【實(shí)用】八年級優(yōu)秀作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的八年級優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
雨在不同的季節(jié)里就會有不一樣的風(fēng)采。
在春天,細(xì)雨綿綿。雨點(diǎn)滴滴答答的飄下來,這雨滴就如同芝麻般大小。春雨淅淅瀝瀝的下個不停,就像仙女再拿著水壺,澆灌著大地。禾苗和樹木都在吮吸著春雨,當(dāng)它們還沒喝夠時,春雨已不知不覺的停了。這春雨就好像是雨露甘霖滋潤著萬物。難怪人們常說:“春雨貴如油!靶〔莸玫搅舜河甑淖虧,一個個都探出小腦袋,東張西望;樹木得到了春雨的滋潤,都冒出了嫩芽;花兒得到了春雨的滋潤,一個個張開了笑臉……看到這萬物都被春雨滋潤著的景象,我不由得想起兩句詩:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!
夏天的雨,是轟轟烈烈的。當(dāng)你不注意時,轉(zhuǎn)眼間,已是陰云密布,電閃雷鳴。幾陣?yán)茁曔^后,大雨傾盆而下。這夏天的雨來得快,去得也快。雨一會兒就停了,天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。
秋天的雨,是涼絲絲的。你站在外面,會感覺很涼爽,很清涼。秋雨過后,你會聞到一種清香,是桂花的芳芳,還是果實(shí)那香噴噴的味道。
冬天的雨是冷冰冰的。這雨伴隨著雪,一起零零落落的飄下來,就像一些碎冰,讓人感覺很寒冷。
春雨細(xì)如針,夏雨大如豆,秋雨爽如夢,冬雨冷如冰。這四季的雨是多么美妙。有了它們,大自然將會是多么的豐富多彩!我愛這四季的雨!
八年級優(yōu)秀作文 篇2
時間就像是一陣風(fēng),它總是在我們不經(jīng)意間“咻——”地一下,從我們的眼旁滑過。
暑假快結(jié)束了,那么新的學(xué)期就到來了。我馬上就要升入初二了,這預(yù)示著我的成長,我的長大。在升入新初二的路程中,可能學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會更重,我即將面臨的更多的壓力,但是我不會畏懼,因?yàn)樵谶@條艱難而又充滿了新奇的學(xué)習(xí)大道上,我有誨人不倦的老師;我有樂觀開朗的同學(xué)們;我有一直在背后默默支持我的爸爸媽媽;我有……正是他們,讓我有了堅持不懈的決心、永遠(yuǎn)擁有自信的笑容,我要感謝你們!
也許在未知的困境中我會被擊敗,甚至可能會絕望,失去了信心。但是這正如“不是在逆境中死去,就是在逆境中永生!边@句話所說,逆境如風(fēng),它時易時難。倘若你無法承受那陣“風(fēng)”所帶來的巨大威力,那么,你將墜入深淵;但是倘若你能承受住這股“風(fēng)”帶來的迫害,并與之抗衡,那么,你將獲得幸福。因?yàn)橥ǔ,幸福與絕望他們只相隔一線,過了不同的線,那么你的生活、際遇將是會有著天與地的差別。
雖然現(xiàn)在的我還未找到屬于我的夢想,但是我永遠(yuǎn)都不會放棄,因?yàn)榉艞壌砹耸バ判模驗(yàn)榉艞壌砹耸,代表了“我是一個lser”。剛剛觸碰到困難就逃避,那么我們,就是輸給了自己,而不是輸于困境給予我們的苦難。
在這一條通往希望而荊棘的大路上,讓我們一起昂起頭,為了我們的未來,迎風(fēng)而上!
八年級優(yōu)秀作文 篇3
夢中,有月船彎彎,有閃爍星星,有雪花片片,有蘆笛聲聲。
時間的剪刀,剪出來美麗的冬天。雪花用自己的畫筆給冬天描繪出純潔的童話。讓每一個孩子都感覺到自己生活在快樂之中;生活在幸福之中;生活在溫暖之中。
興蓮湖畔,雪花在空中舞蹈著,金黃色的蘆笛,用自己清甜的笛聲,為雪花的舞蹈伴奏。湖濱別墅小區(qū)里,小松樹用根根松針挑著雪花的輕盈,小榆樹用修長的身材給雪花送去贊賞,小樺樹用自己紅色的枝條給銀色的雪花做好鋼筋做骨架,讓她們用靈秀的心去裝飾,用甜潤的歌去雕塑。
興蓮大道上,人來人往,人們用甜美的笑容表達(dá)著對生活的贊美。漂亮的小汽車,用清脆的笛聲,表達(dá)著新時代的歡快節(jié)奏。
突然,興蓮大道和湖松路的交叉路口上,一輛漂亮的豐田小汽車,急速飛過,一陣灰黑色的冰雪水漿像箭一樣,噴射到老人們的衣服上。空中的雪花分明看到了開汽車的漂亮小姐,右手中指和食指間夾雜著長長的香煙,她嬌媚的酒窩中展開一絲冷冰冰的笑容。
這群老人們,大多數(shù)是五八年開發(fā)北大荒的專業(yè)官兵和上山下鄉(xiāng)知識青年,他們可是開發(fā)北大荒的功臣們。老人們的白發(fā)被冬風(fēng)吹得凌亂,大家的笑容凝固在雪花驚異的眼神中。
飛濺的污水將雪花噴射出好遠(yuǎn),刺耳的喇叭聲將小鳥驚飛。幾個被驚呆的孩子緩過神來像一群小燕子似的向老人們飛過去。
蘆笛聲聲,她在甜甜的吟唱:請別讓孩子們純潔的心扉,揚(yáng)起生活的灰塵,讓她們潔凈的心靈之河中綻放甜美的浪花吧!
