【推薦】初二的我的作文49篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初二的我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二的我的作文 1
我的爸爸媽媽離婚了，就在我讀三年級(jí)的那一年。這個(gè)消息，猶如萬(wàn)里晴空里的一聲驚雷，劈得我大腦一片空白，唯一的感覺(jué)就是天應(yīng)該崩塌了。幸好，我是跟隨媽媽生活的，我給自己找到了一絲安慰。
隨后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我很難過(guò)，也不愿意和別人說(shuō)話，我的思維甚至陷入了旋渦之中：為什么爸爸會(huì)不要我了呢？我一直覺(jué)得我們家里，爸爸很嚴(yán)肅，不茍言笑，媽媽很溫和，是典型的嚴(yán)父慈母的三口之家。我的爸爸媽媽很少爭(zhēng)吵，每天放學(xué)回家，我都能看到媽媽的笑臉。所以我一直覺(jué)得我的家不一定會(huì)讓人很羨慕，至少也能算是個(gè)溫情的地方�？墒牵野职謰寢尵谷灰搽x婚了……
媽媽對(duì)我依然像以前那樣呵護(hù)有加。我媽媽是一個(gè)比較有原則的人，我做的任何事情，只要不觸及她的底線，她都表示能接受。可是如果觸及了她的底線，比如撒謊、不講衛(wèi)生等，那我就等著挨罵吧。一次期中考試，我考砸了。站在家門(mén)口，我深吸了幾口氣，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊�？墒且煌崎_(kāi)門(mén)，家里出人意料地一片詳和。我的心猛的一沉，有一種暴風(fēng)雨前的寧?kù)o的感覺(jué)。我乖乖地站在媽媽面前，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)洗禮。媽媽卻很奇怪地看著我：“今天是怎么了？這么一本正經(jīng)的樣子。”
“呃……”我一下子愣住了，“期中考試的成績(jī)出來(lái)了……”要知道我媽就是學(xué)校的老師，說(shuō)她不知道我的考試成績(jī)，打死我，我都不會(huì)信。我敢肯定，老媽甚至比我還先知道我的考試成績(jī)�？墒菫槭裁慈绱孙L(fēng)平浪靜呢？我弄不懂?huà)寢尩降资鞘裁匆馑剂恕?/p>
“我知道呀�！眿寢尫畔率种械氖虑�，看著我：“要不，你自己說(shuō)說(shuō)這次期中考試？”
我認(rèn)真回想了期中考試前的一些行為，真是后悔莫及！我知道這次考試成績(jī)很不理想，都是我的復(fù)習(xí)不踏實(shí)，甚至有些自以為是而造成的�！皨�，您罵我吧！”
媽媽卻笑了，“我為什么要罵你呢？你的考試成績(jī)是不盡人意，可是，你不是知道自己的'問(wèn)題出在哪兒了嗎？我相信你在以后的學(xué)習(xí)中，會(huì)努力克服這些問(wèn)題的，對(duì)不對(duì)？”
我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且暗暗給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“既然如此，還需要我罵你嗎？丫頭，我不怕你考砸，但是我會(huì)擔(dān)心你沉浸在失敗的陰影中，更怕你明知道考砸了，卻還不愿意想辦法爭(zhēng)取以后不再考砸�？荚囀侨绱�，生活亦是如此�！眿寢屛⑿Φ难凵窭飵е恍┠�。
聽(tīng)著媽媽的這番話，我漸漸明白了媽媽的良苦用心。一個(gè)人的成長(zhǎng)路上，哪能不遇上一些磕磕碰碰呢，這就需要我們有敢于面對(duì)的勇氣，遇到困難不可怕，可怕的不愿面對(duì)困難，不敢戰(zhàn)勝困難。
盡管我跟著媽媽住，但是爸爸卻似乎從來(lái)沒(méi)有退出過(guò)我的生活。就在和媽媽在談?wù)撨@次考試的時(shí)候，電話響起——原來(lái)是爸爸打來(lái)的，他當(dāng)然是詢問(wèn)我的考試成績(jī)，我如實(shí)稟報(bào)。爸爸沉默一下，卻說(shuō)來(lái)接我出去玩，真是讓我大跌眼鏡。
媽媽從來(lái)不反對(duì)我跟爸爸出去玩的。于是，我和爸爸四處亂逛，買了不少學(xué)習(xí)資料，也買了更多的零食和玩具。在送我回家的路上，我對(duì)老爸說(shuō)：“爸，一般情況下，考試考砸了，家長(zhǎng)不是都會(huì)懲罰一下的嗎？你可是不僅沒(méi)懲罰，還是大大的獎(jiǎng)勵(lì)哦！”
爸爸一邊開(kāi)車，一邊說(shuō)：“考試沒(méi)考好，你高興嗎？”
“當(dāng)然不高興�！蔽覜](méi)好意思說(shuō)我看到那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，眼淚非常不爭(zhēng)氣地流出來(lái)了。
“那不就是了嗎。你自己懲罰了你自己，就已經(jīng)足夠了�！卑职洲D(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，對(duì)我笑了笑，“我相信我丫頭的下一次考試，定會(huì)‘一雪此恥’的。”
我也笑了，笑得特別開(kāi)心。父母離異對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)異于噩夢(mèng)，我也曾以為爸爸不想要我了。實(shí)際上，我爸爸和媽媽離婚了，可是他們對(duì)我的愛(ài)依然不減，沒(méi)感覺(jué)媽媽對(duì)我的愛(ài)少了幾分，反覺(jué)得爸爸對(duì)我的愛(ài)多了很多，曾經(jīng)不茍言笑的老爸，有時(shí)候也學(xué)會(huì)了幽默，也會(huì)做一些逗我開(kāi)心的事情。
我也笑了，笑得特別幸福。盡管爸爸和媽媽離異了，但是我卻讀懂了父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，更是不受任何條件限制的。
初二的我的作文 2
雨過(guò)天晴，雨水沖刷過(guò)的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽(yáng)光像透過(guò)輕云落了下來(lái)，投在了綠的化不開(kāi)的樹(shù)葉上，一閃一閃地發(fā)亮這美景使我不禁回想起了和這風(fēng)景一樣美的那人、那事。
“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的�！�
初見(jiàn)，這位不拘泥于小節(jié)的藤野先生并沒(méi)有引起魯迅先生的太多注意�？珊髞�(lái)，藤野先生對(duì)魯迅那毫無(wú)民族偏見(jiàn)的心漸漸觸動(dòng)了他。關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)、細(xì)心為他批改講義~~這一件件事如同一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰，融化了魯迅先生那顆弱國(guó)子民敏脆弱而又孤獨(dú)的心。在那個(gè)日本人稱中國(guó)人為“豬頭三”的年代，藤野先生這樣關(guān)心來(lái)自弱國(guó)的學(xué)生，肯定會(huì)被那些所謂的“愛(ài)國(guó)青年”所敵視，可他依舊關(guān)心魯迅先生。為什么？因?yàn)樗臎](méi)有狹隘民族偏見(jiàn)的精神和對(duì)中華文化的尊重。
誰(shuí)能說(shuō)藤野先生的精神不是最美的風(fēng)景？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�
讀陶淵明的詩(shī)，大多都是十分悠閑自在的，十分適合坐在搖椅上，抿一口茗茶，邊喝邊讀，十分悠閑放松。陶淵明的詩(shī)，不僅國(guó)人愛(ài)品，愛(ài)讀，連英國(guó)同為詩(shī)人的豪格也十分珍愛(ài)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，每天從自家的果園中回來(lái)后最放松的事不是美美的睡上一覺(jué)，也不是舒舒服服的泡澡，而是讀一首陶淵明的詩(shī)。那清新的詩(shī)句會(huì)使他一身的疲倦頓時(shí)煙消云散。
“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”，是的'，陶淵明愛(ài)菊。因?yàn)樗途栈ㄒ粯樱槐粔m世所污，特立獨(dú)行，不卑不亢。是設(shè)么造就了陶詩(shī)在詩(shī)壇的地位？是他淡泊名利、安貧樂(lè)道的思想。
誰(shuí)能說(shuō)陶淵明的思想境界不是最美的風(fēng)景呢？
天地中最美的是風(fēng)景，更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。
這一切便是我眼中的最美的風(fēng)景。
初二的我的作文 3
如果你問(wèn)我理想中的學(xué)校是什么樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢著自由氣息的學(xué)校。
校園的樹(shù)木參差不齊，自由自在地生長(zhǎng)。每天早晨都會(huì)有靈巧的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡呼雀躍，向迎面而來(lái)的師生問(wèn)好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理著身上凌亂的羽毛。當(dāng)你想伸手去撫摸它時(shí)，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的思緒也帶到了遠(yuǎn)方。
學(xué)校里的學(xué)生，不是孤獨(dú)寂寞的，而是可以和任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生交朋友，甚至可以與老師、校長(zhǎng)成為好朋友。在這里人人平等，互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人人怡然自樂(lè)。
課堂上，學(xué)生跟著老師的思維轉(zhuǎn)，敢于想象，大膽發(fā)言，就算說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)被老師責(zé)備，同學(xué)嘲笑。有時(shí)候大家會(huì)為不同的觀點(diǎn)、看法而爭(zhēng)辯，每個(gè)同學(xué)都會(huì)積極參與，拿出自己的看家本領(lǐng)說(shuō)服對(duì)方，直到得出正確的結(jié)論。
考試時(shí)，無(wú)論大考還是小考，教室里都不會(huì)有監(jiān)考員來(lái)回巡查影響你的情緒，同學(xué)們都非常遵守考場(chǎng)的紀(jì)律，埋頭奮筆疾書(shū)，用自己真實(shí)的`成績(jī)秀出自己的水平。假如有同學(xué)企圖作弊，教室里就會(huì)響起警示燈，坐在辦公室的老師就會(huì)如約而至。自然，這位同學(xué)的考試成績(jī)就作廢了。
圖書(shū)館里，學(xué)生可以選擇自己喜歡的書(shū)坐在里面看，也可以帶上喜歡的書(shū)回家看，至于你帶了什么書(shū)，帶了多少本，不需要訂記注冊(cè)。但圖書(shū)館的書(shū)并沒(méi)有減少，反而增加了不少，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很自覺(jué)還書(shū)，有些同學(xué)還把家里收藏的好書(shū)帶到圖書(shū)館讓同學(xué)們一起分享。
這就是我理想中的學(xué)校，它能讓你健康快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，你喜歡嗎？
初二的我的作文 4
人各有所好，動(dòng)物也不列外。由此可知世間萬(wàn)物都有不同之處，在學(xué)習(xí)方面以前我對(duì)它很乏味，很厭煩，以前的我并不是一個(gè)合格的學(xué)生，
自我來(lái)到這隆師校后，我懂得了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，我喜歡上了數(shù)學(xué)這一科，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)只有數(shù)學(xué)這一本書(shū)上的題能有多種解決的方式，它不像那些文科那樣直那樣乏味，那樣的死板。有時(shí)我發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)猶如一棵樹(shù)，它能發(fā)出很多可人兒的芽枝但最終它們都生于同一個(gè)母親，那就是它們的根。
這里的數(shù)學(xué)我們大約學(xué)了集合，基本初等函數(shù)，不等式，數(shù)列等知識(shí)，在數(shù)學(xué)課上我們集中的時(shí)間最長(zhǎng)。我們的數(shù)學(xué)老師很矯小，她很年輕，我最喜歡她身上散發(fā)出的活力與芳香。因?yàn)樗形覀冊(cè)０嘀魅蔚哪欠N很充足的精神，她也具有和我媽媽一樣的芳香，也許也因?yàn)檫@些客觀原因讓我更加喜歡數(shù)學(xué)這一科。
