朋友初二作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的朋友初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友初二作文1
他——繆涵言，是我最好的朋友。他個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，一張圓圓的臉，一頭烏黑的短發(fā)，一個(gè)尖尖的下巴，看上去像個(gè)大蘿卜。
有一次，我課堂作業(yè)做錯(cuò)了，老師讓我馬上訂正。我臉都塌下來(lái)了，這題我已經(jīng)想了很久很久了，好不容易想出個(gè)答案，竟然還是錯(cuò)的。我耷拉著腦袋，回到座位上。剛想拿起橡皮訂正時(shí)才發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了，真是屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)，我拼命地找。突然，繆涵言看見(jiàn)，連忙問(wèn)我：“你在找什么東西啊?”“在找橡皮”我回答說(shuō)。“我借你一塊吧!給!”“太好了!謝謝你。”“不用謝!幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的�！蔽页錆M(mǎn)感激地說(shuō)：“橡皮我用完就給你�！�
下課了，我把橡皮給他，他卻悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這塊橡皮就送你了。”“我不能要這塊橡皮。”“你等會(huì)還要用呢!”我非常感動(dòng)，就把那塊橡皮收下了，但我一直沒(méi)用，好好地珍藏著。
這塊橡皮讓我明白了：同學(xué)遇到麻煩的時(shí)候，要幫助同學(xué)。我以后看見(jiàn)有人遇到麻煩，也會(huì)第一個(gè)伸出手去幫助他。
朋友初二作文2
什么是朋友，朋友就是可以在你遇到困難的時(shí)候可以挺身而出的人，如果，朋友的標(biāo)準(zhǔn)是這樣，那么，我想我是一個(gè)沒(méi)有朋友的人。
說(shuō)起來(lái)真是可悲。我在成績(jī)好的時(shí)候有一圈人圍在身邊，我把他們也當(dāng)做了朋友，同他們開(kāi)玩笑，玩鬧。但是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我真正出事的時(shí)候他們沒(méi)有一個(gè)會(huì)挺身而出。這就是人啊。虧我還把他們當(dāng)朋友。不過(guò)，這是我的錯(cuò)，把真心給了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)把真心給我的人。
阿里我以為我他縱容他是朋友，所以，每次他可以開(kāi)一些很無(wú)趣卻又很無(wú)忌的玩笑，我都不會(huì)在意。但他，真的是越來(lái)越過(guò)分了。我自認(rèn)為我氣度不大，但是還是有的。特別是在我遇到困難的時(shí)候強(qiáng)迫我去做某一件事情。我真的受不了。所以，慢慢的變淡變淡在變淡，這就是所謂的友盡吧。
友盡后，不會(huì)有什么后悔，只不過(guò)是重新認(rèn)清了一個(gè)人而已，只為逝去的那些時(shí)間而感到可惜罷了。
友情是什么我不懂，但是如果不是掏心掏肺的，我不需要。你對(duì)我掏心掏肺，我對(duì)你掏心掏肺。
朋友初二作文3
有人問(wèn)斯多噶學(xué)派的創(chuàng)始人芝諾：“誰(shuí)是你的朋友？”他回答：“另一個(gè)自我�！�
人生在世，不能沒(méi)有朋友。在所有朋友中，不能缺了最重要的一個(gè)，那就是自己。缺了這個(gè)朋友，一個(gè)人即使朋友遍天下，也只是表面的熱鬧而已，實(shí)際上他是很空虛的。
一個(gè)人是否是自已的朋友，有一個(gè)可靠的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，就是看他能否獨(dú)處，獨(dú)處是否感到充實(shí)。如果他害怕獨(dú)處，一心逃避自己，他當(dāng)然不是自己的朋友。
能否和自己做朋友，關(guān)鍵在于有沒(méi)有芝諾所說(shuō)的“另一個(gè)自我”。它實(shí)際上是一個(gè)人的更高的自我，這個(gè)自我以理性的態(tài)度關(guān)愛(ài)著那個(gè)在世上奮斗的自我。理性的關(guān)愛(ài)，這正是友誼的特征。有的人不愛(ài)自己，一味自怨，仿佛自己的仇人。有的人愛(ài)自己而沒(méi)有理性，一味自戀，儼然自己的情人。在這兩種場(chǎng)合，更高的自我都是缺席的。
成為自己的朋友，這是人生很高的成就。古羅馬哲人塞涅卡說(shuō)，這樣的人一定是全人類(lèi)的朋友。法國(guó)作家蒙田說(shuō)，這比攻城治國(guó)更了不起。我只想補(bǔ)充一句：如此偉大的成就卻是每一個(gè)無(wú)緣攻城治國(guó)的普通人都有希望達(dá)到的。
朋友初二作文4
