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我的八年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-11 12:11:28 初二作文 我要投稿

有關(guān)我的八年級(jí)作文集合十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的八年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)我的八年級(jí)作文集合十篇

我的八年級(jí)作文 篇1

  我眼中的男生,在課堂上老師只要一提問(wèn),就恨不得把頭低到課桌底下面去;或者是十分調(diào)皮搗蛋,把寫(xiě)著我是豬這一類(lèi)的紙條粘到其他人的身上;或者是在操場(chǎng)上大開(kāi)殺戒,體育項(xiàng)目樣樣精通;或者是學(xué)霸級(jí)別的人物;又或是……

  我眼中的男生,時(shí)而是調(diào)皮搗蛋的。先說(shuō)我們班的男生吧!下課的時(shí)候,有個(gè)男生拿著一張貼紙,把這張貼紙輕輕地往別人的背上一拍,貼紙就牢牢地粘固在這個(gè)人的背上,然后被粘的那個(gè)人扭過(guò)頭來(lái),一臉疑惑的望著那個(gè)男生,那個(gè)男生連忙搖頭說(shuō)沒(méi)什么。等到班里的其他人看到那個(gè)男生背上的紙條的時(shí)候,都在哈哈大笑,那個(gè)男生也瞬間明白了,他又氣勢(shì)洶洶的回來(lái)找那個(gè)男生。

  我眼中的男生,時(shí)而大顯男子氣概,心胸開(kāi)闊,不拘小節(jié)。有一次,我不小心把一位男生剛買(mǎi)的玻璃茶杯給碰到了地上,茶杯頓時(shí)四分五裂,我十分內(nèi)疚。于是我又買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的茶杯還給他。我以為他會(huì)罵我,相反,他不但沒(méi)有罵,還安慰我不要在意。

  我眼中的男生,時(shí)而很細(xì)心。他會(huì)在你傷心難過(guò)的時(shí)候安慰你,會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫你一把,他們總是無(wú)私的幫助女生。如果我哪一天因?yàn)槟臣露鴤,或因(yàn)槟臣露奁麄兛倳?huì)安慰我。

  我眼中的男生,時(shí)而……

  這就是我眼中的男生,雖然很平凡,但他們所做的事卻一點(diǎn)也不平凡。

我的八年級(jí)作文 篇2

  夜,很安靜,我躺在自己的小床上,百般無(wú)聊之際,我拉開(kāi)窗簾,看著靜靜的夜空,突然,內(nèi)心深處有種想哭的沖動(dòng)。

  小時(shí)候,我?拗[著對(duì)爸媽喊:“我肚子餓了!”上幼兒園之后,哭的次數(shù)少了,只有受了委屈才會(huì)哭著向老師打小報(bào)告。小學(xué)六年里我更是哭的極少了,在我的印象里只有三次,都是被老師罵哭的,F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了,我學(xué)會(huì)了珍惜眼淚,即使哭了也不要讓任何人知道,而是找一個(gè)黑黑的,無(wú)人知道的小角落里偷偷的哭泣。

  走在青春的路上,難免會(huì)受到意想不到的挫折,當(dāng)自己實(shí)在受不住的時(shí)候,如果是我,我想最好的辦法就是大哭一場(chǎng)發(fā)泄一下自己心中的不愉快,如果是小時(shí)候,我一定會(huì)毫不猶豫得想爸爸媽媽所苦。而現(xiàn)在,我不會(huì),我會(huì)一個(gè)讓你偷偷的堆在一個(gè)地方哭泣,不想然讓被別人知道我哭了,也不知道原因。我想因該是年齡的差異吧。有時(shí),對(duì)莫些事情自己學(xué)要做出選擇,而是很難做到滿(mǎn)分的。我心中會(huì)充滿(mǎn)著矛盾,現(xiàn)在我才知道。青春路上布滿(mǎn)了荊棘,那道路和很長(zhǎng),它需要,我們?nèi)ヒ灰豢朔簟?/p>

  抬起頭,天空靜得可怕,一切似乎都已經(jīng)停止下來(lái)了,而這是我再也忍不住,流下淚水,我不知道那是什么味道,有點(diǎn)苦,像咖啡,有點(diǎn)酸,像檸檬,有點(diǎn)像水果糖。

  雖然我的臉上都掛著笑容,可誰(shuí)又知道我內(nèi)心深處的感覺(jué)?我們大家一定認(rèn)為我上了中學(xué)之后一定很少哭是嗎?錯(cuò)了。我?guī)缀趺刻於伎,沒(méi)有人知道罷了。

  在我們的臉上最真,最甜美的笑臉一所剩無(wú)幾了!