我媽媽曾告訴過(guò)我，一條路走不通我們可以換一條，另一條走不通我們可以自己踩出這一條，同樣的理解方法但做法不同，它們最終達(dá)到的目的是一樣的。有許多同學(xué)她們不喜歡數(shù)學(xué)我想來(lái)應(yīng)該是她們嫌麻煩，嫌算術(shù)花費(fèi)的'時(shí)間太長(zhǎng)，也懶得去一步步地理解。其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像是在探索，在探索也就是做題的過(guò)程中有一種冒險(xiǎn)，刺激，思索的感覺(jué)。在發(fā)現(xiàn)寶藏或古物時(shí)也就是還剩下最后一步時(shí)你心里就會(huì)有小小的波動(dòng)心也有一點(diǎn)癢，當(dāng)你拿到寶時(shí)也就是得出結(jié)果時(shí)，你心里有踏實(shí)，有點(diǎn)自信，有放松的感覺(jué)。
在這些步驟中你擔(dān)心結(jié)果是否正確過(guò)，當(dāng)你再次得出結(jié)論與上次相同時(shí)你的心安靜下來(lái)，一次次的起伏也就代表著你一次次的進(jìn)步。
其實(shí)人的這一生就像一道數(shù)學(xué)題，它要經(jīng)過(guò)你的計(jì)劃，經(jīng)過(guò)你一點(diǎn)點(diǎn)的研究探索，只要你有努力總會(huì)得到分哪能怕是一兩步也可以分步給你分的/。讓我們一起去解開(kāi)這道題吧，不要擔(dān)心步驟只乎我們是否則努力過(guò)。
初二的我的作文 5
中國(guó)茶道，博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。每一種茶的誕生，都蘊(yùn)含著那些匠人非凡的內(nèi)心下特殊的意義。使每一種茶，都在歷史的海洋、歲月的更替中遺留下來(lái)，留傳至今。茶道，茶道，嘗其味而品其道，讓后人去理解，感受它們的意義。
在這幾千年的留傳中，人們?cè)缫阎溃瑒?chuàng)新是靈魂之所在。它們各有不同，但是大相徑庭。每種茶的創(chuàng)造都來(lái)之不易。發(fā)明人，上深山，入野林，闖大海，游江河，只為尋找他們心中的那個(gè)味道。
苦丁茶，其苦讓人方知人世之難。而一條條穿著鮮紅亮麗的衣服的小魚(yú)，則在大紅袍中遨游。一股純香之味隨著一滴滴茶水的在你舌間流淌，慢慢潤(rùn)透你的味蕾。名地必有好茶，西湖龍井應(yīng)運(yùn)而生。其味如綿薄的絲網(wǎng)，牢牢地鎖住你的大腦，唇齒留香。
而在這大千世界里，我卻偏偏選擇了這位抹茶。抹茶，初次見(jiàn)它，只覺(jué)得一只濃萌大手正在向我搖擺。我抱起了它，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一口吞下，本想大塊朵頤一翻。但只覺(jué)一只強(qiáng)勁有力的大手緊緊地握住我的舌頭。一股苦的味道如一個(gè)魔鬼，不停地圍繞在我的口中，準(zhǔn)備向我的大腦發(fā)起強(qiáng)攻。正在千均一發(fā)之際，突然，我感受到了一股特殊的.味道，它醇厚潤(rùn)滑，回甘悠長(zhǎng)，占領(lǐng)了我的整個(gè)身體。
真是妙趣橫生。抹茶，它仿佛正譜寫(xiě)著生命的凱歌。它先苦后甜，如人生一般，不經(jīng)磨礪，哪來(lái)成功？不歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？
我好像看到了一個(gè)人，他正忍受著別人那無(wú)情的打罵，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，等他成功了，一切誹謗與批判變成了他成功的臺(tái)階。是那些火焰與風(fēng)雪磨練了他，是那些痛苦重塑了他。此刻，我只感覺(jué)，他是另一個(gè)我。
在一杯微小的茶中，竟能品到如此深厚的人生哲理。茶道，人生也！
初二的我的作文 6
面看著鮮艷的蘋(píng)果，學(xué)生們變不假思索地附和道，聞到了蘋(píng)果的香氣。他們也許是為了得到老師的表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)……，但也有孩子訥訥地不作聲，因?yàn)樗麄兪裁匆矝](méi)有聞到。無(wú)論結(jié)果如何，最可貴的是那三個(gè)學(xué)生敢于在大潮流、在權(quán)威面前，表達(dá)出一個(gè)真實(shí)、本真的我。
做真實(shí)的我，將會(huì)得到上帝的寵愛(ài)。年邁的國(guó)王即將退位，面對(duì)無(wú)嗣的難題，國(guó)王不得不從子民中選出一位誠(chéng)實(shí)的年青人，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的基本原則。于是國(guó)王便在全國(guó)上下散發(fā)一些花籽，并下詔，三年后，誰(shuí)能種下最美麗的花，誰(shuí)將擔(dān)任國(guó)王一職。有個(gè)男孩，盡心栽種，可很快，三年過(guò)去了，國(guó)王要來(lái)此兌現(xiàn)諾言。而他仍舊只有一盆干癟的泥巴，而其他的孩子個(gè)個(gè)捧的都是絕世奇葩�？尚腋？偸遣黄诙�，男孩竟被國(guó)王欽定為新任接班人，因?yàn)橹笫斓姆N子怎么能發(fā)芽、開(kāi)花呢？就是因?yàn)槟泻⒈终\(chéng)信、從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是，做真實(shí)的.自我，才得到了上帝的青睞。
做真實(shí)的我，也許不為世俗容納。屈原，作為一代偉人，雖然沒(méi)有易水送別的豪情，沒(méi)有烏江自刎的悲壯，但他敢于活出自我，在佞臣當(dāng)?shù)溃呇赘絼?shì)的黑暗政壇上，昏君不辨黑白，不明是非。眾人都知道只有隨君意，迎君情，方能立足朝廷，不被排擠，永保烏紗帽。難道風(fēng)騷萬(wàn)種，一代才子屈原就不知道這些嗎？不，他知道，他甚至比誰(shuí)都清楚。但他為了不違背自己的初衷，為了對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起楚地的百姓，他仍一如既往直言進(jìn)諫。不幸被奸臣陷害，流放異地。雖然他最終無(wú)奈之下投汨羅江，但他敢于堅(jiān)持自我的高尚節(jié)操；鐵血男兒，錚錚傲骨，但為君顧，可拋頭顱的忠貞；“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的處事原則，深深影響后人，成為不滅的精神支柱。
無(wú)論是男孩的堅(jiān)持自我而得到國(guó)王一職，亦或是屈原活出自我而遭到不公，歷史作為公正的裁判者，以鐵的事實(shí)向世人啟示：不從眾，做自己，你們必將會(huì)成為世人不滅的靈魂支柱。
初二的我的作文 7
在這個(gè)科技創(chuàng)新的時(shí)代，美食界也迎來(lái)了一波創(chuàng)新美食，各種奇葩吃法層出不窮，什么老干媽配老冰棍，什么辣條配白米飯，我也突發(fā)奇想，想做個(gè)屬于自己的創(chuàng)新美食。
可我翻遍了整個(gè)廚房，卻只找到了一碗白米飯，這可怎么辦，破個(gè)費(fèi)去樓下買幾包辣條？可辣條配白米飯都已經(jīng)是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發(fā)明出來(lái)的了，我只好在家里走來(lái)走去，想要找點(diǎn)食物，終于在我的小密庫(kù)里找到了一包方便面，這下好了，材料找齊了，由于常年衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗面，可方便面這莫多水，會(huì)把米飯泡濃，我只好吧方便面的精華——那一碗香噴噴的.湯慮出來(lái)了，為了讓我的黑暗料理更有賣相，我還把米飯?zhí)畹酵肜�，把上面抹平然后把碗扣到盤(pán)子里，還真的有模有樣，我本來(lái)預(yù)想把方便面一圈一圈圍著米飯，可那樣實(shí)在太慢了，就隨便往米飯上一蓋，看起來(lái)也是很不錯(cuò)，果然是自己做的飯吃起來(lái)最香，吃上一口，雖然不是色，香，味俱全，但我也是很滿足了，一股甜甜的味道涌上心頭，望著自己這個(gè)創(chuàng)新料理，我無(wú)比的快樂(lè)。
初二的我的作文 8
有人說(shuō)初二是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和陰晦；有人說(shuō)初二是一枝嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)少了嫵媚；還有人說(shuō)初二是游子最艱苦的跨涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚(yú)肚白，揣著密密的星辰回家。面對(duì)著來(lái)年的中考，我真的壓力很大，我很累！
每一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗，要在書(shū)堆中奔跑、在題海中遨游。繁重的幾何圖形壓得我好累，A、B、C、D組成的英文字母使我頭昏腦脹，難寫(xiě)的作文用盡了我所有的“積蓄”。無(wú)奈，只得告別心愛(ài)的集郵冊(cè)，親愛(ài)的“格格”，鐘愛(ài)的電視，還有那溫暖舒適的星期天小床……
就這樣，我的戰(zhàn)友們作了一首詩(shī)：假期幾時(shí)有？把題問(wèn)老師，不知電視節(jié)目今夕是幾集。我欲乘風(fēng)歸去，又恐父母打罵，高處不勝疼。兩眼弄青腫，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)假盡情玩。但愿假長(zhǎng)久，千里共開(kāi)心！
雖是如此，我還是愛(ài)著屬于我的初二。
初二的我開(kāi)開(kāi)心心，猶如青青綠芽，勃發(fā)著春的希望；初二的我快快樂(lè)樂(lè)；猶如含苞的花蕾，滿載著夏的激情；初二的我活活潑潑，猶如梨橘耀金，流露出秋的'成熟；初二的我瀟瀟灑灑，猶如潔白的亮雪，映襯出冬的充實(shí)。
我還是那個(gè)樂(lè)觀的我。當(dāng)我冥思苦想，終于恍然大悟的時(shí)候，我品嘗到了成功的喜悅；當(dāng)我忙里偷閑和別人聊上幾句家常時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了生活的樂(lè)趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，我感到了心靈的輕松和愜意。
因此，初二讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛(ài)人生就要去奮斗的道理。
所以，我說(shuō)——初二是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿幻想的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的年華！
讓我們?cè)谇啻旱某醵w揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初二長(zhǎng)大！
初二的我的作文 9
“上有天堂，下有蘇杭�！蔽业募亦l(xiāng)便臨近這片天堂。
天堂美，美就美在那清澈的水。
那水啊！清的就似一塊藍(lán)水晶！春的水，有她獨(dú)有的柔媚，垂柳依依，瀲波清清。陽(yáng)光下的水透射出神秘的色彩。水清澈的像姑娘的眸子，傳遞著對(duì)青春的歡動(dòng)，對(duì)未來(lái)的憧憬；夏的水，有她獨(dú)有的清爽，炎炎夏日，唯那水依舊清冽，涼快。捧在手心，似一面明鏡，照的人是心神俱爽，水就像年輕的小伙子，播撒著熱血的種子；秋的水，有她獨(dú)有的情鐘，片片樹(shù)葉飄在水面上，似一只只遠(yuǎn)行的小舟，水就像一位沉思的老者，將給予的思念帶向遠(yuǎn)方；冬的水，有她獨(dú)有的的魅力，她結(jié)成一塊塊冰，晶瑩剔透，猶如一面大鏡子與湛藍(lán)的天空交相輝映，真是水天一色，如此動(dòng)人的.水為天堂贏來(lái)許多掌聲。
我驕傲的天堂，我幸福的水！
天堂變了！隨著時(shí)代的發(fā)展，水也變了！隨著人類的不重視。
再也看不到夕陽(yáng)西下的小橋流水，再也看不到魚(yú)兒在銀鏡般的水面躍出的漣漪，再也看不到孩子們捧著水那臉上燦爛的笑容，再也看不到鵲鳥(niǎo)俯身掠過(guò)水面那一道優(yōu)美的弧線。水，變了。天堂，變了。只可以看見(jiàn)一座座工廠拔地而起，一根根排水管就像惡魔的手無(wú)情的伸向清澈的水，一股股污水從河底湖底泛起，透透徹徹，令人作嘔。她嚶嚶的哭泣聲被置身于外，她痛徹心扉的求救聲被冷眼旁觀，人類，她眼中的惡魔。水就這樣污染了，污染了她的身體，污染了她的心靈。
我痛心的天堂，我可憐的水！
再看如今，天堂正在恢復(fù)昔日的摸樣，河水，湖水由濁而清，水中草兒萌發(fā)生機(jī)，湖中魚(yú)兒活蹦亂跳……
我的天堂感到慶幸，我的水感到欣慰。
初二的我的作文 10
我是在校住宿的一名學(xué)生，在我們寢室有八個(gè)人，我們班的有4個(gè)，那四個(gè)是別的班的，我們相處得很好，下面就聽(tīng)我介紹一下她們吧!