我的好朋友——馬子皓，他有一雙水靈靈的大眼睛，不過(guò)已經(jīng)戴上了眼鏡，遮住了他那雙漂亮的眼睛。他的臉又圓又黑，身體不胖不瘦，非常勻稱(chēng)，也非常健康。
他是我的好朋友，但他有一個(gè)缺點(diǎn)，上課走神。
記得有一次，他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我碰了碰他的手，提醒他好好聽(tīng)。沒(méi)想到他打了我?guī)紫拢倚闹谢鹆�，下課我揍了他一頓，他與我斷絕了關(guān)系。后來(lái)他又向我道歉，我原諒了他，我們又和好了。
雖然他學(xué)習(xí)不如我，不過(guò)他心地很善良。
有一次，學(xué)校檢查，我忘帶紅領(lǐng)巾了，他便用了自己五天攢的五元錢(qián)，給我買(mǎi)了一條，并且他還對(duì)我說(shuō)：“不用還錢(qián)，因?yàn)樵蹅兪亲詈玫呐笥选！?/p>
他喜歡畫(huà)畫(huà)。每一次畫(huà)畫(huà)他都嚴(yán)格要求自己畫(huà)好，就是這一點(diǎn)，我喜歡和他交朋友。他每次畫(huà)畫(huà)都是全班第一，評(píng)選時(shí)也是特等獎(jiǎng)。
他，就是我非常要好的朋友馬子皓。
朋友初二作文5
天空灰的像是哭過(guò)，我的心頭迎來(lái)了一次沉默。也許是我的心不原諒我，天突然下大雨，淋濕了我的衣服，也淋濕了我哭過(guò)的臉。天下著大雨，為什么沒(méi)有洗刷掉我的疼痛。
一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，讓我完成了。我哭了，都哭了。
白色的紗帶，捆著我的手。銀色的針孔，插入我的手。白色的房子，穿白衣的人，清理我劃破的手掌。 好多的人，好多的話(huà)，好難過(guò)，好疼。
那天，我痛苦的時(shí)候，她來(lái)了。白色的屋子，只有我和她。她用刀劃了自己的手，她告訴我如果你還要做傻事，我也會(huì)去陪你。為什么？我問(wèn)著她，看著她的眼睛，我的影子她的眼睛里濕了。她為了一個(gè)幼稚的話(huà)，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”我才發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)永久的友誼，我會(huì)一直記著你，一直記著你是我的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。我們是朋友，一輩子。無(wú)論天各一方。
從今以后我會(huì)好好的過(guò)，留下這個(gè)傷口提醒著我。
朋友初二作文6
我來(lái)到一個(gè)和我姐在一起干活的地方，剛踏進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)有人在喊梁晨，梁晨中等個(gè)子他是一個(gè)廚師，有一個(gè)二二的發(fā)型看上去還不錯(cuò)。我就在這個(gè)地方干活，隨著時(shí)間的流逝我漸漸的認(rèn)識(shí)了他，他看上去很冷漠，其實(shí)他也很可愛(ài)。
他是一個(gè)不是很愛(ài)笑的人，在他眼里除了電腦還是電腦，一下班他就玩電腦晚上他可以玩到天明，每天上班我就要去喊他天天如此。
老板也人也很好，他上班遲到老板也只是開(kāi)個(gè)玩笑。他和老板每天都在打鬧。他兩每天弄得廚房雞犬不寧，但是自從老板找了一個(gè)員工之后。他兩鬧得不愉快，那天，老板讓梁晨干活他就和老板吵了起來(lái)。老板給了他兩耳光他轉(zhuǎn)身就上樓了，收拾完?yáng)|西就要走，沒(méi)辦法只能幫他收拾東西送送他。
他走時(shí)，只對(duì)我說(shuō)永別了他給了我五塊錢(qián)轉(zhuǎn)身就走了看著他遠(yuǎn)走的背影，漸漸地遠(yuǎn)離了我，我的眼淚默然落下。
再見(jiàn)。再見(jiàn)我的朋友。我會(huì)把那五塊錢(qián)保存起來(lái)，那是你離開(kāi)時(shí)送我的，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它，那個(gè)遠(yuǎn)離時(shí)的背影，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。
朋友初二作文7
他和我是一個(gè)班的，既是我的同學(xué)，又是我的朋友。每天上學(xué)時(shí)和我一起玩耍，放學(xué)時(shí)和我一起回家。他個(gè)子不高，黑乎乎的瓜子臉上嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛上有一對(duì)濃濃的眉毛，鼻梁下有一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴，短短的烏黑的頭發(fā)。他就是繆秒。
