實用的初二語文作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初二語文作文6篇,歡迎大家分享。
初二語文作文 篇1
1.給下列加點字注音。
羞赧()黯然()酵母()飽脹()
焙燒()捷徑()冗繁()胸鰭()
2.補充成語,并解釋所填的字。
流光()彩:______________辨?zhèn)稳?):________________
一()莫展:______________()規(guī)蹈矩:________________
3.調(diào)動積累,寫兩條名人名言。
①莎土比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!
寫有關(guān)“書”的名人名言:___________________________________________
、凇皩W(xué)者先要會疑。”——程頤
寫有關(guān)“懷疑”的名人名言:_________________________________________
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
、俟磐駚砜茖W(xué)上新的_________________,哲學(xué)上新的_________________,美術(shù)上新的_________________,都是這樣產(chǎn)生的。
、谠谟洃浀男撵橹,少年時代的讀書生活恰似________________________,也似__________________________________。
5.仿寫句子。
人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。
仿寫:__________________________________________________。
6.默寫李賀的《南園》。
______________________,_______________________。
______________________,_______________________。
7.用一句話寫出下面語段的觀點。(3分)
美國有一位文學(xué)家、科學(xué)家和革命家富蘭克林,幼時在印刷局里做小工,他的書都是在做工時抽暇讀的。不必遠說,你應(yīng)該還記得孫中山先生,難道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步,沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學(xué)說》,你便知道他不僅是政治家,而且還是一個學(xué)者。不讀書而講革命,不知道“光”的所在只是竄頭亂撞,終難成功。這個道理,孫先生懂得最清楚,所以他的學(xué)說特別重“知”。
8.賞析《春望》,回答問題。
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
、龠\用反襯寫人物心情的句子:_________________________________________。
、谄肺蹲髡咴谠娭械那楦校篲____________________________________________。
初二語文作文 篇2
當(dāng)車子掠向外婆家時,車外的景色蒼色悲涼,烈日當(dāng)頭,這和以前的光景大不相同。仔細看著,才發(fā)覺無聊起來。
到了外婆家,車子開過一段時間,漸漸從窗外顯示出外婆的身影,她一個人座在那黑沙發(fā)上,正在看著天空的某些東西。
當(dāng)我和媽媽下車后,她立刻急忙的起了身,向我們走來,從她那滿臉帶微笑的神情中,讓人感悟到一種心安的感覺。媽媽一下來就問外婆的生活覺得怎樣,對那拷問式的題目。我只得走到陽臺乘涼一邊去。
不一會,媽媽去廚房弄了菜,外婆便叫喚我跟她出去走走,本來也想品味下城市的我,于是跟外婆出去了。
我們到了那樹底下坐在涼凳上,外婆便問起我的事來。同樣,聽她說話的那緩慢口氣,論誰都會感覺很嘮叨,不過還是沒辦法,我只有細細的回答。
當(dāng)我問到外公來,她臉上立即洋溢出新的神情來,“他很可愛呀”這是她對外公的評價,說著,她就帶著我進入他們年輕的時候去了。他們會常常的在一起去散步,一起牽著手。一起笑。當(dāng)外婆弄好飯時,會出去喊著外公吃飯去。兩個人在歡笑中走去。當(dāng)外婆想跟外公聊起往事時,他們也會一起秘密的說。又帶著歡笑的話題中走去。
“帶著那洪涌的回憶,外婆非常的想找個理解他的人一瀉出來,可能我是這個人吧”。我是這樣想的。
當(dāng)她說完了外公的故事后,臉色又恢復(fù)為原來,臉上顯得非常無奈,
當(dāng)外婆他所期盼的我能給他一點關(guān)懷時,我始終都對著大人們笑著說,我比你更加直接阿。
她細心的跟我彌補過去跟外公的愛情,拿著外公給他的那戒指跟我體會她的快樂。體會她的關(guān)懷。
每次當(dāng)跟她說起外公,她總會帶著慈祥的臉幅跟我一起回味。她會跟我一起走向童年,走向未來。
我突然想到了大膽的感悟。
對于那些很久沒接近親人的人來說,我只能替他感到懊悔。以為只是孝敬就行