輔導(dǎo)教師點(diǎn)評:觀察細(xì)致,是寫好作文的關(guān)鍵;合理想像,是寫好作文的翅膀;優(yōu)美想像,是實(shí)現(xiàn)文質(zhì)兼美目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。而真實(shí),則是動人心扉、驚人魂魄的有力鼓槌兒。小作者筆法細(xì)膩,著意刻畫了自然豐美、小城之雅,而用小汽車之中女司機(jī)的不雅行為鮮明地對比出一群小燕子似的的孩子們的心地純潔。雪飄、樹挺、樓秀、路寬、老人歡笑、孩子純潔,讓我們感受到北大荒的富有和俊健氣息。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
一天的生活,仿佛過得很快,二十四小時,一件事都來不及做完,就落下了晚霞。在這個互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的時代,我們的生活正在被一刀一刀的切割開來,變成猶如散落在地上的玻璃碎片一般銳利到無法觸摸。耳邊存在著跟隨你,無處不在的小飛蟲,一刻也不肯安寧,讓你不得不在做任何事時都要對不時花費(fèi)一大批時間去趕走它們。
午后,我右手邊沖好的茶水是提供給那本文字的天堂的,冒著熱騰騰的氣息。拿出珍藏已久的圖書,打算趁著尚好的暖陽開始細(xì)細(xì)品讀?刹欧_書,耳邊就響起震耳欲聾的噪音,刺耳極了,隔壁不斷的裝修聲讓我無法靜心,只好跑去關(guān)上窗,勉強(qiáng)減輕些音量。
而剛拿起書,電話又開始吵起來了——“您好,請問,您有房屋要出售嗎?我們可以給你提供很好的交易平臺……”,“沒有,謝謝!”我沒等她說完,就立刻止住了她如同機(jī)關(guān)槍一般不間斷的話語,重新回到書中一波三折的情節(jié)中去。
出乎意料的是——電話又不聽話的響了,是媽媽打來的,一股火氣不住地向上升起,讓我心中有種說不出口的難受、煩躁。
“什么事?”我對著話筒沒好氣地說。媽媽一聽我這么跟她說話,她心中的火也油然而生。接下來就是停不下來的說教與沒完沒了的任務(wù)。
放下書本,拿起一打試卷,無助又無能地做起來。
窗外天氣暗了下來,一陣風(fēng)從我面前滑過,好像在嘲笑我的碎片化的生活。筆尖發(fā)出“刷刷”的寫字聲,時鐘“嘀嘀嗒嗒”的催促著我。
我不禁想起了那首“從前慢”的歌——“記得早先少年時,大家誠誠懇懇,說一句,是一句……”懷念的就是以前那種慢節(jié)奏,井井有條的時代。而現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)把生活生生地分割。
漫無目的的忙碌一整天,結(jié)束之后才發(fā)現(xiàn),原來一件事也沒做好;ɑňG綠的街燈不斷閃爍——人們走走停停;清新的咖啡館里是工作狂們焦急的一邊工作一邊回復(fù)著客戶信息。
傍晚下起了雨,隨著熙熙攘攘的人流,雨點(diǎn)落在地上,發(fā)出嘻嘻哈哈的諷刺——諷刺我連欣賞一本書的時間都沒有。
生活的碎片落得到處都是,你不可能遠(yuǎn)離這些碎片,也不可能將它拾起,無能為力。這就是現(xiàn)在的生活——無處不在的碎片。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
在我見過的無數(shù)盞燈中,有一盞燈是獨(dú)特的,它沒有路燈亮,但比路燈更有用,它照不亮任何地方,卻能照亮人心。
小學(xué)的六年,是很輕松快樂的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧,沒什么緊張的事,也沒為學(xué)習(xí)擔(dān)憂過。快樂的時間總是過得很快,六年的時光很快就過完了,心中多少都會有些不舍。
還記得在畢業(yè)前的最后一次見面——畢業(yè)典禮上,班主任和幾位任課老師輪流上臺為我們最后一次演講。幾位老師全部面露微笑,但語重心長的對我們說了很多,其實(shí)我們都知道,老師總是希望我們能夠有所進(jìn)步,超越自己的。
班主任張老師還給我們沒人送了一本書,一個本子。書沒有重復(fù)的,每個人的都不一樣,是經(jīng)過老師細(xì)心挑選的。一個小時過去了,幾位老師給我們上的最后一節(jié)課也結(jié)束了。
