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相伴初二作文600字（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的相伴初二作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
相伴初二作文600字 1
在我的記憶中有很多令我感動(dòng)的事，但最使我刻骨銘心的就屬最近發(fā)生的這件事。
上個(gè)月的一個(gè)周末，姥爺一大早就打電話說(shuō)：“寶寶，你們今天回來(lái)吧？我給你做魚(yú)吃！”我們?nèi)覒阎鴼g快的心情出發(fā)了。車開(kāi)在路上，突然接到舅舅的一個(gè)電話，得知姥爺摔傷了，現(xiàn)正在醫(yī)院。
這是什么情況？媽媽聽(tīng)了連忙叫爸爸改變路線，直奔醫(yī)院。這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人的臉色都變白了，爸爸趕緊把音樂(lè)關(guān)了，車?yán)锏目諝舛己孟衲Y(jié)了一樣，十分寂靜，我也不敢多說(shuō)什么，但內(nèi)心十分焦慮，生怕姥爺有什么事兒，急得我眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我們火速到達(dá)醫(yī)院，在急診室見(jiàn)到了姥爺，他的眉骨被撞傷了，流了很多血，臉和衣服上都是血跡，連姥爺?shù)氖痔锥甲兂闪搜痔�。我都被嚇傻了，姥爺剛想�?duì)我們說(shuō)些什么，就被推進(jìn)了手術(shù)室。我們?nèi)以谕饷娼辜钡氐却?/p>
媽媽著急地問(wèn)姥姥：“媽，爸怎么摔著了？”姥姥嘆了一口氣說(shuō)：“哎呀，你爸說(shuō)今天你們要來(lái)，要出去給寶寶買魚(yú)，騎車拐彎的.時(shí)候跟別的車刮上了，別人倒沒(méi)事兒，他一下扔那兒了……”聽(tīng)到這兒，我偷偷地哭了。從小，姥爺就最疼我，他恨不得天天都想見(jiàn)到我，可是自從我上了學(xué)，我們見(jiàn)面的次數(shù)就少了，每個(gè)周末才能回姥姥家，姥爺總是準(zhǔn)備一大桌子的飯菜等著我們，給我做我最愛(ài)吃的清蒸魚(yú)。想到這兒，我強(qiáng)忍著淚水，心里充滿了自責(zé)。
時(shí)間似乎過(guò)了好久，姥爺?shù)膫诓疟豢p好，被護(hù)士攙扶出來(lái)。他的衣服蹭滿了土，臉上多處“掛彩”，走起路來(lái)也一瘸一拐的，神情十分疲憊。我實(shí)在忍不住了，一下就撲進(jìn)了他的懷里，心疼得說(shuō)不出話來(lái)。姥爺一手?jǐn)堉�，一手慈�?ài)地拍著我的背，反而笑著安慰道：“哎呀，寶寶，姥爺沒(méi)事兒的。不過(guò)，今天恐怕給你做不了魚(yú)了，改天再給你做啊……”
沒(méi)等姥爺說(shuō)完，我已控制不住自己的情緒，“哇”地一聲大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“姥爺，我以后再也不吃魚(yú)了，嗚嗚……”
“你這個(gè)傻孩子，我這不是沒(méi)事嗎，都怪姥爺自己不小心……”
全家人簇?fù)碓诶褷斏磉�，上上下下地仔�?xì)地檢查著，我的手一直和姥爺?shù)氖志o緊地握在一起……
這件事深深地感動(dòng)了我，事情雖然過(guò)了一段時(shí)間，但當(dāng)時(shí)的畫(huà)面依舊在我記憶里抹不掉。從那以后，我每次吃到姥爺做的飯都覺(jué)得格外的香，而且也越來(lái)越珍惜姥爺?shù)呐惆椤?/p>
相伴初二作文600字 2
正值深冬，刺骨的冷風(fēng)悄然游走，襲擊著每一寸皮膚，陽(yáng)光也黯然失色，鳥(niǎo)兒們?cè)缫巡啬湓诔惭ㄖ�，這樣的天氣里除了寒冷就是令人窒息的壓抑……
放假回到老家，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，本應(yīng)平靜下來(lái)的心卻因?yàn)榭荚嚨氖Ю兊媒乖瓴话�。按捺不住心中的失落，我走出家門(mén)，與夾雜著雪花的冷風(fēng)打了個(gè)照面，冷不防一腳踏進(jìn)厚厚的雪里，驚慌之際余光掃過(guò)投射在地面的巨大身影，我偏過(guò)頭去，是老屋旁那棵陪伴了整個(gè)童年的梧桐樹(shù)，此刻正孤零零地站在雪地里，回來(lái)這幾天，我竟忽略了它的存在。
輕輕走到它身邊，細(xì)細(xì)端詳，不免有幾分失望，龐大的樹(shù)干被侵襲的枯瘦不已，焦黑的樹(shù)皮下不再流淌生機(jī)，像是一幅丟失了顏色的畫(huà)。積雪層層覆蓋在脆弱的樹(shù)枝上，徹底隔絕了它與陽(yáng)光的接觸，它就那樣無(wú)力地站著，一如此刻的我，梧桐樹(shù)呀，我們同病相憐呢，這樣嘆息著，心疼著它，還有自己。許久，要離開(kāi)時(shí)，再回頭作別，只見(jiàn)它似乎也心有不甘，將光禿禿的枝丫伸向遠(yuǎn)方……
春天開(kāi)學(xué)后，學(xué)業(yè)繁重，考試就像海邊的.巨浪翻涌而來(lái)，不給我喘息的機(jī)會(huì)，試卷上的紅叉如同鷹的利爪，抓破夢(mèng)想的泡沫，我更加的迷茫，對(duì)前途一無(wú)所知。
雙休日，我再次來(lái)到老家，剛碰到濕潤(rùn)的泥土，便迫不及待地奔向那棵梧桐樹(shù)，樹(shù)干上的雪早已融化露出焦黑的樹(shù)皮。陽(yáng)光傾瀉在它身上，大樹(shù)毫不客氣貪婪的吸吮著陽(yáng)光，枝干直插云霄。我望向那隱約的綠意，放慢了腳步，生怕驚擾了久違的生機(jī)。綠色星星點(diǎn)點(diǎn)的纏繞在樹(shù)枝上，那綠擁有深邃的沉淀和精靈的活力。我的心湖仿佛擲如一顆石子，漾出一圈圈漣漪，看到它積極向上，昂首挺胸的樣子我羨慕極了。
苦苦掙扎了一個(gè)冬天的大樹(shù)，終于復(fù)蘇。整個(gè)冬天汲取的力量，在此刻就要蓄勢(shì)待發(fā)。它曾在風(fēng)雪中沉默不語(yǔ)，無(wú)所畏懼，最終才一展英姿。
人生何嘗不是這樣？總是險(xiǎn)象環(huán)生，一波三折。有人選擇了逆水行舟，最終功成名遂，也有人甘愿墮落醉生夢(mèng)死。我絕不可以成為一個(gè)懦夫！要像大樹(shù)一樣昂首挺胸，積極進(jìn)�。�
冰心曾說(shuō)過(guò)："成功的花，人們只驚喜它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是呀，唯有在逆境中不嗔怨，不放棄，養(yǎng)精蓄銳，才能為將來(lái)做好準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的實(shí)力！
與樹(shù)相伴，我無(wú)懼風(fēng)雨！
相伴初二作文600字 3
看著眼前郵寄來(lái)的紫黑色如乒乓球般大小的楊梅，我拿起一個(gè)，入口，甜絲絲的汁水在口中滲開(kāi)來(lái)，順著喉嚨，流入心頭。我的思緒也隨之飄到那難忘的童年，那楊梅樹(shù)下的.趣味歡樂(lè)……
幼時(shí)，父母工作忙，便讓我暫住到外公外婆家。記憶中，外公家后園有一棵楊梅樹(shù)，不曾想，就是這棵樹(shù)，承載了我童年所有的歡聲笑語(yǔ)。
春日，風(fēng)清。我搬來(lái)小椅子坐在樹(shù)下，看外婆穿梭在枝杈間，陽(yáng)光自葉間穿過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)光斑在她臉上悄然起舞。只見(jiàn)外婆拿了把大剪刀，伴著“咔嚓咔嚓”的聲響，片片新綠從空中飄落。我拾起枝條玩，卻不解：“為什么要剪掉這些新芽？”外婆笑著說(shuō)：“如果不剪掉些，果樹(shù)到了夏天可背不動(dòng)那么多的果子呀。與其等到夏天結(jié)一堆又酸又澀的果子，還不如從一開(kāi)始就剪掉些。果子貴甜不貴多啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，繼續(xù)跟在外婆身后，撿她剪下的新芽玩，將其編成花環(huán)，戴在頭上，外婆看了咯咯直笑。
夏日，蟬鳴。耐不住燥熱的我躲在亭下，饒有興致地看著外公在樹(shù)間忙碌。外公哼著小曲兒，挑起水桶，搖搖晃晃走入林間為樹(shù)澆水。只見(jiàn)他左手提桶柄，右手托桶底，叉開(kāi)雙腿，從小腿發(fā)力，力上到腰，水隨著人體的旋轉(zhuǎn)而跳出，在半空畫(huà)了個(gè)圓，伴著晶瑩的汗滴灑在樹(shù)的周圍。我見(jiàn)勢(shì)也想試一試，便去拿外公身邊另一只水桶，不曾想力氣太小，連桶也提不起來(lái)，我一出蠻力，不好，水桶直接翻過(guò)來(lái)了，我也一個(gè)趔趄跌倒在旁，水灑了一身，我滿臉通紅，外公卻輕捋胡子哈哈大笑起來(lái)。