他們會找個地方,然后約了自己的父母,一起喝茶聊聊罷,還沒等父母說完心里的事,他們便會問生活的怎樣怎樣,便隨手扔出個幾百塊,當(dāng)生活費完了。
外婆她的心里,也許是這樣的吧。我曾想過是否能當(dāng)她的知心的朋友。
或者是她的普通的朋友也行。外婆她需要的是陪伴,真的只是陪伴,他只想需要一個以他為朋友的孩子一起坐著說話。
可是,又有哪個跟她最親的人能明白呢?她只有對著天空發(fā)泄出她的語言,她只有在臉上顯出她的無奈,
我想呀,她只有用愛才能體會阿,她要的是陪伴,一起聊聊長久事,她要的只是這點呀,
這一年來,每當(dāng)我看到外婆,眼中總會浮現(xiàn)出外婆講述跟外公一起手牽手的情景,心中感到一種無言的痛苦,莫莫的對外婆的心流下無限緬懷的淚水。
初二語文作文 篇3
十三歲那年,我順利地考進離家二十多里的縣三中,成了母親最大的驕傲。那時,父親還是大山里的一名伐木工,為節(jié)約開支,他數(shù)年難得一次省親,貧寒的家境使母親也愈發(fā)省吃儉用艱苦度日。
那是一個霪雨霏霏的深秋的一天,當(dāng)父親興沖沖地踏進院壩時,母親的眼眶一下就濕潤了。接過父親的行囊,母親就發(fā)現(xiàn)了那個白面做成的饅頭。
這是父親路上吃剩下的干糧。對于當(dāng)時以玉米、紅薯為主食的我家來說,白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進灶屋,在點燃茅草給父親燒洗臉?biāo)耐瑫r,將蒸籠也放在了鍋上看著鍋上四溢的熱氣,母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布,里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭,小心翼翼地揣進懷里,頭頂一塊藍花布就向二十里外的縣城走來。
走到學(xué)校,已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書聲使大字不識的母親頓生敬畏。躡手躡腳,屏息而行,母親沿著每一間教室尋找心愛的兒子。幾乎走遍了整個學(xué)校,她終于看見了正在上課的我。許是怕老師呵斥,母親哈著腰,從窗戶上露出半個腦袋,一邊用手向我比劃,眼睛又怯怯地瞅著老師。半個腦袋、奇怪的手勢和母親頗為滑稽的眼神立即吸引了同學(xué)們好奇的目光。
就這樣在窗口呆了好一會兒,在老師背過身寫板書之際,母親突然做出了一個令人震驚的動作。她直起身,從懷中掏出那個雪白紗布緊裹的饅頭,從窗外迅速向我擲來!斑!”因用力過猛,饅頭掠過我的頭頂砸在了前面同學(xué)的課桌上,隨后又一骨碌滾在了地上。當(dāng)沾滿塵土的紗布一層層散開,那個干干凈凈的饅頭呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前時,教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的`耳膜。
面對老師嚴(yán)肅的詢問,母親慌張地說:“我,我來給娃送個饅頭。”在我那些生活頗為優(yōu)裕的城里同學(xué)聽來,這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個饅頭?著著他們前仰后合地笑個不停,憨厚的母親全然不知所以,竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點頭。母親補丁綴補丁的衣服、頭上已歪斜的藍花布和這種尷尬的神態(tài)再次掀起了他們的笑浪在這一陣緊似一陣的笑聲中,我的自尊被踐踏得支離破碎。
拾起饅頭,我快步走出教室,拉起母親就向操場走去。此時,我絲毫沒有感到饅頭上尚存的體溫,沒有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印,更沒有看到母親眼中那慈愛的目光!站在操場邊,我氣急敗壞而又語無倫次地向母親大喊大叫:“哪個要你到學(xué)校來?哪個要吃你的臭饅頭?看看你這一身泥,活像戲臺上的小丑,真是丟人現(xiàn)眼!”說著,我奮力一掄胳膊,那個尚熱的白面饅頭畫了一道美麗的弧線,飛出了學(xué)校的圍墻。
母親沒有說一句話,慈愛的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌,卻終歸沒有吐出半個字來。最后,她緩緩轉(zhuǎn)過身,一溜一滑地向校外走去。不知何時又下起了雨,濛濛煙雨中,母親低著頭,背脊佝僂如弓,隨著蹣跚的步伐,那塊歪斜的藍花頭布飄悠著,漸漸濕潤了我的視線
至今我也不知道,母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學(xué)校的,當(dāng)年我無情扔掉的那個饅頭到底對母親造成了多大的傷害,但我知道在回家的路上,有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道。
初二語文作文 篇4
語文課堂上的聲情并茂、手腳并用,豐富的面部表情、多變的肢體語言,一個人撐控課堂的氣氛,一張嘴嗨爆課堂的情緒。這個語文課堂上感染力十足的人,不是別人,她就是匡匡。她威風(fēng)八面地立足課堂,看似一個人,但卻讓人感覺到有千軍萬馬,她的氣場實在是足!
