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初二時光作文

時間:2021-11-24 09:25:32 初二作文 我要投稿

【精品】初二時光作文九篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初二時光作文9篇,歡迎大家分享。

【精品】初二時光作文九篇

初二時光作文 篇1

  女孩青青的世界是黑暗的,是的,她是一個盲人。

  三月,楊柳春風,一群哥哥姐姐們跑來了,他們是志愿者,專門來幫助青青這樣的孩子。

  一個叫菲兒的姐姐坐在青青身邊,她在給青青講述外面的世界。

  “青青,天是藍的,純潔而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空氣。太陽是紅的,熱烈而又奔放,就像運動員一樣,永不言!”

  “還有還有,小草是綠的,明亮又活潑。像一個個的小精靈,蹦呀跳呀,快樂得沒法說!”

  青青安靜地聽著,一個多彩的世界展現(xiàn)在她的面前。這個世界讓她即陌生又好奇,充滿了美麗。

  夏日,菲兒領著青青走到河邊,讓她的手輕輕放在水里。說道:“青青,這是河水,是藍色的,冰冷清爽,像夏天的陣陣輕風……”

  青青觸摸著清涼的河水,她仿佛看得見那顏色,多美。∷跗鹨恍┧,湊近眼睛,想看一看這水,可眼前一片漆黑。她憤怒地摔下,大哭起來。

  秋風陣陣,一轉(zhuǎn)眼間,秋天來了。菲兒帶著青青走在林間。她們坐在一塊長滿青苔的石頭上。菲兒說:“青青,我給你講個故事吧!”青青點點頭。菲兒深吸一口氣,說到:“三年前,一個五歲的女孩和一個十三歲的女孩到這片林子里玩耍,十三歲的女孩由于疏忽,讓樹枝劃傷了五歲孩子的眼睛。而她們,就是我和你。”青青愣了,她哭著跑出林子,只留下菲兒靜靜地坐著。秋風卷起片片金黃的樹葉,將它們拋起又落下……

  幾天后,菲兒又找到了青青,她問到:“你恨我嗎?”青青說:“我開始時恨你,但事情已經(jīng)發(fā)生了,不是嗎?”菲兒緊緊地抱住了青青。

  春天又來到了,青青走到幾天前菲兒離去的地方,說道:“世界是五彩的,雖然看不到,但我在心里能感覺到!

  晨起夕落,青青的八歲早已過去,頭上那朵漆黑的烏云也消失不見了。她邁開大步,朝著太陽的方向,走出了那段最黑暗的時光。

初二時光作文 篇2

  公元20xx年1月29日,我背著書包,靜靜地在灰色的天空下走著,散學典禮之后,每個人的心情似乎都變得沉重。走過繁華的馬路,孩子們的嬉笑聲,賣菜大媽的吆喝聲,暴脾氣的公交車的嘶吼聲,似乎在我的耳邊越來越小。天邊蒙蒙的雨絲打在我的羽絨服上,滴答聲格外清脆。

  走上小路,周圍顯得異常安靜,只我一人獨行在一片空曠的廠房間,無比冷清。我想起了老師放學前的那句話,取消住讀。

  20xx年9月1日,我在陽光的目送下,春風滿面地走進了十二班這個大家庭,也開始了我的住讀生活。

  寢室是按姓氏來排的。611,從我踏進門的那一刻起,這個名字便深深地印在了我的腦海中。今后的榮譽、處分將由我們共同承擔。

  寢室很大,每個寢室有六名成員。衣柜,書桌,陽臺,空調(diào)一應俱全,我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀完畢,就此入住。我們很快打成一片,開始了談天說地。

  第一晚我們睡得很不好,不知是不適應還是太興奮,室友們一直聊到凌晨。我側(cè)在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),可是睡意全無。我發(fā)覺我的其中一個室友沒受任何干擾,還睡得挺香,他叫雷聰。這個名字在后來將被我提起很多次。

  夏天像一個不速之客,就這樣熱情地來到了我們的身邊。太陽在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑著他的暖心,盡管我們不需要這么多。寢室開始悶熱起來,空調(diào)開著也無濟于事,我們提議打地鋪。