隨著小學(xué)的最后一節(jié)鈴聲響起,我們畢業(yè)了。放學(xué)后,我們難得的出現(xiàn)了自愿留下打掃衛(wèi)生的情況。打掃完衛(wèi)生,一群同學(xué)決定一起去附近的商城里玩,我也就一起去了。
我們到了商城之后,放下書包,立刻又開始一如既往的瘋玩起來,你追我趕,還一起說笑,真是無比的歡樂。后來,我們?nèi)ネ妗懊苁姨用摗薄Uf是去玩,實(shí)際上還是圍在一起閑談,密室里應(yīng)有幽靜陰森的氣氛也被我們的話語給改變了。
這時,有人提議每個人說一句激勵他人的話。我不由得想到了之前在書中看到的一句話“奮斗沒有終點(diǎn),任何時候都是一個起點(diǎn)!”一圈下來,近十句不同的話,始終在我們心中留下了足跡。此時的我們,心中都是激動與沸騰的。
又過了一會兒,我們就回家了。
畢業(yè)時老師和同學(xué)們說的話,以及同學(xué)的評價,一直都是我心中的那盞燈,也是最難熄滅的那一盞。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
“理想是石,敲出星星之火,理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈!崩硐牒蛪粝雽τ谝粋孩子來說,是十分偉大和重要的。每個人總是渴望夢里的那朵希望之花可以盡情綻放,殊不知,夢里花落知多少。
夢想如泉水,滋潤著我們那天真的'心靈;夢想如熱血,承載了無數(shù)追夢人的足跡;夢想如鑰匙,助有夢的孩童們開啟成功寶塔的第一層。
夢想而非理想,夢想的實(shí)現(xiàn)歷盡的挫折又有多少?
六年級時,曾有一個夢想,買一把木吉他,學(xué)會彈奏幾曲。
在小學(xué)時代,這幾乎已成奢望,家長極力反對,還翻起記憶中的那幾頁——未達(dá)優(yōu)的考卷。心涼。
每天路過那家樂器店總是不由得去駐足觀望,回家后,在夢里總是出現(xiàn)了一幅幅背著吉他演奏的帥氣圖片。
七年級時,升入了初中學(xué)校,由于功課的增多,學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng),讓我的吉他夢擱淺,于是乎,“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創(chuàng)可貼。
終于,在初中的第一個暑假可以是時候?qū)崿F(xiàn)我的吉他夢了,家人卻給我報了一個瘋狂的英語暑期集訓(xùn)營,這一夏令營足足花費(fèi)了我一個月的年華。
“兒子,媽給你報了一個暑期‘素質(zhì)教育’補(bǔ)習(xí)班,明天就要去上課了!”
敢情我的心靈為了吉他夢是那么的堅強(qiáng),不然,我會拒絕補(bǔ)習(xí),做個標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”的。
我的一個異性朋友貌似讓我的吉他夢看到了曙光......
“去買把吉他吧,我可以手把手地教你!
于是乎,任由家人的反對,硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來,便猶豫好幾家店,在兩天的時間內(nèi)買了下來,800元。
家人的咒罵聲撲天而來,不管了,“成也蕭何敗蕭何!
她給我上了五節(jié)課,可是我的音樂細(xì)胞稀少,課程是十分簡易的。
可是,好景不長,她要陪她母親去蘭州旅游,便無人授課,夢想中的花兒變得枯黃、黯淡了......
當(dāng)她回來時,已開學(xué)了。
八年級,盼望著,盼望著家長會同意我去學(xué)習(xí)吉他,可平行班的座號征服了我,家人緊抓這根辮子,難以掙脫。
夢想的腳步的無窮的,在追求夢想的過程中,“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”
此刻,我終領(lǐng)悟:有夢本身就是一件好事,在追夢過程中難免有小插曲,沒關(guān)系,我們只要一直努力、樂觀即可。
夢里花落知多少,夢醒花兒別樣紅!