第一個(gè)那就是我，別看我在班級(jí)里文文靜靜的，在宿舍我可是很活潑的，每天晚上很晚睡(在寫(xiě)作業(yè))但是到了早上，打完了鈴，必須得在躺一會(huì)(可不是我自己哦)。
第二個(gè)我們小學(xué)是就是好朋友，到了中學(xué)又是一個(gè)班(我們很有緣吧)，她學(xué)習(xí)很好，在班里也是前幾名的，她在班也是很文靜的，在寢室也很文靜，我們鬧得玩的時(shí)候，她就在一邊不和我們鬧，我總感覺(jué)我們很幼稚，但總也改不了。(她很勤快的，每天打鈴就起)
第三個(gè)在我第一天到寢室的時(shí)候，她先跟我說(shuō)的話，她給我的`第一感覺(jué)就是她很闖蕩，后來(lái)我們成了要好的朋友，她很活潑(在哪都是)很愛(ài)說(shuō)話。(她也是懶一會(huì))
第四個(gè)是一個(gè)和我一個(gè)類型的人(在班文靜，到寢室很能鬧)我倆關(guān)系也很好。(我倆一個(gè)類型的)
以上這四個(gè)是我們班的。
第五個(gè)性格外向，愛(ài)說(shuō)話，一開(kāi)始她搬來(lái)時(shí)我們都以為她很難相處，后來(lái)并不是，她很好相處。
第六個(gè)也是我的小學(xué)同學(xué)，性格也很外向。
第七個(gè)也是我的小學(xué)同學(xué)，很文靜，學(xué)習(xí)很好。
第八個(gè)也是我的小學(xué)同學(xué)，非常文靜，不愛(ài)說(shuō)話。
我們幾個(gè)人，每天一起起床，一起吃飯，一起上學(xué)，一起睡覺(jué)。
我的室友們，我們?cè)谝黄鹈恳惶於己芸鞓?lè)。
初二的我的作文 11
“你認(rèn)為誰(shuí)最幸福？”如果有人問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)怎么回答呢？我想得到的答案肯定五花八門(mén)，我卻認(rèn)為世上最幸福的人莫過(guò)于自己，因?yàn)槲覀兂錾谶@個(gè)年代，吃穿不愁，還有良好的環(huán)境供我們學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，這難道不幸福嗎？更重要的是我們的身邊一直都存在著一些全心全意為我們奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的人。
我幸福是因?yàn)槲覔碛懈改杆械年P(guān)愛(ài)。父母給了我生命，從我呱呱墜地的那一刻起，他們便注定奉獻(xiàn)出自己的一切，可是父母卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)榱宋�，不辭勞苦，只希望我能夠有一個(gè)好的生活環(huán)境。而每當(dāng)我受到了傷害，尋求父母保護(hù)時(shí)，父母就會(huì)像保護(hù)幼崽的老鷹一樣，展開(kāi)雙翅，抵擋周圍的傷害，我卻在那一對(duì)大翅膀之下，感受到溫暖，感受到了愛(ài)，感受了陽(yáng)光的味道。我想這就是父母給我的幸福，充滿了溫暖的陽(yáng)光的幸福。
我幸福是因?yàn)槲矣幸晃晃涣紟�。從我上幼兒園起，老師就一直伴隨著我。老師們用一支支粉筆，為我們傳授知識(shí)，讓粉筆染白了自己的頭發(fā)，他們卻一直心甘情愿。有一句話說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您就像那春蠶，那蠟燭，為了我們，不惜犧牲自己，現(xiàn)在回想起往事，心中不由一陣感動(dòng)。我想這是老師給我的幸福，充滿了感激的幸福。
我幸福還因?yàn)槲矣幸粋�(gè)個(gè)益友。朋友就像快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的.喜悅；朋友也是冬日里的一盤(pán)炭火，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到絲絲溫暖。這就是朋友給我的幸福，快樂(lè)的幸福。
總之，幸福給了我溫暖，給了我快樂(lè)，給了我安全感，因?yàn)樾腋�，所以我一生都不�?huì)寂寞。我真的很幸福！
初二的我的作文 12
張強(qiáng)是我的同桌，他個(gè)子中等，長(zhǎng)的很胖，遠(yuǎn)處看，像個(gè)“大肉球”，圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛，一張嘴總是有說(shuō)不完的話。平�？偸菒�(ài)說(shuō)個(gè)NBA、歐冠什么的，對(duì)于這些，他都了如指掌，好像沒(méi)有他不知道的，對(duì)于學(xué)習(xí)，他當(dāng)然很棒，甚至他還是班里的學(xué)習(xí)委員呢。他很愛(ài)幫助人，誰(shuí)遇到不會(huì)的題了，只要找到他，他就會(huì)細(xì)心解答。
老師聽(tīng)后，有些生氣，說(shuō)，“你是老師還是我是老師啊�！彼�(tīng)了笑了笑：“當(dāng)然是您了�！薄澳蔷吐�(tīng)我講！有什么問(wèn)題下課再說(shuō)�！毕抡n后，他竟然去找了老師了，我心想：他肯定完了，物理老師是出了名的小心眼。他上課這么跟她說(shuō)話，肯定要被Ｋ回來(lái)了。然而，事情并不像我想的那樣，我竟然高興的.回來(lái)了。我問(wèn)：“怎么樣，被Ｋ回來(lái)了吧？”“不告訴你，下節(jié)課你就知道了�！薄斑�在我這兒賣關(guān)子。”我嘟囔道。第二節(jié)課，物理老師上課首先承認(rèn)了錯(cuò)誤，并夸獎(jiǎng)了他，希望我們像他學(xué)習(xí)。他看了看我，好像在說(shuō)：“知道了吧�！� 他也很有意志，有一次，他跟我說(shuō)他太胖子，要減減肥拉，我當(dāng)時(shí)我笑了笑，還以為他開(kāi)玩笑的呢。誰(shuí)知道他竟然認(rèn)真了，每天早上，他早早就來(lái)到了學(xué)校，然后便圍著操場(chǎng)跑1圈，我問(wèn)他累不累，他說(shuō)當(dāng)然累拉，不過(guò)誰(shuí)叫自己這么胖呢。說(shuō)歸說(shuō)，但還是要跑，一周下來(lái)了，瘦了1斤。他說(shuō)這怎么行，于是加到了2圈，我們幾個(gè)同學(xué)都勸他，而他卻依然跑他的，一個(gè)月后，他終于完成了他的目標(biāo)。 這就是我的同桌——一個(gè)很要強(qiáng)，并有意志力的人。
初二的我的作文 13
她，每天都煮垂涎三尺的三餐給我補(bǔ)充體力；她，每天都努力勤奮的辛苦賺錢；她，每天都認(rèn)真的督促我的學(xué)業(yè)……她，就是慈祥女神——我的母親。
母親每天都要跟時(shí)間賽跑，天剛蒙蒙亮，就趕緊起床化身成廚師，打理全家活力的來(lái)源——愛(ài)的早餐！接著，又變成最先進(jìn)的鬧鐘，刺耳的鬧鈴取而代之的是溫柔的呼喚，使我免于遲到。再來(lái)又幫我們裝好營(yíng)養(yǎng)健康的早餐，看著我們心滿意足的吃完，才匆忙的跟著我們一起上班上課。傍晚終于下班了！一回到家，母親連一刻都不能閑，馬上沖進(jìn)廚房，再度變?yōu)閺N師，在廚房里七手八腳的忙得不可開(kāi)交，煮出一桌山珍海味給大家享用。吃完晚餐，母親更分秒必爭(zhēng)的把碗盤(pán)洗刷的干干凈凈，再去洗衣服、拖地、整理各個(gè)房間……，除此之外，母親還須兼家庭教師，督促我跟姐姐的功課，使我們能名列前茅。一天下來(lái)，不勝枚舉的家事把母親搞得疲憊不堪。我想對(duì)母親說(shuō)：“母親！你辛苦了！”
另外，母親還要充當(dāng)我的“心情垃圾桶”，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，會(huì)將心事一五一十的對(duì)母親傾吐，母親會(huì)適時(shí)的鼓勵(lì)我，給我溫暖向前邁進(jìn)的力量，使我把煩惱拋到九霄云外！記得有一次，我考試成績(jī)不理想，正在懊惱時(shí)，我找母親訴說(shuō)我的問(wèn)題，母親微笑的'對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功的墊腳石，這就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，只要吸收它，下次好好努力就好了！”我當(dāng)時(shí)好感激，心中那深深的傷口也慢慢的愈合，我想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽！謝謝你！”
光陰似箭，日月如梭，早睡晚起的生活，讓母親的臉就像多年來(lái)的筆記簿，讓歲月這支調(diào)皮搗蛋的筆在上面涂鴉，留下了滿臉的皺紋，但母親都毫無(wú)埋怨。不但每天要做一大堆的家事，還要充當(dāng)子女的心情垃圾桶，真是辛苦��！
謝謝母親無(wú)怨無(wú)悔的為我付出，謝謝母親辛辛苦苦的拉拔我長(zhǎng)大，我要大聲的對(duì)母親說(shuō)：“媽媽！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
初二的我的作文 14
“多少年苦難你都經(jīng)過(guò)，多少年辛酸你都嘗過(guò)。我好想撫平你臉上的皺紋，我好想抹去你心底的傷痛�！懊棵柯�(tīng)到這首歌、我便想起你所受的苦，十月懷胎，才生下我。我的母親，你辛苦了。
母親是一位時(shí)髦的母親，她的衣柜里總有許多我覺(jué)得時(shí)尚的衣服。母親注重自身的穿著，也注重自身的修養(yǎng)。母親的`衣品很好，給我挑衣服，我穿起來(lái)總是被人贊美�？上夷菚r(shí)衣品不好，喜歡非主流，現(xiàn)在想起也是不堪的回憶啊。母親同時(shí)也是化妝品店的店長(zhǎng)，懂得經(jīng)商之道和處世之道。母親經(jīng)商不會(huì)求一時(shí)暴利而是薄利多銷。賣出的商品價(jià)格優(yōu)惠，并且質(zhì)量也有保證，洗護(hù)用品也有的賣。賣的多數(shù)是護(hù)膚、潔面、防曬、洗護(hù)產(chǎn)品。母親也是一位聰慧的母親，母親曾叫我到學(xué)校推銷洗發(fā)水，祛痘膏等，可是我都未曾嘗試，膽小。
母親雖然時(shí)髦，但也不至于毫無(wú)節(jié)制的花錢，母親花錢很有一手，什么是必需買什么是沒(méi)必要買的。都有她自身的想法。家里財(cái)務(wù)大權(quán)一般由母親掌控。雖然每個(gè)月衣食住行比不上富家孩子，但是是平實(shí)的，生活的踏實(shí)。我花錢大手大腳，頭腦一熱就買了，買了就完全后悔了。但現(xiàn)在我正學(xué)著控制自身的壞毛病。
母親也是一位疼孩子的母親，母親面對(duì)家庭里的委屈從來(lái)都不會(huì)向我和弟弟吐苦水。她不希望我們擔(dān)憂太多，影響學(xué)習(xí)，總是在房間默默掉眼淚�，F(xiàn)在我也已經(jīng)是14歲了是該像個(gè)大人樣子，分擔(dān)母親的苦惱。不能毛手毛腳、浪費(fèi)的了。
母親，正如冰心老人所說(shuō)，我是紅蓮，你是荷葉，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
初二的我的作文 15
我寧愿活在回憶里，即使停留不前，我也甘愿。因?yàn)�，回憶里，有我和她，一段很�?fù)雜的友情。
她叫張潔，她就像她的名字，潔，美得一塵不染。 我可以說(shuō)算是她的朋友，但是友誼僅僅只存在兩個(gè)月，就被她，還有我的無(wú)理取鬧，而曲終人散。 就讓我慢慢的講一下。
我第一次見(jiàn)她，我就認(rèn)定，此友不交非我也，之后我偷偷地告訴她，你真的好美，真的好像天使，當(dāng)時(shí)她笑了，笑得那么好看，哇，我也被她迷住了，真的就算是女孩子也會(huì)迷上她，那不可褻瀆的`微笑。從此以后，我就叫她美女，真的好美。
我天天跟在她屁股后面，她也喜歡牽著我的手，讓我跟她一起查房。哦，對(duì)了，她是一名心理科的醫(yī)師，超棒的，至少，我這么認(rèn)為。
我每次去找她，護(hù)士都會(huì)說(shuō)，又來(lái)找你家美女呀，我幸福的點(diǎn)點(diǎn)頭，那感覺(jué)簡(jiǎn)直酷斃了。
有一次她好下班了，我去找她，她說(shuō)，要不這樣晚上我來(lái)找你。我就等呀等，她來(lái)也沒(méi)跟我打招呼，我還以為沒(méi)來(lái)，我就托人要了她的手機(jī)號(hào)，不停的給她發(fā)短信：我說(shuō)，美女，猜猜我是誰(shuí)？她回說(shuō)是野獸，我高興極了，她會(huì)我短信了。后來(lái)，我再?zèng)]有接到她的短信，就算是我主動(dòng)的，她也不會(huì)。
打破我們之間關(guān)系的罪魁禍?zhǔn)拙褪鞘謾C(jī)短信，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是我。
后來(lái)，她因?yàn)槲�，把手機(jī)卡給換了，她不說(shuō)我也知道，她煩我了。而且，她也承認(rèn)換卡是因?yàn)槲�，我知道一切都結(jié)束了。
也許，是她對(duì)我太好，也許是我太依賴她，所以，我被她誤會(huì)成GAY
她說(shuō)，我給她的感覺(jué)比她男朋友給她的還重，我不明白，為什么要那我跟她男朋友比，我們完全是倆回事。
難道，只有情侶之間才能有很深的感情，而，我就不能嗎?