  只有一個人反對,雷聰。由于他在寢室寡言寡語,所以沒人慫恿他與我們一起。我們認真地把地掃干凈,開始鋪席子。

  熄燈了,整棟樓變得黑暗起來,我們占據(jù)了寢室的地板,嘴里也停不住,又開始說話,作為副室長的我絲毫沒有威信,只能睜一只眼閉一只眼。倒是雷聰,他在床上翻了很久,還是沒睡著,我能想到臉熱的通紅是什么滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心里浮躁,想起這半個月就沒睡過好覺,他終于爆發(fā)了。他起身對我們說別吵了。這一說就激起了室友的不爽,雙方開始罵架。我們連忙調(diào)節(jié),這才平息。不過在寢室有人賭氣的情況下,氣氛變得很壓抑,寢室就此安靜下來,再無聲息。

  雷聰就是一匹要死的駱駝,這件事就像一根稻草,雖微不足道,但足以釀成大禍。

  眨眼間月考來臨了,由于都是新生,我們都極其認真在復習,都希望會有個好成績。這一晚我們睡得很踏實,也很沒底,從來沒有這么長時間沒回家,況且要考試。沒有了父母曾經(jīng)的照顧,我們必須自己想好什么時候起床,要帶哪些東西。這些潛移默化地轉(zhuǎn)變成了我們所擁有的能力---獨立。

  考完上午,中午的寢室雖然熱,可我們都極力地靜下心來,我們相信努力必將有成果。

  考試的結(jié)果出來了,笑容洋溢在我們每個人的臉上,大家都考出了自己滿意的成績。大家也互相有了一個了解。我們隊雷聰?shù)脑u價是:學霸。他是班上第一,年級前十五。在所有人的贊嘆中,我卻看到了他的嘆氣,直到初二,我才知道當時他是在埋怨自己為什么沒進年級前十,這種人,對自己要求太高,活得太累,但是很可怕,很強大。我對他的評價也只有二字:對手。

  聰很郁悶,雖然他不表現(xiàn)在表面,可我看得出來。這天晚上,大家都因了在慶祝,我們大聲地笑著,放肆地笑著,似乎毫無煩惱,只有雷聰冷眼掃視著我們。

  直到深夜,他們還在說著。這時,雷聰突然立了起來,用一種鄙夷的眼神盯著他面前吵鬧的黃鵬,黃鵬不寒而栗,嚇得把被子裹成一團。我知道,雷聰?shù)姆磽糸_始了。

  他發(fā)出了一種極其怪異的叫聲(不知從哪學的),然后開始大口喘氣,然后使勁咳嗽,搖頭晃腦,把我們嚇得半死。他開始扯自己的床單,然后“咚!”的一聲倒在床上,再沒出聲。

  這種舉動真心嚇著我們了,膽小的韓富丞開始尖叫,這下可好,倒招來了生活老師。老師一把推開門,拿起三把手電筒閃著我們的眼睛,說:“大晚上的鬧什么鬧!611,寢室一人扣一分!”這下傻眼了,我們靜靜沉思著,剛考完明天就被罵,我想起粟老師生氣的樣子,心里很不爽。樓道里回蕩著沉重的關門聲,我似乎聽到了雷聰?shù)贸训男β。出來混,總是要還的。

  這事隨著時間的推移慢慢在大家心中淡化了,我們私下里對雷聰下了個定義,他們都說雷聰是個陰險,心里有陰影的人,可我總覺得,這些因素有,可最重要的是,他太不成熟了。

  我的寢室生活其實亮點不在611,而是614。其實611給我的,是怎樣克制自己不去與那些玩耍的人同流合污,鍛煉了我的自制力,可真正給予我高檔學習環(huán)境的,是614。

  614其實本來只有兩個人,一個是我鐵哥們曾園,另一個是7班的。初一上期過了以后,我決心離開我生活半年的611,來到614住,一個是因為614人少,兩人都不怎么鬧,再有就是曾園和我聊天有的共同話題。

  與粟老師申請時老師認為我的請求很合理,她批準了,不過老師做出了一個更明智的決定:把所有“尖子生”全部放到614,打造一個真正的“尖子寢室”。于是雷聰和孫健嘉來到了我們寢室,最強陣容就此形成!我們必將在這里,完成我們的偉業(yè)。

