尊重歷史初二作文（精選17篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的尊重歷史初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊重歷史初二作文 篇1
唐太宗曾經(jīng)說過：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！睔v史記載著我們強大中國的歷程。現(xiàn)在社會興起了‘傳統(tǒng)文化熱’。而歷史電視劇不計其數(shù)：《延禧攻略》、《隋唐英雄》、《鴻門宴》、《瑯琊榜》……那么這些劇是否真的可以稱為歷史劇呢？
《隋唐英雄》中，李世民在編劇的筆下早出生不止10年。電影《鴻門宴》中，虞姬大彈魏晉時才傳入中原的樂器——琵琶。作為開年大劇的《楚漢傳奇》，諸多史實性錯誤受到質(zhì)疑：在秦始皇“焚書坑儒”的背景下，競有儒生在私塾中教孩童們讀宋代才有的《三字經(jīng)》；有段對白也貽笑大方，有人向趙高匯報，“陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義了”——無論哪個朝代，當政者都不會把“造反”稱為“起義”。網(wǎng)友吐槽，“秦末居然有阿拉伯數(shù)字”“韓信大人好高科技，竟然不拿漢簡，讀紙書”�！渡胶討僦廊藷o淚》中，多爾袞寫給大玉兒的字條是：“你就是你，不需要作假。請接受我的道歉。祝你快樂。”《楚漢傳奇》中劉邦的臺詞更是俗不可耐：“我要命，我要什么臉”“他不懂，你把他當個屁放了吧”。
《甄嬛傳》則更荒謬，把一個勤勤懇懇的雍正皇帝寫成愚蠢，只關(guān)注后宮的糊涂皇帝，而還有一種“古裝電視劇”，像《瑯琊榜》，不說是哪個朝代的哪個事，只是向你闡述一個故事，也不屬于歷史上胡編亂造，而且人物對比鮮明，布局精美，演員演技爐火純青，很讓觀眾喜愛。
《雍正王朝》在1999年獲第17屆中國優(yōu)秀長篇連續(xù)劇。其實《雍正王朝》改編于二月河的長篇小說。這個編劇還是很尊重史實的，只是在尊重歷史的前提上加一點“料”來博得觀眾的眼球。雖然劇中陳設(shè)有些破舊，不如現(xiàn)在劇中的精美，但是因為尊重歷史，在加上演員演技爐火純青，獲得觀眾大量稱贊。
現(xiàn)在所謂的歷史劇并不是指真正的歷史，編劇不再關(guān)注真實性，讓人們誤解歷史，相信那些根本不真實的人物形象，相信那些所謂的歷史事件，導(dǎo)演們對影視劇作品的質(zhì)量不關(guān)注，只知道趕緊收錢投資下一部，如此惡性循環(huán)下，我們中國人對歷史的認知在一點點偏離軌道。其實了解歷史最好的方法是看書，看那些具有史實性的歷史故事。
希望將來的中國，有更多優(yōu)秀的編導(dǎo)引領(lǐng)青少年們認知真正的歷史，讓更多的人了解中國。
尊重歷史初二作文 篇2
說到歷史，我想很多人心中一定會“涕泗滂沱”�？焱Ｏ�！歷史啊，還真沒有這么可怕。
歷史，說難點，是記載和解釋一系列人類進程事件。但說的通俗點，就是一堆小故事堆成的連環(huán)畫，何況其中的許多故事還非常有趣，并非是枯燥乏味的一堆字。
我個人最喜愛的是唐朝歷史，或許是因為它的繁盛，又或是跌宕起伏。那個年代，神龍年間，張莒進士一人自曲江酒醉后，在雁塔上題寫下自己的名字，后面的進士們紛紛效法，這就是雁塔題名。這些人中最出名的是白居易，題下的“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”被競相傳頌�？上莆渥跁r的丞相李德裕并非進士出身，心懷妒意，命人除去了學(xué)士們的題名。
可憐秀士名，一日盡除去。不過，好多人將后唐、南唐與唐朝混為一談，可真是不該��！
說后唐，大多數(shù)人第一印象便是唐末五代第一將——李存孝了，又或是后唐莊宗——李存勖。不過最厲害的應(yīng)該是他們的養(yǎng)父——“黑鴉兒”李克用。李克用所帥的軍隊叫“黑鴉軍”，因為作戰(zhàn)勇猛無比且都穿一襲黑甲而得名，南征北戰(zhàn)，打下了一片后唐的土地，可惜莊宗是個虎頭蛇尾的人，年少時遠近聞名，而年老后卻沉溺聲色，敗掉了后唐本就不多的家底，典型的“用昏庸毀掉一切”。再說南唐吧，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的南唐后主李煜，若此生不在帝王之家，定是能夠成為讓人羨慕的文詞大家，不過被其他大文豪批評“為賦新詞強做愁”；可惜在帝王之家，他的悠閑的性格，讓他這個皇帝……總之當?shù)檬植环Q職。可憐一代君，迫于軍敵北封侯�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！辈贿^他的鄰居，比起他來，是有過之而無不及，這就是后蜀。
