【熱門】八年級(jí)作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
縱使漆黑的蒼穹,也有星星微弱的光芒?v使無助的生活,也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。過去時(shí)月光蕩漾,樹影斑駁,回憶虛空,夢(mèng)在其中。時(shí)間的坐標(biāo)軸無限地伸向童年,回歸到純真的兒童時(shí)代。
兒時(shí)沒有追夢(mèng)的概念,因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的香草冰淇淋,雖然甜蜜,卻終究隨時(shí)間慢慢融化。以至現(xiàn)在想起來,心底象被抽空了一塊巨大的空白。因?yàn)橹挥性趦簳r(shí),我們才會(huì)那么簡單而不假思索地說出夢(mèng)想,而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天上。這樣的迷茫時(shí)兒時(shí)的無知,頑皮。
現(xiàn)在時(shí)日光泛濫,喧囂四溢,未來虛空,夢(mèng)在其中。膠皮倒回現(xiàn)在,我已經(jīng)長大,成為一位初中生,也有自己的夢(mèng)想。為了成就這個(gè)夢(mèng)想,我應(yīng)從小事做起,讓彼此都被其所感動(dòng)。
我的夢(mèng)想是,讓愛充滿人間,我要從小事做起,讓人們都被其所吸引,所感動(dòng),因?yàn)閻凼菧嘏摹?/p>
記得有一天回家,我和奶奶坐地鐵,上了車后人上人海,有的人拎著包,有的人背著包,有的人則拉著拉桿箱。之間有一個(gè)年輕人,身上背著個(gè)旅游包,左手拎著個(gè)手提包,右手拉著個(gè)拉桿箱,一看就知道是城里打工的。我和奶奶站在他身后,當(dāng)他轉(zhuǎn)頭看見奶奶時(shí),立馬站起身子,將座位讓給了奶奶。奶奶連忙道謝,他謙虛地說:“年輕人給老人讓座是應(yīng)該的!庇谑俏覀冇姓f有笑的。我們到站了,下地鐵了。
我們要換乘公交車,沒想到她也要換乘公交車,而且跟我們換乘同一輛。車來了,我們上了車,投好錢,就往里走了,只見年輕人在投幣口前,將錢包翻來覆去,不是20元,50元,就是100元。一旁的司機(jī)還嘲諷道:“別把100放進(jìn)去,可不會(huì)找零錢的。”
這時(shí)仿佛周圍的一切聲音都沒了,時(shí)間也變得很慢,只聽得見車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲,只看得清楚年輕人的手抖,突然一個(gè)聲音,打破了這片寧靜!拔矣!敝灰娔棠套吡诉^來,“將2元放了進(jìn)去!边@時(shí)年輕人才松了一口氣。找了一個(gè)座位,他又繼續(xù)找錢,終于找到5元,急急忙忙地走到奶奶面前,硬要給奶奶。奶奶拒絕的說道:“你剛剛幫了我,現(xiàn)在我?guī)湍阋粯拥!蹦贻p人這才將錢收了回去。列車載著愛,開向遠(yuǎn)方。
我的夢(mèng)想是讓人與人之間充滿愛,愛是溫暖的,他會(huì)讓人感到快樂、幸福。我要追逐這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)從小事做起,讓愛存在你我之間。
八年級(jí)作文 篇2
春蠶不知咀嚼了多少苦澀的桑葉,最終才吐出了光亮柔韌的絲。然而,也只有攀登者的足跡才能給大山留下深刻的印象。
不經(jīng)歷點(diǎn)兒風(fēng)霜雨雪,怎能遇見彩虹?不嘗到酸、咸、苦、辣,怎會(huì)嘗到甜頭?不辛勤采花粉,怎能采得百花釀成蜜?不懂得堅(jiān)持,哪會(huì)知道什么才叫真正的成功?
