逐夢(mèng)路上的征文800字
夢(mèng)想不是虛幻,不是敷衍,而是用行動(dòng),用實(shí)力。下面是小編整理的逐夢(mèng)路上的征文,歡迎閱讀。
有人說(shuō)沒(méi)有了夢(mèng)想,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,萬(wàn)物沒(méi)有了生機(jī),生活沒(méi)有了動(dòng)力。我說(shuō)夢(mèng)想是黑暗中的打火石,不斷地摩擦,終會(huì)擦出燦爛的火花;夢(mèng)想是一塊石頭,經(jīng)過(guò)溪水的沖刷,終會(huì)成為絢爛的鵝卵石;夢(mèng)想是弱小的苗,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,終會(huì)成為無(wú)堅(jiān)不摧的松。有了夢(mèng)想,就有了“大雪壓青松,青松挺且直”的堅(jiān)毅;有了夢(mèng)想,就有了“一覽眾山小”的雄心,有了夢(mèng)想,就有了“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的壯志。
我的外公是一名教師,從小他就告訴我要“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)沒(méi)有捷徑,也沒(méi)有順風(fēng)船可駛,只有靠勤奮和刻苦,周總理說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”是啊,因?yàn)橹挥凶x書(shū),才能振興中華,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球!敝挥凶x書(shū),社會(huì)才不會(huì)受到他人的歧視;只有讀書(shū),民族才不會(huì)落后;只有讀書(shū),祖國(guó)才不會(huì)飽受欺凌!
老師是一個(gè)神圣的職業(yè),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”他們總是燃燒自己,照亮別人,培育出一代又一代的祖國(guó)之花,他們用自己的青春,熱血,汗水投入到愛(ài)的事業(yè),終桃李滿天下。
懵懵懂時(shí),我并不知道老師這個(gè)職業(yè)的真正含義,只知道他們是教書(shū)的,甚至還有時(shí)抱怨他們。直到有一天,老師為了我們而病倒住院時(shí),才知道老師為了我們第二天能上到新的知識(shí),一直備課到深夜,勞累過(guò)度而住院的。從此,我更加敬佩這個(gè)職業(yè),夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。
有一天外公看我在扮演老師,便對(duì)我說(shuō):“孩子,老師這個(gè)職業(yè),不是演員,不需要演一些不真實(shí)虛無(wú)的東西,更不是一個(gè)花架子,不是擺設(shè),老師這個(gè)職業(yè)講究的是內(nèi)涵,是用粉筆傳授知識(shí),用心靈教孩子們做人,用博大的胸懷去寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)!睆拇,我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。
夢(mèng)想不是虛幻,不是敷衍,而是用行動(dòng),用實(shí)力。雖然夢(mèng)想遙不可及,但我會(huì)用畢生的精力去追尋,去實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)!
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