有你相隨初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的有你相隨初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有你相隨初二作文1
春中憶舊,柔和春風(fēng)在記憶長(zhǎng)河畔飄蕩。經(jīng)久不絕地在心坎里回蕩,有你的春天才美麗。——題記
那段我和你的回憶如同璀璨煙花綻放在星空點(diǎn)綴的天幕。又如同月下呢喃的蟲鳴,怎么也抹去不掉。我們之間的互相勉勵(lì),都是伴春里四月的風(fēng)。那股暖流沁入心脾,給予了我成長(zhǎng)道路上的勇氣。你不在我身旁,我只能托清風(fēng)捎去安康。
童年里映入眼簾有紅、有綠,但也少不了那一抹灰黃。不知是天意弄人還是命里難避的坎坷,讓我剛好遇見了你。家里逢上不濟(jì)的我們才嘗到了生活的百般無奈。心里總是掛記著家里的不易,使得我們一次大考的失誤,一齊被老師留下訓(xùn)話;丶业泥l(xiāng)間小路上,春風(fēng)吹過綠葉,我們談起了各自的不易,結(jié)下了深厚而堅(jiān)定的友誼。
春的腳步一刻也不肯停歇,四月的春風(fēng)呼嘯著。我和你結(jié)伴而行在回家的鄉(xiāng)間小路。一路上,和煦的春風(fēng)沒停過,鳥的鳴叫釋緩了我們生活中的苦惱。記得忽又刮來一陣猛烈的春風(fēng),它還夾雜著野花的清新。它使你豁然開朗,吹開了你燦爛的笑容。頓時(shí),心里好暖,充滿了力量。春風(fēng)更加地肆虐了,我再也按耐不往自己的的滿腔熱血。年少的我們,迎著春風(fēng),伴著空氣里春的味道,抒發(fā)了自己心底的豪言壯志。我們一心要改變生活的窘境,想讓自己的生命發(fā)出耀眼的光芒。春風(fēng)還在吹,暖流留心底……
那年春天,我輾轉(zhuǎn)回到千里之外的故里。可早已物是人非,忽記辛棄疾的那一句“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!蹦阍缫押透改溉ギ惖卮蚱矗乙踩チ顺抢飳W(xué)習(xí)。當(dāng)年的點(diǎn)滴,對(duì)未來生活的憧憬,都有我們之間的勉勵(lì)。我拾起那一簾凝香幽夢(mèng),玲瓏而望,看見的是有你的春天,它很美麗,很暖心,感謝你陪伴我的那段時(shí)光。
又值春里,春的氣息透過窗的薄紗。勾起了記憶中的你我言語。記得曾經(jīng)的那份感動(dòng),不忘初心,方得始終的信念。心懷不俱,方能翱翔于天際的勇氣。不甘平庸之生,不墜青云之志的人生信條。這都是與你成長(zhǎng)所積累的點(diǎn)滴。你永遠(yuǎn)在那春風(fēng)里相隨與我,我永遠(yuǎn)懷揣著那份回憶,努力讓自己的.生命與春風(fēng)媲美。
有你相隨初二作文2
一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》,天籟之響,音音珠璣,我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書,來到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲,河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香,細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng):“溯洄從之,道阻且長(zhǎng),溯游從之,宛在水中央……”吹笛,恰似吟詩,每每輕按六孔,便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯,十年輾轉(zhuǎn)流連,多少次在冷漠中重拾溫情,只感謝一路有你。
記得幼年那個(gè)孱弱的我——那與竹笛不相上下的個(gè)頭,那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù),那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指,可就是一個(gè)這樣的我,卻執(zhí)意地選擇了竹笛,不為文人雅士的絲竹之美,只因靠在墻角聽老師吹奏時(shí),我曾陶醉過。
于是,在人生的路上,我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的《小河淌水》,我手持著你,用我全心全意的投入和熱愛,把我的情感付諸你。那一次,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,我喜極而泣,我愛我的音樂。
后來的日子,我攜著你,你伴著我,就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。在你的世界里,我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美,體會(huì)到了“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”的盛大恢宏,那是一種襟懷天下的氣度,那是一種天真無飾的期盼,那是一種超然物外的淡定,以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。
中考的時(shí)候,曾一度冷漠了你。成績(jī)知曉以后,卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn),一路風(fēng)風(fēng)雨雨,早已與你不離不棄。在你的包容下,我的手指隨心所欲地跳躍,我的情感毫無保留地抒發(fā)。我捧著你,恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。
雁過無痕,風(fēng)吹無形,日復(fù)一日,年復(fù)一年。你跟隨我,品味過春榮夏酷,見證了秋凄冬寒,永不厭倦地聽我訴說,為我分擔(dān),感謝一路有你。
如今時(shí)至高考,我依然始終不肯離開你。時(shí)常一杯香茗,一本書,一曲《葬花吟》,便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。每每吹奏,便仿佛來到花冢之前,與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”……任思緒飛游之后,便重新投入緊張的學(xué)習(xí),仿佛肩負(fù)著你無限的希冀。
吹奏著你,總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮,引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你,我充滿力量,一路有你,我一往無前。
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