夏末，楊梅到了成熟的季節(jié)，放眼望去，樹(shù)上滿是晶瑩飽滿的果實(shí)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹(shù)上的果實(shí)搖搖欲墜。夏末的太陽(yáng)不見(jiàn)得有多溫和，可外公外婆紅撲撲的臉上卻不見(jiàn)絲毫疲憊，反而充滿著豐收的喜悅。摘了大半天，好不容易與他們一起收好了果子，可外公外婆卻把它們放入一個(gè)個(gè)籃子里，出去一家家送給鄰里。聽(tīng)著鄰里一聲聲的道謝，我收起原先的不滿，也沉浸在這分享的喜悅中。
秋初，爸媽來(lái)接我去上學(xué)了，可和外公外婆一起度過(guò)的趣味生活，一直銘記在我心中。明年暑假，我還要去外公外婆家摘楊梅！
我將楊梅分享給了朋友們，我們一起感受著這份甘甜，那是外公外婆愛(ài)的味道。
相伴初二作文600字 4
歲月如歌，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝，六年中，老師的相伴讓我永遠(yuǎn)銘記在心，正因?yàn)橛欣蠋煹囊宦废喟�，我迎著風(fēng)雨，步入陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)，其間的苦與樂(lè)，淚與笑，委屈與鼓勵(lì)，叛逆與警醒……這些學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣都將成為我最美好的回憶。
這位對(duì)我影響很大的老師，就是我的小學(xué)老師—汪老師，您陪伴我走完了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。
汪老師，您是我們的授業(yè)恩師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分的嚴(yán)厲。譬如：在考試和做作業(yè)時(shí)，不允許我們將計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò)；在上課時(shí)不允許做小動(dòng)作；私底下不允許抄襲作業(yè)……您對(duì)我們嚴(yán)厲也是對(duì)我們有一種企盼，希望我們可以取得優(yōu)秀的`成績(jī)。
雖然您在課堂上非常嚴(yán)厲，但是在課下，卻對(duì)我們十分的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
每當(dāng)班級(jí)上有同學(xué)生病或受傷，您總是最心急的人。還清晰記得三年級(jí)的時(shí)候，班上出現(xiàn)了血淋淋的一幕，秦志濤的手指被門(mén)夾斷了，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都亂成一團(tuán)。您聞?dòng)嵓贝掖亿s來(lái)，您先是吃了一驚，然后馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，隨即打電話通知志濤爸媽，接著立馬帶秦志濤趕往最近的醫(yī)院。秦志濤的手指接上了，恢復(fù)的也不錯(cuò)。汪老師，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我們終身難忘。
六年中，您的一言一行默默地影響著我們。您在課堂上最愛(ài)說(shuō)的一句話就是：“一份耕耘，一分收獲�！边@句話對(duì)我影響很大，它讓我明白了一個(gè)道理：要想有收獲，就要去付出，去努力；如果不付出，不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去，我已告別小學(xué)生活，開(kāi)始了中學(xué)生活。雖然我已經(jīng)離開(kāi)您，不能聆聽(tīng)您的教誨，但是您曾經(jīng)對(duì)我的教育和啟迪將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中，成為我最美好的回憶。
相伴初二作文600字 5
關(guān)于整理房間這件事，媽媽已經(jīng)說(shuō)過(guò)我很多次了。有時(shí)到別人家看看，還真是感覺(jué)自己的房間簡(jiǎn)直不堪入目。可能這就是我喜歡住旅館的關(guān)系吧！自己不用整理，每天可以享受有人代勞后的清爽。
其實(shí)我的房間也不算小，桌子差不多都和床一樣大了，桌子旁邊還有一張沙發(fā)，書(shū)柜也不少�？删退闶沁@樣，我還是有本事把整個(gè)房間都弄得亂糟糟的。不管有多少個(gè)書(shū)柜，我的桌子上還是總會(huì)被各種書(shū)攤滿。沙發(fā)也會(huì)被各種學(xué)習(xí)班的書(shū)包堆滿，連坐的位置也沒(méi)有。床上也會(huì)壓著好幾條被子，晚上睡覺(jué)時(shí)偶爾也會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
像我爸爸媽媽那樣做醫(yī)生的家長(zhǎng)，看到家里這樣肯定會(huì)不舒服，心里很煩躁。我也理過(guò)幾次，大概是一個(gè)月整體地理一次。媽媽要求，書(shū)桌上，床上不得出現(xiàn)任何雜物，必須跟旅館里理了差不多。我每次按媽媽的要求理好，確實(shí)很干凈整潔，桌子都會(huì)反光了�？蓻](méi)過(guò)幾天，房間里的.一切又會(huì)恢復(fù)原樣，攤書(shū)的攤書(shū)，扔書(shū)包的扔書(shū)包……我自己有時(shí)都覺(jué)得奇怪，為什么就不能保持呢？我怎么就這么不喜歡把東西放回原位呢？
可能我就是喜歡與亂相伴吧！從三年級(jí)開(kāi)始，這個(gè)“好習(xí)慣”就一直被我保留著，到了現(xiàn)在，愣是舍不得改。這幾年來(lái)，我都舍不得讓同學(xué)到我家“參觀”，同學(xué)一提到來(lái)我家，我馬上就會(huì)一口回絕。想看看“學(xué)霸窩”么？沒(méi)門(mén)，這可是秘密。同學(xué)們問(wèn)起來(lái)，我就說(shuō)：“書(shū)！都是書(shū)！床都是書(shū)堆的。”
現(xiàn)在再要我理，我也不理了。我就是喜歡亂了，就當(dāng)這是我的風(fēng)格。亂糟糟的，多有安全感。想要看書(shū)，隨手拿一本，衣服，隨手拿件穿。不要說(shuō)我會(huì)找不到什么東西，放在柜子里，說(shuō)不定我也記不住放在這兒了。平時(shí)習(xí)慣，還會(huì)在第一時(shí)間找到。一句話：我已經(jīng)對(duì)亂有感情了，別讓我再趕走它！
相伴初二作文600字 6
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，有你相伴，連留下的腳丫子印，也會(huì)閃著七彩的光。
每天早晨，當(dāng)一絲一縷的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的窗簾掃在您的枕邊，你總會(huì)突然睜開(kāi)朦朧的睡眼，在廚房里為我準(zhǔn)備著早上吃的東西。你小小的身體被那束燈光照斜了，顯得十分高大。我總會(huì)在鬧鐘好幾次地催促下起來(lái)�？匆�(jiàn)的是你忙碌的身影和噴香的食物，你總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“快吃！飯涼了就不香了�！耙部偸侵e稱自己吃過(guò)了。
有你相伴，我落實(shí)了每一天的開(kāi)端，在你無(wú)微不至地呵護(hù)下，我也很健康。
每天中午，我一旦放下手中的筆走出房間，就能看見(jiàn)一條亮麗的“風(fēng)景線”。餐桌上擺放著整齊的餐具，大小盤(pán)子里各色各樣、香味俱全的菜。我總會(huì)大吃一驚地說(shuō)一聲”哇——“而你確總是微微的翹起嘴角，滿是皺紋的眼睛瞇成一條縫，好似彎彎的月牙。你會(huì)對(duì)我說(shuō)：”吃飯了，多吃點(diǎn)才有力量和腦細(xì)胞來(lái)學(xué)習(xí)�！蔽視�(huì)感到如幾件大棉襖般的“暖”。
有你相伴，我的`生活多了情趣、多了溫暖，我也會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)困難。
每天夜晚，你總會(huì)抬著一把輕輕的打開(kāi)門(mén)，又慢慢地把椅子放下坐在我身邊。時(shí)不時(shí)把一杯熱騰騰的牛奶端進(jìn)來(lái)，用溫柔的聲音說(shuō)：“多穿一點(diǎn)，晚上天冷，別著涼了�！蹦憧偸桥阒覍W(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)多，借著微弱的燈光為我講解一些不會(huì)的地方。每當(dāng)我累了，休息了，是你依然在浮云般的燈光下收拾著我的學(xué)習(xí)用具。
有你相伴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在這夜深人靜的時(shí)候，也會(huì)倍感欣喜。
只要有你的存在、你的陪伴，媽媽。在場(chǎng)的成長(zhǎng)道路也不會(huì)孤單。
相伴初二作文600字 7