在語文課上,我們仿佛神游在文學(xué)殿堂,唐詩宋詞、古今中外、名家名篇一一在課堂呈現(xiàn)。匡匡的課很接地氣,她身上沒有一點學(xué)者的架子,但卻有學(xué)者的味道,說的話通俗易懂。聽她的課,就像是享受一頓飯局,不一定是滿漢全席,卻有很多的小吃,味道家常又地道,很合我的胃口。
我們的語文課堂,太陽高照但不會刺眼,微風(fēng)和煦,溫暖如春。當(dāng)我們打開了沉重的語文書,我們的心就開始輕飄起來。
匡匡開始講課了,聲音抑揚頓挫,形式豐富多變。短短的一篇課文,她能講得出神入化,多姿多彩。時間在一分一秒地逃走,我們也在緊隨著時間的步伐,一分一秒地學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然,匡匡在上課的時候也是霸氣十足,誰敢在匡匡的課上大搖大擺,匡匡給你一個眼神,你定會收起所有鋒芒,乖乖地放棄所有小心思,溫順地支起耳朵隨她神游。
得意忘形的時候,匡匡她也把自己的形象丟的十萬八千里遠,她會眉飛色舞,兩邊的眉毛左飛飛右飛飛的,她的嗓門夠大,笑得也沒心沒肺我們就像臺下的觀眾,做著理解與鼓掌這兩件事。還有一種情況就是匡匡講到心血來潮的時候,他的頭發(fā)會像章魚一樣地飛舞,當(dāng)我們聽著聽著感到無聊的時候,她又不知道從哪里找來一些天下奇談,名人軼事,這時候,我們?nèi)急ζ饋怼?/p>
她的課不會無聊,會讓我們變得活躍。在學(xué)完課內(nèi)的知識后,匡匡也會聊聊她個人的故事,還經(jīng)常給我們看文藝電影,同樣的是傳達知識,只不過匡匡用更有趣的方式,讓人不會覺得枯燥、乏味。
其實,匡匡的氣場是別具一格的教學(xué)方式和獨當(dāng)一面的實力,讓人有種說不出的喜歡!
