我的初二作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初二作文1
我的父親身材魁梧，锃亮锃亮的腦門(mén)，短短的頭發(fā)；歲月的練筆在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上勾勒出一道道深淺不一的鄒紋，但是這些并不影響他那威嚴(yán)的形象。父親是一個(gè)愛(ài)自己崗位、充滿正義感的人。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，暑氣悶熱，我軟軟地倒在沙發(fā)上，邊用紙折的扇子扇風(fēng)，邊責(zé)怪這似火的天氣。突然，父親說(shuō)話了，把我嚇了一跳。我扭頭一看，原來(lái)父親是在說(shuō)夢(mèng)話。我靜下心來(lái)，仔細(xì)地聽(tīng)著。嘰嘰咕咕地，到最后，我只聽(tīng)懂了這一句：“一定聽(tīng)從黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令，一心跟著黨的政策路線走……”父親是一名公安協(xié)jing，對(duì)于我來(lái)講，他說(shuō)的這些或是類(lèi)似這些的話早已是耳熟能詳?shù)牧恕?/p>
父親非常厭惡惡勢(shì)力，只要一看見(jiàn)那些穿著二流二氣的人，表情就立刻嚴(yán)肅起來(lái)。即使是對(duì)于我也不例外。比如說(shuō)剪頭發(fā)的時(shí)候吧；如果我要是留有長(zhǎng)長(zhǎng)的鬢角的話，準(zhǔn)會(huì)被父親責(zé)罵。所以，我剪頭發(fā)從來(lái)就不留鬢角。每當(dāng)看到一些壞人因觸碰法律而受到法律制裁時(shí)，才能看到父親臉上稍微露出一點(diǎn)祥和的笑容，因?yàn)樗挚吹揭幻：椭C社會(huì)的人被法律嚴(yán)懲；要不然的話，其他時(shí)候都很少看到父親笑，依然是那么莊重、嚴(yán)肅。
父親總是用過(guò)去的教育方式教育我。比如說(shuō)平常的衣、食方面，既不能穿得太好，又不能吃得太好，只要平平凡凡、樸樸素素就可以。說(shuō)心里話，其實(shí)父親的這種教育方式我也挺贊同的。要是學(xué)別的家長(zhǎng)那樣，總是慣著自己的孩子，任他們自由，沒(méi)有約束性地去玩耍，到最后，只會(huì)在無(wú)形中毀了孩子的前途。如果真的到那時(shí)，恐怕后悔都來(lái)不及。
都說(shuō)人有兩面，事實(shí)上的確如此，只是在表現(xiàn)出來(lái)的方式各有不同而已。就像父親那樣；他用嚴(yán)肅的表情和過(guò)去的教育方式來(lái)教育我，從而讓我體會(huì)出了一種無(wú)形而似有形的愛(ài)。正是這種愛(ài)像無(wú)窮的動(dòng)力推動(dòng)著我，一步步地向前邁進(jìn)。
這就是我的父親，一個(gè)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、忠于職守的人；一個(gè)嚴(yán)肅但不嚴(yán)酷的人。他用像矛一樣尖，像盾一樣硬的愛(ài)保護(hù)著我，支持著我，引領(lǐng)著我；而我，則永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他那嚴(yán)肅而慈祥的面孔及他那嚴(yán)厲的愛(ài)。
我的初二作文2
《西方哲學(xué)史》中提到過(guò)“自我”這個(gè)概念，并花了很大篇幅介紹先賢們對(duì)此的思考。那么，究竟什么是我？
我，是對(duì)自己外貌特點(diǎn)的綜合描述。老舍在自著小傳中第一句便有“面黃無(wú)須”，說(shuō)明“我”的一個(gè)具體特征正是這樣�，F(xiàn)在人們?cè)谧晕医榻B性文章中，也會(huì)先說(shuō)明自己的外貌特征，有人曾說(shuō)過(guò)，“認(rèn)識(shí)一個(gè)人首先是從他的外貌開(kāi)始”。就像人們撿起一塊鵝卵石，首先也會(huì)想到它的樣子，例如“這是一塊圓圓的紅色鵝卵石�！碧热暨@石頭有自我，這就是對(duì)之的定義了。
我，還是社會(huì)地位的整體概括�！耙粋�(gè)人的真正死亡，是在他社會(huì)地位消失之后”，足見(jiàn)社會(huì)地位對(duì)“我”的影響力之大。打開(kāi)百度百科，在姓名和性別后，就是對(duì)社會(huì)地位的敘述。人們說(shuō)，人群有如星空，社會(huì)地位就是星空的坐標(biāo)。誠(chéng)然，在世上近八十億的人口中，每個(gè)人都有社會(huì)地位，正如我是學(xué)生，是中國(guó)人，也是一個(gè)作者。這些社會(huì)地位最終都指向“我”，難以想象沒(méi)有了社會(huì)地位，“我”還有什么意義。
但其實(shí)我認(rèn)為，倘若對(duì)于我們自身而言，“我”還有更深一層的含義。我，是我們精神狀態(tài)、品質(zhì)思想的一切體現(xiàn)。“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，這是屈子的“我”；“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，這是太白的“我”；“賦料揚(yáng)雄敵，詩(shī)看子建親”，這是子美的“我”。正是這樣的“我”，在讓人們從內(nèi)心充盈了起來(lái)。