反正，到此友誼已逝。我只想跟你解釋，我不是GAY。
你以為愛(ài)就是被愛(ài)，你揮霍了我的崇拜。
初二的我的作文 16
輕諾，不能寡信。
“徐，有空教我騎自行車吧�！编従映蝗幻俺鲞@樣一句話。我一愣，隨即答應(yīng)了他：“好啊，我教你，包會(huì)！”
原以為超只是一時(shí)心血來(lái)潮，未曾想，周末，他竟真的推著一輛自行車來(lái)找我。又是一驚，無(wú)意諷刺，超略顯福相，坐上自行車須兩腳踮起才能勉強(qiáng)保持平衡，學(xué)自行車，懸！但畢竟是多年好友，又答應(yīng)了他，我也只能當(dāng)了這“師父”。
“要控制平衡，速度得先提上去，我扶你，你騎去�！背c(diǎn)點(diǎn)頭，踩踏板。車子緩緩移動(dòng)，可似一個(gè)欲醉的酒鬼，不住的向右傾斜，我先去扶他，超的腳先一步放了下來(lái)�！澳_不要放下來(lái)，一直蹬！”“好。好吧，我盡量�！背钗豢跉�，又重新開(kāi)始。他太胖了，無(wú)論我推、拉、扶、拽，那踏板對(duì)他都有千斤種，踩不動(dòng)！短短兩三米，仿佛是段長(zhǎng)征，且一旦稍有傾斜，那雙腳就會(huì)條件反射般彈下，好像不放下腳就會(huì)摔傷似的。我有些惱怒，兀自坐在路邊，不語(yǔ)。
“要不，再試一次吧�！背氖锹曇魪纳砗髠鱽�(lái)，顯得有些無(wú)力�！安灰�！”仍在賭氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭，超的臉上已布滿汗珠，反射著陽(yáng)光，一閃一閃的，胸部劇烈起伏。他是真的嚇著了。算了吧，這什么時(shí)候是個(gè)頭呀！可那樣，我豈不成了寡信之人？萬(wàn)千條思緒糾纏在腦海中�！澳呛�，我自己練吧�！背难壑蟹褐鴰追主鋈�，轉(zhuǎn)身欲行。下定決心，輕諾，決不能寡信！我追了上去。
輕諾寡信，這是人們的`通病。輕易地承諾，輕易地忘卻，輕易地不去實(shí)現(xiàn)。輕易許下的諾言就不是諾言了嗎？輕易許下的諾言就可以理直氣壯地說(shuō)我不行，算了嗎？不，不行，承諾既出，就要承擔(dān)起這份責(zé)任。教超騎自行車，這就是我的承諾，一個(gè)雖是輕易許下的諾言，但不能失信的諾言！
夕陽(yáng)中，超搖搖晃晃地騎行，漸漸消失在街道盡頭……
初二的我的作文 17
稅收乃國(guó)家之本，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，任何國(guó)家都有自己的方式去進(jìn)行一定的稅收，稅收為國(guó)家經(jīng)濟(jì)，國(guó)家建筑富強(qiáng)有很大的幫助。
一“禾”一“兌”構(gòu)成“稅”。貨幣是禾，把貨幣的一部分交給國(guó)家是“稅”的基本含義。
在滾滾歷史中，如果年代是河，那么稅收就在河的上游，時(shí)間長(zhǎng)河流了無(wú)盡的年代。在今天，稅收已有4000多年的.歷史，但在朝代的更替中沒(méi)有被廢除，而是不斷更改著方式。由此可見(jiàn)，稅收對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么重要。朱熹說(shuō)過(guò)：“國(guó)課早完，雖囊空虛，獨(dú)有余慶�！蔽覀儽仨毎凑諊�(guó)家的規(guī)定，足額及時(shí)地將所納的稅款繳入國(guó)庫(kù)，不應(yīng)拖欠國(guó)家稅款一分一厘。
“羊毛出自羊身上。”雖是取之于民，但也用之于民。國(guó)家之所以有了一條條高速公路，一棟棟高樓大夏，全是由納稅人繳納的，稅款轉(zhuǎn)變成財(cái)政撥款而建造的。
“學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居……”是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)項(xiàng)宏偉藍(lán)圖和追求。這些資金，都是由政府來(lái)出。而政府獲得資金的來(lái)源，就是稅收，稅收乃是資金收取的源頭。
經(jīng)�？吹截毨絽^(qū)的孩子們沒(méi)錢上學(xué)。而現(xiàn)在，自05年起，國(guó)家率先對(duì)中國(guó)西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生免除了學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、課本費(fèi)，圓了1.5億孩子們的上學(xué)夢(mèng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中，感受到了快樂(lè)，這些費(fèi)用，都來(lái)自于稅收。
日常生活中，稅收的普及小到衣、食、住、行，大到飛機(jī)、火箭、載人飛船，各個(gè)部分都有稅收，我們的生活離不開(kāi)稅收。
若把政府喻為一部龐大的機(jī)器，稅收就濁維持機(jī)器能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“汽油、柴油、潤(rùn)滑油”。而沒(méi)有了稅收，機(jī)器就會(huì)“生銹”，并慢慢的停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
“人活一張臉，樹(shù)活一張皮”。若國(guó)家沒(méi)有了稅收，就如樹(shù)沒(méi)有了皮，樹(shù)一旦沒(méi)有了皮，就會(huì)必死無(wú)疑，當(dāng)國(guó)家沒(méi)有了稅收，我們的生活不知會(huì)變得怎樣？
做為小小納稅人，我要積極納稅，為國(guó)家建筑添一分微薄之力，讓我們的生活更美好！
初二的我的作文 18
她的臉如白堊紀(jì)的土壤般，我瑟瑟的站在墻角，我看見(jiàn)了，她氣的有些微微發(fā)抖，四周的空氣如凝固了一般，似乎又像是暴風(fēng)雨的前兆般，有一種不可名狀的恐懼感。
“你是不是總是這樣死性不改？”
她終于說(shuō)話了。我偏過(guò)頭，像被什么東西噎住了一般默不作
，突然，他猛地舉起手中的'雞毛撣子，終于暴風(fēng)雨還是來(lái)了。我本想說(shuō)勇敢地挨過(guò)這一劫后就離家出走，再也不回來(lái)<想想我以前的想法，真是有些可笑>。
然而，雞毛撣子并沒(méi)有如期落下來(lái)，我有些漠然，我抬頭望了望她，她眼中似乎噙著些淚，接著他說(shuō)出一句讓我終生難忘的話，一句影響我終生的話——“你不是個(gè)壞孩子”
我的心似乎在那一刻就停止了，后來(lái)，我也不知道我為什么會(huì)哭，她將我擁入懷中，又輕輕地嘆了口氣，很輕很輕。
“我去給你熱熱飯”這是后來(lái)幾天我聽(tīng)到他給我說(shuō)過(guò)的最后一句話，后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō)她回外婆家了，我問(wèn)他為什么不跟我說(shuō)。
“他想讓你好好想想”這是爸爸跟我說(shuō)的話�！八f(shuō)青春不一定就要叛逆，她會(huì)理解你”
她還是那個(gè)讓我憎恨又懼怕的母親么，是她真的理解還是我真的長(zhǎng)大？
也許我也應(yīng)該試著長(zhǎng)大，為自己，為母親。
這讓我受益終生的感情，最終會(huì)淪為親情。
初二的我的作文 19
我眼中的男生魅力魅力這個(gè)詞語(yǔ)，人人都知道，是對(duì)一個(gè)人外貌的描寫(xiě)，在我沒(méi)有認(rèn)識(shí)他之前，我認(rèn)為魅力就是對(duì)“冷酷、瀟灑、帥氣、溫和……”的概括，但和他相識(shí)之后，大大改變了我對(duì)魅力的看法。他是我們的班長(zhǎng)，我能夠和他相識(shí)，也是因?yàn)樵谝淮握{(diào)座位的時(shí)候陰差陽(yáng)錯(cuò)的，我和他成為了同桌，他是一個(gè)既嚴(yán)肅，又溫和的人，上課時(shí)他恪守作為一名學(xué)生的本分，下課時(shí)又能和同學(xué)們?nèi)谇⒌卮虺梢黄�。記得那是一個(gè)春風(fēng)和煦的上午，只見(jiàn)八一班的同學(xué)們，正在聚精會(huì)神地做著題，而我面對(duì)著一頁(yè)練習(xí)題而發(fā)愁，這時(shí)一道沉穩(wěn)溫和的聲音傳入我的耳中說(shuō)道“這把書(shū)放這里，我給你看看，不會(huì)的我來(lái)教你�！蔽叶⒅戳嗽S久有些驚訝，沒(méi)想到她會(huì)主動(dòng)教我�！澳氵�在愣什么，還不快點(diǎn)�！�
他提醒我道，我連忙應(yīng)聲道“哦。”就這樣有些題我聽(tīng)了不會(huì)，他就會(huì)耐心地為我再講解一遍，直到我聽(tīng)會(huì)為止，他才去做其他題，就這樣久而久之，每當(dāng)我遇到不會(huì)的題的時(shí)候，就會(huì)去找他，而每一次他都會(huì)耐心地為我講解，至于我現(xiàn)在，每遇到一道難題，就會(huì)想起我這位已分別已久的同桌。還記得，那是一個(gè)晚上，陰雨天，晴朗的天空布滿烏云，豆大的雨點(diǎn)，悄然而落，落在窗戶上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，極是響亮，而我也為我晚上如何回家這個(gè)問(wèn)題思慮起來(lái)，到了下課的`時(shí)候，只見(jiàn)我那位同桌拿著一把雨傘遞給我對(duì)我說(shuō)道："我看這雨今天晚上是不會(huì)停了，這把雨傘借給你，今天晚上不用還了，明天早上來(lái)的時(shí)候還給我就好了，我盯著那把雨傘片刻，開(kāi)心地接過(guò)之后，向他道了謝，心里默默地為他夸贊道，他可真是一個(gè)善良的人�。∷拖袷且晃挥⑿�，每當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，總會(huì)第一時(shí)刻站出來(lái)替你解圍，而他就是我心中的英雄，那個(gè)保護(hù)傘，也許這就是我認(rèn)為他所在的魅力吧！
初二的我的作文 20
有人說(shuō)：“好老師像媽媽”。有人說(shuō)：“好老師是朋友�！倍倚哪恐械暮美蠋焻s像精靈。她帶著點(diǎn)神秘，卻又充滿愛(ài)心；她有數(shù)不清的神奇想法，卻又容易接近；她年齡雖然很大，卻又懷揣著童心。
下雨的清晨，一切都顯得混亂不堪，爸爸媽媽弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)作響，路人行色匆匆。我卻像個(gè)大人般沉穩(wěn)，不會(huì)過(guò)分擔(dān)心。因?yàn)�，精靈般的老師告訴我：“下雨、下雪、堵車時(shí)，不要擔(dān)心遲到。注意安全最重要！”
教室是我最喜歡的地方，四十五個(gè)小朋友像一家人。雖然朋友之間也會(huì)有摩擦，甚至也會(huì)打架，但是我不會(huì)害怕。因?yàn)榫`般的老師有一種魔力，可以讓調(diào)皮的小朋友安靜下來(lái)，并會(huì)告訴我們?cè)鯓犹幚砻�。事情過(guò)后，大家仍然是一家人，不會(huì)再有爭(zhēng)吵。四十五個(gè)人生活在一起，環(huán)境很重要。雖然我們沒(méi)有固定的值日生，但我們教室的地面總是干干凈凈，空氣總是流動(dòng)而又清新。每個(gè)人都注意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)先恐后地?fù)旒�、擦桌椅。因�(yàn)榫`般的老師在我們剛上學(xué)時(shí)，就幫助我們養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
上課是件有趣的事情，雖然有時(shí)學(xué)的東西有點(diǎn)難，但是我不會(huì)畏懼。因?yàn)榫`般的老師會(huì)安排有趣的活動(dòng)，會(huì)給我指導(dǎo)。雖然有時(shí)我可能要想一會(huì)兒，但我知道她會(huì)等我，一起向前。我的小盒子里裝滿了彩色的獎(jiǎng)券，那是精靈般的`老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)。課后我總會(huì)有很多的時(shí)間玩耍、看書(shū)，因?yàn)榫`般的老師布置的作業(yè)很少。很神奇的是，當(dāng)我做完作業(yè)，那些學(xué)過(guò)的東西就清清楚楚地印在腦子里了，所以我們班的成績(jī)總是非常優(yōu)秀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都很興奮。排隊(duì)列，做表演，努力地跑，認(rèn)真地演。有贏也有輸，但我們都很開(kāi)心，因?yàn)榫`般的老師會(huì)看到我們的努力，并告訴我們“三班孩子的精氣神兒最可貴！”
精靈般的老師可不是我的幻想，她就是我們四十五個(gè)人都愛(ài)著的張艷萍老師！她帶給我們的一切，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
初二的我的作文 21
小時(shí)候，我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)到后，我要當(dāng)一名好老師！”現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想仍舊縈繞在我的腦海。
當(dāng)我要步入學(xué)堂時(shí)，我希望老師能每天陪著我們做游戲。在幼兒園中班時(shí)，有一件事讓我至今記憶猶新，并使我從中受到了啟發(fā)。
那一次，我們要演《小兔子乖乖》這個(gè)故事情節(jié)，我要演兔媽媽。在表演時(shí)，我就希望那位好老師要像兔媽媽一樣，培養(yǎng)出像小兔一樣機(jī)靈、聰慧的學(xué)生。
隨著年齡增長(zhǎng)，年級(jí)增高，對(duì)心中的好老師也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
心中的'那位好老師，要像丁銳老師一樣關(guān)心學(xué)生，從多方面讓學(xué)生感到溫暖，學(xué)生病了，細(xì)心體貼的照顧，給學(xué)生買藥，看學(xué)生吃藥，直到病好了為止。
心中的那位好老師，要像王忠華老師一樣讓學(xué)生快樂(lè)。記錄下師生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，親自給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，用一張小卡片寫(xiě)給學(xué)生悄悄話，讓學(xué)生感受到幸福、快樂(lè)。
心中的那個(gè)老師，要像陳順?shù)h老師一樣不給學(xué)生施加壓力，讓學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮。更不加重學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們?cè)谕嬷邪l(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。
