職教之星與我八年級(jí)征文

　　愛(ài)，是可以傳遞的!一個(gè)教育者心中有愛(ài)，就會(huì)感受到教育的快樂(lè)!小編收集了職教之星與我的征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：職教之星與我

　　初中時(shí)我的成績(jī)不是很好，那時(shí)的我很自卑，也沒(méi)有什么可以展示自己的機(jī)會(huì)。但是步入職高后，我漸漸的找回了自信。

　　高一上學(xué)期我參加了學(xué)校組織的“校園傳媒之星”大賽。在這次活動(dòng)中，我充分發(fā)揮自己的口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)幾次比拼，最終榮獲二等獎(jiǎng)，并進(jìn)入校廣播站工作。經(jīng)過(guò)這次比賽，老師和同學(xué)們也肯定了我的能力，我也更加自信，在接下來(lái)的日子里主持了班內(nèi)，系內(nèi)及校內(nèi)的各種活動(dòng)。更加充分的鍛煉了自己。

　　我的專業(yè)是金融事務(wù)，剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)大家都會(huì)感到很枯燥。但是當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)專業(yè)，慢慢對(duì)這個(gè)專業(yè)熟知時(shí)，便覺(jué)得這兒別有一番天地。

　　我最擅長(zhǎng)的技能要數(shù)票幣，就是小計(jì)算器。也是我比較喜歡的一項(xiàng)技能。剛開(kāi)始接觸這項(xiàng)技能時(shí)，我感覺(jué)很難，又要練速度，更要練心算。老師也請(qǐng)過(guò)幾位高二年級(jí)這項(xiàng)技能優(yōu)異的同學(xué)做展示，我簡(jiǎn)直不敢相信學(xué)哥學(xué)姐們?cè)趺茨艽蚰敲春�。我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也不會(huì)達(dá)到那個(gè)水平吧。當(dāng)我問(wèn)他們有什么竅門(mén)時(shí)，他們只說(shuō)了一個(gè)字—練。當(dāng)時(shí)的我還不相信，就這么簡(jiǎn)單?便也按照他們說(shuō)的做了，每天回家練十幾分鐘。終于工夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)谌�年�?jí)名列前茅，也證明了他們的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)。唯有練才能達(dá)到很高的水平，必須腳踏實(shí)地，不怕辛苦。在這過(guò)程中我不但熟練地掌握了一項(xiàng)技能，還從中收獲了很多。明白了許多成功的背后有更多的堅(jiān)持和努力，有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是這個(gè)意思。

　　這里的老師對(duì)每一位同學(xué)都很負(fù)責(zé)，在各科老師的悉心教導(dǎo)下，我的文化科成績(jī)也名列前茅。原來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)很不好的我，現(xiàn)在也能考個(gè)八九十分。無(wú)論何時(shí)何地，相信只要有付出就會(huì)有收獲。

　　高一下學(xué)期，憑著我認(rèn)真、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，成功入選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事。我很自豪也很樂(lè)意幫助更多的同學(xué)共同進(jìn)步。在學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)工作過(guò)程中也能很好的鍛煉自己的工作能力。我希望憑著我的努力與進(jìn)取的心能在高二時(shí)當(dāng)上主席或者學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。當(dāng)然這不是一件容易的事，也不是不可能的事。有目標(biāo)才會(huì)有進(jìn)步，在職高的學(xué)習(xí)生活中給了我充分的自信，我相信我行!

　　今年我也被評(píng)為“三好學(xué)生”。這是一份十分珍貴的榮譽(yù)，我會(huì)好好珍惜。我不會(huì)讓老師和同學(xué)們失望，真正做好這個(gè)“三好學(xué)生”，受之無(wú)愧!

　　第二篇：職教之星與我

　　她只是一名在電子學(xué)校工作了18年的普通德育教師，然而在這18年里，她去過(guò)每一個(gè)她教過(guò)的學(xué)生家中，她就是青島2016年優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——修朝輝。如果問(wèn)她班主任生涯中最大的感受是什么?她的回答一定是：快樂(lè)。

　　相比普高的孩子而言，職業(yè)學(xué)校的很多學(xué)生在初中時(shí)學(xué)習(xí)平平，沒(méi)有被重視過(guò)，有的甚至因?yàn)楦鞣N原因受過(guò)歧視，自信心遭到很大的打擊，再加上家庭、社會(huì)種種原因，所以會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。“對(duì)于一個(gè)職業(yè)學(xué)校的班主任而言，我們除了教授他們各種專業(yè)知識(shí)之外，還有很重要的一點(diǎn)，就是幫助他們找回自信，教給他們做人做事的道理，讓他們用積極的心態(tài)、健康快樂(lè)的生活。”修朝輝語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

　　修朝輝認(rèn)為，在教育中，一定要加強(qiáng)與學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通。而家訪，則是家校溝通的一個(gè)非常有效的途徑。

　　為了更多更好更快的了解學(xué)生的情況，為了讓她的孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，修朝輝從她教的第一屆學(xué)生開(kāi)始，就堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行上門(mén)家訪，這個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持了18年。