有一次，在一次跑步比賽中，我突然被路上的一塊大石頭絆倒在地，腳和手的皮都破了，鮮血直流。這時(shí)，跑在我前面的繆秒感到后面不對(duì)勁，停了下來(lái)�；仡^一看，我摔倒在地，馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起，然后快速走到校衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師給我受傷的部位消毒，上藥包扎。我們謝過(guò)老師之后回到了教室。我非常感激繆秒，把書(shū)包里的蘋(píng)果塞給他吃，他淡淡的一笑離開(kāi)了教室。他那笑流入了我的心田。
他的成績(jī)像溫度表，一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，有一次他粗心大意數(shù)學(xué)測(cè)試考了八十一分，這時(shí)試卷發(fā)下來(lái)了，他非常的不開(kāi)心，下定決心一定開(kāi)出好成績(jī)。這次數(shù)學(xué)測(cè)試后他有點(diǎn)反常，下課后就看課外書(shū)，復(fù)習(xí)課文中的內(nèi)容。有一次我請(qǐng)她出去玩，他說(shuō)我要迎戰(zhàn)考試，要揚(yáng)眉吐氣。功夫不負(fù)有行人，他在之后的考試中考非常好，還得過(guò)第一名呢！
繆秒是一個(gè)助人為樂(lè)、有上進(jìn)心的男孩。是我學(xué)習(xí)的榜樣，我不可多得的朋友。
朋友初二作文8
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她有著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)亮。高高的鼻梁下面有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我的好朋友小蘭。
她學(xué)習(xí)非常好。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)比較難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都正在低頭苦算的時(shí)候，她舉起手，一副充滿(mǎn)自信的樣子，老師見(jiàn)她舉起手，就讓她上臺(tái)給同學(xué)們講解。她走上講臺(tái)，一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，講的非常清晰，全班同學(xué)都聽(tīng)懂了這道題，老師也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她不僅學(xué)習(xí)好而且體育也好。上體育課時(shí)，體育老師帶我們來(lái)到跑道上，讓我們跑400米接力賽，只見(jiàn)她以平緩的速度跑著，我們都為她加油。當(dāng)跑到最后一個(gè)來(lái)回時(shí)，只見(jiàn)她使出渾身解數(shù)，飛速地沖向終點(diǎn)，最終跑出了第一名的成績(jī)，獲得了勝利。有的同學(xué)跑上去，請(qǐng)教她怎么跑得這么快？她只是笑了笑，說(shuō)：“每天堅(jiān)持鍛煉！”
這就是我的好朋友小蘭，一個(gè)活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
朋友初二作文9
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友，他叫張?zhí)苗鳎衲?1歲了，他個(gè)子高高的，濃眉大眼，長(zhǎng)的很帥氣。
他喜歡幫助別人。下雨天，如果你忘了雨傘，他會(huì)和你一塊打傘，護(hù)送你回家；在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你不會(huì)做的題，他都會(huì)主動(dòng)，耐心地給你講解，知道你明白為止；生活中，你遇到困難，無(wú)論什么事情，他都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，外面下起傾盆大雨，很糟糕的是我忘了帶傘。我想：完了，今天一定會(huì)成為一只落湯雞。多想有人給我送一把雨傘��！一邊失落的想著，一邊下樓排隊(duì)。忽然，張?zhí)苗鲝奈已矍懊傲顺鰜?lái)，他摟著我的肩膀，把傘往我這邊移了移，護(hù)送我回到了家，可他的半邊肩膀被雨水淋濕了。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，被老師留下了，我有好幾道題不會(huì)做，心里又急又亂。張?zhí)苗髦懒�，主�?dòng)陪我留下來(lái)，給我耐心講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里非常感激，可他說(shuō)“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的”。
這就是一個(gè)很帥的，樂(lè)于助人的張?zhí)苗�，我很喜歡他，你喜歡嗎？
朋友初二作文10
我也曾經(jīng)很想聽(tīng)他們的歌曲，不是到最后的時(shí)候，不還是覺(jué)得聽(tīng)膩了嗎？
