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相伴初二作文600字(精選27篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的相伴初二作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。
相伴初二作文600字 1
在我的記憶中有很多令我感動(dòng)的事,但最使我刻骨銘心的就屬最近發(fā)生的這件事。
上個(gè)月的一個(gè)周末,姥爺一大早就打電話說(shuō):“寶寶,你們今天回來(lái)吧?我給你做魚吃!”我們?nèi)覒阎鴼g快的心情出發(fā)了。車開(kāi)在路上,突然接到舅舅的一個(gè)電話,得知姥爺摔傷了,現(xiàn)正在醫(yī)院。
這是什么情況?媽媽聽(tīng)了連忙叫爸爸改變路線,直奔醫(yī)院。這時(shí),我們?nèi)齻(gè)人的臉色都變白了,爸爸趕緊把音樂(lè)關(guān)了,車?yán)锏目諝舛己孟衲Y(jié)了一樣,十分寂靜,我也不敢多說(shuō)什么,但內(nèi)心十分焦慮,生怕姥爺有什么事兒,急得我眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我們火速到達(dá)醫(yī)院,在急診室見(jiàn)到了姥爺,他的眉骨被撞傷了,流了很多血,臉和衣服上都是血跡,連姥爺?shù)氖痔锥甲兂闪搜痔住N叶急粐樕盗,姥爺剛想?duì)我們說(shuō)些什么,就被推進(jìn)了手術(shù)室。我們?nèi)以谕饷娼辜钡氐却?/p>
媽媽著急地問(wèn)姥姥:“媽,爸怎么摔著了?”姥姥嘆了一口氣說(shuō):“哎呀,你爸說(shuō)今天你們要來(lái),要出去給寶寶買魚,騎車拐彎的.時(shí)候跟別的車刮上了,別人倒沒(méi)事兒,他一下扔那兒了……”聽(tīng)到這兒,我偷偷地哭了。從小,姥爺就最疼我,他恨不得天天都想見(jiàn)到我,可是自從我上了學(xué),我們見(jiàn)面的次數(shù)就少了,每個(gè)周末才能回姥姥家,姥爺總是準(zhǔn)備一大桌子的飯菜等著我們,給我做我最愛(ài)吃的清蒸魚。想到這兒,我強(qiáng)忍著淚水,心里充滿了自責(zé)。
時(shí)間似乎過(guò)了好久,姥爺?shù)膫诓疟豢p好,被護(hù)士攙扶出來(lái)。他的衣服蹭滿了土,臉上多處“掛彩”,走起路來(lái)也一瘸一拐的,神情十分疲憊。我實(shí)在忍不住了,一下就撲進(jìn)了他的懷里,心疼得說(shuō)不出話來(lái)。姥爺一手?jǐn)堉,一手慈?ài)地拍著我的背,反而笑著安慰道:“哎呀,寶寶,姥爺沒(méi)事兒的。不過(guò),今天恐怕給你做不了魚了,改天再給你做啊……”
沒(méi)等姥爺說(shuō)完,我已控制不住自己的情緒,“哇”地一聲大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“姥爺,我以后再也不吃魚了,嗚嗚……”
“你這個(gè)傻孩子,我這不是沒(méi)事嗎,都怪姥爺自己不小心……”
全家人簇?fù)碓诶褷斏磉,上上下下地仔?xì)地檢查著,我的手一直和姥爺?shù)氖志o緊地握在一起……
這件事深深地感動(dòng)了我,事情雖然過(guò)了一段時(shí)間,但當(dāng)時(shí)的畫面依舊在我記憶里抹不掉。從那以后,我每次吃到姥爺做的飯都覺(jué)得格外的香,而且也越來(lái)越珍惜姥爺?shù)呐惆椤?/p>
相伴初二作文600字 2
正值深冬,刺骨的冷風(fēng)悄然游走,襲擊著每一寸皮膚,陽(yáng)光也黯然失色,鳥兒們?cè)缫巡啬湓诔惭ㄖ,這樣的天氣里除了寒冷就是令人窒息的壓抑……
放假回到老家,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,本應(yīng)平靜下來(lái)的心卻因?yàn)榭荚嚨氖Ю兊媒乖瓴话。按捺不住心中的失落,我走出家門,與夾雜著雪花的冷風(fēng)打了個(gè)照面,冷不防一腳踏進(jìn)厚厚的雪里,驚慌之際余光掃過(guò)投射在地面的巨大身影,我偏過(guò)頭去,是老屋旁那棵陪伴了整個(gè)童年的梧桐樹(shù),此刻正孤零零地站在雪地里,回來(lái)這幾天,我竟忽略了它的存在。
輕輕走到它身邊,細(xì)細(xì)端詳,不免有幾分失望,龐大的樹(shù)干被侵襲的枯瘦不已,焦黑的樹(shù)皮下不再流淌生機(jī),像是一幅丟失了顏色的畫。積雪層層覆蓋在脆弱的樹(shù)枝上,徹底隔絕了它與陽(yáng)光的接觸,它就那樣無(wú)力地站著,一如此刻的我,梧桐樹(shù)呀,我們同病相憐呢,這樣嘆息著,心疼著它,還有自己。許久,要離開(kāi)時(shí),再回頭作別,只見(jiàn)它似乎也心有不甘,將光禿禿的枝丫伸向遠(yuǎn)方……
春天開(kāi)學(xué)后,學(xué)業(yè)繁重,考試就像海邊的.巨浪翻涌而來(lái),不給我喘息的機(jī)會(huì),試卷上的紅叉如同鷹的利爪,抓破夢(mèng)想的泡沫,我更加的迷茫,對(duì)前途一無(wú)所知。
雙休日,我再次來(lái)到老家,剛碰到濕潤(rùn)的泥土,便迫不及待地奔向那棵梧桐樹(shù),樹(shù)干上的雪早已融化露出焦黑的樹(shù)皮。陽(yáng)光傾瀉在它身上,大樹(shù)毫不客氣貪婪的吸吮著陽(yáng)光,枝干直插云霄。我望向那隱約的綠意,放慢了腳步,生怕驚擾了久違的生機(jī)。綠色星星點(diǎn)點(diǎn)的纏繞在樹(shù)枝上,那綠擁有深邃的沉淀和精靈的活力。我的心湖仿佛擲如一顆石子,漾出一圈圈漣漪,看到它積極向上,昂首挺胸的樣子我羨慕極了。
苦苦掙扎了一個(gè)冬天的大樹(shù),終于復(fù)蘇。整個(gè)冬天汲取的力量,在此刻就要蓄勢(shì)待發(fā)。它曾在風(fēng)雪中沉默不語(yǔ),無(wú)所畏懼,最終才一展英姿。
人生何嘗不是這樣?總是險(xiǎn)象環(huán)生,一波三折。有人選擇了逆水行舟,最終功成名遂,也有人甘愿墮落醉生夢(mèng)死。我絕不可以成為一個(gè)懦夫!要像大樹(shù)一樣昂首挺胸,積極進(jìn)!
冰心曾說(shuō)過(guò):"成功的花,人們只驚喜它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī),滲透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。"是呀,唯有在逆境中不嗔怨,不放棄,養(yǎng)精蓄銳,才能為將來(lái)做好準(zhǔn)備,展現(xiàn)自己的實(shí)力!
與樹(shù)相伴,我無(wú)懼風(fēng)雨!