我的八年級(jí)作文 篇3

  是誰(shuí)可以力拔山兮氣蓋世?

  是誰(shuí)可以讓高峽之上平湖出?

  是誰(shuí)能將滄海變桑田?

  是它——科學(xué)技術(shù)!

  科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話(huà)我們?cè)缫咽嵌炷茉斄恕?萍既绨l(fā)達(dá),國(guó)家自然就會(huì)富強(qiáng)。國(guó)家富強(qiáng)了就有能力保衛(wèi)自己的領(lǐng)土,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),保證自己的國(guó)民安居樂(lè)業(yè)。

  身為中學(xué)生的我越來(lái)越深切的感受到了科技帶來(lái)的累累碩果。

  雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國(guó)的糧食問(wèn)題。

  以前中國(guó)每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食,而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過(guò)調(diào)查研究取證,他知道中國(guó)存在著人多地少的現(xiàn)象,糧食的供養(yǎng)不足,在無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)中,他終于研制出了“雜交水稻”這個(gè)新品種,從而使每畝地產(chǎn)量高達(dá)800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時(shí)也提高了蔬菜的產(chǎn)量。

  正是因?yàn)橹袊?guó)有袁隆平這樣的偉大人士,才使現(xiàn)在的中國(guó)用只有7%的耕地養(yǎng)活了占世界23%的人口,從這一事件來(lái)看,中國(guó)的科技力量在發(fā)達(dá),中國(guó)在進(jìn)步,不僅讓上億人口的中國(guó)人吃飽了飯,而且讓人們體驗(yàn)到了科技的偉大,提高了人們的生活水平和社會(huì)環(huán)境。正因如此,人們對(duì)科學(xué)的興趣也大大提高,同樣影響了我這個(gè)涉世不深的中學(xué)生,可見(jiàn)科學(xué)對(duì)人們的影響的巨大。

  在科技成果展覽館中,我們看到了會(huì)說(shuō)話(huà)而且還會(huì)下棋的機(jī)器人,每一項(xiàng)偉大的發(fā)明無(wú)一不是人類(lèi)的功勞!

  科學(xué)造福人類(lèi),科學(xué)造福未來(lái),科學(xué)造福世界的每一個(gè)角落,我們作為建設(shè)事業(yè)的接班人,科學(xué)的未來(lái)就在我們身上任重而道遠(yuǎn),我們要吮吸著黃河水,牢記師長(zhǎng)的諄諄教誨,“探索知識(shí),苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開(kāi)更多科學(xué)之謎,創(chuàng)造更燦爛的科技文明。

我的八年級(jí)作文 篇4

  在電視節(jié)目中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)

  現(xiàn)在已經(jīng)是科學(xué)時(shí)代。許許多多的古人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),更有古人沒(méi)有想到的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成。在科學(xué)的領(lǐng)土上,人們敢于向前,探索未知,去尋找更多的未知世界,向全世界人民證明現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代!

  在很久以前,人們還不知道以后會(huì)有高科技出現(xiàn)——機(jī)器人。但現(xiàn)在,機(jī)器人已經(jīng)被運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域。

  在腦力界,它可以與冠軍所匹敵。在幾個(gè)月前,xx公司發(fā)明了一種非常厲害的圍棋高手,它一路斬將殺敵,直沖到圍棋世界冠軍的面前。圍棋冠軍接到對(duì)戰(zhàn)書(shū)時(shí)并沒(méi)有害怕直接就接受了它的挑戰(zhàn)。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上,它下的每一步棋都不跟對(duì)手留后路,在幾個(gè)小時(shí)的激烈比拼后,機(jī)器人贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽!這就是創(chuàng)新的結(jié)果!

  在音樂(lè)界,它更能與大師進(jìn)行比賽。在前一段時(shí)間,x國(guó)制造了一種非常會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人,它有五十多根手指,每一根掌握一個(gè)鋼琴塊兒。就在幾天前,它和我國(guó)的大師同臺(tái)演奏,之后又進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。機(jī)器人又一次以51秒的速度贏(yíng)得了大師50秒。這更是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)新的結(jié)果!

  在運(yùn)動(dòng)方面,他們更是山外之山。在一年前,它與我國(guó)的'籃球達(dá)人進(jìn)行了投籃比賽。一分鐘內(nèi)它以五十多個(gè)球再一次贏(yíng)得了比賽!