后蜀的末代帝王是孟昶，既昏庸又奢侈，自己有能力管理國家，卻選擇撒手不管，偏安江南，還向宋朝挑釁。最后宋朝派大軍前來一舉殲滅，就是說，后蜀是自己把自己玩死的�？蓱z孟昶的寵妃花蕊夫人，倒是忠貞不渝。身到宋朝帝王宮，心念后蜀君王容。后來在宋太宗打獵時不慎被射死，真是紅顏薄命。
中華上下五千年，今日一文道不明。若君欲再解古史，不妨多讀文學(xué)史！
尊重歷史初二作文 篇3
輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌；古希臘的城邦早已覆滅，而那自由民主的星火卻依舊蔓延；蘇聯(lián)的新政體隨解體而終止，社會主義的旗幟卻飄揚在神州大地上空。歷史的種子隨風(fēng)飄散、生根發(fā)芽，不斷衍生出新的文明。
如果說北極光因太陽直射點的移動而變得神秘美麗，那中國歷史因《二十四史》的出現(xiàn)而變得立體完整�！肮仕氖烙袆伲切乙�，數(shù)也�！蓖跸戎t先生談到商鞅變法，在《史記》中見識他的強國之謀、旁征博引、厲行法治，感嘆吳起的廉潔公平。在《宋氏》中看到一個敢于抗言的范純禮，學(xué)習(xí)后漢史中趙憙的耿直磊落、忠于職守。中國古代智慧與文明并存的一本書——《二十四史》，是歷史的片段、剪影，是中國的部分、縮影，滾動播放著民族的紀錄片，也記錄著世界的瑰寶。
如果說摩爾曼斯克港因為遇上了挪威暖流才變?yōu)椴粌龈�，源源不斷地為歐洲帶來財富，那么歷史與文化的碰撞才激起千層浪花，生生不息造福人類。漢代與詩賦的碰撞產(chǎn)生浪漫主義思想，東晉與文人共同奏響細膩、柔美的南國輕音樂，也正是儒家思想的傳播讓《詩經(jīng)》流芳千古，奠定了中國古典文學(xué)現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)。如果讓中國這豐厚的歷史文化遺忘于歷史長河，那么民族的前路也將變得迷茫，國家的出路又在哪里？
如果說天體運轉(zhuǎn)造就了宇宙空間永恒的美，那么昨天的歷史造就了今天中國發(fā)展不竭的動力�！皼]有歷史的未來是一匹脫韁的野馬”，沒有揮灑過熱血，就筑不了永恒的歷史，沒有經(jīng)典的傳承，就邁不出成功的步子。一個國家的強大不僅僅在于有長久的歷史，更是深深的銘記與發(fā)展。或許是《齊民要術(shù)》中詳盡的記載讓中國向科技邁了一大步，是藺相如為后世留下“以先國家之急而后私仇也”的勉勵警句，更是“絲綢之路”上搖曳的駝鈴聲見證了一條繁榮經(jīng)濟帶的發(fā)展。
因為有文化的沉淀，民族更加穩(wěn)健；因為有發(fā)展的加持，國家愈發(fā)昌盛；因為有歷史的見證，后生更加精彩。讓歷史的鐘聲長鳴于耳間，讓文化的果實常結(jié)于心間，讓民族的薪火得于傳衍。
尊重歷史初二作文 篇4
斑駁的木門唱起吱呀的歌，時光走過，很多事物都被洗的單薄。婉婉嘆息，眉目間都烙了淡淡的的悲傷，走過茫茫歷史，歲月滄桑了許多。
一直很喜歡在明月別枝時，讀著關(guān)于歷史的書。那些流傳了千百年的故事，不論是美麗的還是殘酷的，都能在多年后的今天給我不一樣的感覺。有驚嘆，有感動，有惋惜，有艷羨……一番又一番的滋味別上心頭，剪不斷的思緒穿越在莽莽蒼空，是時間的離愁。
當玉環(huán)的娉婷身影倒在了馬嵬坡，我知道她眼前最后一幕定是初見天子時那嫣然的一笑，他是他的君王、她做她的美人，只擁守一份華麗的愛情，他不用保全江山、她亦不用揮淚離開。當虞姬的俏麗身影倒在了烏江邊，我知道她眼前最后一幕定是和項公輾轉(zhuǎn)沙場不離不棄的各個片段，她的衣襟上落滿淚水、他的戰(zhàn)袍上灑遍鮮血，就算愛得艱難，也無須自刎于彼此身邊。當西施的窈窕身影走出了越國的土地，她不會忘記過去，卻更堅定了離開故鄉(xiāng)的信心，她知道她的使命，是為了萬千百姓。當昭君的柔美身影踏上了無垠的沙漠，她怎會沒有傷心，卻更堅毅的跨馬而去，她明白自己的使命，是為了邊疆安寧。若人生只如初見，只堅守著故事最初的那份簡單，不必這么轟轟烈烈、曠世因緣，那今天的世界，又會是怎樣的顏面？
歷史的一幕幕，太殘酷，太悲傷，我早已止不住的淚流。惋惜那些花一般的女子，都在最美麗的時刻離開所愛�？墒菦]有人能改變結(jié)局，即使是他們自己。如果能夠重來，我相信他們會堅持曾經(jīng)的決定，歷史會再次重演，不斷循環(huán)。因為愛得太深，深到棄生命而不顧；責(zé)任太重，重到自己已是微不足道。這注定了她們坎坷的命運，而千百年后的今天，我亦無須嘆息，凄涼才是更深刻的美麗。這種刻骨銘心的歷史，不會被時間沖淡，只會歷久彌新，增添幾分滄桑的味道，留下我們永遠的懷念。
時光在那些久遠的歷史中刻下斑駁印痕，而當年他曾策馬走過的小路已是青苔點點。那年的桃花開到了今天，淺笑著換了無數(shù)次的人面，這一年，春風(fēng)可記住了我微笑的眼。時光滄桑了的歷史，綿綿流傳。而多年后，我也會有一份飽經(jīng)風(fēng)霜的容顏。
尊重歷史初二作文 篇5
