八年級(jí)的滋味-抒情作文650字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的八年級(jí)的滋味-抒情作文650字，希望能夠幫助到大家。

　　對(duì)于已經(jīng)結(jié)束的八年級(jí)生活和即將到來的九年級(jí)，我想說的有好多好多……

　　與七年級(jí)相比，我的八年級(jí)生活是豐富的、多彩的、酸甜苦辣的……樣樣俱全。

　　八年級(jí)的滋味，是成熟的滋味。有人說，八年級(jí)是初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。的確它既是心理的轉(zhuǎn)折，又是知識(shí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。七年級(jí)時(shí)，我們還徘徊在童年的樂趣之中，到了八年級(jí)，我們猛然間長(zhǎng)大，變得成熟沉穩(wěn)，懂事多了。八年級(jí)的生活除了使我們?cè)瓉碛字傻男淖兊贸墒焱�，也讓我們體會(huì)到了友情的真諦，感受到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的滾滾硝煙。

　　剛開學(xué)時(shí)，班主任對(duì)我們說過“八年級(jí)就是一條分界線"這話真是經(jīng)典。八年級(jí)的科目好像一下子變的艱澀難懂起來，“兩極分化”顯得格外突出;學(xué)習(xí)成績(jī)好得、聰明的、基礎(chǔ)好的就非常的優(yōu)秀，而普通的、基礎(chǔ)不好的就會(huì)栽一跟頭，成績(jī)好的就會(huì)特別好，而成績(jī)差的則會(huì)特別差，就比如我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)一直是不太好，尤其是到了初中以后，變得更差了，有時(shí)候會(huì)捧著一張剛進(jìn)七十多、八十多的試卷高興半天，也會(huì)對(duì)自己的上課狀態(tài)不好時(shí)老師找我談話，對(duì)老師的話和建議思考半天，之后又迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，更加努力的去學(xué)習(xí)。

　　八年級(jí)的滋味是快樂的滋味，是甜蜜的滋味，還記得有次，英語(yǔ)老師在發(fā)課堂作業(yè)時(shí)，特別表?yè)P(yáng)了我們?nèi)�班的同學(xué)說，英語(yǔ)老師剛開始帶我們時(shí)，我們班同學(xué)的字有的方方正正的、有的寫的'潦草、有的寫的歪扭扭的……但經(jīng)過老師的不懈教導(dǎo)和我們的不斷努力，現(xiàn)在我們班同學(xué)的衡水體字寫得與剛開學(xué)時(shí)進(jìn)步了很多，我聽了老師的表?yè)P(yáng)，心里真的很高興。

　　無論我們?cè)诎四昙?jí)的是什么樣的滋味，它都是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。轉(zhuǎn)眼間，八年級(jí)的生活已經(jīng)逝去，我會(huì)吸取八年級(jí)中的不足，在九年級(jí)時(shí)努力學(xué)習(xí)，不給自己留遺憾，考上高中，加油!

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