  我們這個寢室的關系是很鐵的,盡管雷聰跟我們不怎么有共同話題,可鑒于我們都是“同類”,他還是沒有抵觸心理。

  剛開學,我們寢室就拿出了高效率,高品質(zhì)的特點,作業(yè)完成得快,完成得好,連平時很少理我們的小明都發(fā)出了驚嘆。我們寫完作業(yè),發(fā)覺無聊,看見曾園每天自己洗襪子,我想著反正沒事干自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑著,唱著我們喜歡的歌,我們覺得這種課余生活無比快活。

  這時,雷聰充分地表現(xiàn)出了他小心眼的特征。他似乎理解為我們在陽臺上玩,是在冷落他的一種表現(xiàn)。

  614寢室開始無故失蹤一些東西,比如今天我的魔方不見了,明天曾園的臺燈不見了,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些都是惡作劇。我在拖鞋里發(fā)現(xiàn)了我的魔方,曾園的臺燈被掛在晾衣桿上。偶爾孫健嘉的書散落一地。我們懷疑過其他寢室的人,懷疑過小偷,甚至懷疑過生活老師,如果哪天回寢室發(fā)現(xiàn)什么都沒少,那才叫見怪了!

初二時光作文 篇3

  一學期終于結(jié)束,放下沉重的教科書,在這個寒假,最大的樂趣就是可以慢慢來,品味假期的小時光。

  撥弄書簽上的流蘇,妹妹和我一起討論小精靈。當漂亮的發(fā)卡戴在妹妹的頭發(fā)上,家門前掛起燈籠,家里貼起了春聯(lián)和福字,我家也變得喜氣洋洋。寒假里,最重要的是家,最快樂的是一家人在一起。每天,孩子負責開心,爸媽負責做飯,多好!

  而寒假剛開始時,我甚至不太適應。當6點的鬧鐘響起,我一如既往的爬起來時,才猛然醒悟:“不是放假了嗎?”對,放假了,那我就能毫無顧忌地玩了。下雪了,圍上厚厚的圍巾,在雪地里肆無忌憚地踩踏,一個腳印又一個腳印地踩下去,奔跑,歡笑。一家人一起漫步在雪中,我為雪地留下一個雪人,時光在此刻定格。

  后來,雪化了,路不打滑了,天暖多了,寒假的日子無比悠閑。鳥兒又飛出來覓食了。我?guī)е妹妹刻焱堇锶錾闲┟姘,希望冬天的麻雀也能和往常一樣快樂。我們不上學了,彼此能多些陪伴。雖然也會為玩具與零食大吵大鬧,但在一起就很開心,哪怕只是毫無形象地一起笑。下雪,我們就在一起打雪仗;雪化了,抱著娃娃安靜地曬曬太陽,假期就這樣簡單而美好。

  到了夜晚,妹妹睡了。我趴在床頭不愿入眠,此時白云優(yōu)雅的退場了,星星方能顯現(xiàn)出它的美麗。夜晚無比空曠,冬日里沒有蟲鳴與蛙聲。只有星星依舊收藏著每個人的夢,在無人的時候,悄悄說與人間的河流。而我在屋里悄悄地聽。

  有時候,一個人,一本書,一杯茶,任憑妹妹玩她的游戲。而我卻在知識的海洋里沖浪,豆大的小黑字向我訴說許多神奇美麗的故事。我可以跟隨王開嶺感受人性的溫暖一面;聽王鼎鈞娓娓道來的人生哲理;和白落梅一起煮茗聽雨,共賞新詞舊夢之美……

  累了,就來一場說走就走的旅行。雖然有人說,旅游就是從自己活膩的地方到一個別人活膩的地方去?墒悄怯秩绾,一家人在一起開心就好!到江南水鄉(xiāng)之稱的周莊古鎮(zhèn)走走,看小橋流水人家,品味著古鎮(zhèn)的恬適、優(yōu)雅。去有吳中第一山之稱的虎丘領略一下大自然的奇特風光,聽聽導游重現(xiàn)孫武練兵的場景,講述西游記里孫悟空大戰(zhàn)二郎神的故事,聽著著古裝的美女彈奏優(yōu)美動聽的古箏,我不由得陶醉其中。

  寒假的生活快樂而美好,卻也是短暫的。盡管如此,我也得到了心靈的小憩,我會把這些美好的小時光拍進記憶的膠卷,以便隨時回放。開學在即,收拾好心情,讓我們做好充分的準備繼續(xù)前進!

