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你好初二優(yōu)秀作文（通用18篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的你好初二優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
你好初二優(yōu)秀作文 1
初二開學的第一天，杜老師就提出了三個詞：執(zhí)著、堅持、專業(yè)。而我恰恰在這幾個方面做的并不好。
執(zhí)著，就是心中有目標，有方向，并且朝著目標不斷努力，從不停歇。而我在初一時定了目標，卻總是達不到，從而造成自己的目標一降再降，要求越來越低。我距離做到執(zhí)著還有很大差距，希望在初二的學習生活中，我可以離它更近一步。
堅持，就是為了完成一件事或達到某個目標永不放棄，而不是半途而廢。在初一養(yǎng)成的好習慣在以后還要堅持下去，而那些做的不好的或是放棄的，也要進行反思，亡羊補牢。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我相信，只要我將這些好習慣點點滴滴的匯聚起來，終有一天我可以做到“堅持”二字。
專業(yè)，就是用一顆最真誠，最專注的心來面對眼前最重要的事。而我們目前最重要的就是學習。面對學習，我們不僅要勤奮、努力，更要有一份責任心，學習時，要全身心地投入，做到百分百的專注，這樣，才算得上一個“專業(yè)”的學生。在有些時候，我還不能做到百分百的專注，以后我會時時提醒自己，努力做到“專業(yè)”。
這次英語和語文入學考試都很糟糕，其中的.原因也有一部分是我沒有做到杜老師所講的這三個詞。我在初二的學習生活中，一定會牢記“執(zhí)著，堅持，專業(yè)”六字。
新學期，我會讓自己的心沉靜下來，時時自省，堅守那一份承諾，不辜負。
你好初二優(yōu)秀作文 2
九月夾雜著涼意的秋風吹來，枝椏經(jīng)過整夏的生長卻仍然擋不住驕陽。歷經(jīng)疫情的洗禮后，我們終于回到校園，告別了初一，迎來了初二。
時間如流水，沉淀了回憶。初一的一幕幕往事還浮現(xiàn)在眼前，初二就已經(jīng)悄無聲息的來臨。我們背上了久違的書包，踏進了校園。走進新的教室，看著略微調(diào)整的老師，新學期真的開始了。
回望去年，那個懵懂無知的我，在初一的`喜怒哀懼里不斷成長，而如今升入初二，我更應(yīng)該迎難而上，堅持不懈，在初一的基礎(chǔ)上提升自己。
初二，是一個重要的轉(zhuǎn)折點，既是在初一之上的深化，又是在初三之下的鋪墊。在這個學習創(chuàng)新的階段，每個人都在奮力學習，拼盡全力奔向成功的大門，向嶄新的未來發(fā)起沖擊�！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟�！币苍S學習生活會很苦，但是先苦后甜，努力了就一定有回報，爭取在這個金黃色的季節(jié)里，讓自己的努力換來豐收的成果。
初二，又是一個新學年的嶄新的開始。我應(yīng)該改掉自己的壞習慣，彌補初一的不足之處，腳踏實地的學習，好好背知識點，多多做題。即使做不到完美，也要盡自己的努力做到更好。在初二這場考驗里，不讓自己掉隊，不給自己留下遺憾。
此時我們，正當年少。應(yīng)努力拼搏，不負韶華，不負未來！
你好初二優(yōu)秀作文 3
遲來的9月1號，讓我迎來了人生中惟一一次八年級。
所有人都說八年級是多么重要。我也深有體會。從暑假作業(yè)來看，不僅量增加了，難度也上升了一個等級。
嶄新的班主任與數(shù)學老師，“艱苦”的生活環(huán)境，的確更磨練人。
單人單座的實施，使教室真正的安靜了下來，學習的`氛圍越來越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來，竟一時讓我感到了危機感與緊迫感。
小組捆綁式的考評，讓我們不僅在做好自己的基礎(chǔ)上還要注重團隊意識，讓我們的八年級團隊更上一層樓。
都說理科是學業(yè)路上的一扇大門，沉重、厚實。確實，七年級的我懼怕過、逃避過、不敢面對過。但在八年級，我要改革換面。從開學的第一周，我開始遇到不理解的題目就去找老師尋求幫助。我想，這大概是我較七年級最顯著的進步了。好的開端是成功的一半。
也許是因為第一排優(yōu)越的地理位置，遠離熱鬧的后排，與老師更加近距離的接觸，更加接近課堂的體驗，上課的效率也卓有成效。盡管要忍受生吞粉筆灰的痛苦，但還是覺得很值得。
