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八年級(jí)作文再見(jiàn)600字

時(shí)間:2021-10-26 15:19:44 初二作文 我要投稿

八年級(jí)作文再見(jiàn)600字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文再見(jiàn)600字,歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文再見(jiàn)600字

八年級(jí)作文再見(jiàn)600字1

  初二,一個(gè)讓我們明白懂事的時(shí)間段;一個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)間段;一個(gè)我們永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間段。初三的時(shí)候,我們要分班,而對(duì)于已經(jīng)在一起兩年的童鞋,我真希望我們不會(huì)離開(kāi)。回想起那些舊時(shí)光,總是那么令人難以忘記,難以割舍。

  窗前的好學(xué)生幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí),而窗后的壞學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩耍。即便是如此常見(jiàn)普通的場(chǎng)景也會(huì)讓人難以割舍。

  每當(dāng)上課的鈴聲響起,其他學(xué)生已經(jīng)在班中位子坐好,而幾位壞學(xué)生卻可愛(ài)的在外面玩耍,直到老師來(lái)了,他們以飛奔的速度沖進(jìn)教室,然后又被老師叫出去,站在教室門口面壁思過(guò),但當(dāng)老師沒(méi)注意他們時(shí),又開(kāi)始了玩耍。而坐在教室里的學(xué)生總會(huì)因?yàn)橥饷娴摹氨ο矂 倍裥,緊接著老師就看見(jiàn)了,“爆笑喜劇”就因此升級(jí)了,但老師有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷?duì)他們的無(wú)語(yǔ)一同歡笑,全班都彌漫著快樂(lè)的氣息。

  有時(shí)候老師因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好,她也開(kāi)心,就獎(jiǎng)勵(lì)我們看電影,全班歡呼。電影看了很多,電影院也去了很多次,但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒(méi)有的,大家一起為電影中爆笑的片段笑,一起為電影中感人的片段流淚,我們忘了時(shí)間,忘了煩心事,忘了一切,情緒隨著電影起伏。記得又一次語(yǔ)文老師給我們看《忠犬八公》,那部電影可以說(shuō)讓我們?nèi)喽伎蘖耍匀硕紱](méi)有說(shuō)話,只有被八公的忠誠(chéng)感動(dòng)的淚水流下,那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。

  初一開(kāi)始到現(xiàn)在,我們度過(guò)了多少開(kāi)心或傷心的時(shí)間,而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開(kāi)的感覺(jué)。

  初二一班同學(xué)們,九月一號(hào)咱們就不再是一個(gè)班的同學(xué)了,我希望大家能夠記住我們?cè)谝黄鸬倪@些時(shí)光,記住我們。

  初二再見(jiàn)。

八年級(jí)作文再見(jiàn)600字2

  從跨進(jìn)初一三班的那一刻,五十四顆心緊緊地捆綁在了一起,五十多個(gè)活力四射的少年組成了一個(gè)個(gè)性的集體初一3班。

  是上輩子的緣分吧,上輩子的我們,一起努力,一起成長(zhǎng)。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮,這為了什么?是為了集體,我們是一個(gè)集體,代表著三班。我們一起哭,我們一起笑,一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。

  看著貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀,說(shuō)明了我們成長(zhǎng)的足跡,代表了我們努力的結(jié)果。

  現(xiàn)在的我們馬上就要升入初二年級(jí)。一年前的我們,眼中的是陌生,但今天的我們,眼神中的是快樂(lè)。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一起走過(guò)美好的初一生活。

  我在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí),就迎來(lái)了第一次考試。

  在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后,我不禁木愣了。要知道,在這段時(shí)間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時(shí)間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉,也聽(tīng)不進(jìn)去些什么?荚嚽拔抑荒芗贝掖业目囱蹠(shū)。畢竟也不扎實(shí),考試時(shí)理所當(dāng)然的抱著蒙混過(guò)去心情。

  也理所當(dāng)然的考砸了,才考了全班35名,是中下游,經(jīng)過(guò)這一次可怕成績(jī),我不禁重視起來(lái)。班里的王一博用自己的付出,取得了級(jí)部第一的好成績(jī),為六年級(jí)三班取得了榮耀,使我們很自豪是三班的一分子。

  回想一年的初一生活,一時(shí)間感觸很多。過(guò)去已成過(guò)去,盛年不再來(lái),一日難再晨。未來(lái)的精彩還屬于我們,收拾心情,笑著邁向初二的生活,揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子!

  再見(jiàn)了初一,我們的初二會(huì)更好的……

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  花開(kāi)花落幾春風(fēng),一年的時(shí)光已然在我手中消融殆盡。我看著紙入神般地輕呢出聲:“告別…”按理說(shuō),我這個(gè)時(shí)候——十四五歲地年齡應(yīng)該是朝氣蓬勃,拼命汲取知識(shí)的時(shí)候,而我卻不思進(jìn)取,沒(méi)有朝氣,沒(méi)有熱情,如同一顆漏了氣的氣球一般,在歲月漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中枯萎。在擁擠的人群中逆流而行,看似在進(jìn)步,其實(shí)不然。

  回到小學(xué),我想進(jìn)去看看,可卻總是邁不開(kāi)腳步。大門上燙金的四個(gè)大字——臺(tái)嶼小學(xué),提醒著我已不在屬于這里……看著墻上依稀可辨的字,這是同學(xué)們的涂鴉、心情、隨筆…這些熟悉的字樣已被風(fēng)雨侵蝕地模糊不清了,而我對(duì)小學(xué)的思念在歲月的消磨中依舊深刻。余暉映照在墻上,映照在我的手上。別過(guò)臉,在別人看不見(jiàn)的角度,用只能被一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)的聲音呢:“過(guò)去了的東西,只屬于過(guò)去了的那片天空。”我只想知道我曾經(jīng)坐過(guò)的位置上坐著誰(shuí),老師的笑臉對(duì)誰(shuí)綻放……