相伴初二作文600字 3
看著眼前郵寄來(lái)的紫黑色如乒乓球般大小的楊梅,我拿起一個(gè),入口,甜絲絲的汁水在口中滲開(kāi)來(lái),順著喉嚨,流入心頭。我的思緒也隨之飄到那難忘的童年,那楊梅樹(shù)下的.趣味歡樂(lè)……
幼時(shí),父母工作忙,便讓我暫住到外公外婆家。記憶中,外公家后園有一棵楊梅樹(shù),不曾想,就是這棵樹(shù),承載了我童年所有的歡聲笑語(yǔ)。
春日,風(fēng)清。我搬來(lái)小椅子坐在樹(shù)下,看外婆穿梭在枝杈間,陽(yáng)光自葉間穿過(guò),點(diǎn)點(diǎn)光斑在她臉上悄然起舞。只見(jiàn)外婆拿了把大剪刀,伴著“咔嚓咔嚓”的聲響,片片新綠從空中飄落。我拾起枝條玩,卻不解:“為什么要剪掉這些新芽?”外婆笑著說(shuō):“如果不剪掉些,果樹(shù)到了夏天可背不動(dòng)那么多的果子呀。與其等到夏天結(jié)一堆又酸又澀的果子,還不如從一開(kāi)始就剪掉些。果子貴甜不貴多啊!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂,繼續(xù)跟在外婆身后,撿她剪下的新芽玩,將其編成花環(huán),戴在頭上,外婆看了咯咯直笑。
夏日,蟬鳴。耐不住燥熱的我躲在亭下,饒有興致地看著外公在樹(shù)間忙碌。外公哼著小曲兒,挑起水桶,搖搖晃晃走入林間為樹(shù)澆水。只見(jiàn)他左手提桶柄,右手托桶底,叉開(kāi)雙腿,從小腿發(fā)力,力上到腰,水隨著人體的旋轉(zhuǎn)而跳出,在半空畫了個(gè)圓,伴著晶瑩的汗滴灑在樹(shù)的周圍。我見(jiàn)勢(shì)也想試一試,便去拿外公身邊另一只水桶,不曾想力氣太小,連桶也提不起來(lái),我一出蠻力,不好,水桶直接翻過(guò)來(lái)了,我也一個(gè)趔趄跌倒在旁,水灑了一身,我滿臉通紅,外公卻輕捋胡子哈哈大笑起來(lái)。
夏末,楊梅到了成熟的季節(jié),放眼望去,樹(shù)上滿是晶瑩飽滿的果實(shí)。涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹得樹(shù)上的果實(shí)搖搖欲墜。夏末的太陽(yáng)不見(jiàn)得有多溫和,可外公外婆紅撲撲的臉上卻不見(jiàn)絲毫疲憊,反而充滿著豐收的喜悅。摘了大半天,好不容易與他們一起收好了果子,可外公外婆卻把它們放入一個(gè)個(gè)籃子里,出去一家家送給鄰里。聽(tīng)著鄰里一聲聲的道謝,我收起原先的不滿,也沉浸在這分享的喜悅中。
秋初,爸媽來(lái)接我去上學(xué)了,可和外公外婆一起度過(guò)的趣味生活,一直銘記在我心中。明年暑假,我還要去外公外婆家摘楊梅!
我將楊梅分享給了朋友們,我們一起感受著這份甘甜,那是外公外婆愛(ài)的味道。
相伴初二作文600字 4
歲月如歌,小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝,六年中,老師的相伴讓我永遠(yuǎn)銘記在心,正因?yàn)橛欣蠋煹囊宦废喟,我迎著風(fēng)雨,步入陽(yáng)光,健康成長(zhǎng),其間的苦與樂(lè),淚與笑,委屈與鼓勵(lì),叛逆與警醒……這些學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣都將成為我最美好的回憶。
這位對(duì)我影響很大的老師,就是我的小學(xué)老師—汪老師,您陪伴我走完了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。
汪老師,您是我們的授業(yè)恩師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”,您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分的嚴(yán)厲。譬如:在考試和做作業(yè)時(shí),不允許我們將計(jì)算題寫錯(cuò);在上課時(shí)不允許做小動(dòng)作;私底下不允許抄襲作業(yè)……您對(duì)我們嚴(yán)厲也是對(duì)我們有一種企盼,希望我們可以取得優(yōu)秀的`成績(jī)。
雖然您在課堂上非常嚴(yán)厲,但是在課下,卻對(duì)我們十分的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
每當(dāng)班級(jí)上有同學(xué)生病或受傷,您總是最心急的人。還清晰記得三年級(jí)的時(shí)候,班上出現(xiàn)了血淋淋的一幕,秦志濤的手指被門夾斷了,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都亂成一團(tuán)。您聞?dòng)嵓贝掖亿s來(lái),您先是吃了一驚,然后馬上鎮(zhèn)定下來(lái),隨即打電話通知志濤爸媽,接著立馬帶秦志濤趕往最近的醫(yī)院。秦志濤的手指接上了,恢復(fù)的也不錯(cuò)。汪老師,您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我們終身難忘。
六年中,您的一言一行默默地影響著我們。您在課堂上最愛(ài)說(shuō)的一句話就是:“一份耕耘,一分收獲!边@句話對(duì)我影響很大,它讓我明白了一個(gè)道理:要想有收獲,就要去付出,去努力;如果不付出,不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去,我已告別小學(xué)生活,開(kāi)始了中學(xué)生活。雖然我已經(jīng)離開(kāi)您,不能聆聽(tīng)您的教誨,但是您曾經(jīng)對(duì)我的教育和啟迪將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中,成為我最美好的回憶。
相伴初二作文600字 5
關(guān)于整理房間這件事,媽媽已經(jīng)說(shuō)過(guò)我很多次了。有時(shí)到別人家看看,還真是感覺(jué)自己的房間簡(jiǎn)直不堪入目?赡苓@就是我喜歡住旅館的關(guān)系吧!自己不用整理,每天可以享受有人代勞后的清爽。
其實(shí)我的房間也不算小,桌子差不多都和床一樣大了,桌子旁邊還有一張沙發(fā),書柜也不少。可就算是這樣,我還是有本事把整個(gè)房間都弄得亂糟糟的。不管有多少個(gè)書柜,我的桌子上還是總會(huì)被各種書攤滿。沙發(fā)也會(huì)被各種學(xué)習(xí)班的書包堆滿,連坐的位置也沒(méi)有。床上也會(huì)壓著好幾條被子,晚上睡覺(jué)時(shí)偶爾也會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
像我爸爸媽媽那樣做醫(yī)生的家長(zhǎng),看到家里這樣肯定會(huì)不舒服,心里很煩躁。我也理過(guò)幾次,大概是一個(gè)月整體地理一次。媽媽要求,書桌上,床上不得出現(xiàn)任何雜物,必須跟旅館里理了差不多。我每次按媽媽的要求理好,確實(shí)很干凈整潔,桌子都會(huì)反光了?蓻](méi)過(guò)幾天,房間里的.一切又會(huì)恢復(fù)原樣,攤書的攤書,扔書包的扔書包……我自己有時(shí)都覺(jué)得奇怪,為什么就不能保持呢?我怎么就這么不喜歡把東西放回原位呢?
可能我就是喜歡與亂相伴吧!從三年級(jí)開(kāi)始,這個(gè)“好習(xí)慣”就一直被我保留著,到了現(xiàn)在,愣是舍不得改。這幾年來(lái),我都舍不得讓同學(xué)到我家“參觀”,同學(xué)一提到來(lái)我家,我馬上就會(huì)一口回絕。想看看“學(xué)霸窩”么?沒(méi)門,這可是秘密。同學(xué)們問(wèn)起來(lái),我就說(shuō):“書!都是書!床都是書堆的!
現(xiàn)在再要我理,我也不理了。我就是喜歡亂了,就當(dāng)這是我的風(fēng)格。亂糟糟的,多有安全感。想要看書,隨手拿一本,衣服,隨手拿件穿。不要說(shuō)我會(huì)找不到什么東西,放在柜子里,說(shuō)不定我也記不住放在這兒了。平時(shí)習(xí)慣,還會(huì)在第一時(shí)間找到。一句話:我已經(jīng)對(duì)亂有感情了,別讓我再趕走它!
相伴初二作文600字 6
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上,有你相伴,連留下的腳丫子印,也會(huì)閃著七彩的光。
每天早晨,當(dāng)一絲一縷的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的窗簾掃在您的枕邊,你總會(huì)突然睜開(kāi)朦朧的睡眼,在廚房里為我準(zhǔn)備著早上吃的東西。你小小的身體被那束燈光照斜了,顯得十分高大。我總會(huì)在鬧鐘好幾次地催促下起來(lái)?匆(jiàn)的是你忙碌的身影和噴香的食物,你總會(huì)對(duì)我說(shuō):“快吃!飯涼了就不香了!耙部偸侵e稱自己吃過(guò)了。
有你相伴,我落實(shí)了每一天的開(kāi)端,在你無(wú)微不至地呵護(hù)下,我也很健康。
每天中午,我一旦放下手中的筆走出房間,就能看見(jiàn)一條亮麗的“風(fēng)景線”。餐桌上擺放著整齊的餐具,大小盤子里各色各樣、香味俱全的菜。我總會(huì)大吃一驚地說(shuō)一聲”哇——“而你確總是微微的翹起嘴角,滿是皺紋的眼睛瞇成一條縫,好似彎彎的月牙。你會(huì)對(duì)我說(shuō):”吃飯了,多吃點(diǎn)才有力量和腦細(xì)胞來(lái)學(xué)習(xí)!蔽視(huì)感到如幾件大棉襖般的“暖”。
有你相伴,我的`生活多了情趣、多了溫暖,我也會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)困難。
每天夜晚,你總會(huì)抬著一把輕輕的打開(kāi)門,又慢慢地把椅子放下坐在我身邊。時(shí)不時(shí)把一杯熱騰騰的牛奶端進(jìn)來(lái),用溫柔的聲音說(shuō):“多穿一點(diǎn),晚上天冷,別著涼了!蹦憧偸桥阒覍W(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)多,借著微弱的燈光為我講解一些不會(huì)的地方。每當(dāng)我累了,休息了,是你依然在浮云般的燈光下收拾著我的學(xué)習(xí)用具。
有你相伴,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在這夜深人靜的時(shí)候,也會(huì)倍感欣喜。
只要有你的存在、你的陪伴,媽媽。在場(chǎng)的成長(zhǎng)道路也不會(huì)孤單。
相伴初二作文600字 7
書,是人類的精神食糧;書,是萬(wàn)金財(cái)富,不,是萬(wàn)金財(cái)富都買不來(lái)的,那么,各位朋友,接下來(lái)就聽(tīng)聽(tīng)我與書之間的古詩(shī)吧!
