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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-29 08:51:23 初二作文 我要投稿

【實(shí)用】八年級(jí)作文錦集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】八年級(jí)作文錦集七篇

八年級(jí)作文 篇1

  冬季是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)受歡迎的季節(jié)。

  在繁華的都市中,高樓大廈整齊的排列著,馬路有序的分布著,行人、車輛幾乎到處都是。在這個(gè)地方,一切都是灰蒙蒙的,死氣沉沉的,偶爾也有一些綠色點(diǎn)綴在某些角落里,可這卻更加突出了城市的灰暗。然而,這一切在冬季都將不復(fù)存在。當(dāng)大雪飄飄然地從天空降下,覆蓋在地板上,房屋上,漸漸地,整個(gè)城市,整個(gè)世界都退回到了自然的初始。放眼望去,是一望無際的,純潔而神圣的白色。

  冬,是美的。先不說整個(gè)城市的美麗,單說這不起眼的墻角都是如此的美麗。墻頭和停在墻邊的自行車上,都遮著一層薄薄的白雪,就像幾個(gè)慈祥的老人,頭戴白帽在欣慰地觀賞這獨(dú)特的景色?瓷先ナ悄敲吹陌苍敚敲吹钠届o。讓人們禁不住停下手頭的事情,坐下來與他們一起品味。角落里那塊平時(shí)那樣普通的石頭,如今也變了個(gè)樣,經(jīng)過冰雪的洗禮,它像一塊寶玉一樣在陽關(guān)下閃閃發(fā)光,那樣的耀眼,那樣的奪目。令人情不自禁的想要接近。早上主人隨意灑在墻角的幾滴水,也頑強(qiáng)的化成了冰,來點(diǎn)綴這美麗的墻角一景。這幾滴水現(xiàn)在可真是脫胎換骨,有的像一只可人的小貓,有的像一座溫馨的房子,有的像一朵漂亮的花兒。總之,它們個(gè)個(gè)都是俏皮而美麗的精靈,正用自己的力量來美化我們的生活。

  冬,是受歡迎的。都市里的孩子們,在擺脫了煩躁的學(xué)習(xí)的假日里,也只能趴在電腦桌前打游戲,或是看動(dòng)畫片。可在冬天,這一切就不同了。孩子們可以出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨,做做只有在冬日里才有的游戲。孩子們可以利用冰雪建造只屬于自己的大本營(yíng),然后還可以和小伙伴在這秘密的園地里,堆堆雪人,打打雪仗。如果還不滿足,渴望游樂園里的'滑梯,蹺蹺板。只要是在冬季,這也不是問題。我們可以動(dòng)動(dòng)手,制作“冰雪滑梯”。這可比游樂園里的滑梯好玩多了,而且也不用擔(dān)心別的小朋友與自己搶,這個(gè)滑梯可是要多少有多少啊!

  辛苦了近乎一年的農(nóng)民們,到了冬天可算輕松一些了,可他們卻還要擔(dān)心,地里的菜會(huì)不會(huì)凍壞了呀?會(huì)不會(huì)有蟲子來破壞農(nóng)作物。哭r(nóng)作物會(huì)不會(huì)缺水。恐灰诙,這一切都不用擔(dān)心。大學(xué)會(huì)幫他們解決這些問題,雪兒會(huì)為菜地保溫,會(huì)凍死蟲子,也會(huì)化為水分來滋養(yǎng)農(nóng)作物。農(nóng)民們不是有一句名言叫“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。

  冬,多么讓人期待的季節(jié)!

八年級(jí)作文 篇2

  他輕輕的牽著我的手,淡淡的微笑劃過我的眼睛。望著這幽寂的月色,風(fēng)輕了不少。這是我們相處的最后一個(gè)夜晚了,他的眉宇之間仿佛多了幾絲哀愁;ハ嗤麑(duì)方,想要開口卻什么話也沒說。就這樣吧,就這樣結(jié)束吧,心里默默的想著。

  過了今晚我就要離開了,跟隨媽媽去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,不知是天涯還是海角。反正從今以后我的記憶里再也沒有他的身影了。不知怎么的淚落了,他卻笑著說:別哭了,不是說好要堅(jiān)強(qiáng)嗎?堅(jiān)強(qiáng)的女孩是不會(huì)落淚的。我明知道他的心里是難過的:他心痛卻安慰我,不讓我心痛,他難過卻裝堅(jiān)強(qiáng),不讓我難過。一個(gè)猶豫的笑容在我臉上綻開了。最后一面,也許我不要哭著離去。