作者介紹:顧北清,石岐中學(xué)一名初二學(xué)生,妥妥的男孩子,愛好籃球,k歌,打王者,偶像盧本偉大神(ω)
初二語文作文 篇5
端坐課桌前,我的思緒沉入到了老師上課時講述的知識中。我的初中生涯,轉(zhuǎn)眼間便已經(jīng)走過了差不多一個學(xué)期,在這里,我結(jié)交了許多的與我志同道合的朋友,學(xué)習(xí)了很多新的知識,更在這里開始了新一輪的奮斗,面臨新一輪的考驗。
這里有更多的競爭對手,有更巨大的考驗,有更殘酷環(huán)境。在這里,幾乎每一個都明白,只有不斷的在困難中奮斗前行,才有可能在時間的狂風(fēng)中屹立不倒,不會被時間的海洋所淹沒的無影無蹤,然而也正是在這種如沸騰開水般緊張嚴(yán)肅的氛圍下,我懶散的毛病逐漸的消失的一干二凈。
最為激烈的,便是在每個月一次的月考中,在這種優(yōu)劣大淘洗的促進下,這中緊張嚴(yán)肅的氣氛更是暴露無疑。在這種大浪淘沙的制度下,每一次都會有許多新的面孔出現(xiàn)在勝利者的紅榜之上,自然的,也會有許多老面孔消失;勝者或許會再接再厲,一鼓作氣的在奮斗中成長,在奮斗中前進,或許會在下一次更加殘酷的競爭中跌落,但是不管怎么說,他們都應(yīng)該慶幸,他們已經(jīng)在這一次的考驗下站住了腳跟;當(dāng)然,這里并不缺乏一些因為失敗而找到目標(biāo),奮勇前行者。不過,這些對于所有為了命運而奮斗的人來說,其實并不是至關(guān)重要的,因為這一次次的淘洗,其實只不過是三年后最終淘洗的前兆而已,但仍然沒有敢隱藏而放松,在這種沉重的壓力驅(qū)使下,每一個人都在緩緩的蛻變著。
在這中如泰山壓頂般的壓力之下,盡管總是疲憊不堪,卻感到前所未有充實,汗水在額頭滑落,我只有奮斗,再奮斗;與小學(xué)時肆無忌憚的玩樂相比,我更喜歡這種不斷超越自我,奮斗前行的生活,在這樣的日子里,我甚至感覺不到時間的匆匆,感覺不到汗水的溫度,更加感受不到本應(yīng)有的枯燥與煩悶,有的只是那種挖掘潛能時精神上的愉悅。
我喜歡這種奮斗的氣息,正如李白喜歡游歷天下,貝多芬喜歡音樂,達芬奇喜歡繪畫。奮斗使我不斷超越自己,奮斗使我不斷挑戰(zhàn)自己的極限,奮斗使我自信十足。我愿執(zhí)手中得到奮斗之劍,斬斷天下間的困難,踏平天地間的困境。
這里有奮斗,也就有成長。
初二語文作文 篇6
氣象專家介紹,在自然界的大多數(shù)綠色植物體內(nèi)都含有葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素,但由于各種色素的含量和比例不同,其葉片就表現(xiàn)出不同的顏色。在氣溫較高的季節(jié),特別是30℃左右時,植物生長旺盛,葉綠素的比例較多,因此葉片多呈現(xiàn)出綠色。秋天到來之后,氣溫降低、空氣濕度減少、光照減弱,葉綠素的合成受到抑制。當(dāng)氣溫降低到10℃以下,尤其是最低氣溫降至4℃以下時,會出現(xiàn)霜凍,植物體內(nèi)葉綠素的比例隨之明顯降低,葉片就會顯現(xiàn)出葉黃素、胡蘿卜素所特有的黃色。
在同樣的自然條件下,楓樹、黃櫨、火炬樹、山楂樹、五葉爬山虎等少數(shù)樹種“紅臉的秘密在于它們的葉子中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素外,還含有一種其他植物少有的特殊物質(zhì)——花青素。說它特殊,一是因為花青素具有“反潮流精神。隨著氣溫降低、晝夜溫差增大,花青素的含量不但不會減少,還會迅速增多;二是花青素具有遇酸變紅,遇堿“面不改色的特點。據(jù)測定,只有楓樹等少數(shù)幾種植物葉子中的細胞液是酸性的,故而隨著秋天的降臨、花青素的增多,葉片會逐漸由綠變紅。而對于大多數(shù)植物而言,由于所含的花青素很少,或者花青素含量雖多,但細胞液是堿性的,所以無論氣候怎樣變化,葉片都不會變紅。
由此看來,楓葉等少數(shù)植物的葉子秋天變紅的內(nèi)因是花青素與酸性細胞液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),外因則是入秋后天氣轉(zhuǎn)寒,促進了花青素大量增多,即氣象條件發(fā)生變化造成的。
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