書(shū)，是人類的精神食糧；書(shū)，是萬(wàn)金財(cái)富，不，是萬(wàn)金財(cái)富都買不來(lái)的，那么，各位朋友，接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)之間的古詩(shī)吧！
我從不到大接觸的第一本書(shū)就是《睡前故事》，我現(xiàn)在知道這本書(shū)是有多么無(wú)聊，多么幼稚，但那本書(shū)卻是我兒時(shí)最美的記憶。
這本書(shū)里對(duì)我印象最深的還是《賣火柴的小女孩》，砰——叭，砰——叭，爆竹聲聲，震耳欲聾，在這美麗的感恩節(jié)的.夜晚，孩子們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲，在這個(gè)可憐的小女孩聽(tīng)來(lái)是多么的刺耳，她是有多么的無(wú)奈��！
別人都在自己家的暖爐山，吃著香噴噴的烤鴨，和自己的家人享受天倫之樂(lè)，一家人其樂(lè)融融。而這個(gè)小女孩呢，只能可憐兮兮的蜷縮在別人家的墻角邊，路上來(lái)來(lái)往往的行人都在譏笑她，沒(méi)有一個(gè)人去可憐她，直至死去，生前她有四次美好的幻想，在最后一次幻想中，她與奶奶一起飛著離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家，一起飛到了那個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方去了。
我是多么的想讓她來(lái)到我們的國(guó)家，她一定會(huì)過(guò)的很幸福，當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，我已是淚流不止了，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是有多么的黑暗，多么的糟糕，我也從中感受到我是有多么的幸運(yùn)，不像其他國(guó)家的孩子們，連一張平穩(wěn)的課桌都沒(méi)有，他們隨時(shí)隨地都有可能遭遇危險(xiǎn)。
我為自己是中國(guó)人感到無(wú)比的幸福與驕傲，我憎惡以前的戰(zhàn)爭(zhēng)生活，憎惡過(guò)去的黑暗社會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。
與書(shū)相伴，你我同行，書(shū)將是你一生的伴侶；與書(shū)相伴，你我快樂(lè)成長(zhǎng)，不是有一句話說(shuō)得好嘛“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，正是如此，書(shū)不僅帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也讓我們找到了很多人生哲理
相伴初二作文600字 8
書(shū)可以找回心靈的皈依，一縷油墨書(shū)香輕嘆中外古今的閑適心境，讀一本好書(shū)，寫(xiě)一首小詩(shī)，便是一段靜謐的光陰。
幼年，書(shū)香是搖籃曲，那時(shí)的我不明白什么是閱讀，不懂得其中的深意，只是單純的喜歡著，聽(tīng)著媽媽溫柔的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)的訴說(shuō)著童話故事，剛開(kāi)始我聽(tīng)得很興奮，卻總在故事快結(jié)尾處進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，于是便有了第二天清晨追著媽媽問(wèn)結(jié)局的場(chǎng)景。恍然間，才發(fā)現(xiàn)，正是幼年那溫柔搖籃曲般的故事的書(shū)香給我種下了一顆對(duì)閱讀充滿好奇、向往的'種子。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了查字典，開(kāi)始了我真正的閱讀旅程。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我看到了動(dòng)物世界的奧秘，還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮，讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。
轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)了，我的思想逐漸成熟，見(jiàn)識(shí)逐漸增長(zhǎng)，眼界逐漸開(kāi)闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了，課程更重了，讀書(shū)的時(shí)間也少了，但是書(shū)依然不能從我的手中逃脫。讀《巴黎圣母院》，我被流浪人們的團(tuán)結(jié)互助感動(dòng)了；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，更使我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。
我覺(jué)得，青年的書(shū)香似水，給內(nèi)心的種子洗去了幻想，增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí)，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴，助我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻啊?/p>
花香，是伴隨自然的氣息，而書(shū)香，就是伴隨青春的氣息。伴隨我從開(kāi)始到未來(lái)，不再寂寞，不再彷徨。
相伴初二作文600字 9
詩(shī)，是我們了解古人思想最優(yōu)美的方式。我喜愛(ài)李白的詩(shī)，他的詩(shī)風(fēng)格豪放，雄奇壯麗，具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩。
兒時(shí)，印象最深的詩(shī)便是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！伴_(kāi)始讀時(shí)只覺(jué)得朗朗上口，而后才品味出其中的滋味：寧?kù)o的夜晚，床前那一片明凈皎潔的月光，仿佛是地上鋪著的'一層白霜。抬頭望著天上的一輪明月，不由得使人低頭思念自己的故鄉(xiāng)。游子思鄉(xiāng)的心理過(guò)程巧妙地揉和其中，這是一種多么高超的手法。從此，我一有時(shí)間就沉浸在詩(shī)的世界里。
李白詩(shī)中有“我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)”的愉悅，也有“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”的憂國(guó)憂民；有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的自得其樂(lè)，也有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁自在；有“人生得意須盡歡，莫使金空對(duì)月”的放縱不蜀，也有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的迷惘�？垂湃说南才�(lè)，心中也會(huì)生出無(wú)限感慨。
在眾多詩(shī)人中，我鐘愛(ài)李白，是因?yàn)樗脑?shī)大氣豪邁，流暢自然�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔俏易類�(ài)的一句詩(shī)，它的意思是：盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海。我總在遇到挫折時(shí)讀一讀它，是它鼓舞我，是它讓我相信，成功就在彼岸，現(xiàn)在的挫折與苦悶不能讓我丟掉信心輸給自已！
讓詩(shī)貫穿于生活，讓詩(shī)充盈著生命，品讀詩(shī)歌讓我深深地感到：詩(shī)意的生活是最美的。
人生中，讀幾首詩(shī)，賞幾首詞，成長(zhǎng)道路上就不會(huì)孤單，因?yàn)槊恳皇自?shī)或詞，都是詩(shī)人與你親切的交談，她會(huì)指引你方向，給足你前進(jìn)的勇氣和毅力，讓你不再負(fù)重前行，輕裝上陣。
與詩(shī)為伴，其樂(lè)無(wú)窮。
相伴初二作文600字 10
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。這是王維與自然相伴；采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山是陶淵明與自然相伴，他們對(duì)自然的情感雖各有差異，但無(wú)疑則都徜徉在自然之中，而我則亦步其后塵，樂(lè)與自然相伴。
