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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-31 10:02:54 初二作文 我要投稿

八年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)優(yōu)秀作文匯總六篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  “童年”這兩個(gè)字一出現(xiàn),大便會(huì)立刻想到童年的事,又可以來(lái)形容,那就是“回憶”;貞涍@童年的酸甜苦辣,這些有趣的往事,又讓我們會(huì)出現(xiàn)同一種表情,就是愛(ài)。

  記得小時(shí)候,十歲的我和八歲的妹妹在老家所發(fā)生的一件事,那才叫一個(gè)糗呢!傍晚,目送著夕陽(yáng)的西下,天空是那么的美,落下的太陽(yáng)把天空染了個(gè)通紅,而我跟妹妹在地上呆呆的望著,心里充滿了奇妙的幻想,但在幻想的同時(shí),肚子女士在那法這怒火罵著太腦,這一系列的語(yǔ)言將在控制著我和妹妹,終了,妹妹忍不住了!大聲說(shuō):“我快餓死了!蔽覠o(wú)奈的說(shuō):“唉,爺爺和奶奶還沒(méi)又回來(lái)呢~再等一等吧!”

  過(guò)了一會(huì),妹妹在我面前做了一個(gè)奇怪的表情,然后就扒在我身體上說(shuō):“姐姐,你餓不餓呀?”“你說(shuō)廢話,不餓才怪!

  “那我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,那里又好吃的,你去不去?”

  這句話一下子就勾起了我的好奇心,我繼續(xù)問(wèn)了下去,到最后,我明白了。原來(lái)是我們到班上的同學(xué)——汪魯田家。我一想,著畢竟是同班同學(xué),去到別人家的東西真不好吃!但是,肚子的吵鬧,讓我不得不同妹妹一起去。

  夏天的傍晚是那么的熱,就像一個(gè)蒸籠子一樣,把我跟妹妹惹得快透不過(guò)起來(lái),但是肚子的饑餓一只在驅(qū)使著我們前進(jìn),走過(guò)了一條條彎曲的小路,跳過(guò)一道道梯田。終于,我們找到了,我擦亮眼睛一看:“哇,這么多的小西瓜呀!”妹妹也在一旁贊美,:“嗯太多了。”我跟妹妹直接就倒在著西瓜地上了。

  正當(dāng)我跟妹妹都摟著兩個(gè)西瓜準(zhǔn)備時(shí),忽然,聽(tīng)到”嘿,那是誰(shuí),咋偷俺家的西瓜呀!聽(tīng)到這聲吆呵,我和妹妹就立刻奔跑起來(lái)。真是欲速而不達(dá)呀!我熱情的與大地母親來(lái)了一個(gè)擁抱,兩個(gè)西瓜也被摔的不像樣了,最慘的是我的腿也摔傷了。

  這下哈勒,不但被她爺爺給抓著了,腿也摔傷了倒了快天黑時(shí),我和妹妹讓他爺爺遣送了回家!鞍....”爺爺不但向她爺爺?shù)狼负拓?zé)罵,我們,而且還賠了他的瓜錢,你說(shuō)倒霉不倒霉呀!之后,我還被班里的人成為了“偷瓜小賊”。搞得我那時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,真是“偷雞不成——反蝕擔(dān)米呀!”

  不過(guò),現(xiàn)在好了,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,回想起這件事,我就只能是細(xì)細(xì)的品味當(dāng)時(shí)偷瓜的心理活動(dòng)了,再也不會(huì)去體驗(yàn)?zāi)欠N心情。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我的父親是一位農(nóng)民。他很普通,普通得一走進(jìn)人群,就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式,使我感到了他對(duì)我的愛(ài)。這種愛(ài),既廣闊無(wú)邊,又深刻細(xì)膩,我每次想起來(lái)就不能不激動(dòng)。

  那是我剛考上市內(nèi)的中學(xué)的時(shí)候。父親送我去學(xué)校。雖然路并不遠(yuǎn),但是父親執(zhí)意要送,我只好同意。

  路上,太陽(yáng)當(dāng)頭照著。好熱!我望了望父親:臉,醬紫色的;眼睛里布滿了血絲;頭上的草帽已摘下來(lái),稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上。

  “萍兒,歇會(huì)兒吧!”父親說(shuō)著,從口袋里摸出兩個(gè)雞蛋!按蟠,您吃吧。”我推了過(guò)去!按蟠笥小@里有……”我接過(guò)雞蛋,找了個(gè)陰涼處。父親在離我不遠(yuǎn)的地方蹲下,他那長(zhǎng)滿胡須的下巴隨著嘴的翕動(dòng)一動(dòng)一動(dòng)。我留意地把目光投了過(guò)去。我看見(jiàn)了什么?“土豆!”我不由得喊了出來(lái)!斑@……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊!父親,您每天辛辛苦苦,既要忙外面的工作,又要照顧長(zhǎng)年生病的母親,眼看著周圍的鄰居都富裕起來(lái),而您為了供我們兄妹上學(xué),為了讓我們吃好穿好,卻這樣苦著自己……我心里澀澀的,說(shuō)不出一句話。

