【實(shí)用】初二的生活作文集合7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初二的生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二的生活作文 篇1

　　每天早晨七時(shí)許，我或從從容容，或匆匆忙忙地進(jìn)了學(xué)校。迎面而來(lái)的，是已司空見(jiàn)慣的上課、聽(tīng)講、寫筆記、下課。約莫下午五點(diǎn)，在回家的路上，我時(shí)而穿梭于人群中緩緩前進(jìn)，時(shí)而輕松地邁開(kāi)步伐。隨我而去的，是滿臉的灰塵、一大袋的知識(shí)，以及一整日的疲憊。

　　如此平凡到索然無(wú)味的生活中，卻在此時(shí)來(lái)了一段插曲，使我感到有趣、驚喜，就像在一片一望無(wú)際的荒原中，看見(jiàn)一朵鮮花般。有一次，我一如往常和朋友們談天說(shuō)地。我們聊了許多生活上的趣事、講了許多笑話，也互相切磋功課，可說(shuō)是相談甚歡。正當(dāng)大伙聊的正忘我時(shí)，其中一人出其不意，說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)樵谥車�嘈雜的聲音下，聽(tīng)不清楚，所以大家先是一直問(wèn)：“你說(shuō)什么？”那個(gè)人再重復(fù)說(shuō)一遍，結(jié)果首先聽(tīng)到的人聽(tīng)成另一個(gè)詞，再告訴下一個(gè)人，就這樣以訛傳訛... …終于，最后聽(tīng)到的人將他“聽(tīng)見(jiàn)”的`詞說(shuō)出來(lái)�！肮�哈哈！”笑聲不絕于耳，這個(gè)詞與原詞的出入實(shí)在太大了！笑聲，紓解了一切的枯燥、煩悶及壓力，并使接下來(lái)的心情更開(kāi)闊。一群人沉浸在這輕松的氛圍中，將心中所有的不快拋至九霄云外。以往早晨七時(shí)許，我或急急忙忙，或不疾不徐地來(lái)到學(xué)校。約莫下午五點(diǎn)，回家的路上，我時(shí)而混入比肩接踵的人群中，時(shí)而拖著整日的疲憊，這再也平常不過(guò)了。

　　但是今天的我，與平常不同。充滿陽(yáng)光的早晨，來(lái)學(xué)校的路上，我快樂(lè)的哼著歌、欣賞路旁的一草一木。當(dāng)天邊浮現(xiàn)一抹淡淡的橘紅，回家的路上，依舊是滿臉塵埃，但是我靜靜坐了下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味這片天空。我相信，我慢慢地學(xué)會(huì)多觀察周圍的人、事、物，期待能發(fā)現(xiàn)更多驚喜，在平凡中找尋更多不平凡......

初二的生活作文 篇2

　　在平凡的生活中，有一種美麗，不會(huì)絢麗奪目，不會(huì)驚天動(dòng)地，但是時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

　　那年夏日，我與爸媽去巴厘島游玩，黃昏時(shí)，我們抵達(dá)了海岸，夕陽(yáng)欲墜，海面如同撒下碎金，在夕陽(yáng)下熠熠生輝，潮起潮落，沙灘上留下兩串深淺不一的腳印，爸媽牽著手，一步一步邁向前方的沙灘，他們緊緊依靠著，海浪到了他們腳前退去了來(lái)時(shí)的洶洶氣勢(shì)，變得溫柔、安穩(wěn)，輕輕漫過(guò)他們的腳面，然后輕輕離開(kāi)。夜來(lái)了，沙灘上只留下大海的呼吸和他們的小聲呢喃。爸媽整日為工作忙碌，沒(méi)有時(shí)間去享受。當(dāng)我在玩水時(shí)看到他們安靜散步的背影，暖意漸起，收藏下這份美麗的畫面。