今年,我們學(xué)校參加鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的名單上,竟有我這個(gè)體育素質(zhì)較差的人。當(dāng)時(shí),我大吃一驚,校長是哪只慧眼瞅到我這個(gè)人的啊?訓(xùn)練開始了,我更是對(duì)自己沒有信心,心想:到時(shí)候,練著練著,校長一定會(huì)讓我退出的,我只需現(xiàn)在湊個(gè)數(shù)就行了。
可沒想到,最終我被選為了跳高、跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員,沒辦法,我只好“奉旨行事”。
起初,我對(duì)自己根本不抱有希望。但后來,在校長批評(píng)我不認(rèn)真練習(xí)后,我十分不服氣,心中抱怨到:我明明已經(jīng)盡力了!還嫌我不夠好!于是,我便帶著怨氣,沖向踏板,一躍而起,跳入沙坑。沒想到,這一跳卻深得校長夸獎(jiǎng)。漸漸地,我對(duì)自己充滿信心,努力練習(xí)。跌倒了,不怕,站起身來,重新向前;跳高時(shí),跳不過去,桿子掉了,沒關(guān)系,扶起桿子,重新開始。
終于,一向體育較差的我,在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上,大顯身手,獲得了自我認(rèn)為不錯(cuò)的成績!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹的
八年級(jí)作文 篇3
我想象中,所課過年的氛圍,首先就要是大紅大白。想象一下,那時(shí)是冬天還未離去。世界披了上層白雪,人們歡喜地在這片白上掛紅燈籠,放紅爆竹,舞紅獅子……紅使白不再單調(diào),白令紅更加艷麗,再加上新春的噼噼啪啪的熱鬧,多么喜慶啊,這才是過年!
不過在南方的大地上,春總是來得太早了,好不容易盼著的雪,終究沒能撐到除夕。不用早起的早晨,也被小區(qū)里連綿不絕的鞭炮聲給攪黃了,因此對(duì)噼噼啪啪的好感也大打折扣。滿懷期待,看了看窗外,別說舞紅獅,掛紅燈籠了,放眼望去,不是建筑物的灰,便是一排排的耷拉著的綠化帶,壓根尋不著半點(diǎn)紅的蹤影。
不過年味嘛,味不是憑外表看出來的,而是品出來的。所以大紅大白也好像不重要了,貼帖對(duì)聯(lián)、則倒福才能體現(xiàn)出這年的韻味來!不幸的是,我的家人貌似沒我這般覺悟,問起紅紙,福字來,竟無所謂地答道沒有,還說就用以前的對(duì)聯(lián)和福字不是挺好的嗎。開什么玩笑,新年就要有新氣象,有詩為證“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”。我出門看看鄰居家,也還是貼著舊的。我的熱情瞬時(shí)涼了大半:哎,算了。這時(shí),QQ消息又止不住地響起來,不用想,定是好友們發(fā)來的新年祝福。雖然很感激,可那一大段一大段的套話中卻很少有能打動(dòng)到自己的,我也沒勁地一個(gè)個(gè)回復(fù)。
到了下午,我想放放爆竹了,可父母不同意,先是說我都這么大了,再又說如何如何的危險(xiǎn)……我不禁要感嘆,這年過得真無聊!
好不容易熬到晚上,要到了吃年夜飯的時(shí)候了。我有振奮起來:年味一定是在過年的美食中體現(xiàn)的,就像海味是在海鮮中體現(xiàn)一樣。只見,一桌子上,滿滿的都是盤子,盤子摩肩接肘,上頭的五花八門的白餃子,燒紫茄子,烤青菜,紅燒肉讓我眼花繚亂。不過這些卻像是中間那一大鍋的陪襯,被煮得騰騰冒泡的魚散發(fā)著熱騰騰的水汽,水汽又夾雜著肉的鮮美彌漫開來,被撕裂的嫩白的肉撒上青蔥紅椒,令人垂涎不已。
雖然食物很美味,可家人卻好像更熱衷于與他人聊天,也時(shí)不時(shí)哄鬧著碰杯,有的一激動(dòng),還把酒給潑了出來:只見平時(shí)穩(wěn)重的爸爸喝得腮幫子都通紅的了;姑姑揮舞著拿著酒杯的那只手,八卦著誰又結(jié)婚了;最高興的要數(shù)滿頭銀發(fā)的爺爺了,他返老還童般,滿面紅光,吹鼓著他年輕時(shí)的事,炫耀著他孫女多么有出息;媽媽則高興地給一個(gè)個(gè)空杯子盛滿酒。要平時(shí),我肯定呆不下了,我既不對(duì)他們的話題感興趣,同時(shí)也覺得太吵了?山裉,看著大家圍著桌子,愉悅地吃著,聊著,我卻感到了喜慶、熱鬧、溫馨。房間被一家人的歡聲笑語給充盈,我終于感受到了那濃厚的年味。
雖然過年的表達(dá)方式似乎不那么受重視了,這頗令人遺憾,也值得所有人反思,但最重要的家人之間快樂、溫馨的氛圍和對(duì)家人們和和睦睦、團(tuán)團(tuán)圓圓的祝愿,還真切地存在于我們身邊,畢竟這才是年味真正的內(nèi)涵!
