)缓竽惚е揖涂蘖��？吹侥氵@樣子，誰(shuí)不心疼，但我卻沒(méi)哭，因?yàn)槲矣X(jué)得我有一種大人的責(zé)任感在身上。那晚上，我守在你枕邊了一夜。你做手術(shù)，還有以后的那段日子，我都一直陪在你身邊。只是你平安無(wú)事，你的健康才是我們所有人最大的心愿。你曾跟我說(shuō)過(guò)，說(shuō)我很有母性，跟我在一起很媽媽的味道，雖然這句話對(duì)于當(dāng)然我的那個(gè)年齡，很不中聽(tīng)，但是我很愿意去好好照顧你！
你和姐妹們一樣，總在說(shuō)我淚腺不發(fā)達(dá)，說(shuō)我不掉流淚�？墒悄阒绬幔科鋵�(shí)我比誰(shuí)的淚腺都要旺盛，只是表面裝得那么堅(jiān)強(qiáng)而已。然而你的走，讓我的淚更是像泉水般一樣涌現(xiàn)，是因?yàn)槟闵皼](méi)有看過(guò)我流淚嗎？要讓我這樣拼命地流。
你總說(shuō)我沒(méi)有脾氣，萬(wàn)事都經(jīng)不起我的憤怒，有時(shí)候你還故意和大伙一起逗我，而我只是覺(jué)得更好玩，并沒(méi)有覺(jué)得生氣。而你則對(duì)我講，有什么不開(kāi)心的事，沖我們發(fā)發(fā)脾氣，沒(méi)事的，要打要鬧，我們都能接受的。不要老是一個(gè)人悶在心里，那樣很傷身的。朋友用來(lái)干嘛的，就是在這個(gè)時(shí)候才起到作用啊。雖然我不贊成你這樣的說(shuō)法，但是這句話，讓我覺(jué)得很貼心，很義氣，一生都不會(huì)忘掉！
所有你說(shuō)過(guò)的話，所有我們?cè)谝黄鹑兆佣际悄敲吹挠洃洩q新，你活蹦亂跳的畫(huà)面，一幅幅在我閃現(xiàn)在我的眼前，你站遠(yuǎn)方，扮著鬼臉，調(diào)皮地微笑，我試圖想要去抓住你，卻永遠(yuǎn)都抓不到。
八年級(jí)作文 篇9
曾幾何時(shí)，經(jīng)典音樂(lè)闖進(jìn)了我的成長(zhǎng)道路。于是，我的人生多了另一片天空。經(jīng)典音樂(lè)雖然沒(méi)有流行音樂(lè)的潮流，也不及爵士音樂(lè)的激情，但它能給人啟迪。
“順流逆流”
還記得那個(gè)下午，好像花兒不再艷麗，小草不再堅(jiān)韌，大樹(shù)不再挺拔�？傊�，一切都仿佛黯淡無(wú)光——我在考試中失敗了。一開(kāi)始，雖然肩上背負(fù)著老師深切的期望和父母殷勤的鼓勵(lì)，但卻一點(diǎn)也不覺(jué)沉重。而現(xiàn)在，什么期盼都像泡泡，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心垂著一塊鉛，很重！“不知道在的那天便可會(huì)有盡頭……”徐小鳳深沉煽情的演唱《順流逆流》的歌聲不經(jīng)意傳入我的耳朵。那圓潤(rùn)的聲音，寓意深長(zhǎng)的歌詞好像給我的心割掉了吊著鉛的繩子。“幾多艱苦當(dāng)天我默默接受，幾多辛酸也未放手……”我不由自主地跟著唱起來(lái)，說(shuō)不出的輕松汩汩涌上心頭。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空，所以我領(lǐng)悟到?jīng)]有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時(shí)的不成功。
“半斤八兩”
以前的我揮金如土，尤其看到心頭好，不論價(jià)錢(qián)多少，總會(huì)第一時(shí)間買(mǎi)下。一次，我和朋友逛商場(chǎng)時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的kitty8貓以3×10米每秒映入我的眼簾。于是，這只價(jià)格為100元的kitty貓被我高興的捧進(jìn)了老爸的車(chē)?yán)�。老爸看了一眼，就知道它沒(méi)一百也有五十，但他沒(méi)說(shuō)什么。幾分鐘內(nèi)，這里的氣氛嚴(yán)肅起來(lái)。老爸按下播放音樂(lè)的按鈕，隨即許冠杰主唱的《半斤八兩》不斷在車(chē)?yán)锘仨�。歌詞的內(nèi)容大概是說(shuō)人們掙錢(qián)不容易。后來(lái)，我想通了。是啊，老爸的錢(qián)可是有血有肉的！我明白老爸的用意，每個(gè)人都有自己的心頭好，如果每件都要買(mǎi)下，那一定等你成了億萬(wàn)富翁再說(shuō)。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空，所以我懂得了成由勤儉敗由奢的道理。