  在上面僅僅列舉的三個(gè)例子中,我們就看到了創(chuàng)新的結(jié)晶。有了這樣所得出的成就,才能激起那些頂尖的人發(fā)憤圖強(qiáng),讓人們更上一層樓讓我們?cè)傧蚯斑~出的一大步。

  沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有這么高的技術(shù),有了技術(shù),就人我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們一起努力,一起打造更好的創(chuàng)新夢(mèng)!

我的八年級(jí)作文 篇5

  我的童年有許多事讓我覺(jué)得可笑至極,有時(shí)想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。

  在我小時(shí)候,有一次媽媽帶我上街,我看見(jiàn)有個(gè)賣(mài)棉花糖的叔叔,我怎么也要媽媽給我買(mǎi),可媽媽不給我買(mǎi),她說(shuō):“小孩子糖吃多了不好!蔽铱刹还,死纏著媽媽給我買(mǎi),媽媽無(wú)可奈何,只好給我買(mǎi)了。

  回到家里,媽媽上班去了,我把棉花糖吃完了可謂還想吃,家里又沒(méi)人,這可怎么辦呢?我忽然靈機(jī)一動(dòng),我晚上蓋的被子不是棉花嗎?我走進(jìn)房間,把被子的拉鏈拉開(kāi),從里面抽出一些棉花,我嘗了嘗,怎么沒(méi)有甜味?我便把棉花放進(jìn)鍋里,在里面放一些水和糖,放在火上煮。過(guò)了幾分鐘,我用筷子把棉花叼起來(lái)吃。恩,這下有了甜味。可我怎么吃那棉花也吃不完,而且漸漸的失去了甜味。這時(shí),媽媽會(huì)來(lái)了,她看見(jiàn)我在吃棉花,哭笑不得,便奪下我手中的棉花,訓(xùn)了我一頓。

  我的童年充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ),像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  我的童年清純得似泉水,卻又甜美的如花蜜。

  我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石,在我內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃著耀眼的光芒。

  童年的天是藍(lán)色的,草是綠色的,云是白色的。或許吧,時(shí)間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時(shí)光里,快樂(lè)似乎是我最鮮明的記憶。

  童年的我,會(huì)用眼淚換取一根棒棒糖;童年的我,會(huì)為了吹泡泡而弄得滿(mǎn)身都是肥皂水;童年的我,會(huì)一個(gè)勁的傻笑來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)。

  時(shí)間似水,不經(jīng)意間時(shí)間悄悄地淌過(guò)。童年對(duì)于我而言,已經(jīng)成為了過(guò)去。我擁有的童年時(shí)光,是一段段美好的回憶。

我的八年級(jí)作文 篇6

  你看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》嗎,如果你看過(guò)那么你肯定知道里面的一個(gè)主要人物——灰太狼!

  有很多人認(rèn)為灰太狼自私,不負(fù)則任,很蠢。

  可我不像這么,我認(rèn)為灰太狼是一個(gè)很好的丈夫,他明明比紅太狼強(qiáng)大,可是他甘心挨老婆得打而不反抗。每當(dāng)紅太郎拿平底鍋打他時(shí),他自己身體疼,可我更知道他的心更痛,因?yàn)樗雷约簺](méi)有讓老婆兒子過(guò)上更好的生活。

  而且我認(rèn)為灰太狼一點(diǎn)也不蠢,因?yàn)樗苈斆鳎娴暮苈斆,因(yàn)樗l(fā)明過(guò)很多高科技,常常把小羊們打得措手不及,只是喜羊羊更聰明,否則就不會(huì)每次都無(wú)工而返了。

  灰太狼還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人,他不甘老婆兒子一直沒(méi)羊吃,每天不顧風(fēng)出日曬,大雪飄林的抓羊,雖然每次都沒(méi)有成功,但是這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。聽(tīng)了我的這段話(huà),你該如何看待灰太狼哪?

我的八年級(jí)作文 篇7

  現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好了,父母對(duì)我們往往都是過(guò)分的溺愛(ài),怕我們像他們以前一樣,吃吃不好,睡也睡不甜,所以總是子女要什么就給什么。每天都忙著賺錢(qián)給我們每天都不在家。

  其實(shí),我也是生活在這么一個(gè)家庭中,父母每天都給我錢(qián)可是每天都在外面賺錢(qián),而我需要的不是錢(qián)而是家長(zhǎng)的一句叮嚀,師長(zhǎng)的一次表?yè)P(yáng),都會(huì)讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。甚至有時(shí)跌倒被你們扶起,都會(huì)讓我渾身充滿(mǎn)暖流。可是沒(méi)有,你們每天都人我一個(gè)人在家里考慮過(guò)我的感受嗎?