八年級(jí)作文 篇4
烈士陵園掃墓儀式開始了。
此時(shí),太陽漲紅了圓溜溜的臉頰,像個(gè)大紅球,向大地噴出紅艷艷的光芒,使那一片嫩綠的草好像燒起了一片火苗兒?墒,我們像一座銅像,巍然不動(dòng)。
是的,在他們面前,我們一改以往的嬉皮笑臉。對(duì)著他們,我們樂不起來,開心不起來。那些烈士們?yōu)榱吮Wo(hù)人民毫不猶豫用胸膛堵住槍口,用身體擋住銳利的刀尖,用血染紅了一個(gè)個(gè)鮮活的生命,而今天,在這鮮血鑄就的圣壇前,我們的心也漸漸平靜了下來。
少先隊(duì)發(fā)言人走到臺(tái)前演講。她的一字一句都深深地刻在我的心墻上,是很大很痛的一塊烙印。我用手摸摸自己的胸膛,熱血和鮮活的心跳聲交織在一起,這就是生命,同樣普通,同樣寶貴,但有一樣?xùn)|西占去了這些烈士們的心房,甚至為了這樣?xùn)|西他們?cè)敢飧冻鰻奚拇鷥r(jià)。
默哀。我低下頭,不知是什么東西熱熱的,晶瑩的,在我的眼眶里……
我抬起頭,那豐碑高聳入云,挺立在重重的云霧上,就像一個(gè)巍峨挺拔的巨人。此時(shí),我腦子里除了充斥著對(duì)他們英勇的敬佩,還有一種思緒:少年強(qiáng),則國強(qiáng)。為了不辜負(fù)戰(zhàn)士們的生命,為了對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾。我一定要發(fā)奮讀書,成為祖國的棟梁,為祖國獻(xiàn)出一份力,雖然我不像烈士們熱血澎湃,保家衛(wèi)國,但我與他們一樣都是愛這個(gè)家,愛這個(gè)民族的。
環(huán)豐碑一圈時(shí),我的決心更堅(jiān)定了,像燒了把熊熊大火難以撲滅。烈士們,你們安息吧,感謝你們用自己最重要的東西換來今天。也許你們不知道我是誰,但是你們一定能感受到我身上與你們同樣的氣息。
活動(dòng)快結(jié)束了,我又一次將目光定格在豐碑上,我看到了,那血沃的泥土烘托出的那美麗的花兒,是你們的微笑;清風(fēng)徐徐,是你們的回答……
一分鐘的沉默,一頁半的文字難以表達(dá)我的懷念與心聲,但在往后的歲月里,我會(huì)用我的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的言語,將我的'心聲滲透于生活之中。
八年級(jí)作文 篇5
人生一路走來,要告別很多東西,從我們呱呱落地,呀呀學(xué)語,到如今變成一個(gè)清秀挺拔的少年,我們告別了童真,告別了稚氣,告別了釋然的哭泣,同樣,我也告別了她,一個(gè)和我一同享受了5年藍(lán)色豆豆龍的女孩。
那天的天空,是灰的,似乎,它也為我們之間的離別感到傷感吧。
教室里,每個(gè)同學(xué)都紅了眼眶,畢竟他們要跟一起生活了5年的同學(xué)說再見,而我呢,卻在低著頭呆呆地?cái)[弄著我的手指頭,我在努力地抑制,讓自己的淚水不要決堤,因?yàn)槲乙约河H手建立起的友誼說再見,我試圖讓自己的“堅(jiān)強(qiáng)”感動(dòng)她。
她被同學(xué)們簇?fù)碇,而我卻躲到了角落,就像我們第一天上幼稚園的時(shí)候一樣…………
在大而陌生的教室里,只有角落里的小椅子和小桌子是我的朋友,我坐在那兒,不安地一次一次翻著已經(jīng)被我翻皺了的畫冊(cè),忽然,一只攥著藍(lán)色棒棒糖的小手映入我的眼簾。