　　那次清晨，天下著蒙蒙細(xì)雨，家旁有個(gè)小書店，名叫“幸福書屋”，一大早就開(kāi)了門，孩子們也都會(huì)早早地跑去看書。店主是個(gè)四五十歲面色溫和的阿姨。每天她都像媽媽一樣熱情的招呼孩子們到自己書店里，讓孩子們?cè)跁�店里免費(fèi)看書。我曾經(jīng)帶著疑惑試探的問(wèn)她：“這樣提供免費(fèi)看書還掙錢嗎？”她輕輕地說(shuō)；“孩子們看書的投入和對(duì)書店愛(ài)惜就是我最大的幸福�！比兆泳昧�，阿姨的書店名聲也越來(lái)越大了，好多小孩子和大人都慕名來(lái)看書。每天放學(xué)，我都會(huì)去看看她，看看她的書店。夏日，孩子們滿頭大汗的跑去店里，她就提供紙巾擦汗、提供涼白開(kāi)降溫消暑；冬天，孩子們頂著通紅的鼻頭進(jìn)門，她會(huì)寵溺地捏一下孩子的臉，招呼孩子們?nèi)セ馉t旁烤火、暖手。每天，都能見(jiàn)到她對(duì)孩子們幸福美麗的笑，全身便充滿了力量，收藏下這份美麗的笑容。

　　夜晚，在車流穿梭的大街、在街口的十字中央，交警不辭辛勞地指揮著。在那塊白色小天地里恪守他的職責(zé)。一輛紅色轎車停在了安全區(qū)域，下來(lái)一個(gè)小女孩，面目清秀可愛(ài)，緊緊攥著手里的.東西小心地跑到交警面前，交警彎下身子對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友，怎么啦？”小女孩把手中的月餅盒賀卡舉得老高，揚(yáng)著笑臉，交警看著小女孩露出欣喜的笑容：“還記得交警叔叔啊！謝謝你，小朋友！”說(shuō)完對(duì)小女孩和陪同的家長(zhǎng)敬禮致謝。我收藏下這份美麗的童真。

　　這些暖心小事平凡、普通，但我卻被默默地感染和打動(dòng)。在平凡的生活中，我慢慢地學(xué)會(huì)了感恩、付出和贊賞，擁有一顆溫暖善良的心，這都?xì)w功于這些生活中的美麗，我會(huì)將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏于心。

初二的生活作文 篇3

　　從步入中學(xué)校門那一刻起，我就是一名初中生了，眼前的一切都是新的：新的學(xué)校、新的教室、新的老師、新的同學(xué)……我心中充滿了激動(dòng)，但更多的是忐忑。

　　早就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)了中學(xué)生活的緊張，現(xiàn)在，輪到我站在了新的起點(diǎn)。

　　與小學(xué)不同，嶄新的初中生活一開(kāi)始，迎接我的是幾場(chǎng)考試。還沒(méi)開(kāi)始上課，測(cè)試已經(jīng)開(kāi)始了。試卷發(fā)下來(lái)，感覺(jué)空氣都充滿了絲絲的緊張感，每一個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的。初中的考試與小學(xué)最明顯的不同是：一場(chǎng)考試下來(lái)，所有人的排名都清晰可見(jiàn)，每一個(gè)人的錯(cuò)題都一目了然！快快的節(jié)奏，緊張的神情，我還能笑得出來(lái)嗎？

　　初中生活的快節(jié)奏，更多地體現(xiàn)在每天一節(jié)連一節(jié)的課程上。老師們講課的速度快了，內(nèi)容也更復(fù)雜了，主課也多了好幾門。一天下來(lái)，作業(yè)滿滿地?cái)D在家校本中，似乎在向我宣戰(zhàn)！自修課，沒(méi)有一個(gè)人閑著，更沒(méi)有人交頭接耳，每個(gè)人的小宇宙都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　我感覺(jué)自己的生活，像是被帶入了一個(gè)高速漩渦，沒(méi)有任何空閑時(shí)間，每分每秒、每時(shí)每刻，都必須以高效率完成。我感覺(jué)到了不適應(yīng)，開(kāi)始有了許多疑惑：這就是初中生活嗎？這需要每天都眉頭緊皺地去完成的初中生活嗎？