  有時(shí)候打雷下雨我會(huì)接到你們的電話(huà),可是這不是你們打來(lái)問(wèn)我怕不怕而是叫我關(guān)窗戶(hù),拔電源,你們知道我多么希望在打雷下雨的時(shí)候哪怕是給我一個(gè)安慰我也會(huì)知足,也會(huì)感到溫暖。

  可是在那時(shí),我對(duì)父母的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變,那是在去年的一天,當(dāng)時(shí)也是一個(gè)打雷下雨的晚上,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的雷聲很大,我害怕就早早的去睡覺(jué)了,但在那天快凌晨1點(diǎn)的時(shí)候我被開(kāi)門(mén)聲吵醒了,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的聲音,他們正朝我房間走來(lái)我當(dāng)時(shí)下意識(shí)的就假裝睡著,爸爸媽媽來(lái)到我的身邊親親我的額頭,對(duì)我說(shuō)他們工作的苦,那個(gè)時(shí)候我的眼淚快留出來(lái)了可是我忍著,等到他們出去我才起來(lái),那時(shí)我才知道爸爸媽媽他們的累,而我以前卻在埋怨他們,現(xiàn)在想起來(lái)真后悔。

  在那時(shí)我心里頭就一片暖暖的。以前從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)。

我的八年級(jí)作文 篇8

  故鄉(xiāng)的山林,幽幽地醞釀著深綠;

  故鄉(xiāng)的山林,靜靜地回蕩著鳥(niǎo)鳴;

  故鄉(xiāng)的山林,深深地珍藏著我童年的回憶,編織著我童年的夢(mèng)想。

  我的故鄉(xiāng)有一片安謐濃郁的林場(chǎng),從小我便在那片山林的懷抱中成長(zhǎng)。父親曾在林場(chǎng)中工作,我便有了與山林交談的機(jī)會(huì)。

  “空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響!痹谶@片空蕩的山林中,很少能看見(jiàn)人跡。偶爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)披著一身綠的護(hù)林使者抬著鋤頭下山,招呼聲三兩句而已,而后,能聽(tīng)見(jiàn)的,只有清脆的鳥(niǎo)鳴罷了。

  “返景入深林,復(fù)照青苔上。”傍晚的山林穿上那件金黃的袈裟,很美。殘陽(yáng)慵懶地在山崗中徘徊,腫脹的身子在天邊滑動(dòng)著。林木很高,枝葉在頂端高高的眺望著,接受夕陽(yáng)最后的洗禮。

  夢(mèng)一般的暮靄悄悄地彌漫在夜空中,山林靜靜地凝望著,湮沒(méi)在黃昏柔情的懷抱里。同樣湮沒(méi)的,還有我。靜靜地找了塊不顯眼的石頭躺著。幼嫩的后背與光滑的青苔微擦著,品嘗著夕陽(yáng)余光的味道,漸漸地融入山林中。

  晚飯后,父親總愛(ài)牽著我的手,在霧氣彌漫的山林中漫步,一起品讀山林。山林恬恬地笑著,并不做聲,望著泥濘中一深一淺的腳印。山林中飛禽走獸無(wú)數(shù),悅耳的歌唱聲,窸窣的爬行聲,蕩于耳邊。還有高挑挺拔的林木,千姿百態(tài)的怪事,在山林中沉睡著。山林張開(kāi)臂膀,將他們擁入懷中。父親說(shuō):“山林之所以容納萬(wàn)物,是因?yàn)樗袑挻蟮男亟!蔽宜贫嵌赝赣H深沉的臉。父親拉著我的手摸著林木蒼老的樹(shù)干,那充滿(mǎn)激情的血液沖擊著我的手。我為之所撼。為山林那“海納百川,有容乃大”的胸懷所震撼。又有誰(shuí)能有如此博大的心胸呢?在闊大的山林中,有兩個(gè)隱約渺茫的身影,立在林木之下,細(xì)細(xì)地品讀著山林,感悟著她得深涵。

  長(zhǎng)大后,便離開(kāi)了那片親切的山林。

  可是那片山林,那份博大的胸襟,時(shí)刻鼓動(dòng)著我。

  故鄉(xiāng)的山林,帶來(lái)了幼年的快樂(lè);

  故鄉(xiāng)的山林,見(jiàn)證了童年的成長(zhǎng);