　　她利用下班后、周末、節(jié)假日以及其余的休息時(shí)間，對(duì)所教的每位同學(xué)進(jìn)行逐一上門(mén)家訪。她家訪的對(duì)象不僅僅是家住青島市內(nèi)的同學(xué)，更包括遠(yuǎn)在萊西、平度、即墨、膠州、膠南、黃島、城陽(yáng)的住校生同學(xué)。“家訪之后收獲的快樂(lè)。”修朝輝說(shuō)，當(dāng)她與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的時(shí)候，家長(zhǎng)們感受到了她的真誠(chéng);當(dāng)她真的如她在家長(zhǎng)會(huì)上承諾的那樣，到達(dá)遠(yuǎn)住郊區(qū)的住校生家里，樸實(shí)的家長(zhǎng)們激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，有的媽媽會(huì)緊緊拉著她的手長(zhǎng)時(shí)間不松開(kāi);當(dāng)她的學(xué)生們因?yàn)樗�要家訪緊張的寢食難安，坐臥不寧，以為家訪就是告狀，但是在輕松愉快的家訪后學(xué)生們更愿意和她交流的時(shí)候……她覺(jué)得，家訪雖然辛苦，但是所有的付出，都是值得的。

　　在她的影響下，很多初中時(shí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生來(lái)到電子學(xué)校后取得了很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)說(shuō)就像換了一個(gè)人似的。她帶過(guò)的1999級(jí)11班、2006級(jí)3班、2014級(jí)3班均被評(píng)為青島市先進(jìn)班集體，2009級(jí)3班被評(píng)為青島市優(yōu)秀團(tuán)支部。她所帶的班級(jí)班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚，積極向上、班級(jí)凝聚力極強(qiáng)。多次在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，多次代表學(xué)校外出參加各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)極為突出。

　　她始終堅(jiān)信：愛(ài)，是可以傳遞的!一個(gè)教育者心中有愛(ài)，就會(huì)感受到教育的快樂(lè)!

　　第三篇：職教之星與我

　　“電子學(xué)校有個(gè)‘王大拿’”，這個(gè)“王大拿”就是青島電子學(xué)校電子電氣專業(yè)的老師——王國(guó)明。

　　自學(xué)拿到哈爾濱工業(yè)大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位;精通電子、電氣、通訊甚至計(jì)算機(jī)類軟件和網(wǎng)絡(luò)等多門(mén)課程;先后主編參編10多本國(guó)際級(jí)專業(yè)教材;青島市中職學(xué)校唯一一名全國(guó)職教委員會(huì)自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員、拔尖人才、職教名師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師…他有著太多的榮譽(yù)和光環(huán)。同事們常常跟他說(shuō)：“金牌和榮譽(yù)你已經(jīng)有了，還忙什么?可以休息一下了，不用那么玩命”。然而他沒(méi)有停滯不前，每一次比賽后，他說(shuō)的第一句話就是：從零開(kāi)始，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力�？此破椒驳囊痪湓�，卻真實(shí)體現(xiàn)了王老師對(duì)待教學(xué)的態(tài)度。

　　王國(guó)明總是說(shuō)“一個(gè)教師個(gè)人再優(yōu)秀也不能說(shuō)明什么，只有培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生才算真正的成功。”自2003年以來(lái)，他開(kāi)始擔(dān)任全國(guó)技能大賽學(xué)生參賽的輔導(dǎo)和組織工作。那之后的幾年，已記不得有多少個(gè)夜晚，他不曾離開(kāi)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室;也記不得有多少頓晚飯，他和學(xué)生圍坐一起，邊吃邊聊;寒暑假休息，對(duì)他來(lái)說(shuō)更是一種奢望。就這樣，他先后組織輔導(dǎo)的十多個(gè)賽事項(xiàng)目，在全國(guó)大賽的各個(gè)賽場(chǎng)上不斷斬金奪銀。

　　2015年夏天，一場(chǎng)意外導(dǎo)致他的指骨受損，連續(xù)進(jìn)行了2次手術(shù)，幸運(yùn)的是他的手指保住了。可是還沒(méi)有拆線，他又一頭扎進(jìn)了實(shí)訓(xùn)室，他知道學(xué)生在等著他輔導(dǎo)，他不能在家等著。王國(guó)明十分清楚，獲得國(guó)賽金牌以后，要想保住這枚金牌非常艱難，比賽不僅考學(xué)生，也是在考老師，要付出加倍的努力才行。中指暫時(shí)不能敲擊鍵盤(pán)，他就用其他手指繼續(xù)工作。這一年他特別忙，不僅要忙單位的事，年邁的父親病重，住院已半年，他晚上陪床，白天堅(jiān)持上班，女兒面臨高考他也顧不上照顧，周末照常加班加點(diǎn)工作，沒(méi)有半句怨言。

　　功夫不負(fù)有心人，2016年6月初，南京物聯(lián)網(wǎng)國(guó)賽賽場(chǎng)上，全國(guó)81個(gè)代表隊(duì)同場(chǎng)競(jìng)技，王國(guó)明輔導(dǎo)的學(xué)生又一次站在全國(guó)技能大賽物聯(lián)網(wǎng)比賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為青島市、為電子學(xué)校再次贏得了榮譽(yù)，成為首位連續(xù)兩年輔導(dǎo)大賽獲得金獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師。

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