八年級的路還很長，但總會在你不經(jīng)意的瞬間向七年級一樣溜走。我要做的是堅持下去，不管遇到什么艱難險阻。
你好，我的八年級！初次見面請多多關(guān)照。
你好初二優(yōu)秀作文 4
時間如白駒過隙，在不知不覺中，我的初一生活已經(jīng)成為過去式了，仔細回首這長達一年生活，酸甜苦辣充滿了我的心靈。但是，時間是往前走的，因此，我必須向八年級說你好，
向七年級說再見。
回顧初一，有太多讓我難以忘懷的事了。
還記得剛踏入初一的大門時。我們臉上還充滿著小學的幼嫩與天真。還記得第一天上課時，對新課程的興奮與擔心。還記得第一次校運會同學在賽場上拼搏的英姿。還記得……初一的'日子實在有太多說不完的故事了。在這些充滿各種味道的日子，我快樂著，努力著，沒有留下遺憾。
盡管初一是豐富多彩的，但是我們終究是要向七年級說再見的，向八年級說你好。
八年級，一個初一的分水嶺，也是初中最后一次可以歡樂的時候了。
在八年級，新增了一門說難不難，說簡單卻又不是那么簡單的科目——物理。這對于我來說是個新的挑戰(zhàn)，這意味著我現(xiàn)在共有8個挑戰(zhàn)等著我，我要花費比去年更多的努力去面對這些挑戰(zhàn)。在八年級結(jié)束時，得到與付出成正比的分數(shù)。
八年級同時還是初中階段最后一次可以快樂的時光了。在這八年級中，我要打破去年成績起起伏伏的“慘狀”。因此，我要以高度的熱情對待學習，上課認認真真，課后加強功課的復習，對知識做到了如指掌的程度。
八年級，一個快樂與辛苦并兼的階段。我要積極面對這個年級——八年級。歡迎這個年級，并對八年級，這個嶄新的階段說：“八年級，你好！”
你好初二優(yōu)秀作文 5
風，吹來了濃郁的花香，秋，正向大家悄悄走來。金風送爽，秋高氣爽，走，去打開秋季漂亮的畫冊！
小河清澈見底，好似一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
咦？那是蝴蝶在風中飛舞嗎？不，那是火紅的楓葉，紅得就像在燃燒的火焰，向大家訴說秋季的故事。深呼吸，漫步在鋪滿楓葉的羊腸小道上，楓葉隨風飄落，宛如紅蝴蝶在翩翩起舞。我不由得吟誦：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花。
再往前走，層林盡染，眼前一片金黃。銀杏樹上，黃色的扇形小精靈在陽光的縫隙中跳躍，隨伴涼爽的秋風，向大家展示它們的神秘……
花香撲鼻而來，那沁人心脾的清香好像就是吸引游人進入桂花園的妙招吧！一朵朵金黃色的小花，仿佛一個個害臊的小女孩，不敢露面。風，微風拂過，桂花吹落了，圍繞著大家讓人陶醉。桂花不與繁花斗艷，可它的香氣真是迷人。桂花開得最茂盛時，不說香飄十里吧，至少大半個公園，都沉浸在桂花香中了。�。〉す痫h香，宛如人間天堂�。�
菊花盛開，紅的.似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……一朵朵，一叢叢，一片片，五顏六色，漂亮極了。當別的花兒枯萎時，它們?nèi)匀婚_放在秋風之中。什么困難也抯擋不住它的獨具風格的身材。菊花的骨氣，令大家佩服。
傍晚時分，下起了秋雨。秋雨淅淅瀝瀝靜靜地下著，悄聲無息。目前是初秋，初秋的雨，像是秋女孩的衣裙，拂去了夏季最后一絲炎熱；又像是個魔術(shù)師，瞬間把人間變得清爽而漂亮。由于秋雨，世間多了一份涼爽，少了一份酷暑；多了一份歡笑，少了一份煩悶；多了一份寧靜，少了一份不安。
在綿綿的秋雨中漫步多么宜人！秋雨，帶給了世界新的景象，——瓜果飄香、五谷豐登，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了……
秋女孩來到我身邊，悄悄地說：“你喜歡遍地金黃的美景嗎？”“我喜歡，但我更喜歡你！”
你好初二優(yōu)秀作文 6
無聲無息中，秋女孩點著輕盈的腳步來到了人間。看！她拿著筆和紙正在畫著什么。她把蘋果畫成了紅色，把梨畫成了黃色，把樹葉涂成了綠色……
秋季，是無憂無慮的，天空是湛藍湛藍的，天邊的白云一會兒變成小兔，一會兒變成獅子……，變化莫測。被人看了立刻把哀愁拋在腦后，高興起來。
秋季，是清澈的。秋季的小河不一樣于其他季節(jié)。每當你走到河邊，都會為這仙境般的美景感到心曠神怡。小河里的水有規(guī)律的流淌著，嘩嘩的聲音，像輕快的`音樂。河面清波漾漾，不時有幾個小漩渦，但那只是小魚在嬉戲罷了。河邊人影綽綽，只有兩排柳樹站立著，為小河增添了非常多色彩。周圍的小草都在風女孩的指揮下跳著歡快的舞蹈，所有都是那樣的愜意。