“嗯……你跟我們一起玩兒嗎?”她漂亮的臉蛋上露出一個(gè)很誠懇的笑,閃爍這渴望的光的大眼睛一眨一眨的。
我,傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這個(gè)給你!闭f著,她拉起我的手,把她的藍(lán)色棒棒糖塞給我。
她,就是我上幼稚園認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人,也是她,陪我走過了五個(gè)春秋,和我一起享受了五年藍(lán)色棒棒糖所給我們帶來的甜蜜。
我多希望,我們還想原來那樣,但,她要離開了。
“這個(gè)給你。”依舊熟悉的聲音。
我抬起頭,隔著淚光,朦朧,我看到一個(gè)小盒子,而還當(dāng)我看著它發(fā)呆的時(shí)候,她已經(jīng)走了。
就這樣,我們就結(jié)束了,如今,我仍舊喜歡細(xì)細(xì)品味藍(lán)莓味的藍(lán)色棒棒糖,因?yàn)椋怯幸环N特殊的味道。每次,我都會(huì)讓那個(gè)小盒子里裝滿了藍(lán)色棒棒糖,因?yàn)樗臀业臅r(shí)候,它是滿的。
我們,現(xiàn)在不能在一起,但我們卻依舊享受著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的快樂。
因?yàn)槲覀冇兴{(lán)色豆豆龍。
八年級(jí)作文 篇6
在五一期間,叔叔與爸爸在GPS導(dǎo)航儀的幫助下,帶我們來到了壽光的一個(gè)景點(diǎn)——菜博會(huì)。里面使我最感興趣的就是“特大號(hào)”的蘑菇與一棵西紅柿“樹林”。
在一號(hào)館里,擺放著一個(gè)大花盆,里面放著土,但是上面呢?一大些蘑菇拔地而起,直沖云霄。一層蘑菇上又一層,上面又一層,一共好幾十層,仰頭才能看到全部。我當(dāng)時(shí)被嚇了一大跳:哪兒來的怪獸?!我到現(xiàn)在都驚魂未定。我們?cè)谀抢镎樟撕枚嗾掌,最后才戀戀不舍的離開那頭“怪獸”。
隨后我們來到了八號(hào)廳門前。真不愧是“五一”黃金周,人山人海,我們排了好長的隊(duì)伍才到里面。八號(hào)廳里,最引人注目的是一棵西紅柿“樹林”,確切的說是是一株結(jié)了很多西紅柿、很大的樹。我首先看到大棚的上面,一些圓形的架子掛在上面,西紅柿隨著架子向四周生長。我起初以為好多個(gè)西紅柿,很大,一定有很多棵樹。結(jié)果順著往下看,直到看到一條又細(xì)又長的樹干才知道——它只有一棵!西紅柿樹的樹干是先往上生長,長到架子上再分開長,因此上面是平的,并且環(huán)繞成一個(gè)大圓。它足有一百平方米,這個(gè)數(shù)字夠不夠驚人?!他的果子都是大紅色的,不大不小,有的還有露水,你見了保準(zhǔn)口水“飛流直下三千尺”。它的葉子很大,很多,是嫩綠色的,周圍長著小刺,就像一葉扁舟。樹葉長在西紅柿的上面,果紅葉綠,漂亮極了!
還有很多植物,如:“一株多茄”,它一棵茄子樹上長出許多品種各異的茄子。如果想吃到品種各異的茄子但又不想一個(gè)品種一個(gè)品種的買,浪費(fèi)錢,在家種棵這種樹倒是不錯(cuò)的選擇。
再比如:“空中番薯”,它也很奇怪,我們知道土豆都是長在土里的,它卻長在水里。并且要懸掛在空中養(yǎng),和吊蘭一樣,真搞不懂!