　　一天晚上，在房間里奮筆疾書的哥哥寫完了所有的作業(yè)，抱著厚厚一沓本子走了出來(lái)，臉上紅撲撲的.，帶著滿足的笑靨。我見(jiàn)狀連忙問(wèn)他：“作業(yè)多嗎？”他笑笑，臉上沒(méi)有絲毫疲憊之色：“怎么能不多呢？”“那你難道不覺(jué)得累嗎？?jī)扇齻�(gè)小時(shí)不出房門地寫作業(yè)，一天都不閑著……”“怎么會(huì)呢？雖然有一些作業(yè)會(huì)有點(diǎn)枯燥無(wú)趣，但如果你定個(gè)時(shí)間，有計(jì)劃地在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并且全對(duì)，你的心情難道不會(huì)舒暢嗎？建蘭的初中生活，有很多豐富多彩的活動(dòng)，有很多的樂(lè)趣�。∑鋵�(shí)樂(lè)趣無(wú)所不在，關(guān)鍵是你要去發(fā)現(xiàn)它��！”

　　你對(duì)生活微笑，生活就會(huì)對(duì)你露出她的笑靨！

　　哥哥的話像一道陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中許許多多的擔(dān)憂。是啊，其實(shí)身邊有許多快樂(lè)的事情：中學(xué)的課程比以前更愉快更幽默了，活動(dòng)內(nèi)容也更加豐富多彩了。建蘭優(yōu)雅的校園、聰慧友善的同學(xué)，還有更精彩的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)期待著我們?nèi)�參與！嶄新的初中生活其實(shí)早就悄悄地綻放開(kāi)了她的笑靨！

　　又一次考試來(lái)臨了，可我的心情變了，變得積極了、舒暢了。經(jīng)過(guò)自己的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，這又何嘗不是更精彩的生活的笑靨呢？

　　當(dāng)我接過(guò)令我滿意的試卷時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，我知道，此刻，我看見(jiàn)了生活最美的笑靨……

初二的生活作文 篇4

　　今天前，我們這些剛剛踏入校園的新生經(jīng)歷了有史以來(lái)最為慘痛的折磨，那就是——軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)我的痛苦很多，但與此同時(shí)收獲也很大。

　　初入軍訓(xùn)基地，我就被墻上掛的掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚這兩句話給震住了。我當(dāng)時(shí)就有一種不好的預(yù)感，那就是，這次軍訓(xùn)任務(wù)肯定很重。

　　果不其然，在第一次進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候我就成了全班的罪人，因?yàn)槲以谧咂鸩降臅r(shí)候總是同手同腳的走，怎么改也改不過(guò)來(lái)，于是，就如一個(gè)老鼠壞了一鍋粥一樣，我們班的其他同學(xué)也只能陪我一起練起步走，而別的班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始休息了。那時(shí)，我的臉上火辣辣的疼，如果地上有條縫，我絕對(duì)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆進(jìn)去，實(shí)在是太丟人了！這算是我人生中一個(gè)最大的恥辱吧！

　　最后教官?zèng)]辦法，只好把我拉出來(lái)單獨(dú)訓(xùn)練，讓其他人休息，我只好一遍又一遍的練習(xí)齊步，直到我同手同腳的毛病改掉了我才回到隊(duì)伍里面繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

　　后來(lái)，因?yàn)槲覀儼啾憩F(xiàn)實(shí)在是太差了，教官罰我們站軍姿三小時(shí)，我心里頓時(shí)一跳，因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)一向不太好，真不知道能不能撐住這次時(shí)長(zhǎng)三小時(shí)的'軍姿，但我無(wú)法，只好硬著頭皮上了。剛開(kāi)始我們神態(tài)非常輕松，眼珠子還不斷的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大量周圍的環(huán)境。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的臉色漸漸凝重，也不感到輕松了，但我勉強(qiáng)還能堅(jiān)持。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們中有人實(shí)在是撐不動(dòng)了，直接倒在了地上裝暈，教官讓她去陰涼處休息不一會(huì)兒又有一個(gè)倒下了，接下來(lái)就是第三個(gè)，第四個(gè)有人開(kāi)了先例，自然會(huì)有人模仿。

　　我本來(lái)也想直接裝暈倒的，可是我轉(zhuǎn)念一想，這正是考驗(yàn)我身體素質(zhì)的時(shí)候，覺(jué)得不能放棄。于是，我便咬牙堅(jiān)持著，汗水不斷的從我的額頭冒出，我卻毫無(wú)所覺(jué)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，等教官說(shuō)時(shí)間到的時(shí)候我頓時(shí)一屁股坐在了地上，差點(diǎn)暈過(guò)去。