秋季，是鮮艷的，每當你走進花園總能看到五顏六色的花，漂亮極了。有菊花，桂花……仔細一看，還有一些不知名的小花，這一朵，那一簇，像趕集似的紛紛迎接秋季的來到，仿佛哪個也不想落后似的。一陣風吹過，真香，引人心沁的香味能把你淹沒了。
秋季，是燦爛的。走進楓林，一棵棵楓樹像是被火燒過一樣，滿樹的楓葉燦爛無比。真是：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花�！币魂囷L擦肩而過，“嘩……”。楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，四處紛飛。有些落在地上，形成了紅地毯；有些落在小河里，成了螞蟻們的過河工具；有些落在我身上，我拿來制作樹葉貼畫，也可以做書簽……置身在這個“楓葉雨”里，放佛置身在童話般的紅色世界里。
秋季，是豐收的季節(jié)。莊家都成熟了，無論我什么時間去農(nóng)田，都會隱約看到有幾個農(nóng)民伯伯在勞作，他們的臉上寫滿了豐收的喜悅。
秋季，是無憂無慮的，是清澈的，是鮮艷的，也是燦爛的……
秋季真美，正如曹操所說：“秋風蕭瑟，洪波涌起�！鼻锛�，你好！無喜歡秋季。
你好初二優(yōu)秀作文 7
你是枯枝上的一抹嫩綠，你是草叢中的一抹粉，你亦是枝上鳥兒婉轉(zhuǎn)歌曲。春，許久不見，卻依舊一如既往。在閑暇的時候，不禁意向窗外一望，春，你來了呵！
向窗邊的景色一望去，許是巧合罷，干枯的樹枝有了些不同，一抹抹綠出現(xiàn)了，小小的芽兒顯得些可愛。也不是一枝，其它的樹枝也亦是如此。再往下看些，樹身也點綴了些嫩綠。春，你多喜歡綠啊！連原本杏葉鋪滿的土地也為了你，換另一件衣裳。
人們也不閑著，春色見慣了，卻也不膩，出門散散步罷，十分耐心的看著春表演。偶爾下了些細雨，人們也不慌忙，撐起傘在蒙蒙的雨霧中散散步，亦是件有趣的事。走到田埂邊，嗅到一絲清香，實是油菜花的香味。細看些，黃色花竟是小花堆積而成的，一小朵的香也不小，小朵的黃花中還有小根綠色。雨的清爽伴著花的清香，這幅田園圖也稱的上名畫了吧。欣賞著春的表演，雨竟越下越小了，蒙蒙的`雨霧里透著些神秘感。
西方的紅漸漸出現(xiàn)了，是時候回家了。春，你的表演謝幕了嗎？沒有，你搖了搖頭。你說的對，家里小小的院子怎么怎么也藏不住你。那棵左是桃右是李的大樹也讓你裝扮了，實是多了幾片新葉，還嫩綠嫩綠的。在小院子里吃飯，你還是要展現(xiàn)你的風姿，你偏要引人注目，桃花的粉紅也讓你點綴上了。我也想念我的葡萄藤了，嫩綠的藤蔓，楓葉一樣的葉子，一副活潑的樣子。桃花花瓣也過來熱情的擁抱你了，為你點綴些白點。風是嫉妒了嗎？我沒有在意你，你怎是越刮越強？引起我的注意了。涼涼的風吹動著樹葉，許是心疼痛的“沙沙”響的樹葉了罷，弱了一些，微微清涼。天色漸漸暗了下去，春，你是累了嗎？沒事，明天又換上你的舞袍，展現(xiàn)你的風姿吧。
春，許久未見，你還是那樣，雖是舊識，但還是對你說句舊話：“春，你好！”
你好初二優(yōu)秀作文 8
開學一個多星期了，也該好好收拾收拾心情啦，初二了，不許再那么懶懶散散，瘋瘋癲癲了……漫長的暑假悄然而過，再次回到校園，一切都是那么親切自然。一個月不見，同學們都長高了不少。（體育老師把我調(diào)到倒數(shù)第二排，氣憤ing�。├淝辶艘粋�多月的教室因我們而再次沸騰。5樓的教室；初二的年級；面對新的面孔“學姐”的稱呼，我想，我們會需要一點時間，慢慢地緩過神來。回首初一，有太多的不可思議，回想起剛接到通知書時的欲哭無淚到現(xiàn)在的榮幸無比，自己真的'收獲了很多。在自己獨一無二的初一生活中，認識了許許多多的良師益友，而正是在他們對我的關(guān)懷下，我才能“正確”成長。還記得那是我第1次組織羽毛球比賽，因為對規(guī)則的生疏和經(jīng)驗的不足，使比賽弄得不盡人意。
比賽過后，遭到了很多男孩子的不解和譴責。當時不知怎么的，眼淚的那么“唰”的落了下來。幾個好朋友忙著安慰鼓勵我；平時挺調(diào)皮的幾個男孩子伸著胳膊似乎為我打抱不平：“誰欺負你啦？我替你報仇！”；周老師領(lǐng)著我走到了欄桿邊，拍著我的肩膀：“組織比賽前應(yīng)該考慮得更加周詳，雖然總有人贊同，有人反對，但是卻要盡自己所能去滿足大家的需求，當班干部也許會有不少委屈，但正是在這些委屈過后的認真總結(jié)、吸取經(jīng)驗中成長起來的。老師相信你下一次會做得更好……”周老師的一番話使我銘記于心至現(xiàn)在，我想，這一番話是我“班干生涯”中的鞭策點。晚上，男孩子們向我道了歉，的確，我也有很多處理的不到位的地方。也許，我該好好感謝這群男孩子，他們讓我這位不成熟的班干部漸漸成長起來。正是因為這（47—1）位兄弟姐妹，我的初一才會無比精彩，獲益良多。秋風一過，樹葉劃著優(yōu)美的弧線隨風飄落。如果說初一是懵懵懂懂，那么初二便是創(chuàng)造精彩�！敖鹱涌偸且l(fā)光的”，相信隨即而來的初二會更加精彩。