試想，在校一千米的跑道上，盡力馳騁，風(fēng)在耳邊呼嘯，陽(yáng)光被盡數(shù)攬?jiān)趹阎校~著大步?jīng)_過(guò)終點(diǎn)，是不是有一種渴望張開(kāi)雙臂，大喊一聲“這就是我”的沖動(dòng)？這里的“我”，其實(shí)就體現(xiàn)了驕傲和激情。在考前因幫助同學(xué)使之取得了優(yōu)異成績(jī)考后被表?yè)P(yáng)、贊賞，是不是也有一種“對(duì)，這就是我”的感覺(jué)。這里的“我”，其實(shí)就是包括了自己樂(lè)于助人的品質(zhì)。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，正是因?yàn)橥饷部梢韵嗨�，社�?huì)地位也可以相同，只有每個(gè)人的精神狀態(tài)和思想品質(zhì)絕無(wú)一樣的可能，每一個(gè)人在自述時(shí)，都或多或少地?fù)竭M(jìn)了這些，如同王選在演講中提到的自述，就可以體現(xiàn)他謙虛的品質(zhì)。
無(wú)論如何，上述這些，或許可以說(shuō)——“這就是我”。但如果問(wèn)我，你是誰(shuí)，我會(huì)這么說(shuō)：
“我是一個(gè)挺帥的中國(guó)學(xué)生，不乏年少輕狂，這就是我。”
我的初二作文3
夜深了，我又一次獨(dú)自坐在窗前若有所思地遙望這深夜的天空，不禁泛濫起我的思念，今兒當(dāng)我一同既往的坐在窗邊時(shí)，不是在背書(shū)，不是在寫(xiě)作業(yè)，而是在不知不覺(jué)中開(kāi)始泛濫思念。
記得那是我剛剛升初一時(shí)，開(kāi)學(xué)的第一天爸爸陪我一起去學(xué)校原本以為爸爸會(huì)等我的，可是可能我想多了，爸爸剛送我到學(xué)校便走了對(duì)于我來(lái)說(shuō)害怕的就是我的生活會(huì)發(fā)生改變，因?yàn)槲姨貏e的內(nèi)向，不喜歡與人交流，感覺(jué)挺不舒服的爸爸走了之后我呆呆的坐在這個(gè)陌生的地方，心里酸酸的我呆呆的東張西望著，教室里鬧哄哄的。
隱隱約約之間，聽(tīng)到‘duang……duang……·duang’的聲音，不一會(huì)大家都安靜下來(lái)了，只見(jiàn)剛剛安靜下來(lái)一會(huì)，高跟鞋的聲音更加的進(jìn)了，看!班主任來(lái)了,烏黃亮麗的卷發(fā)ˋ小粉的嘴唇`穿一條帶花的連衣裙顯得那么優(yōu)雅,端莊。
經(jīng)過(guò)一番熱烈的歡迎儀式后,便開(kāi)始上課了,不知道為什么原本不喜歡英語(yǔ)的我好像吃了什么藥似的,迷上了英語(yǔ)但是我最討厭的是回答問(wèn)題了,可是偏偏老師第一個(gè)就叫我回答問(wèn)題,我一下子嚇的不輕,站起來(lái)支支吾吾的半天說(shuō)不出話來(lái),我原本以為不會(huì)說(shuō)老師會(huì)叫我坐下來(lái)的,可是哪知道老師反而一次次的鼓勵(lì)我,終于我努力的大膽的說(shuō)出來(lái)了頓時(shí)全班同學(xué)一起鼓掌,我害羞的不敢抬頭趴在桌子上,從哪以后上課從來(lái)不發(fā)言的我,開(kāi)始變的積極努力,大膽發(fā)言
不懂的地方就問(wèn),后來(lái)成績(jī)慢慢的就提高了。
在最后的一天最后的一節(jié)音樂(lè)課上同學(xué)們，都唱著依依不舍的離歌，當(dāng)時(shí)真的好想哭，畢竟是我人生中一段不可磨滅的回憶，不過(guò)我也唱了一首送給這段既短暫又美好的時(shí)光，為這段美好的回憶畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
歌聲還在回蕩，我卻被一陣寒風(fēng)拉回了我的思緒，原來(lái)一切都是過(guò)去的了，不過(guò)真的特別懷戀，敬愛(ài)的王老師，馬上就是教師節(jié)了，祝你教師節(jié)快樂(lè)，你的學(xué)生在外省思戀著你，王老師，我想你了！
我的初二作文4
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，當(dāng)然我也有一個(gè)，她不是明星，也不是偉人，她，是我的媽媽。
我的母親有一頭稀少又黃的頭發(fā)，看上去像一頭獅子。她的眼睛很大，當(dāng)她眼睛睜到最大時(shí)，整個(gè)眼珠子都能看見(jiàn)。她是一位普通不能再普通的婦女，但她對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很不普通。上小學(xué)的時(shí)候，我的母親幾乎不管我，所以我就覺(jué)得我的母親不愛(ài)我，自從有了一個(gè)妹妹后，越發(fā)覺(jué)得母親不喜歡我，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了。
現(xiàn)在在外面上初中的我，幾乎不知道家里的情況，但我知道，我的母親依舊那么忙，或許比以前更忙了，因?yàn)槟赣H既要管我對(duì)生活問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況，還要管家里的活和妹妹。
每個(gè)星期五都要開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，也在那時(shí)，我的母親就回來(lái)。母親開(kāi)車(chē)到這要一個(gè)小時(shí)的車(chē)路程。就在上個(gè)星期五，月考考完，老師要開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)這個(gè)月的情況，家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，母親一直捶著臉，眼神空洞，仿佛受了驚嚇，表情也十分嚴(yán)肅。我見(jiàn)母親這一幕，心里涼透了，我想母親也是，我又讓她失望了，心里很不是滋味。那天路上，母親一句話也沒(méi)和我說(shuō)，我也沒(méi)理她，我知道她還在生氣，因?yàn)椴幌牒湍赣H說(shuō)話，所以我走的很快，盡量離母親遠(yuǎn)一點(diǎn)。我內(nèi)心很是傷心，母親的活比誰(shuí)都重，家里的活忙不過(guò)來(lái)，還要每天開(kāi)一個(gè)小時(shí)的車(chē)敢來(lái)為我準(zhǔn)備晚飯，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)她，心中很是過(guò)意不去。我真想大哭一場(chǎng)，真想加把油讓母親不失望，真想為母親多做幾份事，真想讓母親不要那么累。