　　時(shí)間過(guò)的真快，不到今天，軍訓(xùn)匯報(bào)表演就到了，我們班的同學(xué)們?nèi)�都昂首挺胸，�?dòng)作整齊劃一，不出意外的拿到了第一名的榮譽(yù)，我們?nèi)�班都很興奮。在這次軍訓(xùn)，雖然很苦，但我卻收獲了勤奮，收獲了信心，也收獲了友誼。軍訓(xùn)，你真是讓我們又愛(ài)又恨吶！

初二的生活作文 篇5

　　如果生活是蝴蝶，我就是捕蝶者；如果生活是糧食，我就是收割者�！�—題記

　　年幼的快樂(lè)

　　小時(shí)候最愛(ài)和爸爸玩游戲了，爸爸總是故意出丑，讓我不經(jīng)意罵他笨蛋，然后糾正過(guò)來(lái)，爸爸抱起我說(shuō)：“還是我的女兒聰明，爸爸一定向你學(xué)習(xí)！”我欣然地挺起胸，仰著頭，等待著爸爸來(lái)刮刮我的鼻頭。年幼的我一直以為自己擁有絕頂?shù)穆斆�，后�?lái)才明白，并不是這樣——

　　學(xué)習(xí)的無(wú)助

　　年級(jí)增高了，課程增多了，學(xué)習(xí)難度加大了，這是才發(fā)現(xiàn)人生有許多的不盡如人意。在一次又一次的考試中發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚笨，在成績(jī)沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前三十名時(shí)，開(kāi)始不被老師重視，被家長(zhǎng)說(shuō)越來(lái)越不像話，自己開(kāi)始有一種卑微感，上課不敢舉手回答問(wèn)題，不敢跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)比拼，覺(jué)得低人一等，心里不知不覺(jué)空了一塊……

　　友情的溫暖

　　黑暗處總會(huì)有光明的盡頭，孤獨(dú)在等待了數(shù)個(gè)寒冷的夜總會(huì)找到它的歸宿，我的心中有一束光溫暖著我，光的'盡頭是友誼。

　　“怎么不高興了？和我聊聊吧！”

　　“口渴了嗎？沒(méi)帶水壺？喝我的�！�

　　“試卷做完了沒(méi)？我們來(lái)探討吧！”

　　“你呀，真粗心！‘冬’字里少寫了一點(diǎn)，這個(gè)‘入’字怎么寫得像個(gè)‘人’字呢？”

　　友情溫暖著幸福，幸福溫暖著快樂(lè)，快樂(lè)溫暖著生活，溫暖著我。

　　親情的呵護(hù)

　　晚上的我，還會(huì)時(shí)不時(shí)地踢踢被子，奶奶每晚都會(huì)來(lái)為我蓋上被子，撫摸我的頭，然后悄無(wú)聲息地離開(kāi)。奶奶一來(lái)就是幾趟，我用朦朧的雙眼注視著她每一次離去的背影，一股酸意沖上鼻梢……第二天早上的我迷迷糊糊地，感覺(jué)頭暈，奶奶見(jiàn)我還沒(méi)起床，便來(lái)叫我。見(jiàn)我不舒服的樣子，便摸摸我的額頭，原來(lái)我發(fā)燒了。一位老人一大清早出去買藥，回來(lái)還要忍受中藥苦得嗆人的氣味，真令人感動(dòng)啊！我的淚水不禁地滾了出來(lái)。

　　生活是一杯酒，無(wú)味的酒，然后讓你去調(diào)。

　　生活史一塊布，無(wú)色的布，然后讓你去染。

　　生活就是苦根上的甜果，苦難中的幸福，不論生活是什么，你需要用心去體驗(yàn)，才能感受到幸福，才會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲！

初二的生活作文 篇6

　　暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

　　雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

　　而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

　　甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的.：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。

　　我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。

　　為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)綽號(hào)，我是“胡蘿卜”，楊楊是“小白菜”，鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護(hù)花草，幫助他人，送去陽(yáng)光。我們的名字是有些不雅，但做事是做好事的。