我從不到大接觸的第一本書就是《睡前故事》,我現(xiàn)在知道這本書是有多么無(wú)聊,多么幼稚,但那本書卻是我兒時(shí)最美的記憶。
這本書里對(duì)我印象最深的還是《賣火柴的小女孩》,砰——叭,砰——叭,爆竹聲聲,震耳欲聾,在這美麗的感恩節(jié)的.夜晚,孩子們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲,在這個(gè)可憐的小女孩聽(tīng)來(lái)是多么的刺耳,她是有多么的無(wú)奈!
別人都在自己家的暖爐山,吃著香噴噴的烤鴨,和自己的家人享受天倫之樂(lè),一家人其樂(lè)融融。而這個(gè)小女孩呢,只能可憐兮兮的蜷縮在別人家的墻角邊,路上來(lái)來(lái)往往的行人都在譏笑她,沒(méi)有一個(gè)人去可憐她,直至死去,生前她有四次美好的幻想,在最后一次幻想中,她與奶奶一起飛著離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家,一起飛到了那個(gè)沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷的地方去了。
我是多么的想讓她來(lái)到我們的國(guó)家,她一定會(huì)過(guò)的很幸福,當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候,我已是淚流不止了,我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是有多么的黑暗,多么的糟糕,我也從中感受到我是有多么的幸運(yùn),不像其他國(guó)家的孩子們,連一張平穩(wěn)的課桌都沒(méi)有,他們隨時(shí)隨地都有可能遭遇危險(xiǎn)。
我為自己是中國(guó)人感到無(wú)比的幸福與驕傲,我憎惡以前的戰(zhàn)爭(zhēng)生活,憎惡過(guò)去的黑暗社會(huì),我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。
與書相伴,你我同行,書將是你一生的伴侶;與書相伴,你我快樂(lè)成長(zhǎng),不是有一句話說(shuō)得好嘛“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,正是如此,書不僅帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),也讓我們找到了很多人生哲理
相伴初二作文600字 8
書可以找回心靈的皈依,一縷油墨書香輕嘆中外古今的閑適心境,讀一本好書,寫一首小詩(shī),便是一段靜謐的光陰。
幼年,書香是搖籃曲,那時(shí)的我不明白什么是閱讀,不懂得其中的深意,只是單純的喜歡著,聽(tīng)著媽媽溫柔的聲音,一點(diǎn)一點(diǎn)的訴說(shuō)著童話故事,剛開(kāi)始我聽(tīng)得很興奮,卻總在故事快結(jié)尾處進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),于是便有了第二天清晨追著媽媽問(wèn)結(jié)局的場(chǎng)景;腥婚g,才發(fā)現(xiàn),正是幼年那溫柔搖籃曲般的故事的書香給我種下了一顆對(duì)閱讀充滿好奇、向往的'種子。
上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了查字典,開(kāi)始了我真正的閱讀旅程。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我看到了動(dòng)物世界的奧秘,還幫我解答了日常生活中的“疑難雜癥”,滿足了我的好奇心,充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái),世界上掀起了一陣“哈利波特”熱潮,讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。
轉(zhuǎn)眼間,中學(xué)了,我的思想逐漸成熟,見(jiàn)識(shí)逐漸增長(zhǎng),眼界逐漸開(kāi)闊。雖然學(xué)習(xí)氣氛更加緊張了,課程更重了,讀書的時(shí)間也少了,但是書依然不能從我的手中逃脫。讀《巴黎圣母院》,我被流浪人們的團(tuán)結(jié)互助感動(dòng)了;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,更使我折服于簡(jiǎn)愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》,令我驚異于圍城內(nèi)外,人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。
我覺(jué)得,青年的書香似水,給內(nèi)心的種子洗去了幻想,增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí),讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴,助我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻啊?/p>
花香,是伴隨自然的氣息,而書香,就是伴隨青春的氣息。伴隨我從開(kāi)始到未來(lái),不再寂寞,不再彷徨。
相伴初二作文600字 9
詩(shī),是我們了解古人思想最優(yōu)美的方式。我喜愛(ài)李白的詩(shī),他的詩(shī)風(fēng)格豪放,雄奇壯麗,具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩。
兒時(shí),印象最深的詩(shī)便是李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!伴_(kāi)始讀時(shí)只覺(jué)得朗朗上口,而后才品味出其中的滋味:寧?kù)o的夜晚,床前那一片明凈皎潔的月光,仿佛是地上鋪著的'一層白霜。抬頭望著天上的一輪明月,不由得使人低頭思念自己的故鄉(xiāng)。游子思鄉(xiāng)的心理過(guò)程巧妙地揉和其中,這是一種多么高超的手法。從此,我一有時(shí)間就沉浸在詩(shī)的世界里。
李白詩(shī)中有“我醉君復(fù)樂(lè),陶然共忘機(jī)”的愉悅,也有“總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”的憂國(guó)憂民;有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的自得其樂(lè),也有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁自在;有“人生得意須盡歡,莫使金空對(duì)月”的放縱不蜀,也有“大道如青天,我獨(dú)不得出”的迷惘。看古人的喜怒哀樂(lè),心中也會(huì)生出無(wú)限感慨。
在眾多詩(shī)人中,我鐘愛(ài)李白,是因?yàn)樗脑?shī)大氣豪邁,流暢自然!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔俏易類(ài)的一句詩(shī),它的意思是:盡管前路障礙重重,但仍將會(huì)有一天乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,掛上云帆,橫渡滄海。我總在遇到挫折時(shí)讀一讀它,是它鼓舞我,是它讓我相信,成功就在彼岸,現(xiàn)在的挫折與苦悶不能讓我丟掉信心輸給自已!