歷史就像廣闊的沙灘，我們滾滾紅塵的蕓蕓眾生就像其中一粒粒沙子，有的人一生無所事事終是一粒沙子，有人經(jīng)歷艱辛終成耀眼明珠。
生命是歌—應(yīng)響徹歷史的長空！
當命運的繩索無情縛住劉偉的雙臂；當他兒時的夢想幾經(jīng)覆滅；當所有人對他說：”算了吧，放棄吧！“他放棄了嗎？不他沒有。他用他的雙腳為自己開創(chuàng)了一片新天地。在維也納音樂大廳奏響了專屬他的生命樂章，讓其響徹歷史的長空！他用自己的實際行動踐行著自己的格言，我的人生就兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活！是啊，人生在世，就是經(jīng)歷。如若什么都不做，就渾渾噩噩終此一生，又有什么意義呢？我們應(yīng)該像劉偉一樣奏響屬于自己的生命樂章，讓其響徹歷史的長空，不讓自己的人生于無聲處度過，不讓自己的人生留下空白！
生命是書—應(yīng)寫滿歷史的紙張！
‘’滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？‘’《紅樓夢》的作者曹雪芹——自幼生長于秦淮煙柳的繁華之地，但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一次變故，是曹家一蹶不振，貧困如洗。讓曹雪芹每天只能賒酒食粥，其中艱辛又哪是三言兩語可以說明的！但他依舊寫作像一名“癡兒”。因為他知道只有不停地寫作，才能讓自己的人生不在空白中度過，才能讓自己的人生在歷史的書本上留下痕跡！
生命是畫—應(yīng)畫滿歷史的畫卷！
梵高在向日葵田地里懶散的躺著，他糾結(jié)于一個難解的疑問——自己耗盡心血的畫作竟是一幅也無人理解，一幅也無法賣出。對于一個把藝術(shù)當生命的人來說：無人欣賞自己的藝術(shù)就好比無人重視自己的生命。這是一種被輕視，被鄙棄的痛苦，但他依然“我行我素”的畫畫，因為他把生命當藝術(shù)。他明白：如果不畫，那么他的人生將一片空白，將毫無意義！
那么我們呢？我們的生命是什么？作為高三的學(xué)生，我們難道不應(yīng)把握這剩下的一年時間，為我們的學(xué)生生涯畫上圓滿的句號？讓我們的人生不留空白嗎？
讓我們—高唱：“我的未來不是夢”讓夢想之聲響徹云霄！
讓我們—握起勤奮之筆，去書寫高考的試卷，書寫自己美好的未來！
讓我們—用堅持不懈的精神做色去構(gòu)造美好的藍圖，讓自己的人生色彩斑斕！
讓我們—乘著夢想之翼，沖刺人生旅途！裹著感動之心，書寫精彩歷史！
尊重歷史初二作文 篇6
那寓有“天圓地方”之意的建筑物便是上海博物館。其中包羅了許多中外珍寶，但最吸引我的，卻是晶瑩剔透，散發(fā)著中國古典美的玉器。
置身于黑暗的玉器館，柔和的燈光打在光潔的玉器表面，穿過玻璃反射過來，把整個玉器館的氣氛渲染得格外寧和、莊重。我注視著幾千年前我們祖先作品，樸實無華，但優(yōu)美的造型，圓滑的曲線，令人賞心悅目。隱約，我仿佛能聽到古人佩帶著玉器向我走來時，發(fā)出的清脆撞擊聲。經(jīng)過這幾千年的歲月，皎潔的玉器仍然保持著它獨有色澤、形狀和質(zhì)感，經(jīng)過了連堅硬的巖石也承受不了的常年風(fēng)吹雨打�？粗@一件件古人精心雕琢的玉器，我似乎也領(lǐng)悟到了什么：看似柔弱的外表，內(nèi)心卻堅強不屈，有韌性。這是原始的玉器帶給我的印象，也是我們中華民族的真實寫照。
唐宋時期的玉器顯示出工匠高超的技巧，花樣紛繁復(fù)雜，令人目不暇接。其中有些作品還巧妙利用玉器本身的顏色差異，雕刻出令人意想不到的造型，不禁讓人拍案叫絕。此時的玉器，已不僅局限于飾品，還可以當作皮帶扣、發(fā)飾等日常生活用品，使玉器的用途更加廣泛，更加實用。此時，我想到了現(xiàn)在提倡的“創(chuàng)新”活動，原來前人已經(jīng)在生活中開展了！顯而易見，此時玉器不是官僚、地主們的標志了。只有人們生活安定，才會去發(fā)明、創(chuàng)造，才會想到把自己的生活變得好起來，讓自己變得美麗起來。玉器告訴我，和它同時代的人們生活安樂，和它同世紀的王朝欣欣向榮。
清末的玉器則給人以奢華的感覺。在玉器的制作上加上了鑲嵌工藝，讓含蓄的玉器放射出寶石般的耀眼光芒。顯然，這些作品是運用了當時國外傳入的工藝制作，使一向樸素的玉器在風(fēng)格上有了極大的轉(zhuǎn)變。另有一件玉器，造型是一對鵪鶉。羽毛、眼睛……雕琢得栩栩如生。再仔細觀察，原來是一對鵪鶉模樣的盒子，上半部可以打開，放置物品，如此貴重的盒子，當然放置比它更貴重的物品，但那么小的地方，可以放什么呢？首飾？或是當時的鴉片？由此，清政府的奢侈腐敗便不言而喻了。
玉器館珍寶中的珍寶當數(shù)上博的標志——“神人”。它奇怪的樣子，總會給人們無限的猜想：外星人？古生物？……從古人留下的文物中，我們找到了答案，又發(fā)現(xiàn)了問題，這應(yīng)該是新世紀中國人的精神：求索。
尊重歷史初二作文 篇7