你好初二優(yōu)秀作文 9
時間是世上最不給人情面的東西，匆匆而過，讓我們只來得及道一聲“你好，再見”。再見，初一。
你好，初二。
你好啊，物理。老師說你是數(shù)學的兒子，那你怎么不像數(shù)學那么簡單呢？什么公式，麻煩的計算，完全看不出來數(shù)學的影子。我對你是抱有些害怕的，害怕自己學不好你，怕在初二這個分水嶺被分到山底去，怕跟不上進度。
初一的成績還不錯，但是我和年紀第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數(shù)學上占了優(yōu)勢。在英語上就被壓得完全翻不過身來，差距十幾分。班里第六和我只差副科的分，英語也是比我好。所以比較怕，國慶過去后的月考。只考語文，數(shù)學，英語，物理，我怕。
說實話，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺得我很差勁，除了學習，沒什么特長。五音不全，畫畫一般，哪哪兒都不好。我很內(nèi)向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。
所以我必須努力。
制定過很多計劃，考慮過很多方法。看別人拿小本子記知識點，我卻學不來。直到試過各種所謂“學習妙招”，迷茫過很長時間，混沌過很長時間，才發(fā)現(xiàn)，盲目模仿沒有任何用處，要選擇適合自己的法子。
于是我開始進步，開始變化。
剛進初一，是迷茫的，想象中的校園生活還沒開始就結(jié)束了。所以，我期盼初二。它沒有初一的`無措，沒有初三的緊張，是青春的最好時光，最瀟灑肆意的時光。是盡展少年風采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的時間。
這也是奮力學習的時間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，萬萬莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從現(xiàn)在起，放下掌中玩，捧起手中書，丟掉指尖游，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負少年時光！
初二，能否讓膽小的我，倉促地跟你道一聲：“你好。”
老師說，初一是奠定基礎(chǔ)的時間，初二是彎道超車的時間，初三是穩(wěn)定進步的時間。那么，彎道超車的初二，你好。
你好初二優(yōu)秀作文 10
時光就像瓶子里的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子里的沙都漏完了，人生中的那一小段時間也過去了。
還依稀記得我小學四年級的同桌，當時的他是一個讓我非常討厭的人，學習不好，上課愛吃東西，還會睡覺，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會心生厭惡的味兒。
開學一個月后，當老師把我和他調(diào)在一起做時，我們都極其的不情愿，可不情愿又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數(shù)學課，他都會在抽屜里玩東西，自然就會影響到我聽課，可誰知老師竟讓我課后多教教他，于是我就更加的不情愿了，更討厭他了。有些時候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示范給他看，而他卻總不領(lǐng)情，甚至會不耐煩地對著我大吼：“你可不可以不要那么煩？你以為自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長一段時間我都沒有再理過他。
直到那一天體育課，我在草坪上踢球時摔了一跤，就在同時，足球也朝我的頭部快速地飛來，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個身影擋在了我的身前——是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當時的`我感到驚訝不已，心里想，他不是總覺得我煩嗎？怎么會這樣做？