其實(shí)你是可以想象的到的，在這樣的環(huán)境當(dāng)中，你應(yīng)該接受這樣的教育，不只是喜歡什么樣的興趣愛(ài)好。
但這樣的漫長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)不管怎樣發(fā)展都是最好的一種狀態(tài)。
我記得在很久以前的時(shí)候我們也曾經(jīng)嘗試過(guò)討論這樣一件事情，或者是同一首歌曲，不是到最后還是因?yàn)闆](méi)有共同語(yǔ)言，所以就算了。
如果有一天你也突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)和你非常情投意合，而且非常有共同語(yǔ)言，非常有默契的人那么請(qǐng)你一定要好好珍惜，不要錯(cuò)過(guò)。
也許在這個(gè)世界上很多東西都是千姿百態(tài)的，但是我也都只有一個(gè)知心的朋友才是最重要的，千金都不換。
可是如果你突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在男友的生活當(dāng)中，你也已經(jīng)變得那么俗套了。如果你真的'能夠理解這樣一種環(huán)節(jié)，其實(shí)根本就不是他們所想象的那種套路。
想必終有一天你也會(huì)在這里生活的很好。
朋友初二作文11
我的朋友，她長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的眉毛，黑寶石一樣的大眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。聽(tīng)了我的描述，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我的標(biāo)題寫(xiě)錯(cuò)了？不，我沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)！她的脾氣和她的相貌完全不符合。接下來(lái)，我給大家說(shuō)說(shuō)，她到底有多“辣”！
一次，身為語(yǔ)文科代表的她，檢查到了“馬大哈”副班長(zhǎng)沒(méi)有帶作業(yè)。我本覺(jué)得這是正常事，誰(shuí)讓副班長(zhǎng)是“馬大哈”呢？結(jié)果，被她發(fā)現(xiàn)了。這下有熱鬧看了！上語(yǔ)文課，她跑上講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“副班長(zhǎng)沒(méi)帶作業(yè)！”我坐在座位上偷笑。老師火冒三丈，生氣地喊道：“沒(méi)寫(xiě)、沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)！”副班長(zhǎng)灰溜溜地站起來(lái)。下課后，幾個(gè)多管閑事的女生說(shuō)：“老師今天好嚇人��！”哈哈哈！語(yǔ)文科代表夠“辣”吧？想想都讓人害怕！
說(shuō)了那么多，忘了告訴你們她的名字了！她就是——大搖大擺的班長(zhǎng)、語(yǔ)文科代表，我的“辣椒”朋友——陳葆宸。
朋友初二作文12
一只鹿在河邊喝水，忽然，狼撲了過(guò)來(lái)，鹿急忙奔跑，同時(shí)向朋友大聲呼救．
路上的猴子聽(tīng)了，趕快攀爬到樹(shù)枝上．
水中的魚(yú)兒聽(tīng)了，濺起一串水花，沉到河里去了。
山坡上的兔子聽(tīng)了，連滾帶爬的躲入草叢中。
河邊的水牛聽(tīng)了，悄悄游入河中。
唯有獵狗，跑過(guò)來(lái)與狼進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗，救出了鹿。
鹿回到森林，猴子問(wèn)道：“你怎么不向我求救？我可以扔石頭砸死它�。 �
魚(yú)兒嘆息：“我也可以吸引狼的注意力啊，只可惜我不在你身邊�！�
兔子說(shuō)：“鹿姐姐，要是我知道你有危險(xiǎn)就好了，好歹我也可以報(bào)信��！”
水牛笑道：“我力大無(wú)窮，那狼定是怕了我，所以我也無(wú)法幫忙，狼根本不該靠近我��！”
鹿在一片指責(zé)聲中，沉默不語(yǔ)。一位，在向她吹噓的所有動(dòng)物中，恰恰沒(méi)有獵狗的身影。
朋友？何謂朋友？朋友不是平時(shí)在身邊討好你，關(guān)鍵時(shí)刻卻畏畏縮縮的人；朋友不是整天在耳旁花言巧語(yǔ)，而在危險(xiǎn)時(shí)刻棄你而去的人；朋友也不是那種動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，兩三天不理你的人。朋友需要共患難，共分享，關(guān)心愛(ài)護(hù)你。平日好似陌生人，卻會(huì)為你挺身而出，一直默默關(guān)心你，有如此之人，這便是朋友。
朋友初二作文13