  學(xué)校到了。我說(shuō):“您回吧!薄鞍,萍兒,好好學(xué)!這三十塊錢先用著,大過(guò)幾天再來(lái)。嗯!”父親說(shuō)著,從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。!手,父親的手!那是怎樣的一雙手!青藤似的血管,竹枝似的干枯的手指。粗心的我,竟從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親竟然瘦得這么叫人心痛!我眼里立刻像揉進(jìn)了什么……

  !父親,您的話不多,也沒(méi)有什么深刻的道理,但您給予我的卻是這般廣闊無(wú)邊,這般深沉細(xì)膩。

  父親,您放心吧!您的心,我懂。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  當(dāng)今世界,可以稱是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了吧,F(xiàn)在接觸網(wǎng)絡(luò)的人,不光是青少年,成年人,甚至連老人們也喜歡。的確,網(wǎng)絡(luò)真的很神奇。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們可以進(jìn)行教學(xué)、查詢資料、求醫(yī)求藥、購(gòu)物訂票、游戲娛樂(lè)……

  網(wǎng)絡(luò)有利有弊,網(wǎng)絡(luò)雖然有不好的地方,但我們可以把這些“弊”轉(zhuǎn)化為“利”,這樣我們就可以更好的使用網(wǎng)絡(luò),不再擔(dān)心受到“弊”的侵害。

  網(wǎng)絡(luò)中的弊呢,其中有一個(gè)大家可能都再熟悉不過(guò)了吧,就是“游戲”,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代呢,有許多網(wǎng)絡(luò)游戲,這些網(wǎng)絡(luò)游戲有好有壞,玩到一些不良游戲,許多人玩了之后就無(wú)法自拔,而好一些的游戲,大部分人玩了之后就上癮了,也很難自拔。這時(shí)候就應(yīng)該采取一些手段,比如:

  1.尋求家人或朋友的幫助來(lái)克服對(duì)游戲的依賴。

  2.用自己的意志來(lái)控制自己,如果不行,請(qǐng)執(zhí)行第1條。

  3.常出去和朋友散散心聊聊天,如果還不行,請(qǐng)執(zhí)行第2條。

  如果以上方法都不行,請(qǐng)尋找醫(yī)生(也可以是心理醫(yī)生)尋求幫助。

  當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)還有許多別的壞處,例如:精力分配、意志力的消磨、對(duì)身體各器官的危害……

  網(wǎng)絡(luò)也有一些值得褒獎(jiǎng)的地方。電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力,起到開(kāi)發(fā)大腦、提升智力的作用;可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。前提是在完成任務(wù)后適當(dāng)?shù)耐。網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今的科技發(fā)展有重大提升。網(wǎng)絡(luò)也給人們帶來(lái)了許多方便,例如:網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)栽培作物、在線看電視等。

  我們要利用網(wǎng)絡(luò),也要謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)你被網(wǎng)絡(luò)所侵害時(shí),你不能怪網(wǎng)絡(luò),只能怪自己。讓我們珍惜網(wǎng)絡(luò),做最好的自己吧!

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  盼望著假期,盼望著明天,盼望長(zhǎng)大的童年。一天又一天,一年又一年,盼望長(zhǎng)大的童年……

  剛上一年級(jí)的我,對(duì)星期天是多么的向往。因?yàn)樾瞧谔欤铱梢再嚧驳桨司劈c(diǎn),我可以看很長(zhǎng)時(shí)間的電視……

  同桌病了,他兩天沒(méi)有到校上課,這兩天我一直在想,他在家干嘛呢,是一覺(jué)睡到八九點(diǎn),還是一直賴在電視機(jī)前不肯離開(kāi)呢?

  第三天,來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同桌坐在座位上,向同學(xué)們講述自己的“幸!鄙睢_@時(shí),我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)“陰謀”。

  放學(xué)后,我飛快的跑回家,拿出溫度計(jì)放在熱水里,焦急而又耐心的等著媽媽。聽(tīng)到了熟悉的開(kāi)門聲,我便把熱水里的體溫計(jì)放在腋下,走到媽媽面前,哭喪著臉說(shuō):“媽,我的頭好痛,很冷,你看是不是發(fā)燒了?”說(shuō)著從腋下拿出了溫度計(jì)遞給媽媽。

  本以為媽媽看后會(huì)很著急,沒(méi)想到媽媽不慌不忙的把手放在我的額頭上。“怎么不燙手?”我慌忙辯解道:“是溫度計(jì)準(zhǔn),還是你的手準(zhǔn)?”“走,我?guī)憧床∪ァ!眿寢尷业氖窒蜷T診室走去。