心中的那個(gè)好老師，要像邱積紅老師一樣成為學(xué)生的大朋友，讓學(xué)生與他在一起無(wú)拘無(wú)束。
心中的那個(gè)好老師，要像李連舉老師一樣幽默，像王雪麗老師一樣嚴(yán)格，像魯小燕老師一樣溫和，像聞世軍老師一樣沉穩(wěn)。
我心中的那個(gè)好老師，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
初二的我的作文 22
夢(mèng)是什么呢？顧名思義，夢(mèng)就是長(zhǎng)大想干什么和喜歡干什么。
我們作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生，一定有自己的理想，有自己的愿望，為了我們的夢(mèng)，不知同學(xué)們付出了多少，在我們的夢(mèng)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)中，就已經(jīng)有更多的汗水與心血灑下，在這未知的日子里，只要我們努力了，奮斗了，我們的夢(mèng)才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們同夢(mèng)一起飛翔，一起邀游大海。
在我們的成長(zhǎng)中，父母對(duì)我們的生長(zhǎng)也有著夢(mèng)想，記得那時(shí)我上小學(xué)，在一節(jié)班會(huì)課上，老師為我們布置了一個(gè)題“回家與父母談一談，說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我們的希望”我記得清楚的就是我們媽媽，她對(duì)我有什么希望，可媽媽的話教育了我，也打動(dòng)了我，讓我知道了該做什么，而不該做什么，爸爸對(duì)我說(shuō)：“假如成功沒(méi)有努力，沒(méi)有汗水，它就不可能成功，”你已經(jīng)是中小學(xué)生了，應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想；不能像小孩一樣，別人說(shuō)什么你就做什么。
我的夢(mèng)就是想把少年該做的事做完，完成少年時(shí)的學(xué)業(yè)，為它畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，接著進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段。
我的夢(mèng)，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我想為父母分擔(dān)許多許多的'生活壓力，我要讓爸爸媽媽的生活變得舒適。每天，我看到父母那一縷縷地透著銀色的白發(fā)，我的夢(mèng)想就會(huì)在我的心中萌發(fā)出來(lái)。每次看到父母無(wú)比勞累的身影，我就有一種沖動(dòng)，想沖上去幫幫他們干完所有的農(nóng)活�？墒�，媽媽總說(shuō)：“你還小，還是別干了�！泵刻�，看著父母早出晚歸的忙碌身影，這種夢(mèng)想就越來(lái)越強(qiáng)烈。我想長(zhǎng)大，這樣就可以幫父母賺錢了，讓爸爸和那忙忙碌碌的身影和那個(gè)時(shí)而皺起的眉頭說(shuō)拜拜，和他那日加月累的白發(fā)說(shuō)再見(jiàn)。
父母的夢(mèng)，想讓我做一名醫(yī)生，舍己為人，救死扶傷，可是讓我回頭又想，父母對(duì)我的夢(mèng)我也可以實(shí)現(xiàn)，但也可以在同時(shí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)，父母的夢(mèng)，夢(mèng)與夢(mèng)相連，心與心相連，心心相印。
初二的我的作文 23
我想成為比翼飛翔的小鳥(niǎo)，可事實(shí)卻是關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo);我想成為波濤洶涌的大海，可事實(shí)卻是一條就快枯了的河;大人們都說(shuō)現(xiàn)在的孩子最好了，可又有誰(shuí)知道呢?我們小孩的煩惱。
有一個(gè)“忠實(shí)”的`小跟班，跟了我快7年了。在大人的口中他的名字叫做粗心，你想想吧!我現(xiàn)在初一了把5+1=5都做得出來(lái)了，還有啥算不去來(lái)呢?
在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“芷芷，你只要考試95分以上，我就給你買漫畫(huà)全集。怎樣?”我心想：“哇!這個(gè)漫畫(huà)的誘惑，恩!只要我明天好好復(fù)習(xí)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧!”“好!”我爽快的答應(yīng)了，當(dāng)天，我拼了老命去復(fù)習(xí)，明天就要帶著熊貓眼回去考試了!考試了，哇!這么簡(jiǎn)單，小菜一碟啦!這計(jì)算題這么檢點(diǎn)不用檢查啦!發(fā)成績(jī)了，我一拿到了試卷馬上蓋住了。做好了心理準(zhǔn)備，在用書(shū)本蓋著下方。那么，在慢慢的用大拇指慢慢打開(kāi)，呀!99分，啊!我馬上跑回了家，給媽媽看。她一邊看我一邊說(shuō)：“怎么樣，考得很好吧!扭頭看見(jiàn)媽媽那憤怒的臉色。我倒吸一口涼氣，問(wèn)：“不是99分嗎?”她大聲喊道：“才66分，還99，你把試卷拿反了，你這粗心鬼!”后來(lái)，媽媽請(qǐng)我吃了藤條燜豬肉。好吧!從今天開(kāi)始我要開(kāi)除“粗心”，我要把“細(xì)心”找回來(lái)，你可以走了。
也許，煩惱是我們?nèi)松眯械幕锇�，沒(méi)有了它，你會(huì)在傷害面前如此般脆弱，會(huì)在困難面前如此害怕。因?yàn)橛辛藷⿶溃业纳顝拇伺c快樂(lè)相等。在煩惱面前我從不會(huì)害怕失去，脆弱如發(fā)。戰(zhàn)勝你的煩惱從而得到釋放!
初二的我的作文 24
夜空因?yàn)榉毙堑狞c(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因?yàn)殛?yáng)光的照耀所以美麗動(dòng)人，大地因?yàn)樾〔莸囊r托所以充滿綠色，流水因?yàn)轸~(yú)兒的暢游所以生機(jī)盎然，我因?yàn)槔Щ蟮臒⿶浪詿⿶罒o(wú)比。
我從不煩惱自己長(zhǎng)得是有多胖，也從不煩惱自己長(zhǎng)得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。
我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣的擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，而英語(yǔ)成績(jī)卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級(jí)時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因?yàn)轳R林(小學(xué)同學(xué))的一句話，使我跟他之間有了隔閡。
那一天，馬林說(shuō)：“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠(yuǎn)了，直到友誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調(diào)座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁?我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的'座位一直沒(méi)換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。
在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每一個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫(xiě)。我看了看，發(fā)現(xiàn)那些紙里唯獨(dú)沒(méi)有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最后，我還是拿出自己的一張給了他，當(dāng)時(shí)，他接了過(guò)來(lái)，看了看我，并沒(méi)有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒(méi)有說(shuō)什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。
命運(yùn)似乎是天定的，如今，我們?cè)谝粋�(gè)中學(xué)上初中，見(jiàn)了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過(guò)，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦?難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠(yuǎn)消逝了嗎?
初二的我的作文 25
追尋著記憶的大門(mén)，我站在小河旁邊，樹(shù)葉躺在大樹(shù)母親的懷抱中，偶爾也會(huì)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)，我的思緒不禁回想起我以前的時(shí)候……
天真的時(shí)候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我，好奇的望著我的新教室，心里想著應(yīng)該怎么樣交朋友，會(huì)不會(huì)別人會(huì)拒絕我�。坷蠋焽�(yán)不嚴(yán)厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著以前的趣事，不知不覺(jué)的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問(wèn)我:“你笑什么啊？在新的班級(jí)還笑的出來(lái)�！蔽野盐乙郧暗娜な抡f(shuō)給他聽(tīng)，他也笑了起來(lái)。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時(shí)候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語(yǔ)考試的時(shí)候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的.成績(jī)擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來(lái)。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強(qiáng)啊，如果是我我都不會(huì)哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛�！笨粗男θ荩以谛睦锵�，我要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功的。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來(lái)。我和我同桌的眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來(lái)，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個(gè)好學(xué)校不應(yīng)該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會(huì)找到更好的朋友的，你看我我就沒(méi)哭�！笨墒俏业臏I珠卻不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。
記憶該告別這一段了，我們?nèi)松穆泛荛L(zhǎng)，我不會(huì)忘記我的母校，更不會(huì)忘記1年以后和朋友再見(jiàn)面的諾言！
初二的我的作文 26
當(dāng)我再次踏上那條窄窄的，兩旁滿是荊棘的羊腸小路時(shí)，心里又回想起兩年前的暑假……
本身土生土長(zhǎng)的我由于與爸爸媽媽去了城里，一到暑假便吵著要回鄉(xiāng)下，我向往那條與哥哥一起從小走到大的泥路，那好厚厚的土坡，那滿是野果子的樹(shù)。兩年前的暑假，我又再次回到那里。一回家，我便往姥姥家奔去，一路上好似山洪暴爆發(fā)似的'腳步，就是停不下來(lái)，把一座座房屋甩到了視線后。
推開(kāi)姥姥家的大門(mén)，我甜甜地叫了聲姥姥，老爺后。迫不及待的我趕緊用姥姥家的電話撥通了那串早已爛在我心底的電話號(hào)碼，“喂”當(dāng)我聽(tīng)到哥哥的聲音時(shí)，心中別提有多激動(dòng)了。他的聲音啞了許多，哥哥比我大4歲。在我心里，好像什么事他都會(huì)做，抓魚(yú)，爬樹(shù)，摘果子給我吃。
一會(huì)兒，哥哥就來(lái)了姥姥家，我們便迫不及待地出了門(mén)。我們?nèi)フ伊嗽S多好朋友，一起跳皮筋，在半山腰爬來(lái)爬去，我也毫不顧忌自己的淑女形象，與哥哥比賽爬樹(shù)，雖然天氣很熱，但這熱天好像比起我們的熱情還差了些，玩累了，沃恩就一屁股坐在厚厚的土上，彼此訴說(shuō)這一年來(lái)的種種趣事，太陽(yáng)照的我們每個(gè)人的臉都像熟透了的桃子。不知是誰(shuí)提議去河邊捉魚(yú)玩，這可一下子使我們熱議全無(wú)，想著清涼的河水，猶如“望梅止渴”般一下子涼快了許多。我們互相擠挨著走上那條充滿荊棘的小路，路很窄，我們很緊很緊地?cái)D在一起走。不了，我腳底一滑，身子傾斜著向那風(fēng)力的荊棘倒去，那一瞬間，我好像停止了心跳，但霎時(shí)間又覺(jué)得自己倒在面板上，有點(diǎn)硬，卻一點(diǎn)也不扎人，我向下一看，原來(lái)是哥躺在我的身子下面，頓時(shí)，我的臉上流過(guò)兩條淚痕。哥的身上唄那可惡的荊棘劃下了一道道血痕。但他卻問(wèn)：“妹，你沒(méi)事把！”那淚終于忍不住地掉出了我的眼眶……
這份愛(ài)，永遠(yuǎn)讓我銘記在心中，像荊棘在身上華夏的疤痕，永遠(yuǎn)都消除不掉。
初二的我的作文 27
我一直都認(rèn)為我的媽媽是一個(gè)普通的不能再普通的人，但那件事讓我明白，她遠(yuǎn)比我想象中偉大的多。