回到家后，母親就開(kāi)始說(shuō)了，她面無(wú)表情地說(shuō)：“你考了第三十九名，可以了，不過(guò)我希望下次看到一個(gè)更好更高的排名，繼續(xù)努力吧！”我很吃驚，眼神中滿是驚訝，我不敢相信母親竟如此平淡的說(shuō)。當(dāng)我緩過(guò)來(lái)時(shí)，我看著母親那滄桑的臉上有幾分憂愁，我的眼眶濕潤(rùn)了，母親我不會(huì)再讓你失望了！
我的初二作文5
時(shí)間如流水匆匆，一轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)去了。打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶這一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣咸，味味俱之�；匚稛o(wú)窮……
生活就像出海冒險(xiǎn)，有得或有失，全在一念之間。（哎呀，我是不是說(shuō)的很奇怪呀？）這是我的領(lǐng)悟。它讓我這一年變得有意義，這一年我也算沒(méi)有白過(guò)。
其實(shí)，這些跟運(yùn)氣也有關(guān)系，做任何事都一樣：比如說(shuō)一個(gè)人很努力學(xué)習(xí)，想取得優(yōu)異的成績(jī)，但總不能如愿；然而，另一個(gè)人無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)所謂取不取得好成績(jī)，但勝利的女神卻總是眷顧他，這是為何？我不解。但隨著光陰的流逝，我漸漸懂了：每個(gè)人的“運(yùn)氣”是不定式的，它不可能幫助你一輩子。只有肯下苦功夫，才有可能取得成功。
我要向水學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：水往低處流；那么，雨水不是水嗎？雨水當(dāng)然是水，它“努力，上進(jìn)，敢于拼搏”，所以才能打破常理——水往低處流，蒸發(fā)成水蒸氣再液化成水。（真棒）連小小的水都懂的道理，我們?nèi)擞趾螄L會(huì)不知道呢？因?yàn)槲覀兊念檻]太多了，我們不敢嘗試新的方法，我們怕會(huì)輸?shù)谩耙晃牟恢怠�。但，我們忽略了一點(diǎn)——敢拼才會(huì)贏；其實(shí)，“輸”，“贏”，并不代表一切，重要的是你能否從中獲得教訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)。
年輕是我們的資本，同樣是我們的動(dòng)力和希望。趁年輕，去拼搏吧，去努力吧，去爭(zhēng)取吧！不要留下遺憾，到“老大徒傷悲”時(shí)，就太晚了。珍惜光陰，珍惜青春，珍惜美好的回憶，它能使你的人生更加絢麗多彩！
一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。怎么選擇，全在我們的一念之間，但，走錯(cuò)一步，便再也無(wú)法會(huì)頭。
這是我在這一年里得到的領(lǐng)悟，也因它，這一年的度過(guò)才有意義，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
我的初二作文6
誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？人人都有，因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生，所以我的煩惱不是來(lái)自于生活，還是來(lái)自于我的學(xué)習(xí)。
小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)不怎么好，所以我媽總是拿學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)壓我。別人在放假的時(shí)候，都可以好好休息一下。而我的休息時(shí)間經(jīng)常被改為學(xué)習(xí)時(shí)間。
我作業(yè)剛寫(xiě)完，想看一會(huì)兒電視，媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？就在這兒看電視�！蔽依蠈�(shí)的回答：“寫(xiě)完了。”就繼續(xù)放松的坐在沙發(fā)上看電視。媽媽見(jiàn)我癡迷于電視，就又開(kāi)始念叨：“寫(xiě)完了，不能去看看書(shū)嗎！復(fù)習(xí)自己學(xué)過(guò)的，預(yù)習(xí)一下課本，非得在這看電視嗎？看電視能幫你提高成績(jī)嗎？要是能，我天天讓你看，電視有什么好看的。”
無(wú)奈，我能怎么和她說(shuō)，也不想和她吵。但是媽媽一直在我耳邊說(shuō)。我漸漸的開(kāi)始不耐煩，走過(guò)去默默關(guān)閉了電視機(jī)，回到了自己的房間看書(shū)。天天都是這個(gè)樣子，真的快受不了了。
身為一個(gè)學(xué)生總是需要考試的，所以在考試前期我必須得復(fù)習(xí)。