  我心里害怕極了,一到門診,我的“陰謀”肯定會(huì)被識(shí)破的,又不敢向媽媽坦白,只好聽(tīng)天由命了。

  到了門診,媽媽讓我在門口等著,自己進(jìn)去對(duì)醫(yī)生說(shuō)了幾句話后,才讓我進(jìn)來(lái)。醫(yī)生量過(guò)我的體溫后說(shuō):“病得很嚴(yán)重!蔽衣(tīng)后,心里很高興,覺(jué)得是上蒼在保佑我,居然瞞過(guò)了醫(yī)生!薄澳阈枰蜻@么粗的針!贬t(yī)生邊說(shuō)邊用手比劃出饅頭似的圓。他的手勢(shì)和聲音把我嚇壞了。我三步并作兩步跑出了門診,媽媽也追了出來(lái)。

  媽媽很快的抓住我說(shuō):“你不是生病了嗎?”我無(wú)言以對(duì),她又接著說(shuō):“像你那體溫,就是一頭驢也燒死了,體溫計(jì)都被你給弄壞了!薄

  后來(lái),我才知道媽媽和醫(yī)生聯(lián)合起來(lái),“揭穿”了我自認(rèn)為天衣無(wú)縫的“陰謀”。在那以后,每當(dāng)我生病,媽媽總是說(shuō):“體溫計(jì)是不是又燒壞了,還是驢又燒死了!蔽冶愫荇,很尷尬,無(wú)言以對(duì)。

  哦,美好的童年……這件事,便被我列在糗事的冠軍寶座,讓它一直陪著我,糗到永遠(yuǎn)。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  我的生活習(xí)慣在變、我的.學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長(zhǎng)道路在變;“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

  在生活上我變了。以前,媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮,弄得我看不了電視,又還要聽(tīng)那嘮叨聲;讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后,我總覺(jué)得我不是我媽親生的,開(kāi)始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”

  不知怎么回事,也許是時(shí)間慢慢的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧;以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的,是煩躁的,F(xiàn)在,我知道以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我,那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨,現(xiàn)在的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人,遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂(lè)的童年。

  我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里,我不知道為什么,老師每次提出問(wèn)題,我都是愛(ài)理不理的樣子,顯得這件事與我無(wú)關(guān)似的。在漫長(zhǎng)的六年里,我?guī)缀鯖](méi)真正的回答過(guò)幾次舉過(guò)手。偶爾回答幾個(gè)問(wèn)題,也是老師叫我站起來(lái)回答的。就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的默默無(wú)聞,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是居中,從沒(méi)上去過(guò),但也沒(méi)滑下來(lái)過(guò)。

  在中學(xué),我變得開(kāi)朗起來(lái),變得自行起來(lái),幾乎每次上課的時(shí)候,都有我舉手的蹤影,F(xiàn)在我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑,那么害羞。而是開(kāi)朗的、自信的。現(xiàn)在我覺(jué)得舉手是一種享受,一種必需要由自己來(lái)完成的任務(wù)。

  太陽(yáng)落了,也有再升起來(lái)的時(shí)候、月亮缺了,也有再圓的時(shí)候、星星暗了,也有再明的時(shí)候、人失敗了,也有再成功的時(shí)候?邕M(jìn)初中后,我真的變了,從沉默的小學(xué),走到自信的初中。我相信,初中的生活,將一直磨練我、改變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

有句歌詞是“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”想必人人都會(huì)唱這首歌,今天,我想再次把這首歌送給她——我的老媽。

  我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的人。盡管她這樣、甚至有時(shí)候打我,我有時(shí)候還是好了傷疤忘了痛,繼續(xù)不聽(tīng)話。但是有時(shí)候,老媽也會(huì)對(duì)我很溫柔,在我遇到困難挫折的時(shí)候,她會(huì)第一時(shí)間給予我鼓勵(lì)。

  一天夜晚,冷風(fēng)嗖嗖,周圍除了我的腳步聲沒(méi)有其他的聲音。不知不覺(jué)的我加快了腳步,背著書包快速往家走。

  “喵嗚——喵嗚——”這時(shí),一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)晚上聽(tīng)到貓叫又不好的兆頭,我的心一陣陣收縮。一不小心踩到一個(gè)東西,我嚇了一大跳,一看是塊石頭。

  不一會(huì)兒,到了那個(gè)為我亮燈的家門前,心里不再害怕,安全和溫暖層層包圍了我的心田,使我的恐懼早已全部拋到九霄云外。

  到了門口,我輕輕推開(kāi)門,“回來(lái)了,廚房里頭有飯,剛熱的,去吃吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,把書包放到書房里頭,進(jìn)了廚房,我問(wèn):“媽,這么晚了,還不睡覺(jué)啊?”媽說(shuō):“怕你害怕,等著你!蔽衣(tīng)了心里有一股暖流緩緩浸沒(méi)在我身體,眼睛頓時(shí)有些濕潤(rùn)。每晚,都是那盞燈,那盞亮白的燈是我總背著滿滿一包幸福,輕松愉快地回家。

  一個(gè)個(gè)帶日而歸的孩子,那燈光已經(jīng)成為我不可缺少的一部分。例如一杯溫茶,在冰冷的夜風(fēng)中,唇干口燥的我迫不及待地喝下去,全身暖暖的,唇齒間飄出那份清香,那種感覺(jué),我一輩子不會(huì)忘記。

  不知不覺(jué),又唱起那首歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”

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