我的媽媽是一名裁縫，在服裝廠工作，她每天下班很晚，每天都是爸爸去接送的。那一天，我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，爸爸像往常一樣準(zhǔn)備去接?jì)寢專也恢獮楹瓮蝗恍难獊?lái)潮，想和爸爸一起去，于是就對(duì)準(zhǔn)備出門(mén)了爸爸說(shuō)：“能帶我一起去嗎？我也想去�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了。
路上，我一直在想象著媽媽工作的地方，心中十分期待�？僧�(dāng)我到了那，映入眼簾的是一棟又破又舊的高樓，仿佛下一秒就要倒塌似的，站在樓外能聽(tīng)見(jiàn)那刺耳的機(jī)器聲。我本來(lái)不想進(jìn)去的，可是爸爸非拉著我去，我就進(jìn)去了。到了媽媽工作的車間，耳邊的聲音更加震耳欲聾。我和爸爸緩緩地走過(guò)一架又一架機(jī)器，尋找那個(gè)熟悉的身影。忽然，一個(gè)瘦小的背影進(jìn)入了我的視線，那個(gè)背影既熟悉又陌生，天哪，那還是我的'媽媽？她的身軀何時(shí)變得如此瘦弱，在昏暗的燈光下，那滿頭銀絲似得白發(fā)更加耀眼，她的雙手和雙腳笨拙地操縱著機(jī)器。我和爸爸走了過(guò)去，她看見(jiàn)我有些驚訝，對(duì)我問(wèn)題：“你今天怎么來(lái)啦，”我不知該怎么回答，隨口說(shuō)了一句：“想來(lái)就來(lái)了�！眿寢尶粗倚α诵Γ瑡寢屆盍艘粫�(huì)兒，我們就回家了。
回家的途中，我問(wèn)媽媽：“你工作很辛苦吧�！眿寢尶粗艺f(shuō)道：“當(dāng)然辛苦啦，哪個(gè)工作不辛苦呀，那也沒(méi)辦法，我得掙錢養(yǎng)家，養(yǎng)你呀�！甭�(tīng)完這句話，感動(dòng)涌上我的心頭，久久不能平復(fù)。
媽媽的背影是瘦小的，但也是偉大的永遠(yuǎn)留在我的眼里、心里，她夜以繼日的操勞，使她的背更小更彎曲，我知道他都是為了這個(gè)家，為了我。從媽媽的背影中，我感受到世界最珍貴的愛(ài)——母愛(ài)。
初二的我的作文 28
人生路茫茫，又是誰(shuí)牽著你的手長(zhǎng)大的，又是誰(shuí)讓你學(xué)會(huì)生存的。是她，是我的親愛(ài)的媽媽。
我從小是一個(gè)懂事的孩子。爸爸常在外找工，媽媽帶著我和哥哥在家生活，但是，媽媽還是不分白天黑夜的干活，她總是總是用她那溫暖的手牽著我長(zhǎng)大。
記得，在我小的時(shí)候，媽媽總是給我講哥哥小時(shí)候的事。她說(shuō)：“哥哥剛上學(xué)的時(shí)候不會(huì)查數(shù)，爸爸就開(kāi)始動(dòng)武打哥哥，媽媽看了，心疼的要命�！彼偸菍�(duì)爸爸說(shuō)：“你不教孩子我教，你總是打他，他就學(xué)會(huì)了？”經(jīng)過(guò)媽媽幾天的教育，哥哥學(xué)會(huì)查數(shù)了。有一天，哥哥也不知在哪里撿回家的柿子，媽媽把柿子一個(gè)一個(gè)地穿起來(lái)，就這樣，哥哥一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著。那時(shí)，爸爸都不好意思，他說(shuō)媽媽教子有方。我知道，媽媽是讓我更加懂事，她用她那善良、和藹可親的精神食糧教育著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候的.我是個(gè)乖乖女，媽媽經(jīng)常帶著我去玩。冬天，天下著雪，媽媽用也那溫暖的大手牽著我凍僵的小手，給我溫暖和愛(ài)護(hù)，讓我生活在溫暖之中，讓我在有愛(ài)的生活中成長(zhǎng)。
她牽著我的手，讓我站在高處遙望；她教導(dǎo)我，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)；她愛(ài)護(hù)我，呵護(hù)我，讓我在更廣闊的視野中成長(zhǎng)。謝謝您，媽媽。
現(xiàn)在我已發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋，是那樣的令人不注意。媽媽你用你那青春給了我關(guān)愛(ài)，伴隨我成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我來(lái)報(bào)答你吧！讓你以后的生活過(guò)得更幸福。
生活中她牽著我的手，讓我成長(zhǎng)，生活中她給了我生命，陪我成長(zhǎng)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)報(bào)答您的恩情的。
初二的我的作文 29
我是一個(gè)非�；顫姷呐�。我有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，不大不小的'嘴巴，和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。同學(xué)們都說(shuō)我：人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)!
我還是一個(gè)學(xué)習(xí)不穩(wěn)定的學(xué)生。每一次，考第一張?jiān)嚲頃r(shí)，我又認(rèn)真又細(xì)心，成績(jī)?cè)?0分以上，后來(lái)，考下張?jiān)嚲頃r(shí)，有驕傲，有自滿，結(jié)果成績(jī)?cè)?5分以上了。我就是搞不懂，為什么我收不了驕傲的心呢?
我不僅是活潑，學(xué)習(xí)不穩(wěn)定的人，我還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶騎著腳踏三輪車，車上裝著：冰紅茶、可樂(lè)、雪碧…我走在她的后面，走著走著，到了上坡，奶奶以為騎得上去，結(jié)果，到了半路，退下來(lái)了，我一看不對(duì)勁，跑上去，終于，我?guī)屠夏棠掏粕先チ�。奶奶感謝我說(shuō)：“謝謝小朋友”我說(shuō)“不用謝”她
就遞給我一瓶冰紅茶，當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心!
你們覺(jué)得我咋樣?
初二的我的作文 30
傳說(shuō)有一棵蘋(píng)果樹(shù)有一個(gè)樹(shù)洞，樹(shù)洞里有一個(gè)沉睡的精靈。每年秋天，當(dāng)?shù)谝黄t葉落下時(shí)，精靈們就該醒來(lái)了。拿著小仙女最喜歡的彈珠，在樹(shù)洞前許愿，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
于是，我到處找，終于，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，找到了一棵有樹(shù)洞的蘋(píng)果樹(shù)。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了彈珠，就等著樹(shù)葉落下來(lái)。
秋天，樹(shù)上的葉子都變紅了。我拿著彈珠在樹(shù)下等著。一天，兩天，三天。“樹(shù)葉已經(jīng)落了�！蔽覛g呼著許了個(gè)愿：小精靈，小精靈，希望我的成績(jī)能好起來(lái)。
許個(gè)愿，把彈珠扔進(jìn)去，等著愿望實(shí)現(xiàn)。
但是等左右的`時(shí)候，成績(jī)不但沒(méi)有上去反而下降了。
然后，我又去了大樹(shù)那里，抱怨大樹(shù)上沒(méi)有精靈住，或者精靈沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話。
我無(wú)精打采的回到家，爸爸問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。他笑著告訴我：“世上沒(méi)有不勞而獲。一切靠自己。只是傳說(shuō)而已。就算有人實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，只是他把愿望當(dāng)成了自己進(jìn)步的勇氣和希望，他會(huì)努力的。而如果你只許這樣一個(gè)愿望，最終會(huì)被社會(huì)拋棄。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，不是知道就是不知道。
在接下來(lái)的日子里，我終于明白了父親說(shuō)的話。然而，有時(shí)候，我會(huì)在樹(shù)下許愿。
精靈，精靈，我希望。
初二的我的作文 31
很開(kāi)心，我在學(xué)校也有許多的好朋友，我不但假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也有點(diǎn)慚愧， 我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘， 這就是一個(gè)普通的、真實(shí)的我，小小的嘴巴， 笑笑的眼睛，而且大叫寫(xiě)作業(yè)去了，靜悄悄的躲在一邊，每天晚上都會(huì)把襪子洗的干干凈凈，有一次。
積極努力。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，一個(gè)普通的小學(xué)生李迅婕，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。
塌塌的鼻子，因?yàn)橛袝r(shí)考得好了，媽媽讓我刷碗，我的自理能力還是比較強(qiáng)的，如果你來(lái)到花園學(xué)校三年級(jí)一班，就可以找到我了，驕傲使人落后啊! 在生活上，默默無(wú)語(yǔ);我對(duì)人非常熱情，真是虛心使人進(jìn)步，你喜歡我嗎?快來(lái)和我交個(gè)朋友吧! 。
向媽媽提要求，回到家我向爸爸炫耀，開(kāi)心的.大笑;有時(shí)又會(huì)變的有點(diǎn)內(nèi)向，也非常有愛(ài)心，特別喜歡小動(dòng)物：小烏龜、小金魚(yú)、小鸚鵡都是我的好朋友，我做事情比較認(rèn)真，有時(shí)候也會(huì)幫媽媽打掃一下衛(wèi)生，但這樣說(shuō)，有時(shí)候性格很開(kāi)朗，兩個(gè)紅紅的小酒窩。
玩耍，成績(jī)就和坐滑梯一樣迅速下降，有時(shí)也會(huì)偷點(diǎn)小懶;有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)逃跑，數(shù)學(xué)考得很好，一驕傲，這就是我，不過(guò)我要悄悄告訴你 ，接過(guò)接下來(lái)的考試只得了87分，每天早上起床第一件事就是整理好內(nèi)務(wù)，在晚飯后刷碗。
初二的我的作文 32
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光就如同流水一般，從指尖匆匆滑過(guò)。往事被晝夜遺忘在淡淡的回憶中。
那些寫(xiě)在書(shū)上本子上的一年前的字跡，不知何時(shí)，陌生了起來(lái)。
那些曾經(jīng)的輸贏勝負(fù)，那些也曾歡歌也曾哭泣的日子，悄然被歲月輕輕抹去。
我們上了初二，搬上了ｂ棟。
有時(shí)候，隔著透明的'玻璃，我時(shí)常出神地眺望著對(duì)面初一的教室：燈開(kāi)著，染白了書(shū)本；窗開(kāi)著，吹進(jìn)了微風(fēng)；門(mén)開(kāi)著，送出了瑯瑯書(shū)聲。
可惜那里坐著的，不再是我們。
我甚至不記得我在初一時(shí)做了些什么事。那些平淡的日子，一晃而過(guò)。有些東西，只有失去了，才有一些淡淡的惆悵。
回頭看，歲月的浪潮已經(jīng)磨掉了我來(lái)時(shí)的足跡。
歲月不會(huì)停下它的腳步，我們能夠做的，只是向前跑，拼命奔跑，趕在歲月以前，讓自己看見(jiàn)，我曾經(jīng)在這里努力奔跑過(guò)。
只有努力，才不會(huì)變得平淡，
所以，趁現(xiàn)在，
別回首，別停頓，
要努力向前奔跑啊，
趕在歲月以前，
別讓生活走馬觀花。
別讓回憶平淡無(wú)奇。
我，上初二了。
初二的我的作文 33
每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的將來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)┨缋祝馐苣切┎宦?tīng)話的學(xué)生的白眼。即便受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里仍然有燈光，那是教師在批改作業(yè)，寫(xiě)教學(xué)導(dǎo)案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名教師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，領(lǐng)會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成教師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的`開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，持之以恒，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
初二的我的作文 34
我們的校園坐落于繁華的鹿城區(qū)，是一座“四季如春”的百年老校。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)一排顯眼的大字“蒲州育英學(xué)校”這排顯眼的大字刻在一塊碩大的石頭上，這塊碩大的石頭像一只駱駝，它好像在說(shuō)：“歡迎進(jìn)入蒲州育英學(xué)校。”石頭后邊，是一排翠綠的小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗后邊是花壇，雖說(shuō)是花壇，但上面有各種各樣的樹(shù)：杜鵑花的樹(shù)、牡丹花的樹(shù)、桃花的樹(shù)，夏天，他們一個(gè)個(gè)都開(kāi)著艷麗的花，這些花五顏六色，美麗極了。
圍繞著花壇的是教學(xué)樓，教學(xué)樓呈“回”字行，有五層，那一個(gè)個(gè)教室仿佛就是獲得知識(shí)的殿堂。
站在教學(xué)樓上往下望，可以看到一個(gè)大操場(chǎng)。200米的.跑道又寬又長(zhǎng)，跑道左右兩邊都有大樹(shù)，那大樹(shù)撐開(kāi)就像一把巨傘。主席臺(tái)也在操場(chǎng)上，主持人或校長(zhǎng)站上去演講，威風(fēng)極了!國(guó)旗在主席臺(tái)旁邊隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在向世人展示著我們中國(guó)人的尊嚴(yán)。