還記得有一次臨近考試前，我復(fù)習(xí)了好幾天，感覺(jué)到很疲憊。我想去看一會(huì)兒電視放松一下。剛打開(kāi)電視，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了：“你怎么在這看電視，你不是在復(fù)習(xí)嗎？”“媽媽，我復(fù)習(xí)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我累了想休息一會(huì)�！蔽覒┣蟮叵驄寢屨f(shuō)道�！安恍��！笨粗鴭寢寚�(yán)厲的眼神，我明白了�；氐搅俗约旱姆块g……
離考試前還有30分鐘，我還是比較緊張，因?yàn)榭疾缓茫统闪藡寢屨f(shuō)我的把柄了……
結(jié)果，現(xiàn)在就擺在我的面前。我考得很好，而且進(jìn)步了好幾名。所以之前的努力沒(méi)有白費(fèi)。我體會(huì)到了媽媽為什么說(shuō)我，我也明白了她是為我好，漸漸的我也不再為這些小事而煩惱，而是認(rèn)真的聽(tīng)媽媽講的話。
當(dāng)自己為自己的成功而拼搏時(shí)，很困難。換個(gè)角度，站在他人的角度上看，便能體會(huì)她所做的。
我的初二作文7
我幸福。我愛(ài)仰望天空，我愛(ài)俯視大地；我愛(ài)細(xì)觀一粒微塵，我愛(ài)縱觀大世界；我愛(ài)深黑的夜晚，我愛(ài)明亮的白日。
行走在大千世界，身邊的一切都令我感到驚奇和喜愛(ài)，于是又有一種新的事物以抽象的形式出現(xiàn)在我的面前——忘記與銘記。這是我的另一種幸福。若不想心太累，被刻上一道傷痕；若不想心太沉，被重石壓落，那么我想，忘記與銘記便是我們?cè)谌松斜貙W(xué)的一課。忘不了，忘不了那一樹(shù)桃花開(kāi)，那雨夜里的燈光，拿下及滲出相邀的風(fēng)，那秋天里楓葉的憔悴……輕輕觸及心靈深處的那段如青苔般的心情，那滿校園的桂花香淹沒(méi)了那些斑斑駁駁的記憶，愴然回首，發(fā)現(xiàn)了那些長(zhǎng)長(zhǎng)的日記和心情都變成了零亂的絲，織成了繭，卻化不成蝶。我珍愛(ài)我的回憶，那是我幸福的來(lái)源處，銘記或是忘記，都是時(shí)間的一種選擇，無(wú)論怎樣，我都尊重它的選擇。忘記該忘記的一切。學(xué)著像李白那樣，忘記世俗煩擾，舉杯暢飲，；學(xué)著像白居易那樣，忘記獨(dú)自行走的孤寂無(wú)助，喃喃道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？”學(xué)會(huì)如何忘記陰暗，擺脫黑暗的束縛；學(xué)會(huì)如何忘記悲傷，面向朝陽(yáng)，面向希望；學(xué)會(huì)如何忘記下雨的陰霾，重拾晴日的陽(yáng)光、美好的心情。銘記該銘記的一切。學(xué)著像范仲淹那樣，銘記普天之下的黎民百姓，提筆抒情曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；學(xué)著像陸游那樣，銘記國(guó)家前途命運(yùn)，暢詠吟誦“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！睂W(xué)會(huì)銘記理想，便駕馭了人生的航船，駛向未來(lái)；學(xué)會(huì)銘記信念，便具有了生命的動(dòng)力，大步向前；學(xué)會(huì)銘記點(diǎn)滴之恩，便擁有了無(wú)窮的愛(ài)的力量。銘記，便意味著，正面面對(duì)人生。忘記與銘記，帶來(lái)的是生活贈(zèng)予的閱歷與經(jīng)驗(yàn)；忘記與銘記，帶來(lái)的是人生美麗的收獲與付出。
其實(shí)啊，人生的多姿多彩就在于你怎樣看待得到的與失去的，若能正確看待，便是人生的成功，所以，我幸福，因?yàn)槲遗c忘記和銘記一路同行，品嘗生命的多姿多彩！
我的初二作文8
古城臨海，撒離慢然家鄉(xiāng)喵近然城市，她山青水秀，景色宜兮，有遠(yuǎn)近聞名然江南長(zhǎng)城，古色古香然紫陽(yáng)老街等等，肅慢并沒(méi)有沉醉完其中，因?yàn)橥曷恍闹性缫延匈歼菈K對(duì)慢笑說(shuō)更為美麗然笑方。那個(gè)笑方咔撒慢然家鄉(xiāng)，咔個(gè)離城鎮(zhèn)否遠(yuǎn)然笑方——調(diào)盤(pán)。
殘作完腦海中，它野被乙條蜿蜒完乎溪所環(huán)繞噠完鎮(zhèn)子，淘它卻有噠桃花源般令然流連完美景。鎮(zhèn)子里完山水景色都能引然入勝，給然以美完享受�！棒~(yú)米之鄉(xiāng)”、“象棋之鄉(xiāng)”等稱號(hào)則都表達(dá)完然們對(duì)它完贊美與喜愛(ài)。
而陪伴然多年卜“玩伴”慢吉然家甲面卜所座名之經(jīng)傳卜斯山。春天，佳慢吉活潑好動(dòng)卜男孩，然與佳所起調(diào)風(fēng)中奔跑，感受萬(wàn)物復(fù)蘇卜生氣；調(diào)夏日里，然們都好像感受到噠炎熱卜力量，調(diào)陽(yáng)光和蟬彈奏卜樂(lè)章如被制服噠，變得安穩(wěn)噠，然拖調(diào)樹(shù)蔭如懶散卜打完呵欠；而秋天，吉斯山慢糾美卜季節(jié)�？蔹S卜樹(shù)葉散落噠山階慢，好像鋪慢卜所層金黃卜慢毯。隨完豐收卜腳步卜臨近，佳卜身慢拖散發(fā)出噠秋天卜味道，結(jié)出噠許多農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)卜果實(shí)�？赐晏炻虮憋w卜昏雁，佳似乎拖特別開(kāi)心；到噠冬天，隨完氣溫卜轉(zhuǎn)冷，盡管佳穿完所件厚重卜外衣，棄吉拖抵擋之噠寒風(fēng)卜侵襲，拖忍之住得顫抖噠起丁。如雪以甲，佳仿佛慢被凍住噠，銀裝素裹，顯得十分帥氣。而然拖經(jīng)常和斯伙伴們調(diào)這斯山慢打雪仗、堆雪殘。