  風(fēng)冷了,我們的影子在月光的照映下拉長(zhǎng)了,還有那緊緊牽住永不放開的雙手。

  當(dāng)時(shí)的我們?cè)俜珠_的那一刻沒有過多的話語。也許就是這一顆還未萌發(fā)的幼芽,才能永遠(yuǎn)的留在心中,不會(huì)花開也不會(huì)凋謝。記憶如風(fēng),在昨天消逝了。

八年級(jí)作文 篇3

  歲月變遷,我們走過那些屬于自己的路。看似我們之間毫無關(guān)聯(lián),但我們最終總會(huì)為了一個(gè)同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)——夢(mèng)想。這條路上又有誰不跌跌撞撞?但是有了你的我,不再迷茫,不再坎坷。

  望著如今這臺(tái)仍然烏黑發(fā)亮的鋼琴,仍心有余悸。

  五年前,我的家里迎來了這龐然大物。望著嶄新的它,我不由地覺得:不認(rèn)真地對(duì)待真的對(duì)不起它啊。

  于是每天放學(xué)后回到家第一件事就是掀開琴蓋認(rèn)真練習(xí)。即使是簡(jiǎn)單至極的音節(jié),稍加一點(diǎn)練習(xí)就能彈出;蛟S是那新鮮勁還未過去,我每天不厭其煩地練著,練著。

  一個(gè)月,二個(gè)月。終于開始厭倦這枯燥乏味的練習(xí)。于是每天在媽媽的催促下才磨磨蹭蹭地坐上鋼琴凳,彈完一曲后邊坐在鋼琴凳上看著時(shí)鐘發(fā)呆,渴望著那根分鐘走得快些,更快些,快點(diǎn)到練習(xí)結(jié)束的時(shí)間。

  我開始用各種借口來逃避練習(xí)鋼琴。作業(yè)多,沒時(shí)間……從周一到周五,又開始過上了沒有鋼琴的日子。到了周末,準(zhǔn)備象征性地彈會(huì)琴。掀琴蓋時(shí)意外地沒有在琴蓋上發(fā)現(xiàn)灰塵。一個(gè)星期又一個(gè)星期,都是如此。

  又一天放學(xué)回家,在桌上看見一疊書。《理查德。克萊德曼鋼琴曲集》,《巴赫賦格奏鳴曲》……這不是在我對(duì)鋼琴剛剛興起之時(shí)對(duì)媽媽說想要買的書嗎?

  前面還放了一張小紙條。上面只有簡(jiǎn)單的三個(gè)字。

  別放棄。

  這是媽媽的字跡。頓時(shí)一股熱血涌上心頭,我懂得了媽媽那悄悄的提醒,就在那一瞬間。她為我擦鋼琴,為我買書,說到底還是為了告訴我這三個(gè)字:別放棄。

  于是又重新?lián)炱鹉潜粧伒揭贿叺幕A(chǔ)訓(xùn)練書,掀開那個(gè)許久未被掀開的琴蓋。

  五年后的今天,我已經(jīng)能彈自己喜愛的曲子,已經(jīng)能讓鋼琴老師向別的孩子的家長(zhǎng)夸耀有一個(gè)學(xué)了四年鋼琴考出八級(jí)的學(xué)生。

  這個(gè)寧靜的下午,我用雙手回應(yīng)著過往的努力。

  這個(gè)暮春的午后,我在鋼琴前,憶起我那條坎坷的尋夢(mèng)路,憶起那個(gè)伴我走過漫長(zhǎng)歲月的你。

八年級(jí)作文 篇4

  隨著工業(yè)文明的發(fā)展,人類生活環(huán)境受到了影響,環(huán)境質(zhì)量逐步惡化,綠色漸漸離我們而去,世界也變得烏煙瘴氣,失去了生機(jī)和活力。

  記得那是新學(xué)期的第一天,我走在上學(xué)的小路上,兩旁沒有枝繁葉茂的樹木,刺眼的陽光也沒有茂盛枝葉的遮擋,烈日當(dāng)空,汗水從臉頰上滾下來。頓時(shí),不知是哪門哪戶從樓上丟下一袋垃圾,弄得滿地都是;一個(gè)小男孩和父親一邊走一邊亂扔面巾紙,作為父親,不僅沒有教育好孩子保護(hù)環(huán)境,自己反而還一起犯錯(cuò)誤……

  在上學(xué)的路上,我竟然看到了那么多破壞衛(wèi)生環(huán)境的人。請(qǐng)仔細(xì)想一想,這僅僅只是一天,而且只是在小路上,就有這么多的所見所聞,更何況是全世界呢?算一算,數(shù)目是那么驚人,真不敢想象以后的地球會(huì)變成什么樣子!