我最愛(ài)旅游，我們家一直保持著逢假必游的習(xí)慣，自然我也就經(jīng)常在深山老林間呼吸著新鮮空氣，欣賞著秀色可餐的美景，偶爾還能與動(dòng)物有一次互不打擾的相逢。自然之美往往令我感覺(jué)似身在桃源。聽(tīng)著潺潺水聲，望著燕出燕歸，心中不免少了份躁動(dòng)，多了點(diǎn)平靜。正因如此，我也常常一坐不起，流連忘返。
這自然吸引我的，不只是美美的.景，還有那深深的情。游過(guò)杜甫草堂，看過(guò)那間茅屋，更能讓我領(lǐng)悟詩(shī)圣那濟(jì)世忘我的情懷；劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的三峽，令我更加領(lǐng)悟到李白當(dāng)年背景離鄉(xiāng)，躊躇滿志的淡淡憂傷；踏過(guò)山海關(guān)，我仿佛懂得了那清軍壯士視死如歸的鏗鏘鐵蹄，歷覽北京城外，譚嗣同甘愿為變法流血的先進(jìn)思想便盤(pán)據(jù)了我的心頭。這些底蘊(yùn)不僅可以涵養(yǎng)一個(gè)人的品格，更奠定一個(gè)民族的文化根基。
當(dāng)然，對(duì)自然的喜愛(ài)不僅在旅游各地，在我的家里也是有所體現(xiàn)。出于一家人對(duì)自然的善愛(ài)，花草樹(shù)木在我家占據(jù)了半壁江山，蔥綠的吊籃，千姿百態(tài)的榕樹(shù)，堅(jiān)挺筆直的富貴竹都是我們家的一道道亮麗的風(fēng)景。還有那紅色的金魚(yú)，在偌大的魚(yú)缸里自由自在，成群結(jié)對(duì)地生活，嬉戲。
在平淡無(wú)奇的時(shí)光中，我與山水相伴，與花草相伴，與動(dòng)物相伴�？偟膩�(lái)說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地我都一直與自然相伴，徜徉在自然中。
相伴初二作文600字 11
“哇哇，哇……”，嬰兒房里傳出一陣銀鈴般的悅耳的哭聲。一個(gè)九斤二兩的小胖孩我，從此就誕生了，我在媽媽的保護(hù)，在父親的關(guān)心下茁壯成長(zhǎng)。但不知怎的，我和父親漸漸疏遠(yuǎn)了，我只能依稀記得因?yàn)椋赣H要去上班，我不要讓父親上班，我就和父親吵架。父親還是走了，我便很恨父親。
后來(lái)，在我的眼里，媽媽如海，能包融我的憂傷，我常常跑到媽媽的的跟前，用稚嫩的雙手拿著媽媽的雙手玩游戲，或用眼淚或者亂發(fā)一通脾氣，讓媽媽的目光全部注視在我的身上，而媽媽會(huì)用故事，鼓勵(lì)來(lái)讓我開(kāi)心，然后將我輕輕的摟在懷抱中。這時(shí)，破涕為笑的我發(fā)現(xiàn)媽媽的'懷抱，就像一個(gè)魔術(shù)袋—吸走的是我的憂傷，釋放的卻是快樂(lè)。而父親如山，卻高不可攀，對(duì)我經(jīng)常不管不顧，只有大事才管。平時(shí)學(xué)習(xí)根本不管，每當(dāng)考試考砸了，就只剩責(zé)罵。而在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的幾件事，使我改變了我對(duì)父親的看法。
三年級(jí)的時(shí)候，我不知道怎么的，時(shí)不時(shí)的肚子鉆心般的痛了起來(lái)，偶爾的發(fā)出“咕嚕，咕�！�，肚子好像在翻江倒海。似乎一張嘴，就能把剛吃的大米飯全都吐了出來(lái)了。父親向我走來(lái)問(wèn)：“身體不舒服嗎？”我勉強(qiáng)的向父親露出蒼白的笑容說(shuō)還好。我心想：今天下午該如何度過(guò)呢？“咕�！蔽壹泵_進(jìn)廁所。哇，我竟然沒(méi)有吐出米飯，反而吐出一攤清水，清水中夾雜著血絲。父親說(shuō)：“你的病情變嚴(yán)重了，我今天下午，陪你去醫(yī)院檢查一下。父親扶著我走在路上，突然我腦袋翻出一陣劇痛，眼前的一切變得非常模糊。模糊中，我看見(jiàn)父親費(fèi)力抱著我向醫(yī)院走去。
在醫(yī)院里，我漸漸醒了，我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生和父親的談話：剛才暈倒只是小問(wèn)題，問(wèn)題在胃上有炎，要去那些大醫(yī)院才能治療。
我和父母一起茁壯成長(zhǎng)！
相伴初二作文600字 12
我對(duì)紫外線過(guò)敏，這種癥狀就是太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間直射在臉上就會(huì)滿臉通紅，像劇烈運(yùn)動(dòng)一樣，也有點(diǎn)像發(fā)了40度高燒一樣。
這討厭的過(guò)敏從我中班的時(shí)候就開(kāi)始了，一直持續(xù)到現(xiàn)在。每次晨會(huì)時(shí)，如果太陽(yáng)大的話，我若是手不遮擋一下臉，就會(huì)變成40度高燒的'樣子了。
還有爬山的時(shí)候，老媽出門(mén)前都要給我涂上好幾層防曬霜，感覺(jué)油膩膩的，像什么東西緊貼在臉皮上，挺厚的，十分不舒服。不僅臉上涂，脖子上，手臂上都得涂，但沒(méi)有臉上涂得那么厚。
這次軍訓(xùn)就把我曬慘了，由于軍訓(xùn)時(shí)我們會(huì)戴軍帽，這樣就不擔(dān)心被曬著。可是那天我們d103寢室門(mén)被反鎖了。窗戶也鎖著，進(jìn)不去，我們的軍帽都放在里面。其他三個(gè)人還好，不會(huì)過(guò)敏。我就慘了！有紫外線過(guò)敏，還站在第一排，這不明擺著挑戰(zhàn)太陽(yáng)嘛！
太陽(yáng)直射到我臉上，癢癢的，像蟲(chóng)子在臉上爬，很難受，但是正在站軍姿，手動(dòng)都不能動(dòng)，一動(dòng)就加兩分鐘。我只好咬緊牙關(guān)，硬挺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地，我感覺(jué)到開(kāi)始過(guò)敏了，臉越來(lái)越癢。癢的受不了時(shí)，眨幾下眼才緩解一些。好不容易吹來(lái)幾陣風(fēng)，舒服了一點(diǎn)，但接下來(lái)又要備受煎熬了。慘��！
后來(lái)，教官和小h幫我們?nèi)〉搅嗣弊樱墒沁@已經(jīng)來(lái)不及了，我已經(jīng)過(guò)敏了。算了，趕快帶上，要不然過(guò)敏更嚴(yán)重了。
這過(guò)敏真夠難受的，過(guò)敏一次一天都恢復(fù)不了。時(shí)常被同學(xué)們說(shuō)成高燒40度。
這過(guò)敏我除了涂防曬霜外，基本上沒(méi)吃過(guò)什么藥，在我印象中，也去過(guò)醫(yī)院看過(guò)，但是忘了怎么治好這個(gè)過(guò)敏，反正我就只知道不要多曬太陽(yáng)就行了！
可惡的過(guò)敏啊！你這么“依依不舍”地跟著我，我拿你沒(méi)辦法。單元我長(zhǎng)大以后過(guò)敏能好一些吧！
相伴初二作文600字 13
六年級(jí)期中考試那一天，相伴而來(lái)的不只是緊張，還有一場(chǎng)雨。
試考完了，所有人如釋負(fù)重收拾東西準(zhǔn)備回家，只有雨還在不停地飄灑。我站在教室門(mén)口，躊躇著不知如何回家，但見(jiàn)周圍同學(xué)都把校服披在頭上就跑了出去，我便也照辦，從第一滴雨打在我身上時(shí)，我便明白：一場(chǎng)與雨相伴的回家之路要開(kāi)始了！
我快步走到亭子下，把自行車推了出來(lái)。校服雖然蓋住了頭部，但依舊不敵雨水勢(shì)不可擋的絕技——見(jiàn)縫插針。我騎上車子，猛蹬出校門(mén)，疾行在路上，卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切，都美不勝收。
雨，像一顆顆晶瑩透亮的`珍珠，碎在柏油路上。又像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子，在飛奔的汽車玻璃上滑滑梯。這雨，時(shí)而猛烈，時(shí)而平和，仿佛都在這天氣漸漸的掌握之中，不費(fèi)吹灰之力地改變了這個(gè)世界原有的面貌。這雨景，讓我想起余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》里面的一句話：“時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮、地濕濕，即連在夢(mèng)里，也似乎有把傘撐著……”
不緊不慢地騎行，在雨中。這時(shí)與好友相伴同行，也是別有一番風(fēng)味。路邊有了許許多多的小水洼，有深、有淺，有大、有小。駛過(guò)小坑，激起陣陣波紋，散向四方去。樹(shù)葉經(jīng)不住雨水的沖刷，不斷地有水滴落下來(lái)。掉到我的頭上，朋友的頭上，冰涼涼的，一陣寒意頓時(shí)從心底泛起。不過(guò)這個(gè)時(shí)候，也有歡樂(lè)，大家你嘲笑我，我嘲笑你，其樂(lè)融融，與雨相伴，豈不美哉�。�
溫柔的雨呀，你不僅滋潤(rùn)了世界萬(wàn)物，還滋潤(rùn)了我的心靈。你不僅洗凈了這個(gè)世界，還洗去了我的煩惱與壓力。啊，奇妙的雨，你的出現(xiàn)，讓我不禁想到六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一滴雨、每一陣風(fēng)，全包含了我的勤奮與努力……