初二時光作文 篇4

  記憶,在歲月的長河中流逝,漂向那些我不曾知曉的地方。當我推開回憶的大門,尋找那段曾逝去的時光時,它就站在那里,遠遠地看著我,一去不復返。我呼喊著,請求它的挽留,它卻不再回頭。

  又是一年的9月10日,教師節(jié)好像就是專門返校的日子,可我卻從沒回去過。手機上是那個曾倒背如流卻又陌生的號碼,是那個如此熟悉卻叫不出口的名字。一條短信,一句話,“你今年會回小學嗎?”

  星期五,六點整。背上沉重的書包,邁開沉重的步伐,踏上回家的路。見證了月色籠照整個城市,一點零星的小雨打在肩頭!安粫,放學遲了!笔种竿A粼诎l(fā)送鍵上,遲遲點不下去。

  畢業(yè)后,再也沒踏上那幾百層走了六年的臺階,再也聽不見那回蕩在整個校園里純真的笑聲。就連同一個年段的小學同學,見面時也只是似曾相識的路人。

  多少次路過那座閩江邊的小學校,望著新修的大門,在熟悉中多了一絲陌生。我多么希望自已還能像幾年前那樣,隨著人流,自信地走進校門?晌以僖矝]試過。這里是我的家,可如今只能在家門口眺望。

  從前,笑著聽畢業(yè)后的學長說剛離開學校就裝修,可如今聽著返校后的同學說起那拆掉的教學樓。真不敢想象現(xiàn)在的校園的模樣。只知道它不會再是記憶中的那個做夢都會經(jīng)過的校園了。于是,又騙自已多了一條不返校的借口。

  六年的時光實在太快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從那個懵懂的孩子成長為追夢的少年。沉重的學業(yè)壓到喘不過氣,閉上眼睛時,又回到那個你追我趕的日子。曾經(jīng)的好朋友,已經(jīng)不知多久沒聯(lián)系。曾經(jīng)多么想早點離開小學,向往初中生活,現(xiàn)在卻后悔沒有好好珍惜最后的那三個月。我留念,我惋惜,可歲月卻不留人,仍在不停地向前走。

  多么想念那段純真時光!歲月如流水,不停地走,去往遙遠的地方。我不停地跑,不停地追趕,不停地想挽留那段時光,可它卻離我越來越遠。當我垂頭喪氣地回來時,才發(fā)現(xiàn)在追趕它時,又丟失了一段歲月。珍惜現(xiàn)在的時光吧,別再在回憶時惋惜。

初二時光作文 篇5

  回首,那幾年你們陪我們走完的的時光。

  幾年的相處,我們早就成為合作伙伴,共同為小中考前做準備。

  還記得那年的運動會,我們一個個馳騁在那跑道上,而你,則是在吶喊助威。你看著你我們的奮斗,你知道,我們都在為了這個班級努力,所以,額頭上的汗水與眉毛下的笑容,是那么的和諧。你作為班級的班頭,總是站在我們旁邊,把希望傳遞的每一個人的手上,由他們來完成,最終到達成功的彼岸。即使,已經(jīng)過去,但那畫面卻一直馳騁在我的心頭。

  轉(zhuǎn)眼初初四就到了,面對繁重的作業(yè),彼此停止了馳騁的腳步,原地守候那堆積如山的作業(yè),而時光卻很頑皮,面對勞累的一天,只希望時間快跑,但它卻也停下了腳步。現(xiàn)在,看著日歷上那倒計時的時間,心卻一下子揪了起來,很疼,很疼……

  真的不想說再見,真的希望可以停留。你,我的老師,在我考試失利時,并沒有選擇批評我,也沒有在我原本陰霾的心里,刮起凜冽的寒風,而是以笑代替怒,以談代斥,以溫暖的話語驅(qū)走我心中的陰霾。在你身上,我看到的只有你對我的關心與陪伴。真想把你留下讓你繼續(xù)當我們的班主任,可是天下那有不散的宴席。面對這樣的安排我們只能相互祝福。

  這時耳邊想起里一句話:天下沒有不散的宴席,短暫的離別是為了再次重逢,最起碼,記憶還在,不是嗎!