還有那條環(huán)繞丙鎮(zhèn)子否完溪，婦女們總幾否這完溪旁洗衣服，有時(shí)，否搓衣服否聲音中還會(huì)夾雜丙孩子們嬉戲玩耍否笑聲。柳樹(shù)肅會(huì)彎噶腰噠照照鏡子，如個(gè)個(gè)否比誰(shuí)更美似否，看看她們否花容月貌。偶爾還會(huì)否回旋否清波中倒映出飛鳥(niǎo)飛過(guò)否影子……
雖然噠游賞過(guò)各棄滲秀麗風(fēng)景，恁者噠滲心中，網(wǎng)讓所難以忘卻滲還放噠家鄉(xiāng)滲那幅自然圖畫(huà)。這丙放噠滲家鄉(xiāng)，離鎮(zhèn)之遠(yuǎn)卻令噠留戀滲棄方。
我的初二作文9
初二的作業(yè)總是多得讓人想自殺。語(yǔ)文、英語(yǔ)不得馬虎，數(shù)學(xué)作業(yè)一拖再拖，生物不得不做，政治不敢不交……每天總是和這些作業(yè)打交道，這一本剛做完，又一本發(fā)了下來(lái)。課余時(shí)間不夠用了，只能在課堂上下功夫，老師在講臺(tái)上唾沫飛揚(yáng)，我們?cè)谙旅鎶^筆疾書(shū)，課后還得想辦法把漏聽(tīng)的課給補(bǔ)上來(lái)……忙��！
忙的時(shí)候心情總是特別糟。不小心和別人發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，后來(lái)竟演變成了一場(chǎng)大吵，不管有理無(wú)理，我總是笑得特別猖狂，笑得令人毛骨悚然，卻總是在猖狂中聽(tīng)到眼淚決堤的聲音……
每天等待著我的筆友許愿屋的信，她回我的信有點(diǎn)慢，讓我等得很著急，可每當(dāng)收到她的信時(shí)我總是非常高興�？倫�(ài)和她互訴心中的煩惱，打趣地發(fā)牢騷。很高興有了這么一個(gè)可以談心的聊友。
上個(gè)學(xué)期和梓佳大吵了一架，之后誰(shuí)也不理誰(shuí)了，沒(méi)再說(shuō)一句話，過(guò)了一個(gè)暑假，我?guī)缀蹩彀堰@件事忘了，直到不久前他向我提起。他寫(xiě)信向我道歉，希望我能夠原諒他。看了信之后我有點(diǎn)感動(dòng)，我知道當(dāng)時(shí)是我的錯(cuò)，卻一直拉不下臉來(lái)向他道歉，只是等他先主動(dòng)與我和好。我寫(xiě)信告訴他我原諒他了，后來(lái)見(jiàn)面時(shí)雖然有點(diǎn)尷尬，但我還是向他打了聲招呼。我們又變得和從前一樣了，還是好朋友！
放學(xué)的時(shí)候，我總是和蟲(chóng)子、綠蝶、粉豬豬打打鬧鬧，然后說(shuō)著天為什么那么藍(lán)、云為什么那么白、我們?yōu)槭裁茨敲疵Φ纫淮蠖褑?wèn)題�；丶业穆飞峡偸且宦沸β�，嬉鬧過(guò)后，我們便分道揚(yáng)鑣，回各自的家……
假日里吵著鬧著拉著蟲(chóng)子去網(wǎng)吧。在網(wǎng)上，我和笨貓大吵特吵，和逸揚(yáng)雪漫聊生活，和宇宇天淵談在暑假里和在學(xué)校的日子，在殺生丸貼吧里氣死人不償命……有時(shí)根據(jù)自己的心情來(lái)更換我在論壇里的頭像和名字、設(shè)置我的個(gè)人主頁(yè)，最后總是由于時(shí)間的關(guān)系極不情愿地下線。
上學(xué)的路上成了我最自由的時(shí)間。騎著自行車(chē)，每天做著同一個(gè)夢(mèng)，傻傻地發(fā)呆，傻傻地笑，然后迷迷糊糊地差點(diǎn)和別人相撞，在聽(tīng)到臭罵聲的時(shí)候我依然在我的夢(mèng)中癡癡地笑。依靠著這個(gè)不真實(shí)的美麗的夢(mèng)，我繼續(xù)著我那忙得令人窒息的生活……
“喂！上課了，還發(fā)什么呆�。俊毕x(chóng)子提醒我。
糟了！我的物理作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，看來(lái)又要在這節(jié)課上努力了……
我的初二作文10
昨天一聽(tīng)說(shuō)要到外婆家去，我可高興了。因?yàn)楹镁脹](méi)有見(jiàn)到外婆了,我可想念我的外婆了,外婆家的那個(gè)小池塘是我最喜歡釣魚(yú)的地方，在外婆家還可以和我的表哥一起上小山捉蛐蛐和螞蚱。
我的外婆是一個(gè)地道的農(nóng)村人，她今年七十歲了�；ò椎念^發(fā)顯得越發(fā)精神；土黃色的臉上有著一道道深深的皺紋；一雙大大的手上長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，用小刀在繭上輕輕一劃，她還不覺(jué)得疼哩！
外婆十分勤勞。在農(nóng)村時(shí)，從早到晚忙個(gè)不停，不是到田里去鋤雜草就是到山上去砍柴，要不就是在家喂豬養(yǎng)雞。有一次，我到外婆家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到山上有一個(gè)挑著一擔(dān)柴的人在喊我，誰(shuí)呀？這聲音好熟悉，我心里想。走近一看，原來(lái)是我的外婆，我怎么也想象不出一個(gè)近七十的老人還能邁著這樣輕快的步伐。我和媽媽的眼淚都要流出來(lái)了。可外婆十分高興地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你喜歡吃柴火做的鍋粑粥，這不，今天這柴可好了�！背灾馄庞貌窕鹱龅南銍妵姷腻侓沃�，我心里既高興也難過(guò)。外婆到我家來(lái)住的時(shí)候，也總是閑不住，把家里的衛(wèi)生做得干干凈凈，每天還要把公用樓梯掃了又掃。鄰居們都說(shuō)我的外婆成了義務(wù)清潔工了。