讓詩(shī)貫穿于生活,讓詩(shī)充盈著生命,品讀詩(shī)歌讓我深深地感到:詩(shī)意的生活是最美的。
人生中,讀幾首詩(shī),賞幾首詞,成長(zhǎng)道路上就不會(huì)孤單,因?yàn)槊恳皇自?shī)或詞,都是詩(shī)人與你親切的交談,她會(huì)指引你方向,給足你前進(jìn)的勇氣和毅力,讓你不再負(fù)重前行,輕裝上陣。
與詩(shī)為伴,其樂(lè)無(wú)窮。
相伴初二作文600字 10
空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。這是王維與自然相伴;采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山是陶淵明與自然相伴,他們對(duì)自然的情感雖各有差異,但無(wú)疑則都徜徉在自然之中,而我則亦步其后塵,樂(lè)與自然相伴。
我最愛(ài)旅游,我們家一直保持著逢假必游的習(xí)慣,自然我也就經(jīng)常在深山老林間呼吸著新鮮空氣,欣賞著秀色可餐的美景,偶爾還能與動(dòng)物有一次互不打擾的相逢。自然之美往往令我感覺(jué)似身在桃源。聽(tīng)著潺潺水聲,望著燕出燕歸,心中不免少了份躁動(dòng),多了點(diǎn)平靜。正因如此,我也常常一坐不起,流連忘返。
這自然吸引我的,不只是美美的.景,還有那深深的情。游過(guò)杜甫草堂,看過(guò)那間茅屋,更能讓我領(lǐng)悟詩(shī)圣那濟(jì)世忘我的情懷;劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的三峽,令我更加領(lǐng)悟到李白當(dāng)年背景離鄉(xiāng),躊躇滿志的淡淡憂傷;踏過(guò)山海關(guān),我仿佛懂得了那清軍壯士視死如歸的鏗鏘鐵蹄,歷覽北京城外,譚嗣同甘愿為變法流血的先進(jìn)思想便盤據(jù)了我的心頭。這些底蘊(yùn)不僅可以涵養(yǎng)一個(gè)人的品格,更奠定一個(gè)民族的文化根基。
當(dāng)然,對(duì)自然的喜愛(ài)不僅在旅游各地,在我的家里也是有所體現(xiàn)。出于一家人對(duì)自然的善愛(ài),花草樹(shù)木在我家占據(jù)了半壁江山,蔥綠的吊籃,千姿百態(tài)的榕樹(shù),堅(jiān)挺筆直的富貴竹都是我們家的一道道亮麗的風(fēng)景。還有那紅色的金魚,在偌大的魚缸里自由自在,成群結(jié)對(duì)地生活,嬉戲。
在平淡無(wú)奇的時(shí)光中,我與山水相伴,與花草相伴,與動(dòng)物相伴?偟膩(lái)說(shuō),無(wú)論何時(shí)何地我都一直與自然相伴,徜徉在自然中。
相伴初二作文600字 11
“哇哇,哇……”,嬰兒房里傳出一陣銀鈴般的悅耳的哭聲。一個(gè)九斤二兩的小胖孩我,從此就誕生了,我在媽媽的保護(hù),在父親的關(guān)心下茁壯成長(zhǎng)。但不知怎的,我和父親漸漸疏遠(yuǎn)了,我只能依稀記得因?yàn),父親要去上班,我不要讓父親上班,我就和父親吵架。父親還是走了,我便很恨父親。
后來(lái),在我的眼里,媽媽如海,能包融我的憂傷,我常常跑到媽媽的的跟前,用稚嫩的雙手拿著媽媽的雙手玩游戲,或用眼淚或者亂發(fā)一通脾氣,讓媽媽的目光全部注視在我的身上,而媽媽會(huì)用故事,鼓勵(lì)來(lái)讓我開(kāi)心,然后將我輕輕的摟在懷抱中。這時(shí),破涕為笑的我發(fā)現(xiàn)媽媽的'懷抱,就像一個(gè)魔術(shù)袋—吸走的是我的憂傷,釋放的卻是快樂(lè)。而父親如山,卻高不可攀,對(duì)我經(jīng)常不管不顧,只有大事才管。平時(shí)學(xué)習(xí)根本不管,每當(dāng)考試考砸了,就只剩責(zé)罵。而在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的幾件事,使我改變了我對(duì)父親的看法。
三年級(jí)的時(shí)候,我不知道怎么的,時(shí)不時(shí)的肚子鉆心般的痛了起來(lái),偶爾的發(fā)出“咕嚕,咕!保亲雍孟裨诜购。似乎一張嘴,就能把剛吃的大米飯全都吐了出來(lái)了。父親向我走來(lái)問(wèn):“身體不舒服嗎?”我勉強(qiáng)的向父親露出蒼白的笑容說(shuō)還好。我心想:今天下午該如何度過(guò)呢?“咕!蔽壹泵_進(jìn)廁所。哇,我竟然沒(méi)有吐出米飯,反而吐出一攤清水,清水中夾雜著血絲。父親說(shuō):“你的病情變嚴(yán)重了,我今天下午,陪你去醫(yī)院檢查一下。父親扶著我走在路上,突然我腦袋翻出一陣劇痛,眼前的一切變得非常模糊。模糊中,我看見(jiàn)父親費(fèi)力抱著我向醫(yī)院走去。
在醫(yī)院里,我漸漸醒了,我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生和父親的談話:剛才暈倒只是小問(wèn)題,問(wèn)題在胃上有炎,要去那些大醫(yī)院才能治療。
我和父母一起茁壯成長(zhǎng)!
相伴初二作文600字 12
我對(duì)紫外線過(guò)敏,這種癥狀就是太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間直射在臉上就會(huì)滿臉通紅,像劇烈運(yùn)動(dòng)一樣,也有點(diǎn)像發(fā)了40度高燒一樣。
這討厭的過(guò)敏從我中班的時(shí)候就開(kāi)始了,一直持續(xù)到現(xiàn)在。每次晨會(huì)時(shí),如果太陽(yáng)大的話,我若是手不遮擋一下臉,就會(huì)變成40度高燒的'樣子了。
還有爬山的時(shí)候,老媽出門前都要給我涂上好幾層防曬霜,感覺(jué)油膩膩的,像什么東西緊貼在臉皮上,挺厚的,十分不舒服。不僅臉上涂,脖子上,手臂上都得涂,但沒(méi)有臉上涂得那么厚。
這次軍訓(xùn)就把我曬慘了,由于軍訓(xùn)時(shí)我們會(huì)戴軍帽,這樣就不擔(dān)心被曬著?墒悄翘煳覀僤103寢室門被反鎖了。窗戶也鎖著,進(jìn)不去,我們的軍帽都放在里面。其他三個(gè)人還好,不會(huì)過(guò)敏。我就慘了!有紫外線過(guò)敏,還站在第一排,這不明擺著挑戰(zhàn)太陽(yáng)嘛!
太陽(yáng)直射到我臉上,癢癢的,像蟲子在臉上爬,很難受,但是正在站軍姿,手動(dòng)都不能動(dòng),一動(dòng)就加兩分鐘。我只好咬緊牙關(guān),硬挺在那里,一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地,我感覺(jué)到開(kāi)始過(guò)敏了,臉越來(lái)越癢。癢的受不了時(shí),眨幾下眼才緩解一些。好不容易吹來(lái)幾陣風(fēng),舒服了一點(diǎn),但接下來(lái)又要備受煎熬了。慘啊!
后來(lái),教官和小h幫我們?nèi)〉搅嗣弊樱墒沁@已經(jīng)來(lái)不及了,我已經(jīng)過(guò)敏了。算了,趕快帶上,要不然過(guò)敏更嚴(yán)重了。
這過(guò)敏真夠難受的,過(guò)敏一次一天都恢復(fù)不了。時(shí)常被同學(xué)們說(shuō)成高燒40度。
這過(guò)敏我除了涂防曬霜外,基本上沒(méi)吃過(guò)什么藥,在我印象中,也去過(guò)醫(yī)院看過(guò),但是忘了怎么治好這個(gè)過(guò)敏,反正我就只知道不要多曬太陽(yáng)就行了!
可惡的過(guò)敏!你這么“依依不舍”地跟著我,我拿你沒(méi)辦法。單元我長(zhǎng)大以后過(guò)敏能好一些吧!
相伴初二作文600字 13
六年級(jí)期中考試那一天,相伴而來(lái)的不只是緊張,還有一場(chǎng)雨。
試考完了,所有人如釋負(fù)重收拾東西準(zhǔn)備回家,只有雨還在不停地飄灑。我站在教室門口,躊躇著不知如何回家,但見(jiàn)周圍同學(xué)都把校服披在頭上就跑了出去,我便也照辦,從第一滴雨打在我身上時(shí),我便明白:一場(chǎng)與雨相伴的回家之路要開(kāi)始了!