雨還在下，卻難洗凈我的回憶。回家路上與雨相伴，心曠神怡。
相伴初二作文600字 14
不管春天有多遠(yuǎn)，我的心是平靜的，我的生活中有書(shū)，我沒(méi)有遺憾.在我眼里，書(shū)是春天，是仙境，就像磁鐵，吸引著我去聚集，去畫(huà)。
讀書(shū)真的是一種享受。它把最美的花環(huán)嵌在我的心里，讓我自信堅(jiān)強(qiáng)，有著非凡的勇氣。讀書(shū)是一份誠(chéng)實(shí)的工作，是一種珍貴的品質(zhì)，讓我努力“超越自我”，創(chuàng)新自我。捧一本書(shū)，如放一壺陳年老酒；喝一杯深山茶。味道就像喝山泉，嚼橄欖，余香無(wú)窮。有書(shū)相伴，很好玩。
書(shū)就像純潔的心靈，是真正的天空，是善的源泉，是美的血脈。有了書(shū)，我們才能真正的去愛(ài)別人，把自己放在別人的痛苦和歡樂(lè)中。沒(méi)有書(shū)，就像世界上沒(méi)有翅膀沒(méi)有陽(yáng)光的鳥(niǎo)，就像沒(méi)有靈感的生命，沒(méi)有重力的`地球。
一杯開(kāi)水，一盞昏黃的燈，獨(dú)自一人在作戰(zhàn)室里，捧著一本書(shū)，靜靜地享受著其中的魅力，有一種“直到，舉起我的杯子，我要求明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻�(gè)”的優(yōu)雅和灑脫。
書(shū)也是生活，生活也是書(shū)。
讀書(shū)就像品茶，苦中帶甜。它需要人們用靈魂去尋找，找到自己走過(guò)或即將走過(guò)的腳印。書(shū)中深刻的文字就像一把重錘，敲擊著你的思緒，讓你清醒。你不禁會(huì)在腦海里查閱那些回憶和經(jīng)歷，但書(shū)就像茶，難過(guò)的時(shí)候你會(huì)感到快樂(lè)。你擁有過(guò)，你放棄過(guò)，你付出過(guò)，你努力過(guò)，有什么遺憾？
讀書(shū)就像和朋友聊天。每一本書(shū)都是作者思想的閃現(xiàn)。知己可以說(shuō)是知己，一生無(wú)悔。書(shū)，讓你去“挨家挨戶”，讓你看評(píng)論，那你有什么孤獨(dú)？愛(ài)上讀書(shū)不是沖動(dòng)，因?yàn)樾牟环�(wěn)的人不喜歡讀書(shū)；愛(ài)看書(shū)，不是想和別人說(shuō)話，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深深的愛(ài)看書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)是上天的恩賜，是思想的凈化，是對(duì)自己的眷戀…
人生路漫漫，有書(shū)相伴，此生無(wú)怨！
相伴初二作文600字 15
你是我生命中不可缺少的東西。沒(méi)有你，我會(huì)失去很多快樂(lè)和幸福。
桃花開(kāi)了，露出粉紅色的笑容，燕子從南方飛回來(lái)，小草從地下探出頭來(lái)偷偷看著這個(gè)神秘的世界。我選擇公園里的一片草地，坐在地上，進(jìn)入你的世界。年輕的駱駝保護(hù)年輕的駱駝和年老的駱駝。尊老愛(ài)幼的`精神就像人一樣。小駱駝也不負(fù)長(zhǎng)輩的期望，一步步?jīng)_出困境。如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢。
桃花沒(méi)了，樹(shù)也結(jié)了一個(gè)又一個(gè)小果子，偷偷看著神秘的世界。我牽著你的手走進(jìn)公園，在一棵大樹(shù)下進(jìn)入你的天堂。我看見(jiàn)一個(gè)稻草人在夜風(fēng)中搖動(dòng)手臂驅(qū)趕蛾幼蟲(chóng)。但是，它只是一個(gè)固定的稻草人！當(dāng)她想到她失望的表情時(shí)，她開(kāi)始哭了。它知道這是它的歸宿，守護(hù)是它的責(zé)任，堅(jiān)持是它的信念。
不知不覺(jué)樹(shù)上的果子變大了，粉也紅了，特別可愛(ài)。我把你拖進(jìn)公園，在亭子里進(jìn)入你的世界。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在尋找它的好朋友——樹(shù)。焦慮的表情在我眼里變得很有價(jià)值。它一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)樹(shù)根，工廠大門(mén)和小女孩終于在大樹(shù)燒光之前找到了它。這只是給大樹(shù)唱首歌。這是多么寶貴的友誼��！
雪花像精靈一樣在空中飛舞，桃樹(shù)變得光禿禿的，小燕子飛往南方過(guò)冬。我牽著你的手走進(jìn)公園，選擇一個(gè)安靜的地方進(jìn)入你的世界。我在曹軍里看到趙云矯健的身影馳騁，他就像一個(gè)站立的神，不斷收割著曹兵的生命。曹兵如洪水般涌來(lái)，阻擋他前進(jìn)。最后張飛出現(xiàn)在他面前，幫他嚇跑了曹兵。趙云無(wú)畏的身影讓我久久難忘。謝謝你，書(shū)。你讓我知道什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，什么是堅(jiān)持就是勝利，什么是信守承諾，什么是…
相伴初二作文600字 16
歌德說(shuō)：“一書(shū)一世界�！倍潭處讉�(gè)字，詮釋了書(shū)籍的特殊魅力。
我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺(jué)，心中有一種莫名的悸動(dòng)。書(shū)是大千世界的縮影，將無(wú)限的世界歸于有限當(dāng)中。書(shū)讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰，讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，讓我懂得生命的意義、時(shí)間的真諦。
書(shū)籍參與到每個(gè)人的人生中，成為不可或缺的一部分。
人的存在就是一種精神的'存在，喪失了精神家園的人類，與動(dòng)物類同。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，金錢似乎成了一個(gè)人生存的重點(diǎn)，而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當(dāng)金錢在社會(huì)中橫沖直撞時(shí)，人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時(shí)，就要用書(shū)籍來(lái)拯救墮落的心靈。我想，在這個(gè)日益浮夸和奢華的世界中，讀書(shū)在超越了物質(zhì)生活的層面上，建立了精神的樂(lè)園。一個(gè)人的閱讀史就是他的心路歷程，從不同的書(shū)中走向不同的人生道路而不至于淪為行尸走肉。
讀書(shū)的意義也不過(guò)是消磨時(shí)光，煩躁而心有郁結(jié)的人無(wú)法靜心進(jìn)入書(shū)的世界，他們便也用些淺薄的文字打發(fā)內(nèi)心的雜念。但真正讀書(shū)的人卻能沉浸在書(shū)中忘記世間的一切，因?yàn)樽x書(shū)能為時(shí)間的深度增加生命，盡管不能在生命上增加時(shí)間。讀書(shū)讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起，于是一條小溪成為河流，河流匯入海洋，讀書(shū)使人從狹隘走向廣闊，走向無(wú)邊無(wú)際。
與書(shū)相伴，我們會(huì)有獨(dú)立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的襯托，也會(huì)有飽滿的靈魂對(duì)抗現(xiàn)實(shí)中的誘惑，讓我們免受世俗的塵埃，讓我們?cè)谌松牡缆飞�，不偏不倚地走下去�?/p>
相伴初二作文600字 17
有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。但是，書(shū)又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶？當(dāng)我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書(shū)時(shí)，不正像與一位摯友敞開(kāi)心扉的交談嗎？今天，我就要來(lái)講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個(gè)無(wú)知孩童的時(shí)候，我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來(lái)，這粒小小的種子就在我的心中慢慢長(zhǎng)大，發(fā)了芽，開(kāi)了花。