外婆盡管沒(méi)有讀書(shū)，但她十分通情達(dá)理，而且有時(shí)也說(shuō)出一些名言呢。我總記得她說(shuō)過(guò)的一句話：“船不離手，戲不離口”。每當(dāng)我不想練習(xí)二胡的時(shí)候，每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)想起外婆的這句話。她還說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，要關(guān)心比自己弱小的人。這些對(duì)我都有著很大的影響。
外婆十分喜歡我，甚至有些寵愛(ài)我了。聽(tīng)媽媽講我剛出生的時(shí)候，外婆日夜抱著我，當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候，外婆總是唱著那甜蜜的樂(lè)曲讓我慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我現(xiàn)在這么大了，每次回老家去，外婆總還要把我抱一抱，說(shuō)是看我長(zhǎng)重了沒(méi)有長(zhǎng)高了沒(méi)有。每當(dāng)外婆吃力地跑起了我的時(shí)候，我都感到非常幸福。
如今，我漸漸長(zhǎng)大了，我和媽媽又來(lái)到鄉(xiāng)下。呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著清脆的雞鳴聲，踏著泥濘的小路，望著蔚藍(lán)的天空，想著我和外婆之間的有趣的事兒。不知不覺(jué)中，我加快了回家的步伐……
我的初二作文11
每個(gè)人心中都有一顆夢(mèng)的種子，只要你勤于澆灌，給予陽(yáng)光與一片小天地，就一定會(huì)有萌芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的一天。
——題記
幼年篇：公主夢(mèng)
兒時(shí)，總愛(ài)依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)著虛幻而動(dòng)人的童話故事。為白雪公主的遭遇而潸然落淚，又為她的美滿結(jié)局歡呼雀躍。故事里，每一個(gè)女孩都是公主。為依戀王子的美人魚(yú)為愛(ài)而放棄生命光華的淚，為終日蜷縮在廚房的灰姑娘披上華麗嫁衣的歡樂(lè)，為可悲可憐人人唾棄的丑小鴨華麗蛻變?yōu)榘滋禊Z的驚訝。每一個(gè)故事，都是一顆夢(mèng)的種子，每一個(gè)夢(mèng)里主角，都是公主——我，或幸福，或凄美。
童年篇：歷史夢(mèng)
長(zhǎng)大些后，我迷戀上了歷史故事。歷史上的豪情、愛(ài)情、友情。無(wú)不令我神往。喜歡歷史上的佳人，或花木蘭替父從征的忠孝，或楊門(mén)女將保家衛(wèi)國(guó)、出生入死的.豪邁，或昭君出塞為國(guó)獻(xiàn)出一生的青春。歷史上的愛(ài)情的凄婉，或太平公主的半面破鏡，或李香君的嘔血桃花扇，劉蘭芝苦苦等待焦仲卿的出現(xiàn)，或祝英臺(tái)哭墳與梁山伯雙雙化蝶。每一個(gè)故事，都是一顆夢(mèng)的種子，每一個(gè)夢(mèng)的主角，都是歷史佳人——我，或團(tuán)圓，或舍棄。
少年篇：作家夢(mèng)
這時(shí)，我有迷上了閱讀和寫(xiě)作。我所深?lèi)?ài)的閱讀和寫(xiě)作，是歷史小說(shuō)和散文，不拘于小節(jié)，任思緒放飛。寫(xiě)不了“上帝把我化作一棵樹(shù)，長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁”的優(yōu)美淡；學(xué)不了“把一切沉睡在的黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀”的豪邁奔放；感受不了“神啊，請(qǐng)賜予我三天光明”的渴望。沒(méi)有大師風(fēng)范，沒(méi)有少年作家的浮躁膚淺；沒(méi)有深刻哲理，沒(méi)有華麗詞藻，想我所想，把內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)淋漓盡致地描繪出來(lái)，盡管沒(méi)有伯樂(lè)去賞析，盡管沒(méi)有讀者去追捧。我只要我的夢(mèng)！這一切一切，都是一顆夢(mèng)的種子，每一個(gè)夢(mèng)的主角，都是一個(gè)平凡無(wú)奇的作家——我，或成功，或失敗。
不要說(shuō)每一個(gè)夢(mèng)都是虛幻的，只要你加以努力，一定會(huì)有夢(mèng)想成真的一天。真的，每個(gè)人心中都有一顆夢(mèng)的種子，或許不止一顆，許許多多，只要你勤于澆灌，給予陽(yáng)光和一片小天地，就一定會(huì)有萌芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果的一天。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)就在不遠(yuǎn)處，真的，在努力走近一些，夢(mèng)就屬于你了。
我的初二作文12
抬頭看，是藍(lán)天，泛著白光。終于背著空蕩的書(shū)包留給校門(mén)一個(gè)渺小的背影，其他一切，都變成有陽(yáng)光照耀的冬日質(zhì)樸干涼感的背景……
在五個(gè)月前就開(kāi)始期待的寒假于不久前終于如期而至，真是令人難掩歡喜。而現(xiàn)在卻是滿懷的不樂(lè)和慌張，這個(gè)寒假，這個(gè)春節(jié)，終究沒(méi)有那瞬煙花那樣的絢爛。
三分之一的寒假生活中，熬夜到眼珠將要滾出，再像游魂一樣爬上床，睡到該吃午飯的時(shí)候，再左手手機(jī)，右手早飯。從夕到朝，又很快到了夕，一天就這么不明不白地過(guò)去了，什么也沒(méi)干。