還有用許多植物拼成景物、人物與動(dòng)物的。如:有用瓜子、紅豆、綠豆等植物拼成大象,還有很多這樣拼成的動(dòng)、植、景物,目不暇接,讓你大開眼界?擅利惲耍
菜博會(huì)參觀完了,我的心卻還在那里。這些植物真是太美麗了,還那么稀奇,我真想再去。那次我們是多么的快樂!
八年級(jí)作文 篇7
我的媽媽今年三十出頭,高高的鼻子上架著一副藍(lán)邊眼鏡,在眼鏡后面藏著一雙會(huì)說話的大眼睛。每次我淘氣、惹她生氣時(shí),她就會(huì)用會(huì)說話的大眼睛看著我,似乎在對(duì)我說:“乖兒子,聽話”。我的媽媽最突出的特點(diǎn)就是有一張很能說的嘴,不管我做錯(cuò)什么事,她都會(huì)耐心地給我講道理,讓我明白怎樣去做人。
記得有一次,我們班有位同學(xué)上課時(shí)沒帶格尺,我把格尺借他用,可他一不小心把格尺弄壞了。我當(dāng)時(shí)很生氣(這把格尺是我最喜歡的),還讓他給我賠一把新的。第二天,他真的給我?guī)硪话迅恋母癯,我心安理得的收下了。晚上寫作業(yè)時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了那把新格尺,便問我是怎么回事,我一五一十地把事情的經(jīng)過說了一遍,媽媽聽后對(duì)我說:“乖兒子,你能幫助同學(xué),媽媽為你高興,不過明天要把這新格尺還給同學(xué),因?yàn)樗皇怯幸馀獕牡,也許是格尺的質(zhì)量不好,你怎么能讓同學(xué)賠你呢?和同學(xué)、伙伴之間要互相幫助、互相理解,友好的相處,別的同學(xué)遇到什么困難,你要積極主動(dòng)的幫助,團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,你懂了嗎?”我被媽媽的一席話說得臉上熱熱的,我忙點(diǎn)頭對(duì)媽媽說:“媽媽,我知道了,明天一早我就把格尺還給他,并告訴他:我以后還會(huì)借格尺給你用。”媽媽用溫柔的大手摸了摸我的頭笑了。
這就是我的好媽媽,她用嚴(yán)肅的話語教我做人的道理,使我在關(guān)愛中逐漸的進(jìn)步,我愛我的好媽媽。
八年級(jí)作文 篇8
由于學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生們的安全,于是校長決定除住校生外,走讀生每天必須帶好電筒,晚上回家出門前要檢查。校令如山,為了不給班上扣分,為了不被班主任罵,我們只好照辦,每個(gè)人花了幾元冤枉錢,買好了電筒。那一天,我像往常一樣帶好電筒并放在抽屜里。古語云:“光陰似箭,日月如梭”不知不覺,放學(xué)了。懷著快點(diǎn)回家的心情我把手迅速伸進(jìn)了抽屜,意想不到的是:電筒不見了!這猶如晴天霹靂打在我頭上。怎么會(huì)不見了呢?沒理由。∥以撛趺椿丶夷?
