有關(guān)初二我的母親作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初二我的母親作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二我的母親作文 篇1
我的媽媽是一位普通的農(nóng)村婦女，才四十歲，卻明顯地老了，頭發(fā)干澀無(wú)光，籠著一層灰白，臉黑而紅，額上和眼角是密密的皺紋，一雙微黑而粗糙的手。爸爸每一天干活很晚才回家，媽媽就靠這雙微黑而粗糙的手料理著這個(gè)家。
早晨，媽媽起得個(gè)性早，首先為我們準(zhǔn)備好早飯，催我快吃早飯去上學(xué)。吃完早飯，收拾好碗筷后，媽媽就匆匆下地干活去了。我們家的田地，全是由她一個(gè)人忙活，不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，不管風(fēng)吹日曬雨淋，媽媽總是起早貪黑忙個(gè)不停，我看見(jiàn)媽媽很辛苦便勸她說(shuō)：“媽媽您太辛苦了，歇一歇吧！”媽媽總是微笑著說(shuō)：“不要緊的，累不著�！�
媽媽的辛苦，我是有切身體會(huì)的。記得有一次，該收麥子的時(shí)候，家里忙得不可開(kāi)交，恰巧我的腳給扭傷了，不能幫家里干點(diǎn)活了，心里難受極了，而媽媽卻說(shuō)：“少一個(gè)人不算什么的，我一個(gè)人干活習(xí)慣了，你歇著吧�！蔽衣�(tīng)了這話，心里像打翻了五味瓶，甜的、酸的、辣的……一齊涌了上來(lái)。我的喉嚨被什么堵住了一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)，也許從那一刻起，我突然想快點(diǎn)長(zhǎng)大，如果我長(zhǎng)大了，就能替媽媽做許多的事情。
媽媽自己不僅僅勤勞，而且還教育我要勤勞�！坝涀�，壞事都是從不勞動(dòng)開(kāi)始的�！痹趮寢尩慕逃拢覍W(xué)會(huì)了許多事情，做飯、疊被子、種菜……只要我能做的，我都做，并且有時(shí)候媽媽還同我一齊做哩。小的時(shí)候，我常常得到勞動(dòng)后的獎(jiǎng)勵(lì)——幾句贊揚(yáng)的話，外加一陣親熱的.擁抱，此刻我長(zhǎng)大了，做的事情多了，媽媽的贊揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)卻少了，但我仍樂(lè)于幫媽媽做事，因?yàn)閶寢屘量嗔恕?/p>
每當(dāng)媽媽辛苦勞動(dòng)的時(shí)候，我就看見(jiàn)媽媽那雙粗糙的手，就是那雙手為我做了多少事情呀！媽媽整日整夜地照顧我，簡(jiǎn)直操碎了心，那是一雙怎樣的手：一雙做香噴噴的飯菜的手、一雙為我縫縫補(bǔ)補(bǔ)的手、一雙勤勞的手、一雙萬(wàn)能的手……
媽媽做事都很周全，她總怨我辦事不周全，哪里出錯(cuò)了，她都會(huì)發(fā)火地吵我，我只是靜靜地聽(tīng)，一個(gè)辛苦、勤勞的好媽媽?zhuān)矣X(jué)得有這樣一位好媽媽是我的驕傲。
初二我的母親作文 篇2
提到母親，人們首先會(huì)想起一個(gè)慈愛(ài)操勞的形象。而我腦海中卻浮現(xiàn)出一個(gè)小姑娘，她高高瘦瘦，與我同齡，第一眼看上去很文靜，其實(shí)眼中有著不易發(fā)現(xiàn)的光芒。
她在家里不大不小，正好在五個(gè)孩子中排老三，這個(gè)位置是最不討喜的。說(shuō)來(lái)也怪，她和她兄弟姐妹同吃同穿同長(zhǎng)大，但只有她一個(gè)人心里想著，總有一天要離開(kāi)農(nóng)村到城里去！
斗轉(zhuǎn)星移，初夏的小麥黃了麥梢，中秋的棉花白了田野，雁在頭頂往南飛去，不久又向北飛來(lái)。她要上初中了。
初中是要寄宿的，她早就想離開(kāi)家了�？蛇@時(shí)她父母不同意了，他們希望母親早點(diǎn)出去上班，到了時(shí)候就嫁人，別浪費(fèi)時(shí)間讀書(shū)。她不死心，毅然參加了小升初考試。
后來(lái)，到了收獲的季節(jié)，家里事務(wù)繁忙。學(xué)校那邊又沒(méi)音訊，她認(rèn)為自己沒(méi)考上，便沒(méi)再多問(wèn)。直到一天她的同學(xué)叫著她的名字，告訴她村里貼出了升學(xué)名單，有她的名字！她跑去確認(rèn)，果真看到了自己的名字。這下好啦，可以不花錢(qián)上初中。
她回到家里，嚴(yán)肅地對(duì)父母說(shuō)：“我已經(jīng)考上了初中，明天就去學(xué)校報(bào)到�！笨伤改笡](méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，繼續(xù)忙手頭的事，甚至不看她一眼。大姐看在眼里，跑過(guò)來(lái)跟她說(shuō)：“算了吧，讀的有啥用啊，爸媽還不為你好！”她這才意識(shí)到爸媽早知道自己考上了，只是沒(méi)有跟她說(shuō)。