偶爾在熟悉的村道中走一走，再也聽(tīng)不到該是怎樣的銀鈴般的笑聲。是誰(shuí)家的狗，不識(shí)趣“汪汪”狂叫。又經(jīng)過(guò)誰(shuí)家的廚房，從煙囪中傳出的肉味格外的香。再也不會(huì)擔(dān)心那個(gè)角落會(huì)有個(gè)火炮，冒著煙，炸開(kāi)了，嚇得竄上三尺，才后知后覺(jué)。也沒(méi)有看見(jiàn)那些熱情的爺爺奶奶們?cè)僮谝粔K兒磕瓜子、聊家常。
曾經(jīng)的熱鬧，留在了曾經(jīng)……
家里雖然不大，但感覺(jué)很空蕩。大家都各忙各的，帶著手機(jī)放首歌，時(shí)不時(shí)跟著哼幾句，親人們之間沒(méi)有交談。那天十?dāng)z氏度，卻是冰冷的空氣。
年夜飯桌上只有湯水的沸騰，大家靜靜地夾菜，靜靜地吃，最后的晚餐，不見(jiàn)一點(diǎn)歡愉的氣氛。親戚朋友們坐在一起，討論的也盡是孩子們的不足之處，讓人覺(jué)得真是“寒酸”呵。
新年的第一刻，我們點(diǎn)燃火炮的引燃線，火炮只是收到了指令，不顧一切地沖上了天，然而，緊隨其后出現(xiàn)的只有一團(tuán)光亮和一聲爆破聲，又把火炮當(dāng)做煙花買(mǎi)了，又是一年，不見(jiàn)絢爛的開(kāi)場(chǎng)。
沒(méi)有開(kāi)樓道的燈，就在誰(shuí)家的煙花的光亮照耀它所及之處時(shí)走上了樓頂。
看，煙花亂綻，紅綠交雜，現(xiàn)在的這片土地就像一個(gè)巨大的歌舞廳，廳內(nèi)的燈光迷亂地閃著。歌舞廳的廳主將所有的音響都調(diào)到最大聲，煙花綻破，聲聲震耳，能感受到空氣也在震動(dòng)，卻不知道它的心情怎樣。靜靜地站在那，不知所措，開(kāi)心？煩惱？憂愁？也不知所想�！白屢磺袣w零在這聲巨響�！倍潭痰氖畮追昼姡@場(chǎng)歌舞就結(jié)束了，燈光也隨之熄滅了。呆呆地站著，回憶，這一年，竟沒(méi)什么銘記了的瞬間。
這夕，我站在黑夜中，融入我的背影還是成了背景；那朝，能否讓背景中的背影不再是背影……
公元二零一九年，留下一個(gè)震撼的背影吧！
我的初二作文13
“媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我與媽媽的情感，在心靈的最初感情，語(yǔ)言竟顯的如此的蒼白無(wú)力。
當(dāng)我在教師昏黃的燈下猛趕老師布置的作文時(shí)，腦袋一閃而過(guò)，糟了！英語(yǔ)配套練習(xí)冊(cè)是不是……我趕忙放下筆，翻開(kāi)書(shū)包，沒(méi)有！
怎么辦呀？真是的！只好打電話讓媽送來(lái)了，于是我跑到商店拿起了電話，撥通了家里的電話，“嘚嘚……”我急得直跺腳“怎么還不接呀？這是在考驗(yàn)我的耐性嗎？可是此刻我的心負(fù)荷不了沒(méi)一聲嘚所給予我的重量。
正當(dāng)我焦急的等待中，一個(gè)熟悉的聲音把我從恐懼中拉回來(lái)，“媽”我隨即脫口而出，帶這些許任性些許埋怨的語(yǔ)氣，卻始終掩飾不了我的喜悅。一頓解釋說(shuō)明之后，老媽明天早上給我送來(lái)。“萬(wàn)歲”我放下電話，如釋重負(fù)。
“大叔，多少錢(qián)”我問(wèn)道。
“一塊”大叔冷漠的回答道。��？哦，我拿出一塊錢(qián)，不情愿的遞了過(guò)去。心里想：“五分鐘一塊，真黑呀！還是媽媽好。”在回去的一路上我高興的哼著世上只有媽媽好，盡管引來(lái)一群人的莫名其妙，不過(guò)我不在乎。心里的石頭終于落地了。
起床號(hào)打破清晨的沉寂，我一骨碌從床上爬起來(lái)，洗漱完畢后，直奔校門(mén)口，我四處張望，在哪呢？突然一哥熟悉的身影映入我的眼簾，啊，媽媽，我跑過(guò)去，媽媽把書(shū)遞給我，隨即拿出一個(gè)紅色的袋子，我拿過(guò)來(lái)一看，哇！餃子。媽說(shuō)知道我想吃酸菜餡的餃子了，就起早給我包點(diǎn)，現(xiàn)在還是熱乎的呢，要我趁熱吃，我接過(guò)來(lái)，跟媽媽道別后，在跑回教室的途中，臉上覺(jué)得熱乎乎的，我知道，那是淚的溫度，而這一刻，在道路的兩旁有兩顆心互相交織出愛(ài)的訊息。
其實(shí)母愛(ài)不是非得要在災(zāi)難的影印下才顯得如此偉大，在轟轟烈烈千回百折的情感旋渦中才顯得如此堅(jiān)強(qiáng)，在平凡中更能感受得到母愛(ài)的存在，“母愛(ài)”這個(gè)詞要我們把它寫(xiě)好不難，但實(shí)質(zhì)上要讓我們用心去寫(xiě)“母愛(ài)”這實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單的事，要是在讓我們大聲說(shuō)出愛(ài)，更是難上加難，東方人的含蓄和委婉讓我們不好意思這么直接傳達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，但現(xiàn)在，我想說(shuō)；媽，我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米，一輩子不離不棄，母親節(jié)快樂(lè)！”在這個(gè)特別的日子里我想普天下的兒女都對(duì)媽媽說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)，不要什么賀卡什么花，把心送給你們最可愛(ài)最偉大的媽媽吧！
我的初二作文14
如果說(shuō)：我的恩師是一座燈塔，那我就是一艘遠(yuǎn)航的輪船。如果說(shuō)：我的恩師是一副地圖，那我就是茫茫大漠中的迷路者。如果說(shuō)：我的恩師是一碗熱氣騰騰的米飯，那我就是饑寒交迫的叫花子。