你說歷史就像一幅油畫，越遠就看得越清楚，有白居易口舌成瘡、手肘成肝的讀書之圖。有幸棄疾壯懷激烈、滿腔熱血的殺敵之圖，有杜甫在進無門、困頓十年的流亡之圖。歷史，就猶如那雙磨損的軟底紅棉鞋，在被時間磨損后，依舊保持著它的色澤，傳遞出血肉之軀的溫?zé)�。從一幅幅油畫中，我們似乎讀懂了它的一部分，但歷史遠沒那么簡單，悠悠中華五千年歷史，又豈是一朝一夕所能參透。
我說歷史就像一首歌，有的人唱就好聽，換個人唱就難聽。面對南宋小朝廷一隅的無能，岳飛唱出了“臣子恨，何時滅”的悲壯之歌；而對江月日下的大唐王朝，看著千百萬無家可歸的黎明百姓，杜甫唱出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫之歌；面對“天子親迎”的至尚禮遇，李白發(fā)出了“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬嵩人”的自信之歌。歷史的每一個音符，都訴說著一個個凄美動人的故事，聆聽歷史這首歌，我們了解的'不僅僅是那些鮮活的人物和事跡，更是一種為人處世的道德修養(yǎng)。
他說歷史像一面鏡子，映出世間百態(tài)的鏡子，屈原投身汩羅江，我們看到的是國破家亡百姓顛沛流離的傷感之景；大秦帝國二世而亡，我們看到了“儀義不施而攻守之勢異也”的千古教訓(xùn)；蘇武出使，我們看到在北海風(fēng)雪中的民族氣節(jié)之花將萬事不衰。這面鏡子，比任何鏡子都要明亮透明，從歷史這面鏡子中，我們不只看到過去，足可以看見未來。
或許，會有人說歷史還像一本書，聰明的人以史為鑒，少走彎路，愚蠢的人視而不見，一再重復(fù)相同的錯誤，還有人說歷史像一壺酒，會品的人如飲甘露，不懂的人如喝白開水……關(guān)于歷史，這是一個我們永遠也參不透的東西，你說，我說，他說……都只是一個角度一種想法，所以歷史要求你，我，他一起努力，應(yīng)我們對歷史僅有的一些認識去感悟，領(lǐng)會。
尊重歷史初二作文 篇8
桃之夭夭，灼灼其華。那個春季我佇立于桃樹下觸摸那一枝
桃花，指尖輕輕一觸，思緒一閃，仿佛那遙遠的歷史便現(xiàn)在了我的眼前。
觸摸著桃花，凝視著它可愛迷人的模樣，我的嘴角微微上揚，輕吟一句：“去年今日此門中，人面桃花相映紅�！蹦鞘谴笤娙舜拮o與絳娘的桃花緣，他們與桃花相遇，見證了那份美好。喏，就如同這桃花一樣，其間花瓣微粉，花蕊更似絳娘的臉頰的一抹胭脂落在小燈須上，嬌而不艷，煞是美麗。觸摸這段歷史讓我開始遙想當年那段羅曼蒂克了。
在崔護眼中，風(fēng)姿綽約的絳娘早已融在了當時漫天散花的里面了，只是最終絳娘也真的似這飄落的桃花一般香消玉殞了�？帐Ｏ聺M樹相思，一世牽掛�！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)�！蔽覞u漸明白那美好背后原來還有如此一段悲苦的結(jié)局，留給我們后人空嘆。
聽，是哪位女子在嗚咽？那聲音斷斷續(xù)續(xù)，凄凄慘慘，越過歷史長河。我仿佛聽到了一句，花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。原來是那黛玉扛著鋤頭款款而來。她是清末曹雪芹筆下的女子。這桃花架起了歷史文人墨客多少愁情，勾起了歷史遷客多少才思啊。
桃花卻也是愛尋樂的，它的栽培歷史悠久，生性喜陽且耐寒，任何時候都是小臉上紅撲撲的，圓潤著呢，難怪有桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅一說，那是一種全新的歷史觸摸感蔓延了我的身心。多愁相思暫且擱置一邊，轉(zhuǎn)而追求一種活潑可愛歡喜生機的清新格調(diào)。桃花的另一面便呈現(xiàn)出來，歷史上早有“畫樓春早，亦舒桃花笑�！弊阋姽湃藢μ一ㄖ猜剺芬姾驮娙水敃r的人逢喜事精神爽之暢快了。更有甚者描繪出了“況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。”之良辰美景了。依稀間，我似乎瞧見了歷史風(fēng)流人物一一流連于桃花樹下。
觸摸桃花，觸摸著和桃花有關(guān)的歷史，原來是那樣的詩意。
一陣微風(fēng)拂過，我才驚覺已是夕陽西下，而那昔日活在歷史中的人們吶，是否也和我此刻一樣，欣賞著這灼灼桃花而久久不愿離去呢？
尊重歷史初二作文 篇9
“生當為人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！边@是李清照為項羽所寫的一首詩。
在歷史的長河中，許多人和事物被遺忘。但對于漢高祖劉邦和西楚霸王項羽，人們還是深刻記住的，他們沒有被時光沖刷掉。
提到劉邦和項羽，總會想起鴻門宴，霸王別姬等典故。對子劉邦和項羽爭奪天下的行為，絕大多數(shù)人都會支持劉邦而譴責(zé)項羽。因為劉邦對百姓人民好，而項羽經(jīng)過之處燒殺搶掠，確實不得人心。