  在我拐彎的街角旁,一棵不知名的樹(shù)已開(kāi)始落花,微風(fēng)徐徐,花飄在風(fēng)中打著圈緩緩落下。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!美麗綻放的.花是化作了泥的花的過(guò)去,我走到現(xiàn)在,曾經(jīng)的酸甜苦辣是我的過(guò)去……時(shí)間在先前走,而你又何必執(zhí)著往后看。

  成長(zhǎng)道路上我們要失去許多東西,同時(shí)也會(huì)獲得許多東西。告別過(guò)去,我知道了什么叫珍惜;告別過(guò)去,我知道了什么叫沁入心脾的甘甜。

  失去,其實(shí)沒(méi)那么可怕。向過(guò)去揮揮手,再見(jiàn)。

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  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,所以再也不能什么事都依賴著父母,不能做錯(cuò)事就要讓父母去解決,因此我要學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng)。告別童年和告別過(guò)去也許是我們必定要經(jīng)歷的吧,當(dāng)著兩個(gè)過(guò)程我們都經(jīng)歷過(guò)后,也就意味著另一個(gè)新起點(diǎn)的開(kāi)始。

  在每次打雷閃電的時(shí)候,過(guò)去的我只會(huì)躲到床上去逃避,但是現(xiàn)在的我不會(huì)了,我把打雷閃電當(dāng)成一種美景,去欣賞、去聆聽(tīng)這特別的聲音,感受大自然的奇妙。

  在每次登山時(shí),以前的我總是需要讓父母背著我、牽著我或是抱著我上去。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不再需要依靠父母了,我會(huì)憑著自己的力量登上山頂。從此,我將要用我自己的雙腳登上人生之路,我會(huì)勇敢并堅(jiān)強(qiáng)地完成這美麗的旅程。

  告別過(guò)去的光陰,把握現(xiàn)在的每一秒鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的。展開(kāi)翅膀創(chuàng)造出屬于自己的一片天。這將成為我的一個(gè)夢(mèng)想。

  不管過(guò)去是黑暗還是光明,都已經(jīng)過(guò)去了,過(guò)去將永遠(yuǎn)沉睡在回憶里,F(xiàn)在的我該做的就是把握現(xiàn)在,拼搏現(xiàn)在,只有拼搏現(xiàn)在,才能創(chuàng)造出更好的未來(lái)。

  珍惜現(xiàn)在是告別過(guò)去的方法。因?yàn)檫@些都將會(huì)成為我們最珍貴的回憶。是的,現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,但那并不代表我就能夠順利地飛上那美麗的天空,這是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,經(jīng)驗(yàn)的積累。那樣才是真正告別每一秒鐘,使我們沒(méi)有懊悔,而是為下一秒鐘而全力以赴。

  因?yàn)檫@樣所以才會(huì)更加珍惜,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)使我們把希望變成夢(mèng)想,把夢(mèng)想變成傳奇。那么這些都將會(huì)成為永恒,這是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的事情。

  告別過(guò)去,就是告別以前的、昨天的、上一秒鐘的自覺(jué),為自己的下一秒鐘做出奮斗,不讓自己白白荒廢時(shí)間。

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  歲月匆匆,畢業(yè)的日子來(lái)臨——腳尖觸到了門檻。站在門檻前,回首,仿佛一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。

  驀然回首,往事如煙。

  曾經(jīng)我們?cè)诓賵?chǎng)奔跑,課間打鬧,課堂上偷偷玩手機(jī),吃零食,開(kāi)小差……而如今卻不能了。

  今天,我們脫下了校服,褪去了“孩子氣”朝著“青春派”成長(zhǎng)。

  坐在秋千上,默默回首,未畢業(yè)前的我們。

  天氣是晴朗的,我們是叛逆的?偸窍矚g與老師作對(duì),明知在校園不能吃零食,卻偏要吃。

  課堂上像一只偷油吃的老鼠,嘴里吃著,目光時(shí)不時(shí)的隨著老師的目光轉(zhuǎn)動(dòng),害怕被“貓”抓到原形。課后,則是山中無(wú)老貓,老鼠稱霸王。左手一瓶可樂(lè),右手一包薯片?诖镞有一包益達(dá)。坐在課桌上,津津有味的吃著(頗有霸氣外露之勢(shì))。

  總是在誒在一起,談理想,未來(lái),總是抱怨著時(shí)間是如何的慢,總是在背地里說(shuō)著__老師的衣著搭配,而我們常常做的事就是在秋千上唱歌,從兒歌到情歌,無(wú)不歡快之意。

  每每到了考試,噩耗的來(lái)臨,丟棄一切娛樂(lè),投入戰(zhàn)場(chǎng)如餓狼撲食般,恨不得一夜之間就將知識(shí)完全掌握?己髣t抱怨時(shí)間的快,還沒(méi)開(kāi)始好好的復(fù)習(xí),感到書(shū)到用時(shí)方恨少之意。

  如今回想,暗暗嘲笑著自己的天真無(wú)知,快要失去了,才知道珍惜。

  如若,時(shí)光倒流,定將珍惜?上澜缟蠠o(wú)時(shí)光機(jī),無(wú)后悔藥。只能怪自己的年少輕狂不惜時(shí)。

  歲月匆匆,時(shí)光流水,一去不返。

  朝門檻大喊——再見(jiàn)!

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