　　我們選了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，每人帶著一個(gè)小本子，一只筆，記錄發(fā)生的事情，還帶一些零錢，又帶了一些吃的，就騎著自行車出發(fā)了。當(dāng)然，爸爸媽媽是跟著我們的。到了光河花園，我們停了下來(lái)，看到兩個(gè)小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然后再拔，草地上散落著許多美麗的花瓣，我們看不下去了，走到兩個(gè)小孩前面，告訴他們不能亂摘花草，可是他們不聽(tīng)，這可把我們激怒了，來(lái)到他們家長(zhǎng)前，婉言告訴了他們家長(zhǎng)，看見(jiàn)那阿姨臉紅了，急忙讓孩子下去了。望著保護(hù)花草的牌子，我既高興又反感，這小孩不懂事，大人就坐視不管嗎？我們又上了車，繼續(xù)向前走。發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母子，衣著破爛，跪在地上，前面擺著一個(gè)飯碗，我見(jiàn)了同情心油然而生，對(duì)伙伴說(shuō)：“咱們幫助一下他們吧，你看他們多可憐！”小白菜說(shuō)：“現(xiàn)在騙子多，還是小心點(diǎn)吧！”青菜葉也從旁邊附和：“就是，現(xiàn)在一些人拋棄尊嚴(yán)，在街頭假裝乞丐要錢，一天能賺二三百呢！人家都說(shuō)城里叩頭，鄉(xiāng)下蓋樓！”“不行！咱們出來(lái)專門干嘛的！”我嘴上說(shuō)的非常強(qiáng)硬，聽(tīng)了她們的話內(nèi)心有點(diǎn)動(dòng)搖了，可是看到那可憐巴巴的母子，還是帶頭掏出1元錢，邊掏邊說(shuō)：“你們不管我管！”她們知道我的脾氣，就不情愿的拿出了2元錢。就這樣，我們馬不停蹄的跑來(lái)跑去。一天下來(lái)，累了個(gè)半死！

　　到了家，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我們長(zhǎng)大了，能幫助別人了，今天是個(gè)愛(ài)心日，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，允許我們?cè)谝黄鹜�。我們高興的一蹦三尺高，我想，今天受到幫助的人也一定高興吧！

初二的生活作文 篇7

　　世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌。——題記

　　我總會(huì)聽(tīng)到有的人會(huì)在角落里嘆息：“唉，為何幸運(yùn)不降臨到我身邊�！边@個(gè)世界被太多太多的哀怨和懊惱所侵染，那么，生活是什么味道呢？

　　其實(shí)每個(gè)女孩，生下來(lái)都是白雪公主。命中注定要吃那顆美麗的毒蘋果。不過(guò)現(xiàn)實(shí)中的公主要靠自己，才能抵抗毒性，走上尋找王子的路。多少人忍受不了，所以傷心，放棄，或者死去了。活著的公主才有擁有幸福的資格，那時(shí)候，美麗的公主會(huì)平常到最美的韻味。生活本是一條不歸路，只有你向前走，不斷地走，才會(huì)越長(zhǎng)越大，生活參雜著各種酸甜苦辣，有的人只嘗到了酸味澀味苦味，而有的人卻嘗到了甘味香味甜味，我不斷地去尋找，終于覓到原因所在，那便是——珍惜。