  環(huán)境的惡化,大部分是人為的。換一句話講,大自然的懲罰更是人類自作自受!洪水決堤、鬧旱災(zāi)、大氣污染、生物減少、海洋污染……這一切都是因?yàn)槿祟愗澙费矍暗睦,而不多去設(shè)想后果——生態(tài)環(huán)境受到了破壞!

  生物,對(duì)人類的生存所需提供了基本食品,也對(duì)人類的衛(wèi)生保健提供了各類動(dòng)植物的藥材,還對(duì)人類提供了多種多樣的工業(yè)原料。生物的死亡,最大原因歸咎于人類活動(dòng)的結(jié)果,自然生態(tài)環(huán)境的破壞,大氣的污染引起的溫室效應(yīng)和人為捕殺,造成了生物多樣化的減少。

  都市中嘈雜的鬧聲,刺鼻的煙霧,惡劣的空氣,都需要森林幫助我們解決問題。自然環(huán)境的惡劣,人們?nèi)菀紫氲降氖亲匀画h(huán)境條件的不好,降水量少,山上土薄石厚,森林無法形成。然而實(shí)際應(yīng)該倒果為因來認(rèn)識(shí),正是因?yàn)檫@里的森林被破壞了,保存不住水土,因而樹木就難以再繁殖起來,于是水土流失越嚴(yán)重,導(dǎo)致了惡性循環(huán)。森林為我們做出多少貢獻(xiàn)呀!它不僅吸納二氧化碳,保證氣候正常,而且對(duì)保護(hù)生物的多樣性有特殊的意義。這就如高士其所寫的《森林之歌》一樣:

  森林,綠色的海洋,

  你是人類的第一故鄉(xiāng)。

  ……

  你是莊稼的好伙伴。

  它需要你防澇,

  也需要你抗旱。

  它需要你供給肥料,

  也需要你保護(hù)土壤。

  你是天然的蓄水庫:

  你把地下的水分吸收,

  又把空中的雨水留住。

  你是氧氣的制造廠,

  你能把空氣過濾,

  不讓塵土飛揚(yáng)。

  ……

  人類的生存和發(fā)展,需要良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源。人類永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于從自然寶庫里所獲得的財(cái)富,總是伸出貪婪的雙手向大自然索取,終究受到了大自然的懲罰。現(xiàn)在,讓我們攜手保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)我們的家園,讓綠色與我們同在!

八年級(jí)作文 篇5

  生活如同一本讀不盡的書,各種滋味滲透其中,每一次生命的暗示,都是對(duì)我們?nèi)松詈玫闹笇?dǎo)!}記

  午夜的鐘聲,又一次敲響。悠久而綿長(zhǎng)········我驟然從昏睡中驚醒——

  此刻,思緒在腦海泛起·······

  唯有鐘聲,以其絕對(duì)精準(zhǔn)的殊榮,當(dāng)之無愧地充當(dāng)了生命的量尺。它那周而復(fù)始的夜夜呼喚里,有一種振聾發(fā)聵的提醒,然而昏睡了的那些人是不知道的,在混混沌沌之間,生命就這樣一部分一部分地喪失了。

  這是一個(gè)無可挽回的喪失。

  生命的內(nèi)涵太豐富了,它給我們的啟示也太多太多:有時(shí),你會(huì)感到它的崇高與美好;有時(shí),你會(huì)看到它的黑暗與卑微;有時(shí),你會(huì)覺得它偉大的如浩瀚宇宙;有時(shí),你又會(huì)感到它渺小得如地上的螞蟻·················

  總之,生命交織著苦與樂,作為人,應(yīng)當(dāng)有正確的苦樂觀;生命的存在既有渺小的時(shí)候,也有偉大的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)你自己、正確評(píng)價(jià)他人。

  從自然界到社會(huì),生命是一個(gè)永恒的話題。它所暗示的意義如此豐富廣闊,令人思索至今,并不斷繼續(xù)思索下去。

  生命,神奇而美麗,不可捉摸而異常珍貴的存在,你究竟隱逸著多少令人思索的暗示?———后記

八年級(jí)作文 篇6

  忽然醒來。

  這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的帶有苦澀的夢(mèng)。

  模糊里來到了當(dāng)年倉惶走過的街道,夏日的陽光透過水晶圍墻反射在我的眼角,撲朔迷離。

  也許是因?yàn)樵诩依锸艿搅死渎,我就那么?jiān)決地從家里跑了出來,淚眼朦朧。

  我一個(gè)人走到了遠(yuǎn)離熙熙攘攘人群的街道,恍惚間聽見了一個(gè)小女孩的哭聲,她手上的冰淇淋落在了灑滿灰塵的水泥地上。我想過去勸勸她,可我走出一步的時(shí)候,像是她的媽媽的一個(gè)阿姨扶起了她,“寶貝,寶貝,你沒事吧,媽媽再給你買一個(gè)好不好?”