她看看眼前在村里算富裕的家，再回頭望著身后一望無(wú)際的田野，莊稼收割后光禿禿的，田里有位老邁的農(nóng)婦，滿臉皺紋，盯著農(nóng)婦，她仿佛看到了棄學(xué)后的未來(lái)——嫁人后，生一堆孩子，自己在家干活，老了之后，再催自己孩子結(jié)婚生子，孫子再接著干活養(yǎng)家——多么令人絕望的循環(huán)。她咬咬牙：無(wú)論如何我也要離開(kāi)這鬼地方！
第二天清晨，趁家里人還在忙，她將課桌綁在二八自行車(chē)上，自己向著平時(shí)上學(xué)路的反方向出發(fā)了，不久，她的背影消失在濃濃的晨霧中。只有那只忠實(shí)的花狗在門(mén)口目送著她——
她就是我的母親，在她十三歲那年，她不顧家長(zhǎng)反對(duì)，堅(jiān)持去讀書(shū)。為了創(chuàng)造更好的生活，她傾全力沖突藩籬，突破環(huán)境局限的精神。我敬佩她敢于做最好的自已——這就是我的母親。
初二我的母親作文 篇3
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
意大利作家但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是母親的呼喚。”這種聲音陪伴了我十三年。在這十三年里，媽媽無(wú)微不至的照顧我，都使我感動(dòng)。但是我一直不明白媽媽的用意。直到那一次，我明白了她的良苦用心。
打開(kāi)時(shí)空的大門(mén)，回到了四年級(jí)的那一天。那是一個(gè)烏云密布的一天。烏云哥哥用龐大的身體擋住了太陽(yáng)公公。閃電叔叔不停地閃著，而雷爺爺則不停地敲打著。媽媽突然發(fā)燒了，因此無(wú)法送我上學(xué)。臨走前，媽媽不停地叮囑我?guī)в陚悖覞M不在乎地說(shuō)著：“知道了，知道了，我會(huì)的�！北愦掖疑蠈W(xué)去了。這一天在學(xué)校里，我學(xué)到了很多知識(shí)。本以為不會(huì)下雨了，可是事與愿違，天下起了大雨。一顆顆晶瑩剔透的雨珠從天上降了下來(lái)，好像斷了線的珠子。漸漸地，雨勢(shì)大了起來(lái)。頃刻間，地上已經(jīng)有了一層積水。我看了看雨勢(shì)，決定等一會(huì)兒再回家。
漸漸地，我周?chē)耐瑢W(xué)陸陸續(xù)續(xù)都走了。最后，只剩下我和另一位同學(xué)在校門(mén)口等待著家長(zhǎng)�！班洁健敝灰�(jiàn)一輛汽車(chē)緩緩地向我們開(kāi)來(lái)。另一位同學(xué)也緩緩地上了車(chē)。就只剩下我一個(gè)人了。我孤零零地站在那里，心里卻像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我不會(huì)就要在這里過(guò)夜吧？我心想。突然一個(gè)我熟悉的身影緩緩地向我走來(lái)�！笆菋寢屟��！蔽壹�(dòng)地喊著。只見(jiàn)媽媽向我走來(lái)，遞給我了一把雨傘。頓時(shí)，我的心里涌起了一股暖流。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�在生病，為什么要給我送雨傘呢？”“因?yàn)槲也幌Ｍ懔軡窕丶遥缓笊�。”頓時(shí)，我幡然醒悟，明白了媽媽對(duì)我的良苦用心，明白了媽媽對(duì)我那深深的愛(ài)，我愛(ài)我的母親。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”我終于明白了媽媽對(duì)我的良苦用心，也明白了媽媽對(duì)我的一切好�？晌覅s身在福中不知福呀。��！媽媽我愛(ài)您，我愛(ài)我的母親，更愛(ài)你那我無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
初二我的母親作文 篇4
從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當(dāng)你撿起一片字紙，你的心靈就會(huì)得到一次升華”。
劉老師在同學(xué)們心目中的形象很神圣、很偉大，其原因就在于他言行一致、注重細(xì)節(jié)的品質(zhì)。我曾經(jīng)好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙，每一次我心中都很慚愧，這么簡(jiǎn)單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢？時(shí)間長(zhǎng)了，我也受到了熏陶，漸漸養(yǎng)成了隨手撿字紙的好習(xí)慣。