當旁邊的同學把我扶起來時，我急忙跑上前去詢問他：“你沒事吧？真是謝謝你了�！彼麤]有說什么，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠了。經(jīng)過這一次我不再像以前那么的討厭他了，并在一天天的觀察中發(fā)現(xiàn)他只是不太學習，但本質(zhì)卻是一個挺善良的人，他熱心腸，干勞動不怕臟、不拍累……漸漸的，我覺得他這個人其實還是挺不錯的。
后來我學會了體諒他，理解他，在平時的日子里也更加積極而真誠地幫助他，他沖我發(fā)脾氣的時候也越來越少了，我們的關(guān)系也慢慢變好了。
現(xiàn)在我們都進入了中學，雖然沒有在和他就讀于同一所學校，但我總是忍不住想起他，想要問一問他：“我的同桌，你還好嗎？”
你好初二優(yōu)秀作文 11
漸漸的喜歡上了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的世界真的很奇妙，因為有你我有存在感，因為有你我獲得了自信，因為有你我感到友誼，因為有你我知道音樂的快樂。說網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界但是在這里的我們并不是都是虛擬的，在每一個系統(tǒng)其實都有人在操作，每個程序都是我們現(xiàn)實中程序員辛辛苦苦認認真真的編制的。
網(wǎng)絡(luò)里的`我們可以論壇，ＱＱ，微信等等軟件上與人交談，我們可以一起分享我們的思維從而使自己的想法更加豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，但是網(wǎng)絡(luò)也有很多壞處。比如我最近常常在網(wǎng)絡(luò)上看見網(wǎng)戀這個詞語，閑著無聊也去加了些好友在ＱＱ上。
我記得很清楚的一個好友，他從來沒有發(fā)過語音也沒有發(fā)過個人照片但是他卻是他是某某某人還說自己是男生是和我在一個小學，事情的發(fā)展總是那么快，或許是時間已經(jīng)過去了所以自己感覺很快吧。聊著聊著就說我們是朋友好朋友啦，這個好友奇怪的是總要我的照片而自己卻不曾給過我一張自己的照片。他總說些甜如蜜的話聽上去還真是吸引人啊，總說自己想找個伴。不知道你們隔著屏幕會不會產(chǎn)生感情。反正我到是會習慣那種聊天，每天可以有一個人來說一說自己的煩惱何嘗不是一種享受。
有遇見總是會離別的，不論是網(wǎng)絡(luò)還是現(xiàn)實。我們總會因為一些事情一些意見有時候那關(guān)系就消失不見，我想也許是太過于了解了太親密了，畢竟每個人都是一個獨立體都該有自己的空間。最后我們刪了對方，是我先開口的，真的挺受不了，那個曾經(jīng)聊得天翻地覆的伙伴如今卻沒有什么語言。我不得不說出那句，你刪了我吧，我也忘記好。就當來過這里，在這個角落里我們聊過，交流過。未成謀面的朋友，心靈的交流。好了這故事就要完結(jié)，落筆時心也空落落的。
網(wǎng)絡(luò)你好，你有壞也有好，不論什么我們經(jīng)歷過走過，忘不了就不忘了。網(wǎng)絡(luò)真好。
你好初二優(yōu)秀作文 12
“我忍你好久了”出自于化學老師的女兒口中。
我都忘了是哪一節(jié)化學課了。當時，明明化學老師在說《制造氧氣》的。我也不知怎么回事，話鋒一轉(zhuǎn)，老師就轉(zhuǎn)到他八歲的女兒身上。他神色飛揚，單手叉腰，豎起食指對著全班同學說：“你們知道嗎？有一次，我打我女兒，發(fā)現(xiàn)她不如平常一樣向我屈服，我就在更大力打她，她居然像只小獅子反著對我說，“黃**（此乃化學老師全名，不宜透露），我忍你好久了�！蔽叶笺读恕＠蠋熞廊粚ε畠赫f忍自己好久了的話摸不著頭腦。老師還是挺氣憤地繼續(xù)說著女兒：“我女兒居然說，忍我好久了，哼，我還忍了她八年了呢�！比鄽q的老師居然氣憤地繞起雙手，嘴唇嘟起來。哇！化學老師是個級長耶，居然被自己的'女兒說，忍自己好久了。這大男人還嘟嘴生氣。這真是一對活寶父女。
待我回過神來，班上的人早已笑得顛枝亂顫的，還有人甚至在拍桌子大笑�！拔胰棠愫镁昧恕边@句話帶來的連鎖反應(yīng)不容小覷啊。首先響應(yīng)的是親親小cute。當然，獨角戲不好玩。跟親親小cute鬧著玩得當然還有親親舊同學。哎呀，干柴碰烈火，一點就著，表誤會，親親小cute是個導火索，親親舊同學是個率性之人，容易發(fā)火，他倆碰在一塊，馬上發(fā)生化學反應(yīng)——燃燒�；瘜W課一結(jié)束，親親小cute飛快地運轉(zhuǎn)她的小腿，沖著親親舊同學的方向去，揚起小食指指著親親舊同學的鼻子說：“韋達定理（此乃親親舊同學的昵稱），我忍你好久了�！庇H親舊同學不甘示弱，揚起秀氣的食指，器宇軒昂道：“我也忍你好久了�！彼麄z互訴對方的不是。班上的人用有趣的目光看著兩國大封相，紛紛掩面偷笑。旁觀者的我，肚子笑得疼死了。