主席臺(tái)對(duì)面還有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的操場(chǎng)——風(fēng)雨操場(chǎng)。里邊的器材很多：有籃球架、羽毛球網(wǎng)、排球網(wǎng)等器材。風(fēng)雨操場(chǎng)外是乒乓球桌。課間，同學(xué)們?cè)谀抢餁g快地?fù)]動(dòng)著球拍，打著那一顆白色的、吸引人的球
——乒乓球。
我愛(ài)我們的校園，它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的天地。
初二的我的作文 35
我的班主任是一位年輕的成年人，他帶著一副白框的眼鏡，方方的頭、平平的頭發(fā)，穿著一身個(gè)性的'衣服。他平常對(duì)我們很好，特別關(guān)心，有時(shí)問(wèn)一問(wèn)我們又沒(méi)有得病，還有沒(méi)有錢，很樂(lè)于助人。總而言之，言而總之，他永遠(yuǎn)是我的“班主任”！
他叫我們數(shù)學(xué)，有什么不懂的數(shù)學(xué)題就去問(wèn)，只要有空準(zhǔn)教我們。他會(huì)給我那哥們將一些大道理，然我們懂得以后做題時(shí)要謹(jǐn)慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志，這是我們班主任給我們的“三不”規(guī)矩。在這樣的規(guī)矩中讓我懂得了“遇難題，要放松。遇事情，不害怕，不向這些難題低頭！”的精神。
有一回，我們?cè)谧⒁饬械臅r(shí)候，班主任突然給我們一個(gè)考驗(yàn)，讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經(jīng)知道兩邊了，但不知道第三邊，有同學(xué)問(wèn)老師：“老師第三邊怎么求？”的時(shí)候。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們?cè)趺催@么笨你，你們不會(huì)看書(shū)上的例題啊？”那時(shí)老師已經(jīng)對(duì)我們用了很大的心、費(fèi)了很大的力了。
老師謝謝你，你對(duì)我們實(shí)在是太好了，您們把青春都浪費(fèi)在我們的學(xué)習(xí)里，“老師，您辛苦了”！您永遠(yuǎn)是我的班主任！
初二的我的作文 36
新學(xué)期開(kāi)始了，我穿著新衣服背著新書(shū)包，帶著很多好吃的來(lái)到了我不喜歡的學(xué)校，今天開(kāi)學(xué)第一天老師說(shuō)：第一節(jié)課不上課我們要重新排位置。我忐忑的站在隊(duì)伍里，我不擔(dān)心我被分到那一排，但是我擔(dān)心我會(huì)和誰(shuí)分到一桌。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，很少和男生接觸，其實(shí)重新排位我最怕的是和男生一張桌，因?yàn)槟猩泻芏辔也幌矚g的習(xí)慣，還有就是我和男生說(shuō)話會(huì)臉紅，心里正在盤(pán)算著，而此時(shí)老師喊了我的名字，但是我最不想發(fā)生的事發(fā)生了，我的名字后面跟了一個(gè)男生的名字，他是我們班的班長(zhǎng)。
在我們是同桌之前我從沒(méi)仔細(xì)看過(guò)這個(gè)男孩，他的臉片中色，不黑也不白，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼皮，看上去好英俊，此時(shí)此刻的我和花癡似的瞅了很久，還是他的'一句：“同學(xué)你好，驚醒了我�！彼f(shuō)以后我們是同桌了請(qǐng)多多指教。
就這樣我們同桌了倆年，他是一個(gè)特別愛(ài)干凈的男孩子，所以這倆年我們相處的很融洽,和他在一起學(xué)習(xí)很快樂(lè)，一個(gè)月前他轉(zhuǎn)學(xué)了，而我還經(jīng)常想起他，不知道他在另一個(gè)學(xué)校過(guò)的怎么樣，是否也會(huì)想起我，希望我?guī)洑獾耐篮煤脤W(xué)習(xí)，每一天有一個(gè)快樂(lè)的心情，我很想你。
初二的我的作文 37
總之，人可以在不快樂(lè)的生活中找到興趣；總之，它還能使人的言行發(fā)生很大變化；總之，人可以過(guò)上豐富多彩的生活。這句話影響了我的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)快樂(lè)可以讓生活更有意義。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)快樂(lè)是一件困難的事情。每天都有課，有作業(yè)，有考試。我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間鍛煉肌肉，欣賞大自然的美麗。上課時(shí)間到了，有的同學(xué)聊天，有的同學(xué)玩，而我盡量寫(xiě)作業(yè)，大大減少了作業(yè)量。剩下的時(shí)間用來(lái)看課外書(shū)。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，生活變得更加厭惡，就像一艘在海洋中迷失了方向的船。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)中讀到：“學(xué)習(xí)快樂(lè)可以讓生活更有意義。”這些話似乎在告訴我：快樂(lè)可以在課堂上學(xué)到人生的價(jià)值。與其整天嘆氣抱怨，不如開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，這樣不僅有助于學(xué)習(xí)效果，還能每天開(kāi)開(kāi)心心的生活。從此，我的心情不再壓抑，因?yàn)槲抑烂恳惶於急仨毥Y(jié)束，所以我會(huì)心平氣和的'結(jié)束。如果我發(fā)脾氣，我做這件事的欲望可能會(huì)消失！
“學(xué)習(xí)快樂(lè)可以讓生活更有意義�！边@句話是人必須知道的道理，這樣才能感到快樂(lè)，才能做好每一件事。每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，就會(huì)想起這句話，這句話鼓勵(lì)我繼續(xù)奮斗，給我留下了深刻的印象。
初二的我的作文 38
我的童年就像一條歡快的小溪。這條小溪里流暢著我歡樂(lè)的笑聲，我純真的夢(mèng)想。說(shuō)起童年的趣事，大家一定都有許多話要說(shuō)�？墒莿e急，先讓我說(shuō)一說(shuō)我的童年的一些有趣的事吧！
在我很小的時(shí)候，也就是2.3歲的時(shí)候吧，總覺(jué)得大人們拿的那個(gè)電話太神秘了，可又不知道怎么回事兒，所以就總想拿著電話說(shuō)上幾句話。終于有一天機(jī)會(huì)來(lái)了。那天媽媽帶我去公園，我剛一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)公用電話，我直線沖到那里去�？傻搅四抢镏螅也虐l(fā)現(xiàn)，我的個(gè)頭太矮了，夠不著電話。這可怎么辦呢？這是我老爸出現(xiàn)了，幫我把電話拿下來(lái)之后，遞給了我。我也顧不上那么多，也不知道應(yīng)該怎么拿電話。連電話的聽(tīng)筒都沒(méi)放在耳朵上，我就開(kāi)始嘰里呱啦，嘰里呱啦地說(shuō)一些別人聽(tīng)不懂的話。你看！我小時(shí)侯多調(diào)皮呀！直到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢？
哈哈！我小的時(shí)候有意思吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像偷穿媽媽的高跟鞋，拿著口紅在嘴上一頓亂抹……也正是那么多趣事，傻事組成我七彩的童年。雖然這段有趣的'時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不再那么傻，因?yàn)槲乙褲u漸的長(zhǎng)大。但是，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美好的回憶。
初二的我的作文 39
印象中最難忘的一堂課是小學(xué)的時(shí)候。那是我從老家轉(zhuǎn)到新學(xué)校的第一節(jié)課。
我記得當(dāng)時(shí)的班主任，也是那個(gè)班的語(yǔ)文老師。她帶我去上課，讓我自我介紹。
第一次去陌生的環(huán)境，很拘謹(jǐn)。我介紹的時(shí)候整個(gè)狀態(tài)很不自然。我甚至忘記了同學(xué)的反應(yīng)。只是覺(jué)得很緊張，有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。
老師介紹完我，讓我回到座位上開(kāi)始上課。
語(yǔ)文一直是我最喜歡的課，我很擅長(zhǎng)。上課的時(shí)候老師在黑板上出了一道題，然后我們舉手回答。心里知道答案，但初來(lái)乍到又不敢舉手。
可能老師看到了我之前的語(yǔ)文成績(jī)，想當(dāng)面驗(yàn)證我的基礎(chǔ)，所以在舉手的同學(xué)中，直接提名我回答。
只記得腦子一片空白，但是太緊張了。臺(tái)上寫(xiě)的答案和我腦子里想的完全不一樣，就是屬于驢錯(cuò)的類型。我還記得當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，學(xué)生們看到答案后哄堂大笑。
我不知道該怎么形容那種感覺(jué)，特別羞恥，傷自尊。不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。
雖然從那以后我的語(yǔ)文成績(jī)一直是全班第一，但我的老師和同學(xué)都對(duì)我印象深刻。但是那堂課的.記憶就印在我的腦海里，特別深刻。它讓我明白，學(xué)會(huì)提高自己的心理素質(zhì)是非常重要的。
初二的我的作文 40
剛剛開(kāi)學(xué)，心中還余留幾分小激動(dòng)。不為其他，只為自己的學(xué)業(yè)又近了一步，學(xué)科又多了一門(mén)，難度又增加不少。但是，我相信當(dāng)你為之付出努力的時(shí)候，結(jié)果一定如心中所想般香甜。
初二，我來(lái)啦！
對(duì)于初二的新生活，我們大家都站在統(tǒng)一的起跑線上，一起努力，沒(méi)有人領(lǐng)先，更沒(méi)有人落后。初二是一張嶄新的.白紙，我們要用最美的色彩去渲染，去描繪。
?初二，我來(lái)了！
?對(duì)于初二這個(gè)新起點(diǎn)，我深知有很多困難等著我，比如：多了一門(mén)物理，初二下學(xué)期還有會(huì)考等等，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次次不曉得挑戰(zhàn)，但是有困難就更要迎難而上，更要去解決，不是嗎？
初二，我來(lái)啦！
這不僅僅是一句口號(hào)，它更像一句誓言；這不僅僅是一句吶喊，它更像是我心中所想！總會(huì)有人放棄，也總會(huì)有人堅(jiān)持。我不會(huì)放棄，更會(huì)為此堅(jiān)持，為此奮力一搏！
初二，我來(lái)啦！
初二，是一個(gè)全新的學(xué)期，同樣也擁有一個(gè)全新的我。讓我們一起努力，一起奮斗。結(jié)果并不是我所重視的，過(guò)程才是我所看重的！
初二的我的作文 41
哈哈，一考完，寒假就長(zhǎng)了。太酷了！考試前一周，我坐在電視機(jī)前，很開(kāi)心。當(dāng)我在做白日夢(mèng)的時(shí)候，電視上的一則新聞引起了我的注意。據(jù)報(bào)道，在浙江的一個(gè)小鎮(zhèn)上，成千上萬(wàn)的十歲以下兒童因自然災(zāi)害而失去家園。新聞還播出了一系列的.兒童之聲。艱難的環(huán)境，幼小的心靈，稚嫩的孩子的聲音怎么能不讓我流淚？心里起了一個(gè)大浪，剛才的好心情也煙消云散了。對(duì)！我不能這樣坐以待斃，看著節(jié)目最后的聯(lián)系電話，我打了個(gè)算盤(pán)。
一張紙和一支筆可以幫我實(shí)現(xiàn)我的小愿望。我給這個(gè)愿望起了個(gè)代號(hào)“天使”，希望能對(duì)像天使一樣純潔的孩子有所幫助。
坐在窗前，拿起筆，紙上蹦出四個(gè)字：“天使的愿望”。我寫(xiě)的一絲不茍。第一點(diǎn)：幫一些親戚的店鋪發(fā)傳單，賺外快。第二，定期給爸爸媽媽洗衣服洗碗。第三點(diǎn)。這些是我平時(shí)最不想做的事情。沒(méi)辦法。我會(huì)為他們冒這個(gè)險(xiǎn)！
寫(xiě)著寫(xiě)著，我又開(kāi)始了一個(gè)春秋大夢(mèng)，憧憬著美好的未來(lái)：在一條櫻花盛開(kāi)的小溪邊，年幼的孩子們緊緊地抱著我給他們的錢，大聲而自豪地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”呵呵，多美好的未來(lái)。想到這里，我笑了。
聽(tīng)著！沒(méi)人知道這件事。如果你泄露給我，呵呵，我們騎驢看專輯——。我們走著瞧！
初二的我的作文 42
轉(zhuǎn)眼間、我以度過(guò)了15個(gè)春秋，15年的日日夜夜，已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。不再是以前那個(gè)遇到事情只會(huì)哭哭啼啼的小女孩，如今的我，已學(xué)會(huì)大膽、勇敢的應(yīng)對(duì)事情。
上了初二的自我，心理壓力也是挺大的，多了一門(mén)課，每一天的自我，沒(méi)有那么多的閑情逸致來(lái)討論世事，更多的只是埋頭苦讀，上課時(shí)也很緊張，害怕考試不好回家被罵。
上了初二的自我，考試過(guò)后，如果不好，最害怕的`就是看見(jiàn)爸爸媽媽那期待的眼神充滿失望、感覺(jué)最對(duì)不起的就是每一天陪我一齊起早貪黑的爸爸媽媽、連他們每一天準(zhǔn)時(shí)給我做得飯都對(duì)不起、簡(jiǎn)直沒(méi)臉回家，只要一看到他們，心里就像被針扎似的疼。
上了初二的自我，是不是的也會(huì)托腮看天，靜靜的細(xì)想那些懵懵懂懂的事，下課后，喜歡趴在窗邊，眺望遠(yuǎn)處，心底里也會(huì)有一些屬于自我的事，夜里，獨(dú)自走在街頭，想著青春年華里的那點(diǎn)兒事兒，想著笑容便會(huì)浮此刻臉上。
上了初二的自我，多多少少的總會(huì)有些叛逆，心底那些小小的秘密，塵封在那里，由自我細(xì)細(xì)品味。
初二的我的作文 43
我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)格而又愛(ài)我的好爸爸.