我快步走到亭子下,把自行車推了出來(lái)。校服雖然蓋住了頭部,但依舊不敵雨水勢(shì)不可擋的絕技——見(jiàn)縫插針。我騎上車子,猛蹬出校門,疾行在路上,卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切,都美不勝收。
雨,像一顆顆晶瑩透亮的`珍珠,碎在柏油路上。又像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子,在飛奔的汽車玻璃上滑滑梯。這雨,時(shí)而猛烈,時(shí)而平和,仿佛都在這天氣漸漸的掌握之中,不費(fèi)吹灰之力地改變了這個(gè)世界原有的面貌。這雨景,讓我想起余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》里面的一句話:“時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮、地濕濕,即連在夢(mèng)里,也似乎有把傘撐著……”
不緊不慢地騎行,在雨中。這時(shí)與好友相伴同行,也是別有一番風(fēng)味。路邊有了許許多多的小水洼,有深、有淺,有大、有小。駛過(guò)小坑,激起陣陣波紋,散向四方去。樹(shù)葉經(jīng)不住雨水的沖刷,不斷地有水滴落下來(lái)。掉到我的頭上,朋友的頭上,冰涼涼的,一陣寒意頓時(shí)從心底泛起。不過(guò)這個(gè)時(shí)候,也有歡樂(lè),大家你嘲笑我,我嘲笑你,其樂(lè)融融,與雨相伴,豈不美哉。
溫柔的雨呀,你不僅滋潤(rùn)了世界萬(wàn)物,還滋潤(rùn)了我的心靈。你不僅洗凈了這個(gè)世界,還洗去了我的煩惱與壓力。啊,奇妙的雨,你的出現(xiàn),讓我不禁想到六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一滴雨、每一陣風(fēng),全包含了我的勤奮與努力……
雨還在下,卻難洗凈我的回憶。回家路上與雨相伴,心曠神怡。
相伴初二作文600字 14
不管春天有多遠(yuǎn),我的心是平靜的,我的生活中有書,我沒(méi)有遺憾.在我眼里,書是春天,是仙境,就像磁鐵,吸引著我去聚集,去畫。
讀書真的是一種享受。它把最美的花環(huán)嵌在我的心里,讓我自信堅(jiān)強(qiáng),有著非凡的勇氣。讀書是一份誠(chéng)實(shí)的工作,是一種珍貴的品質(zhì),讓我努力“超越自我”,創(chuàng)新自我。捧一本書,如放一壺陳年老酒;喝一杯深山茶。味道就像喝山泉,嚼橄欖,余香無(wú)窮。有書相伴,很好玩。
書就像純潔的心靈,是真正的天空,是善的源泉,是美的血脈。有了書,我們才能真正的去愛(ài)別人,把自己放在別人的痛苦和歡樂(lè)中。沒(méi)有書,就像世界上沒(méi)有翅膀沒(méi)有陽(yáng)光的鳥,就像沒(méi)有靈感的生命,沒(méi)有重力的`地球。
一杯開(kāi)水,一盞昏黃的燈,獨(dú)自一人在作戰(zhàn)室里,捧著一本書,靜靜地享受著其中的魅力,有一種“直到,舉起我的杯子,我要求明月,把我的影子帶給我,讓我們?nèi)齻(gè)”的優(yōu)雅和灑脫。
書也是生活,生活也是書。
讀書就像品茶,苦中帶甜。它需要人們用靈魂去尋找,找到自己走過(guò)或即將走過(guò)的腳印。書中深刻的文字就像一把重錘,敲擊著你的思緒,讓你清醒。你不禁會(huì)在腦海里查閱那些回憶和經(jīng)歷,但書就像茶,難過(guò)的時(shí)候你會(huì)感到快樂(lè)。你擁有過(guò),你放棄過(guò),你付出過(guò),你努力過(guò),有什么遺憾?
讀書就像和朋友聊天。每一本書都是作者思想的閃現(xiàn)。知己可以說(shuō)是知己,一生無(wú)悔。書,讓你去“挨家挨戶”,讓你看評(píng)論,那你有什么孤獨(dú)?愛(ài)上讀書不是沖動(dòng),因?yàn)樾牟环(wěn)的人不喜歡讀書;愛(ài)看書,不是想和別人說(shuō)話,因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深深的愛(ài)看書。愛(ài)上讀書是上天的恩賜,是思想的凈化,是對(duì)自己的眷戀…
人生路漫漫,有書相伴,此生無(wú)怨!
相伴初二作文600字 15
你是我生命中不可缺少的東西。沒(méi)有你,我會(huì)失去很多快樂(lè)和幸福。
桃花開(kāi)了,露出粉紅色的笑容,燕子從南方飛回來(lái),小草從地下探出頭來(lái)偷偷看著這個(gè)神秘的世界。我選擇公園里的一片草地,坐在地上,進(jìn)入你的世界。年輕的駱駝保護(hù)年輕的駱駝和年老的駱駝。尊老愛(ài)幼的`精神就像人一樣。小駱駝也不負(fù)長(zhǎng)輩的期望,一步步?jīng)_出困境。如此堅(jiān)強(qiáng),如此勇敢。
桃花沒(méi)了,樹(shù)也結(jié)了一個(gè)又一個(gè)小果子,偷偷看著神秘的世界。我牽著你的手走進(jìn)公園,在一棵大樹(shù)下進(jìn)入你的天堂。我看見(jiàn)一個(gè)稻草人在夜風(fēng)中搖動(dòng)手臂驅(qū)趕蛾幼蟲。但是,它只是一個(gè)固定的稻草人!當(dāng)她想到她失望的表情時(shí),她開(kāi)始哭了。它知道這是它的歸宿,守護(hù)是它的責(zé)任,堅(jiān)持是它的信念。
不知不覺(jué)樹(shù)上的果子變大了,粉也紅了,特別可愛(ài)。我把你拖進(jìn)公園,在亭子里進(jìn)入你的世界。我看見(jiàn)一只鳥在尋找它的好朋友——樹(shù)。焦慮的表情在我眼里變得很有價(jià)值。它一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)樹(shù)根,工廠大門和小女孩終于在大樹(shù)燒光之前找到了它。這只是給大樹(shù)唱首歌。這是多么寶貴的友誼!
雪花像精靈一樣在空中飛舞,桃樹(shù)變得光禿禿的,小燕子飛往南方過(guò)冬。我牽著你的手走進(jìn)公園,選擇一個(gè)安靜的地方進(jìn)入你的世界。我在曹軍里看到趙云矯健的身影馳騁,他就像一個(gè)站立的神,不斷收割著曹兵的生命。曹兵如洪水般涌來(lái),阻擋他前進(jìn)。最后張飛出現(xiàn)在他面前,幫他嚇跑了曹兵。趙云無(wú)畏的身影讓我久久難忘。謝謝你,書。你讓我知道什么是無(wú)私奉獻(xiàn),什么是堅(jiān)持就是勝利,什么是信守承諾,什么是…
相伴初二作文600字 16
歌德說(shuō):“一書一世界!倍潭處讉(gè)字,詮釋了書籍的特殊魅力。
我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺(jué),心中有一種莫名的悸動(dòng)。書是大千世界的縮影,將無(wú)限的世界歸于有限當(dāng)中。書讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰,讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚,讓我懂得生命的意義、時(shí)間的真諦。
書籍參與到每個(gè)人的人生中,成為不可或缺的一部分。
人的存在就是一種精神的'存在,喪失了精神家園的人類,與動(dòng)物類同。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,金錢似乎成了一個(gè)人生存的重點(diǎn),而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當(dāng)金錢在社會(huì)中橫沖直撞時(shí),人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時(shí),就要用書籍來(lái)拯救墮落的心靈。我想,在這個(gè)日益浮夸和奢華的世界中,讀書在超越了物質(zhì)生活的層面上,建立了精神的樂(lè)園。一個(gè)人的閱讀史就是他的心路歷程,從不同的書中走向不同的人生道路而不至于淪為行尸走肉。
讀書的意義也不過(guò)是消磨時(shí)光,煩躁而心有郁結(jié)的人無(wú)法靜心進(jìn)入書的世界,他們便也用些淺薄的文字打發(fā)內(nèi)心的雜念。但真正讀書的人卻能沉浸在書中忘記世間的一切,因?yàn)樽x書能為時(shí)間的深度增加生命,盡管不能在生命上增加時(shí)間。讀書讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起,于是一條小溪成為河流,河流匯入海洋,讀書使人從狹隘走向廣闊,走向無(wú)邊無(wú)際。
與書相伴,我們會(huì)有獨(dú)立的人格、高尚的思想,即使失去了外物的襯托,也會(huì)有飽滿的靈魂對(duì)抗現(xiàn)實(shí)中的誘惑,讓我們免受世俗的塵埃,讓我們?cè)谌松牡缆飞,不偏不倚地走下去?/p>
相伴初二作文600字 17
有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶。但是,書又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶?當(dāng)我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書時(shí),不正像與一位摯友敞開(kāi)心扉的交談嗎?今天,我就要來(lái)講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個(gè)無(wú)知孩童的時(shí)候,我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來(lái),這粒小小的種子就在我的心中慢慢長(zhǎng)大,發(fā)了芽,開(kāi)了花。
當(dāng)我接觸到我國(guó)的四大名著時(shí),第一個(gè)走進(jìn)我視野的就是《三國(guó)演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了,可偏偏又特別想知道《三國(guó)演義》中劉備三顧茅廬的.結(jié)果。怎么辦呢?算了,不管了,先看會(huì)兒吧!果然,不一會(huì),媽媽就開(kāi)始在房間里“咆哮”了:“喂,你還開(kāi)著燈干嘛?還不快關(guān)燈睡覺(jué)!”“哦!好,馬上,我看完這一頁(yè)!”……可是,不知“馬上”了多久我依舊認(rèn)真讀著書。媽媽不耐煩了,直接過(guò)來(lái)把我手中的書奪過(guò)去,扔到書桌上,利落地關(guān)燈關(guān)門,回去睡覺(jué)。
我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),但媽媽早就不見(jiàn)了人影兒。沒(méi)辦法,只得睡覺(jué)了!