雖然他倆氣十分足，聲十分大，但是讓對方知道自身的不足，那也挺好的。
“我忍你好久了”這句話在班上持續(xù)發(fā)酵……
你好初二優(yōu)秀作文 13
光陰似箭，日月如梭。時間就好像是豬八戒吃的無花果，還未來得及體會，便消失不見了。
過了這個暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點，以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會是新的，那么也應(yīng)該整理好新的心情來迎接不是嗎？可是心里的這份愧疚與自責感卻怎么也抹不掉。
初一發(fā)生的一切，感覺就像是在昨天，做錯的做對的，都是那么清晰的儲存在我的腦海里，思緒也不禁飄遠了。
我的思緒來到學校里，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周圍的`不少同學更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風去了。
畫面移山呢，思緒又飄回了家里，天！我在做什么？只見那時的我坐在椅子上，奮力的玩著闖關(guān)小游戲，因為連試幾次都沒有過關(guān)，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書包里呢！
過了好一會兒，只見我起身去書柜里拿了一本書，躺在床上津津有味地讀著，我心想：終于知道學習了！可走近一看，我看的是什么？正是赫赫有名的日本漫畫——《名偵探柯南》。我一個沒站穩(wěn)，險些趴在地上，初一啊，我都對你做了什么？
人的一生會做錯許多事情，會留下許多遺憾，可坐人應(yīng)該往前看，不能沉浸在過去失敗、錯誤的記憶力，那樣只會讓人失去自信、失去自我。而我們現(xiàn)在能做的，就是將錯誤變成經(jīng)驗，將遺憾變成教訓。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說聲：對不起。
想到這些，我的思緒豁然開朗，我們跑不過時間，回不到以前，改變不了歷史，那么，就讓我們隨著時間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿，算是遺憾，那么初二，我會讓它成為我的驕傲！對于即將到來的初二，我要微笑又自信的對它說聲：你好！
你好初二優(yōu)秀作文 14
還沒褪去夏季的燥熱，秋季便匆匆地來了。那些關(guān)于夏季的事情，還沒有來得及整理就已經(jīng)遠去了。
生命中總有那樣多的來不及，有的故事還沒有來得及開始，就已經(jīng)結(jié)束了；有的風景還沒有來得及整理，就已經(jīng)遺忘了。
還沒到深秋，天氣就已經(jīng)日漸涼了。一個人行走在路上，晚風輕輕地吹過，心里有了許久的涼意。畢竟是秋來了，不管你適不適應(yīng)，身邊的所有都換了景，變了心情。
時間久了，對悲歡離合都習慣了，對友情的`來去也就淡然了�；蛟S是伴隨年齡的增長，小小的心靈竟已充滿傷感，如梭的光陰終于收獲了我的波瀾不驚，只期望在這個秋季能停下腳步，能好好地看看風景。
習慣了一個人的旅途，安靜，自在。可是身邊許久沒知已，心中也難免孤獨，不知在這個秋季，又會遇到哪些人，哪些事。
秋季的早晨，真得有的薄涼了。打開窗，一片涼意隨風而來，吹在我的臉上，飄在我的心上。慢慢地走著，靜靜地享受著。那一刻，時間仿佛為我一人停留。放下思緒，伸手去抓住那獨特的風，它卻輕輕地拂過我的手心，只留下些許涼意供我醞釀。
秋季的陽光，給我以溫暖，不像夏季那樣熱烈，仿佛一位看淡了世間所有的婦女照在你的心上。秋季不僅僅是只有凋零，還有盛開。秋季開的花，少了份濃郁，多了份質(zhì)樸，散發(fā)出淡淡的香味，輕輕一聞，便能永久地縈繞在你心上。
就像席慕容在多年前的詩中寫道，其實大家一直都在錯過，錯過了昨天，又錯過了今朝。是啊，大家一直不會珍惜，只有在失去時才知曉過去擁有些是多么美好，生活不容易，且行且珍惜。好好珍惜眼前吧，別在失去后后悔。
珍惜此刻，活在當下。這個秋季，你好！
你好初二優(yōu)秀作文 15
期待已久的夏天終于來到了，只是，卻沒有想象中的那樣火熱朝天，完全沒有夏天的樣子。前幾天，我還蓋著被子呢!