有一次放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口有人發(fā)宣傳單，有的同學(xué)接到宣傳單后就團(tuán)成紙團(tuán)，隨手扔在地上，所以校門(mén)口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個(gè)念頭：我也學(xué)習(xí)劉老師，做一件既簡(jiǎn)單又光榮的事。于是我一手推車(chē)，一手撿紙，紙團(tuán)就相繼蹦向我的自行車(chē)車(chē)筐，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔(dān)心別人說(shuō)我假積極，但我又想，我做這樣的事只會(huì)對(duì)人們有好處，心底無(wú)私心地寬，何必怕別人說(shuō)什么呢？每撿起一個(gè)紙團(tuán)，我都感覺(jué)到，我們的環(huán)境又變好了一點(diǎn)，我的修養(yǎng)也提高了一點(diǎn)，因此我的內(nèi)心深處充滿了無(wú)比的自豪與興奮。
那天一整天我心情都很好，來(lái)到教室里又看到講臺(tái)前有片紙，我剛想走過(guò)去把它撿起來(lái)，再體驗(yàn)一次快樂(lè)，這時(shí)有位同學(xué)快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。
人與人之間都在相互影響著，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習(xí)慣，在我的影響和帶動(dòng)下，她也做起了這既簡(jiǎn)單又光榮的小事……
慢慢地，我們班里養(yǎng)成隨手撿字紙習(xí)慣的人越來(lái)越多，我相信正如我們劉老師所說(shuō)的，同學(xué)們的心靈得到了升華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來(lái)，全班、全校乃至全縣的人們都會(huì)加入到這一行動(dòng)中來(lái)，我們的心靈都會(huì)得到升華。同學(xué)們，你說(shuō)呢？
初二我的母親作文 篇5
我二年級(jí)的時(shí)候，作文寫(xiě)得一般，可每當(dāng)我寫(xiě)完一篇文章后，母親總是豎著大拇指，對(duì)我說(shuō)：“佩霈，你看你寫(xiě)得這篇文章多好呀，精彩極了!”
有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“佩霈，你已經(jīng)寫(xiě)了很多篇文章了，我想把你寫(xiě)的文章整理一下，形成一本書(shū)，好不好?”“可是，媽媽?zhuān)也恍械�，我�?xiě)得不好，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不知道你有多棒，你是爸爸媽媽的驕傲。自信一點(diǎn)。媽媽相信你，媽媽支持你，我們一起加油吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有一天晚上，我正在睡夢(mèng)中，突然被一陣急促的“嗒，嗒，嗒，嗒”的敲打鍵盤(pán)的聲音吵醒，我睜開(kāi)眼睛，起了床，發(fā)現(xiàn)書(shū)房的燈是亮著的，我輕手輕腳地走到書(shū)房門(mén)口，原來(lái)母親正幫我把作文輸入電腦，只見(jiàn)她一會(huì)兒細(xì)讀我的作文，一會(huì)兒埋頭修改，一會(huì)兒拼命地輸入文字，忙得不可開(kāi)交。白天上了一天班的她似乎累了，取下眼鏡揉揉眼睛，又戴上眼鏡繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒地打字，工作得入神的她全然不知自己的女兒已被淚水打濕了臉頰。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，她還不知疲倦地繼續(xù)敲打著鍵盤(pán)。啊，我可愛(ài)可親的母親!
幾個(gè)月后，母親拿著一本裝訂好的，精美的《好日記天天讀》的書(shū)遞給我，掂著這本沉甸甸的書(shū)，看著書(shū)封面上寫(xiě)著“李佩霈著”這幾個(gè)字，我欣喜若狂，把它送給許多人——阿姨、叔叔、老師、同學(xué)……他們十分開(kāi)心。讀完我的書(shū)后，他們都說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，其實(shí)，我知道，我的母親付出最多。
俗話說(shuō)得好：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母親，您為我付出了太多太多，多得無(wú)法用語(yǔ)言形容。母親，我一直期盼能快快長(zhǎng)大，讓你開(kāi)心地生活著，讓你無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
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