大家也許想不到劉邦年少時是一個市井小混混吧，像一個地痞流氓似的，如果穿越回去看到這個人，會讓人聯(lián)想到他就是漢高祖劉邦嗎？而項羽則與他相反，更有帝王之范，可史實卻又相反。劉邦和項羽為了推翻暴政一起聯(lián)手，所向披靡，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，無堅不摧。他們團結(jié)合作，互相扶持最終推翻了秦國。如果沒有項羽，那么僅憑劉邦一個人是無法成功的；如果沒有劉邦，項羽也不會成功。
項羽設(shè)鴻門宴請劉邦過去，這會讓人們對項羽的認識更加卑劣，可換句話說，秦國已滅亡，天下群龍無首，不在這時滅了劉邦，又更待何時呢？劉邦在人們心中是一個英雄好漢，幫助百姓�？蓪顡Q句話說，劉邦的行為更為陰暗。因為他懂得了得民心者得天下的這個道理，對百姓就十分的好。而他對百姓好不就是想讓百姓擁護他，為他登上皇位助一臂之力嗎？歸根結(jié)底不也是為了自己的統(tǒng)治嗎？只是相比項羽而言，項羽的行為太過表面，失去了民心，不過兩人不都是為了自身的利益和自己的雄心霸業(yè)嗎？
別人對他們的評價我不清楚，我只覺得自己挺佩服項羽的，寧可自刎烏江也要留全自己的尊嚴，可是卻永遠離開了自己的愛人，促使了歷史上霸王別姬的典故。
李清照對項羽更有深刻理解：在世的時候要做人中豪杰，死了也要做鬼中的英雄。這不正是項羽一生的概括嗎？他是一個英雄，在歷史的長河中驚天動地。
面對歷史，項羽是個英雄，沒什么過錯，他是為自己的尊嚴而死，頂天立地，令人佩服。
尊重歷史初二作文 篇10
中華上下五千年歷史源遠流長，有經(jīng)史子集的傳世經(jīng)典，有詩詞曲賦的竹露荷風(fēng)，還有歷代先賢的金石良言……在歷史長河中，名人之士輩出，他們一個個都無不使我們瞻仰。
一種浪漫
李白，想必婦孺皆知，歷史中一個大名鼎鼎的人物，唐代詩人，字太白，號青蓮居士。在我小時候，曾無數(shù)次幻想他的模樣:須發(fā)飄飄，衣飄帶舞。無論是“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”還是"人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，都無時無刻不透露著一種浪漫氣息。他的詩膾炙人口，成了歷史上一道浪漫的風(fēng)景。
一種婉約
在戰(zhàn)亂的年代，上蒼塑造了一個了不起的人物，她便是歷史第一女詞人一一李清照。她有幸擁有一顆冰清玉潔的心，從此在大地上播下了顆顆婉約的種子，期待著它們發(fā)芽，開出美麗的花。她用美的眼光看世界，無論是“才下眉頭，又上心頭”，還是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，都是一種美的感嘆。她化作了一道婉約的風(fēng)景，亭亭玉立地站在戰(zhàn)火硝煙的路邊，供人仰望。
一種愛國
林則徐虎門銷煙的故事家喻戶曉，林則徐是一個英雄，頂天立地的愛國英雄，針對鴉片害國害己，他曾向道光皇帝進諫:“此禍不除，十年之后，無惟無可籌之餉，且無可用之兵�！币苍浴昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛�！庇纱丝梢�，他的愛國之心溢于言表。
一種豪放
宋代是詞的國度，一個個詞人涌現(xiàn)在人們面前。其中我最贊賞的便是蘇軾。
蘇軾的一生是不順的，他遭小人陷害，被貶黃州，此時他的心境可想而知，然而，他并沒有自甘沉淪，仍以一種豁達的心境乘船出游，醉心于山水之間，“赤壁三絕”即出于此時。他以他的豪放形成了一道風(fēng)景，矗立在北宋河邊，供后人仰望。
仰望歷史，種種性格的人形成了一道道風(fēng)景，讓人敬仰。我們應(yīng)該傳承歷史的真善美，讓博大精深的歷史一直流傳下去……
尊重歷史初二作文 篇11
歷史的長河不斷地奔騰，流過了五千年的歲月，見證了無數(shù)華夏文明，也盡顯了各代王朝地興與衰。
走進歷史的長河，我看到了當年劉邦一統(tǒng)天下的雄姿，我看到了朝堂之上，劉邦正在詢問諸位王公大臣：“吾何以得天下？”群臣的回答皆不得要領(lǐng)。劉邦遂說：“吾之所以有今天，得力于三個人——運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如張良；鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，吾不如蕭何；率百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三位皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也�！弊哌M歷史的長河，我明白了劉邦之所以得天下，明白了合作對一個人成敗的重要性，正如我們的學(xué)習(xí)，團結(jié)互助方為關(guān)鍵。