這時(shí)有一位同學(xué)向我走來,問我怎么了。我告訴他說我的電筒不見了。他笑著說:“是不記得帶了吧?"聽他這樣說,我更惱怒了!霸趺磿(huì)有這樣的同學(xué),真想給他兩拳!”我心想,只好二話不說,頭也不回地朝樓下跑去。走到操場(chǎng)上眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)回家,心里越想越氣。我走到圍墻底下,一個(gè)勁往上爬。只怪學(xué)校圍墻太高,像我海拔一米五六的人都爬不上。傻傻地盯著圍墻,使盡所有計(jì)策也沒有爬過去。只好“望墻興嘆”了。由于爬不上,只好趕快離開這不詳之地。我正站在花園前計(jì)劃著該怎樣出校,被小學(xué)的一個(gè)同學(xué)看見了。他問:“你在這里干嘛?”我把我丟了手電筒的事情告訴他。他說:“你去找你們班主任吧!”為了不給班上扣分,只好厚著臉皮去找班主任。
來到班主任門前,心里非常害怕。心想肯定會(huì)被班主任罵得“口水”淋頭。但這是最后的出路了。只好舉起那沉重的手敲了敲。門開了,從里面走出一個(gè)男人,是班主任他同事。我問他說:“您知道葉老師去哪兒了嗎?"他說應(yīng)該是上廁所了。聽完我急忙向廁所趕去。在外面等了許久,仍不見班主任出來。心想:學(xué)校廁所是不是歷史悠久,班主任去時(shí)正好塌了,可也沒聽見救命聲。不知不覺,學(xué)校里連人影都沒了。我越來越著急,環(huán)視周圍心想誰砌的破爛墻這么認(rèn)真,居然連洞也不留一個(gè)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,有人叫了我一聲,原來是別班的一個(gè)同學(xué),我曾經(jīng)跟他相處過一段時(shí)間,知道他雖然傻傻的,但人品很好。他問我說:“你怎么還不回家?”我把一切經(jīng)過都告訴給了他。他說:“我?guī)湍闳フ夷惆嘀魅巍!蔽要q豫了一下,他接著又問:“你班主任姓啥?”我告訴他姓葉。他說我剛來這邊時(shí)正好看見他。說完拉著我的手就朝班主任那兒走去。我對(duì)他說:“你以后要有什么要我?guī)兔Φ囊欢ㄒ椅摇薄Kf不必了。不知為什么,當(dāng)他拉著我手的瞬間,我心里有一種說不出的感覺。真是“此中有真意,欲辨已忘言”。心想:幸好,幸好還有你的幫助;幸好,幸好還有你在身邊;幸好,幸好來到班主任跟前,我支支吾吾地說:“我手電筒丟了!崩蠋煼浅(yán)肅地說:“丟了,怎么會(huì)丟了?下次要帶!闭f完,把他手中的手電筒給我,拿著手電筒出校的時(shí)候,我產(chǎn)生了那種感覺,想必那就是受人幫助,心懷感激的心情吧!邁著輕松的腳步,我走出了校門真想當(dāng)面對(duì)那位同學(xué)和老師說;"幸好,幸好還有你們的幫助。
八年級(jí)作文 篇9
有人說:“人生最深、最平和的快樂,就是靜觀天地人生,慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來,翻開書本,那些沉積的墨香,一點(diǎn)點(diǎn)透露出來,那些塵封的快樂,慢慢被打開。這樣很快樂……
曾經(jīng)覺得,被太多的功課和作業(yè)堆積起來的生活很不快樂,徘徊中,突然想起張愛玲的話:“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市!蔽乙恢痹谡乙粋(gè)理由,讓我的生活快樂,終于,功夫不負(fù)有心人,我不再苦惱,不再埋怨,靜靜翻開書本,書中的每一個(gè)字,都仿佛是綻放的鮮花,每一頁都用心寫得精彩絕倫,每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書海,才發(fā)現(xiàn)無論在微波中輕蕩小舟,還是在巨浪里搏擊長風(fēng),都是一種快樂,一種享受。休息時(shí),才驚訝地發(fā)現(xiàn),衣袖已濕,清風(fēng)吹過,我感覺無比爽快。
看著漆黑的夜幕,那皎潔的月亮仿佛是這黑夜里盛開的花,它慢慢掩住了天邊最后一點(diǎn)光輝。伴著燈伏案讀書的我,抬起頭,揉了揉已酸楚的眼睛,雖然很累,卻并不無聊。因?yàn)槲颐鎸?duì)的是對(duì)知識(shí)的無盡渴求,用知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)填滿心中的空虛,一點(diǎn)點(diǎn)照亮醞釀已久的夢(mèng)想,那些書本,化作了一條結(jié)實(shí)堅(jiān)固的路,這條路,愈加寬廣,也愈加平坦,一直通向遙遠(yuǎn)的未來……
這時(shí)我又想起了畢淑敏的話:“人生是沒有意義的,但你必須賦予它一個(gè)意義。”她面對(duì)山上厚厚的白雪,悟道人生的真諦,而我在每天平凡而忙碌的日子里,找到了生活的意義:靜下心來,好好讀書,讓讀書的好習(xí)慣深深扎根于心靈深處。
書本如花,芳香四溢,讓書的芳香彌漫我的世界,完美我的心靈。
這樣使我更快樂!
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