可是,想睡著并不那么簡(jiǎn)單!一閉眼,我的腦子里就全是《三國(guó)演義》的情節(jié)。桌上有書卻不能讀,唉!這感覺(jué),真是“生不如死!”
到了半夜我實(shí)在是心癢癢了,一下子爬起來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書桌前,但又不敢開(kāi)燈,所以就點(diǎn)了一根蠟燭放在心愛(ài)的收藏版燈匣里。
雖然光線昏暗,但絲毫影響不了我閱讀,反而有了種“秉燭夜讀”的樂(lè)趣。
過(guò)了很久,我還是敵不過(guò)困意,抱著心愛(ài)的書,沉沉睡去……
三更有夢(mèng)書作枕,抱著心愛(ài)的書,一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)!
后來(lái),我明白:與其說(shuō)書是心靈的窗戶,不如說(shuō)書是生命的窗戶。書帶著我游遍了世間千百年來(lái)的勝景,為何還不算我的摯友?與書為伴,定終身受益。
相伴初二作文600字 18
謝謝你在身邊,讓我不再孤單;謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候輕聲安慰,讓我不再害怕孤獨(dú);謝謝你和我談笑風(fēng)生,讓我開(kāi)心。有你和我在一起真好。
回首十六年的青春,我有幸遇見(jiàn)了你,讓我知道了生活的美好,讓我感受到了未來(lái)的希望。
我還記得那個(gè)仲夏,我在蘭亭外的小樹(shù)上遇見(jiàn)了你。知道你總有早到的習(xí)慣,我早去了一個(gè)小時(shí),看得出你很開(kāi)心。我知道我還是比你晚,但我知道你想早點(diǎn)看到我,所以我只能加快腳步,向你走去。
河水靜靜地流著。你低著頭,靠在樹(shù)干上,雙手插在褲兜里,穿著牛仔褲,靜靜地聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉。你癡迷于看水,而我癡迷于看你,拿著畫筆,畫出這幅沒(méi)有任何瑕疵的美麗畫面,畫出你眼中若有所思的思緒。
你終于抬起頭,把目光從落葉上移開(kāi),仿佛下了很大的'決心,終于開(kāi)口了。
那次你牽著我的手,跑過(guò)田野,停在長(zhǎng)滿菊花的山坡上。你說(shuō)天上最亮的星星是你。我好奇地問(wèn)你,我在那里,你笑著說(shuō),在我身后,我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。我看著你的臉,甜甜一笑。
現(xiàn)在你們的分別似乎是這一切的結(jié)束。樹(shù)還沒(méi)干,我就凍僵了。我想張嘴說(shuō)點(diǎn)什么,卻不知道怎么挽回。你轉(zhuǎn)身后我伸手去抓衣角,卻只遇見(jiàn)你留在空氣中的味道,眼前的風(fēng)景變得若隱若現(xiàn)。直到你轉(zhuǎn)過(guò)身,看到我的眼淚止不住的流回來(lái),我才知道。我的心好怕你離開(kāi),眼淚被你擦去,還會(huì)流出來(lái)。
我寫了一篇很長(zhǎng)的演講稿,但我無(wú)法告訴你我對(duì)你有多放棄。最后,我還是離開(kāi)了你。但在過(guò)去的16年里,我只想對(duì)你說(shuō):有你在身邊真好。
相伴初二作文600字 19
你,使我最小就喜歡上了你;你,使我腦子里出現(xiàn)你的海洋;你,使我握筆在白卷上盡情撒揮你……
從小,媽媽就拿著你,坐在我的旁邊,給我講“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”中農(nóng)民伯伯做食不易以及教會(huì)我不浪費(fèi)食物,在《鐵杵磨成針》中李白請(qǐng)教老溫的方法立志成才,教會(huì)我做任何事時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),然而,這些全是你的功勞——書
在大一會(huì)兒,我自己便拿著你,做在椅子上,伴隨著余暉的陽(yáng)光,無(wú)時(shí)間的慢慢“享受”你。在我做作業(yè)疲倦的時(shí)候,拿起旁邊的你,使我忘記所有的疲勞。
記得哪周剛回到家,不想寫作業(yè),便拿起你身體的一小部分器官——《魯冰遜漂流記》坐在沙發(fā)上看著你,使我完全浸入到你的器官里,可憐的魯濱遜剛從死神那里奪回來(lái)生命但又被上天放置到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,本來(lái)在那里死亡的他卻靠自己的'努力和堅(jiān)持活了下來(lái)?吹侥┪,我心潮澎湃,于是,你又教會(huì)我做事時(shí)要努力。
上了初中,多了地理和歷史這兩大器官。在地理上,我認(rèn)識(shí)了我們中國(guó)的地圖,學(xué)會(huì)了世界上的幾大洋,幾個(gè)國(guó)家,幾個(gè)盆地……
在歷史上,歷史老師拿著你的器官在講臺(tái)上悲壯而又喜悅地向我們描述中國(guó)的古代,描述七大國(guó)家搶奪圓明園的慘烈場(chǎng)景,描述我過(guò)抵抗敵國(guó)的悲壯場(chǎng)景,描述我過(guò)戰(zhàn)勝進(jìn)入新時(shí)代的喜悅場(chǎng)景,使我悲傷而又興奮。
書,就是你,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊。沒(méi)有你,我的世界將一片空白;沒(méi)有你,我不會(huì)知道你是什么東西;空白的試卷使終是空白的,沒(méi)有你……
書,你陪伴在我左右。
相伴初二作文600字 20
有人喜歡園林庭院中四季常青的松樹(shù),有人喜歡花盆里那形態(tài)異的松樹(shù),而我卻喜歡南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴,我精神振奮,勇往直前
和所有普通松樹(shù)一樣,你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹(shù)駐足平川,有肥沃的土壤,溫暖的氣候,充足的水分營(yíng)養(yǎng),甚至還有人們的精心護(hù)理,而你卻隨風(fēng)浪跡天涯,飄上石崖,不經(jīng)意間,落在了懸崖的石縫里,那里沒(méi)有肥沃的土壤,只有堅(jiān)硬的石壁;沒(méi)有溫暖的氣候,只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽,從巖縫中汲取營(yíng)養(yǎng),在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分,艱難地生長(zhǎng)著。
雖然松樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境非常優(yōu)越,雖然普通的環(huán)境好,但并不決定速度會(huì)快。但是,與生俱來(lái)的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著,失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長(zhǎng)環(huán)境殘酷無(wú)比,寒風(fēng)的千刀萬(wàn)剮,大雪的瘋狂壓頂,一切的一切,都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒(méi)有彎腰屈服,而是努力拼搏。在一次次的奮斗中,煉就了自己頑強(qiáng)的生命意志,旺盛的生命能力,長(zhǎng)得高大挺拔,被人們用來(lái)祝福老人壽比南山不老松,你是多么榮耀,終于走上了成功的`巔峰,讓普通松樹(shù)為你折腰。
南山青松惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境讓人驚嘆,頑強(qiáng)拼搏的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)青松的精神撥動(dòng)我的心靈是,我暗下決心,要像青松一樣,不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折,增強(qiáng)意志,增長(zhǎng)才干在碰到困難時(shí),敢于面對(duì),勇于克服,越挫越勇,不喪失信心和勇氣。
漫漫人生路,我只要有你青松相伴,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)你那種不怕挫折,勇往直前的精神,一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的明天。
相伴初二作文600字 21
夢(mèng)能給我們帶來(lái)無(wú)限的憧憬,讓我們擁有無(wú)限動(dòng)力。與夢(mèng)相伴,我們的生命旅程就不再荒涼,不再單調(diào),不再孤獨(dú),而是充滿活力的。
與夢(mèng)相伴,我們就會(huì)不斷努力,不懈奮斗,不停拼搏,若是生活在夢(mèng)中,我們會(huì)很幸福,但若缺乏著夢(mèng)想奔跑的動(dòng)力,那它永遠(yuǎn)只能停留在空想之中,枯死在瞎想的荒野中。
朝著夢(mèng)想奮進(jìn)的人,常常不怕困難,不懈努力,最終攀上成功的巔峰。明朝文豪宋濂小時(shí)候就心懷夢(mèng)想,因?yàn)榧邑毸偸窍敕皆O(shè)法借別人的書,然后再手抄下來(lái),刻苦攻讀。他在求學(xué)路上經(jīng)歷了許多艱難困苦,但所有的`困難都嚇不倒他。他從不羨慕別人優(yōu)越的生活,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持讀書,從而成就了自己鑄就了自己人生的輝煌。從他留下的文章《送東陽(yáng)馬生序》中,我們感受到主人公奮斗不息的精神,并從中汲取了無(wú)限動(dòng)力。
與夢(mèng)相伴,宋濂是自己人生的荒漠升起一片片綠色;與夢(mèng)相伴,我國(guó)游泳健將張琳也給祖國(guó)增添了一份光彩。張琳與夢(mèng)相伴,經(jīng)歷了非常艱苦的訓(xùn)練,遭遇諸多的失利,他也絕不會(huì)氣餒,而是不斷在生命中涂抹努力拼搏,不懈奮斗,最終他成功了。在2009年世界游泳錦標(biāo)賽男子800米自由泳比賽中,他將世界紀(jì)錄提高了6秒53。
我們也可以想象,張琳如果因?yàn)榭吹轿覈?guó)男子游泳項(xiàng)目從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)世界錦標(biāo)賽冠軍和奧運(yùn)會(huì)冠軍的“嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)”就放棄夢(mèng)想,失去追求夢(mèng)想的勇氣,不去刻苦訓(xùn)練,那么他肯定不會(huì)取得如此好的成績(jī)。
與夢(mèng)相伴,經(jīng)過(guò)努力,奮斗和拼搏,我們的世界將會(huì)處處是綠色,處處是絢麗的風(fēng)景;與夢(mèng)相伴我們的人生就會(huì)多一分生機(jī),生命就會(huì)多一份鮮活,心靈就會(huì)多一份安慰。與夢(mèng)相伴,我們的人生將會(huì)充滿陽(yáng)光!