初二時光作文 篇6

  有些人總是說不清哪里好,但總是誰也代替不了,在那些時光,那些事里……

  ——題記

  是夜,這縹緲的月光不禁又使我想起了家鄉(xiāng)的云,還有那條纏繞著我延綿思念的河。彈指間,我來到這所中學已有一年多了。在這段看似平凡而又難忘的時光里,我們有苦,有笑,有悲,有喜,最令我不能割舍的是老師對我們的愛。

  金色的秋天,正是豐收之際,一場“甲流”卻成了不速之客,迅速席卷了這座城市,而我們學校也分到了一些“紅”。在甲流肆虐的這段時間里,老師們可累壞了。生活老師為我們在樓道里熏上醋,這味道很刺鼻,但是卻充滿了綿綿的愛。在我們?nèi)ド险n的時候,生活老師要照顧因發(fā)燒而被隔離的同學們:督促她們吃藥,量體溫,多喝水;蛟S這樣的小細節(jié)在別人看起來不算什么,但卻深深地感動了我。同樣忙碌的還有教學區(qū)的老師們,他們?yōu)槲覀儼玖私獪,那姜湯辣辣的,卻也暖暖的,這熾熱的暖,直達我們的內(nèi)心深處。

  因為流感的緣故,我們班的大多數(shù)同學都被隔離了,落下了不少課,而我們又是實驗班的同學,所以感到亞歷山大。然而,我們所受的這些壓力比起老師來說簡直是微不足道。老師們要趕進度,保證在一定的時間內(nèi)完成授課,留下充裕的時間給我們復習。不知有多少個夜晚,當我們已經(jīng)安然入睡,而老師宿舍的窗口還閃耀著明晃晃的燈光;不知有多少個白日,當我們在開心玩耍時,老師卻在辦公室里辛勤的寫著教案……這一切的一切,只為我們能夠取得更好的成績,能有一個更美好而光明的未來。

  如果說我們是風鈴,那么老師就是一陣清風,吹開了我們的心扉;如果說我們是小草,那么老師就是雨露,滋潤了我們的心田;如果說我們是小鳥,那么老師就是那遼闊的天空,任我們自由翱翔……老師對我們的愛,是無法用語言表達出來的'。就讓我們永遠銘記那些時光,那些事,把感恩深埋心底,用自己的努力取得更好的成績,不負老師那些時光對我們的愛。

初二時光作文 篇7

  隨著車子向前行進,路邊的風景一逝而過,伴著路的延長,仿佛那五千年歷史長河中的舞榭歌臺,總被風吹、雨打去,最后的最后,一切皆化為一個點。遲疑的心就如同這灰色天空中的云一樣,不愿隨波逐流初中,就在原地駐足,臟布也似地鋪在天上,偶爾有些許碎屑落下,卻是冰冷。疲憊的風吹著疲憊的人靠在深色椅背上,任周身人來人往,思緒如一葉滿載愁情的扁舟被浪推向彼岸。

  [回音]:貢茶院 我們在早晨到達。前一刻還瀟瀟的雨在天地間靜默地停止了。潮濕的霧氣還彌散在初晴的天上。清晰的風裹挾著塔剎院落間古樸的氣息掠過發(fā)跡;伴攜著水陸草木間雅致的韻味劃過耳畔。 跟著同伴沿著古老的階梯慢慢向上走。此時我看到來自樓上的光亮,頭頂是湛藍的天,身旁是濟濟人流。我看到她的背影,她回頭望一眼,有很多人在樓下,而我們在樓上。我不斷地拍攝——為景物,為他人,而面對合影的邀請,卻是笑而不答。

  數(shù)不清的人輪流站到這巨大的陸羽雕像前合影,而我卻趁無人的時候,留下他以及他身后的全景。周圍人聲喧嘩,我看見他的面容,因熱鬧而點燃的心之火一點一點熄滅,天地萬物似在瞬間向后退去。長空之下,惟剩陸羽和我,獨處水竹院落間,論天下大事品江南香茗。

  待到隨眾下樓,目光又停留在梯間壁上的書法,伸出手指,卻沒有撫上,隔著空氣移動,那一筆一畫如行云流水,又仿佛是被潮汐漫過的沙灘,反復著時間在數(shù)百年前戛然而止的回音。

  [物證]:金釘子

  在小餐之后起行,不再強烈地暈車,我知道,快要到了。這是出游的第三站,亦是最后一站。

  隊伍行得快速,我很快被落在最后,我在山水間走馬觀花地停停歇歇。天地在我眼中一點一點過去,如被秋雨不著痕跡地擦拭過的時光,在歷史中輾轉(zhuǎn),輕而易舉地飛逝,從此不再回來。