八年級優(yōu)秀作文 篇7
學(xué)習(xí),是柳樹枝頭的新綠點(diǎn)點(diǎn),享受,則是細(xì)雨過后的梧桐深深,我,如沐春風(fēng)。 ——題記
跳動的文字,于我是一種享受。
一直愛慕吳音儂語婉約成的江南。暢想在煙花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆聽黎明將至,小鎮(zhèn)的呢喃碎語,赴這久違的千年之約。也酷愛五柳先生的“世外桃源”,倘若佇立在江南的桃園,定會把劍煮酒的觸感,到那時頓覺柳暗,花自明。
于是,讓閱讀開墾出詩意的田園。放白鹿與青涯的旅者,豪酒入腸,讓凄風(fēng)釀成了月色,山峰剩下,“繡口一吐,便是半個圣唐;揀盡寒枝不可棲,手持青青芒杖,在疏月掛疏銅之夜嘆大江東去,不為“蠅頭小利,蝸角虛名”觸動,只愿滄海濟(jì)蒼生;落日樓頭,是斷鴻聲中的浪子,一邊是“枯藤老樹,古道西風(fēng)”,一邊是“寶馬雕車香滿路”,我只愿做“燈火闌珊”的伊人,洗盡鉛華,向古老的文化頂禮膜拜!
高尚的情感,于我也是一種享受。
猶記得那場突如其來的大地震。那時震魔橫行,房屋倒塌,哀鴻遍野。然而人們的精神家園堅不可摧。為了百分之一的希望,必然付出百分百的努力!降魔之音,溫暖如春。共和國的總理在第一時間里親臨救災(zāi)第一線時的虛寒溫暖與錚錚誓言,讓我國人感極而泣。黨和人民政府的關(guān)切,讓劫后余生的同胞備受鼓舞,讓冰凍三尺的災(zāi)民心靈備感溫暖!溫總理,溫暖家家戶戶的精神之寶!那一刻,時間定格,鋪敘的句子訴說著民族的精神,向您致敬,為您感動!
不能忘記那場罕見的大雪暴降江南。漫天飛雪,交通阻塞,行人的步履停止了。車站碼頭,人滿為患,旅客翹首,游子歸心似箭!廣州車站,10萬余人羈留!天寒地凍,有家難回,家人憂心忡忡,雪上加霜!穩(wěn)定,撫慰,刻不容緩。一條條保暖的棉被被送到旅客的手中,一碗碗冒著熱氣的御寒姜湯送到旅客的手中,一個個奮不顧身的民警忙碌的身影在眼前晃動,游子的心感動了,溫暖了,平和了,作為共和國的一分子,我的情感被震蕩著!
那場突如其來的大地震,讓我們在哭泣和吶喊后永遠(yuǎn)哀悼和銘記逝去的同胞。那場被普天下親人們的祝福融化了的大風(fēng)雪,讓我們難以忘懷08年春天的艱辛和溫暖。難忘眾志成城!
我是幸福的讀書人,于五千年的古國文化中上下求索,在新時代的文明之花中釀造甜蜜。民族的文化中讓我如沐春風(fēng)。
八年級優(yōu)秀作文 篇8
小時候,當(dāng)我看見表哥在玩各種各樣驚險、刺激的電腦游戲時,我心中十分地羨慕,心想:要是我也有臺電腦的話,那該多好啊!回到家,我跟媽 媽說,媽 媽,我也想要跟表哥一模一樣的電腦。媽 媽考慮了好一會兒后對我說,好!一個星期之后,我的房間里來了一位“新朋友”——電腦。當(dāng)時,我都不知道對媽 媽說些什么了,心中很高興,感覺自己很幸福。
長大之后,我又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡玩一種平板電腦——IPad,里面有許多好玩的小游戲,便于攜帶,隨時可玩,我羨慕得不得了,心想:要不跟媽 媽說說,讓她也給我弄一部玩玩。誰知媽 媽拒絕了我,還把我扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)了一頓,弄得我十分傷心,那天晚上我把頭蒙在被窩里哭,心想:為什么別人可以有,我不可以有呢?為什么媽 媽不給我買呢?——我就這樣帶著無數(shù)個為什么進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里,似乎每一個跟我差不大多的人都有一部Ipad,他們邊玩,邊笑我呢。第二天早上,當(dāng)我回想起夢中的畫面,我又哭了起來,我覺得自己一點(diǎn)也不幸福,我覺得媽 媽一點(diǎn)也不愛我?墒钱(dāng)我穿好衣服,準(zhǔn)備出去的時候,我在床頭柜看到了一部Ipad,那一瞬間,我推翻了先前的結(jié) 論,重新評價:媽 媽是愛我的,我是幸福的。
而現(xiàn)在,當(dāng)我回想起這一幕幕時,我感到羞愧無比,我想,這并不是幸福,真正的幸福不是索取,而是付出… …
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