兒時(shí)，經(jīng)典音樂(lè)陪伴我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，經(jīng)典音樂(lè)與我風(fēng)雨同路。
未來(lái)，經(jīng)典音樂(lè)將引領(lǐng)我笑對(duì)人生！
當(dāng)蛹努力破繭而出時(shí)，當(dāng)飄走的理想再次回來(lái)時(shí)，我仍會(huì)用那回味無(wú)窮的經(jīng)典音樂(lè)，照亮人生之路。
八年級(jí)作文 篇10
一朵美麗的花朵，腳下卑賤的泥土是重要的；一道絢麗的彩虹，面前的蒙蒙烏云是有意義的；一部好的電影，周?chē)暮诎凳怯型葍r(jià)值的。收獲與困難同等，答案當(dāng)人擊垮困難，那背后就會(huì)是滿滿的收獲。
人生，這片一望無(wú)垠的大地，無(wú)數(shù)的困難如狂風(fēng)暴雨妄圖侵噬，它們又滋養(yǎng)著大地。風(fēng)雨過(guò)后，一輪輪的收獲向你奔來(lái)，讓你體味人生之甜。
那是一個(gè)夏日，悶熱的教室里流轉(zhuǎn)著緊張。面前的試卷如火一般，熊熊的大火好似要將我灼透；是深不見(jiàn)底的冰洞，寒氣逼人，掉下去，錐心的冰冷便浸入心臟。意外！差！我竟一時(shí)哽咽，暈暈沉沉的走出教室，無(wú)力地趴在欄桿上，火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)情灼著，像是非要給大地灼出個(gè)大洞才舒服。那一棵大大的樹(shù)，按理早該長(zhǎng)出新葉，可這會(huì)，那露出點(diǎn)兒尖的芽卻縮頭縮腦地躲在葉間，不敢抬起頭來(lái)。“哈！你也是遇到困難啦�！蔽衣朴频恼f(shuō)道，“看這太陽(yáng)這么大，你是長(zhǎng)不出葉兒來(lái)嘍�！闭f(shuō)完，我便自打沒(méi)趣，回到教室里去。
這天一大早，我便去了學(xué)校，教室還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我便又趴在欄桿上，左望望，右望望�？吹阶蛱爝�蜷起的小綠葉兒，我不由得瞪大眼。只見(jiàn)那小綠芽?jī)海缫巡辉俣阒�，它亭亭玉立在綠葉之中，它的葉，綠的鮮翠欲滴，如一個(gè)嫩嫩的、飽滿的翡翠葉。它身上似乎帶著一股清晨的朝氣，昂立在枝頭。它也如正值青春年華的姑娘，在一叢綠葉中，是那么顯眼。清晨的太陽(yáng)升起，柔柔的陽(yáng)光灑到了它的身上，泛著水靈靈的光。我看得入迷，而那泛起的光也突然照亮了我。那時(shí)的太陽(yáng)是多么的大，而這小小的葉，卻用它小小的身軀挺過(guò)了一切，終能長(zhǎng)成充滿活力的大葉兒。是��！葉都如此，我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，挺過(guò)這一時(shí)的困難，也許就能收獲這陽(yáng)光明媚的未來(lái)。
人的一生縱然有過(guò)再多的困難，也要咬牙挺過(guò)，上天賜予你的一切，都是有意義的，要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷困難，怎能收獲成功？
人生的大地，有狂風(fēng)有暴雨，它們妄圖侵噬又同時(shí)滋養(yǎng)。這片小葉教會(huì)了我，只要堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)困難，就能收獲成長(zhǎng)，就能收獲人生大地上豐滿的果實(shí)。
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