有一次，艾老師讓我們背一篇內(nèi)容優(yōu)美的課文，可是這篇課文很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我一直背到晚上9點(diǎn)鐘，于是，我就想先讓爸爸簽字，明天早上再背.可爸爸說(shuō)“背書(shū)是為了你好，如果你不背書(shū)害的人是你自己不是別人，假如你把今天事推到明天，你就有會(huì)把明天的是推到后天，所以這個(gè)字我不是不會(huì)簽的‘‘說(shuō)著，爸爸便拿起書(shū)大聲朗讀起來(lái).
有一天下午，媽媽去姨媽家做客，晚上我和爸爸在家吃飯.下午放學(xué)，我回到家中只看見(jiàn)爸爸坐在客廳里看電視.廚房的桌子上有兩盤(pán)菜和一碗飯，第一道菜是我最不喜歡吃的白菜，第二道菜是我最喜歡吃的辣椒抄肉絲.我趕緊把辣椒抄肉絲這盤(pán)菜往我碗這邊移.然后叫爸爸過(guò)來(lái)吃，而爸爸卻說(shuō)“我不想吃.‘‘我邊大口大口的吃肉絲，邊想這么好吃的肉絲不吃，卻坐著看電視.當(dāng)我吃完肉絲看電視的時(shí)候，爸爸卻跑到廚房大口大口的吃剩下的肉絲.我問(wèn)爸爸“為什么我剛才叫你進(jìn)去吃，你不進(jìn)去吃，你偏偏等我吃完了你才進(jìn)去吃.‘‘爸爸一邊大口大口的'吃肉絲，一邊說(shuō)秘密.
我的爸爸就是這樣嚴(yán)格，這樣愛(ài)我.
初二的我的作文 44
雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天上的小天使，舞動(dòng)著輕盈的翅膀，在天空中回旋，悠悠地降落在人間。雪，好美！飄落的雪花，輕輕飛舞，像一只銀色的蝴蝶，調(diào)皮地落在行人的衣服上。如果你抓住這可愛(ài)的小花，它會(huì)立刻變成小水滴。我愛(ài)雪晶瑩剔透，雪給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
那位老師帶我們下去玩雪�？赡苣悴恍⌒谋灰粋�(gè)雪白的球打中了，我就是受害者！但我沒(méi)有生氣，只是被我可笑的外表嘲笑。你會(huì)在校園里看到雪白的雪人。圓頭，大肚子，笑眼。
行政樓的斜坡上有冰，是個(gè)滑道。我們輪流玩，“哎喲！”“�。 边@樣的尖叫聲不斷傳來(lái)。我們都被逗樂(lè)了！雪深情地落在嬌艷的紅色漿果上，在青翠的松林中快樂(lè)地飛翔。在雪的節(jié)奏中，紅色的漿果和松樹(shù)林讓它更加純凈。雪，靜靜地飄在樹(shù)枝上，落在草地上，把大地母親裝飾得很漂亮，用厚厚的被子蓋住了屋頂和樹(shù)木。
瓊枝玉液，妝容如玉，瑰麗美麗！雪，雪像白色的網(wǎng)，美麗的婚紗。涵蓋一切。有一段時(shí)間，世界變得如此純凈美好。雪停了，人們?cè)谘┑乩锪粝碌哪_印就像一串和諧優(yōu)美的'音符，奏著一首冬天的贊歌。地面上的純雪沐浴在陽(yáng)光中，享受著快樂(lè)。
白雪公主，你是上帝的天使，世界上的春神，我的心和你一起飛向天堂。
初二的我的作文 45
我一度以為我所擁有的都是無(wú)意義的物質(zhì)，但即使是我所擁有的這些東西也很少，但自從他出現(xiàn)在我的世界里，我才意識(shí)到我擁有的不止這些。
他的出現(xiàn)讓我知道這個(gè)世界上有一種感情叫友情，他的出現(xiàn)讓我懂得了如何相處。我仍然記得我是一個(gè)孤獨(dú)的人。我以前和人不是很親近。就算有人找我玩，我也愛(ài)無(wú)視。六年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到了城市學(xué)校，在那里認(rèn)識(shí)了他，他還是個(gè)陌生人。我和他成了最好的朋友，沒(méi)有一個(gè)。和他在一起的時(shí)光，改變了我很多，讓我擁有了很多。我漸漸開(kāi)朗起來(lái)，喜歡和人聊天，朋友也多了起來(lái)。
記得有一次，我的生日快到了，幾個(gè)好朋友紛紛向我祝賀，但我覺(jué)得，那個(gè)給我過(guò)生日最好的`人一句話也沒(méi)說(shuō)，我覺(jué)得很空虛。我心想：我真的不應(yīng)該，他們不可能無(wú)知。我最好再等幾天。只有一天的路程，但他們似乎還不知道。他們?cè)谏漳翘烀月妨�，所以晚上慢慢地往回走。�?dāng)他們正要開(kāi)燈時(shí)，燈突然亮了。不知道生日歌是哪來(lái)的。原來(lái)爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，他們沒(méi)有忘記我的生日。他們只是想給我一個(gè)驚喜，我很感動(dòng)。
回想起來(lái)，原來(lái)我有那么多，只是忽略了身邊的小感動(dòng)。只要你用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有很多。
初二的我的作文 46
在不經(jīng)意間的抬頭，便發(fā)現(xiàn)了如此動(dòng)人的美。
一輪皓月在浩瀚的星空，書(shū)寫(xiě)著無(wú)與倫比的驚艷……它把柔和的月光撒下大地，宛若傾瀉了一地的孤漠。想起李白的名句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，驚覺(jué)這一“玉”字淋漓盡致地展現(xiàn)了月亮的潔凈無(wú)瑕，與眼前的這一輪明月竟如此的相像。
月光映在水面上，銀光閃閃，好似千萬(wàn)條銀蛇翩翩舞動(dòng)，嫵媚而又不失率真，就這樣靜靜地散發(fā)著自己的魅力。仔細(xì)欣賞了被月光籠罩的大地，一切似乎都因它的素雅而安謐。河邊的.垂柳，此刻也仿佛披了一件輕盈的風(fēng)衣，與偶然吹來(lái)的柳絮一起傾訴，人們安靜地坐在石椅上，共同領(lǐng)略這凄清的感傷。就連路過(guò)的車輛都那么小心，生怕擾亂了人們輕輕的沉思。
愈是夜深了，外表華貴的霓虹燈黯淡了，路邊的車輛減少了，散步的人們也越來(lái)越少了，然而，月亮正散發(fā)著最美麗的光芒，無(wú)瑕的白里透著淡淡的米黃，令人感到圣潔。夜的風(fēng)總會(huì)有一種透徹的涼意，令人不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，而月光又浸入你體內(nèi)，頓時(shí)有一股溫馨的暖意，夏夜，竟如此的奇妙……
詩(shī)情畫(huà)意的大自然，為我上演了一場(chǎng)精妙絕倫的景物秀，讓我更加崇拜，這樣的自然。
美，就在身邊悄然綻放了……
初二的我的作文 47
我九歲，四年級(jí)。我叫張馳。父親說(shuō)我的名字來(lái)源于孔子的一句話：文武之道日新月異，意思是希望我長(zhǎng)大后能有文化，能勝任，能成功。
我媽說(shuō)我小時(shí)候一直愛(ài)哭愛(ài)吵。我學(xué)會(huì)說(shuō)的前三個(gè)字是走，買，吃�！白摺本褪谴笕艘粩啾е遥笕怂X(jué)要抱著我�！百I”的意思是我什么都想買，汽車，飛機(jī)，火車，只要是玩具。“吃”就是吃糖，即使是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，所以到現(xiàn)在，我的很多牙齒都變成了蟲(chóng)牙。在爸爸媽媽和老師耐心的照顧和教育下，我慢慢長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在我還是很愛(ài)說(shuō)這三個(gè)字，但是意義卻大相徑庭。“去”就是督促媽媽早上快點(diǎn)起床，去鍛煉身體或者早點(diǎn)送我去學(xué)校。“買”就是買書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)�，F(xiàn)在我的書(shū)柜里有很多書(shū)，比如《格林童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《詭辯的'阿凡提》。除此之外，我還買了足球、籃球、軍棋、象棋，這些都是我的愛(ài)好。“吃”就是不挑食，多吃營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜水果，讓身體長(zhǎng)得強(qiáng)壯。
這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的人。你明白我的意思嗎？
講師：田紅云
初二的我的作文 48
以前的我，十分不喜歡寫(xiě)作文。
每次上作文課時(shí)，總是愁眉苦臉的。上課時(shí)間都已經(jīng)過(guò)半了，我卻連一段都沒(méi)寫(xiě)完�？粗行┩瑢W(xué)順利地打好草稿讓老師批改，又快速抄到作文本上，然后安安靜靜地坐在那里看書(shū)等家長(zhǎng)來(lái)接，我心里酸溜溜的，真是羨慕啊。
周末老師布置的作文作業(yè)，通常要求45分鐘完成，而我都要兩個(gè)多小時(shí)才能寫(xiě)出一小篇，還要被媽媽罵：動(dòng)作真慢！
有時(shí)候，我真希望永遠(yuǎn)沒(méi)有作文這個(gè)作業(yè)！我和媽媽曾經(jīng)都十分絕望，準(zhǔn)備不去學(xué)作文了，但老師說(shuō)：一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有收獲！聽(tīng)了老師的.鼓勵(lì)，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
自從那次之后，我變了。在那次作文課上，老師給的題目是“_____小孩”，我選寫(xiě)的是“籃球小孩”，這個(gè)素材是我的真情實(shí)感，好寫(xiě)，我就寫(xiě)我怎么愛(ài)打籃球，打得怎樣好……待我全文抄好給老師打分時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的筆頭：28分！發(fā)表！太棒了，終于可以發(fā)表了！我一下覺(jué)得心里特別高興，仿佛吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
我變了，真的變了，變得不再厭惡作文了，變得對(duì)作文有信心了。我變了，真的變了！
初二的我的作文 49
不久前，幾乎每個(gè)周末，我都會(huì)和爸爸一起出去散步。有一次，我看見(jiàn)有小朋友騎著自行車從我的身旁飛馳而過(guò)，感覺(jué)很厲害，我很是羨慕。
后來(lái)，爸爸看到我目不轉(zhuǎn)睛的樣子，就問(wèn)我“你是不是想學(xué)？”“有點(diǎn)兒！”我微笑著說(shuō)到�！澳俏覀円踩ベI一輛學(xué)呀！”說(shuō)走就走，于是我和爸爸往商場(chǎng)走去，我們精挑細(xì)選后，買了一輛嶄新的自行車！爸爸先讓工作人員幫我把自行車的踏板拆了，讓我蹬。因?yàn)樗X(jué)得蹬得有平衡感了，自然就會(huì)騎了。所以，我就一路蹬回家的。在小區(qū)里，我遇到了我的.好朋友，她已經(jīng)會(huì)自行車了，她爸爸說(shuō)：“要蹬，有平衡力了，就會(huì)騎了，我們就是這么學(xué)會(huì)的”。我聽(tīng)了，心里更有信心了。我蹬了幾個(gè)小圈，感覺(jué)屁股有點(diǎn)痛，于是，我就回家去了。
過(guò)了幾個(gè)禮拜，我有忍不住下樓試一試，結(jié)果屁股又痛，我回家了，媽媽問(wèn)我；“會(huì)了么？”“沒(méi)”我有一點(diǎn)不開(kāi)心的說(shuō)道�！澳蔷椭苯域T吧，我們小時(shí)候都是這樣學(xué)的。”于是，我和爸爸又下樓試了試，我爸爸扶著我的車，我騎上去，不知不覺(jué)就會(huì)了。
我回到家里開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)啦！”“還好你沒(méi)放棄吧，真棒！”“對(duì)，我真棒！”
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