  “好,媽媽,你一定要給我買一個(gè),一個(gè)一模一樣的哦。”

  “好好好,寶貝乖!

  似乎心被刺了一刀,我驚慌失措地跑進(jìn)了另一個(gè)角落里,可能是羨慕的關(guān)系吧,長(zhǎng)這么大了,我第一次在角落里哭了。腦海路浮現(xiàn)出來剛才那個(gè)阿姨的神情,如果我可以回到小時(shí)候,我愿意用很多來交換,我想。

  但是,想象的一切不屬于我,所有的想象我都無法真正觸及。

  瞳孔有點(diǎn)點(diǎn)痛了,我用左手用力地擦了擦,挨到了心臟,是的,我的心也很久沒有擦過了。

  坐在角落里,一直看著夕陽的最后一絲光芒漸漸消失在世界的另一邊,我起身準(zhǔn)備回家了。

  我自己給自己泡了一杯牛奶,用額頭撞了一下杯子,干杯。勉強(qiáng)地說了一句“阿貍”。

  因?yàn)闀险f過,說阿貍比說茄子更容易笑,照照鏡子,勉為其難的可以說這是一個(gè)苦笑。

  接著,我就從夢(mèng)里醒來了。

  “丫頭,起床了,媽媽給你泡了咖啡。”

  我機(jī)械地穿好了衣服,懶懶散散地端起咖啡,在咖啡的水面上,我看見了眼神有點(diǎn)厭世的自己。

  “丫頭,沒事吧,你精神不太好!

  說著就把手放在了我的額頭,“還好沒什么事。沒休息好吧?”

  看著表面上年輕有活力的媽媽,隱隱約約還是有幾根白發(fā)懸在那里,這一次,我的心又重重地跳了一次!拔胰湍愕贡_水!眿寢屨D(zhuǎn)身!皨寢專 

  “怎么了?”

  我撲過去緊緊地幫助媽媽,“媽媽,我愛你!

八年級(jí)作文 篇7

  爸爸是一個(gè)神圣的稱號(hào),而我們世界上有多少好爸爸呀!而我卻在漫畫里認(rèn)識(shí)了這樣一位“好”爸爸!

  那漫畫里畫的是在一個(gè)夏天,太陽正炙烤著大地,地球熱的像一個(gè)大火爐,知了不停的叫著“熱死了,熱死了”在放學(xué)的路上,一位小女孩歡快的唱著歌兒,手里握著一根冰棒,而緊跟在小女孩后面的是他的爸爸。他身上背著女兒上學(xué)用的畫板,一手提女孩沉重的書包,另一手還打著傘幫女孩遮擋陽光,可是女兒早跑到前面去了,還不時(shí)回頭對(duì)爸爸喊著“爸爸,快一點(diǎn)兒!”爸爸隨聲應(yīng)到“來了,寶貝,寶貝你慢點(diǎn)兒。別曬著了”只見爸爸滿頭大汗,氣喘吁吁的緊跟著女兒的腳步。真是應(yīng)了一句順口溜:畫畫的不背畫板,背畫板的不畫畫”!

  而在我們的生活中又有多少這樣的“爸爸”呢?每次上學(xué)可以看見多少家長(zhǎng)來接,放學(xué)后,有多少家長(zhǎng)來接呢?告訴你吧,我也是這些人里的一個(gè),每次上學(xué)媽媽總會(huì)有許多問題,比如“紅領(lǐng)巾戴了沒?”放學(xué)后,爸爸來接我,有一次我對(duì)爸爸說:“我已經(jīng)六年級(jí)了,可以自己背書包了!薄澳阏陂L(zhǎng)高,書包這么沉,會(huì)壓彎你的腰的!闭f完把我的書包搶了過來,還有我市萍鄉(xiāng)中學(xué)一中的旁邊的民房中,有多少陪讀家長(zhǎng)呢?這些家長(zhǎng)都是為了自己孩子所謂更好的學(xué)習(xí),什么事都大撈大攬,殊不知即使他的小孩以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了,那也只是高分低能。我還能問一下這些家長(zhǎng)“假如這些孩子出去讀大學(xué),你也可以跟著去?”當(dāng)然不能,所以就請(qǐng)你們讓自己的孩子去學(xué)著干自己力所能及的事,去試著適應(yīng)社會(huì)的生活。

  我希望這個(gè)世界上有多的嚴(yán)肅又疼愛自己孩子的好爸爸,而不希望出現(xiàn)溺愛兒女的另一種“好”爸爸!

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