走進歷史的長河，我看到了賢相魏征在朝堂上據(jù)理力爭，有時甚至使君王惱怒。但我也看到了一代明君唐太宗的寬容與大度，看到了他納諫的從善如流；更看到了魏征死時，唐太宗因失去一面“人鏡”而痛苦不已�！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失�！边@是唐太宗常說的話。走進歷史的長河，我明白了：任何時候，寬宏大量是每個人都必不可少的美德；明白了，從別人那里可以得知自己的得與失，就如面對一面銅鏡。
走進歷史的長河，我看到了那個屈辱的年代，看到了那個充滿硝煙的年代。陳舊的空氣中充滿了恥辱與戰(zhàn)火，充滿了血腥與傷痛，也充滿了不屈，充滿了樂觀，堅強，充滿了昂揚的斗志！走進歷史的長河，我明白了一個道理：落后就要挨打；我明白了“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！保晃颐靼琢私裉斓纳顏碇灰�，我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，報效祖國；我還明白了……
走進歷史的長河，我看到了許多許多，也懂得了許多許多。走進歷史的長河，回首過去，展望未來，努力吧，同學(xué)們！奮斗吧，同學(xué)們！歷史的天空一片蔚藍，前方，迎接我們的必定是一個嶄新的未來！
尊重歷史初二作文 篇12
走歷史的長河，涌動起無數(shù)晶瑩的浪花。傾聽歷史的長歌，不是嗚咽，而是歡笑。
“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來�！弊哌M歷史，邀太白一同對酒當歌，吟詩作對。一杯清茗，一輪明月，你只求一醉冷月輕王侯。一路高歌，一路豪飲，你只求醉飲一方休。酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐。于是，一路走來，便有了“舉杯邀明月”的志氣，也有了“黃河之水天上來”的豪情。你擁有一身才華，本該在官場上展現(xiàn)你的智慧，然而你卻性格傲岸，不屑混于那黑暗的官場，一甩衣袖，毅然帶著滿腹的才華與世隔絕。走進歷史，邂逅太白的寄情山水。
“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回�！弊哌M歷史，與杜甫一起對月低吟，吟詠山河。你生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，竟乎奇跡般，你7歲學(xué)詩，15歲揚名�！皶斄杞^頂，一覽眾山小”，這是你壯志難酬、裘馬輕狂的青年；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，這是你困守長安，窮困潦倒的壯年；“國破山河在，城春草木深”，這是你歷經(jīng)安史之亂，清醒認識現(xiàn)實的中年；“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，這是你流浪漂泊，羈旅蜀湘的老年。你一生坎坷，歷盡艱難苦恨。從酬志滿懷、意氣風(fēng)發(fā)轉(zhuǎn)到蓬椽甕牖、唇焦口燥難呼南村頑童。上天一次次收回了對你的厚待，而你又一次次樂觀而堅定地抗爭，愛國之心從未停止。走近歷史，聆聽杜甫的豪邁吟詠。
走近歷史，我看見了一張張熟悉的面孔。汩羅江邊，是屈原吶喊著“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”；滿地黃花，是易安教會我“生當作人杰，死亦為鬼雄”；世外桃源，又是陶潛低吟著“采菊東籬下，悠然見南山”。尋遍歷史的長廊，我們能觸摸到千古的脈搏，真切地感受到歷史的更替與興衰。
走進歷史，品味歷史，傾聽歷史的朝歌，激蕩我年少的心。
尊重歷史初二作文 篇13
你的吼聲響徹天地；你的一個腳步震撼世界；你的一只眼睛；擊退邪惡。雖然你已經(jīng)消失了，但它讓我如此了解你。是世界的輪回嗎？仰望歷史，贊嘆奇跡，觸摸自己高貴的靈魂。
今天終于見到你了。雖然我們歷經(jīng)滄桑，但我們的勇敢并沒有減少！經(jīng)過歷史的洗禮，你已經(jīng)脫去了疲憊的身體，留下的不僅是堅硬的化石，還有無法言說的靈魂。我多么想為你擦去污垢，但我做不到。我知道它是一個時代的象征，是一部歷史作品。不需要隱藏或者裝扮更多的顏色。
我以為我會后悔一輩子，因為我無法親眼看到你的英勇奮斗。但此刻，我看到了你戰(zhàn)斗的勇敢。為了全家，為了生存，你盡全力保護自己和家人。即使頭破血流，你也絕不會屈服。是的，我明白。我知道你的意志有多堅強，你的內(nèi)心有多堅韌，我知道你寧死不屈。有很多困難和危機，但你還是不肯低頭去死！喊出來攻擊，只有打敗對手才是你唯一的選擇。