而“夏天”又是來得那么突然。早上，那刺眼的陽光“強行”透過窗戶將正在酣睡中的我弄醒了。一只小鳥撲騰著翅膀，落在防盜窗上，用嘴啄啄羽毛，又歪著頭，用好奇的目光打量著這個房間，之后拍打著翅膀飛走了。
起床了，我透過窗戶，看見行人道上晨練的人們清一色地換上了短袖短褲，給這個夏天的早晨帶來了幾絲清涼。大道兩旁的樹不知不覺更高更大更粗了，樹葉的顏色也更濃更綠了。那深沉的顏色仿佛一盤綠顏色未滲進一滴水，未曾攪開過。幾個孩子穿著鮮艷的泳衣歡笑打鬧著下了樓，誰都一副驕橫的樣子。一會兒比較誰的'泳衣更漂亮，一會兒又互相爭著吹牛皮說自己泳技好，惹得一旁走過的路人不禁笑出聲來。
陽光讓人睜不開眼，帶來了一絲熱意。小區(qū)里，麻雀等鳥類大多棲息在樹上，很少有鳥不會享清福，飛到地上，等待太陽將它烤熟。時而，它們覺得無趣，會叫幾聲，來調(diào)動氣氛。這樣一來，這棵樹上的叫幾聲，那棵樹上的也叫幾聲，真是“這邊唱來那邊合”，但很快便安靜下來。在晴朗的夜，蟬會成片地叫，若在我奶奶家，蟬會叫得更厲害。
夏天的天氣，總是那么富有戲劇性。上午還晴朗，下午便陰沉沉的，而雷雨，是夏天最具有標志性的天氣。雷雨時，天暗了下來，好象更低了，仿佛伸手可得。不經(jīng)意間，一聲震耳的雷鳴響徹島城，余音一層層回蕩著，慢慢弱了下來�！耙宦曃雌揭宦曈制稹保o接著，家家戶戶都打開窗戶，將衣物收進來。那場面，真是笑煞我了。
從周圍的一切，我看出夏天來了。夏天就在我們身邊，如此遙遠卻又近在咫尺，讓我們大聲說：“你好，夏天”。
你好初二優(yōu)秀作文 16
有人喜歡春的生機勃勃，也有人喜歡夏的活潑好動，還有人喜歡冬的銀裝素裹，但是，我唯獨喜歡秋的耐人尋味。
秋季，門前的桂花開了，樹枝上結(jié)滿了小黃花，一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的采蜜，仿佛就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發(fā)出陣陣幽香，每當路人經(jīng)過時都會停下節(jié)奏用心品味著泌人心脾的味道，被人回味無窮，這是秋的味道。
我邁著輕快的節(jié)奏來到清澈的小河邊，原來秋已經(jīng)來到了小河邊。旁邊的楓樹落下，片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現(xiàn)了一座拱橋，拱橋看起來有多年歷史了，旁邊的石桿上布滿了青苔，橋頭上有兩頭雕刻精美的.石獅子聳立在橋頭兩端，時時刻刻在守護著我們的家園，從遠處看就像一位德高望重的老人注視著遠方。這是秋留下的足跡。
風是秋的好朋友，它一直隨著著秋的到來，給人一絲絲的涼意。它就像一個調(diào)皮的孩子一直把地上的樹葉弄得到漫天飛舞，時而會跑到田野里波動起金黃色的浪濤，時而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優(yōu)美的身材，時而蹦進小河里使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的所有是秋風嬉戲的天地。
秋雨淅淅瀝瀝的，它能把夏季的悶熱送走，給大家?guī)硪魂囮嚽镆猓环N回味無窮的感覺�？菸幕ú輼淠靖兄x它的每一次的歸來，給它們帶來了生機勃勃的生命力，它就像開啟秋季的一把金鑰匙。
每一個季節(jié)都有著它獨具一格的特征。秋，有著自己獨特的韻味，也有著說不盡的情懷。此時，秋季到了，我迎面對它說了句：“你好，秋季�！�
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家中一個略微生銹的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發(fā)生的一場意外奪走了其中的一只鸚鵡的生命，另一只也即將被死神無情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個空蕩的.鳥籠靜靜地沉睡著。
不知不覺，五六年的時光已悄然逝去，這么長的時間里，你還好嗎？也許你已經(jīng)找到了一個屬于自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅信，你是忘不了我的，那個陪伴你度過了兩個寒暑的主人。
回顧從前，每當我回到家，放下了書包，第一件事便是來到那鳥籠所在的窗臺，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個小家伙自袋中的食物掉落于盤中，便湊上前去狼吞虎咽地吃起來。作為一個圍觀者，這場景再享受不過，夕陽落下的黃昏，兩鳥一人共同享受著同一天地，鉆進一個唯有我能深會的精神世界。而如今，每當我路過籠前，總會想起這一幕。
也許一天又一天的籠內(nèi)生活，單調(diào)又乏味，每天只是定時就餐，互相打鬧取樂，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當中的火藥味。平日的小打小鬧進一步變成了一種矛盾，一直延續(xù)下去，但我卻對此沒有任何察覺，以為它們只是單純的在打鬧罷了。
五六年前的那一天，這兩只鸚鵡終于分出了勝負，一只倒下了，另一只贏得了更大的空間，看到這一幕的我頓時覺悟了：自己是多么殘忍，我不應(yīng)為了自己的私欲，而奪走它們的自由。從此我便不再養(yǎng)鳥，即使鳥兒有多么的絢麗多彩，多么的活潑機智。
那時被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請原諒我為了自己的快樂，而曾禁錮了你的自由。
你好初二優(yōu)秀作文 18
升上中學一年，在初期的不適應(yīng)中，無數(shù)次想念著，無憂無慮的小學時代，也對教導了6年的老師，有了想念。
大考過后，拋開成績單，卸下分班的壓力，約上同校的同學，一起回到了久違的蒲小。蒲小，你好嗎？
來到校門口，許多小朋友笑著涌出門口，保安沒變，校園沒楊育城，唯一變了的'是一屆屆學生，沖進去，直奔印象中班主任的辦公室，金老師對我們的“空降”表示十分驚喜。久違了的班主任，分離了一個學期，你好嗎？金老師還是像以前一樣的慈祥和藹，可是那種熟悉感沒有了，聽慣了6年的獨特嗓音，被漸漸的沖刷掉了，散發(fā)出陌生而又尷尬的氣息。面貌沒變還是這樣的熟悉但又陌生。小學時，對老師百般粘身，天天圍在老師身邊，可現(xiàn)在是幾個同學，稀稀拉拉的散在辦公室中，手揣在褲兜中，盯著老師，不知是出神的想起往事而是怎么的，每個人都一言不發(fā)。在老師問大家狀況時，抬頭“嗯”或“好的�！�
漸漸走出辦公室，與老師肩并肩在校園中毫無目的的走著，老師問一句，我們答一句，我們問一句，老師答一句�！霸趺礃�，初中生活跟得上嗎？”“嗯！嗯？還可以吧�！薄芭�，現(xiàn)在在a班嗎？”“嗯，對的。”
陸陸續(xù)續(xù)的各個中學的同學們來到了學園，慢慢地熱鬧起來，看著每張面孔，想報出名字，溜到了嘴巴卻說不出來，只能指著她“嗯！嘿！那個！過來一下！”
回憶僅僅是回憶，現(xiàn)實卻還是現(xiàn)實。我們可能永遠不能回到以前那樣，可以暢通無阻的溝通�？梢杂H密到?jīng)]有隔閡。保持原有的天真，我們在成長，生活的篇章要我們繼續(xù)書寫，那年少時金黃的記憶永遠會留在腦海中。
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