　　眼前的兩人在喧鬧的校園里顯得格外的顯眼，我忍不住停下腳步，靜靜地凝視著他們，身邊無(wú)數(shù)個(gè)形形色色的同學(xué)走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，他患有先天性障礙，生活是不能自理的，但卻有更大的六個(gè)字抨擊著我的心臟：成績(jī)?nèi)�校第一。上帝給他關(guān)上了一扇門，卻給了他一扇窗，至于他是以何種的力量去開(kāi)啟了這扇窗，成為了我的疑問(wèn)，我常常會(huì)在校園里看到他們倆，母親也是小兒麻痹癥患者，她用她不算有力的手臂成為了他的拄杖，最為揪心的是上下樓的時(shí)候，兩人不得不扶著扶手，一步、兩步……如同風(fēng)中的不倒翁又好像快要被吹走的紙人，他們步履不穩(wěn)，搖搖晃晃，卻互相關(guān)心著說(shuō)道：“抓緊了扶手”“慢點(diǎn)，別著急”我的心好似被線絞著，雖然沒(méi)有流血的傷口卻又那么地酸澀要窒息。母親淡淡地笑著，眼里婉轉(zhuǎn)著柔光，歲月在眼角雕刻下滄桑，長(zhǎng)短不一，唇間洋溢著攝入心間的暖陽(yáng)，發(fā)絲略顯蓬松，她的手不寬大，甚至布滿了老繭，兒子緊緊抓著她的手臂，在我的視線中手臂輕微顫動(dòng)著，衣袖被抓出了皺痕，“我來(lái)幫你吧”還沒(méi)等到思想反應(yīng)過(guò)來(lái)，話語(yǔ)已先出口，我不顧別人眼中的異樣和不屑，扶著他的手，一步一步做他的拄杖，他笑了，很干凈純凈的樣子，讓我想起了天空的顏色，那是世界的眼睛，那是藍(lán)色的味道，那是輕悠的笛聲，我問(wèn)他：“平時(shí)生活起居都是媽媽照顧的嗎？”“是啊，媽媽很厲害，把我照顧得無(wú)微不至”“同學(xué)那么多異樣的眼神，你不會(huì)感到難過(guò)呢？”問(wèn)到這里，他愣了一下，我以為自己說(shuō)錯(cuò)了話，剛想道歉的時(shí)候他卻淺笑著說(shuō)：“世界很大，未來(lái)還長(zhǎng)，生活也沒(méi)那么糟糕，上天給我的雖然不多，但是我不是一無(wú)所有，有時(shí)候餓了媽媽會(huì)燒飯給我吃，別人可能需要十分鐘的路程而我們卻要走半個(gè)小時(shí)，其實(shí)以前我也哭過(guò)，自卑過(guò)，但是媽媽那么愛(ài)我，我會(huì)把這一切都視如珍寶，還有很多美好的事物我還沒(méi)去發(fā)現(xiàn)呢！”他說(shuō)這句話的時(shí)候眸子里閃爍著光芒，又流露出一種堅(jiān)定的神采，我的心怦然一動(dòng)，將這眼前的人化作一道美麗的風(fēng)景線，我忍不住感慨道：“跟他比起來(lái)我們的生活實(shí)在是太幸福了，為何總是在荒廢！”他的生活那么美，他的生活那么甜，原來(lái)，快樂(lè)在于珍惜生活的韻味，那種酸甜苦辣都將成為你的禮物，你所有的苦都會(huì)照亮你未來(lái)迷茫的路，涼風(fēng)如水淌過(guò)，泛起漣漪點(diǎn)點(diǎn)，搖曳心思淺淺，我素手輕拈，安然傾聽(tīng)一朵落花的呢喃輕嘆。

　　世上沒(méi)人能贖回過(guò)去，珍惜眼前，別等失去再后悔。笑的時(shí)候，不一定開(kāi)心，也許是一種無(wú)奈；哭的時(shí)候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時(shí)候，不一定受傷，也許是一種心動(dòng)。走過(guò)一段路，總想看到一道風(fēng)景，因?yàn)橐呀?jīng)刻骨銘心；唱起一首歌，總會(huì)沉默，因?yàn)橐呀?jīng)難以釋懷。風(fēng)雨人生，淡然在心。

　　我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。假若一個(gè)人對(duì)生活的溫度是零攝氏度以下的，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過(guò)是他的'雙腳活的地方那么大；假若一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度抱平常的狀態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能流進(jìn)大河，大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；假若一個(gè)人對(duì)生活有著100%炙熱，那么他就會(huì)成為水蒸汽，成為云朵，他將飛起來(lái)，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。

　　珍惜過(guò)，瞬間即永恒。人生總是這樣，得失無(wú)常，再美好的東西，也無(wú)法擁有太久，再痛苦的東西也會(huì)離你遠(yuǎn)去，所有的經(jīng)歷，都會(huì)是一種磨練，走遠(yuǎn)了再回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)，遇到的一切都會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和清醒。緣合則聚，緣滅則散，不執(zhí)于苦，不執(zhí)于樂(lè)，不悲過(guò)去，不貪未來(lái)，懷平和之心，恬淡的活在當(dāng)下。

　　總有起風(fēng)的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚；不管昨天，今天，明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天，珍惜生活的韻味就是享受快樂(lè)的過(guò)程，幸福就在眼前，請(qǐng)用手咫尺抓住。

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