相伴初二作文600字 22
相伴,有親人間的相伴,有愛(ài)人間的相伴,有朋友間的相伴……有人相伴左右是件幸福的事,當(dāng)你再遇到困難時(shí)才不會(huì)感到無(wú)助。
每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的喋喋不休時(shí),每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽耐心教導(dǎo)我時(shí),每當(dāng)我媽媽安慰我時(shí),雖然偶爾會(huì)有些心煩,卻又給了我溫暖。
若是說(shuō)相伴我最久的那就得說(shuō)說(shuō)媽媽的那把鍋鏟了。媽媽的鍋鏟陪伴了我13年,每天回家我都能聽(tīng)到在鍋里來(lái)回刮出的“刷刷”聲,不一會(huì)兒香噴噴的飯菜就端上了桌。
聽(tīng)媽媽說(shuō),她出生的那個(gè)年代,我的外婆天天忙于工作,晚上都得凌晨才能回來(lái),于是在那些日子里,媽媽就學(xué)會(huì)了燒飯。隨著時(shí)代的變革,我的外婆也不再那么忙了,回憶起自己的童年,摔疼了要自己爬起來(lái);被欺負(fù)了得靠自己想辦法;受挫折了得堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。所以,媽媽就在當(dāng)時(shí)的生活中磨煉,學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)隔多年,我已經(jīng)快初中了,我慢慢地長(zhǎng)大,媽媽在慢慢地變老,可媽媽依舊保持著活力和樂(lè)觀,每天重復(fù)著同樣的事——燒飯給我吃。
記得有一天,我的爸爸媽媽都外出參加一場(chǎng)會(huì)議,家中只有我一人,到了中午,我餓的直發(fā)慌,可又不敢去開(kāi)煤氣,就在這時(shí)想到媽媽也是這樣磨練出來(lái)的,我的膽子一下子就大了起來(lái),毫不顧忌的`伸手去試了一次。經(jīng)過(guò)我反復(fù)試驗(yàn)后,終于開(kāi)起了第一次活,把我高興壞了。心里默默地念叨,媽媽說(shuō)的對(duì),只要堅(jiān)持自己的信念,無(wú)論什么事都能成功。
現(xiàn)在,我每當(dāng)遇到困難時(shí),就會(huì)想起媽媽的話,我就不再感到無(wú)助,靠自己地努力去解決一切問(wèn)題。
那個(gè)鍋,雖已發(fā)黑,那鏟,依舊摻和著童年的味道,那廚房播種下了我的回憶……
相伴初二作文600字 23
書就是迷霧中的燈塔,幫我們指點(diǎn)迷津,尋找到人生的方向;書就是朋友,與我們相伴一生,共同暢游書的海洋;書就是一杯香醇的紅酒,入口甘甜,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……
說(shuō)起書,我們可是老朋友了!從媽媽坐在床頭給我講童話故事;到牙牙學(xué)語(yǔ)的我趴在地上背古詩(shī);再到我邊查字典邊看作文書;直到現(xiàn)在我開(kāi)始看名著和文學(xué)作品,不知看了多少書呢!
小時(shí)候,最吸引我的就是那些藏著童話故事的.書店了!在書店里,我悄悄地找童話書,坐在書架上專心致志地看著。漸漸地,我和書店里的阿姨熟識(shí)了,她會(huì)熱情地讓我坐在椅子上讀書。媽媽說(shuō)我這樣囫圇吞棗地讀書,是沒(méi)有益處的?晌覅s不放在心上,仍然天天膩在書店里津津有味地看。
長(zhǎng)大后,書店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力,我又開(kāi)始向往學(xué)校里的“小小圖書館”。里面豐富的圖書,都讓我大開(kāi)眼界。于是,我又期盼著每周的自讀課。每次,我都能陶醉在那迷人的故事情節(jié)中,忘記周圍的一切:諸葛亮用空城計(jì),能否逼退司馬懿的緊要關(guān)頭;唐僧即將被妖怪吃掉的危急時(shí)刻;宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自讀課,都是懷著激動(dòng)、興奮的心情去的,而回來(lái)時(shí)總是失落和期待。因?yàn)槟怯憛挼南抡n鈴一次又一次地把我從書中給揪回來(lái),我甚至有時(shí)在想,為什么上課時(shí)間就只有四十分鐘呢?而那短暫的四十分鐘,卻總能讓我回味無(wú)窮。
因?yàn)橛辛藭攀刮覀兌昧嗽S多知識(shí);才使我們懂得了許多道理;才使我們收獲了許多人生啟迪。讓我們一起走進(jìn)圖書館,翻開(kāi)一本書,一起在知識(shí)的海洋里遨游吧!
相伴初二作文600字 24
寒假悄然而至,又在匆匆中離去。又快開(kāi)學(xué)了,不禁回顧起寒假快樂(lè)而又忙碌著的美好時(shí)光。寒假里有時(shí)想快開(kāi)學(xué)吧,在家不如在學(xué)校有氛圍,有時(shí)又覺(jué)得還沒(méi)玩夠呢!怎么又快開(kāi)學(xué)了,呵呵……
今年,我最開(kāi)心的當(dāng)然還是過(guò)年,奶奶家有個(gè)小院,我和哥哥、姐姐可以在院子里放炮,一個(gè)旋風(fēng)螺好像一個(gè)時(shí)空換器,明亮的光照向小院的每一個(gè)角落,隨著:“嗚嗚”的一聲,它結(jié)束了比蠟燭還短暫的生命。“噼哩叭啦”的聲音又仿佛把我?guī)肓颂枪,由于這個(gè)炮名叫“彩色糖果”彩色的小炮真漂亮!淘氣的哥哥們把幾個(gè)炮捻對(duì)在一起,一點(diǎn)著,哇噻,真的.好漂亮哦!有的在地上,有的發(fā)光,有的直響,像炮們?cè)陂_(kāi)聯(lián)歡會(huì),熱鬧地很咧!小炮放完,我們又到大院里去放花,我和姐姐比較膽小,只拿著那個(gè)小花放,忽然眼前一紅一綠,原來(lái)是小宇哥哥在放“多彩世界”。只聽(tīng)喊“斌斌,看好了,我要放啦!”我的眼又移到晨晨哥哥這邊,原來(lái)要放“降落傘”了啊,這是我最喜歡的了。“啪”的一聲煙飛到天上又“嘩”的一聲炸開(kāi)了形成了一朵花,嘴里喊著“降落傘,降落傘!”我和姐姐忙跑去追,像追逐自己的夢(mèng)想一樣,奮力跑著,可這個(gè)降落傘很不給面子,好像認(rèn)為空中好美,可以看煙花,所以遲遲不肯下來(lái),我大喊“你給我下來(lái)!”它才極不情愿的緩緩下落,像一顆種子落在我手上,將拜年祝愿與幸福美好、平安帶給了我,周圍的煙花一個(gè)接著一個(gè),目不暇接,我脖子都酸了,真是個(gè)美麗的夜晚。有個(gè)廣告說(shuō):“有××才叫過(guò)年呢!”我說(shuō):“沒(méi)××,有煙花也叫過(guò)年!”