當(dāng)我接觸到我國(guó)的四大名著時(shí)，第一個(gè)走進(jìn)我視野的就是《三國(guó)演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，可偏偏又特別想知道《三國(guó)演義》中劉備三顧茅廬的.結(jié)果。怎么辦呢？算了，不管了，先看會(huì)兒吧！果然，不一會(huì)，媽媽就開(kāi)始在房間里“咆哮”了：“喂，你還開(kāi)著燈干嘛？還不快關(guān)燈睡覺(jué)！”“哦！好，馬上，我看完這一頁(yè)！”……可是，不知“馬上”了多久我依舊認(rèn)真讀著書(shū)。媽媽不耐煩了，直接過(guò)來(lái)把我手中的書(shū)奪過(guò)去，扔到書(shū)桌上，利落地關(guān)燈關(guān)門(mén)，回去睡覺(jué)。
我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，但媽媽早就不見(jiàn)了人影兒。沒(méi)辦法，只得睡覺(jué)了！
可是，想睡著并不那么簡(jiǎn)單！一閉眼，我的腦子里就全是《三國(guó)演義》的情節(jié)。桌上有書(shū)卻不能讀，唉！這感覺(jué)，真是“生不如死！”
到了半夜我實(shí)在是心癢癢了，一下子爬起來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書(shū)桌前，但又不敢開(kāi)燈，所以就點(diǎn)了一根蠟燭放在心愛(ài)的收藏版燈匣里。
雖然光線昏暗，但絲毫影響不了我閱讀，反而有了種“秉燭夜讀”的樂(lè)趣。
過(guò)了很久，我還是敵不過(guò)困意，抱著心愛(ài)的書(shū)，沉沉睡去……
三更有夢(mèng)書(shū)作枕，抱著心愛(ài)的書(shū)，一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)！
后來(lái)，我明白：與其說(shuō)書(shū)是心靈的窗戶，不如說(shuō)書(shū)是生命的窗戶。書(shū)帶著我游遍了世間千百年來(lái)的勝景，為何還不算我的摯友？與書(shū)為伴，定終身受益。
相伴初二作文600字 18
謝謝你在身邊，讓我不再孤單；謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候輕聲安慰，讓我不再害怕孤獨(dú)；謝謝你和我談笑風(fēng)生，讓我開(kāi)心。有你和我在一起真好。
回首十六年的青春，我有幸遇見(jiàn)了你，讓我知道了生活的美好，讓我感受到了未來(lái)的希望。
我還記得那個(gè)仲夏，我在蘭亭外的小樹(shù)上遇見(jiàn)了你。知道你總有早到的習(xí)慣，我早去了一個(gè)小時(shí)，看得出你很開(kāi)心。我知道我還是比你晚，但我知道你想早點(diǎn)看到我，所以我只能加快腳步，向你走去。
河水靜靜地流著。你低著頭，靠在樹(shù)干上，雙手插在褲兜里，穿著牛仔褲，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉。你癡迷于看水，而我癡迷于看你，拿著畫(huà)筆，畫(huà)出這幅沒(méi)有任何瑕疵的美麗畫(huà)面，畫(huà)出你眼中若有所思的思緒。
你終于抬起頭，把目光從落葉上移開(kāi)，仿佛下了很大的'決心，終于開(kāi)口了。
那次你牽著我的手，跑過(guò)田野，停在長(zhǎng)滿菊花的山坡上。你說(shuō)天上最亮的星星是你。我好奇地問(wèn)你，我在那里，你笑著說(shuō)，在我身后，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。我看著你的臉，甜甜一笑。
現(xiàn)在你們的分別似乎是這一切的結(jié)束。樹(shù)還沒(méi)干，我就凍僵了。我想張嘴說(shuō)點(diǎn)什么，卻不知道怎么挽回。你轉(zhuǎn)身后我伸手去抓衣角，卻只遇見(jiàn)你留在空氣中的味道，眼前的風(fēng)景變得若隱若現(xiàn)。直到你轉(zhuǎn)過(guò)身，看到我的眼淚止不住的流回來(lái)，我才知道。我的心好怕你離開(kāi)，眼淚被你擦去，還會(huì)流出來(lái)。
我寫(xiě)了一篇很長(zhǎng)的演講稿，但我無(wú)法告訴你我對(duì)你有多放棄。最后，我還是離開(kāi)了你。但在過(guò)去的16年里，我只想對(duì)你說(shuō)：有你在身邊真好。
相伴初二作文600字 19
你，使我最小就喜歡上了你；你，使我腦子里出現(xiàn)你的海洋；你，使我握筆在白卷上盡情撒揮你……
從小，媽媽就拿著你，坐在我的旁邊，給我講“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”中農(nóng)民伯伯做食不易以及教會(huì)我不浪費(fèi)食物，在《鐵杵磨成針》中李白請(qǐng)教老溫的方法立志成才，教會(huì)我做任何事時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，然而，這些全是你的功勞——書(shū)
在大一會(huì)兒，我自己便拿著你，做在椅子上，伴隨著余暉的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)間的慢慢“享受”你。在我做作業(yè)疲倦的時(shí)候，拿起旁邊的你，使我忘記所有的疲勞。
記得哪周剛回到家，不想寫(xiě)作業(yè)，便拿起你身體的一小部分器官——《魯冰遜漂流記》坐在沙發(fā)上看著你，使我完全浸入到你的器官里，可憐的魯濱遜剛從死神那里奪回來(lái)生命但又被上天放置到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，本來(lái)在那里死亡的他卻靠自己的'努力和堅(jiān)持活了下來(lái)。看到末尾，我心潮澎湃，于是，你又教會(huì)我做事時(shí)要努力。
上了初中，多了地理和歷史這兩大器官。在地理上，我認(rèn)識(shí)了我們中國(guó)的地圖，學(xué)會(huì)了世界上的幾大洋，幾個(gè)國(guó)家，幾個(gè)盆地……
在歷史上，歷史老師拿著你的器官在講臺(tái)上悲壯而又喜悅地向我們描述中國(guó)的古代，描述七大國(guó)家搶奪圓明園的慘烈場(chǎng)景，描述我過(guò)抵抗敵國(guó)的悲壯場(chǎng)景，描述我過(guò)戰(zhàn)勝進(jìn)入新時(shí)代的喜悅場(chǎng)景，使我悲傷而又興奮。
書(shū)，就是你，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊。沒(méi)有你，我的世界將一片空白；沒(méi)有你，我不會(huì)知道你是什么東西；空白的試卷使終是空白的，沒(méi)有你……
書(shū)，你陪伴在我左右。
相伴初二作文600字 20
有人喜歡園林庭院中四季常青的松樹(shù)，有人喜歡花盆里那形態(tài)異的松樹(shù)，而我卻喜歡南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴，我精神振奮，勇往直前
和所有普通松樹(shù)一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹(shù)駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營(yíng)養(yǎng)，甚至還有人們的精心護(hù)理，而你卻隨風(fēng)浪跡天涯，飄上石崖，不經(jīng)意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒(méi)有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石壁；沒(méi)有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，從巖縫中汲取營(yíng)養(yǎng)，在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分，艱難地生長(zhǎng)著。
雖然松樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境非常優(yōu)越，雖然普通的環(huán)境好，但并不決定速度會(huì)快。但是，與生俱來(lái)的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長(zhǎng)環(huán)境殘酷無(wú)比，寒風(fēng)的千刀萬(wàn)剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒(méi)有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強(qiáng)的生命意志，旺盛的生命能力，長(zhǎng)得高大挺拔，被人們用來(lái)祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的`巔峰，讓普通松樹(shù)為你折腰。