小學(xué)時(shí)，會(huì)有很多關(guān)系不錯(cuò)的朋友。那時(shí)打打鬧鬧的日子的確很難忘。 剛上初中時(shí)，離開(kāi)小學(xué)時(shí)的朋友會(huì)有點(diǎn)想念。每當(dāng)在走廊道上遇見(jiàn)小學(xué)同學(xué)總會(huì)熱情的打招呼，然后再聊上幾句。后來(lái)，慢慢的只是打個(gè)簡(jiǎn)單的招呼�，F(xiàn)在，不知為什么，遇見(jiàn)熟悉的人總會(huì)很尷尬，既想打招呼，又怕別人視而不見(jiàn)，顯得自己像個(gè)傻子，于是等待別人先打招呼。但最后“熟人”之間也只是擦肩而過(guò)。現(xiàn)在，說(shuō)實(shí)話(huà)并沒(méi)有怎么再與以前的同學(xué)聯(lián)系了，總覺(jué)得我們之間并沒(méi)有什么話(huà)題可講，而且隨意找出的話(huà)題也可能別人寥寥幾語(yǔ)給結(jié)束掉。
時(shí)間久了，也自然而然的會(huì)習(xí)慣這樣�，F(xiàn)在我開(kāi)始明白分別并沒(méi)有什么舍不得的，沒(méi)有什么難舍難分的，時(shí)間久了自然會(huì)習(xí)慣新的，忘卻舊的。
我所思念的可能并不是那個(gè)人或那些人，我所思念的是那時(shí)光或那些日子。我所舍不得的是那段日子里的那些人。
所以久不聯(lián)系的朋友，我不知道該用什么理由關(guān)心你的生活，我不知道該用什么借口讓你能聽(tīng)我訴說(shuō)一口苦水，我懷念那時(shí)光，也同樣懷念那段時(shí)光中你
朋友初二作文14
談起朋友，別說(shuō)，我還真有一群。俗話(huà)說(shuō)：“君子之交淡如水�！薄岸鄠�(gè)朋友多條路。”
小文就是我的好朋友之一。在你痛苦的時(shí)候，是誰(shuí)在為你排憂(yōu)解難？在你跌倒的時(shí)候，是誰(shuí)先向你伸出援手？在你饑餓的時(shí)候，又是誰(shuí)愿意把面包分你一半？是朋友！小文長(zhǎng)得比較高，性格天真、善良。他常常幫助我，特別是學(xué)習(xí)上。
有一次，在英語(yǔ)課上，老師說(shuō)要抽查英語(yǔ)單詞。我得意洋洋，心想這次絕對(duì)過(guò)關(guān)。我信心十足的瞄了一眼單詞表。慘了！“phenomenon”怎么讀？哎呀，都怪我粗心大意，漏了這個(gè)單詞，忘記向百度請(qǐng)教。我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻。為什么這樣說(shuō)？因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課上有一個(gè)規(guī)矩，抽查到誰(shuí)不會(huì)讀的話(huà)站到后面去。我可不想讓這節(jié)課成為我人生上的“污點(diǎn)”。后面的小文好像看穿了我的心思，拍了我一下肩膀，說(shuō)：“笨笨，你有單詞不會(huì)讀？”我嗯的一聲，把那個(gè)單詞指了指。接著，他一個(gè)個(gè)音節(jié)教我拼寫(xiě)。“笨笨！”老師嚴(yán)厲地把我叫了起來(lái)�！斑@個(gè)單元的單詞你來(lái)讀！”“明白！”我流暢地讀出了所有的單詞。至今，同學(xué)們的鼓掌聲我還記憶猶新！
我的好朋友，小文，心地真善良啊。我為有這么一個(gè)朋友而自豪！
朋友初二作文15
朋友，遠(yuǎn)離親人的安慰也是在困難里爭(zhēng)吵最多的人，她的話(huà)很真很真，她只會(huì)說(shuō)狠狠的真話(huà)而不是謊話(huà)。
我們?cè)谝粔K奮斗過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，離開(kāi)過(guò)，和好過(guò)，又為夢(mèng)想追逐過(guò)。
初中生活很復(fù)雜，會(huì)交很多朋友也會(huì)認(rèn)清很多人，他們都會(huì)有很多圈子，但她不會(huì)，她不為很流行的‘一人我飲酒醉’癡迷，而是始終自己的腳步追逐音樂(lè)，她不會(huì)討好人，不會(huì)隨聲附和，我們也不是一個(gè)學(xué)校的，我們的認(rèn)識(shí)很巧，我們很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)，過(guò)了很久到了小學(xué)卻又在一個(gè)課外班，后來(lái)初中誤打誤撞又在一塊了。
都說(shuō)‘近朱者赤近墨者黑’，她雖然成績(jī)不優(yōu)異但卻是‘赤’，我成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)說(shuō)成敗乃軍家常事，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我將我們的記憶保存到話(huà)筒里，傷心會(huì)聽(tīng)，開(kāi)心會(huì)聽(tīng)，長(zhǎng)大也會(huì)聽(tīng)，保存下去，放在生活之上，記憶之下。
愿所有人都會(huì)找到知心朋友，找到好朋友，找到真朋友，一輩子下去。
希望我們友誼長(zhǎng)存吧！
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