時(shí)間瞬即逝,又要開(kāi)始新的學(xué)期,學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。我也要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌,像煙花點(diǎn)綴天空一樣,點(diǎn)綴我的人生!
相伴初二作文600字 25
“無(wú)論春天多麼遠(yuǎn),我亦心坦然;今生有書相伴隨,亦無(wú)怨……”
愛(ài)上讀書,并非是一時(shí)的沖動(dòng),因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣幌矚g讀書的;愛(ài)上讀書,并非想與人高談?wù)撻煟驗(yàn)椴欢翛](méi)的人不會(huì)深刻地讀書。愛(ài)上讀書,是上蒼的一種恩賜,是自己的一分執(zhí)著,是一種對(duì)思想的升華……
打開(kāi)一本書,靜靜的傾聽(tīng),無(wú)聲之中,你已萬(wàn)千世界.書之聲猶如天籟,如仙樂(lè).如蟬鳴.如鳥語(yǔ).如風(fēng)聲.。
當(dāng)書籍真正流進(jìn)我的血液時(shí),它成了我終生的老師。
書中“天生我材必有用,千金散去換復(fù)來(lái).”是李白的哀情;“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭!笔抢钋逭盏母袀;“來(lái)卻君王天下事,贏得身前身后名;”是辛棄疾的抱負(fù)······不論是豪邁奔放的,還是婉約清秀的,它都以獨(dú)特的魅力吸引著我,感染著我,教育著我。我和魯迅一起到日本學(xué)習(xí);我同雨果一起在巴黎圣母院,一起拜見(jiàn)善良的卡西莫多;我與老舍一起在烈日下,風(fēng)雨中我同情祥子的'境遇······書是我真正的老師,伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)書籍伸進(jìn)我的靈魂時(shí),它變成了我的知己
讀書好比與友人聊天,每本書都是作者的閃光。肝膽相照者謂之知己,人生得以知己以無(wú)怨。作者把自己的內(nèi)心世界向你敞開(kāi),任由你閱讀,你還有什么孤單呢?你已擁有這么多知己!漸漸的你發(fā)現(xiàn),你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng),而是你與知己交流之后的精華。有此知己,夫復(fù)何求?
我在書的海洋中盡情的遨游,在書的世界里盡情吐食我的精神食量,就像高爾基說(shuō)的:“我撲在書籍上,就饑餓的任撲在面包上!
有一種財(cái)富無(wú)形無(wú)影,有一種財(cái)富撥打滿懷,有一種財(cái)富蕩漾著智慧的漣漪,這種財(cái)富就是與我相伴的珍寶--書。
相伴初二作文600字 26
我家有一個(gè)老式的燈籠,它用一個(gè)木框架把漂亮的壁紙撐得圓鼓鼓的,壁紙上有許多漂亮的圖案:西施大美女、一對(duì)小鳥、一片池塘以及縱橫交錯(cuò)的水藻,在節(jié)日里它點(diǎn)亮熱鬧的氣氛,在漆黑冰冷的夜里,它猶如一顆滿懷熱情的太陽(yáng),點(diǎn)燃了夜里的溫情。有它相伴,真好!
這個(gè)燈籠打我記事起就一直呆在家的屋角,從燈籠上方的圓口往里看,里邊有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的支架,中央有一個(gè)用來(lái)安放蠟燭的`鐵架臺(tái)。元宵節(jié)的晚上,我最喜歡挑著燈籠跑到外面享受它給我?guī)?lái)的一場(chǎng)美輪美奐的影子秀,燈壁上的美人、小鳥、植物都跟著西施美人妖嬈的舞蹈動(dòng)了起來(lái),它身旁的黑暗被驅(qū)散開(kāi)了,只留下一場(chǎng)精彩的表演。萬(wàn)家燈火,星星點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的紅燈籠,烘托著人間的喜慶氣氛,這燈籠伴隨我歲歲年年的祈福和平安。
平日,我在晚上寫作業(yè)時(shí),喜歡點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭,它便會(huì)指引著我向前,每當(dāng)我要休息時(shí),我抬頭一望,映入眼簾的是壁紙上的圖案,它們正襟危坐地看著我,好似在告訴我:“加油,還差一點(diǎn)兒!”火焰中的溫暖給我?guī)?lái)無(wú)限動(dòng)力,我繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。
又是元宵節(jié),這只燈籠已顯出了蒼老,燈火的一次次燭照讓壁紙的暗淡了,我用鉛筆來(lái)勾勒那些模糊的圖像,“砰”不小心把燈壁戳破了一個(gè)小洞,爺爺惋惜地說(shuō):“這可怎么辦呀,小調(diào)皮蛋,這可難修了!”我立馬慌亂起來(lái),爺爺看著我那驚慌的樣子,安慰我說(shuō):“沒(méi)事,明兒去給你買一個(gè)更好的!”
自從那次,我在元宵節(jié)就沒(méi)挑過(guò)幾次燈籠了。那只舊燈籠不僅有我歡樂(lè)的回憶,它更給了我無(wú)限的動(dòng)力,溫暖地照亮了我人生的道路。它雖然破了一個(gè)洞,但我也會(huì)常常拿出它仔細(xì)端詳一番。有你相伴,真好!
相伴初二作文600字 27
“叮鈴鈴”,代表著放學(xué)的旋律讓我們每個(gè)人的內(nèi)心都蠢蠢欲動(dòng)。我們飛快地理著書包,交談著一天的愉悅。
一抹暗灰色的身影走進(jìn)了教室。像往常一樣的灰襯衫和陳舊的外套,稀疏的白發(fā)凌亂地堆在頭頂,臉上縱橫的溝壑和已變成棕褐色的手宣告著生活對(duì)他施加的重重壓力。但他的眼神和笑容卻是明亮動(dòng)人的,滿滿的快樂(lè)和感激在他的眼中溢滿。
又是他!每天放學(xué),他總是拎著碩大的塑料袋走進(jìn)教室,帶走我們喝水剩下的空塑料瓶,他總是能不厭其煩地對(duì)我們笑著點(diǎn)頭致謝。而他留下的總是一張溫暖的笑臉,從眼中漫出的滿足、快樂(lè)像潮水一般,溫柔地將他的蒼老、瘦弱收進(jìn)自己寬闊的懷抱,又像清晨第一縷陽(yáng)光,泛著淺淺的玫瑰紅為他鍍上一層金燦燦的毛茸茸的光邊。那自然向上牽扯的`嘴角總是將幸福、溫暖帶給我,替我將一天的疲倦、煩惱都覆蓋在自己樸素的外表下,然后充滿嶄新的活力去面對(duì)第二天的學(xué)習(xí)。
我很好奇,為什么他的臉上永遠(yuǎn)點(diǎn)綴著如無(wú)邊黑暗里小小星辰一樣的燦爛笑容;蛟S,是因?yàn)槲覀儫崆榈幕貞?yīng),因?yàn)闈M載的收獲,還僅僅是因?yàn)槊刻煊鲆?jiàn)的事或人都能讓他欣喜?也許他僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,但卻有無(wú)盡的幸福。
我們又何嘗發(fā)現(xiàn)不了藏在微小縫隙間的快樂(lè),簡(jiǎn)單即是幸福,每一個(gè)友好的眼神;每一句溫暖的話語(yǔ);每一次伸出的關(guān)懷之手……像一滴滴甘洌的清泉無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我們忙碌而枯燥的學(xué)習(xí)生活。
成長(zhǎng)是一列單程車攜以時(shí)而明快、時(shí)而憂傷的過(guò)往,而我的背包里裝滿了和笑容相伴的日子,沉甸甸卻是無(wú)限滿足。
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