我看到了破碎的化石，不，不是化石。他們都是活著的，此刻只是靜靜地躺在展示架上，看著世間所有悲傷的溫度變化。似乎幾億年的滄桑讓你有些疲憊，身上背負的塵埃證明了你是多么的頑強。是的，無論如何，你已經(jīng)來到現(xiàn)實。雖然是破碎的個體，但殘缺不全不是一種美嗎？我喜歡和你聊天的感覺。我不需要太多的話。從你的身上，我可以理解你經(jīng)歷的風(fēng)雨歲月。用太美的語言贊美你沒什么，所以我選擇了沉默，從冥想中明白了你想告訴世界的一切。
從侏羅紀到現(xiàn)實，從出現(xiàn)到消亡，這是一個精神凈化的過程。當你進入歷史，你就有了立足之地，當你來到現(xiàn)實，你就會稍微好一點。但這是一樣的。歷史和現(xiàn)實只是被時間支配，我們一個接一個的開玩笑，讓我無法親眼看到你的臉。但你已經(jīng)如此強烈地來到現(xiàn)實，以至于我可以看著你的身體刻上歷史這個詞。至此我已經(jīng)心滿意足了。
也許我該回家了，也許我們以后不會再見面了。但是，我感受到了你的偉大，感受到了你對生活的向往。事實上，現(xiàn)實和歷史之間只有時空距離。
尊重歷史初二作文 篇14
一座城，記載著一段歷史，如高樓之下埋藏的故事。
紙堆下的小蟲，把故事講給諸位聽。
人們常忘了，一座老城里，三輪車的吱吖聲，巷子里老人的嘮嗑聲，一聲聲糖葫蘆的叫賣聲：“糖葫蘆兒！冰冰甜的糖葫蘆！”正如母親所說：“如若真想體驗七八十年代的北京，就當來北京的胡同。”青磚巷如沐在陽光的照耀下，銅門微微銹，如與世隔絕的一片街，七拐八繞，人們常到對門家里送些飯盒帶魚、不銹鋼米飯。人來人往，胡同里的北京歷史，由它講述。
憶紫禁城中的朱門，向內(nèi)望去，無聲，安靜。最愛雪中的紫禁城，金屋樓頂，白色的雪被覆蓋在琉璃瓦之上，金色的初日剛剛升起，喚醒如老人般在入夢的宮殿。站在高處放眼望，瓊樓玉宇，雕梁畫棟，所到之處，滿目琳瑯，極目繁華。我曾多次來到這里，站在底端往上望。誰能想到，這座曾經(jīng)繁華又忙碌的城，那樣的深沉，那樣的無聲，靜靜的與你對望。雪天中的紫禁城，度過了一個又一個四季，像老人囈語般。這座宮殿的歷史，由它講述。
這樣的歷史被漸漸沖淡著，但它，依然靜聽著，記錄著。曾經(jīng)的炮火下，那樣美麗而多姿的她，永遠記載著那段戰(zhàn)火紛飛的歷史。我的父親曾說：“若是沒有當年的八國聯(lián)軍，里面會有更多的古跡與書籍呢。若真如此，圓明園也定如紫禁城般那樣瑰麗�！睕]有瑰麗韻雅紫禁城一般繁榮，如此的圓明園仍有自己的韶華，動聽的故事。一段過往的歷史，一座戰(zhàn)火下殘缺的城市，一位永遠為此戰(zhàn)立的記錄者�；鹬聼o聲的歷史，由它講述。
倘欲了解都城新地，或真心想親眼目睹一番中國的“明書錦繡”，薦賢應(yīng)來“紅墻黃頂之門”。大概都會記得，在天安門的中央，從中心展望北京，崢嶸往昔，翰墨流離，染指年華。天安門下的北京歷史，由它講述。
是啊，我感謝每一座城所記錄的歷史。依然感激北京，有令人駐足的過往，有極目繁華的現(xiàn)在和未來。大概有一天，北京會超越時間與空間，這片土地依然安靜的記錄著一切，把故事，講給諸位聽。
尊重歷史初二作文 篇15
古文，在初二語文課本中可謂是分量不輕，六個單元中整整被它們占去了三分之一，考試中它們也是占著相當大的分數(shù)比例。當然，作為中華文化的濃縮精化，學(xué)習(xí)古文自然成了我們當代學(xué)生繼承華夏文化的方式之一。很多家長在孩子很小的時候就開始教他們背誦詩詞，這也成為了判斷孩子是否聰慧的標準之一。而現(xiàn)在，國畫、書法、戲劇、國學(xué)、民族樂器等等的興趣班更是火爆一時。不知，在天的先輩們，看見中華大地上一片書香繚繞，是否會感到欣慰呢？
或許是達到目的了，當所有的孩子開口都能流暢地背出流傳千古的美文佳句，唱出京腔京韻，畫出潑墨山水時，我們中華五千年源遠流長的文化似乎已經(jīng)得到了傳承。但是，這樣就達到傳承文化的目的了嗎？絕對沒有。
在此，我想說說一件讓我內(nèi)心久久不能平靜的事。
對于二戰(zhàn)中中國人民遭受到的苦難，我想有良知的人都不可能會笑著去面對吧�？善谖覅⒂^建川博物館的時候，卻遇上了這樣一幕。昏暗的燈光下，狹窄的走廊里，斑駁的墻壁上肅穆的陳列著一幅幅黑白照片，那是穿越了腥風(fēng)血雨的無聲的見證，以沉默震撼每一雙凝視它們的眼睛。不，并不是每一雙眼睛都被其震撼，居然會有眼睛沒有被震撼。有兩個六七歲左右的孩子，正在大廳里歡快的打鬧，竟也不害怕會打擾沉睡于此的烈士的英靈。而他們的家長，站在一旁看著他們，也是無視于這里不可侵犯的莊嚴肅穆的空氣。前幾分鐘，我剛剛在留言本上寫下“振興中華是我們中國少年肩上不可推卸的責(zé)任”，可是這就是將來和我們一起手支天空的人嗎？
他們來這里干什么呢？僅僅是帶著孩子走馬觀花的以逛公園的態(tài)度在這里溜達一圈就完了嗎？從衣著來看，他們的家境并不會差，這兩個孩子和他們的父母想必也是受過教育的吧。那為什么又會作出這樣讓人氣憤地事情呢？或許有人會說，這兩個孩子還小，不懂事。可是如果現(xiàn)在都不去教育他們對歷史持以尊重與敬畏，那又從什么時候開始呢？到時候還來得及嗎？