南山青松惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境讓人驚嘆，頑強(qiáng)拼搏的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)青松的精神撥動(dòng)我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強(qiáng)意志，增長(zhǎng)才干在碰到困難時(shí)，敢于面對(duì)，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。
漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的明天。
相伴初二作文600字 21
夢(mèng)能給我們帶來(lái)無(wú)限的憧憬，讓我們擁有無(wú)限動(dòng)力。與夢(mèng)相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調(diào)，不再孤獨(dú)，而是充滿活力的。
與夢(mèng)相伴，我們就會(huì)不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏，若是生活在夢(mèng)中，我們會(huì)很幸福，但若缺乏著夢(mèng)想奔跑的動(dòng)力，那它永遠(yuǎn)只能停留在空想之中，枯死在瞎想的荒野中。
朝著夢(mèng)想奮進(jìn)的人，常常不怕困難，不懈努力，最終攀上成功的巔峰。明朝文豪宋濂小時(shí)候就心懷夢(mèng)想，因?yàn)榧邑毸偸窍敕皆O(shè)法借別人的書(shū)，然后再手抄下來(lái)，刻苦攻讀。他在求學(xué)路上經(jīng)歷了許多艱難困苦，但所有的`困難都嚇不倒他。他從不羨慕別人優(yōu)越的生活，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持讀書(shū)，從而成就了自己鑄就了自己人生的輝煌。從他留下的文章《送東陽(yáng)馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無(wú)限動(dòng)力。
與夢(mèng)相伴，宋濂是自己人生的荒漠升起一片片綠色；與夢(mèng)相伴，我國(guó)游泳健將張琳也給祖國(guó)增添了一份光彩。張琳與夢(mèng)相伴，經(jīng)歷了非常艱苦的訓(xùn)練，遭遇諸多的失利，他也絕不會(huì)氣餒，而是不斷在生命中涂抹努力拼搏，不懈奮斗，最終他成功了。在2009年世界游泳錦標(biāo)賽男子800米自由泳比賽中，他將世界紀(jì)錄提高了6秒53。
我們也可以想象，張琳如果因?yàn)榭吹轿覈?guó)男子游泳項(xiàng)目從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)世界錦標(biāo)賽冠軍和奧運(yùn)會(huì)冠軍的“嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)”就放棄夢(mèng)想，失去追求夢(mèng)想的勇氣，不去刻苦訓(xùn)練，那么他肯定不會(huì)取得如此好的成績(jī)。
與夢(mèng)相伴，經(jīng)過(guò)努力，奮斗和拼搏，我們的世界將會(huì)處處是綠色，處處是絢麗的風(fēng)景；與夢(mèng)相伴我們的人生就會(huì)多一分生機(jī)，生命就會(huì)多一份鮮活，心靈就會(huì)多一份安慰。與夢(mèng)相伴，我們的人生將會(huì)充滿陽(yáng)光！
相伴初二作文600字 22
相伴，有親人間的相伴，有愛(ài)人間的相伴，有朋友間的相伴……有人相伴左右是件幸福的事，當(dāng)你再遇到困難時(shí)才不會(huì)感到無(wú)助。
每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的喋喋不休時(shí)，每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽耐心教導(dǎo)我時(shí)，每當(dāng)我媽媽安慰我時(shí)，雖然偶爾會(huì)有些心煩，卻又給了我溫暖。
若是說(shuō)相伴我最久的那就得說(shuō)說(shuō)媽媽的那把鍋鏟了。媽媽的鍋鏟陪伴了我13年，每天回家我都能聽(tīng)到在鍋里來(lái)回刮出的“刷刷”聲，不一會(huì)兒香噴噴的飯菜就端上了桌。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她出生的那個(gè)年代，我的外婆天天忙于工作，晚上都得凌晨才能回來(lái)，于是在那些日子里，媽媽就學(xué)會(huì)了燒飯。隨著時(shí)代的變革，我的外婆也不再那么忙了，回憶起自己的童年，摔疼了要自己爬起來(lái)；被欺負(fù)了得靠自己想辦法；受挫折了得堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。所以，媽媽就在當(dāng)時(shí)的生活中磨煉，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)隔多年，我已經(jīng)快初中了，我慢慢地長(zhǎng)大，媽媽在慢慢地變老，可媽媽依舊保持著活力和樂(lè)觀，每天重復(fù)著同樣的事——燒飯給我吃。
記得有一天，我的爸爸媽媽都外出參加一場(chǎng)會(huì)議，家中只有我一人，到了中午，我餓的直發(fā)慌，可又不敢去開(kāi)煤氣，就在這時(shí)想到媽媽也是這樣磨練出來(lái)的，我的膽子一下子就大了起來(lái)，毫不顧忌的`伸手去試了一次。經(jīng)過(guò)我反復(fù)試驗(yàn)后，終于開(kāi)起了第一次活，把我高興壞了。心里默默地念叨，媽媽說(shuō)的對(duì)，只要堅(jiān)持自己的信念，無(wú)論什么事都能成功。
現(xiàn)在，我每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)想起媽媽的話，我就不再感到無(wú)助，靠自己地努力去解決一切問(wèn)題。
那個(gè)鍋，雖已發(fā)黑，那鏟，依舊摻和著童年的味道，那廚房播種下了我的回憶……
相伴初二作文600字 23
書(shū)就是迷霧中的燈塔，幫我們指點(diǎn)迷津，尋找到人生的方向;書(shū)就是朋友，與我們相伴一生，共同暢游書(shū)的海洋;書(shū)就是一杯香醇的紅酒，入口甘甜，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……
說(shuō)起書(shū)，我們可是老朋友了!從媽媽坐在床頭給我講童話故事;到牙牙學(xué)語(yǔ)的我趴在地上背古詩(shī);再到我邊查字典邊看作文書(shū);直到現(xiàn)在我開(kāi)始看名著和文學(xué)作品，不知看了多少書(shū)呢!
小時(shí)候，最吸引我的就是那些藏著童話故事的.書(shū)店了!在書(shū)店里，我悄悄地找童話書(shū)，坐在書(shū)架上專心致志地看著。漸漸地，我和書(shū)店里的阿姨熟識(shí)了，她會(huì)熱情地讓我坐在椅子上讀書(shū)。媽媽說(shuō)我這樣囫圇吞棗地讀書(shū)，是沒(méi)有益處的�？晌覅s不放在心上，仍然天天膩在書(shū)店里津津有味地看。
長(zhǎng)大后，書(shū)店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力，我又開(kāi)始向往學(xué)校里的“小小圖書(shū)館”。里面豐富的圖書(shū)，都讓我大開(kāi)眼界。于是，我又期盼著每周的自讀課。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中，忘記周圍的一切：諸葛亮用空城計(jì)，能否逼退司馬懿的緊要關(guān)頭;唐僧即將被妖怪吃掉的危急時(shí)刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課，都是懷著激動(dòng)、興奮的心情去的，而回來(lái)時(shí)總是失落和期待。因?yàn)槟怯憛挼南抡n鈴一次又一次地把我從書(shū)中給揪回來(lái)，我甚至有時(shí)在想，為什么上課時(shí)間就只有四十分鐘呢?而那短暫的四十分鐘，卻總能讓我回味無(wú)窮。
因?yàn)橛辛藭?shū)，才使我們懂得了許多知識(shí);才使我們懂得了許多道理;才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)一本書(shū)，一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!