  山野深處有各種的博物館,天文,地理,歷史,標本。而我最中意的,是那個陳放了樹木化石的。尤其記得那個喚做“痕”的神木化石。后人說它“是天火?是夏天的閃電?決斷的痕跡,竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在長空劃過,無意間瞥一眼天地,卻不曉得這一眼會讓人難忘。這是后人予它下的定義——在已經(jīng)存在的基礎上。

  看到從第一層到第二十九層的巖石。毫無征兆地憶起地獄的十八層。煉獄越深,罪孽越重。而那二十九層的巖石,每一層都是一段時光的物證,都是一個時代的物證。代代承傳,地殼變動在它們身上留下斷層的烙印。如今我站在這兒,站在這些物證面前,心靈觸摸到千萬年前蒼茫的世界。它們都是世界存在的物證。

  可以,從你身上感到歷史豐富的芳香。細讀你,如飽覽史書,它們的文明上千年都不會遺失;想念你,如回首往事,雖可望而不可即卻長存于心。

  你是被上帝眷顧,還是被時光遺忘,幾經(jīng)周折,幾度滄桑,萬物在變,世界在變,天地都在變,而唯一不變的,是你清澈明亮的雙眸,是你亙古不變的微笑……

  “派一種意念去與大地往來,譴一種恬靜去與流云交融,帶一種靜默去與明月對話,攜一種溫馨去與自然共覓神性”,我輕聲吟誦書中的句子,轉(zhuǎn)臉望向窗外,楊柳岸,曉風殘月,千種思緒又浮向長興……

初二時光作文 篇8

  雨,又是雨,近幾天這個在中國南方的小鎮(zhèn)雨似乎來的特別勤,抬頭仰望天空,找不到任何關于陽光的痕跡,只有那雨肆無忌憚的下,什么也看不清,如果說雨水沖走了塵埃,那我可不可以說時光像雨水一樣帶走了我兒時大部分記憶呢?

  某年冬日,我出生在中國南部一個鮮為人知的小村落里,那里有著被田埂分割開來的田地,那里有著連綿起伏的小山,那里有著橙黃色的落日,是不是兒時的記憶永遠都是純真的?像蒸餾水一樣。印象最深刻的是我的父親,那個外表嚴肅骨子里溫柔的男人,我們之間真的有很多深刻的故事,愉悅的、難過的,然而就是這些伴隨著我一路成長,在我小時候,“像男孩”是左鄰四舍對我唯一的評價,我想我的父親也是這么認為的吧。我調(diào)皮,我不聽話,但我從不和某位同學打架,只是經(jīng)常放學不回家跑到某個男同學的家里玩“小游戲”,每一次都是那個高大硬朗的身軀出現(xiàn)在我的視線里,我才乖乖的跟隨著父親的腳步像一個犯錯的孩子一樣,低著頭和夕陽一起回家,緊接著就是父親的思想教育,偶爾趕上父親那天心情不好就是一頓“小棍子”,我想我的弟弟也是被我污染了吧,不知道從何時起,特別的懷念那段時光,那段回不去的時光。

  如果你說我是一個念舊的人,我絕不反駁,我喜歡收藏初中同學給我的小禮物,喜歡看舊照片甚至常常穿著初中時的校服,盡管我已讀高二,還會常常夢到兒時的玩伴,會常常因某物而想起某人,有那么一天,我夢到了初中同學,我們?nèi)栽谝黄,在學校的操場上奔跑。在上課時互遞小紙條,在睡覺前互道一聲“晚安”,拖著一群人去商店,哭泣時互相安慰,心情大好的時候不顧形象地在校園里大笑。夢到了初中的老師,我的班主任,還是和以前一樣漂亮,一樣有著長而黑的秀發(fā),我的語文老師還是和以前一樣挺著個大肚子,我的化學老師還是和以前一樣頂著個菠蘿頭……他們都沒有變,他們都沖著鏡頭柔和的笑了,而我就是那個攝影師,那個歲月的攝影師,“再不起床就要遲到了”。才發(fā)現(xiàn)我在高中的課堂,才發(fā)現(xiàn)這些不過是一場夢,可是他們都真正的在我的生命中存在過啊。猛的睜開眼,都是熟悉的面貌。

  高中的生活,一步一步地進行著,那么的有規(guī)律,我明白人不能活在過去,但那些美好的,痛苦的,香甜的舊時光就不能回憶了么?