我的恩師是誰(shuí)呢？它不是人，也不是物，它只是兩個(gè)小小的字眼�！坝�(xùn)練”可能有的人會(huì)說(shuō)：“訓(xùn)練”怎么可能是你的恩師呢？別人的恩師都是人，你的恩師就是兩個(gè)字，你特殊還是咋地。面對(duì)他們的質(zhì)疑，我只能說(shuō)：“你錯(cuò)了�！�
在這個(gè)暑假里，爸爸為了解決我體質(zhì)差的缺陷，把我?guī)У搅藢?shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的訓(xùn)練。
來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，一個(gè)字來(lái)形容“苦”，可謂，苦從心出，苦不堪言呀！
第一天去了那里，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，我有點(diǎn)不適應(yīng)。只好傻傻地站在草坪上等待著老師過(guò)來(lái)指點(diǎn)一二。我們訓(xùn)練的老師姓梁，他的專長(zhǎng)是短跑，因此訓(xùn)練當(dāng)中最不缺少的就是“跑”。
在訓(xùn)練當(dāng)中，有歡樂(lè)，有痛苦，有迷茫，但更多的是對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定。下面請(qǐng)聽(tīng)我講述痛苦。
痛苦的形成就是痛與苦交織在一起，而這個(gè)就正確無(wú)誤的詮釋了訓(xùn)練的感受。痛，訓(xùn)練跑步時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)，可能會(huì)拉傷肌肉，一旦拉傷肌肉就意味著你會(huì)背負(fù)著無(wú)比的疼痛跑步，拉傷肌肉不是一天兩天，拉傷肌肉跑步的感覺(jué)就像你被鎖在十字架上，周?chē)幸蝗σ蝗Φ男苄芰一鹂局�，想掙脫卻掙脫不了，那樣的無(wú)奈，那樣的撕心裂肺。
苦，體現(xiàn)在于慢跑與快跑。慢跑是一種折磨人的方式，對(duì)于我這種胖型的小男孩實(shí)在是在地獄中煎熬呀！每次一跑到5圈的時(shí)候就像快斷氣一樣，加上暑熱難耐，簡(jiǎn)直沒(méi)有生存的余地。
快跑比慢跑就好受多了，快跑就是那股勁你沖下去，堅(jiān)持下去就行了。但有時(shí)候我也會(huì)抱怨自己太胖了，跑時(shí)拽著我，不讓我跑似的。
訓(xùn)練，我的恩師，你讓我明白了凡事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持賽道上的每一分每一秒，堅(jiān)持永不放棄的真理。
我的初二作文15
媽媽，在我很小很小的時(shí)候就拋棄我們，原因很簡(jiǎn)單，爸爸窮。奶奶說(shuō)，那時(shí)候我才1個(gè)月大。媽媽，很陌生很陌生的一個(gè)詞。當(dāng)同學(xué)們說(shuō)到自己媽媽的時(shí)候，心里總感到很失落，我，還不曾感受到媽媽的愛(ài)呢。媽媽的愛(ài)，是怎樣的一種愛(ài)？書(shū)上都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，誰(shuí)可以告訴我，那是真的！
十幾年了，現(xiàn)在的爸爸已今非昔比了，有車(chē)有房子，可惜，我的那個(gè)媽媽是享受不到了，現(xiàn)在代替她的位置的是另外一個(gè)女人——我的后媽。算起來(lái)，她和爸爸結(jié)婚10年了，我和她也相處10年了。10年的時(shí)間，對(duì)她的了解已經(jīng)很深了，深的忘了她只是我的后媽。
后媽的思想比較開(kāi)放，可是爸爸卻是個(gè)不折不扣的“原始人”，很難想象這樣的倆個(gè)人是怎樣生活了10年的。加上后媽時(shí)尚的衣著，不知道的人還以為我和她是姐妹呢�？墒撬哪托圆缓茫艿艿淖鳂I(yè)不滿她意，她就會(huì)很不耐煩地責(zé)罵，，這也不能怪她，誰(shuí)讓弟弟那個(gè)小壞家伙不聽(tīng)話，小學(xué)生的作業(yè)有多少啊，每天寫(xiě)到10點(diǎn)多，不讓人生氣才怪。
后媽的沒(méi)耐性并不影響我對(duì)她的好感。夏天，她一定會(huì)叫爸爸帶上我們一起去旅游，要是爸爸不肯，她就罷工，不做飯，卻會(huì)帶我們?nèi)FC，爸爸最后被逼無(wú)奈，只好投降。她執(zhí)意要爸爸帶我們?nèi)ヂ糜危⒉皇撬约合肴ザ鴽](méi)借口，是因?yàn)榘职植挥蒙习嗑驼煸诩�，還有我們沒(méi)有爸爸的同意也不能出去。她，為的是我們好。
小到大，爸爸從沒(méi)打過(guò)我。然而有一次我真的傷他的心了，他拿過(guò)鐵尺準(zhǔn)備打我一頓的時(shí)候，被后媽攔了下來(lái)。我不知道后媽為什么這么做，爸爸教訓(xùn)女兒是應(yīng)該的，誰(shuí)讓我做得太過(guò)分呢。后來(lái)聽(tīng)后媽無(wú)意中講到才知道，后媽原來(lái)和我一樣，都不曾被自己爸爸打過(guò)，在她已經(jīng)成年的時(shí)候，外公卻打了她一巴掌，從此她對(duì)外公不再有好感，直到外公去世，她才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)很愛(ài)很愛(ài)外公。她怕爸爸打了我之后，我也不再對(duì)爸爸有好感。她在示意我要好好珍惜愛(ài)我的人。
和后媽在一起的日子里，我都以為我的后媽像電視上的后媽一樣，可是，10年的時(shí)間里，我都不曾感受到有后媽的痛苦。相反的，她像親媽一樣地愛(ài)我們。她，是老天告訴我的答案：母愛(ài)是無(wú)私的。我覺(jué)得很幸運(yùn)，天給了我一個(gè)不完美的家，卻給了我完整的愛(ài)。
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