相伴初二作文600字 24
寒假悄然而至，又在匆匆中離去。又快開(kāi)學(xué)了，不禁回顧起寒假快樂(lè)而又忙碌著的美好時(shí)光。寒假里有時(shí)想快開(kāi)學(xué)吧，在家不如在學(xué)校有氛圍，有時(shí)又覺(jué)得還沒(méi)玩夠呢！怎么又快開(kāi)學(xué)了，呵呵……
今年，我最開(kāi)心的當(dāng)然還是過(guò)年，奶奶家有個(gè)小院，我和哥哥、姐姐可以在院子里放炮，一個(gè)旋風(fēng)螺好像一個(gè)時(shí)空換器，明亮的光照向小院的每一個(gè)角落，隨著：“嗚嗚”的一聲，它結(jié)束了比蠟燭還短暫的生命�！班枇ò壤病钡穆曇粲址路鸢盐�?guī)肓颂枪�，由于這個(gè)炮名叫“彩色糖果”彩色的小炮真漂亮！淘氣的哥哥們把幾個(gè)炮捻對(duì)在一起，一點(diǎn)著，哇噻，真的.好漂亮哦！有的在地上，有的發(fā)光，有的直響，像炮們?cè)陂_(kāi)聯(lián)歡會(huì)，熱鬧地很咧！小炮放完，我們又到大院里去放花，我和姐姐比較膽小，只拿著那個(gè)小花放，忽然眼前一紅一綠，原來(lái)是小宇哥哥在放“多彩世界”。只聽(tīng)喊“斌斌，看好了，我要放啦！”我的眼又移到晨晨哥哥這邊，原來(lái)要放“降落傘”了啊，這是我最喜歡的了�！芭尽钡囊宦暉燂w到天上又“嘩”的一聲炸開(kāi)了形成了一朵花，嘴里喊著“降落傘，降落傘！”我和姐姐忙跑去追，像追逐自己的夢(mèng)想一樣，奮力跑著，可這個(gè)降落傘很不給面子，好像認(rèn)為空中好美，可以看煙花，所以遲遲不肯下來(lái)，我大喊“你給我下來(lái)！！”它才極不情愿的緩緩下落，像一顆種子落在我手上，將拜年祝愿與幸福美好、平安帶給了我，周圍的煙花一個(gè)接著一個(gè)，目不暇接，我脖子都酸了，真是個(gè)美麗的夜晚。有個(gè)廣告說(shuō)：“有××才叫過(guò)年呢！”我說(shuō)：“沒(méi)××，有煙花也叫過(guò)年啊！”
時(shí)間瞬即逝，又要開(kāi)始新的學(xué)期，學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。我也要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌，像煙花點(diǎn)綴天空一樣，點(diǎn)綴我的人生！
相伴初二作文600字 25
“無(wú)論春天多麼遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書(shū)相伴隨，亦無(wú)怨……”
愛(ài)上讀書(shū)，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣幌矚g讀書(shū)的；愛(ài)上讀書(shū)，并非想與人高談?wù)撻�，因�(yàn)椴欢翛](méi)的人不會(huì)深刻地讀書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)，是上蒼的一種恩賜，是自己的一分執(zhí)著，是一種對(duì)思想的升華……
打開(kāi)一本書(shū)，靜靜的傾聽(tīng)，無(wú)聲之中，你已萬(wàn)千世界.書(shū)之聲猶如天籟,如仙樂(lè).如蟬鳴.如鳥(niǎo)語(yǔ).如風(fēng)聲.。
當(dāng)書(shū)籍真正流進(jìn)我的血液時(shí)，它成了我終生的老師。
書(shū)中“天生我材必有用，千金散去換復(fù)來(lái).”是李白的哀情；“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！笔抢钋逭盏母袀�；“來(lái)卻君王天下事，贏得身前身后名;”是辛棄疾的抱負(fù)······不論是豪邁奔放的，還是婉約清秀的，它都以獨(dú)特的魅力吸引著我，感染著我，教育著我。我和魯迅一起到日本學(xué)習(xí)；我同雨果一起在巴黎圣母院，一起拜見(jiàn)善良的卡西莫多；我與老舍一起在烈日下，風(fēng)雨中我同情祥子的'境遇······書(shū)是我真正的老師，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)書(shū)籍伸進(jìn)我的靈魂時(shí)，它變成了我的知己
讀書(shū)好比與友人聊天，每本書(shū)都是作者的閃光。肝膽相照者謂之知己，人生得以知己以無(wú)怨。作者把自己的內(nèi)心世界向你敞開(kāi)，任由你閱讀，你還有什么孤單呢？你已擁有這么多知己�。u漸的你發(fā)現(xiàn)，你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng)，而是你與知己交流之后的精華。有此知己，夫復(fù)何求？
我在書(shū)的海洋中盡情的遨游，在書(shū)的世界里盡情吐食我的精神食量，就像高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)籍上，就饑餓的任撲在面包上。”
有一種財(cái)富無(wú)形無(wú)影，有一種財(cái)富撥打滿懷，有一種財(cái)富蕩漾著智慧的漣漪，這種財(cái)富就是與我相伴的珍寶--書(shū)。
相伴初二作文600字 26
我家有一個(gè)老式的燈籠，它用一個(gè)木框架把漂亮的壁紙撐得圓鼓鼓的，壁紙上有許多漂亮的圖案：西施大美女、一對(duì)小鳥(niǎo)、一片池塘以及縱橫交錯(cuò)的水藻，在節(jié)日里它點(diǎn)亮熱鬧的氣氛，在漆黑冰冷的夜里，它猶如一顆滿懷熱情的太陽(yáng)，點(diǎn)燃了夜里的溫情。有它相伴，真好！
這個(gè)燈籠打我記事起就一直呆在家的屋角，從燈籠上方的圓口往里看，里邊有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的支架，中央有一個(gè)用來(lái)安放蠟燭的`鐵架臺(tái)。元宵節(jié)的晚上，我最喜歡挑著燈籠跑到外面享受它給我?guī)?lái)的一場(chǎng)美輪美奐的影子秀，燈壁上的美人、小鳥(niǎo)、植物都跟著西施美人妖嬈的舞蹈動(dòng)了起來(lái)，它身旁的黑暗被驅(qū)散開(kāi)了，只留下一場(chǎng)精彩的表演。萬(wàn)家燈火，星星點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的紅燈籠，烘托著人間的喜慶氣氛，這燈籠伴隨我歲歲年年的祈福和平安。
平日，我在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，喜歡點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭，它便會(huì)指引著我向前，每當(dāng)我要休息時(shí)，我抬頭一望，映入眼簾的是壁紙上的圖案，它們正襟危坐地看著我，好似在告訴我：“加油，還差一點(diǎn)兒！”火焰中的溫暖給我?guī)?lái)無(wú)限動(dòng)力，我繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。
又是元宵節(jié)，這只燈籠已顯出了蒼老，燈火的一次次燭照讓壁紙的暗淡了，我用鉛筆來(lái)勾勒那些模糊的圖像，“砰”不小心把燈壁戳破了一個(gè)小洞，爺爺惋惜地說(shuō)：“這可怎么辦呀，小調(diào)皮蛋，這可難修了！”我立馬慌亂起來(lái)，爺爺看著我那驚慌的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，明兒去給你買一個(gè)更好的！”
自從那次，我在元宵節(jié)就沒(méi)挑過(guò)幾次燈籠了。那只舊燈籠不僅有我歡樂(lè)的回憶，它更給了我無(wú)限的動(dòng)力，溫暖地照亮了我人生的道路。它雖然破了一個(gè)洞，但我也會(huì)常常拿出它仔細(xì)端詳一番。有你相伴，真好！
相伴初二作文600字 27
“叮鈴鈴”，代表著放學(xué)的旋律讓我們每個(gè)人的內(nèi)心都蠢蠢欲動(dòng)。我們飛快地理著書(shū)包，交談著一天的愉悅。
一抹暗灰色的身影走進(jìn)了教室。像往常一樣的灰襯衫和陳舊的外套，稀疏的白發(fā)凌亂地堆在頭頂，臉上縱橫的溝壑和已變成棕褐色的手宣告著生活對(duì)他施加的重重壓力。但他的眼神和笑容卻是明亮動(dòng)人的，滿滿的快樂(lè)和感激在他的眼中溢滿。
又是他！每天放學(xué)，他總是拎著碩大的塑料袋走進(jìn)教室，帶走我們喝水剩下的空塑料瓶，他總是能不厭其煩地對(duì)我們笑著點(diǎn)頭致謝。而他留下的總是一張溫暖的笑臉，從眼中漫出的滿足、快樂(lè)像潮水一般，溫柔地將他的蒼老、瘦弱收進(jìn)自己寬闊的懷抱，又像清晨第一縷陽(yáng)光，泛著淺淺的玫瑰紅為他鍍上一層金燦燦的毛茸茸的光邊。那自然向上牽扯的`嘴角總是將幸福、溫暖帶給我，替我將一天的疲倦、煩惱都覆蓋在自己樸素的外表下，然后充滿嶄新的活力去面對(duì)第二天的學(xué)習(xí)。
我很好奇，為什么他的臉上永遠(yuǎn)點(diǎn)綴著如無(wú)邊黑暗里小小星辰一樣的燦爛笑容�；蛟S，是因?yàn)槲覀儫崆榈幕貞?yīng)，因?yàn)闈M載的收獲，還僅僅是因?yàn)槊刻煊鲆?jiàn)的事或人都能讓他欣喜？也許他僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，但卻有無(wú)盡的幸福。
我們又何嘗發(fā)現(xiàn)不了藏在微小縫隙間的快樂(lè)，簡(jiǎn)單即是幸福，每一個(gè)友好的眼神；每一句溫暖的話語(yǔ)；每一次伸出的關(guān)懷之手……像一滴滴甘洌的清泉無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我們忙碌而枯燥的學(xué)習(xí)生活。
成長(zhǎng)是一列單程車攜以時(shí)而明快、時(shí)而憂傷的過(guò)往，而我的背包里裝滿了和笑容相伴的日子，沉甸甸卻是無(wú)限滿足。
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