記得，上小學(xué)時，我的同桌竟然在邱少云的畫像上亂涂亂畫，還舉著書本到處炫耀；老師上課時講起鄧世昌和他的太陽犬一起沉入茫茫大海，居然有人感嘆一句“真可惜那條狗了”……想一想，這樣輕視歷史的人，懂得再多的古文有什么用呢？就算他們背起古文來，臉上也只是一種無所謂的嘲諷吧；就算唱起京劇，也不過在賣弄自己的嗓音而已吧；就算日以繼夜的練習(xí)著民族樂器，也只是為了一張證書吧。沒有對歷史的尊重，又怎來對文化的體會呢？又怎來對文化的傳承呢？
中華文化不是唐詩宋詞，不是書法京劇。傳承文化，學(xué)習(xí)其它的東西都是次要的。我們最先要學(xué)習(xí)的，應(yīng)該是尊重并敬畏不可侵犯的歷史。因為，歷史是一切文化的根源所在。
尊重歷史初二作文 篇16
今天我們新開了一節(jié)歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無趣的歷史講的生動有趣，就像武俠小說一樣精彩，讓人強烈地想要繼續(xù)聽下去，這節(jié)課也讓我們在上完高難度的數(shù)學(xué)課以后得到了很好的放松。
這位老師時而為歷史人物嘆氣不已，時而又為一些歷史上熱血沸騰的戰(zhàn)爭而激動。突然他提到了一本書叫“荷馬史詩”，我們班最調(diào)皮搗蛋的小跳這時候來勁了，大聲地說了句:“動物還能寫詩？”這時候全班都開始大笑，一時間課堂氣氛非�；靵y，大家嘰嘰喳喳地討論起來。
這個時候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來，并對全班說到:“這個說法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請切記，我們對于歷史必須要保有一定的尊重，這本書是一部非常偉大的作品，請希望大家不要給它加上其他的帽子，記住，歷史是嚴肅的�！�
一時間班級都安靜了下來，我們沉思了老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習(xí)歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛歷史的人？
尊重歷史初二作文 篇17
大浪淘沙，風(fēng)煙滾滾，歷經(jīng)歲月輾轉(zhuǎn)輾磨，無數(shù)英杰豪士湮沒消逝。模糊的記憶中卻仍然有那蕭蕭的易水，悲愴的的訣別，隱忍的辛酸與痛楚?
為什么荊軻愿得謁之，為什么荊軻愿冒著生命危險刺秦王而義無反顧，又為什么荊軻終已不顧？是田光先生以死殉國的激勵與奮進嗎，是樊巫期的頭函使然嗎，是兩條生命的價值體現(xiàn)嗎，是兩個人甚至是天下蒼生的命運背負嗎？荊軻或許并不清楚，但他心中有一種不可推卸的責(zé)任，如巨大的磐石深深壓在心底。而我是荊軻的另一半，我懂荊軻的內(nèi)心：
如果荊軻是滿腹經(jīng)綸的的屈原，那《離騷》該是更加的堅忍與豪邁。如果荊軻是武藝精湛的岳飛，是飛將軍李廣，那罪不可赦的秦王就不會得以逃脫。
如果荊軻是卑鄙丑陋的秦檜，荊軻或許早已逃之夭夭而茍且偷生。如果荊軻是要離，是聶政，是專諸，那荊軻就是歷史的弄潮兒，就是成功的刺客，就是一位令人景仰的壯士。
如果荊軻是我，那荊軻就不可能臨危受命，不可能因擔(dān)負兩個人的生命和天下蒼生而義無反顧。
“今游俠，其行雖不軌于正義，然其言必信，行必果�！� 太子丹婉責(zé)荊軻，而荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之?”。俠人快語，他勇而多謀，慮事周密。激獻樊頭，荊軻推心置腹，以誠感人。曉之以理，動之以情，他大義凜然。太子丹疑其有改悔，而荊軻怒斥太子丹曰：“今日往而不返者，豎子也�！彼⒅眲偭�，不畏權(quán)勢。秦武陽色變振恐，而荊軻顧笑武陽曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故震懾。愿大王少假借之，使畢使于王�！鼻赝⑸舷乱筛]冰釋，劍拔弩張的氣氛得到緩解，真可謂化腐朽為神奇，令人拍案叫絕。荊軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞而罵：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也�！彪m然荊軻像潑婦一樣的箕踞大罵，雖然荊軻沒有保持君子的儒雅，從他最后的“遺言”中我們還是能夠聽出他對太子丹的赤誠之心。忠心耿耿，日月可鑒。 又是一陣秋風(fēng)瑟瑟，又是一曲悲愴挽歌，悠悠愛國情，慷慨壯士節(jié)，如凌寒料峭的梅花傲然開放?
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