  有那么一段日子,我想回到小時候,還是做那個像男孩子的女孩子,還是可以做那個和夕陽一起回家的小女孩。常;孟氤俗嗬睞夢的時光機回到小時候,重走那一段舊時光,可事實證明,多啦A夢的時光機沒能被這個時代研究出來,我還是那個我,那個十七歲的我。那個坐在未成年末班車上的我,我還是只能懷念逝去的舊時光。

初二時光作文 篇9

  那些零散的羽化的時光,編制在一起,就叫幸福。——題記

  爺爺是一個尖酸刻板的人,滿是風塵的臉上似乎永遠找不到半點微笑,一雙粗糙卻富有年輪的手,身體消瘦但是硬朗。嚴厲、冰冷、不茍言笑估計便是我對爺爺?shù)挠∠蟀,但爺爺在世時留下的點點回憶,便是我一生的幸福......

  幸福藏在巴掌間

  那是一個早晨,我與爺爺去一家快遞公司取件,快遞件是我最夢寐以求的東西——籃球,正是這種渴望感讓我的步伐邁得大些,更大了些。來到一個斑馬線時,一時情急的我竟沒看見還是紅燈,伸腳便邁了出去,這時候,一個冰冷的手蓋在我的臉上,一巴掌將我拉了回來。緊接著是一輛飛馳而過的轎車,似乎是從我的鼻尖擦過一般,多虧了爺爺?shù)哪且话驼,這才有驚無險,盡管那巴掌拍在臉上也會有痛感,但我卻沒抱怨。每當我想起這一片羽化的時光,我都能感受得到,陪伴我一生的幸福,就藏在爺爺冰冷粗糙卻有力的巴掌間。

  幸福拌在鼾聲里

  總在寒冷的夜晚,我獨自一坐在燈下復習著,可能是因為孤單或冷的原因,我比較喜歡與爺爺奶奶擠在一個屋里。爺爺有時也不會早睡,所以他會陪著我。說是陪,但我總覺得還是爺爺想換個姿勢入睡吧。每當我復習到深夜,身旁的鼾聲便會開始奏響,一個旋律接著一個,那美妙的演奏就像是搖籃曲,使我也漸漸產(chǎn)生睡意。我輕聲喚醒爺爺:“爺爺,我復習完了,您到床上睡吧......”爺爺一下醒來,回復我的是:“臭小子,復習到這么晚啊,行!趕快去睡吧......”我慢慢站起身子,爺爺也漸漸入睡,燈滅了,鼾聲又演奏起來......每當我想起這一片羽化的時光,我都能體會得到,陪伴我一生的幸福,就拌在爺爺美妙動聽的鼾聲里。

  幸福躲在噓寒問暖聲中

  長大些,月亮前,陽臺上。一縷輕柔的月光透過窗臺,灑在桌上,宛若鍍了銀一般。圓而豐滿的月亮嵌在漆黑的天幕中,遠處還有幾顆閃爍的星星,給這月夜增添了幾分畫意。我坐在椅子上手拿一本書,書香氤氳,點點墨跡使我沉迷于書中的世界。月光拉長了一個影子,淡淡的呼吸聲使我感到背后有,下意識地向后望去,原來是爺爺,爺爺問我:“臭小子,這大熱天的,晚上看書渴不渴啊!薄皼]事,我不渴,您早些睡吧,我再看一會也就睡了!睜敔斔坪跤兴伎,站了一會便走了。我又坐下來,拿起了書,繼續(xù)品讀。過了沒多久,我從書中的世界醒來,發(fā)現(xiàn)桌上已擺滿了西瓜,那一個個紅彤彤的樣子,勾起了我的食欲。我放下了書,開始吃瓜,爺爺就坐在對面,他說:“吃,敞開肚皮吃,就知道你渴了!泵慨斘蚁肫疬@一片羽化的時光,我都能品味到,陪伴我一生的幸福,就躲在爺爺?shù)膰u寒問暖聲中。

  現(xiàn)在的我,將這些羽化的時光編制在一起,便就是我一生的幸福......

  書桌前,臺燈照亮了一切,一個正在復習的少年突然有些困乏,他放下手中的筆,想起了過去的美好時光,眼角多了一滴亮晶晶的東西,但卻會心地笑了。

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