  故鄉(xiāng)的山林,是我心中精神的導(dǎo)師。

我的八年級(jí)作文 篇9

  在我的記憶里,童年是一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天地,它給予了我自由,賦予了我快樂(lè),給我?guī)?lái)了美麗與幻想。

  可是,自從上了初中,一切都改變了。

  自打步入校門(mén)那天起,我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活,成為我生活的主要部分。

  在小學(xué)里,父母和老師從不會(huì)為我加壓,我?guī)缀醪粫缘檬裁唇小懊巍保恢酪趯W(xué)中玩,玩中學(xué),每天早睡早起,生活是一張有規(guī)律的表。每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè),我就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣自由地去玩。我有我的小空間,在那個(gè)自由的空間里,我看了許多的小說(shuō)、童話(huà),也會(huì)捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著;在那個(gè)自由的空間里,我可以彈我喜歡的曲子,唱我喜歡唱的歌曲,朗誦我喜歡的詩(shī)句;歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿(mǎn)著我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jī)優(yōu)秀的女孩。

  可是,上了初中之后,我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說(shuō)、童話(huà)和報(bào)紙雜志都視為“閑書(shū)”,看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天,我都會(huì)在心里壓迫下實(shí)行著“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策。我再也沒(méi)有了自由的空間,一天到晚只能是學(xué)習(xí),做題、背書(shū),奮斗再努力!卷子像下雨一樣落到我們的身旁,來(lái)一次次地考驗(yàn)著我們。分?jǐn)?shù)與名次不再使我對(duì)學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心。我感到越來(lái)越緊張,我的成績(jī)自然是一落千丈,從原來(lái)那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>

  唉......

  我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里,我會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),放松大腦,培養(yǎng)能力,提高效率……

  我需要一片自由的空間,可是--誰(shuí)又能給我呢?

我的八年級(jí)作文 篇10

  夏日的一場(chǎng)陣雨將悶熱一掃而空,卻又帶來(lái)絲絲黏意。房檐上的水珠滾落,打在水泥地上,“吧嗒”“吧嗒”的響聲響起。打開(kāi)窗戶(hù),呼吸雨后的清新空氣,卻意外發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)外的欄桿上趴著一只不小的黑蜘蛛。八條彎曲的長(zhǎng)腿,圓圓的肚子,毛色是黑中夾雜著棕褐色。向來(lái)不喜歡蜘蛛的我嫌惡地癟癟嘴。或許是水珠滾落在它的網(wǎng)上,銀白色的蜘蛛網(wǎng)中間有一個(gè)小洞,周?chē)你y絲都絞在了一起。看著它不知所措的身影我有些幸災(zāi)樂(lè)禍。

  “呼!”終于回到家了。忙碌了一個(gè)下午的我有些迫不及待想看見(jiàn)那只黑色怪物的身影。當(dāng)我將陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)打開(kāi)時(shí),一張全新的網(wǎng)映入了我的眼簾。它竟然重新編織了一張蜘蛛網(wǎng)!它細(xì)長(zhǎng)的腿勾牽著銀白色的線(xiàn),從這端拉到那端?粗∏傻纳碛安煌5卮┧笤诰(xiàn)與線(xiàn)之間,我突然覺(jué)得它并不是那么丑了!鞍舌狈块苌衔锤傻乃樵僖淮螡L落下來(lái)。將蜘蛛剛剛編織的新網(wǎng)中間打了一個(gè)大洞。蜘蛛的動(dòng)作似乎停頓了一下,卻只是那么一瞬間,它又開(kāi)始忙碌了。它爬到網(wǎng)的中間從尾部突出一根新絲,用腳勾起。我仿佛能感受到它的無(wú)助與無(wú)奈。我輕輕嘆息一聲,關(guān)上了窗戶(hù)。

  夜幕降臨,躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著,于是再次走向陽(yáng)臺(tái)?粗矍暗囊荒唬矣行@喜。蜘蛛正躺在一張比原來(lái)更大、更勞固的網(wǎng)的正中間,在休息了嗎?是呀,忙了一整天,是該休息了。似乎怕打擾了它的美夢(mèng)一般,輕輕關(guān)上了窗。再躺到床上,心中無(wú)故多了一分安心,在月兒的陪伴下漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  僅此一天,我眼中丑陋、討厭的你便讓我徹底改變了看法。你的堅(jiān)毅,你的辛勤,你的永不言敗,讓我眼中的你變得美麗、可愛(ài)。也許我們眼中看到的只是表面現(xiàn)象,真正的了解是需要時(shí)間的蹉跎來(lái)見(jiàn)證的。

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